✅ نابرابری آموزشی از مناطق محروم تا حاشیه‌نشینان و فقرا: «شاد» میلیون‌ها نفر را غمگین کرده است!
✋ با تعطیلی مدارس در سایه #کرونا، وزارت #آموزش_پرورش سامانه آنلاینی به نام «شاد» را به عنوان پایه آموزش مجازی خود معرفی کرد. ولی این طرح با مشکلات بسیاری همراه است که به #تبعیض_آموزشی دانش‌آموزان قشر محروم منجر می‌شود: از فراهم نبودن زیرساخت‌ها و عدم دسترسی بسیاری نقاط به #اینترنت، تا معضلات دیگری که یکی‌یکی نمایان می‌شوند.
@DhrcIran
⚠️ ادامه گزارش را در صفحه پیوست بخوانید
https://tinyurl.com/y9tub5bu
✋ با تعطیلی مدارس در سایه #کرونا، وزارت #آموزش_پرورش سامانه آنلاینی به نام «شاد» را به عنوان پایه آموزش مجازی خود معرفی کرد. ولی این طرح با مشکلات بسیاری همراه است که به #تبعیض_آموزشی دانش‌آموزان قشر محروم منجر می‌شود: از فراهم نبودن زیرساخت‌ها و عدم دسترسی بسیاری نقاط به #اینترنت، تا معضلات دیگری که یکی‌یکی نمایان می‌شوند.
@DhrcIran
⚠️ ادامه گزارش را در صفحه پیوست بخوانید
https://tinyurl.com/y9tub5bu
Telegraph
✅ نابرابری آموزشی از مناطق محروم تا حاشیه‌نشینان و فقرا: «شاد» میلیون‌ها نفر را غمگین کرده است!
✋ با تعطیلی مدارس در بحران کرونا، وزارت آموزش و پرورش سامانه آنلاینی به نام «شاد» را به عنوان پایه آموزش مجازی خود معرفی کرد. ولی این طرح با مشکلات بسیاری همراه است که به #تبعیض_آموزشی دانش‌آموزان قشر محروم منجر می‌شود: از فراهم نبودن زیرساخت‌ها و عدم دسترسی…
✅ بیش از نیم‌میلیون دانش‌آموز در خطر ترک‌تحصیل: تبعیض آموزشی در سایه فقر و کرونا
✋ «اسدالله مرتضایی» معاون پشتیبانی وزارت #آموزش_پرورش می‌گوید: «هنوز ۵۰۰ هزار دانش‌آموز برای ثبت سفارش کتب درسی اقدام نکرده‌اند، که بخشی در حوزه استعدادهای درخشان هستند.» یعنی حدود نیم‌میلیون دانش‌آموز از جمله نخبگان، در خطر ترک‌تحصیل قرار دارند.
✋ آمار تفکیکی:
۲۲۰ هزار نفر دوره ابتدایی
۱۵۹ هزار نفر دوره متوسطه
۱۵۲ هزار نفر متوسطه نظری
۸۲ هزار نفر هنرستان
⚠️ البته با جمع این ارقام، به عدد ۶۱۳ هزار نفر می‌رسیم که با آمار اعلام‌شده تفاوت فاحشی دارد!
✋ پیش‌تر «محسن حاجی‌میرزایی» وزیر آموزش و پرورش گفته بود: «اجازه نمی‌دهیم #کرونا باعث ترک‌تحصیل حتی یک نفر شود.» ولی با مدیریت سردرگم این وزارت در آغاز سال تحصیلی نه‌تنها بهداشت مدارس کنترل نشد، بلکه همراه با گسترش #فقر باعث ایجاد موج بزرگی از ترک‌تحصیل دانش‌آموزان شده است.
✋ سال گذشته ۴ میلیون دانش‌آموز از آموزش مجازی محروم بودند. جمعیت #کودکان_بازمانده_از_تحصیل امسال نیز مثل گذشته معمولاً یا وادار به ازدواج زودهنگام می‌شوند، یا وارد بازار کار.
#تبعیض_آموزشی
#حق_آموزش
@DhrcIran
✋ «اسدالله مرتضایی» معاون پشتیبانی وزارت #آموزش_پرورش می‌گوید: «هنوز ۵۰۰ هزار دانش‌آموز برای ثبت سفارش کتب درسی اقدام نکرده‌اند، که بخشی در حوزه استعدادهای درخشان هستند.» یعنی حدود نیم‌میلیون دانش‌آموز از جمله نخبگان، در خطر ترک‌تحصیل قرار دارند.
✋ آمار تفکیکی:
۲۲۰ هزار نفر دوره ابتدایی
۱۵۹ هزار نفر دوره متوسطه
۱۵۲ هزار نفر متوسطه نظری
۸۲ هزار نفر هنرستان
⚠️ البته با جمع این ارقام، به عدد ۶۱۳ هزار نفر می‌رسیم که با آمار اعلام‌شده تفاوت فاحشی دارد!
✋ پیش‌تر «محسن حاجی‌میرزایی» وزیر آموزش و پرورش گفته بود: «اجازه نمی‌دهیم #کرونا باعث ترک‌تحصیل حتی یک نفر شود.» ولی با مدیریت سردرگم این وزارت در آغاز سال تحصیلی نه‌تنها بهداشت مدارس کنترل نشد، بلکه همراه با گسترش #فقر باعث ایجاد موج بزرگی از ترک‌تحصیل دانش‌آموزان شده است.
✋ سال گذشته ۴ میلیون دانش‌آموز از آموزش مجازی محروم بودند. جمعیت #کودکان_بازمانده_از_تحصیل امسال نیز مثل گذشته معمولاً یا وادار به ازدواج زودهنگام می‌شوند، یا وارد بازار کار.
#تبعیض_آموزشی
#حق_آموزش
@DhrcIran
✅ اپیدمی خودکشی به کودکان ۱۰- ۱۱ ساله رسیده است: خودکشی دانش‌آموز به دلیل نداشتن گوشی هوشمند
✋ خبر تلخ امروز #خودکشی محمد دانش‌آموز ۱۱ ساله اهل شهرستان دیر #بوشهر به خاطر نداشتن گوشی هوشمند و عدم شرکت در کلاس‌های آنلاین است. آموزش‌وپرورش شهرستان این موضوع را تکذیب کرده، اما مادر محمد می‌گوید مدیر مدرسه به پسرش و ۲ دانش‌آموز دیگر قول گوشی تلفن داده بود و چون این وعده عملی نشد، او خود را #حلق‌آویز کرده است.
✋ فروردین ماه هم خبر خودکشی یک دانش‌آموز فسایی به علت نداشتن گوشی منتشر شد که #آموزش_پرورش آن را هم فوری تکذیب کرد. ولی واقعیت غیرقابل تکذیب از زبان سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس اینکه: «۳ میلیون دانش‌آموز ایرانی گوشی و تبلت ندارند و بیش از ۵۰٪ روستاها تحت پوشش #اینترنت نیستند.»
✋ امروز همچنین خبر خودکشی مرتضی ۱۰ ساله در یکی از روستاهای #ایلام به دلیل #فقر و مشکلات معیشتی و مبینا ۱۰ ساله تبعه #افغانستان در محله‌ای جنوب #تهران منتشر شد که هر دو کودک خود را حلق‌آویز کرده و جان باختند. دولت و به‌ویژه آموزش‌وپرورش باید هرچه سریع‌تر برای مبارزه با پدیده #خودکشی_کودکان اقدام کند.
#حق_تحصیل_رایگان
@DhrcIran
✋ خبر تلخ امروز #خودکشی محمد دانش‌آموز ۱۱ ساله اهل شهرستان دیر #بوشهر به خاطر نداشتن گوشی هوشمند و عدم شرکت در کلاس‌های آنلاین است. آموزش‌وپرورش شهرستان این موضوع را تکذیب کرده، اما مادر محمد می‌گوید مدیر مدرسه به پسرش و ۲ دانش‌آموز دیگر قول گوشی تلفن داده بود و چون این وعده عملی نشد، او خود را #حلق‌آویز کرده است.
✋ فروردین ماه هم خبر خودکشی یک دانش‌آموز فسایی به علت نداشتن گوشی منتشر شد که #آموزش_پرورش آن را هم فوری تکذیب کرد. ولی واقعیت غیرقابل تکذیب از زبان سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس اینکه: «۳ میلیون دانش‌آموز ایرانی گوشی و تبلت ندارند و بیش از ۵۰٪ روستاها تحت پوشش #اینترنت نیستند.»
✋ امروز همچنین خبر خودکشی مرتضی ۱۰ ساله در یکی از روستاهای #ایلام به دلیل #فقر و مشکلات معیشتی و مبینا ۱۰ ساله تبعه #افغانستان در محله‌ای جنوب #تهران منتشر شد که هر دو کودک خود را حلق‌آویز کرده و جان باختند. دولت و به‌ویژه آموزش‌وپرورش باید هرچه سریع‌تر برای مبارزه با پدیده #خودکشی_کودکان اقدام کند.
#حق_تحصیل_رایگان
@DhrcIran
✅ کودکان خودکشی می‌کنند، وزیر دنبال شلاق‌زدن معلم است!
✋ درست در روزی که خبر #خودکشی دانش‌آموز ۱۱ ساله بوشهری به خاطر محرومیت و نداشتن گوشی هوشمند برای شرکت در کلاس‌های آموزش مجازی افکار عمومی را متاثر کرده بود، تصویر حکمی منتشر شد که نشان می‌داد با شکایت وزیر آموزش و پرورش و معاونش در دادگاه کیفری کارکنان دولت، یک معلم تهرانی به دلیل انتشار کاریکاتوری طنزآمیز به ۴۵ ضربه #شلاق محکوم شده است.
✋ هم‌زمانی این دو اتفاق، بی هیچ توضیح اضافه‌ای نمایشگر سیاست‌های وزارت #آموزش_پرورش و عملکرد فاجعه‌بار مسئولان آن است. #محسن_حاجی‌میرزایی و معاونش در حالی خواستار مجازات غیرانسانی و تحقیرآمیز شلاق بابت انتقاد یک معلم ساده شده‌اند که در حوزه کاری‌شان مسائل مهم‌تری از جمله بازماندن ۳ میلیون دانش‌آموز از تحصیل و #تبعیض_آموزشی یا #خودکشی_کودکان ۱۰ - ۱۱ ساله نادیده گرفته می‌شود.
✋ همچنین انتشار تصاویر منزل دانش‌آموز فوت شده و مصاحبه‌هایی با پدر و مادر او که حاکی از #فقر و #محرومیت شدید این خانواده مستضعف بود، نشان داد که فاجعه فراتر از عملکرد ضعیف یک وزارتخانه در جمهوری اسلامی است.
#کرامت_انسانی
#حق_تحصیل_رایگان
@DhrcIran
✋ درست در روزی که خبر #خودکشی دانش‌آموز ۱۱ ساله بوشهری به خاطر محرومیت و نداشتن گوشی هوشمند برای شرکت در کلاس‌های آموزش مجازی افکار عمومی را متاثر کرده بود، تصویر حکمی منتشر شد که نشان می‌داد با شکایت وزیر آموزش و پرورش و معاونش در دادگاه کیفری کارکنان دولت، یک معلم تهرانی به دلیل انتشار کاریکاتوری طنزآمیز به ۴۵ ضربه #شلاق محکوم شده است.
✋ هم‌زمانی این دو اتفاق، بی هیچ توضیح اضافه‌ای نمایشگر سیاست‌های وزارت #آموزش_پرورش و عملکرد فاجعه‌بار مسئولان آن است. #محسن_حاجی‌میرزایی و معاونش در حالی خواستار مجازات غیرانسانی و تحقیرآمیز شلاق بابت انتقاد یک معلم ساده شده‌اند که در حوزه کاری‌شان مسائل مهم‌تری از جمله بازماندن ۳ میلیون دانش‌آموز از تحصیل و #تبعیض_آموزشی یا #خودکشی_کودکان ۱۰ - ۱۱ ساله نادیده گرفته می‌شود.
✋ همچنین انتشار تصاویر منزل دانش‌آموز فوت شده و مصاحبه‌هایی با پدر و مادر او که حاکی از #فقر و #محرومیت شدید این خانواده مستضعف بود، نشان داد که فاجعه فراتر از عملکرد ضعیف یک وزارتخانه در جمهوری اسلامی است.
#کرامت_انسانی
#حق_تحصیل_رایگان
@DhrcIran
✅ خودکشی یک کودک دیگر و علنی‌شدن تبعیض آموزشی: دانش‌آموزان محروم به کلاس حضوری بروند!
✋ رعنا ۱۴ ساله تازه‌ترین قربانی #خودکشی_کودکان در ایران است. این دختر دانش‌آموز اهل دیشموک در #کهگیلویه_بویراحمد، یکشنبه گذشته با حلق‌آویز کردن خود به زندگی کوتاهش پایان داد. خانواده رعنا گفته‌اند او به خاطر نداشتن تلفن هوشمند و عدم امکان حضور در کلاس‌های آنلاین خودکشی کرده است.
✋ هرچند بعضی رسانه‌ها از قول منابع محلی مدعی شدند که مسئله #ازدواج_اجباری این دختر مطرح بوده و او برای فرار از #کودک_همسری دست به خودکشی زده، ولی باز نقش منفعلانه و عملکرد منفی وزارت #آموزش_پرورش در خودکشی دانش‌آموزان قابل کتمان نیست؛ چه بابت نقض حق #تحصیل_رایگان باشد، چه بازماندن از تحصیل و ازدواج.
✋ اما با مسئله غیرقابل حل آموزش مجازی در ایران، چهره زشت #تبعیض به آشکارترین شکل ممکن در گفته‌های اخیر وزیر آموزش‌وپرورش دیده می‌شود. محسن حاجی‌میرزایی گفته است: «دانش‌آموزانی که ابزار هوشمند ندارند، لزومی ندارد که از امکانات آموزش آنلاین استفاده کنند و باید به کلاس حضوری بروند.»
آیا #کرونا فقط سهم محرومان است؟
#حق_سلامت
#تبعیض_آموزشی
@DhrcIran
✋ رعنا ۱۴ ساله تازه‌ترین قربانی #خودکشی_کودکان در ایران است. این دختر دانش‌آموز اهل دیشموک در #کهگیلویه_بویراحمد، یکشنبه گذشته با حلق‌آویز کردن خود به زندگی کوتاهش پایان داد. خانواده رعنا گفته‌اند او به خاطر نداشتن تلفن هوشمند و عدم امکان حضور در کلاس‌های آنلاین خودکشی کرده است.
✋ هرچند بعضی رسانه‌ها از قول منابع محلی مدعی شدند که مسئله #ازدواج_اجباری این دختر مطرح بوده و او برای فرار از #کودک_همسری دست به خودکشی زده، ولی باز نقش منفعلانه و عملکرد منفی وزارت #آموزش_پرورش در خودکشی دانش‌آموزان قابل کتمان نیست؛ چه بابت نقض حق #تحصیل_رایگان باشد، چه بازماندن از تحصیل و ازدواج.
✋ اما با مسئله غیرقابل حل آموزش مجازی در ایران، چهره زشت #تبعیض به آشکارترین شکل ممکن در گفته‌های اخیر وزیر آموزش‌وپرورش دیده می‌شود. محسن حاجی‌میرزایی گفته است: «دانش‌آموزانی که ابزار هوشمند ندارند، لزومی ندارد که از امکانات آموزش آنلاین استفاده کنند و باید به کلاس حضوری بروند.»
آیا #کرونا فقط سهم محرومان است؟
#حق_سلامت
#تبعیض_آموزشی
@DhrcIran
✅ جنجال جعل و تحریف یک اثر ادبی در کتاب‌های درسی: نقض حقوق کودک با القای آموزش ایدئولوژیک
✋ دست‌بردن در جمله‌ای از یک داستان «نادر ابراهیمی» در کتاب فارسی مدارس با واکنش منفی شهروندان مواجه شده و همسر این نویسنده نیز #آموزش_پرورش را تهدید به شکایت کرده است.
✋ ماجرا از این قرار است که مسئولان تالیف کتاب‌های درسی، داستان «قلب کوچکم را به چه کسی بدهم» نوشته نادر ابراهیمی را در کتاب فارسی پایه هفتم نقل کردند؛ اما با افزودن عبارت «به خاطر اسلام»، جمله‌ای را #تحریف کرده و به نفع ایدئولوژی مذهبی مطلوب حکومت تغییر دادند. به این صورت: «باقی قلبم را می‌بخشم به همه آن‌هایی که "به خاطر اسلام" جنگیدند و دشمن را از خاک ما، از سرزمین ما و از خانه ما بیرون انداختند.»
✋ نقض #حقوق_مولف در جمهوری اسلامی سابقه بلندبالایی دارد و حتی تا #سانسور و دست‌بردن در آثار ادبی کلاسیک مثل اشعار نظامی گنجوی هم پیش رفته است. اما القا و آموزش مسائل ایدئولوژیک، از جمله موارد ناقض #حقوق_کودکان است که در «کنوانسیون حقوق کودک» (که ایران نیز به آن پیوسته) به صراحت منع شده است.
#آزادی_عقیده
@DhrcIran
✋ دست‌بردن در جمله‌ای از یک داستان «نادر ابراهیمی» در کتاب فارسی مدارس با واکنش منفی شهروندان مواجه شده و همسر این نویسنده نیز #آموزش_پرورش را تهدید به شکایت کرده است.
✋ ماجرا از این قرار است که مسئولان تالیف کتاب‌های درسی، داستان «قلب کوچکم را به چه کسی بدهم» نوشته نادر ابراهیمی را در کتاب فارسی پایه هفتم نقل کردند؛ اما با افزودن عبارت «به خاطر اسلام»، جمله‌ای را #تحریف کرده و به نفع ایدئولوژی مذهبی مطلوب حکومت تغییر دادند. به این صورت: «باقی قلبم را می‌بخشم به همه آن‌هایی که "به خاطر اسلام" جنگیدند و دشمن را از خاک ما، از سرزمین ما و از خانه ما بیرون انداختند.»
✋ نقض #حقوق_مولف در جمهوری اسلامی سابقه بلندبالایی دارد و حتی تا #سانسور و دست‌بردن در آثار ادبی کلاسیک مثل اشعار نظامی گنجوی هم پیش رفته است. اما القا و آموزش مسائل ایدئولوژیک، از جمله موارد ناقض #حقوق_کودکان است که در «کنوانسیون حقوق کودک» (که ایران نیز به آن پیوسته) به صراحت منع شده است.
#آزادی_عقیده
@DhrcIran
✅ دانش‌آموزان مناطق محروم همچنان قربانی تبعیض آموزشی: از خودکشی تا خطر جستجوی اینترنت
✋ «شاد» باز هم حادثه آفرید! این‌بار دانش‌آموزی روستایی که برای دسترسی به #اینترنت و شرکت در کلاس آنلاین به ارتفاعات رفته بود، با سقوط از کوه راهی بیمارستان شد. این کودک اهل روستای رومشتیک #قاین، از ناحیه چشم و صورت به شدت آسیب دیده است.
✋ در واکنش به این اتفاق، مدیرکل آموزش و پرورش #خراسان_جنوبی در اظهاراتی شتابزده مدعی شده که این دانش‌آموز برای چیدن زعفران به کوه رفته بوده، نه برای دسترسی به اینترنت و اتصال به برنامه #شاد. این در حالی است که اصولاً زعفران در دشت و زمین مسطح می‌روید، نه در کوه و ارتفاعات!
✋ مسئولان #آموزش_پرورش در موضوع دانش‌آموزانی که به دلیل نداشتن گوشی هوشمند دست به #خودکشی زدند نیز با همین نوع استدلال‌های غیرمسئولانه، سعی در تبرئه خود داشتند. در ماه‌های اخیر گزارش‌های متعددی درباره تلاش دانش‌آموزان و معلمان برای دسترسی به اینترنت منتشر شده؛ از جمله رفتن به ارتفاعات یا حاشیه جاده‌ها که خطرات محیطی یا بهداشتی، گزیده‌شدن و حمله حیوانات وحشی را در پی دارد.
#تحصیل_رایگان
#تبعیض_آموزشی
#محرومیت
@DhrcIran
✋ «شاد» باز هم حادثه آفرید! این‌بار دانش‌آموزی روستایی که برای دسترسی به #اینترنت و شرکت در کلاس آنلاین به ارتفاعات رفته بود، با سقوط از کوه راهی بیمارستان شد. این کودک اهل روستای رومشتیک #قاین، از ناحیه چشم و صورت به شدت آسیب دیده است.
✋ در واکنش به این اتفاق، مدیرکل آموزش و پرورش #خراسان_جنوبی در اظهاراتی شتابزده مدعی شده که این دانش‌آموز برای چیدن زعفران به کوه رفته بوده، نه برای دسترسی به اینترنت و اتصال به برنامه #شاد. این در حالی است که اصولاً زعفران در دشت و زمین مسطح می‌روید، نه در کوه و ارتفاعات!
✋ مسئولان #آموزش_پرورش در موضوع دانش‌آموزانی که به دلیل نداشتن گوشی هوشمند دست به #خودکشی زدند نیز با همین نوع استدلال‌های غیرمسئولانه، سعی در تبرئه خود داشتند. در ماه‌های اخیر گزارش‌های متعددی درباره تلاش دانش‌آموزان و معلمان برای دسترسی به اینترنت منتشر شده؛ از جمله رفتن به ارتفاعات یا حاشیه جاده‌ها که خطرات محیطی یا بهداشتی، گزیده‌شدن و حمله حیوانات وحشی را در پی دارد.
#تحصیل_رایگان
#تبعیض_آموزشی
#محرومیت
@DhrcIran
❇️ مبارزه قابل ستایش دانش‌آموزان و دانشجویان علیه تبعیض: گنج‌هایی گران‌تر از زر و زعفران!
✋ این تصاویر روایتِ یک مبارزه است. مبارزه و تلاش برای جا نماندن از تحصیل و حذف نشدن در شرایطی تبعیض‌آمیز که توسط سیستم آموزشی کشور به میلیون‌ها دانش‌آموز و دانشجوی ایرانی تحمیل شده.
✋ یک‌طرف «محمد تسلیمی» رتبه ۸ کنکور ریاضی و دانشجوی رشته برق دانشگاه صنعتی شریف تهران که در شهر خاوران (۶۰ کیلومتری #جهرم) زندگی می‌کند، در تلاش برای اتصال به #اینترنت و شرکت در کلاس آنلاین دیده می‌شود.
✋ در عکس دوم نیز دانش‌آموزان روستای کهران شهرستان #خلخال را می‌بینیم که برای دسترسی به اینترنت و عقب‌نماندن از تحصیل، در سرمای این روزها به مرتفع‌ترین نقطه روستایشان رفته‌اند.
✋ چند روز پیش که دانش‌آموزی در #خراسان_جنوبی با سقوط از کوه به شدت مصدوم شد، مسئولان #آموزش_پرورش مدعی شدند این کودک برای چیدن زعفران به کوه رفته، نه برای اتصال به اینترنت و کلاس آنلاین! ولی آن‌ها اشتباه می‌کنند؛ این عزم #بچه‌های_ایران برای شکست #تبعیض_آموزشی موجود، گنجی گران‌تر از هر زر و زعفران است.
#تحصیل_رایگان
#نابرابری
@DhrcIran
✋ این تصاویر روایتِ یک مبارزه است. مبارزه و تلاش برای جا نماندن از تحصیل و حذف نشدن در شرایطی تبعیض‌آمیز که توسط سیستم آموزشی کشور به میلیون‌ها دانش‌آموز و دانشجوی ایرانی تحمیل شده.
✋ یک‌طرف «محمد تسلیمی» رتبه ۸ کنکور ریاضی و دانشجوی رشته برق دانشگاه صنعتی شریف تهران که در شهر خاوران (۶۰ کیلومتری #جهرم) زندگی می‌کند، در تلاش برای اتصال به #اینترنت و شرکت در کلاس آنلاین دیده می‌شود.
✋ در عکس دوم نیز دانش‌آموزان روستای کهران شهرستان #خلخال را می‌بینیم که برای دسترسی به اینترنت و عقب‌نماندن از تحصیل، در سرمای این روزها به مرتفع‌ترین نقطه روستایشان رفته‌اند.
✋ چند روز پیش که دانش‌آموزی در #خراسان_جنوبی با سقوط از کوه به شدت مصدوم شد، مسئولان #آموزش_پرورش مدعی شدند این کودک برای چیدن زعفران به کوه رفته، نه برای اتصال به اینترنت و کلاس آنلاین! ولی آن‌ها اشتباه می‌کنند؛ این عزم #بچه‌های_ایران برای شکست #تبعیض_آموزشی موجود، گنجی گران‌تر از هر زر و زعفران است.
#تحصیل_رایگان
#نابرابری
@DhrcIran
✅ در پی خودکشی ۶ کودک دانش‌آموز در رامهرمز: با دستور سانسور رسانه‌ها مشکل حل شد!
✋ با مرگ یک دختر ۱۵ ساله، تعداد کودکانی که از ابتدای مهر در شهرستان #رامهرمز خودکشی کرده‌اند به ۶ نفر رسید. رئیس اداره #آموزش_پرورش این شهر با تائید اینکه دلیل خودکشی یک دانش‌آموز دختر، مخالفت خانواده‌اش با داشتن تلفن همراه بوده؛ مشکلات اجتماعی و تعصبات قومی را از علل این خودکشی‌های سریالی عنوان کرده و می‌گوید از ۲۷ هزار دانش‌آموز دست‌کم ۴ هزار نفر از دسترسی به وسایل آموزش آنلاین محرومند.
✋ اما پس از ۶ بار تکرار این اتفاق تلخ، فرماندار رامهرمز تازه به فکر افتاده و دیروز به رسانه‌ها گفت: «می‌خواهیم علت این اتفاق را برسی کنیم!»
جالب‌تر اینکه او ساعتی بعد طی نامه‌ای به اداره ارشاد دستور داد تا به صورت رسمی خبرنگاران را از پوشش اخبار خودکشی‌ها منع کند. به این ترتیب مشکل #محرومیت و #نابرابری_آموزشی از نظر آقای فرماندار حل شده و دیگر خبری از #خودکشی_کودکان نخواهیم شنید!
✋ گفتنی است روز پنجشنبه نیز پریا دختر دانش‌آموز ۱۷ ساله اهل شهرستان سقز #کردستان با حلق‌آویز کردن خود به زندگی پایان داد.
#تحصیل_رایگان
#حقوق_کودک
#سانسور
@DhrcIran
✋ با مرگ یک دختر ۱۵ ساله، تعداد کودکانی که از ابتدای مهر در شهرستان #رامهرمز خودکشی کرده‌اند به ۶ نفر رسید. رئیس اداره #آموزش_پرورش این شهر با تائید اینکه دلیل خودکشی یک دانش‌آموز دختر، مخالفت خانواده‌اش با داشتن تلفن همراه بوده؛ مشکلات اجتماعی و تعصبات قومی را از علل این خودکشی‌های سریالی عنوان کرده و می‌گوید از ۲۷ هزار دانش‌آموز دست‌کم ۴ هزار نفر از دسترسی به وسایل آموزش آنلاین محرومند.
✋ اما پس از ۶ بار تکرار این اتفاق تلخ، فرماندار رامهرمز تازه به فکر افتاده و دیروز به رسانه‌ها گفت: «می‌خواهیم علت این اتفاق را برسی کنیم!»
جالب‌تر اینکه او ساعتی بعد طی نامه‌ای به اداره ارشاد دستور داد تا به صورت رسمی خبرنگاران را از پوشش اخبار خودکشی‌ها منع کند. به این ترتیب مشکل #محرومیت و #نابرابری_آموزشی از نظر آقای فرماندار حل شده و دیگر خبری از #خودکشی_کودکان نخواهیم شنید!
✋ گفتنی است روز پنجشنبه نیز پریا دختر دانش‌آموز ۱۷ ساله اهل شهرستان سقز #کردستان با حلق‌آویز کردن خود به زندگی پایان داد.
#تحصیل_رایگان
#حقوق_کودک
#سانسور
@DhrcIran
✅ برنامه حکومت برای افزایش جمعیت و تربیت نسل جدید: مغزشویی ایدئولوژیک نقض حقوق کودکان است
✋ همزمان با «طرح جمعیت و تعالی خانواده» در مجلس، دولت نیز اعلام کرده که برنامه ویژه‌ای برای آموزش کودکان بر مبنای معیارهای جمهوری اسلامی دارد. آموزش‌های ایدئولوژیک و #مغزشویی کودکان و نوجوانان یکی از موارد نقض حقوق است که در پیمان‌نامه‌هایی مثل #کنوانسیون_حقوق_کودک به آن اشاره شده و هموارد مورد انتقاد مدافعان حقوق بشر بوده است.
✋ در طرح مجلس، کاهش سن ازدواج و افزایش نرخ باروری زنان به عنوان هدف اعلام شده و دولت را مکلف می‌کند از ازدواج افراد زیر ۲۰ سال حمایت کند. این طرح در راستای نگرانی رهبر جمهوری اسلامی از کاهش جمعیت ایران است و برنامه دولت نیز به دیگر فرمان او درباره تربیت نسل جدید برمی‌گردد.
✋ علی #خامنه‌ای اخیراً با انتقاد از مدیریت مهدکودک‌ها و پیش‌دبستانی‌ها گفته بود که این مراکز به حال خود «رها» شده‌اند. در این راستا «رضوان حکیم‌زاده» معاون وزارت #آموزش_پرورش از طرح «تربیت یکپارچه دوران کودکی» خبر داده که قرار است از دوره قبل از تولد تا ورود به دبستان کودکان را در بر بگیرد.
#حقوق_کودک
@DhrcIran
✋ همزمان با «طرح جمعیت و تعالی خانواده» در مجلس، دولت نیز اعلام کرده که برنامه ویژه‌ای برای آموزش کودکان بر مبنای معیارهای جمهوری اسلامی دارد. آموزش‌های ایدئولوژیک و #مغزشویی کودکان و نوجوانان یکی از موارد نقض حقوق است که در پیمان‌نامه‌هایی مثل #کنوانسیون_حقوق_کودک به آن اشاره شده و هموارد مورد انتقاد مدافعان حقوق بشر بوده است.
✋ در طرح مجلس، کاهش سن ازدواج و افزایش نرخ باروری زنان به عنوان هدف اعلام شده و دولت را مکلف می‌کند از ازدواج افراد زیر ۲۰ سال حمایت کند. این طرح در راستای نگرانی رهبر جمهوری اسلامی از کاهش جمعیت ایران است و برنامه دولت نیز به دیگر فرمان او درباره تربیت نسل جدید برمی‌گردد.
✋ علی #خامنه‌ای اخیراً با انتقاد از مدیریت مهدکودک‌ها و پیش‌دبستانی‌ها گفته بود که این مراکز به حال خود «رها» شده‌اند. در این راستا «رضوان حکیم‌زاده» معاون وزارت #آموزش_پرورش از طرح «تربیت یکپارچه دوران کودکی» خبر داده که قرار است از دوره قبل از تولد تا ورود به دبستان کودکان را در بر بگیرد.
#حقوق_کودک
@DhrcIran
❇️ جعل و تغییر کتاب‌های درسی با هدف آموزش ایدئولوژیک
✋ با آغاز سال تحصیلی جدید، ماجرای تغییر ایدئولوژیک و دست‌بردن در متن داستانی از «نادر ابراهیمی» در کتاب فارسی پایه هفتم خبرساز شد. اتفاقی که عذرخواهی #آموزش_پرورش را به دنبال داشت و حتی وزیر قول داد تمام تغییرات اخیر کتاب‌های درسی بازبینی شود.
✋ در تصویر بالا، نمونه‌های تازه جعل و تغییر متن‌های ادبی توسط مسئولان تالیف کتاب‌های درسی را می‌بینید. این موارد نیز در کتاب فارسی پایه هفتم و در بخش‌هایی از «قصه‌های مجید» (نوشته هوشنگ مرادی‌کرمانی) اتفاق افتاده و قهرمان داستان با سلیقه مسئولان، نمازخوان شده است!
✋ چنین جعل و تغییراتی علاوه بر نقض آشکار #حقوق_مولف، مصداق القای آموزش‌های ایدئولوژیک به کودکان و نوجوانان است که طبق #پیمان‌نامه_حقوق_کودک (که ایران نیز به آن پیوسته) ممنوع بوده و کودکان حق دارند خودشان دین یا اعتقادات معنوی‌شان را انتخاب کنند.
#حقوق_کودک
@DhrcIran
✋ با آغاز سال تحصیلی جدید، ماجرای تغییر ایدئولوژیک و دست‌بردن در متن داستانی از «نادر ابراهیمی» در کتاب فارسی پایه هفتم خبرساز شد. اتفاقی که عذرخواهی #آموزش_پرورش را به دنبال داشت و حتی وزیر قول داد تمام تغییرات اخیر کتاب‌های درسی بازبینی شود.
✋ در تصویر بالا، نمونه‌های تازه جعل و تغییر متن‌های ادبی توسط مسئولان تالیف کتاب‌های درسی را می‌بینید. این موارد نیز در کتاب فارسی پایه هفتم و در بخش‌هایی از «قصه‌های مجید» (نوشته هوشنگ مرادی‌کرمانی) اتفاق افتاده و قهرمان داستان با سلیقه مسئولان، نمازخوان شده است!
✋ چنین جعل و تغییراتی علاوه بر نقض آشکار #حقوق_مولف، مصداق القای آموزش‌های ایدئولوژیک به کودکان و نوجوانان است که طبق #پیمان‌نامه_حقوق_کودک (که ایران نیز به آن پیوسته) ممنوع بوده و کودکان حق دارند خودشان دین یا اعتقادات معنوی‌شان را انتخاب کنند.
#حقوق_کودک
@DhrcIran