👩‍🏫«Урок цифры» — это просветительский проект для детей с 1-го по 11-й класс в сфере ИТ. В лёгком игровом формате он помогает школьникам узнать о цифровой экономике, искусственном интеллекте, программировании и многом другом. Проект существует с 2018 года.

⛅️С 16 января стал доступен первый в этом году урок на тему «Технологии, которые предсказывают погоду». Его можно пройти онлайн: с учителем в школе, дома самостоятельно или при поддержке родителей.

Урок состоит из видеолекции и тренажёра, разделённого на три уровня сложности: для 1–4, 5–8 и 9–11-х классов. После выполнения заданий дети получают сертификаты о прохождении темы.

Учебные материалы для занятий предоставляют ведущие российские ИТ-компании: «Яндекс», VK, «Лаборатория Касперского», «1С» и другие.

👉Каждые несколько недель появляется новый урок. Полное расписание смотрите на сайте проекта урокцифры.рф

Больше интересной информации в сообществе Объясняем.РФ в Телеграм – @obyasnayemrf

Кузбасские школьники могут пообщаться с писателями, художниками и интересными экспертами, Перенять их опыт и знания, вдохновиться творчеством – такие возможности дает проект «Россия – территория сказок». Он состоит из трех бесплатных онлайн-курсов.
Зарегистрироваться на них можно по ссылке https://anketolog.ru/s/683131/Hu2fp363.

Правильно и быстро на изменение температуры отвечает лишь тренированный организм. У тех, кто избегает жару, холод и привык чересчур тепло одеваться, теплорегулирующий аппарат развит слабо. Постоянно оберегаясь от простуды, такие люди, как правило, болеют чаще.
Улучшить свой теплорегулирующий аппарат можно с помощью закаливания.
Основными принципами закаливания являются: систематичность, постепенность, учет индивидуальных возможностей.
Самая доступная и безопасная форма закаливания – воздушные ванны. Принимать их нужно в хорошо проветриваемом помещении в течение 20-30 минут при температуре 15-20 градусов. В дальнейшем их продолжительность увеличивается ежедневно на 10 минут, а температура может понижаться до 10-15 градусов.
После воздушных ванн можно перейти к водным процедурам – более эффективному средству закаливания организма. Начинать лучше с обтирания тела. В течение нескольких дней обтираться полотенцем, губкой, варежкой или просто рукой. Температура воды должна быть 33-34 градуса. В течение 1,5-2 месяцев ее можно довести до 18-20 градусов.
После этого можно переходить к обливаниям водой с температурой около 30 градусов, постепенно понижая ее до 15 градусов.
Температура воды – это главное в закаливании. Чем холоднее вода, тем короче должно быть ее воздействие.
После обливания хорошо сделать энергичное растирание.
Еще более эффективная водная процедура – душ. Механическое воздействие воды при низкой температуры дает хороший закаливающий эффект. Длительность первых процедур не более 1 минуты. Температура воды 30-35 градусов. В дальнейшем температура воды постепенно снижается, а время увеличивается до 2 минут.
Так же здоровью способствуют и местные закаливающие процедуры: обливание стоп, шеи, полоскание горла. Они заметно повышают устойчивость к простудным заболеваниям.
Полоскать горло нужно ежедневно – утром и вечером. Начальная температура воды 23-25 градусов, постепенно доводя до водопроводной.
Для ног хорошо контрастные ванны. Температура воды в одном тазу 35 градусов, во втором 20 градусов. Ноги помещать то в теплую, то в холодную воду. Температура горячей воды постепенно повышается до 40-42 градусов, холодной – понижается до 15 градусов.
Таким образом, физическая культура помогает бороться с переутомлением, стрессами, и другими отрицательными факторами, давая организму дополнительный запас прочности.
Руководитель физического воспитания
МБУ «Центр ППМС «Ресурс»
Колышева Е.В.

Испытательный срок нельзя увеличить по инициативе работодателя, но можно уменьшить по согласию сторон, заключив дополнительное соглашение к трудовому договору. Например, если сотрудник успешно справляется с поставленными задачами.

Период испытательного срока:

✅2 недели для сотрудников, чей трудовой договор заключён на срок от 2 до 6 месяцев;

✅3 месяца для всех остальных работников;

✅6 месяцев для руководящих должностей, например для руководителей организаций или главных бухгалтеров.

Если условие об испытательном сроке не прописано в договоре, значит, сотрудник принят на работу без него.

❗️Дни, когда работник отсутствовал из-за временной нетрудоспособности или по другим причинам, не засчитываются в испытательный срок. Поэтому работодатель может его продлить на период отсутствия сотрудника.

Больше полезной информации в сообществе Объясняем.РФ в Телеграм – @obyasnayemrf

🚗Госпрограмма льготного автокредитования помогает россиянам купить автомобиль со скидкой 20%. Для жителей Дальневосточного федерального округа её размер составит 25%. С такой же скидкой (но не более 625 тыс. рублей) можно будет купить электромобили российского производства.

🙋‍♂️Льготный автокредит могут получить:

— заёмщики с одним ребёнком и более;
— работники государственных медицинских организаций и муниципальных образовательных учреждений;
— россияне, у которых никогда не было автомобиля в собственности;
— военнослужащие, в том числе призванные в рамках частичной мобилизации, и члены их семей;
— пенсионеры, проходившие военную службу в Вооружённых Силах России;
— покупатели, сдавшие автомобиль в трейд-ин.

🚘Приобрести можно автомобили заводов и марок:

— АвтоВАЗ;
— УАЗ;
— ГАЗ;
— Haval (произведённые на заводе в Тульской области);
— Evolute (электромобили).

Больше полезной информации в сообществе Объясняем.РФ в Телеграм – @obyasnayemrf

Более 80 затонувших судов поднимут и утилизируют в России в 2023 году по федеральному проекту «Генеральная уборка». В рамках программы проводится инвентаризация объектов накопленного вреда на территории всей страны, а также оценка их воздействия на жизнь и здоровье населения.
Подробнее – на Объясняем.РФ.

👫 НОРМЫ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА В 6-7 ЛЕТ.
После 5 лет словарный запас ребёнка растёт стремительно.
Непроизвольная память в этом возрасте достигает своего расцвета. Слова запоминаются как бы сами собой: один раз услышанное слово легко входит в активный словарь.
🌿К 6 годам дошкольник:
Должен владеть обиходным словарем в полном объеме: знать все обобщающие слова .
Не должен путать сходные предметы: кувшин - ковшик, миска – чашка.
Должен знать из чего состоят предметы: у дерева - ствол, ветки, листья, корни, у стула - спинка, сиденье, ножки.
Ребёнок должен владеть достаточным количеством глаголов: не путать
сходные действия.
Ребёнок в этом возрасте умеет подобрать антоним: высокий – низкий.
Предлоги времени и пространства используются к месту и правильно:
за диваном, из-за дивана, над, на, под, из-под, около, перед, между, после.
Ребенок должен хорошо ориентироваться во времени: знать времена года, месяцы, дни недели, части суток.

🌿 Грамматический строй, связная речь.
Дети 6 лет правильно изменяют и согласовывают слова в предложении, могут создавать трудные грамматические формы существительных, прилагательных, глаголов. Они самостоятельно образовывают слова, обозначающие человека определенной профессии, детенышей животных, предметы посуды, подбирают однокоренные слова.
Образовывают множественное число: стулья, окна, ведра, пни, дома.
Образовывают уменьшительные и увеличительные формы слов: стульчик, платьице, креслице, камушек, домище, волчище, хвостище.
Не нарушена структура длинных слов: электричество, милиционер, конструктор, строительный материал.
🌿 У детей 6 лет хорошо развита диалогическая речь: они отвечают на вопросы, подают реплики, задают вопросы. При этом свободно пользуются вопросительными и восклицательными интонациями, могут выразить удивление, просьбу; сопровождают речь жестами, мимикой. Они уже способны построить краткие высказывания.
Владея монологической речью, дети содержательно, грамматически правильно, последовательно и связно, точно и выразительно строят свою речь при пересказах и самостоятельном рассказывании.
🌿 Звукопроизношение.
Ребёнок должен чётко и внятно произносить все звуки речи, слоги, а также слова и предложения со сложной звуковой и слоговой наполняемостью. Дефектное произношение отразится на письме. Ребёнок будет писать, как говорит.
🌿 Обучение грамоте.
К 6 годам ребенок в состоянии овладеть основами грамоты: познакомиться со всеми буквами алфавита и знать их; проводить звуковой анализ слов; анализировать предложения (по словесному составу) и составлять их из слов и букв азбуки (3-5 слов); читать по слогам и целыми словами несложные тексты.
Ребенок должен уметь делить предложения на слова, слова на слоги, проводить фонематический анализ и синтез. Ребёнок должен уметь выделять звуки из слов, определять место звука в слове, последовательность звуков, называть мягкие и твёрдые согласные звуки. Недоразвитие этого навыка проявляется на письме.
❗️Очень внимательно надо отнестись ко всем недостаткам в речевом развитии, обнаруженным в конце дошкольного детства, так как они негативно скажутся на обучении в школе.
Учитель-логопед
МБУ "Центр ППМС "Ресурс"
Пильникова Ю.В.