🌱 Madre Natura 8 🌱
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Giardinaggio al coperto o in balcone con i bambini
Coltiva il crescione da solo in piccoli contenitori
Un progetto semplice per bambini: tirare il crescione
Anche chi non ha un giardino può fare il giardinaggio con i bambini. Il crescione da giardino semplice può essere coltivato e raccolto praticamente tutto l'anno sul davanzale della finestra.
Poiché la spezia da cucina è uno dei germi leggeri, i semi vengono coperti solo leggermente con terreno erboso sabbioso in piccoli vasi, ciotole o cartoni per uova. Se li mantieni ben umidi, i semi germoglieranno dopo pochi giorni.
Per il balcone ci sono frutta e verdura a crescita compatta: per i bambini, ad esempio, le fragole mensili oi pomodori da balcone sono altamente raccomandati.
Se vuoi coltivare patate con loro, puoi usare un sacco da semina o una torre di patate
🌱🪴🌿🪴🌱🪴🌿🪴🌱🪴🌿🪴🌱
Tags by topic:
#PlayTime_IT,
#MotherNature_IT,
#MotherNature_IT_8,
#PlayWithTheNature_IT
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ChildResQue Italia 💛 🇮🇹 | ChildResQue 💛 🇺🇸
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Giardinaggio al coperto o in balcone con i bambini
Coltiva il crescione da solo in piccoli contenitori
Un progetto semplice per bambini: tirare il crescione
Anche chi non ha un giardino può fare il giardinaggio con i bambini. Il crescione da giardino semplice può essere coltivato e raccolto praticamente tutto l'anno sul davanzale della finestra.
Poiché la spezia da cucina è uno dei germi leggeri, i semi vengono coperti solo leggermente con terreno erboso sabbioso in piccoli vasi, ciotole o cartoni per uova. Se li mantieni ben umidi, i semi germoglieranno dopo pochi giorni.
Per il balcone ci sono frutta e verdura a crescita compatta: per i bambini, ad esempio, le fragole mensili oi pomodori da balcone sono altamente raccomandati.
Se vuoi coltivare patate con loro, puoi usare un sacco da semina o una torre di patate
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🌱🪴🌿 Madre Natura 🌱🪴🌿
🌱🪴🌿 INDICE 🌱🪴🌿
Stiamo preparando un nuovo post per la ribrica ludico-didattica-formativa "Play With The Nature" , per intrattenere il vostro bambino in attività positive per lui e per il suo sviluppo, divertendovi insieme.
A riguardo abbiamo pensato di fare un´indice per poter dare un´accesso diretto e veloce a tutti i post.
🌱🪴🌿🪴🌱🪴🌿🪴🌱🪴🌿🪴🌱🪴
🌿 Intro. PLAY WITH THE NATURE
🌿 PROGETTO Play With The Nature
🌿 Madre Natura 1
🌿 Madre Natura 2
🌿 Madre Natura 3
🌿 Madre Natura 4
🌿 Madre Natura 5
🌿 Madre Natura 6
🌿 Madre Natura 7
🌿 Madre Natura 8
🌿 Madre Natura 9 (in arrivo)
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#PlayWithTheNature_IT
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Stiamo preparando un nuovo post per la ribrica ludico-didattica-formativa "Play With The Nature" , per intrattenere il vostro bambino in attività positive per lui e per il suo sviluppo, divertendovi insieme.
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"Disturbo da deficit di natura" 1/2
L'americano Richard Louv provoca con la diagnosi di sindrome da deficit di natura nei bambini,
nel suo libro
"Ultimo bambino nel bosco"
(Fondamentalmente: l'ultimo bambino che sta ancora giocando nella foresta).
Nella sua infanzia, Richard Louv vagava liberamente attraverso foreste, prati e terre desolate.
Ciò corrisponde anche ai desideri di migliaia di bambini del 21° secolo che ha intervistato:
Vogliono giocare in un luogo selvaggio e disorganizzato dove possono essere senza il controllo dei genitori.
Dovrebbe essere non strutturato e diversificato, non un parco pianificato.
Nel suo libro, Louv utilizza la sua biografia e numerosi studi scientifici per ricercare come e quando è successo che i bambini abbiano smesso di trascorrere del tempo "non strutturato" all'aperto.
- Perché oggi è diventato uno spettacolo raro in molti posti, anche nei pomeriggi di sole.
I genitori che pianificano e controllano il tempo libero dei loro figli con programmi di supporto "di supporto" con buone intenzioni li privano dell'opportunità di giocare spontaneamente e automotivati, che possono portare alla "malattia indoor" o "infanzia contenitore" che è comune oggi.
Se non sono davanti al monitor, i bambini di oggi sono quasi costantemente in viaggio dalla scuola all'allenamento di calcio o tra la lezione di ballo e la chiesa.
Questi bambini vivono un'"infanzia virtuale, passiva ed elettronica", scrive Louv.
Nel mondo delle attività pomeridiane chiaramente strutturate, non c'è quasi nessuno spazio libero che ti inviti a esplorare. Louv parla di »criminalizzazione del gioco d'azzardo«. Costruire case sugli alberi oggi è spesso proibito o quantomeno indesiderabile.
E anche se ci sono ancora parchi giochi naturali nelle vicinanze, molti genitori hanno paura di far giocare i propri figli all'aperto.
Temono lesioni, rapimenti, incidenti stradali o abusi.
1/2
Tags by topic:
#PlayTime_IT
#MotherNature_IT
#MotherNature_IT_9
#PlayWithTheNature_IT
#Nature_Deficit_Disorder
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"Disturbo da deficit di natura" 1/2
L'americano Richard Louv provoca con la diagnosi di sindrome da deficit di natura nei bambini,
nel suo libro
"Ultimo bambino nel bosco"
(Fondamentalmente: l'ultimo bambino che sta ancora giocando nella foresta).
Nella sua infanzia, Richard Louv vagava liberamente attraverso foreste, prati e terre desolate.
Ciò corrisponde anche ai desideri di migliaia di bambini del 21° secolo che ha intervistato:
Vogliono giocare in un luogo selvaggio e disorganizzato dove possono essere senza il controllo dei genitori.
Dovrebbe essere non strutturato e diversificato, non un parco pianificato.
Nel suo libro, Louv utilizza la sua biografia e numerosi studi scientifici per ricercare come e quando è successo che i bambini abbiano smesso di trascorrere del tempo "non strutturato" all'aperto.
- Perché oggi è diventato uno spettacolo raro in molti posti, anche nei pomeriggi di sole.
I genitori che pianificano e controllano il tempo libero dei loro figli con programmi di supporto "di supporto" con buone intenzioni li privano dell'opportunità di giocare spontaneamente e automotivati, che possono portare alla "malattia indoor" o "infanzia contenitore" che è comune oggi.
Se non sono davanti al monitor, i bambini di oggi sono quasi costantemente in viaggio dalla scuola all'allenamento di calcio o tra la lezione di ballo e la chiesa.
Questi bambini vivono un'"infanzia virtuale, passiva ed elettronica", scrive Louv.
Nel mondo delle attività pomeridiane chiaramente strutturate, non c'è quasi nessuno spazio libero che ti inviti a esplorare. Louv parla di »criminalizzazione del gioco d'azzardo«. Costruire case sugli alberi oggi è spesso proibito o quantomeno indesiderabile.
E anche se ci sono ancora parchi giochi naturali nelle vicinanze, molti genitori hanno paura di far giocare i propri figli all'aperto.
Temono lesioni, rapimenti, incidenti stradali o abusi.
1/2
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"Disturbo da deficit di natura" 2/2
I bambini di oggi incontrano fenomeni di distruzione ambientale globale come il declino delle specie e il cambiamento climatico in età molto precoce.
Se ricevono principalmente questo tipo di conoscenza dell'ambiente, ma per il resto non hanno l'opportunità di avere esperienze positive e sensuali della natura, cresce in loro una separazione emotiva dall'ambiente, che Louv descrive come "ecofobia".
Sempre più bambini oggi vengono diagnosticati con depressione o AD (H) D o non riescono a far fronte alla scuola, motivo per cui vengono somministrate quantità sempre maggiori di psicofarmaci. Louv mostra che esiste una connessione diretta tra questi sintomi e la vita alienata dei nostri figli.
Quando manca il loro rapporto con i processi naturali, ad esempio quando non sanno da dove viene il cibo o quali piante sono commestibili, i bambini si sentono disconnessi e senza scopo e diventano inclini alle dipendenze e ai disturbi alimentari - un circolo vizioso.
I bambini a cui viene regolarmente permesso di immergersi nella natura con i sensi, invece, sono più sani, più vivaci e più felici. Qui possono vivere la loro curiosità e amore per la vita e conoscersi meglio.
Per molti bambini con una diagnosi di AD (H) D - l'ho sperimentato di recente in un programma - la natura funziona come una droga.
Con tutti i tuoi sensi puoi perseguire il tuo naturale desiderio di esercizio e avventura nella natura.
Giocare liberamente insieme ti aiuta ad assumere ruoli da solo, a scendere a compromessi e a trovare soluzioni.
Il movimento che sostiene una maggiore esperienza nella natura sta crescendo anche nei paesi di lingua tedesca.
Se riusciremo a sviluppare una cultura in cui lo stare nella natura, il giardinaggio e il collezionismo tornano ad essere importanti, aiuteremo i nostri figli a diventare sani e felici.
Questa consapevolezza non può essere prescritta. Ma possiamo ispirare gli adulti ad andare nella foresta e giocare da soli in modo che possano sperimentarlo in prima persona.
Il bambino che è in te saprà immediatamente quanto sia buono e importante. La rassicurazione: giocare nella natura ed essere curiosi dell'ambiente naturale non è nulla che dobbiamo imparare prima.
È già dentro di noi, e tutto ciò che dobbiamo fare è disimparare le cose che ci impediscono di farlo.
Il libro sull'ultimo bambino nella foresta: Richard Louv:
Last Child in the woods
– Saving our children from Nature-Deficit-Disorder.
Disponibile da Atlantic Books, 2010
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"Disturbo da deficit di natura" 2/2
.........segue
I bambini di oggi incontrano fenomeni di distruzione ambientale globale come il declino delle specie e il cambiamento climatico in età molto precoce.
Se ricevono principalmente questo tipo di conoscenza dell'ambiente, ma per il resto non hanno l'opportunità di avere esperienze positive e sensuali della natura, cresce in loro una separazione emotiva dall'ambiente, che Louv descrive come "ecofobia".
Sempre più bambini oggi vengono diagnosticati con depressione o AD (H) D o non riescono a far fronte alla scuola, motivo per cui vengono somministrate quantità sempre maggiori di psicofarmaci. Louv mostra che esiste una connessione diretta tra questi sintomi e la vita alienata dei nostri figli.
Quando manca il loro rapporto con i processi naturali, ad esempio quando non sanno da dove viene il cibo o quali piante sono commestibili, i bambini si sentono disconnessi e senza scopo e diventano inclini alle dipendenze e ai disturbi alimentari - un circolo vizioso.
I bambini a cui viene regolarmente permesso di immergersi nella natura con i sensi, invece, sono più sani, più vivaci e più felici. Qui possono vivere la loro curiosità e amore per la vita e conoscersi meglio.
Per molti bambini con una diagnosi di AD (H) D - l'ho sperimentato di recente in un programma - la natura funziona come una droga.
Con tutti i tuoi sensi puoi perseguire il tuo naturale desiderio di esercizio e avventura nella natura.
Giocare liberamente insieme ti aiuta ad assumere ruoli da solo, a scendere a compromessi e a trovare soluzioni.
Il movimento che sostiene una maggiore esperienza nella natura sta crescendo anche nei paesi di lingua tedesca.
Se riusciremo a sviluppare una cultura in cui lo stare nella natura, il giardinaggio e il collezionismo tornano ad essere importanti, aiuteremo i nostri figli a diventare sani e felici.
Questa consapevolezza non può essere prescritta. Ma possiamo ispirare gli adulti ad andare nella foresta e giocare da soli in modo che possano sperimentarlo in prima persona.
Il bambino che è in te saprà immediatamente quanto sia buono e importante. La rassicurazione: giocare nella natura ed essere curiosi dell'ambiente naturale non è nulla che dobbiamo imparare prima.
È già dentro di noi, e tutto ciò che dobbiamo fare è disimparare le cose che ci impediscono di farlo.
Il libro sull'ultimo bambino nella foresta: Richard Louv:
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Disponibile da Atlantic Books, 2010
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🌱🪴🌿 Madre Natura 🌱🪴🌿
🌱🪴🌿 INDICE 🌱🪴🌿
Siamo lieti di condividere con voi la rubrica ludico-didattica-formativa "Play With The Nature" del nostro canale ChildResQue.
La rubrica "Play With The Nature", con tanti suggerimenti per intrattenere il vostro bambino in attività positive per lui e per il suo sviluppo, divertendovi insieme.
A riguardo abbiamo pensato di fare un´indice per poter dare un´accesso diretto e veloce a tutti i post.
🌱🪴🌿🪴🌱🪴🌿🪴🌱🪴🌿🪴🌱🪴
🌿 Intro. PLAY WITH THE NATURE
🌿 PROGETTO Play With The Nature
🌿 Madre Natura 1
🌿 Madre Natura 2
🌿 Madre Natura 3
🌿 Madre Natura 4
🌿 Madre Natura 5
🌿 Madre Natura 6
🌿 Madre Natura 7
🌿 Madre Natura 8
🌿 Madre Natura 9 1/2
🌿 Madre Natura 9 2/2
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I bambini hanno bisogno di più natura e meno tecnologia 1/2
"Le cose che il bambino ama rimangono nel regno del cuore fino alla vecchiaia.
La cosa più bella della vita è che la nostra anima rimanga ad aleggiare nei luoghi
dove una volta giocavamo."
- Khalil Gibran -
Un tempo l’ambiente naturale ci circondava, ci nutriva, con i suoi ritmi ci guidava, con le sue leggi ci insegnava. Gli adulti erano più tranquilli e lasciavano molta libertà ai bambini che potevano correre e giocare liberi per boschi.
I bambini si riunivano naturalmente in gruppi misti di diverse età, i più grandi si prendevano cura dei più piccoli e i piccoli imitavano e imparavano dai grandi.
Il contatto con l’ambiente naturale era garantito perché l’ambiente naturale coincideva con l’ambiente di vita.
🌿 GLI EFFETTI DELL’AMBIENTE NATURALE SUL BAMBINO
I bambini hanno un gran bisogno di muoversi, meglio se in un ambiente ricco di stimoli e sfide. La natura, infatti, accresce le nostre capacità sensoriali, che sono il primo e più importante strumento di autodifesa.
Se i nostri figli vivono a stretto contatto con la natura, imparando a vedere il mondo direttamente, avranno maggiori possibilità di sviluppare le capacità psicologiche di sopravvivenza che li aiuteranno ad individuare il vero pericolo, sarà di conseguenza meno probabile che vedano pericoli dove non ci sono.
Giocare nella natura può infondere un’istintiva fiducia in sé stessi.
Studiando esperienze negative come lo stress o il deficit di attenzione, si è visto come l’ambiente naturale, rispetto all’ambiente costruito, produce un maggior numero di cambiamenti psicologici nei confronti del rilassamento, ad esempio quello muscolare o della diminuzione della pressione sanguigna, ed una grande riduzione di sensazioni negative quali la paura, la rabbia, la tristezza.
L’ambiente naturale garantisce una maggiore efficacia nel mantenimento dell’attenzione e più alti livelli di esperienze di benessere, interpretato quest’ultimo come sensazione di fascino, di abbandono, di sentirsi in armonia, di sentirsi un tutt’uno.
Molti bambini sembrano trarre beneficio dallo stare all’aperto. Non solo lo stare all’aperto è piacevole, ma la ricchezza e la novità delle sensazioni stimolano lo sviluppo delle funzioni cerebrali. La conoscenza è radicata nella percezione e lo stare a contatto con la natura è la prima fonte di percezione.
Un altro beneficio a lungo termine è che il bambino, se messo in condizione di godere di numerose esperienze positive all’aperto, con la guida di idonei modelli di comportamento, può imparare ad avere cura dell’ambiente.
"I bambini sono fiori da non mettere nel vaso:
crescono meglio stando fuori con la luce in pieno campo.
Con il sole sulla fronte e i capelli ventilati:
i bambini sono fiori da far crescere nei prati."
- Roberto Piumini -
1/2
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#PlayTime_IT
#MotherNature_IT
#MotherNature_IT_10
#PlayWithTheNature_IT
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I bambini hanno bisogno di più natura e meno tecnologia 1/2
"Le cose che il bambino ama rimangono nel regno del cuore fino alla vecchiaia.
La cosa più bella della vita è che la nostra anima rimanga ad aleggiare nei luoghi
dove una volta giocavamo."
- Khalil Gibran -
Un tempo l’ambiente naturale ci circondava, ci nutriva, con i suoi ritmi ci guidava, con le sue leggi ci insegnava. Gli adulti erano più tranquilli e lasciavano molta libertà ai bambini che potevano correre e giocare liberi per boschi.
I bambini si riunivano naturalmente in gruppi misti di diverse età, i più grandi si prendevano cura dei più piccoli e i piccoli imitavano e imparavano dai grandi.
Il contatto con l’ambiente naturale era garantito perché l’ambiente naturale coincideva con l’ambiente di vita.
🌿 GLI EFFETTI DELL’AMBIENTE NATURALE SUL BAMBINO
I bambini hanno un gran bisogno di muoversi, meglio se in un ambiente ricco di stimoli e sfide. La natura, infatti, accresce le nostre capacità sensoriali, che sono il primo e più importante strumento di autodifesa.
Se i nostri figli vivono a stretto contatto con la natura, imparando a vedere il mondo direttamente, avranno maggiori possibilità di sviluppare le capacità psicologiche di sopravvivenza che li aiuteranno ad individuare il vero pericolo, sarà di conseguenza meno probabile che vedano pericoli dove non ci sono.
Giocare nella natura può infondere un’istintiva fiducia in sé stessi.
Studiando esperienze negative come lo stress o il deficit di attenzione, si è visto come l’ambiente naturale, rispetto all’ambiente costruito, produce un maggior numero di cambiamenti psicologici nei confronti del rilassamento, ad esempio quello muscolare o della diminuzione della pressione sanguigna, ed una grande riduzione di sensazioni negative quali la paura, la rabbia, la tristezza.
L’ambiente naturale garantisce una maggiore efficacia nel mantenimento dell’attenzione e più alti livelli di esperienze di benessere, interpretato quest’ultimo come sensazione di fascino, di abbandono, di sentirsi in armonia, di sentirsi un tutt’uno.
Molti bambini sembrano trarre beneficio dallo stare all’aperto. Non solo lo stare all’aperto è piacevole, ma la ricchezza e la novità delle sensazioni stimolano lo sviluppo delle funzioni cerebrali. La conoscenza è radicata nella percezione e lo stare a contatto con la natura è la prima fonte di percezione.
Un altro beneficio a lungo termine è che il bambino, se messo in condizione di godere di numerose esperienze positive all’aperto, con la guida di idonei modelli di comportamento, può imparare ad avere cura dell’ambiente.
"I bambini sono fiori da non mettere nel vaso:
crescono meglio stando fuori con la luce in pieno campo.
Con il sole sulla fronte e i capelli ventilati:
i bambini sono fiori da far crescere nei prati."
- Roberto Piumini -
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I bambini hanno bisogno di più natura e meno tecnologia 2/2
Il numero degli statunitensi adulti in soprappeso è cresciuto di più del 60% tra il 1991 e il 2000. Fra il 1989 e il 1999 si è verificato un incremento pari al 36% dei casi di soprappeso nella fascia di età compresa fra i 2 e i 5 anni.
E due giovani americani su dieci sono obesi. Questo valore si è quadruplicato alla fine degli anni Sessanta. Negli Stati Uniti i ragazzi tra i sei e gli undici anni trascorrono più di quaranta ore alla settimana davanti alla televisione o al computer.
Il tempo trascorso guardando i programmi televisivi è direttamente correlato ai livelli di grasso corporeo. Le malattie cardiache e gli altri effetti negativi dell’inattività dei giovani si manifestano solitamente dopo diversi decenni.
Si è però notato che la mancanza di movimento produce un altro risultato, questa volta immediatamente documentabile, ovvero la depressione dei bambini.
Un’infanzia sedentaria condotta tra le quattro mura domestiche comporta problemi mentali.
Quasi otto milioni di bambini statunitensi soffrono di disturbi mentali e l’ADHD è uno dei più diffusi.
I ragazzi affetti da questa sindrome sono irrequieti ed hanno difficoltà nel prestare attenzione, nell’ascoltare, nel seguire indicazioni e nel concentrarsi sui compiti loro affidati. I pazienti potrebbero essere aggressivi o addirittura antisociali e potrebbero avere problemi in ambito scolastico.
Nuovi studi suggeriscono che il contatto con la natura può ridurre i sintomi del disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) e può migliorare le capacità cognitive e la resistenza agli stress negativi e alla depressione nei bambini.
Richard Louv, educatore americano, ha fondato il sito internet per la tutela dell’infanzia “Connect for Kids” e pubblicato il libro “L’ultimo Bambino nei Boschi” che vi invito a leggere riguardante il rapporto tra bambini e natura.
I bambini vivono attraverso i sensi. Le esperienze sensoriali collegano il mondo esterno a quello interiore, nascosto e affettivo.
L’ambiente naturale è la fonte principale della stimolazione sensoriale e, quindi, la libertà di esplorare e giocare con esso attraverso i sensi è essenziale per lo sviluppo sano della vita interiore.
Questo tipo di rapporto, nato spontaneamente e autonomo, viene chiamato “gioco libero”.
I singoli bambini si mettono alla prova interagendo con l’ambiente, attivando il loro potenziale e ricostruendo la cultura umana.
Il contenuto dell’ambiente è un fattore cruciale in questo processo.
Un ambiente ricco e aperto fornirà sempre delle valide alternative alla creatività, mentre uno chiuso e privo di attrattive limiterà la crescita e l o sviluppo del singolo individuo o del gruppo.
🔗 https://www.naturagiusta.it
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#MotherNature_IT_10
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I bambini hanno bisogno di più natura e meno tecnologia 2/2
.........segueL’ALLONTANAMENTO DALLA NATURA: COSA PROVOCA.
Il numero degli statunitensi adulti in soprappeso è cresciuto di più del 60% tra il 1991 e il 2000. Fra il 1989 e il 1999 si è verificato un incremento pari al 36% dei casi di soprappeso nella fascia di età compresa fra i 2 e i 5 anni.
E due giovani americani su dieci sono obesi. Questo valore si è quadruplicato alla fine degli anni Sessanta. Negli Stati Uniti i ragazzi tra i sei e gli undici anni trascorrono più di quaranta ore alla settimana davanti alla televisione o al computer.
Il tempo trascorso guardando i programmi televisivi è direttamente correlato ai livelli di grasso corporeo. Le malattie cardiache e gli altri effetti negativi dell’inattività dei giovani si manifestano solitamente dopo diversi decenni.
Si è però notato che la mancanza di movimento produce un altro risultato, questa volta immediatamente documentabile, ovvero la depressione dei bambini.
Un’infanzia sedentaria condotta tra le quattro mura domestiche comporta problemi mentali.
Quasi otto milioni di bambini statunitensi soffrono di disturbi mentali e l’ADHD è uno dei più diffusi.
I ragazzi affetti da questa sindrome sono irrequieti ed hanno difficoltà nel prestare attenzione, nell’ascoltare, nel seguire indicazioni e nel concentrarsi sui compiti loro affidati. I pazienti potrebbero essere aggressivi o addirittura antisociali e potrebbero avere problemi in ambito scolastico.
Nuovi studi suggeriscono che il contatto con la natura può ridurre i sintomi del disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) e può migliorare le capacità cognitive e la resistenza agli stress negativi e alla depressione nei bambini.
Richard Louv, educatore americano, ha fondato il sito internet per la tutela dell’infanzia “Connect for Kids” e pubblicato il libro “L’ultimo Bambino nei Boschi” che vi invito a leggere riguardante il rapporto tra bambini e natura.
I bambini vivono attraverso i sensi. Le esperienze sensoriali collegano il mondo esterno a quello interiore, nascosto e affettivo.
L’ambiente naturale è la fonte principale della stimolazione sensoriale e, quindi, la libertà di esplorare e giocare con esso attraverso i sensi è essenziale per lo sviluppo sano della vita interiore.
Questo tipo di rapporto, nato spontaneamente e autonomo, viene chiamato “gioco libero”.
I singoli bambini si mettono alla prova interagendo con l’ambiente, attivando il loro potenziale e ricostruendo la cultura umana.
Il contenuto dell’ambiente è un fattore cruciale in questo processo.
Un ambiente ricco e aperto fornirà sempre delle valide alternative alla creatività, mentre uno chiuso e privo di attrattive limiterà la crescita e l o sviluppo del singolo individuo o del gruppo.
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Il nostro canale ruota intorno al mondo dell'infanzia, siamo ogni giorno impegnati nello sforzo di divulgare informazioni verificate e servizi che vi sostengano nel percorso della genitorialità consapevole, perchè possiate accompagnare i vostri figli nella crescita, per diventare adulti liberi, coscienti di sè e parte attiva e positiva della società di domani.
In ChildResQue ogni giorno troverete:
1) una RASSEGNA STAMPA dedicata alle notizie relative ai bambini
2) tante NOTIZIE, dall'Italia e dal mondo, su pedofilia, pedopornografia, abusi, indagini e arresti
3) le QUICK NEWS, informazioni veloci per non perdere nemmeno una notizia
4) una rubrica dedicata ai drop di Q correlati con gli abusi sui minori, Q TRUTHS
5) PROJECT SAFE CHILDHOOD, un'iniziativa nazionale USA per combattere la crescente epidemia di sfruttamento e abuso sessuale dei bambini
6) una rubrica, RESET THE FRAMING, dedicata all'ingegneria sociale, per riconoscere e liberarsi della manipolazione perpetrata attraverso i media e l'attribuzione univoca di significati a concetti e fatti
7) GENDER MAINSTREAMING, una rubrica dedicata all'ideologia gender, per comprendere come tutelare i bambini dall'ipersessualizzazione
8) Il podcast di VELENO, dedicato all'approfondimento dei fatti di Bibbiano
9) una sezione ludico-didattica-formativa, PLAYTIME, con tanti suggerimenti per intrattenere il vostro bambino in attività positive per lui e per il suo sviluppo, divertendovi insieme, declinata in diverse rubriche:
a) MADRE NATURA, una rubrica pedagogica, per insegnare al vostro bambino a conoscere, amare e interagire con la natura
b) la FAVOLA DELLA BUONANOTTE, ogni sera una breve fiaba diversa da leggere al vostro bambino
c) CRESCO E IMPARO GIOCANDO CON TE, una rubrica dedicata al fare insieme, per un'interazione costruttiva e divertente con il vostro bambino, completata da note e informazioni di natura didattica, perchè vostro figlio scopra il piacere dell'apprendimento, imparando divertendosi
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Il nostro canale ruota intorno al mondo dell'infanzia, siamo ogni giorno impegnati nello sforzo di divulgare informazioni verificate e servizi che vi sostengano nel percorso della genitorialità consapevole, perchè possiate accompagnare i vostri figli nella crescita, per diventare adulti liberi, coscienti di sè e parte attiva e positiva della società di domani.
In ChildResQue ogni giorno troverete:
1) una RASSEGNA STAMPA dedicata alle notizie relative ai bambini
2) tante NOTIZIE, dall'Italia e dal mondo, su pedofilia, pedopornografia, abusi, indagini e arresti
3) le QUICK NEWS, informazioni veloci per non perdere nemmeno una notizia
4) una rubrica dedicata ai drop di Q correlati con gli abusi sui minori, Q TRUTHS
5) PROJECT SAFE CHILDHOOD, un'iniziativa nazionale USA per combattere la crescente epidemia di sfruttamento e abuso sessuale dei bambini
6) una rubrica, RESET THE FRAMING, dedicata all'ingegneria sociale, per riconoscere e liberarsi della manipolazione perpetrata attraverso i media e l'attribuzione univoca di significati a concetti e fatti
7) GENDER MAINSTREAMING, una rubrica dedicata all'ideologia gender, per comprendere come tutelare i bambini dall'ipersessualizzazione
8) Il podcast di VELENO, dedicato all'approfondimento dei fatti di Bibbiano
9) una sezione ludico-didattica-formativa, PLAYTIME, con tanti suggerimenti per intrattenere il vostro bambino in attività positive per lui e per il suo sviluppo, divertendovi insieme, declinata in diverse rubriche:
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#ChildResQue 🗓 21 luglio 2023 🌍
ITALIA🇮🇹
❤️I BIMBI NON LI PORTA LA CICOGNA❤️
Una versione tutta personale di come nascono i bambini.
L'ingenuità e la dolcezza di un'anima innocente che sa che per avere un fratellino o una sorellina la sua mamma e il suo papà "devono baciarsi".
Non importa poi se pensa che così facendo il papà doni alla sua mamma i semini di mela per far nascere una nuova vita, infondo è una metafora ben azzeccata, soprattutto di questi tempi dove l'ovvio è continuamente messo in discussione.
A ben pensarci forse, questo breve video potrebbe essere uno strumento efficace per spiegare agli adulti a cui hanno lavato il cervello come funziona la procreazione.
#MotherNature_IT|#Open_Your_Heart|#Happy_Children|#Little_Genius
Se non combatti la #pedofilia, sei parte del problema.
Unisciti a noi e fai la differenza, ChildResQue Italia🇮🇹
ITALIA🇮🇹
❤️I BIMBI NON LI PORTA LA CICOGNA❤️
Una versione tutta personale di come nascono i bambini.
L'ingenuità e la dolcezza di un'anima innocente che sa che per avere un fratellino o una sorellina la sua mamma e il suo papà "devono baciarsi".
Non importa poi se pensa che così facendo il papà doni alla sua mamma i semini di mela per far nascere una nuova vita, infondo è una metafora ben azzeccata, soprattutto di questi tempi dove l'ovvio è continuamente messo in discussione.
A ben pensarci forse, questo breve video potrebbe essere uno strumento efficace per spiegare agli adulti a cui hanno lavato il cervello come funziona la procreazione.
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