Хотите быть умнее ваших учителей? Простой план из 5 шагов для ребёнка
Вопрос, который был задан на шахматной тренировке, заинтриговал всех детей. Мы разобрали можно добиться такого результата. Мортимер Адлер, автор труда «Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений» пишет, что практически все знания учителей - в книгах и учебниках. Преподаватель является проводником и посредником. Следовательно, чтобы превзойти учителя в знаниях необходимо прочесть те же самые книги и усвоить аналогичный объем знаний. Я предложил ученикам пойти именно по этому пути.
Так несколько занятий по шахматам мы учимся самостоятельному разбору, для которого выбрали систему «каменная стена» - один из вариантов начала партии - рекомендованная новичкам. Наметил несколько ключевых шагов для самостоятельной работы:
1. Поиск информации. Первое, посмотрели обучающее видео в интернете. Дети сделали записи и попробовали сыграть, используя идеи из инструкции (расстановка фигур, плюсы и минусы позиций, ключевые фигуры).
2. Повторение. На втором занятии вернулись к теме. Дети получили ноутбук с открытыми в браузере статьями о «каменной стене», вычитывали и разбирали текст, попутно выписывая незнакомые понятия, варианты ходов и идеи. После – разыгрывали этот дебют за черных.
3. Тщательный разбор полученного материала. Но с условием – работа с информацией должна быть самостоятельной.
4. Общее обсуждение. На этом этапе предполагается игра в рамках этой системы одной пары учеников и общее обсуждение их партии.
5. По итогам мы должны собрать перечень вопросов и провести работу над ошибками. Также используя самостоятельно доступные источники с информацией.
Таким образом мы дисциплинируем ум и учимся самостоятельному поиску необходимой информации. Закладываем фундамент для самообразования.
#тренербереснев #федерацияшахбоксарт #chessboxing #шахбокс #воспитаниедетей #обучениедетей #мортимерадлер
Вопрос, который был задан на шахматной тренировке, заинтриговал всех детей. Мы разобрали можно добиться такого результата. Мортимер Адлер, автор труда «Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений» пишет, что практически все знания учителей - в книгах и учебниках. Преподаватель является проводником и посредником. Следовательно, чтобы превзойти учителя в знаниях необходимо прочесть те же самые книги и усвоить аналогичный объем знаний. Я предложил ученикам пойти именно по этому пути.
Так несколько занятий по шахматам мы учимся самостоятельному разбору, для которого выбрали систему «каменная стена» - один из вариантов начала партии - рекомендованная новичкам. Наметил несколько ключевых шагов для самостоятельной работы:
1. Поиск информации. Первое, посмотрели обучающее видео в интернете. Дети сделали записи и попробовали сыграть, используя идеи из инструкции (расстановка фигур, плюсы и минусы позиций, ключевые фигуры).
2. Повторение. На втором занятии вернулись к теме. Дети получили ноутбук с открытыми в браузере статьями о «каменной стене», вычитывали и разбирали текст, попутно выписывая незнакомые понятия, варианты ходов и идеи. После – разыгрывали этот дебют за черных.
3. Тщательный разбор полученного материала. Но с условием – работа с информацией должна быть самостоятельной.
4. Общее обсуждение. На этом этапе предполагается игра в рамках этой системы одной пары учеников и общее обсуждение их партии.
5. По итогам мы должны собрать перечень вопросов и провести работу над ошибками. Также используя самостоятельно доступные источники с информацией.
Таким образом мы дисциплинируем ум и учимся самостоятельному поиску необходимой информации. Закладываем фундамент для самообразования.
#тренербереснев #федерацияшахбоксарт #chessboxing #шахбокс #воспитаниедетей #обучениедетей #мортимерадлер