Тут многобукв, но я наконец-то написала о том, как прошло обсуждение книги. ⤵️ ⤵️
https://telegra.ph/Pozvol-poverit-chto-sbudetsya-radost-schastlivyh-snov-04-14-2
https://telegra.ph/Pozvol-poverit-chto-sbudetsya-radost-schastlivyh-snov-04-14-2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegraph
"Позволь поверить, что сбудется радость счастливых снов"
О чем книга? История брата Павла и сестры Гуль, которые практически одновременно лишились и бабушки, и матери, оказались в центре временного содержания, откуда затем забрала их Мира, мать мальчика, дружившего с Гуль. Первая часть Сначала мы поделились общим…
Где нет зимы (2).pdf
11.2 MB
А это бонус для тех, кто дочитал пост до конца.
Рабочий лист, который мы заполняли по ходу обсуждения.
Рабочий лист, который мы заполняли по ходу обсуждения.
Рабочий
В последнем задании надо придумать диалог по картинкам, нарисованным найросетью
Оформить всё это дело предлагаю в виде комикса (один на парту). Конечно, можно и нужно добавить свои изображения. Завтра попробуем.
Файл
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Сегодня на литературе с седьмым классом создавали коллажи.
На парте у каждой группы лежал конверт с надписью "хрупкое". Я спросила, что может быть хрупким? Ответы: чувства, сердце, жизнь, равновесие, человек, эмоции, здоровье.
Но как это связано с уроком?
Пришли к выводу, что поэты хрупки, чувствуют мир очень тонко.
Раскрыли конверты и прочитали стихотворения. Немного поговорили о предназначении человека, поэта(будем погружаться на следующем уроке, сегодня вяленько работали).
Так мы подошли к последней в этом году главе "Герой. Нравственный выбор". Тоже успели немного обсудить, что это означает.
Затем ученица девятого класса (была специально приглашена) рассказала несколько интересных фактов из жизни Маяковского и присоединилась к одной из творческих групп.
Сделали коллажи со строчками из прочитанных стихотворений.
В следующий раз подробно разбираем "Хорошее отношение к лошадям", которое учим наизусть.
Коллеги, поделитесь своим опытом работы с творчеством поэта.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Гуляя по солнечной Москве🐥 , внезапно вспомнила, что в прошлом году в мае мы с шестиклассниками изучали "Маленького принца".
Люблю эту книгу о жизни, о её трудных вопросах, которые возникают по пути, этот невероятно светлый остров дружбы, верности, любви и заботы. Думаю, что интересно было бы сравнить впечатления от прочитанного в 6 и, например, в 11 классах. А ещё мне кажется, май - лучшее время для обсуждения сказки-притчи. Делала в прошлом году рабочий лист, надеюсь, будет актуален📝
Люблю эту книгу о жизни, о её трудных вопросах, которые возникают по пути, этот невероятно светлый остров дружбы, верности, любви и заботы. Думаю, что интересно было бы сравнить впечатления от прочитанного в 6 и, например, в 11 классах. А ещё мне кажется, май - лучшее время для обсуждения сказки-притчи. Делала в прошлом году рабочий лист, надеюсь, будет актуален
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Части речи (1).pptx
10.6 MB
Готовила для 7 класса, но, думаю, для разминки подойдёт всем. Что можно сделать?
Пользуйтесь с удовольствием
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Близится годовой устный зачëт по правилам.
Раздала чек-листы и распечатала карточки, будем каждый день вытягивать и повторять.
Темы разделила по цветам. Так можно отследить свой уровень знаний.
Файлы в комментариях✨
🙌Коллеги, если воспользовались/планируете воспользоваться материалами, которые я выкладываю, не стесняйтесь дать обратную связь, чтобы я понимала, что добавить/убрать, функциональны ли они вообще.
Раздала чек-листы и распечатала карточки, будем каждый день вытягивать и повторять.
Темы разделила по цветам. Так можно отследить свой уровень знаний.
Файлы в комментариях✨
🙌Коллеги, если воспользовались/планируете воспользоваться материалами, которые я выкладываю, не стесняйтесь дать обратную связь, чтобы я понимала, что добавить/убрать, функциональны ли они вообще.
Теория 6 класс. Чек-лист.pdf
175.8 KB
Коллеги, делюсь файлом с теорией за 6 класс. Добавила пустые ячейки, если вдруг хотите что-то добавить. Чек-лист на последней странице, его удобнее раскрашивать самостоятельно.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Обещанное видео тетради для правил от Арины, ученицы 7 класса. Посмотрите, как всё аккуратно 🥰
Мы всем классом ведëм тетради на кольцах. Очень удобно: листочки можно купить ещё, а остальные убрать в файл А5, чтобы не растрепались.
Мы всем классом ведëм тетради на кольцах. Очень удобно: листочки можно купить ещё, а остальные убрать в файл А5, чтобы не растрепались.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Вопросы_к_обсуждению_повести_Д_Сабитовой_Где_нет_зимы.docx
13.7 KB
Коллеги, делюсь опорными вопросами к обсуждению повести Д. Сабитовой "Где нет зимы" (это не конспект, а основа, из которой вы можете сконструировать свой урок) . Более подробно о ходе обсуждения я рассказывала здесь, рабочий 🍃 прикрепляла здесь.
В сентябре по этой книге готовила входной диктант для 7 класса, думаю, он подходит и для итогового в 6 классе. Тоже прикрепляю📎
В сентябре по этой книге готовила входной диктант для 7 класса, думаю, он подходит и для итогового в 6 классе. Тоже прикрепляю📎
Клятва ученика (1).pdf
1.4 MB
Текст, который точно не спишут, потому что его нет в интернете😍
Сегодня дружно на зачёте писали клятву семиклассника, подчёркивали служебные части речи.
Можно использовать в качестве итогового диктанта, но тогда нужно уменьшить количество слов.
В комментариях оставлю редактируемый вариант.
Сегодня дружно на зачёте писали клятву семиклассника, подчёркивали служебные части речи.
Можно использовать в качестве итогового диктанта, но тогда нужно уменьшить количество слов.
В комментариях оставлю редактируемый вариант.
Каникулы диктант.docx
13.1 KB
Делюсь текстом для итогового контрольного диктанта за курс 7 класса🙌
Приятные мелочи на окончание учебного года🫶
Заказала невероятные книжные закладки. Теперь осталось только составить список литературы на лето для себя (будущим восьмиклассникам уже подготовила).
Поделитесь тем, что хотите прочитать🌷
Заказала невероятные книжные закладки. Теперь осталось только составить список литературы на лето для себя (будущим восьмиклассникам уже подготовила).
Поделитесь тем, что хотите прочитать
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Наш список литературы на 8 класс. Сегодня уже вручила, прокомментировала произведения и дала задание.
В сентябре у нас снова будет конкурс на лучшую подборку книг (сами выбирают тему, пишут аннотации и оформляют).
Следуя заповедям Д. Пеннака, даю право выбора. Поэтому сегодня я сказала, что если какое-то произведение не понравится, можно оставить его, не надо мучиться. Думаю, к нему обязательно можно вернуться потом.
Какое произведение кажется странным/лишним в списке? Что бы добавили?
П. с. Завтра опубликую разновозрастной список дополнительной литературы.
В сентябре у нас снова будет конкурс на лучшую подборку книг (сами выбирают тему, пишут аннотации и оформляют).
Следуя заповедям Д. Пеннака, даю право выбора. Поэтому сегодня я сказала, что если какое-то произведение не понравится, можно оставить его, не надо мучиться. Думаю, к нему обязательно можно вернуться потом.
Какое произведение кажется странным/лишним в списке? Что бы добавили?
П. с. Завтра опубликую разновозрастной список дополнительной литературы.
Список дополнительной литературы (вне программы). Часть I
11-13 лет
1. О животных и людях. Д. Пеннак "Собака Пëс", " Приключения Камо". Вообще обожаю творчество этого писателя. Тот случай, когда произведения подходят всем: помню, как смеялась и удивлялась, читая "Приключения Камо" в прошлом году. Очень хочу как-нибудь прийти с этой книгой в класс. "Собака Пёс" - классика литературы о дружбе, преданности и непростой собачьей жизни.
С. Пеннипакер "Пакс", "Пакс: дорога домой". Не могу не упомянуть это чудесное произведение. В моей школе даже учителя зачитывались историей мальчика и лиса, отмечая, что книга займет важное место на полке произведений для подростков.
Л. Круун "В одежде человека". История пеликана, который очень хотел стать человеком. Можно попробовать на внеклассное и в 8 классе.
2. Классика жанра + приключенческая литература.
М. Рид "Всадник без головы". В 6 классе с удовольствием прочитали, для лета самое то. Сюда же отправляем Г. Хаггарда, Ф. Купера, Ж. Верна (особенно мальчикам). Понравится " Тим Талер, или проданный смех" Дж. Крюса, если до этого не читали.
Девочкам понравится "Динка" В. Осеевой, "Дорога уходит в даль.. " А. Бруштейн.
Е. Рудашевский "Тайна пропавшей экспедиции" + цикл "Город Солнца".
3. Мир фэнтези.
Особенно отмечу цикл Ф. Пулмана "Тёмные начала", книги Д. Емца " Таня Гроттер", "Мефодий Буслаев". С удовольствием читали трилогию К. Функе "Чернильное сердце", также сюда добавлю книги Н. Щербы "Часодеи".
4. Глазами детей.
Д. Сабитова " Где нет зимы", "Три твоих имени".
Книги В. Ледерман (например, " Теория невероятностей", если успели прочитать "Календарь майя".
К. Патерсон " Письмо Фиделю".
О. Громова "Вальхен". У самой стоит на полке, планирую прочитать. Но после "Сахарного ребёнка" уверенно советую.
Дж. Бойн "Мальчик в полосатой пижаме". Читали с седьмым, смотрели фильм. Необходимый разговор о том, каково оказаться на "той стороне".
Отрываю этот список от сердца. Каждая книга любима, со многими из них приходила в класс. В голове хаос и множество книг, которые хочется сюда добавить. Буду писать в комментарии, если решу включить в список что-то ещё.
Хотелось немного отойти от достаточно популярных книг и рассказать, что у этих же авторов есть много чего хорошего. Собирала несколько лет по крупицам (спасибо увлечённым коллегам) , ставила эксперименты на детях.
Также хотелось напомнить о прекрасной классической приключенческой, фэнтезийной литературе, иначе когда ещё еë читать?
Надеюсь, что нашли для себя новые произведения.
Завтра публикую список для подростков 14-17 лет.
11-13 лет
1. О животных и людях. Д. Пеннак "Собака Пëс", " Приключения Камо". Вообще обожаю творчество этого писателя. Тот случай, когда произведения подходят всем: помню, как смеялась и удивлялась, читая "Приключения Камо" в прошлом году. Очень хочу как-нибудь прийти с этой книгой в класс. "Собака Пёс" - классика литературы о дружбе, преданности и непростой собачьей жизни.
С. Пеннипакер "Пакс", "Пакс: дорога домой". Не могу не упомянуть это чудесное произведение. В моей школе даже учителя зачитывались историей мальчика и лиса, отмечая, что книга займет важное место на полке произведений для подростков.
Л. Круун "В одежде человека". История пеликана, который очень хотел стать человеком. Можно попробовать на внеклассное и в 8 классе.
2. Классика жанра + приключенческая литература.
М. Рид "Всадник без головы". В 6 классе с удовольствием прочитали, для лета самое то. Сюда же отправляем Г. Хаггарда, Ф. Купера, Ж. Верна (особенно мальчикам). Понравится " Тим Талер, или проданный смех" Дж. Крюса, если до этого не читали.
Девочкам понравится "Динка" В. Осеевой, "Дорога уходит в даль.. " А. Бруштейн.
Е. Рудашевский "Тайна пропавшей экспедиции" + цикл "Город Солнца".
3. Мир фэнтези.
Особенно отмечу цикл Ф. Пулмана "Тёмные начала", книги Д. Емца " Таня Гроттер", "Мефодий Буслаев". С удовольствием читали трилогию К. Функе "Чернильное сердце", также сюда добавлю книги Н. Щербы "Часодеи".
4. Глазами детей.
Д. Сабитова " Где нет зимы", "Три твоих имени".
Книги В. Ледерман (например, " Теория невероятностей", если успели прочитать "Календарь майя".
К. Патерсон " Письмо Фиделю".
О. Громова "Вальхен". У самой стоит на полке, планирую прочитать. Но после "Сахарного ребёнка" уверенно советую.
Дж. Бойн "Мальчик в полосатой пижаме". Читали с седьмым, смотрели фильм. Необходимый разговор о том, каково оказаться на "той стороне".
Отрываю этот список от сердца. Каждая книга любима, со многими из них приходила в класс. В голове хаос и множество книг, которые хочется сюда добавить. Буду писать в комментарии, если решу включить в список что-то ещё.
Хотелось немного отойти от достаточно популярных книг и рассказать, что у этих же авторов есть много чего хорошего. Собирала несколько лет по крупицам (спасибо увлечённым коллегам) , ставила эксперименты на детях.
Также хотелось напомнить о прекрасной классической приключенческой, фэнтезийной литературе, иначе когда ещё еë читать?
Надеюсь, что нашли для себя новые произведения.
Завтра публикую список для подростков 14-17 лет.
Список рекомендованной литературы
Часть II
14-17 лет
1. Фантастика/фэнтези/приключения/ужасы/детективы
А. и Б. Стругацкие "Понедельник начинается в субботу", " Трудно быть богом ", "Пикник на обочине" и другие произведения. Мне кажется, это идеальный возраст для знакомства с творческим дуэтом. И, если понравится, можно рекомендовать А. Беляева, Г. Уэллса и т. д.
Отдельно хочу отметить книгу М. Петросян "Дом, в котором" (сложно с жанром).
Из фэнтези - цикл книг К. Паолини "Эрагон".
Приключения: Дж. Лондон " Сердца трëх", А. Дюма "Граф Монте-Кристо".
Ужасы/детективы: С. Кинг " Кэрри", "Кладбище домашних животных". Э. Сиболд " Милые кости". У. Коллинз "Женщина в белом". А. К. Дойл "Шерлок Холмс".
2. Антиутопии.
У. Голдинг "Повелитель мух", Р. Бредбери "451 градус по Фаренгейту".
Из похожего можно взять Ж. К. Мурлева "Зимняя битва", Р. Кормье " Шоколадная война".
3. О жизни, людях, ровесниках.
Х. Ли " Убить пересмешника", М. Зусак "Книжный вор", В. Каверин "Два капитана", В. Крапивин " Острова и капитаны", В. Катаев "Белеет парус одинокий", П. Санаев "Похороните меня за плинтусом", Д. Доцук "Голос", Н. Дашевская " День числа Пи", Е. Басова "ИЗО", Е. Мурашова " Класс коррекции", М. Пастернак "И охотник вернулся с холмов", Г. Шмидт "Беда".
Е. Клишина "Спойлеры"(читать только в 10 классе, иначе не оценят).
4. О любви.
Г. Щербакова "Вам и не снилось", Дж. Остин " Гордость и предубеждение", А. Жвалевский и Е. Пастернак "Москвест".
Здесь уже больше простора для воображения. Собрала любимые, но буду постепенно дополнять ❤️
Часть II
14-17 лет
1. Фантастика/фэнтези/приключения/ужасы/детективы
А. и Б. Стругацкие "Понедельник начинается в субботу", " Трудно быть богом ", "Пикник на обочине" и другие произведения. Мне кажется, это идеальный возраст для знакомства с творческим дуэтом. И, если понравится, можно рекомендовать А. Беляева, Г. Уэллса и т. д.
Отдельно хочу отметить книгу М. Петросян "Дом, в котором" (сложно с жанром).
Из фэнтези - цикл книг К. Паолини "Эрагон".
Приключения: Дж. Лондон " Сердца трëх", А. Дюма "Граф Монте-Кристо".
Ужасы/детективы: С. Кинг " Кэрри", "Кладбище домашних животных". Э. Сиболд " Милые кости". У. Коллинз "Женщина в белом". А. К. Дойл "Шерлок Холмс".
2. Антиутопии.
У. Голдинг "Повелитель мух", Р. Бредбери "451 градус по Фаренгейту".
Из похожего можно взять Ж. К. Мурлева "Зимняя битва", Р. Кормье " Шоколадная война".
3. О жизни, людях, ровесниках.
Х. Ли " Убить пересмешника", М. Зусак "Книжный вор", В. Каверин "Два капитана", В. Крапивин " Острова и капитаны", В. Катаев "Белеет парус одинокий", П. Санаев "Похороните меня за плинтусом", Д. Доцук "Голос", Н. Дашевская " День числа Пи", Е. Басова "ИЗО", Е. Мурашова " Класс коррекции", М. Пастернак "И охотник вернулся с холмов", Г. Шмидт "Беда".
Е. Клишина "Спойлеры"(читать только в 10 классе, иначе не оценят).
4. О любви.
Г. Щербакова "Вам и не снилось", Дж. Остин " Гордость и предубеждение", А. Жвалевский и Е. Пастернак "Москвест".
Здесь уже больше простора для воображения. Собрала любимые, но буду постепенно дополнять ❤️
Последнее в этом году обсуждение книги состоялось!
Вчера обсуждали книгу О. Громовой "Сахарный ребёнок".
Как была выстроена беседа?
Все поделились на 4 команды, каждой я вручила игровое поле и фишку для перемещения, принесла огромный игральный куб
Нет разницы, с какого вопроса начинать обсуждение, поэтому каждый выбирал цифру на своё усмотрение. Конечно, один вопрос тянул за собой другой, по каждому высказывали мнение все участники.
Самым запоминающимся для меня стало предположение о том, почему книга названа "Сахарный ребёнок"?
Мы решили, что здесь может быть несколько смыслов:
1. Неокрепшая душа ребëнка похожа на сахар: очень хрупкая материя, легко тает. Но главная героиня, такая хрупкая и маленькая снаружи, из той же стали, что и еë мать (кстати, здесь и со стеллой, в смысле монумента, сравнили).
2. Сахар состоит из песчинок, как и человек состоит из мыслей, чувств и воспоминаний. На долю Стеллы и её семьи выпало много таких песчинок, определивших детство, юность и дальнейшую жизнь.
Замечательное завершение наших встреч. Теперь выбираем книгу на сентябрь
У нас сегодня последний учебный день. Хочу пожелать всем запоминающихся, насыщенных каникул
П. с. Если вы хотите приобрести презентацию с вопросами по "Сахарному ребёнку", пишите @vikagolodok
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM