英國教育部放寬海外教師註冊條件 明年初實施 移英港教師料受惠
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英國教育部上周五（10日）發表政策文件（policy paper），宣布將於 2023 年初放寬向海外教師授予合格老師身份的條件，令不同國家的教師只要符合新訂條件，即可取得在英格蘭（England）任教資格，預料會惠及大量移民英國的香港教師。
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【說好香港故事】《蘋果日報》文獻及藝術展覽導賞團（中）｜多元聲音才能讓香港由治及興【打壓力度再大．真相始終不會消失】
「蘋果日報文獻及藝術展覽」在英國倫敦一個前身為法院的藝術中心舉辦，主辦單位負責人Thomas、Sing 指，是因為他們想法院的中心展出「中英聯合聲明」以及「聯合國國際人權公約」作為一個反諷。諷刺港府以致中共打壓新聞自由的作法﹐是漠視「中英聯合聲明」的合約精神，同時亦違犯人權，Thomas 又提到，香港要真正做到「由亂到治．由治及興」的唯一方法是要讓香港擁有多元聲音，《蘋果日報》、《立場新聞》等傳媒機構被打壓，明顯現實並非如此。
他們又提到﹐年青一代的英國人，雖然對香港曾經為英屬殖民地的歷史不太認識，甚至並不清楚這一段歷史，但知道 2019 香港的政治狀況﹐基於人道立場亦會了解香港。同時，有不少老一輩的英國人，因不同原因曾經到香港生活，對香港有一情感，所以會前來參觀。 兩位又提到自已對港人身份的看法，他們認為離開香港與否不會影響到「香港人」這個身份，是否一個「香港人」的關鍵，是在於當事人對「香港人」身份有多認同。
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「蘋果日報文獻及藝術展覽」在英國倫敦一個前身為法院的藝術中心舉辦，主辦單位負責人Thomas、Sing 指，是因為他們想法院的中心展出「中英聯合聲明」以及「聯合國國際人權公約」作為一個反諷。諷刺港府以致中共打壓新聞自由的作法﹐是漠視「中英聯合聲明」的合約精神，同時亦違犯人權，Thomas 又提到，香港要真正做到「由亂到治．由治及興」的唯一方法是要讓香港擁有多元聲音，《蘋果日報》、《立場新聞》等傳媒機構被打壓，明顯現實並非如此。
他們又提到﹐年青一代的英國人，雖然對香港曾經為英屬殖民地的歷史不太認識，甚至並不清楚這一段歷史，但知道 2019 香港的政治狀況﹐基於人道立場亦會了解香港。同時，有不少老一輩的英國人，因不同原因曾經到香港生活，對香港有一情感，所以會前來參觀。 兩位又提到自已對港人身份的看法，他們認為離開香港與否不會影響到「香港人」這個身份，是否一個「香港人」的關鍵，是在於當事人對「香港人」身份有多認同。
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他們又提到﹐年青一代的英國人，雖然對香港曾經為英屬殖民地的歷史不太認識，甚至並不清楚這一段歷史，但知道 2019 香港的政治狀況﹐基於人道立場亦會了解香港。同時，有不少老一輩的英國人，因不同原因曾經到香港生活，對香港有一情感，所以會前來參觀。 兩位又提到自已對港人身份的看法，他們認為離開香港與否不會影響到「香港人」這個身份，是否一個「香港人」的關鍵，是在於當事人對「香港人」身份有多認同。
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【#海外港人】海外港人出版社出書培養孩子成為世界公民｜透過繪本為孩子建構自我身份認同【香港．始終都是世界的香港】
移民潮下，很多港人舉家移民到國外，有不少港人攜家帶眷地遠走他方。有不少孩子面對移民生活，少不免會對自我身份認同的問題產生擬問，家長要為孩子三言兩語去解釋亦非易事。有見及此，有在台港人所成立的出版社 - 「希望學」推出「童心看世界系列」的繪本第四冊《我是什麼人？》以及第五冊《什麼是國家？》，帶領家長與孩子思考及討論這重要而常被忽略的問題⋯
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移民潮下，很多港人舉家移民到國外，有不少港人攜家帶眷地遠走他方。有不少孩子面對移民生活，少不免會對自我身份認同的問題產生擬問，家長要為孩子三言兩語去解釋亦非易事。有見及此，有在台港人所成立的出版社 - 「希望學」推出「童心看世界系列」的繪本第四冊《我是什麼人？》以及第五冊《什麼是國家？》，帶領家長與孩子思考及討論這重要而常被忽略的問題⋯
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