#北京 #双减 #教育 #开放辅导
【北京启动开放型在线辅导计划 将覆盖全市33万余名初中生】
8日，北京市中学教师开放型在线辅导计划启动。通过开放辅导平台，全市646所学校的33万余名初中学生可以获得一对一、一对多在线辅导，提问答疑，微课学习等多种服务。
开放辅导也遵守了“双减”政策。以往，开放辅导的时间是周一至周五18:00-22:00，双休日及法定节假日8:00-22：00。目前，辅导时间则限定在周一到周五的18：00-21：00(原则上不含节假日和寒暑假)。
开放辅导的最大特色是公立学校名师免费辅导。通知指出，参与的教师范围是全市中学和教师研修机构在职在岗的中级及以上职称的教师。
北京开放辅导计划为参与教师提供了物质激励，教师完成辅导后可以获得学生支付的积分。以一对一辅导为例，每位教师一小时辅导工作量在12-16个积分之间，其中包括6个积分的辅导时长激励和6-10个积分的辅导绩效。
通知规定，按照每个积分10元计算辅导劳务费，每名教师每学期绩效的积分上限为5000分，即每名教师每学期最多可获得5万元激励。
据统计，“十三五”期间，北京市累计7万余名初中学生接受了在线辅导，累计辅导次数200万余次，时长30万余小时。项目为北京8个远郊区及经开区初中生提供了与全市优秀学科教师交流的机会，成为基本公共教育服务的有益补充。(中新社)(21经济)
【北京启动开放型在线辅导计划 将覆盖全市33万余名初中生】
8日，北京市中学教师开放型在线辅导计划启动。通过开放辅导平台，全市646所学校的33万余名初中学生可以获得一对一、一对多在线辅导，提问答疑，微课学习等多种服务。
开放辅导也遵守了“双减”政策。以往，开放辅导的时间是周一至周五18:00-22:00，双休日及法定节假日8:00-22：00。目前，辅导时间则限定在周一到周五的18：00-21：00(原则上不含节假日和寒暑假)。
开放辅导的最大特色是公立学校名师免费辅导。通知指出，参与的教师范围是全市中学和教师研修机构在职在岗的中级及以上职称的教师。
北京开放辅导计划为参与教师提供了物质激励，教师完成辅导后可以获得学生支付的积分。以一对一辅导为例，每位教师一小时辅导工作量在12-16个积分之间，其中包括6个积分的辅导时长激励和6-10个积分的辅导绩效。
通知规定，按照每个积分10元计算辅导劳务费，每名教师每学期绩效的积分上限为5000分，即每名教师每学期最多可获得5万元激励。
据统计，“十三五”期间，北京市累计7万余名初中学生接受了在线辅导，累计辅导次数200万余次，时长30万余小时。项目为北京8个远郊区及经开区初中生提供了与全市优秀学科教师交流的机会，成为基本公共教育服务的有益补充。(中新社)(21经济)
#双减 #拍照搜题 #学前教育 #校外培训 #APP
【加强教育移动互联网应用程序管理 推动与“双减”政策衔接】
近日，教育部办公厅印发通知，对加强教育App管理推动与“双减”政策衔接提出明确要求。通知指出，在各地教育行政部门完成中小学线上学科类培训机构审批前，暂停中小学线上学科类培训App的备案工作；已备案的相关教育App暂时从平台下线。下线的相关教育App提供者获得中小学线上学科类培训许可后，在平台补充许可信息，提交恢复备案申请，经所在地省级教育行政部门审核通过后恢复上线；未获得中小学线上学科类培训许可的，撤销备案。
通知提出，对于提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法的作业App，暂时下线。整改到位并经省级教育行政部门审核后，方可恢复备案；未通过审核的，撤销备案。
通知明确，不再受理学前线上培训App备案申请，已备案的相关App予以撤销。教育APP平台不再开展“双减”相关投诉受理工作。关于校外培训的相关政策，以校外培训监管部门解释为主。(教育部)
【加强教育移动互联网应用程序管理 推动与“双减”政策衔接】
近日，教育部办公厅印发通知，对加强教育App管理推动与“双减”政策衔接提出明确要求。通知指出，在各地教育行政部门完成中小学线上学科类培训机构审批前，暂停中小学线上学科类培训App的备案工作；已备案的相关教育App暂时从平台下线。下线的相关教育App提供者获得中小学线上学科类培训许可后，在平台补充许可信息，提交恢复备案申请，经所在地省级教育行政部门审核通过后恢复上线；未获得中小学线上学科类培训许可的，撤销备案。
通知提出，对于提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法的作业App，暂时下线。整改到位并经省级教育行政部门审核后，方可恢复备案；未通过审核的，撤销备案。
通知明确，不再受理学前线上培训App备案申请，已备案的相关App予以撤销。教育APP平台不再开展“双减”相关投诉受理工作。关于校外培训的相关政策，以校外培训监管部门解释为主。(教育部)
#教育 #双减 #作业 #家长 #作业 #家长 #课后 #托管 #暑假 #零起点 #校外培训 #焦虑
【教育部召开新闻发布会介绍“双减”工作情况】
学校落实“双减”工作的有关情况
一是作业总量和时长得到有效控制。...据统计，在规定时间内，完成书面作业的学生占比，由“双减”前的46%提高到目前的90%以上。...99.6%的学生家长反映，本学期教师没有再给家长布置作业，或者要求家长批改作业。
二是课后服务基本实现全覆盖。...基本上实现了“5+2”的全覆盖，也就是每周5天、每天2个小时，保证课后服务的结束时间能够和当地正常的下班时间相衔接，便于家长来接孩子。...在课后服务时间，有91.7%的教师参与了课后服务，同时各地各校还选聘了20余万名符合条件的社会专业人士参与课后服务工作。...自愿参加课后服务的学生比例，由上学期的49.1%提高到目前的91.9%。...此外，有2.1万所学校积极探索开展了暑期托管服务，有302万多名学生参加了暑期托管。
三是课堂教学质量不断提高。...99.%以上的学校做到了起始年级“零起点”教学，注重做好幼小衔接、小初衔接，普遍建立了学习困难学生的帮扶制度...(教育部)
校外培训机构已压减超8成
据教育部校外教育培训监管司介绍，经过不懈努力，校外培训治理工作取得了明显进展，学科类培训大幅压减，目前线下校外培训机构已压减83.8%，线上校外培训机构已压减84.1%。
留下的培训机构一部分转为非营利性机构，实行政府指导价，为人民群众提供公益服务；不适合转非的将被进一步注销。培训市场虚火大幅降温，广告基本绝迹，资本大幅撤离，野蛮生长现象得到有效遏制，全社会支持和认可“双减”改革的良好氛围逐步形成。(中新社)
【教育部召开新闻发布会介绍“双减”工作情况】
学校落实“双减”工作的有关情况
一是作业总量和时长得到有效控制。...据统计，在规定时间内，完成书面作业的学生占比，由“双减”前的46%提高到目前的90%以上。...99.6%的学生家长反映，本学期教师没有再给家长布置作业，或者要求家长批改作业。
二是课后服务基本实现全覆盖。...基本上实现了“5+2”的全覆盖，也就是每周5天、每天2个小时，保证课后服务的结束时间能够和当地正常的下班时间相衔接，便于家长来接孩子。...在课后服务时间，有91.7%的教师参与了课后服务，同时各地各校还选聘了20余万名符合条件的社会专业人士参与课后服务工作。...自愿参加课后服务的学生比例，由上学期的49.1%提高到目前的91.9%。...此外，有2.1万所学校积极探索开展了暑期托管服务，有302万多名学生参加了暑期托管。
三是课堂教学质量不断提高。...99.%以上的学校做到了起始年级“零起点”教学，注重做好幼小衔接、小初衔接，普遍建立了学习困难学生的帮扶制度...(教育部)
校外培训机构已压减超8成
据教育部校外教育培训监管司介绍，经过不懈努力，校外培训治理工作取得了明显进展，学科类培训大幅压减，目前线下校外培训机构已压减83.8%，线上校外培训机构已压减84.1%。
留下的培训机构一部分转为非营利性机构，实行政府指导价，为人民群众提供公益服务；不适合转非的将被进一步注销。培训市场虚火大幅降温，广告基本绝迹，资本大幅撤离，野蛮生长现象得到有效遏制，全社会支持和认可“双减”改革的良好氛围逐步形成。(中新社)
#河南 #双减 #教育 #校外培训 #学生档案 #出租房 #个人征信 #午睡 #托育 #抚养
【河南要求学生签承诺书，“违规校外培训”将入学生档案】
寒假将近，教育部要求巩固校外培训治理成果，各地纷纷祭出严厉措施。其中，河南省教育厅在相关配套文件中，要求学生签署《拒绝参加学科类培训的承诺书》（下称《承诺书》），违反者“自愿纳入学生个人管理档案”，河南藉此成为全国首个将参培学生作为约束主体的省份。
财新记者梳理发现，该《承诺书》于1月13日由省教育厅公布，及至18、19日，官网又低调撤换了相关附件，将“诚信档案”表述更改为了“个人管理档案”。承诺内容主要包括不在国家法定节假日、休息日及寒暑假期参加学科培训；不参加以教育咨询、文化传播、“家政服务”“住家教师”“众筹私教”“直播变录播”等违规、隐形变异培训，及以游学、研学等非学科名义下违规进行学科类培训；同时要求学生，发现违规违法培训行为，须及时予以举报。
财新记者从河南各地教育局了解到，“个人管理档案”位于中小学生的学籍系统内，用于学生整体评价，包括学业成绩、社会实践等，诚信档案为其中一条类目，通常记录考试作弊等失信行为，供高中、大学等的招考部门进行参考。
目前，河南各招考、用人单位均尚未收到关于“参培入档”后的参考意见，各地教育部门暂根据省厅要求“先做记录”，具体影响、入档标准、消除流程等配套解释仍有待酝酿。
河南多市教育局工作人员称，“入档”要求的设计主要起因于全省范围内 #教育执法 人力匮乏，希望借由警示、教育学生，从需求端遏制违法、违规培训。目前，其惩戒意义暂不明确。
另一方面，全国范围内对于违规培训的严厉打击仍在继续。 #陕西 #榆林 市近日公示了两家多次查实仍顶风违纪的培训机构，对两负责人分别处以了行政拘留5日、10日的处罚；#青海 #西宁 市在处罚“黑机构”时，对提供培训场所的房东亦给出了惩戒，责令收回出租房，未来再出租房屋前，必须前往派出所备案。#哈尔滨 #南岗 区近期则公示了最高27万元的大额罚单，同时对逃离、拒不整改的违规办学者加诸了个人征信惩戒公示。
校外培训治理愈发严格的态势下，公办教育系统开始对课后服务进一步扩容。据厦门日报，#福建 日前公开了“双减”实施方案，提出学校在工作日中午、傍晚都应依据需求提供课后服务，初中学校工作日可开设不超过2课时的晚自习班；对于特殊需要家庭，提供延时托管；同时，福建将探索课后服务适当扩大到周末和国家法定节假日，对有需求的学生进行兴趣特长培养，相关费用由财政补贴、服务性收费、代收费等方式收取，困难家庭可减免。
#广州 市教育局也于1月7日公布了新的课后服务机制，要求学校创设学生午休“平躺睡”条件，工作日下午课后托管不早于正常下班时间后半小时，依据需求设置多个弹性离校时段。
“双减”实施半年来，课后服务开始逐渐与实际需求贴合。值得注意的是，前述两地此次都明确提出，课后服务可适当引入非学科类校外培训机构参与，对于正转型素质教育的教培业而言，进校终于有据可循。但两地均提到，课后服务原则上须以校内供给为主，学校不得将课后服务完全交给第三方社会机构承接，相关收费也将处于政府定价目录管控之内。(财新网)
【河南要求学生签承诺书，“违规校外培训”将入学生档案】
寒假将近，教育部要求巩固校外培训治理成果，各地纷纷祭出严厉措施。其中，河南省教育厅在相关配套文件中，要求学生签署《拒绝参加学科类培训的承诺书》（下称《承诺书》），违反者“自愿纳入学生个人管理档案”，河南藉此成为全国首个将参培学生作为约束主体的省份。
财新记者梳理发现，该《承诺书》于1月13日由省教育厅公布，及至18、19日，官网又低调撤换了相关附件，将“诚信档案”表述更改为了“个人管理档案”。承诺内容主要包括不在国家法定节假日、休息日及寒暑假期参加学科培训；不参加以教育咨询、文化传播、“家政服务”“住家教师”“众筹私教”“直播变录播”等违规、隐形变异培训，及以游学、研学等非学科名义下违规进行学科类培训；同时要求学生，发现违规违法培训行为，须及时予以举报。
财新记者从河南各地教育局了解到，“个人管理档案”位于中小学生的学籍系统内，用于学生整体评价，包括学业成绩、社会实践等，诚信档案为其中一条类目，通常记录考试作弊等失信行为，供高中、大学等的招考部门进行参考。
目前，河南各招考、用人单位均尚未收到关于“参培入档”后的参考意见，各地教育部门暂根据省厅要求“先做记录”，具体影响、入档标准、消除流程等配套解释仍有待酝酿。
河南多市教育局工作人员称，“入档”要求的设计主要起因于全省范围内 #教育执法 人力匮乏，希望借由警示、教育学生，从需求端遏制违法、违规培训。目前，其惩戒意义暂不明确。
另一方面，全国范围内对于违规培训的严厉打击仍在继续。 #陕西 #榆林 市近日公示了两家多次查实仍顶风违纪的培训机构，对两负责人分别处以了行政拘留5日、10日的处罚；#青海 #西宁 市在处罚“黑机构”时，对提供培训场所的房东亦给出了惩戒，责令收回出租房，未来再出租房屋前，必须前往派出所备案。#哈尔滨 #南岗 区近期则公示了最高27万元的大额罚单，同时对逃离、拒不整改的违规办学者加诸了个人征信惩戒公示。
校外培训治理愈发严格的态势下，公办教育系统开始对课后服务进一步扩容。据厦门日报，#福建 日前公开了“双减”实施方案，提出学校在工作日中午、傍晚都应依据需求提供课后服务，初中学校工作日可开设不超过2课时的晚自习班；对于特殊需要家庭，提供延时托管；同时，福建将探索课后服务适当扩大到周末和国家法定节假日，对有需求的学生进行兴趣特长培养，相关费用由财政补贴、服务性收费、代收费等方式收取，困难家庭可减免。
#广州 市教育局也于1月7日公布了新的课后服务机制，要求学校创设学生午休“平躺睡”条件，工作日下午课后托管不早于正常下班时间后半小时，依据需求设置多个弹性离校时段。
“双减”实施半年来，课后服务开始逐渐与实际需求贴合。值得注意的是，前述两地此次都明确提出，课后服务可适当引入非学科类校外培训机构参与，对于正转型素质教育的教培业而言，进校终于有据可循。但两地均提到，课后服务原则上须以校内供给为主，学校不得将课后服务完全交给第三方社会机构承接，相关收费也将处于政府定价目录管控之内。(财新网)
#北京 #双减 #寒假 #学而思 #王后雄
【学而思违规开办寒假培训班被通报】
1月20日，北京市西城区“双减”工作专班办公室发布关于学而思培训学校违规开办寒假培训班问题的通报。
通报称，北京市西城区“双减”工作专班接到市民举报，通过核查发现学而思培训学校以“定制班形式”面向部分高一学生组织学科类培训，严重违反相关规定和“双减”政策要求。西城区教委对学而思培训学校进行通报批评，并责令其停止所有培训行为，限期整改。(北京日报 @微博)
【王后雄宣传违规学科培训业务被罚】
首都教育21日发布通报，1月18日，北京市教委印发通报指出，近日，市教委联合市委网信办、市通信管理局、市市场监管局对线上学科类校外培训进行了常态化监测和检查。经核查，北京王后雄教育科技有限公司在未取得线上学科类培训机构办学资质的情况下，公开宣传推广违规学科培训业务，影响恶劣。市教委将会同网信、通信、市场监管等部门，依法依规对其网站采取取消接入的处理措施，并启动相应的行政处罚程序。(财经网 @微博)
【学而思违规开办寒假培训班被通报】
1月20日，北京市西城区“双减”工作专班办公室发布关于学而思培训学校违规开办寒假培训班问题的通报。
通报称，北京市西城区“双减”工作专班接到市民举报，通过核查发现学而思培训学校以“定制班形式”面向部分高一学生组织学科类培训，严重违反相关规定和“双减”政策要求。西城区教委对学而思培训学校进行通报批评，并责令其停止所有培训行为，限期整改。(北京日报 @微博)
【王后雄宣传违规学科培训业务被罚】
首都教育21日发布通报，1月18日，北京市教委印发通报指出，近日，市教委联合市委网信办、市通信管理局、市市场监管局对线上学科类校外培训进行了常态化监测和检查。经核查，北京王后雄教育科技有限公司在未取得线上学科类培训机构办学资质的情况下，公开宣传推广违规学科培训业务，影响恶劣。市教委将会同网信、通信、市场监管等部门，依法依规对其网站采取取消接入的处理措施，并启动相应的行政处罚程序。(财经网 @微博)
#教育 #双减 #校外培训 #执法
【0209 三部门：对违法违规校外培训建立巨额罚款制度、终身禁入机制】
6.加大查处力度。...建立完善严重违法惩罚性赔偿和巨额罚款制度、终身禁入机制，让严重违法者付出应有代价。...
10.加快机构设置。各地教育行政部门要结合本地实际，统筹优化机构职能和资源力量配置，建立健全校外培训监管机构，承担本地区相关行政执法工作，切实加强校外培训监管行政执法能力。
13.制定执法清单。教育部根据现行法律法规和政策规定，梳理各级教育行政部门校外培训执法职能，制定出台《校外培训监管行政执法事项指导目录》，实行动态调整。各地教育行政部门根据地方立法情况，细化地方《校外培训监管行政执法事项指导目录》。
16.强化条件保障。各地教育行政部门要会同编制、司法等部门健全工作保障机制。推动将校外培训监管行政执法工作经费纳入同级财政预算管理，加强相关经费保障。加快制定不同层级校外培训监管行政执法装备配备标准，及时调整执法目录、更换执法证件、合理配置执法必需的交通、通讯、执法记录仪等条件装备，建立执法信息平台，改善执法条件，保障执法需要，保护执法人员安全。(教育部)
【0209 三部门：对违法违规校外培训建立巨额罚款制度、终身禁入机制】
6.加大查处力度。...建立完善严重违法惩罚性赔偿和巨额罚款制度、终身禁入机制，让严重违法者付出应有代价。...
10.加快机构设置。各地教育行政部门要结合本地实际，统筹优化机构职能和资源力量配置，建立健全校外培训监管机构，承担本地区相关行政执法工作，切实加强校外培训监管行政执法能力。
13.制定执法清单。教育部根据现行法律法规和政策规定，梳理各级教育行政部门校外培训执法职能，制定出台《校外培训监管行政执法事项指导目录》，实行动态调整。各地教育行政部门根据地方立法情况，细化地方《校外培训监管行政执法事项指导目录》。
16.强化条件保障。各地教育行政部门要会同编制、司法等部门健全工作保障机制。推动将校外培训监管行政执法工作经费纳入同级财政预算管理，加强相关经费保障。加快制定不同层级校外培训监管行政执法装备配备标准，及时调整执法目录、更换执法证件、合理配置执法必需的交通、通讯、执法记录仪等条件装备，建立执法信息平台，改善执法条件，保障执法需要，保护执法人员安全。(教育部)
乌鸦观察
#河北 #衡水 #桃城 #舆情 #回应 #编造 #剪辑 #抖音 #流量 【衡水桃城公安：未发现教师许某存在猥亵行为】 据@衡水桃城公安网络发言人 ：近日，针对网络传播的衡水桃城中学教师许某涉嫌猥亵他人的情况，公安机关迅速介入调查，通过走访询问相关人员、提取电子证据等工作，初步查明了有关事实，未发现许某存在猥亵行为。现将有关情况通报如下： 今年2月12日，网民新浪微博账号“K***”（未成年人）因被衡水桃城中学教师许某在日常教学管理中训责而心存不满，以道听途说的信息臆造许某猥亵他人的谣言，通过个人网络社交账号发布。…
#河北 #衡水 #桃城 #舆情 #回应 #随机走访 #强制收费 #食品安全 #体罚
【衡水桃城联合调查组通报：存在排名、收费、体罚等问题，停止招生一年】
针对网民反映的衡水桃城中学有关问题，衡水桃城中学未经认真调查，先后两次在校方信息平台上草率回应社会关切，造成了不良影响。桃城区委、区政府于2月17日成立了由教育、公安、市场监管等相关部门组成的联合调查组，进驻衡水桃城中学开展调查核实。...现将有关情况通报如下：
一、调查进展情况
（一）关于网民反映许某猥亵学生问题
针对网传的许某猥亵学生有关言论，公安机关对其在校期间教过的学生及学生家长、多名同事进行了调查走访，未发现许某存在猥亵行为。有关具体情况公安机关已发布通报。
（二）关于违规组织考试和 #考试排名 问题
调查发现，该校落实“#双减”政策不到位，存在违规组织周测、月考和公开考试成绩排名问题。
（三）关于强制性收费问题
调查发现，该校存在落实“一科一辅”规定不到位、多征订教辅用书问题，存在学生宿舍单独洗浴刷卡收费问题。
（四）关于食堂食品质量安全问题
经调查，并结合市场监管部门日常监督检查，未发现食品存在质量安全问题。但部分被调查人反映，该校食堂确实存在就餐时间短、排队时间长、保温不到位、菜品较少及价格一度偏高等问题。
（五）关于教师收礼问题调查组
随机抽查了该校初中部三个年级441名学生或家长，均表示没有给老师送过礼。但不排除学生或家长出于顾虑不愿提供线索的情况，欢迎学生或家长提供相关线索。
（六）关于教师经常体罚辱骂学生问题
调查发现，该校有学生或家长反映个别教师在教学管理过程中对待学生有批评过于严厉、罚站、打手心等问题，存在惩戒失当行为。
二、初步处理意见和整改要求
（三）认定衡水桃城中学2022年年检不合格，停止2022年初中阶段招生，压减2023年初中阶段招生规模。
（四）责成桃城区纪委监委对相关职能部门履职情况进行全面调查，对失职失责者依规依纪依法严肃追责问责。
（五）责令衡水桃城中学自2022年春季学期始，取消所有班级和学科的周测、月考，取消考试排名，严禁发布学生考试成绩。严格规范学生作息时间，切实保障学生双休日和法定节假日休息时间。
内详👉(桃城融媒 @微博)
【衡水桃城联合调查组通报：存在排名、收费、体罚等问题，停止招生一年】
针对网民反映的衡水桃城中学有关问题，衡水桃城中学未经认真调查，先后两次在校方信息平台上草率回应社会关切，造成了不良影响。桃城区委、区政府于2月17日成立了由教育、公安、市场监管等相关部门组成的联合调查组，进驻衡水桃城中学开展调查核实。...现将有关情况通报如下：
一、调查进展情况
（一）关于网民反映许某猥亵学生问题
针对网传的许某猥亵学生有关言论，公安机关对其在校期间教过的学生及学生家长、多名同事进行了调查走访，未发现许某存在猥亵行为。有关具体情况公安机关已发布通报。
（二）关于违规组织考试和 #考试排名 问题
调查发现，该校落实“#双减”政策不到位，存在违规组织周测、月考和公开考试成绩排名问题。
（三）关于强制性收费问题
调查发现，该校存在落实“一科一辅”规定不到位、多征订教辅用书问题，存在学生宿舍单独洗浴刷卡收费问题。
（四）关于食堂食品质量安全问题
经调查，并结合市场监管部门日常监督检查，未发现食品存在质量安全问题。但部分被调查人反映，该校食堂确实存在就餐时间短、排队时间长、保温不到位、菜品较少及价格一度偏高等问题。
（五）关于教师收礼问题调查组
随机抽查了该校初中部三个年级441名学生或家长，均表示没有给老师送过礼。但不排除学生或家长出于顾虑不愿提供线索的情况，欢迎学生或家长提供相关线索。
（六）关于教师经常体罚辱骂学生问题
调查发现，该校有学生或家长反映个别教师在教学管理过程中对待学生有批评过于严厉、罚站、打手心等问题，存在惩戒失当行为。
二、初步处理意见和整改要求
（三）认定衡水桃城中学2022年年检不合格，停止2022年初中阶段招生，压减2023年初中阶段招生规模。
（四）责成桃城区纪委监委对相关职能部门履职情况进行全面调查，对失职失责者依规依纪依法严肃追责问责。
（五）责令衡水桃城中学自2022年春季学期始，取消所有班级和学科的周测、月考，取消考试排名，严禁发布学生考试成绩。严格规范学生作息时间，切实保障学生双休日和法定节假日休息时间。
内详👉(桃城融媒 @微博)
乌鸦观察
#教育 #高中 #考试 #校外培训 #择校费 【教育部印发《普通高中学校办学质量评价指南》】 据教育部网站消息，近日，教育部印发了《普通高中学校办学质量评价指南》。 8.严格按照课程标准实施教学，健全学校教学管理规程，统筹制定教学计划；不存在随意增减课时、改变难度、调整进度等问题，严禁 #高三 上学期结束前结课备考。 11.严格依据课程标准设计作业和命制试题，健全作业管理办法，统筹调控作业量和作业时间；严控考试次数，不公布考试成绩和 #排名；合理安排学生在校作息时间，充分保障学生睡眠和自主学…
#北京 #双减 #高中 #竞赛 #物理竞赛
【高中竞赛也双减：北京市高中力学竞赛今年停办】
2月20日，北京物理学会发布关于停办第35届北京市高中力学竞赛活动的通知：为全面贯彻落实党中央“双减”文件精神，依照北京市科协对学科竞赛管理的要求，原定今年5月份举行的“第35届北京市高中力学竞赛”活动停止举办。(蓝鲸财经记者工作平台 @微博)
根据日前发布的教育部2022年工作要点，今年教育部将指导各地高中阶段学科类培训，严格参照义务教育阶段的政策要求落地执行。
再者，1月10日教育部发布《普通高中学校办学质量评价指南》，要求普通高中学校要“统筹制定教学计划”“严禁高三上学期结束前结课备考”“严禁法定节假日、寒暑假集中补课或变相补课”等。(中国新闻周刊)
【高中竞赛也双减：北京市高中力学竞赛今年停办】
2月20日，北京物理学会发布关于停办第35届北京市高中力学竞赛活动的通知：为全面贯彻落实党中央“双减”文件精神，依照北京市科协对学科竞赛管理的要求，原定今年5月份举行的“第35届北京市高中力学竞赛”活动停止举办。(蓝鲸财经记者工作平台 @微博)
根据日前发布的教育部2022年工作要点，今年教育部将指导各地高中阶段学科类培训，严格参照义务教育阶段的政策要求落地执行。
再者，1月10日教育部发布《普通高中学校办学质量评价指南》，要求普通高中学校要“统筹制定教学计划”“严禁高三上学期结束前结课备考”“严禁法定节假日、寒暑假集中补课或变相补课”等。(中国新闻周刊)
乌鸦观察
#睡眠 #睡眠障碍 #晚睡 #疫情 #蝴蝶效应 【报告：中国超3亿人有睡眠障碍，疫情致入睡延迟2到3小时】 调查显示，当下我国超3亿人存在睡眠障碍，其中超3/4的人晚11点以后入睡，近1/3的人熬到凌晨1点以后才能入睡。 特别过去一年受新冠肺炎疫情影响，人们居家时间变多，但整体入睡时间延迟了2到3小时，对睡眠问题的搜索量增长了43%。(澎湃新闻)
#睡眠 #手机 #双减
【研究：中国民众平均睡7.06小时比十年前少1.5小时】
由中国社会科学院社会研究学所联合喜临门睡眠研究院主编、社会科学文献出版社出版的《中国睡眠研究报告（2022）》（简称《报告》）今日在北京发布。
据报告课题组介绍，本研究所用数据源于中国社会科学院社会学研究所于2021年11月开展的中国居民睡眠状况线上调查。调查样本为18—71岁成年人，最终获得有效样本6037个。
《报告》显示，我国民众睡眠时长不足，每天平均睡眠时长为7.06小时，超过8个小时的被调查者比例仅为7.97%。比较2012年至2021年十年间民众睡眠情况，如今入睡时间平均晚了两个多小时，起床时间平均晚了37分钟，意味着睡眠时长缩短近1.5小时。不过，这一数据长于美国国家睡眠基金会2013年调查的美国、日本和英国民众每晚的平均睡眠时间。
《报告》指出，影响睡眠时长的因素分别是看手机或上网导致睡眠拖延，工作或学习时间长挤占了睡眠时间，以及失眠等睡眠障碍。
在询问“因花时间在手机上而导致失眠”的情况时，31.19%的被调查者选择了“有时”，18.73%的被调查者选择了“总是”，仅7.98%的被调查者选择了“几乎从不”。在询问“每天睡觉前看一会儿手机”的情况时，53.65%的被调查者选择了“总是”，20.15%的被调查者选择了“有时”，仅2.61%的被调查者选择了“几乎从不”。
《报告》还针对“双减”政策对中小学生睡眠的影响进行了专题分析。《报告》指出，“双减”政策实施前各地中小学生睡眠普遍不足，主要原因来自学习压力。69.98%的中小学生家长表示自己的孩子在“双减”政策实施后，睡眠质量有所改善。(中国网)(澎湃新闻)
【研究：中国民众平均睡7.06小时比十年前少1.5小时】
由中国社会科学院社会研究学所联合喜临门睡眠研究院主编、社会科学文献出版社出版的《中国睡眠研究报告（2022）》（简称《报告》）今日在北京发布。
据报告课题组介绍，本研究所用数据源于中国社会科学院社会学研究所于2021年11月开展的中国居民睡眠状况线上调查。调查样本为18—71岁成年人，最终获得有效样本6037个。
《报告》显示，我国民众睡眠时长不足，每天平均睡眠时长为7.06小时，超过8个小时的被调查者比例仅为7.97%。比较2012年至2021年十年间民众睡眠情况，如今入睡时间平均晚了两个多小时，起床时间平均晚了37分钟，意味着睡眠时长缩短近1.5小时。不过，这一数据长于美国国家睡眠基金会2013年调查的美国、日本和英国民众每晚的平均睡眠时间。
《报告》指出，影响睡眠时长的因素分别是看手机或上网导致睡眠拖延，工作或学习时间长挤占了睡眠时间，以及失眠等睡眠障碍。
在询问“因花时间在手机上而导致失眠”的情况时，31.19%的被调查者选择了“有时”，18.73%的被调查者选择了“总是”，仅7.98%的被调查者选择了“几乎从不”。在询问“每天睡觉前看一会儿手机”的情况时，53.65%的被调查者选择了“总是”，20.15%的被调查者选择了“有时”，仅2.61%的被调查者选择了“几乎从不”。
《报告》还针对“双减”政策对中小学生睡眠的影响进行了专题分析。《报告》指出，“双减”政策实施前各地中小学生睡眠普遍不足，主要原因来自学习压力。69.98%的中小学生家长表示自己的孩子在“双减”政策实施后，睡眠质量有所改善。(中国网)(澎湃新闻)
乌鸦观察
#中考 #中考分流 #职业教育 #教育 #教育公平 #专升本 【0223 教育部：坚持普职分流非常必要】 2月23日，教育部召开新闻发布会，有记者提问：我想问一下，近期在地方“两会”上有一些代表和委员建议取消中考后的“普职分流”，引发了很多关注。现阶段要如何理解总体保持中等职业和普通高中教育招生规模大体相当？ 教育部职业教育与成人教育司司长陈子季回应称，高中阶段教育多样化发展是世界各国的基本做法和共同趋势，也是中国“十四五”时期高中阶段教育的发展目标。中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分，肩负着…
#北京 #中考 #教育公平 #职业教育 #双减
【北京首试普通高中登记入学 普职比继续维持7：3】
3月22日下午，北京西城区、东城区教育考试中心官网公示普通高中登记入学试点细则，两区将分别拿出3校260学位、2校160学位参与试点，符合条件的应届初中生可凭其综合素质评价情况，获得高中录取，而无须通过中考分数。这一试点在全国尚属首例。
据两区官网，西城区试点高中有第五十六中学（80人）、宣武外国语实验学校（80人）、西城职业学校附设高中班（100人）；东城区有第二十一中学（80人）、北京市第五十中学分校（80人）。若报名学生不达或等于计划，全部予以录取，大于则严格按照计划人数。
据公示信息，申报登记入学的应届初中生需具备所在区、校连续三年学籍，并参加初中学业水平考试，按照北京新中考模式，地理、生物已于初二下学期末考完，用作录取分数门槛，要求申请者的两科卷面成绩不得低于42分（卷面成绩总分值70分）。获得录取后，申请者参加中考仅有合格/不合格标识，作为初中毕业证的发放凭依，无法再被录取至其他高中；申请未通过则可继续参加中考，不影响其他批次录取。
两区都提到，具体录取依据将为学生所在初中校提供的综合素质评价报告册。该报告册分思想道德（分数占比25%）、学业水平（25%）、身心健康（20%）、艺术素养（10%）、社会实践（10%）、个性发展（10%）六个评价维度，每个指标均有单独分数记录，并最终形成ABCD四档。报告册内还包含学生初中三年的实践活动记录、体质健康测试数据、每学期期中/末考试成绩、个性发展记录（个人荣誉及成果的展示、发表）。
据2021年北京中招录取情况，各试点校实际上普遍居于所在区中招入口的尾端，录取对应最低区排名均在5000名开外。故该登记入学试点政策目前也暂被视作“双减”政策的延续，即对学业成绩处于下游的中学生，采取评价方式改革，减轻其经中考分流至职业学校的焦虑。
根据北京今年的中招方案，普高招生规模为7.4万人左右，中职则为3.3万，继续维持约7：3的普职比规划，广泛高于各地水平；参照去年数据，北京2021年普高招生规模近6.2万，中考考生人数为7.8万，实际普高率逼近80%。中招方案还提到，除普高登记入学外，北京今年还将推进中职自主招生试点，但暂未有具体试点办法露出。
目前北京的登记入学试点，同时也是既往“随便过”的综合素质评价体系，首次直接作为学生录取的硬指标，相关改革会否向各区以及各优质校延伸，高中自主招生改革下一步向何处突破，仍有待更多实践经验呈现。(财新网)(北京市东城区考试中心)(北京市西城区教育考试中心)
【北京首试普通高中登记入学 普职比继续维持7：3】
3月22日下午，北京西城区、东城区教育考试中心官网公示普通高中登记入学试点细则，两区将分别拿出3校260学位、2校160学位参与试点，符合条件的应届初中生可凭其综合素质评价情况，获得高中录取，而无须通过中考分数。这一试点在全国尚属首例。
据两区官网，西城区试点高中有第五十六中学（80人）、宣武外国语实验学校（80人）、西城职业学校附设高中班（100人）；东城区有第二十一中学（80人）、北京市第五十中学分校（80人）。若报名学生不达或等于计划，全部予以录取，大于则严格按照计划人数。
据公示信息，申报登记入学的应届初中生需具备所在区、校连续三年学籍，并参加初中学业水平考试，按照北京新中考模式，地理、生物已于初二下学期末考完，用作录取分数门槛，要求申请者的两科卷面成绩不得低于42分（卷面成绩总分值70分）。获得录取后，申请者参加中考仅有合格/不合格标识，作为初中毕业证的发放凭依，无法再被录取至其他高中；申请未通过则可继续参加中考，不影响其他批次录取。
两区都提到，具体录取依据将为学生所在初中校提供的综合素质评价报告册。该报告册分思想道德（分数占比25%）、学业水平（25%）、身心健康（20%）、艺术素养（10%）、社会实践（10%）、个性发展（10%）六个评价维度，每个指标均有单独分数记录，并最终形成ABCD四档。报告册内还包含学生初中三年的实践活动记录、体质健康测试数据、每学期期中/末考试成绩、个性发展记录（个人荣誉及成果的展示、发表）。
据2021年北京中招录取情况，各试点校实际上普遍居于所在区中招入口的尾端，录取对应最低区排名均在5000名开外。故该登记入学试点政策目前也暂被视作“双减”政策的延续，即对学业成绩处于下游的中学生，采取评价方式改革，减轻其经中考分流至职业学校的焦虑。
根据北京今年的中招方案，普高招生规模为7.4万人左右，中职则为3.3万，继续维持约7：3的普职比规划，广泛高于各地水平；参照去年数据，北京2021年普高招生规模近6.2万，中考考生人数为7.8万，实际普高率逼近80%。中招方案还提到，除普高登记入学外，北京今年还将推进中职自主招生试点，但暂未有具体试点办法露出。
目前北京的登记入学试点，同时也是既往“随便过”的综合素质评价体系，首次直接作为学生录取的硬指标，相关改革会否向各区以及各优质校延伸，高中自主招生改革下一步向何处突破，仍有待更多实践经验呈现。(财新网)(北京市东城区考试中心)(北京市西城区教育考试中心)