#教育部 #补课 #性骚扰 #性侵 #未成年 #应援 #粉圈
【教育部公开曝光8起违反教师职业行为准则典型案例】
一、福建商学院教师王某某多次性骚扰学生问题。2019年,王某某屡次言语骚扰在校学生,并通过微信等方式向多名学生发送性暗示词汇和图片,情节严重,影响恶劣。...开除处分,并撤销教师资格,收缴教师资格证书,将其列入教师资格限制库
二、山西省太原市知达常青藤中学校教师李某某组织有偿补课,在管理教育学生过程中简单粗暴等问题。...给予李某某解聘处理,并责令其退还所收补课费;给予学校常务副校长停职检查、扣罚一年岗位工资和职务津贴的处理。
三、江苏省宿迁市沭阳县翰林学校教师耿某带领学生应援娱乐明星问题。2020年5月,耿某在上课时间带领学生为娱乐明星应援,并录制视频在网络传播,造成不良影响。...给予耿某停职检查处理;对学校校长进行诫勉谈话。
四、南宁师范大学师园学院教师陈某某性侵学生问题。2020年8月,陈某某私自召集学生到其家中饮酒,一名女学生醉酒后遭陈某某性侵。...给予陈某某开除党籍、开除公职处分,待司法机关对其犯罪行为作出判决后,其教师资格将依法丧失,注销并收缴其教师资格证书,终身不得重新申请认定教师资格。
五、三峡大学教师郎某某使用低俗不雅方式授课问题。2020年9月,郎某某使用低俗不雅的图文在校讲授日语课程,影响恶劣。...给予郎某某停课、调离教学工作岗位处理,并对其进行通报批评、取消年度评优资格、扣罚绩效工资;对该教师所在的二级学院进行通报批评。
六、江西省抚州市南丰一中教师徐某某体罚学生问题。2020年9月,徐某某在管教学生过程中,采取不当方式,造成学生身体损伤。...给予徐某某警告处分,认定其当年师德考核不合格,扣除其一年绩效工资,三年内不得评优评先;对学校时任校长、分管副校长和年级主任进行约谈提醒。
七、安徽省合肥市庐阳南国花园幼儿园教师苏某某体罚幼儿问题。2020年9月,苏某某在协助班主任组织幼儿活动过程中,将一幼儿带至教室外掌掴。...给予苏某某解聘处理;责成该幼儿园园长作深刻检查,对该幼儿园进行通报批评。
八、辽宁省沈阳市第127中学教师金某有偿补课、指使家属殴打学生家长问题。2020年11月,金某怀疑学生家长举报自己组织有偿补课,叫来家属殴打学生家长。...给予金某开除处分;给予相关校领导党内严重警告处分,给予校长免职处分;给予参与有偿补课的其他教师降低岗位等级处分。(教育部)
【教育部公开曝光8起违反教师职业行为准则典型案例】
一、福建商学院教师王某某多次性骚扰学生问题。2019年,王某某屡次言语骚扰在校学生,并通过微信等方式向多名学生发送性暗示词汇和图片,情节严重,影响恶劣。...开除处分,并撤销教师资格,收缴教师资格证书,将其列入教师资格限制库
二、山西省太原市知达常青藤中学校教师李某某组织有偿补课,在管理教育学生过程中简单粗暴等问题。...给予李某某解聘处理,并责令其退还所收补课费;给予学校常务副校长停职检查、扣罚一年岗位工资和职务津贴的处理。
三、江苏省宿迁市沭阳县翰林学校教师耿某带领学生应援娱乐明星问题。2020年5月,耿某在上课时间带领学生为娱乐明星应援,并录制视频在网络传播,造成不良影响。...给予耿某停职检查处理;对学校校长进行诫勉谈话。
四、南宁师范大学师园学院教师陈某某性侵学生问题。2020年8月,陈某某私自召集学生到其家中饮酒,一名女学生醉酒后遭陈某某性侵。...给予陈某某开除党籍、开除公职处分,待司法机关对其犯罪行为作出判决后,其教师资格将依法丧失,注销并收缴其教师资格证书,终身不得重新申请认定教师资格。
五、三峡大学教师郎某某使用低俗不雅方式授课问题。2020年9月,郎某某使用低俗不雅的图文在校讲授日语课程,影响恶劣。...给予郎某某停课、调离教学工作岗位处理,并对其进行通报批评、取消年度评优资格、扣罚绩效工资;对该教师所在的二级学院进行通报批评。
六、江西省抚州市南丰一中教师徐某某体罚学生问题。2020年9月,徐某某在管教学生过程中,采取不当方式,造成学生身体损伤。...给予徐某某警告处分,认定其当年师德考核不合格,扣除其一年绩效工资,三年内不得评优评先;对学校时任校长、分管副校长和年级主任进行约谈提醒。
七、安徽省合肥市庐阳南国花园幼儿园教师苏某某体罚幼儿问题。2020年9月,苏某某在协助班主任组织幼儿活动过程中,将一幼儿带至教室外掌掴。...给予苏某某解聘处理;责成该幼儿园园长作深刻检查,对该幼儿园进行通报批评。
八、辽宁省沈阳市第127中学教师金某有偿补课、指使家属殴打学生家长问题。2020年11月,金某怀疑学生家长举报自己组织有偿补课,叫来家属殴打学生家长。...给予金某开除处分;给予相关校领导党内严重警告处分,给予校长免职处分;给予参与有偿补课的其他教师降低岗位等级处分。(教育部)
#教育部 #义务教育 #统计 #作业 #减负
【教育部:对于要求家长批改作业等行为发现一起严处一起】
针对“杜绝将学生作业变成家长作业”的问题,教育部基础教育司副司长俞伟跃10日表示,将从健全作业布置的机制、提升作业的质量、加强日常监管等三个方面落实好作业的管理工作。对于违反有关规定,特别是布置惩罚性作业、要求家长完成或批改作业等明令禁止的行为,发现一起,严处一起。(中国新闻网)
辍学方面:截至2020年11月30日,全国义务教育阶段辍学学生由台账建立之初的约60万人降至831人,其中20万建档立卡辍学学生实现动态清零,为实现2020年九年义务教育巩固率达到95%的目标奠定了坚实基础。(中国新闻网)
学前教育方面:截至2019年底,全国公办园达10.8万所,普惠性民办园达9.5万所,全国学前三年毛入园率达83.4%,普惠园覆盖率达76.01%。
义务教育方面:截至2019年底,中国九年义务教育巩固率达94.8%,比2015年提高了1.8个百分点。农村学校办学条件大幅改善。全国30.9万所义务教育学校(含教学点)办学条件达到基本要求,占义务教育学校总数的99.8%。
县级教育方面:全国95.3%的县通过了县域义务教育基本均衡发展国家督导评估验收。全国义务教育大班额、超大班额比例分别降至3.98%和0.24%,提前一年完成基本消除大班额(控制在5%以内)的目标任务。(中国新闻网)
【教育部:对于要求家长批改作业等行为发现一起严处一起】
针对“杜绝将学生作业变成家长作业”的问题,教育部基础教育司副司长俞伟跃10日表示,将从健全作业布置的机制、提升作业的质量、加强日常监管等三个方面落实好作业的管理工作。对于违反有关规定,特别是布置惩罚性作业、要求家长完成或批改作业等明令禁止的行为,发现一起,严处一起。(中国新闻网)
辍学方面:截至2020年11月30日,全国义务教育阶段辍学学生由台账建立之初的约60万人降至831人,其中20万建档立卡辍学学生实现动态清零,为实现2020年九年义务教育巩固率达到95%的目标奠定了坚实基础。(中国新闻网)
学前教育方面:截至2019年底,全国公办园达10.8万所,普惠性民办园达9.5万所,全国学前三年毛入园率达83.4%,普惠园覆盖率达76.01%。
义务教育方面:截至2019年底,中国九年义务教育巩固率达94.8%,比2015年提高了1.8个百分点。农村学校办学条件大幅改善。全国30.9万所义务教育学校(含教学点)办学条件达到基本要求,占义务教育学校总数的99.8%。
县级教育方面:全国95.3%的县通过了县域义务教育基本均衡发展国家督导评估验收。全国义务教育大班额、超大班额比例分别降至3.98%和0.24%,提前一年完成基本消除大班额(控制在5%以内)的目标任务。(中国新闻网)
Forwarded from 剧终新闻 (剧终)
#教育部 #专业 #撤销专业 #本科专业
【教育部撤销518个高校本科专业 数量创历年新高】
3月1日,教育部发布《2020年度普通高等学校本科专业备案与审批结果》,公布了2020年度普通高校本科新增备案专业、新增审批专业、撤销专业列表。新一轮本科专业调整中,共撤销518个本科专业,其中包括中国人民大学编辑出版学、中央财经大学物流管理、南开大学临床医学。
同时,确定了尚未列入专业目录的新专业名单。古文字学、融合教育、量子信息科学、能源互联网工程、智慧交通、智能飞行器技术、兽医公共卫生、创业管理、非物质文化遗产保护等37个新专业被列入2021年普通高等学校本科专业目录。(财新网)(央视新闻)(竹新社)(新浪江苏)
【教育部撤销518个高校本科专业 数量创历年新高】
3月1日,教育部发布《2020年度普通高等学校本科专业备案与审批结果》,公布了2020年度普通高校本科新增备案专业、新增审批专业、撤销专业列表。新一轮本科专业调整中,共撤销518个本科专业,其中包括中国人民大学编辑出版学、中央财经大学物流管理、南开大学临床医学。
同时,确定了尚未列入专业目录的新专业名单。古文字学、融合教育、量子信息科学、能源互联网工程、智慧交通、智能飞行器技术、兽医公共卫生、创业管理、非物质文化遗产保护等37个新专业被列入2021年普通高等学校本科专业目录。(财新网)(央视新闻)(竹新社)(新浪江苏)
#教育部 #教育 #中小学 #课外读物 #英烈法 #宗教 #历史虚无主义 #低俗 #迷信
【教育部关于印发《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知】
第六条 违反《出版管理条例》有关规定,或存在下列情形之一的,不得推荐或选用为中小学生课外读物:
(一)违背党的路线方针政策,污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物,戏说党史、国史、军史的;
(二)损害国家荣誉和利益的,有反华、辱华、丑华内容的;
(三)泄露国家秘密、危害国家安全的;
(四)危害国家统一、主权和领土完整的;
(五)存在违反宗教政策的内容,宣扬宗教教理、教义和教规的;
(六)存在违反民族政策的内容,煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结,或者不尊重民族风俗、习惯的;
(七)宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点,存在崇洋媚外思想倾向的;
(八)存在低俗媚俗庸俗等不良倾向,格调低下、思想不健康,宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信,存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的;
(九)侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的;
(十)存在科学性错误的;
(十一)存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接,违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的;
(十二)其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等,造成社会不良影响的。
第十条 加强其他渠道进校园课外读物的管理:
任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。
学校要明确校园书店经营管理要求。校园书店要建立进校园读物的审核机制,严格落实本办法的原则、标准和要求。
学校要明确受捐赠课外读物来源,由学校或上级教育行政主管部门进行审核把关,明确价值取向和适宜性把关要求。
内详👉(教育部)
【教育部关于印发《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知】
第六条 违反《出版管理条例》有关规定,或存在下列情形之一的,不得推荐或选用为中小学生课外读物:
(一)违背党的路线方针政策,污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物,戏说党史、国史、军史的;
(二)损害国家荣誉和利益的,有反华、辱华、丑华内容的;
(三)泄露国家秘密、危害国家安全的;
(四)危害国家统一、主权和领土完整的;
(五)存在违反宗教政策的内容,宣扬宗教教理、教义和教规的;
(六)存在违反民族政策的内容,煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结,或者不尊重民族风俗、习惯的;
(七)宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点,存在崇洋媚外思想倾向的;
(八)存在低俗媚俗庸俗等不良倾向,格调低下、思想不健康,宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信,存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的;
(九)侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的;
(十)存在科学性错误的;
(十一)存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接,违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的;
(十二)其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等,造成社会不良影响的。
第十条 加强其他渠道进校园课外读物的管理:
任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。
学校要明确校园书店经营管理要求。校园书店要建立进校园读物的审核机制,严格落实本办法的原则、标准和要求。
学校要明确受捐赠课外读物来源,由学校或上级教育行政主管部门进行审核把关,明确价值取向和适宜性把关要求。
内详👉(教育部)
#教育部 #双减 #校外培训 #学科类
【教育部印发《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》】
三、鉴别依据
根据《教育部办公厅关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》(教监管厅函〔2021〕3号)、中小学国家课程方案和课程标准等文件规定,结合校外培训的实际情况,对培训项目类别进行鉴别。主要从培训目的、培训内容、培训方式、评价方式等维度进行综合考量,如符合以下特征,即判定为学科类培训项目。
(一)培训目的:以学科知识与技能培训为导向,主要为提升学科学习成绩服务。
(二)培训内容:主要涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物等学科学习内容。
(三)培训方式:重在进行学科知识讲解、听说读写算等学科能力训练,以预习、授课和巩固练习等为主要过程,以教师(包括虚拟者、人工智能等)讲授示范、互动等为主要形式。
(四)结果评价:对学生的评价侧重甄别与选拔,以学习成绩、考试结果等作为主要评价依据。(教育部)
【教育部印发《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》】
三、鉴别依据
根据《教育部办公厅关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》(教监管厅函〔2021〕3号)、中小学国家课程方案和课程标准等文件规定,结合校外培训的实际情况,对培训项目类别进行鉴别。主要从培训目的、培训内容、培训方式、评价方式等维度进行综合考量,如符合以下特征,即判定为学科类培训项目。
(一)培训目的:以学科知识与技能培训为导向,主要为提升学科学习成绩服务。
(二)培训内容:主要涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物等学科学习内容。
(三)培训方式:重在进行学科知识讲解、听说读写算等学科能力训练,以预习、授课和巩固练习等为主要过程,以教师(包括虚拟者、人工智能等)讲授示范、互动等为主要形式。
(四)结果评价:对学生的评价侧重甄别与选拔,以学习成绩、考试结果等作为主要评价依据。(教育部)
#河南 #安阳 #教育 #幼儿园 #小学化 #教育部 #行政执法 #双减
【1130 教育部举行行政执法证颁证仪式】
11月30日,教育部举行颁证仪式,为教育部机关首批取得中华人民共和国行政执法证的人员颁发证件。教育部机关共68人取得执法证,其中,校外教育培训监管司的全体同志取得了执法证。
教育部称,教育部执法人员经考试合格,取得行政执法证,标志着教育部已经初步形成了一支具备执法能力、具有规范证件的执法队伍,实现了持证执法人员“零”的突破。这对加强教育系统行政执法能力建设,特别是落实“双减”工作要求,依法加强对校外培训机构的日常监管,具有重要意义。(教育部)
【1126 河南安阳一幼儿园因在大班开展拼音、写字、数学内容的教学被要求整改 】
据介绍,2021年11月17日下午,接到安阳市教育局通知,关于在安阳广播电视台《阳光对话 “双减”正在进行时》网络直播间,接到群众举报“电业局幼儿园在教授小学课程”的留言问题,殷都区教育局高度重视,于11月18日通知该幼儿园负责人到教育局说明情况,并于19日组织人员对该幼儿园办园行为等情况进行检查。
经调查,发现安阳市电业局幼儿园为迎合家长的需求,对大班幼儿开展拼音、写字、数学内容的教学,该园大班在教育教学过程中存在“小学化倾向”。
对安阳市电业局幼儿园进行以下处理:
1.对安阳市电业局幼儿园投资人、负责人约谈并在全区通报。
2.责令安阳市电业局幼儿园立即纠正“小学化倾向”行为...如果拒不整改或整改不力,造成社会影响的,实行年审一票否决,直至取消办学许可证。
3.取消安阳市电业局幼儿园当年各类评优评先资格。(北青-北京头条)
【1130 教育部举行行政执法证颁证仪式】
11月30日,教育部举行颁证仪式,为教育部机关首批取得中华人民共和国行政执法证的人员颁发证件。教育部机关共68人取得执法证,其中,校外教育培训监管司的全体同志取得了执法证。
教育部称,教育部执法人员经考试合格,取得行政执法证,标志着教育部已经初步形成了一支具备执法能力、具有规范证件的执法队伍,实现了持证执法人员“零”的突破。这对加强教育系统行政执法能力建设,特别是落实“双减”工作要求,依法加强对校外培训机构的日常监管,具有重要意义。(教育部)
【1126 河南安阳一幼儿园因在大班开展拼音、写字、数学内容的教学被要求整改 】
据介绍,2021年11月17日下午,接到安阳市教育局通知,关于在安阳广播电视台《阳光对话 “双减”正在进行时》网络直播间,接到群众举报“电业局幼儿园在教授小学课程”的留言问题,殷都区教育局高度重视,于11月18日通知该幼儿园负责人到教育局说明情况,并于19日组织人员对该幼儿园办园行为等情况进行检查。
经调查,发现安阳市电业局幼儿园为迎合家长的需求,对大班幼儿开展拼音、写字、数学内容的教学,该园大班在教育教学过程中存在“小学化倾向”。
对安阳市电业局幼儿园进行以下处理:
1.对安阳市电业局幼儿园投资人、负责人约谈并在全区通报。
2.责令安阳市电业局幼儿园立即纠正“小学化倾向”行为...如果拒不整改或整改不力,造成社会影响的,实行年审一票否决,直至取消办学许可证。
3.取消安阳市电业局幼儿园当年各类评优评先资格。(北青-北京头条)
乌鸦观察
#安徽 #宣城 #学校 #核酸检测 #抽样 【安徽宣城:每15天抽取10%的学生及教职工进行核酸检测】 12月7日,记者从安徽宣城市获悉,根据近期宣城市疫情防控的最新政策,当地将对所有教职工和所有在校学生,列入“应检尽检”重点人群和“适时抽检”人群,每15天分别抽取10%的教职工和学生进行1次核酸检测,循环进行,由教育部门督促确保5个月内所有人员均接受过1次核酸检测。 此外,在对重点人群的防疫政策中提到,对入境口岸通道、隔离场所、定点医院、冷链相关企业等高风险岗位人员,每隔1天开…
#教育部 #中考 #高中 #统一命题 #核酸检测 #抽样
【教育部:严格落实普通高中属地招生和“公民同招”、将加快推进中考省级统一命题】
落实《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》。指导各省制订实施方案,实施县中标准化建设工程和县中托管帮扶工程;严格落实普通高中属地招生和“公民同招”政策,规范普通高中招生秩序;全面实施普通高中新课程新教材,推动普通高中多样化有特色发展。
深化考试评价改革,加快推进中考省级统一命题,要进一步加强“双减”背景下中考命题的研究工作,切实提高命题质量,确保依标命题、难易适度、教考衔接。(教育部)
【教育部:定期全员或按比例开展高校师生核酸检测】
教育部印发通知,部署各地教育部门和高校科学精准做好2022年春季学期疫情防控工作,确保安全开学。通知要求,各地教育部门和高校分类、有序做好师生返校安排。在当地疫情防控领导小组(指挥部)的支持下,坚持定期全员或按一定比例开展师生员工核酸检测制度。(中青报)
【教育部:严格落实普通高中属地招生和“公民同招”、将加快推进中考省级统一命题】
落实《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》。指导各省制订实施方案,实施县中标准化建设工程和县中托管帮扶工程;严格落实普通高中属地招生和“公民同招”政策,规范普通高中招生秩序;全面实施普通高中新课程新教材,推动普通高中多样化有特色发展。
深化考试评价改革,加快推进中考省级统一命题,要进一步加强“双减”背景下中考命题的研究工作,切实提高命题质量,确保依标命题、难易适度、教考衔接。(教育部)
【教育部:定期全员或按比例开展高校师生核酸检测】
教育部印发通知,部署各地教育部门和高校科学精准做好2022年春季学期疫情防控工作,确保安全开学。通知要求,各地教育部门和高校分类、有序做好师生返校安排。在当地疫情防控领导小组(指挥部)的支持下,坚持定期全员或按一定比例开展师生员工核酸检测制度。(中青报)