#乌鸦评论 #独立思考 #抄作业 #投稿 @平汉路的蝙蝠
【驳 新周刊抄作业一文】
原文链接：《“抄作业”这样的蠢话，我不想再听第二次》
大致内容如下：
1、因为你没考满分，所以没资格要求别人抄作业。把疫情比喻成作业是你没人性
2、批判「阿冠」
3、批判青年大院的对冲写作
4、新加坡做的好，你们打脸不？
5、元清非中国，星舰非日本。
第一部分，基本不存在逻辑。
呼吁抄作业 ≠ 幸灾乐祸 or 优越感
使用作业比喻 ≠ 不尊重生命
中国没考满分 ≠ 没有借鉴的价值
抄作业是希望其他国家不要对中国的经验教训充耳不闻，我们已经在疫情应对走了弯路，吃了大亏，希望你们能引以为戒。中国向世界的预警已经足够及时了，该踩的雷都踩了一遍了，有效的举措也摸索的够多了，这相当于白送了世界各国一个月的战略控制期，无论具体国情是什么样的，都不是浪费这一个月的理由。但凡对疫情有点警惕，对人民有点责任心，就不应该重蹈覆辙。前鉴不远，覆车继轨。
而新周刊则一副“你自己就是个傻逼，有什么脸去指点别的国家？”的嘴脸，和那些幸灾乐祸，看到别的国家一样犯蠢就沾沾自喜的。实在是盲目自信和盲目自卑的两个极端。
不要割裂各国之间的关系和经验分享，我们还在一艘船上，“世界人民大团结万岁”还挂在天安门城楼上天天看着你们呐！
第二&第三部分，跑题+竖稻草人。
这两者与「抄作业」确有相似之处。但被批判的，却并不是共性，而是后两者的特性。
建议重修高中语文，或者有条件选修逻辑相关的课程。
第四部分，拍马屁都拍到马腿上了。
新加坡疫情得到控制的本质，主要有三点，发热门诊密度大，以冷酷决策优先供给医务人员和详细信息的披露。以此推之是不是可以同样批判新加坡罔顾健康人的人权和隐私？
第五部分，事实性错误。
可以参考日韩两国进行检测的效率与进度，中国送韩国的是口罩，送日本的则是检测试剂，您猜猜是为什么？
一篇为了独立思考而独立思考的文章。逻辑混乱，罔顾事实。学了个新词汇就迫不及待的到处套，倒是应了那句，手里是锤子看谁都是钉子。
【驳 新周刊抄作业一文】
原文链接：《“抄作业”这样的蠢话，我不想再听第二次》
大致内容如下：
1、因为你没考满分，所以没资格要求别人抄作业。把疫情比喻成作业是你没人性
2、批判「阿冠」
3、批判青年大院的对冲写作
4、新加坡做的好，你们打脸不？
5、元清非中国，星舰非日本。
第一部分，基本不存在逻辑。
呼吁抄作业 ≠ 幸灾乐祸 or 优越感
使用作业比喻 ≠ 不尊重生命
中国没考满分 ≠ 没有借鉴的价值
抄作业是希望其他国家不要对中国的经验教训充耳不闻，我们已经在疫情应对走了弯路，吃了大亏，希望你们能引以为戒。中国向世界的预警已经足够及时了，该踩的雷都踩了一遍了，有效的举措也摸索的够多了，这相当于白送了世界各国一个月的战略控制期，无论具体国情是什么样的，都不是浪费这一个月的理由。但凡对疫情有点警惕，对人民有点责任心，就不应该重蹈覆辙。前鉴不远，覆车继轨。
而新周刊则一副“你自己就是个傻逼，有什么脸去指点别的国家？”的嘴脸，和那些幸灾乐祸，看到别的国家一样犯蠢就沾沾自喜的。实在是盲目自信和盲目自卑的两个极端。
不要割裂各国之间的关系和经验分享，我们还在一艘船上，“世界人民大团结万岁”还挂在天安门城楼上天天看着你们呐！
第二&第三部分，跑题+竖稻草人。
这两者与「抄作业」确有相似之处。但被批判的，却并不是共性，而是后两者的特性。
建议重修高中语文，或者有条件选修逻辑相关的课程。
第四部分，拍马屁都拍到马腿上了。
新加坡疫情得到控制的本质，主要有三点，发热门诊密度大，以冷酷决策优先供给医务人员和详细信息的披露。以此推之是不是可以同样批判新加坡罔顾健康人的人权和隐私？
第五部分，事实性错误。
可以参考日韩两国进行检测的效率与进度，中国送韩国的是口罩，送日本的则是检测试剂，您猜猜是为什么？
一篇为了独立思考而独立思考的文章。逻辑混乱，罔顾事实。学了个新词汇就迫不及待的到处套，倒是应了那句，手里是锤子看谁都是钉子。