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#河北 #学校 #防疫 #一刀切 #假期 #学生 #石家庄 #河北地质大学 #冲出校门
【假期不准离校 河北百名大学生突破封锁冲出校门】
位在河北省石家庄市的河北地质大学北校区以新冠疫情为由,禁止学生不得在“五一”假期间离校。但该校北校区约100名学生于5月1日推开闸门,从校园内兴高采烈地穿过栏杆,冲出校园,视频中没有见到有警察或保安人员出现在校门口。校方回应,这些学生已受到批评。
由于劳动节假期长达五天,加上不少人今年初响应官方“就地过年”的号召,许多人并未返乡,因此连休五天的假期除涌现“报复性旅游潮”,也出现大批返乡人潮。对此,河北地质大学禁止学生在假期离校的作法,引起学生不满。
河北地质大学安全处张姓教师说,校方不允许学生假期自行离校,必须经学校审批才能离开,是为了考虑疫情防控的需要。“出事了怎么办?要互相理解”、“在学校没有外界的干扰,一旦有什么情况都可以控制。”
该视频引起网民热议,有网民赞扬学生行为,认为河北目前并非疫区,为何要限制学生在长假不得外出?也有网民批评校方的规定,指该校领导层因担心“丟官”,就搞一刀切政策。但也有不少网民认为,在疫情肆虐全球下,学生遵守防疫规定是必要的。(联合早报)(星岛日报)(东网)(月亮湖视频 @微博)
【假期不准离校 河北百名大学生突破封锁冲出校门】
位在河北省石家庄市的河北地质大学北校区以新冠疫情为由,禁止学生不得在“五一”假期间离校。但该校北校区约100名学生于5月1日推开闸门,从校园内兴高采烈地穿过栏杆,冲出校园,视频中没有见到有警察或保安人员出现在校门口。校方回应,这些学生已受到批评。
由于劳动节假期长达五天,加上不少人今年初响应官方“就地过年”的号召,许多人并未返乡,因此连休五天的假期除涌现“报复性旅游潮”,也出现大批返乡人潮。对此,河北地质大学禁止学生在假期离校的作法,引起学生不满。
河北地质大学安全处张姓教师说,校方不允许学生假期自行离校,必须经学校审批才能离开,是为了考虑疫情防控的需要。“出事了怎么办?要互相理解”、“在学校没有外界的干扰,一旦有什么情况都可以控制。”
该视频引起网民热议,有网民赞扬学生行为,认为河北目前并非疫区,为何要限制学生在长假不得外出?也有网民批评校方的规定,指该校领导层因担心“丟官”,就搞一刀切政策。但也有不少网民认为,在疫情肆虐全球下,学生遵守防疫规定是必要的。(联合早报)(星岛日报)(东网)(月亮湖视频 @微博)
#暑假 #托管 #教育 #抚养 #教师 #假期 #风险 #责任 #公益
【教育部办公厅关于支持探索开展暑期托管服务的通知】
暑假临近,为满足广大家长需求、解决学生暑期“看护难”问题,引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期,近期一些地方推出了暑期托管服务,这是减轻家长负担、解决人民群众急难愁盼问题的创新举措,是加强教育关爱、促进学生全面健康成长的有益探索。为引导支持有条件的地方积极探索开展暑期托管服务工作,现将有关事项通知如下。
二、引导教师志愿参与。地方教育部门和学校要积极引导和鼓励教师志愿参与学生暑期托管服务,不得强制。对志愿参与的教师应给予适当补助,并将志愿服务表现作为评优评先的重要参考。要统筹合理安排教师志愿参与托管服务的时间,保障教师权益,既要保障教师暑假必要的休息时间,也要给教师参与暑期教研、培训留出时间。
四、合理安排服务内容。托管服务应以看护为主,确保学生能够得到充分休息。提供托管服务的学校应开放教室、图书馆、运动场馆等各类资源设施,在做好看护的同时,合理组织提供一些集体游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等服务,不得组织集体补课、讲授新课。
五、积极拓宽资源渠道。有条件的地方和学校在托管服务中,要充分利用当地红色教育基地、博物馆、文化馆、科技馆、青少年活动中心等社会教育资源;要积极吸纳大学生志愿者、社会专业人士等参与学校托管服务。
六、坚持公益普惠原则。地方教育部门要会同有关部门完善暑期托管服务经费保障机制,可参照课后服务相关政策,采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。实行服务性收费或代收费的,收费标准由地方教育部门商有关主管部门制定,并向社会公示、做好宣传工作,学校不得违规收费。
七、切实保障师生安全。地方教育部门和学校要完善安全管理制度,明确参与托管服务人员安全责任,制定安全应急预案,加强安全卫生教育和常态化新冠肺炎疫情防控工作,消除托管场地安全隐患,确保师生人身安全。(教育部)(教育部)
此前据河南商报报道,全国多地出台了有关暑期托管班的政策,省外有上海、武汉、苏州、南京、桂林等地,省内有漯河、驻马店、安阳等地。(河南商报)
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暑假临近,为满足广大家长需求、解决学生暑期“看护难”问题,引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期,近期一些地方推出了暑期托管服务,这是减轻家长负担、解决人民群众急难愁盼问题的创新举措,是加强教育关爱、促进学生全面健康成长的有益探索。为引导支持有条件的地方积极探索开展暑期托管服务工作,现将有关事项通知如下。
二、引导教师志愿参与。地方教育部门和学校要积极引导和鼓励教师志愿参与学生暑期托管服务,不得强制。对志愿参与的教师应给予适当补助,并将志愿服务表现作为评优评先的重要参考。要统筹合理安排教师志愿参与托管服务的时间,保障教师权益,既要保障教师暑假必要的休息时间,也要给教师参与暑期教研、培训留出时间。
四、合理安排服务内容。托管服务应以看护为主,确保学生能够得到充分休息。提供托管服务的学校应开放教室、图书馆、运动场馆等各类资源设施,在做好看护的同时,合理组织提供一些集体游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等服务,不得组织集体补课、讲授新课。
五、积极拓宽资源渠道。有条件的地方和学校在托管服务中,要充分利用当地红色教育基地、博物馆、文化馆、科技馆、青少年活动中心等社会教育资源;要积极吸纳大学生志愿者、社会专业人士等参与学校托管服务。
六、坚持公益普惠原则。地方教育部门要会同有关部门完善暑期托管服务经费保障机制,可参照课后服务相关政策,采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。实行服务性收费或代收费的,收费标准由地方教育部门商有关主管部门制定,并向社会公示、做好宣传工作,学校不得违规收费。
七、切实保障师生安全。地方教育部门和学校要完善安全管理制度,明确参与托管服务人员安全责任,制定安全应急预案,加强安全卫生教育和常态化新冠肺炎疫情防控工作,消除托管场地安全隐患,确保师生人身安全。(教育部)(教育部)
此前据河南商报报道,全国多地出台了有关暑期托管班的政策,省外有上海、武汉、苏州、南京、桂林等地,省内有漯河、驻马店、安阳等地。(河南商报)
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