乌鸦观察
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#乌鸦评论 #浙江 #高考 #满分作文
0. 总的来说,对于这位考生无须太过苛责,但是公布这样的满分作文会带来什么影响值得讨论。
1. 公开透明:公布满分作文本身是信息公开,这是个好事情,比单薄的阅卷标准要好。
2. 选拔性考试:高考作为选拔性考试,阅卷时间平均不到一分钟,从考生角度出发,好文章和高分并不是完全重合,为了夺人眼球选择一些战术无可厚非。
3. 生僻的词汇:这篇文章仔细读一下,其实算不上不知所云,除了那个”祓魅“,可以说大部分词汇和生僻典故都用对了地方,更合适的评语是辞不配位。
4. 此后的趋势:公布这样的作文作为满分标杆,是否会加强”为赋新词强说愁“的终南捷径,答案很明显,可以参考公布赤兔之死后引发的半文半白的热潮。
5. 公平和效率:如果大范围涌现这类作文,对于阅卷的公平和效率又会是一个什么影响呢,是否能真正适合选拔性考试本身?尽管在刊文的最后,阅卷人也强调了”不提倡这种晦涩“,但是实际效果堪忧。
0. 总的来说,对于这位考生无须太过苛责,但是公布这样的满分作文会带来什么影响值得讨论。
1. 公开透明:公布满分作文本身是信息公开,这是个好事情,比单薄的阅卷标准要好。
2. 选拔性考试:高考作为选拔性考试,阅卷时间平均不到一分钟,从考生角度出发,好文章和高分并不是完全重合,为了夺人眼球选择一些战术无可厚非。
3. 生僻的词汇:这篇文章仔细读一下,其实算不上不知所云,除了那个”祓魅“,可以说大部分词汇和生僻典故都用对了地方,更合适的评语是辞不配位。
4. 此后的趋势:公布这样的作文作为满分标杆,是否会加强”为赋新词强说愁“的终南捷径,答案很明显,可以参考公布赤兔之死后引发的半文半白的热潮。
5. 公平和效率:如果大范围涌现这类作文,对于阅卷的公平和效率又会是一个什么影响呢,是否能真正适合选拔性考试本身?尽管在刊文的最后,阅卷人也强调了”不提倡这种晦涩“,但是实际效果堪忧。
乌鸦观察
#乌鸦评论 #浙江 #高考 #满分作文 0. 总的来说,对于这位考生无须太过苛责,但是公布这样的满分作文会带来什么影响值得讨论。 1. 公开透明:公布满分作文本身是信息公开,这是个好事情,比单薄的阅卷标准要好。 2. 选拔性考试:高考作为选拔性考试,阅卷时间平均不到一分钟,从考生角度出发,好文章和高分并不是完全重合,为了夺人眼球选择一些战术无可厚非。 3. 生僻的词汇:这篇文章仔细读一下,其实算不上不知所云,除了那个”祓魅“,可以说大部分词汇和生僻典故都用对了地方,更合适的评语是辞不配位。 4.…
#乌鸦评论 #浙江 #高考 #满分作文
展开说说第五点中的公平和效率,
如果大范围涌现这类作文,对于阅卷的公平和效率又会是一个什么影响呢,是否能真正适合选拔性考试本身?
从效率来讲,要在一分钟之内去分辨一篇诘屈聱牙的文章是考生真实水平还是仅堆砌辞藻,对阅卷人在作文教育以外的能力要求不可谓不高。
从公平来看,按照流行的观点,分数往往和阅卷老师单次投入的时间成正比,晦涩难懂的行文势必要让阅卷人投入更多精力以读懂文章,从这个角度来说这位考生的冒险算是成功了。
除此以外,这种行文的争议性容易使两位阅卷人形成较大的分数差,引来第三位的仲裁,进一步挤占了阅卷人的时间,造成资源的浪费。
尽管在刊文的最后,阅卷人也强调了”不提倡这种晦涩“,但是实际效果堪忧。
而且不同于囚徒困境,这里面阅卷人和考生都没有受益,考虑到阅卷总时长一定,其实是一个零和博弈。
或者套用一句流行的词汇,这就是一种内卷,竞争的结果并没有带来整体性的提高。
展开说说第五点中的公平和效率,
如果大范围涌现这类作文,对于阅卷的公平和效率又会是一个什么影响呢,是否能真正适合选拔性考试本身?
从效率来讲,要在一分钟之内去分辨一篇诘屈聱牙的文章是考生真实水平还是仅堆砌辞藻,对阅卷人在作文教育以外的能力要求不可谓不高。
从公平来看,按照流行的观点,分数往往和阅卷老师单次投入的时间成正比,晦涩难懂的行文势必要让阅卷人投入更多精力以读懂文章,从这个角度来说这位考生的冒险算是成功了。
除此以外,这种行文的争议性容易使两位阅卷人形成较大的分数差,引来第三位的仲裁,进一步挤占了阅卷人的时间,造成资源的浪费。
尽管在刊文的最后,阅卷人也强调了”不提倡这种晦涩“,但是实际效果堪忧。
而且不同于囚徒困境,这里面阅卷人和考生都没有受益,考虑到阅卷总时长一定,其实是一个零和博弈。
或者套用一句流行的词汇,这就是一种内卷,竞争的结果并没有带来整体性的提高。
#浙江 #高考 #满分作文
【浙江教育考试院:陈建新擅自泄露考生作文答卷】
浙江省教育考试院8月13日消息,日前,网上流传今年我省高考评卷满分作文《生活在树上》及专家点评,引发网民热议。
为做好每年的高考评卷工作,我省根据教育部相关规定制定了《评卷工作细则》与《评卷教师工作规则》。经调查,今年语文评卷组高考作文的成绩评定过程符合评卷工作规范。但作为语文评卷组作文组组长的陈建新老师在评卷结束后未经允许擅自泄露考生作文答卷及评卷细节,严重违反了评卷工作纪律。根据《国家教育考试违规处理办法》第十三条第九款的规定,浙江省教育考试院经研究决定:停止陈建新老师参加国家教育考试工作(含高考评卷等)。对网民反映的其个人其他相关问题,有关部门正在调查核实。
评卷工作是高考招生工作的重要组成部分,事关国家人才选拔和千家万户切身利益,我们将严格秉持科学选才和公平选才的原则。对于各类违规行为,一经查实,必将依规依纪严肃处理,确保考试招生公平公正。(澎湃新闻)(浙江考试)
【浙江教育考试院:陈建新擅自泄露考生作文答卷】
浙江省教育考试院8月13日消息,日前,网上流传今年我省高考评卷满分作文《生活在树上》及专家点评,引发网民热议。
为做好每年的高考评卷工作,我省根据教育部相关规定制定了《评卷工作细则》与《评卷教师工作规则》。经调查,今年语文评卷组高考作文的成绩评定过程符合评卷工作规范。但作为语文评卷组作文组组长的陈建新老师在评卷结束后未经允许擅自泄露考生作文答卷及评卷细节,严重违反了评卷工作纪律。根据《国家教育考试违规处理办法》第十三条第九款的规定,浙江省教育考试院经研究决定:停止陈建新老师参加国家教育考试工作(含高考评卷等)。对网民反映的其个人其他相关问题,有关部门正在调查核实。
评卷工作是高考招生工作的重要组成部分,事关国家人才选拔和千家万户切身利益,我们将严格秉持科学选才和公平选才的原则。对于各类违规行为,一经查实,必将依规依纪严肃处理,确保考试招生公平公正。(澎湃新闻)(浙江考试)
#浙江 #满分作文 #高考 #讲座 #辅导班
【教育部考试中心强调:坚决维护高考评卷和命题工作公平公正】
近日,媒体报道浙江省2020年高考个别阅卷人员涉嫌泄露考生作答情况、擅自使用评卷信息,个别命题教师涉嫌参与社会机构培训等。浙江省高考为自主命题,教育部考试中心第一时间约谈浙江省教育考试院,要求立即开展调查,依法依规严肃处理。
高考评卷和命题工作事关考试公平和广大考生切身利益,教育部高度重视,对相关工作建立了严格的制度规范,明确规定阅卷教师不得擅自将评卷情况、考生作答情况外传等“十六个不得”;明确规定命题教师不得暴露本人身份,不得以命题教师的名义参加有关高考的补习、辅导、讲座、编写复习资料、发表文章等工作纪律。
教育部考试中心将根据教育考试面临的新形势,进一步完善相关制度规定,加强对各地的督促指导,牢牢守住高考公平的底线。(中国教育考试网)
【教育部考试中心强调:坚决维护高考评卷和命题工作公平公正】
近日,媒体报道浙江省2020年高考个别阅卷人员涉嫌泄露考生作答情况、擅自使用评卷信息,个别命题教师涉嫌参与社会机构培训等。浙江省高考为自主命题,教育部考试中心第一时间约谈浙江省教育考试院,要求立即开展调查,依法依规严肃处理。
高考评卷和命题工作事关考试公平和广大考生切身利益,教育部高度重视,对相关工作建立了严格的制度规范,明确规定阅卷教师不得擅自将评卷情况、考生作答情况外传等“十六个不得”;明确规定命题教师不得暴露本人身份,不得以命题教师的名义参加有关高考的补习、辅导、讲座、编写复习资料、发表文章等工作纪律。
教育部考试中心将根据教育考试面临的新形势,进一步完善相关制度规定,加强对各地的督促指导,牢牢守住高考公平的底线。(中国教育考试网)