📌سلحشوری مطرح کرد:
نگاه امنیتی مخالفان اختصاص #تابعیت ایرانی به افراد دارای پدرخارجی
@bidarzani
🔸پروانه سلحشوری درخصوص آخرین شرایط طرح تعیین هویت فرزندان حاصل از ازدواج زنان ایرانی با مردان خارجی، گفت: یک فوریت این طرح چندی پیش به تصویب رسید، اما تاکنون در دستور کار بررسی قرار نگرفته است؛ درحال حاضر دو نگاه نسبت به افراد بیشناسنامه ساکن ایران وجود دارد.
🔸برخی معتقدند اختصاص شناسنامه به این افراد یعنی هویت ایرانی بخشیدن به نوعی امنیت کشور را با وجود جمعیت۳ میلیون نفری این گروه، با خطر روبه رو میکند؛ بنابراین با اختصاص هویت ایرانی به شدت مخالفت میکنند.
🔸با یک نگاه انسانی باید تاکید کرد که افراد بزرگ شده در ایران که هرگز کشور پدری خود را ندیده است، چطورممکن است که تابعیت ایرانی نداشته باشد، ضمن اینکه تابعیت ازطرف مادر نیز باید اختصاص پیدا کند.
🔸رییس فراکسیون زنان مجلس شورای اسلامی، با اشاره به اینکه نمی توان این افراد را از #حق_تحصیل و ازدواج محروم کرد، افزود: درحال حاضر افراد تازه متولد شده برگه هویت در نظر گرفته می شود، اما پس از ۱۸ سالگی فرد با مراجعه به کشور پدری خود و رد تابعیت آن کشور میتواند تابعیت ایرانی دریافت کند؛ اما میتوان با ایجاد یک دفترخانه در ایران این رد تابعیت را درنظرگرفت، زیرا این افراد گاهی درمرزها برای مراجعه به کشورخود دستگیر میشوند.
https://goo.gl/XC484U
نگاه امنیتی مخالفان اختصاص #تابعیت ایرانی به افراد دارای پدرخارجی
@bidarzani
🔸پروانه سلحشوری درخصوص آخرین شرایط طرح تعیین هویت فرزندان حاصل از ازدواج زنان ایرانی با مردان خارجی، گفت: یک فوریت این طرح چندی پیش به تصویب رسید، اما تاکنون در دستور کار بررسی قرار نگرفته است؛ درحال حاضر دو نگاه نسبت به افراد بیشناسنامه ساکن ایران وجود دارد.
🔸برخی معتقدند اختصاص شناسنامه به این افراد یعنی هویت ایرانی بخشیدن به نوعی امنیت کشور را با وجود جمعیت۳ میلیون نفری این گروه، با خطر روبه رو میکند؛ بنابراین با اختصاص هویت ایرانی به شدت مخالفت میکنند.
🔸با یک نگاه انسانی باید تاکید کرد که افراد بزرگ شده در ایران که هرگز کشور پدری خود را ندیده است، چطورممکن است که تابعیت ایرانی نداشته باشد، ضمن اینکه تابعیت ازطرف مادر نیز باید اختصاص پیدا کند.
🔸رییس فراکسیون زنان مجلس شورای اسلامی، با اشاره به اینکه نمی توان این افراد را از #حق_تحصیل و ازدواج محروم کرد، افزود: درحال حاضر افراد تازه متولد شده برگه هویت در نظر گرفته می شود، اما پس از ۱۸ سالگی فرد با مراجعه به کشور پدری خود و رد تابعیت آن کشور میتواند تابعیت ایرانی دریافت کند؛ اما میتوان با ایجاد یک دفترخانه در ایران این رد تابعیت را درنظرگرفت، زیرا این افراد گاهی درمرزها برای مراجعه به کشورخود دستگیر میشوند.
https://goo.gl/XC484U
📌ترک تحصیل دختران؛ تبعیض تحصیلی در کردستان
ماهرخ غلامحسینپور
@bidarzani
🔸زهرا تنها دختر دیپلمه در سراسر روستای ۲۵۰ نفرهی نشکاش از توابع شهرستان مریوان است. پنج شش نفری از دختران این روستای پنجاه خانواری، در سطح ابتدایی درس خواندهاند، و بقیهی دختران روستا، با همهی هوش و ذکاوتی که دارند، بی آن که حرفهای آموخته یا آموزش دیده باشند، خانهنشین شدهاند. کارشان تحمل فقر، خانهداری، فرزندآوری، و کمک به مردان خانواده برای گذران زندگی است.
🔸دختران روستاهای دورافتاده در کردستان به ندرت فرصت مدرسه رفتن دارند؛ آنها بار فقر اقتصادی خانوادهها را به دوش میکشند و غالباً، به خاطر این که پسران خانواده فرصت #تحصیل داشته باشند، خانهنشین میشوند.
🔸دختران کرد اغلب به دلایل مختلف از ادامهی تحصیل باز میمانند: به علت دور بودن مدارس از مسیرهای امن روستا و خطری که ممکن است دختران دانشآموز را در این مسیرها تهدید کند، و هزینهای که باید برای آموزش دختران صرف خرید رخت و لباس و کیف و کفش و کتاب شود، ترجیح خانواده برای ازدواج زودهنگام دختران با این هدف که از بار مالی خانواده بکاهند و بهرهوری زودهنگام از دختران به عنوان یک نیروی کاری که بتواند درآمدزایی کند.
🔸 «خاتو بریوان» هم به دخترانش اجازه درس خواندن نداده، چون دخترها باید یک مسیر سه کیلومتری را در سرمای زمستان طی میکردهاند، از یک رودخانهی فصلی که احتمال طغیان آن هم میرود عبور میکردهاند، و با احتمال تعرض یا مزاحمت آدمهای هم مواجه باشند.
🔸 یک روز سرد زمستانی در همان سالها دو فرد متجاوز به همکلاسی فریبا که مجبور بوده مسیر مدرسه را لابهلای سنگلاخها پیاده گز کند، به شکلی وحشیانه تجاوز میکنند. همانجا با ضربههای سنگ دخترک را میکشند و جسدش را میاندازند وسط یک گودال. بعدها با دادن دیه، رضایت خانوادهی دخترک را میخرند و ماجرا تمام میشود. از همان روز، خاتو بریوان به فریبا میگوید که دیگر نباید مدرسه برود.
🔸 پروین ذبیحی، فعال محلی حقوق زنان و کودکانمیگوید وضعیت تحصیلی دختران روستاهای دورافتاده در حوالی مریوان یا اورامانات واقعاً تکاندهنده است. به گفتهی او، فقط 26 روستای این منطقه دارای مدارس راهنمایی و دبیرستان هستند، و البته غالب این مدارس یا مخروبه و یا در آستانهی تخریباند، و به هیچ وجه به شرایط استاندارد نزدیک نیستند.
#حق_تحصیل
https://goo.gl/zikTqD
ماهرخ غلامحسینپور
@bidarzani
🔸زهرا تنها دختر دیپلمه در سراسر روستای ۲۵۰ نفرهی نشکاش از توابع شهرستان مریوان است. پنج شش نفری از دختران این روستای پنجاه خانواری، در سطح ابتدایی درس خواندهاند، و بقیهی دختران روستا، با همهی هوش و ذکاوتی که دارند، بی آن که حرفهای آموخته یا آموزش دیده باشند، خانهنشین شدهاند. کارشان تحمل فقر، خانهداری، فرزندآوری، و کمک به مردان خانواده برای گذران زندگی است.
🔸دختران روستاهای دورافتاده در کردستان به ندرت فرصت مدرسه رفتن دارند؛ آنها بار فقر اقتصادی خانوادهها را به دوش میکشند و غالباً، به خاطر این که پسران خانواده فرصت #تحصیل داشته باشند، خانهنشین میشوند.
🔸دختران کرد اغلب به دلایل مختلف از ادامهی تحصیل باز میمانند: به علت دور بودن مدارس از مسیرهای امن روستا و خطری که ممکن است دختران دانشآموز را در این مسیرها تهدید کند، و هزینهای که باید برای آموزش دختران صرف خرید رخت و لباس و کیف و کفش و کتاب شود، ترجیح خانواده برای ازدواج زودهنگام دختران با این هدف که از بار مالی خانواده بکاهند و بهرهوری زودهنگام از دختران به عنوان یک نیروی کاری که بتواند درآمدزایی کند.
🔸 «خاتو بریوان» هم به دخترانش اجازه درس خواندن نداده، چون دخترها باید یک مسیر سه کیلومتری را در سرمای زمستان طی میکردهاند، از یک رودخانهی فصلی که احتمال طغیان آن هم میرود عبور میکردهاند، و با احتمال تعرض یا مزاحمت آدمهای هم مواجه باشند.
🔸 یک روز سرد زمستانی در همان سالها دو فرد متجاوز به همکلاسی فریبا که مجبور بوده مسیر مدرسه را لابهلای سنگلاخها پیاده گز کند، به شکلی وحشیانه تجاوز میکنند. همانجا با ضربههای سنگ دخترک را میکشند و جسدش را میاندازند وسط یک گودال. بعدها با دادن دیه، رضایت خانوادهی دخترک را میخرند و ماجرا تمام میشود. از همان روز، خاتو بریوان به فریبا میگوید که دیگر نباید مدرسه برود.
🔸 پروین ذبیحی، فعال محلی حقوق زنان و کودکانمیگوید وضعیت تحصیلی دختران روستاهای دورافتاده در حوالی مریوان یا اورامانات واقعاً تکاندهنده است. به گفتهی او، فقط 26 روستای این منطقه دارای مدارس راهنمایی و دبیرستان هستند، و البته غالب این مدارس یا مخروبه و یا در آستانهی تخریباند، و به هیچ وجه به شرایط استاندارد نزدیک نیستند.
#حق_تحصیل
https://goo.gl/zikTqD
www.aasoo.org
ترک تحصیل دختران؛ تبعیض تحصیلی در کردستان | آسو
زهرا تنها دختر دیپلمه در سراسر روستای ۲۵۰ نفرهی نشکاش از توابع شهرستان مریوان است. پنج شش نفری از دختران این روستای پنجاه خانواری، در سطح ابتدایی درس خواندهاند، و بقیهی دختران روستا، با همهی هوش و ذکاوتی که دارند، بی آن که حرفهای آموخته یا آموزش دیده…
📌منع تحصیل زوجه مغایر مقررات و حقوق اولیه ی انسانی او است
@bidarzani
🔸ادامه تحصیل به حدی دارای اهمیت است که اصل سیام قانون اساسی اشعار میدارد: «دولت موظف است وسایل تحصیلات عالی را تا حد خود کفایی کشور به طور رایگان گسترش دهد.»
🔸قبح جلوگیری از منع ادامه تحصیل به حدی است که در مورد کودکان به استناد ماده ۴ قانون حمایت از نوجوانان سال ۱۳۸۱ این امر جرم انگاری شده و درست است که در مورد بزرگسالان این امر دارای ضمانت اجرای کیفری نیست اما همان قبح اجتماعی را دارا است.
🔸جلوگیری از اشتغال به تحصیل زوجه از سوی دیگر مغایر بند یک اصل ۲۱ قانون اساسی است که مقرر میدارد: «دولت موظف است ایجاد زمینه های مساعد برای رشد شخصیت زن و احیای حقوق مادی و معنوی او فراهم نماید» و مسلّم است که ادامه تحصیل برای زنان از مصادیق بارز ایجاد رشد شخصیت زنان جامعه ما است.
🔸 از طرف دیگر به استناد اصل ۲۲قانون اساسی ایران حقوق اشخاص از تعرض مصون است مگر در مواردی که قانون تجویز کند و حق ادامه تحصیل از جمله حقوق بدیهی و اولیه هرشخصی است که نه تنها در هیچ کجای قانون تعرض به آن تجویز نشده بلکه در منشور حقوق زنان در نظام جمهوری اسلامی مصوب۳۱/۶/۱۳۸۳ شورای عالی انقلاب فرهنگی ایجاد زمینه شکوفایی استعدادها (بند ۱۶)، حق رشد علمی (بند ۳۱)، حق شرکت در اجتماعات فرهنگی (بند۶۴)، حق ارتقای آموزشی(بند۷۶)، حق تحصیل در آموزش عالی تا بالاترین سطح علمی (بند ۷۷)، حق کسب آموزش های تخصصی تا بالاترین سطوح (بند ۷۸) از حقوق زنان در جامعه ایرانی – اسلامی شناخته شده و هیچ گونه قیدی نیز بر سر راه این حقوق علمی وجود ندارد. لذا بر فرض محال هم اگر کسی حقوق علمی از جمله ادامه تحصیل و کسب دانش را از خود سلب کند یا قیودی بر آن اضافه نماید به استناد مواد ۹۵۹ و ۹۶۰ قانون مدنی باطل است.
🔸ماده ۹۵۹مقرر می دارد هیچ کس نمی تواند حق اجرای تمام یا قسمتی از حقوق مدنی را از خود سلب کند، همچنین ماده ۹۶۰ همین قانون اشعار می دارد هیچ کس نمی تواند از خود سلب حریّت کند، بنابراین وقتی شخصی نمیتواند حق اجرای تمام یا قسمتی از حقوق مدنی را از خود سلب نماید و در حریّت خود محدودیت ایجاد نماید دیگران به طریق اولی این اختیار را نخواهند داشت.
#حقوق_زنان
#حق_تحصیل
@monadianedalat
@bidarzani
🔸ادامه تحصیل به حدی دارای اهمیت است که اصل سیام قانون اساسی اشعار میدارد: «دولت موظف است وسایل تحصیلات عالی را تا حد خود کفایی کشور به طور رایگان گسترش دهد.»
🔸قبح جلوگیری از منع ادامه تحصیل به حدی است که در مورد کودکان به استناد ماده ۴ قانون حمایت از نوجوانان سال ۱۳۸۱ این امر جرم انگاری شده و درست است که در مورد بزرگسالان این امر دارای ضمانت اجرای کیفری نیست اما همان قبح اجتماعی را دارا است.
🔸جلوگیری از اشتغال به تحصیل زوجه از سوی دیگر مغایر بند یک اصل ۲۱ قانون اساسی است که مقرر میدارد: «دولت موظف است ایجاد زمینه های مساعد برای رشد شخصیت زن و احیای حقوق مادی و معنوی او فراهم نماید» و مسلّم است که ادامه تحصیل برای زنان از مصادیق بارز ایجاد رشد شخصیت زنان جامعه ما است.
🔸 از طرف دیگر به استناد اصل ۲۲قانون اساسی ایران حقوق اشخاص از تعرض مصون است مگر در مواردی که قانون تجویز کند و حق ادامه تحصیل از جمله حقوق بدیهی و اولیه هرشخصی است که نه تنها در هیچ کجای قانون تعرض به آن تجویز نشده بلکه در منشور حقوق زنان در نظام جمهوری اسلامی مصوب۳۱/۶/۱۳۸۳ شورای عالی انقلاب فرهنگی ایجاد زمینه شکوفایی استعدادها (بند ۱۶)، حق رشد علمی (بند ۳۱)، حق شرکت در اجتماعات فرهنگی (بند۶۴)، حق ارتقای آموزشی(بند۷۶)، حق تحصیل در آموزش عالی تا بالاترین سطح علمی (بند ۷۷)، حق کسب آموزش های تخصصی تا بالاترین سطوح (بند ۷۸) از حقوق زنان در جامعه ایرانی – اسلامی شناخته شده و هیچ گونه قیدی نیز بر سر راه این حقوق علمی وجود ندارد. لذا بر فرض محال هم اگر کسی حقوق علمی از جمله ادامه تحصیل و کسب دانش را از خود سلب کند یا قیودی بر آن اضافه نماید به استناد مواد ۹۵۹ و ۹۶۰ قانون مدنی باطل است.
🔸ماده ۹۵۹مقرر می دارد هیچ کس نمی تواند حق اجرای تمام یا قسمتی از حقوق مدنی را از خود سلب کند، همچنین ماده ۹۶۰ همین قانون اشعار می دارد هیچ کس نمی تواند از خود سلب حریّت کند، بنابراین وقتی شخصی نمیتواند حق اجرای تمام یا قسمتی از حقوق مدنی را از خود سلب نماید و در حریّت خود محدودیت ایجاد نماید دیگران به طریق اولی این اختیار را نخواهند داشت.
#حقوق_زنان
#حق_تحصیل
@monadianedalat
ترک تحصیل بخاطر نبود مدرسه
فرماندار شهرستان کارون (خوزستان):
برخی دختران این شهرستان به دلیل نبود دبیرستان مجبور به ترک تحصیل هستند.
بسیاری از مناطق کارون مدرسه ندارند و دانش آموزان ما برای ادامه تحصیل مجبورند به اهواز بروند. /عصر ایران/
#حق_تحصیل
@bidarzani
فرماندار شهرستان کارون (خوزستان):
برخی دختران این شهرستان به دلیل نبود دبیرستان مجبور به ترک تحصیل هستند.
بسیاری از مناطق کارون مدرسه ندارند و دانش آموزان ما برای ادامه تحصیل مجبورند به اهواز بروند. /عصر ایران/
#حق_تحصیل
@bidarzani
✅ آموزش مجازی و تبعیض طبقاتی و جنسیتی: نابرابری آموزشی شدیدتر میشود
✋ با تعطیلی مدارش در بحران #کرونا، موضوع آموزش از طریق فضای مجازی مطرح شده و آموزش و پرورش ادعا میکند فقط عده کمی از #دانشآموزان به #اینترنت دسترسی ندارند. این در حالی است که منتقدان با استناد به آمارها در مورد تشدید #نابرابری_آموزشی هشدار میدهند.
✋ پس از شکست آموزش تلویزیونی، وزیر #آموزش_پرورش در دفاع از آموزش در فضای مجازی گفت: «فقط ۸۶۹ هزار و ۴۰۰ نفر معادل ۶.۹٪ دانشآموزان به اینترنت دسترسی ندارند، که برای آنها نیز برنامه داریم.»
در مقابل، کارشناسان از لایحه بودجه ۹۸ مثال میآورند که در آن بیش از ۱۱ میلیون دانشآموز در گروه «محروم» قرار گرفته و حتی قرار بود ۶۶۱ هزار نفر کمکهزینه تغذیه دریافت کنند. منتقدان میپرسند کودکی که از تغذیه مناسب بیبهره است چطور به اینترنت دسترسی دارد؟
✋ واقعیت اینکه در مناطق محروم کشور زیرساختهای آموزش الکترونیک فراهم نیست. همچنین به دلیل نگاه سنتی، دختران کمتر از پسران به اینترنت دسترسی دارند و نابرابری آموزشی در امتداد #تبعیض_جنسیتی و #فقر دوچندان میشود.
#حق_تحصیل
@bidarzani
@DhrcIran
✋ با تعطیلی مدارش در بحران #کرونا، موضوع آموزش از طریق فضای مجازی مطرح شده و آموزش و پرورش ادعا میکند فقط عده کمی از #دانشآموزان به #اینترنت دسترسی ندارند. این در حالی است که منتقدان با استناد به آمارها در مورد تشدید #نابرابری_آموزشی هشدار میدهند.
✋ پس از شکست آموزش تلویزیونی، وزیر #آموزش_پرورش در دفاع از آموزش در فضای مجازی گفت: «فقط ۸۶۹ هزار و ۴۰۰ نفر معادل ۶.۹٪ دانشآموزان به اینترنت دسترسی ندارند، که برای آنها نیز برنامه داریم.»
در مقابل، کارشناسان از لایحه بودجه ۹۸ مثال میآورند که در آن بیش از ۱۱ میلیون دانشآموز در گروه «محروم» قرار گرفته و حتی قرار بود ۶۶۱ هزار نفر کمکهزینه تغذیه دریافت کنند. منتقدان میپرسند کودکی که از تغذیه مناسب بیبهره است چطور به اینترنت دسترسی دارد؟
✋ واقعیت اینکه در مناطق محروم کشور زیرساختهای آموزش الکترونیک فراهم نیست. همچنین به دلیل نگاه سنتی، دختران کمتر از پسران به اینترنت دسترسی دارند و نابرابری آموزشی در امتداد #تبعیض_جنسیتی و #فقر دوچندان میشود.
#حق_تحصیل
@bidarzani
@DhrcIran
🔻کتاب «#شیرین_میخواهد_رئیسجمهور_ایران_شود»دومین کتاب از مجموعه داستانهایی برای #نوجوانان است که توسط #نوشین_احمدی_خراسانی نوشته شده و توسط #کتابخانه_صوتی_مطالعات_زنان به صورت نسخه صوتی درآمده است.
▫️در این کتاب، تاریخ مختصری از تلاشهای زنان در ایران برای گرفتن #حق_تحصیل و #حق_رأی، در قالبی داستانی آمده است.
https://t.me/zanketabava/74
@bidarzani
▫️در این کتاب، تاریخ مختصری از تلاشهای زنان در ایران برای گرفتن #حق_تحصیل و #حق_رأی، در قالبی داستانی آمده است.
https://t.me/zanketabava/74
@bidarzani
Telegram
کتابخانه صوتی مطالعات زنان
🔻کتاب «#شیرین_میخواهد_رئیسجمهور_ایران_شود»دومین کتاب از مجموعه داستانهایی برای #نوجوانان است که توسط #نوشین_احمدی_خراسانی نوشته شده و توسط #کتابخانه_صوتی_مطالعات_زنان به صورت نسخه صوتی درآمده است.
▫️در این کتاب، تاریخ مختصری از تلاشهای زنان در ایران…
▫️در این کتاب، تاریخ مختصری از تلاشهای زنان در ایران…
بيدارزنى
Photo
🟣 افزایش ازدواج کودکان زیر ۱۳ سال بهواسطهی عاقدهای محلی در کرمان
معین افشاری، رئیس دادگاه عمومی بخش بروات استان کرمان، امروز سهشنبه ۸ تیر از پایداری ازدواج سنتی کودکان و افزایش ازدواج دختران زیر ۱۳ سال در این منطقه خبر داد. افشاری گفت: «طبق قانون، سن قانونی ازدواج ۱۳ سال است، هرچند که اقداماتی در حال انجام است که تا سن ۱۵ سالگی افزایش داده شود، اما هنوز محقق نشده و متاسفانه در حوزه قضایی بروات به خصوص قسمتهای روستایی هنوز هم به سنتهای قدیمی پایبند هستند و از کودکی فرزندان را به هم نسبت میدهند و در بزرگسالی در عمل انجام شده قرار میگیرند و برای ازدواج اقدام میکنند».
به گفته این مقام قضایی علیرغم اینکه دادگاهها برای ازدواج دختران زیر ۱۳ سال، تاییدیه و مجوز صادر نمیکنند، ازدواج کودکان از طریق عاقدان محلی صورت میگیرد. رئیس دادگاه عمومی بخش بروات تایید کرد که بیش از ۵۰ درصد این ازدواجها پس از ۶ ماه به دادخواست طلاق منجر میشود.
⚫️ ازدواج کودکان به آسیبهای جسمی و روانی متعدد از جمله تجاوز جنسی، بارداریهای زودرس، افسردگی و اقدام بهخودکشی میانجامد و فرصت تحصیل و استقلال فکری و مالی را از دختران میگیرد. از این منظر، مقابله با ازدواج کودکان تنها رویهای «فرهنگی» و منوط به «آموزش خانوادهها» نیست. تعاریف حقوقی از جنسیت زنان و زایل شدن حق کودکی دختران با وجود قانونی شماردن سن ۱۳ سالگی برای ازدواج، خود بهعنوان رانهی اصلی افزایش تبعیض، خشونت و سلب حق زندگی کودکان دختر عمل میکند.
#به_ازدواج_کودکان_پایان_دهید
#حق_کودکی #حق_تحصیل_رایگان
@bidarzani
معین افشاری، رئیس دادگاه عمومی بخش بروات استان کرمان، امروز سهشنبه ۸ تیر از پایداری ازدواج سنتی کودکان و افزایش ازدواج دختران زیر ۱۳ سال در این منطقه خبر داد. افشاری گفت: «طبق قانون، سن قانونی ازدواج ۱۳ سال است، هرچند که اقداماتی در حال انجام است که تا سن ۱۵ سالگی افزایش داده شود، اما هنوز محقق نشده و متاسفانه در حوزه قضایی بروات به خصوص قسمتهای روستایی هنوز هم به سنتهای قدیمی پایبند هستند و از کودکی فرزندان را به هم نسبت میدهند و در بزرگسالی در عمل انجام شده قرار میگیرند و برای ازدواج اقدام میکنند».
به گفته این مقام قضایی علیرغم اینکه دادگاهها برای ازدواج دختران زیر ۱۳ سال، تاییدیه و مجوز صادر نمیکنند، ازدواج کودکان از طریق عاقدان محلی صورت میگیرد. رئیس دادگاه عمومی بخش بروات تایید کرد که بیش از ۵۰ درصد این ازدواجها پس از ۶ ماه به دادخواست طلاق منجر میشود.
⚫️ ازدواج کودکان به آسیبهای جسمی و روانی متعدد از جمله تجاوز جنسی، بارداریهای زودرس، افسردگی و اقدام بهخودکشی میانجامد و فرصت تحصیل و استقلال فکری و مالی را از دختران میگیرد. از این منظر، مقابله با ازدواج کودکان تنها رویهای «فرهنگی» و منوط به «آموزش خانوادهها» نیست. تعاریف حقوقی از جنسیت زنان و زایل شدن حق کودکی دختران با وجود قانونی شماردن سن ۱۳ سالگی برای ازدواج، خود بهعنوان رانهی اصلی افزایش تبعیض، خشونت و سلب حق زندگی کودکان دختر عمل میکند.
#به_ازدواج_کودکان_پایان_دهید
#حق_کودکی #حق_تحصیل_رایگان
@bidarzani
🟣 #بیدارزنی : بهمناسبت ۹ شهریور، سالروز معلم رهایی، «صمد بهرنگی»، فایل قصهخوانی «ماهی سیاه کوچولو» از سوی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و مجموعه داستانها و طنزهای اجتماعی «زندهباد قانون» با ترجمهی صمد بهرنگی در دسترس است:
#حق_آموزش_برابر
#حق_تحصیل_رایگان
@bidarzani
#حق_آموزش_برابر
#حق_تحصیل_رایگان
@bidarzani