✅ آموزش مجازی و تبعیض طبقاتی و جنسیتی: نابرابری آموزشی شدیدتر می‌شود
✋ با تعطیلی مدارش در بحران #کرونا، موضوع آموزش از طریق فضای مجازی مطرح شده و آموزش و پرورش ادعا می‌کند فقط عده کمی از #دانش‌آموزان به #اینترنت دسترسی ندارند. این در حالی است که منتقدان با استناد به آمارها در مورد تشدید #نابرابری_آموزشی هشدار می‌دهند.
✋ پس از شکست آموزش تلویزیونی، وزیر #آموزش_پرورش در دفاع از آموزش در فضای مجازی گفت: «فقط ۸۶۹ هزار و ۴۰۰ نفر معادل ۶.۹٪ دانش‌آموزان به اینترنت دسترسی ندارند، که برای آنها نیز برنامه داریم.»
در مقابل، کارشناسان از لایحه بودجه ۹۸ مثال می‌آورند که در آن بیش از ۱۱ میلیون دانش‌آموز در گروه «محروم» قرار گرفته و حتی قرار بود ۶۶۱ هزار نفر کمک‌هزینه تغذیه دریافت کنند. منتقدان می‌پرسند کودکی که از تغذیه مناسب بی‌بهره است چطور به اینترنت دسترسی دارد؟
✋ واقعیت اینکه در مناطق محروم کشور زیرساخت‌های آموزش الکترونیک فراهم نیست. همچنین به دلیل نگاه سنتی، دختران کمتر از پسران به اینترنت دسترسی دارند و نابرابری آموزشی در امتداد #تبعیض_جنسیتی و #فقر دوچندان می‌شود.
#حق_تحصیل
@bidarzani
@DhrcIran
✋ با تعطیلی مدارش در بحران #کرونا، موضوع آموزش از طریق فضای مجازی مطرح شده و آموزش و پرورش ادعا می‌کند فقط عده کمی از #دانش‌آموزان به #اینترنت دسترسی ندارند. این در حالی است که منتقدان با استناد به آمارها در مورد تشدید #نابرابری_آموزشی هشدار می‌دهند.
✋ پس از شکست آموزش تلویزیونی، وزیر #آموزش_پرورش در دفاع از آموزش در فضای مجازی گفت: «فقط ۸۶۹ هزار و ۴۰۰ نفر معادل ۶.۹٪ دانش‌آموزان به اینترنت دسترسی ندارند، که برای آنها نیز برنامه داریم.»
در مقابل، کارشناسان از لایحه بودجه ۹۸ مثال می‌آورند که در آن بیش از ۱۱ میلیون دانش‌آموز در گروه «محروم» قرار گرفته و حتی قرار بود ۶۶۱ هزار نفر کمک‌هزینه تغذیه دریافت کنند. منتقدان می‌پرسند کودکی که از تغذیه مناسب بی‌بهره است چطور به اینترنت دسترسی دارد؟
✋ واقعیت اینکه در مناطق محروم کشور زیرساخت‌های آموزش الکترونیک فراهم نیست. همچنین به دلیل نگاه سنتی، دختران کمتر از پسران به اینترنت دسترسی دارند و نابرابری آموزشی در امتداد #تبعیض_جنسیتی و #فقر دوچندان می‌شود.
#حق_تحصیل
@bidarzani
@DhrcIran
📌 خودمراقبتی و آموزش‌های مبتنی بر آن (قسمت اول)
کار با کودکان همیشه نوید تغییر را پررنگ می‌کند و مرا به این باور می‌رساند که سرمایه‌گذاری آموزشی روی کودکان چقدر می‌تواند تغییرات مثبت را به همراه داشته باشد.
🔺سوءاستفاده جنسی از کودک یعنی درگیر کردن کودک در فعالیت‌های جنسی به دست فردی بزرگسال یا کودکی که حداقل سه سال از او بزرگتر است.
🔺آموزش‌های پیشگیری از سوءاستفاده جنسی در وهله اول بر عهده خانواده است اما هنگامی که خانواده‌ها بنابر دلایل مختلف نمی‌توانند این کار را انجام دهند اینگونه آموزش‌ها برعهده مراکز آموزشی خواهد بود به این معنی که کودکان در مدرسه، در کلاس درس و در کنار همسالان خود آموزش ببینند که سوءاستفاده جنسی چیست و در صورت مواجهه با آن چه باید بکنند.
در بهترین حالت خانواده و مراکز آموزشی هر دو در کنار هم اینگونه آموزش‌های خود مراقبتی را به کودک می‌دهند.
در حقیقت آموزش‌های پیشگیرانه دو محور کلی دارد:
1⃣ آموزش خانواده‌ها (پدران و مادران) و همچنین سایر بزرگسالانی که مراقبت از کودکان را به عهده دارند مانند مربیان، آموزگاران، مددکاران و مشاوران
2⃣ آموزش کودکان برای یادگیری مهارتهای لازم جهت محافظت از خود
🔺تجربه نشان داده است که والدین (و گاهی مربیان و معلمان) در یک فرآیند چالشی اما آگاهانه طی آموزش‌های مبتنی بر تربیت جنسی کودک آگاه می‌شوند که اینگونه آموزش ها هرگز به معنای بی‌ادب بارآمدن کودک یا پررو شدن او یا رسیدن به بلوغ زودرس و... نیست
بلکه به این معناست که کودک چگونه بتواند از خودش در مقابل خطرات محافظت کند، چگونه بتواند " نه " بگوید و چگونه سالم بزرگ شود و سالم به بلوغ برسد و چگونه بتواند با والدین یا کسانی که از او مراقبت می‌کنند مسائل و مشکلاتشان را در میان بگذارند.
✅ منبع: اینستاگرام یاسمن دادور (مددکار اجتماعی)
#آموزش_کودکان
#کودک_آزاری
#آموزش_مهارتهای_زندگی
@bidarzani
کار با کودکان همیشه نوید تغییر را پررنگ می‌کند و مرا به این باور می‌رساند که سرمایه‌گذاری آموزشی روی کودکان چقدر می‌تواند تغییرات مثبت را به همراه داشته باشد.
🔺سوءاستفاده جنسی از کودک یعنی درگیر کردن کودک در فعالیت‌های جنسی به دست فردی بزرگسال یا کودکی که حداقل سه سال از او بزرگتر است.
🔺آموزش‌های پیشگیری از سوءاستفاده جنسی در وهله اول بر عهده خانواده است اما هنگامی که خانواده‌ها بنابر دلایل مختلف نمی‌توانند این کار را انجام دهند اینگونه آموزش‌ها برعهده مراکز آموزشی خواهد بود به این معنی که کودکان در مدرسه، در کلاس درس و در کنار همسالان خود آموزش ببینند که سوءاستفاده جنسی چیست و در صورت مواجهه با آن چه باید بکنند.
در بهترین حالت خانواده و مراکز آموزشی هر دو در کنار هم اینگونه آموزش‌های خود مراقبتی را به کودک می‌دهند.
در حقیقت آموزش‌های پیشگیرانه دو محور کلی دارد:
1⃣ آموزش خانواده‌ها (پدران و مادران) و همچنین سایر بزرگسالانی که مراقبت از کودکان را به عهده دارند مانند مربیان، آموزگاران، مددکاران و مشاوران
2⃣ آموزش کودکان برای یادگیری مهارتهای لازم جهت محافظت از خود
🔺تجربه نشان داده است که والدین (و گاهی مربیان و معلمان) در یک فرآیند چالشی اما آگاهانه طی آموزش‌های مبتنی بر تربیت جنسی کودک آگاه می‌شوند که اینگونه آموزش ها هرگز به معنای بی‌ادب بارآمدن کودک یا پررو شدن او یا رسیدن به بلوغ زودرس و... نیست
بلکه به این معناست که کودک چگونه بتواند از خودش در مقابل خطرات محافظت کند، چگونه بتواند " نه " بگوید و چگونه سالم بزرگ شود و سالم به بلوغ برسد و چگونه بتواند با والدین یا کسانی که از او مراقبت می‌کنند مسائل و مشکلاتشان را در میان بگذارند.
✅ منبع: اینستاگرام یاسمن دادور (مددکار اجتماعی)
#آموزش_کودکان
#کودک_آزاری
#آموزش_مهارتهای_زندگی
@bidarzani
بيدارزنى
📌 خودمراقبتی و آموزش‌های مبتنی بر آن (قسمت اول) کار با کودکان همیشه نوید تغییر را پررنگ می‌کند و مرا به این باور می‌رساند که سرمایه‌گذاری آموزشی روی کودکان چقدر می‌تواند تغییرات مثبت را به همراه داشته باشد. 🔺سوءاستفاده جنسی از کودک یعنی درگیر کردن کودک در…
🔷خودمراقبتی و آموزش‌های مبتنی بر آن (قسمت دوم)
🔸طی سال‌هایی که با کودکان و با والدین کلاس‌های آموزشی با محوریت خودمراقبتی و پیشگیری از سوءاستفاده از کودک را داشته‌ام متوجه شدم که بیشتر افرادی که مخالف این طور آموزش‌ها هستند افرادی‌اند که آموزش روابط جنسی را با آموزش‌های پیشگیری از سوءاستفاده جنسی اشتباه می‌گیرند و هرگاه صحبت از عبارتی با کلمه جنسی می‌شود با وحشت و بار منفی به آن می‌نگرند و می‌ترسند با مطرح شد این مسائل، به اصطلاح چشم و گوش دانش‌آموزان باز شود و به فساد کشیده شوند. در حالیکه هدف اینگونه آموزش‌ها در نهایت، حفظ کودک از خطرات و آسیب‌های احتمالی و یاد گرفتن خویشتنداری در دوران بلوغ و بزرگسالی است و هیچ ربطی به آموزش روابط جنسی ندارد.
🔸کودک طی این سلسله‌ها آموزش‌ا یاد می‌گیرد
که سوءاستفاده جنسی چیس و چگونه رخ می‌دهد و چطور ممکن است کودک فریفته شود به دام بیافتد و چه کار کند که این اتفاق نیافتد.
کودک با قسمت‌های خصوصی بدنش آشنا می‌شود و یاد می‌گیرد که نباید دیگران او را لمس کنند، یاد می‌گیرد که نه بگوید و بتواند مشکلات و مسائلی که برایش پیش آمده را با والدین یا یک بزرگسال امن در میان بگذارد و بداند دیگرانی هستند که با عشق و محبت می‌توانند به او کمک کنند.
#تربیت_جنسی
#آزارجنسی_کودکان
#آموزش_کودکان
✅منبع: اینستاگرام یاسمن دادور (مددکار اجتماعی)
@bidarzani
🔸طی سال‌هایی که با کودکان و با والدین کلاس‌های آموزشی با محوریت خودمراقبتی و پیشگیری از سوءاستفاده از کودک را داشته‌ام متوجه شدم که بیشتر افرادی که مخالف این طور آموزش‌ها هستند افرادی‌اند که آموزش روابط جنسی را با آموزش‌های پیشگیری از سوءاستفاده جنسی اشتباه می‌گیرند و هرگاه صحبت از عبارتی با کلمه جنسی می‌شود با وحشت و بار منفی به آن می‌نگرند و می‌ترسند با مطرح شد این مسائل، به اصطلاح چشم و گوش دانش‌آموزان باز شود و به فساد کشیده شوند. در حالیکه هدف اینگونه آموزش‌ها در نهایت، حفظ کودک از خطرات و آسیب‌های احتمالی و یاد گرفتن خویشتنداری در دوران بلوغ و بزرگسالی است و هیچ ربطی به آموزش روابط جنسی ندارد.
🔸کودک طی این سلسله‌ها آموزش‌ا یاد می‌گیرد
که سوءاستفاده جنسی چیس و چگونه رخ می‌دهد و چطور ممکن است کودک فریفته شود به دام بیافتد و چه کار کند که این اتفاق نیافتد.
کودک با قسمت‌های خصوصی بدنش آشنا می‌شود و یاد می‌گیرد که نباید دیگران او را لمس کنند، یاد می‌گیرد که نه بگوید و بتواند مشکلات و مسائلی که برایش پیش آمده را با والدین یا یک بزرگسال امن در میان بگذارد و بداند دیگرانی هستند که با عشق و محبت می‌توانند به او کمک کنند.
#تربیت_جنسی
#آزارجنسی_کودکان
#آموزش_کودکان
✅منبع: اینستاگرام یاسمن دادور (مددکار اجتماعی)
@bidarzani
بيدارزنى
🔷خودمراقبتی و آموزش‌های مبتنی بر آن (قسمت دوم) 🔸طی سال‌هایی که با کودکان و با والدین کلاس‌های آموزشی با محوریت خودمراقبتی و پیشگیری از سوءاستفاده از کودک را داشته‌ام متوجه شدم که بیشتر افرادی که مخالف این طور آموزش‌ها هستند افرادی‌اند که آموزش روابط جنسی…
🔷 خودمراقبتی و آموزش‌های مبتنی بر آن (قسمت سوم)
🔸کودک‌آزاری و سوءاستفاده جنسی از کودکان یک مساله‌ای است که وجود دارد و پیشگیری از آن هم صرفا با آموزش هم به کودک و هم به بزرگسالان مراقب امکان‌پذیر است.
چند نکته که رعایت آن از طرف بزرگسالان مراقب می‌تواند به پیشگیری از آسیب یا کمک به موقع به کودک موثر باشد:
1⃣ به کودکان خود یاد ندهید که احترام بیش از اندازه بگذارند. برخی از پدر و مادرها کودکانشان را وادار می‌کنند که به تمام بزرگسال احترام بی‌قید و شرط بگذارند. وقتی چنین رفتاری در کودک شما نهادینه شود، در برابر سوءاستفاده احتمالی یک بزرگسالی نخواهد توانست زبان به اعتراض بگشاید.
2⃣ فکر نکنید که فقط دخترها به مراقبت و پشتیبانی نیاز دارند. اشتباه است هم دختر و هم پسر هر دو امکان در خطر بودن را دارند.
3⃣ به همین ترتیب گمان نکنید که فقط افراد مذکر می‌توانند از کودکان سوءاستفاده کنند. ممکن است یک زن دست به سوءاستفاده بزند. سوءاستفاده‌کنندگان بر اساس باورهای شما رفتار نمی‌کنند.
4⃣ انتظار نداشته باشید فرد دیگری درباره سوءاستفاده از کودکان به بچه‌هایتان آموزش بدهد.
🔺بهترین وقت آموزش چه زمانی است؟ همین الان
5⃣ آموزش پیشگیرانه با پورنوگرافی فرق دارد. با حساسیت و دقت به گفتگو درباره این موضوع بپردازید. خیلی مهم است که اعضای مختلف بدن را چه بنامید. نام چشم، چشم است، به بینی می‌گوییم بینی. (متاسفانه در زبان فارسی برای نامیدن آلت تناسلی زنانه و مردانه اتفاق نظر وجود ندارد که کدام واژه را می‌توان برای نامیدن استفاده کرد ضمن اینکه می‌توان از واژه خصوصی یا اندام خصوصی استفاده کرد.)
6⃣ بچه‌ها برای آنکه بتوانند شکایت خود را به شما بگویند، نیاز به اطمینان و اعتماد زیادی دارند. آنها نترسانید و شیوه بازجویی در پیش نگیرید.
#آزارجنسی_کودکان
#آموزش_جنسی
#تربیت_جنسی
✅ منبع: اینستاگرام یاسمن دادور (مددکار اجتماعی)
@bidarzani
🔸کودک‌آزاری و سوءاستفاده جنسی از کودکان یک مساله‌ای است که وجود دارد و پیشگیری از آن هم صرفا با آموزش هم به کودک و هم به بزرگسالان مراقب امکان‌پذیر است.
چند نکته که رعایت آن از طرف بزرگسالان مراقب می‌تواند به پیشگیری از آسیب یا کمک به موقع به کودک موثر باشد:
1⃣ به کودکان خود یاد ندهید که احترام بیش از اندازه بگذارند. برخی از پدر و مادرها کودکانشان را وادار می‌کنند که به تمام بزرگسال احترام بی‌قید و شرط بگذارند. وقتی چنین رفتاری در کودک شما نهادینه شود، در برابر سوءاستفاده احتمالی یک بزرگسالی نخواهد توانست زبان به اعتراض بگشاید.
2⃣ فکر نکنید که فقط دخترها به مراقبت و پشتیبانی نیاز دارند. اشتباه است هم دختر و هم پسر هر دو امکان در خطر بودن را دارند.
3⃣ به همین ترتیب گمان نکنید که فقط افراد مذکر می‌توانند از کودکان سوءاستفاده کنند. ممکن است یک زن دست به سوءاستفاده بزند. سوءاستفاده‌کنندگان بر اساس باورهای شما رفتار نمی‌کنند.
4⃣ انتظار نداشته باشید فرد دیگری درباره سوءاستفاده از کودکان به بچه‌هایتان آموزش بدهد.
🔺بهترین وقت آموزش چه زمانی است؟ همین الان
5⃣ آموزش پیشگیرانه با پورنوگرافی فرق دارد. با حساسیت و دقت به گفتگو درباره این موضوع بپردازید. خیلی مهم است که اعضای مختلف بدن را چه بنامید. نام چشم، چشم است، به بینی می‌گوییم بینی. (متاسفانه در زبان فارسی برای نامیدن آلت تناسلی زنانه و مردانه اتفاق نظر وجود ندارد که کدام واژه را می‌توان برای نامیدن استفاده کرد ضمن اینکه می‌توان از واژه خصوصی یا اندام خصوصی استفاده کرد.)
6⃣ بچه‌ها برای آنکه بتوانند شکایت خود را به شما بگویند، نیاز به اطمینان و اعتماد زیادی دارند. آنها نترسانید و شیوه بازجویی در پیش نگیرید.
#آزارجنسی_کودکان
#آموزش_جنسی
#تربیت_جنسی
✅ منبع: اینستاگرام یاسمن دادور (مددکار اجتماعی)
@bidarzani
بيدارزنى
🔷 خودمراقبتی و آموزش‌های مبتنی بر آن (قسمت سوم) 🔸کودک‌آزاری و سوءاستفاده جنسی از کودکان یک مساله‌ای است که وجود دارد و پیشگیری از آن هم صرفا با آموزش هم به کودک و هم به بزرگسالان مراقب امکان‌پذیر است. چند نکته که رعایت آن از طرف بزرگسالان مراقب می‌تواند…
🔶 خودمراقبتی کودکان و آموزش‌های مرتبط با آن (قسمت چهارم)
7⃣ از کودکان خود بازخواست نکنید که چرا اینقد طول کشیده که در مورد مشکلاشان با شما گفتگو کنند وقتی سوءاستفاده اتفاق می‌افتد صحبت کردن درباره آن آسان نیست و به شجاعت زیادی نیاز دارد، با آنها صبور باشید.
8⃣ با فرد سوءاستفاده‌کننده در حضور فرزندتان برخورد نکنید این اطمینان را به کودک خود بدهید که به نگرانی‌اش رسیدگی می‌کنید اما برخورد با فرد خاطی را جلوی کودکتان انجام ندهید.
9⃣ تقصیر را به گردن کودک خود نیاندازید. لباس باز کودکان دلیل سوءاستفاده نیست. همینطور بازخواست نکنید که چرا کودکتان با وجود هشدارهایتان به فرد خاطی اطمینان بی‌جا کرده است. در هر صورت سوءاستفاده از کودک تقصیر خودش نیست، تقصیر متوجه فرد سوءاستفاده‌کننده است.
🔟 با مراقبت و سخت‌گیری بیش از حد درباره کودکتان، ضعف در وی نهادینه می‌شود، بگذارید کودکتان به این درک برسد که اصولا جهان جای زیبایی است با تعداد کمی آدم خطاکار و نه برعکس.
1⃣1⃣ به اعصاب خود مسلط باشید و با هوشمندی تلاش کنید با بحران روبرو شوید و از آن عبور کنید نه این که به حجم آن بیافزایید کودکی که مورد سوءاستفاده واقع شده هم می‌تواند با درک و هوشمندی والدین و مراقبان و حمایت‌کنندگان خوب و سالم و شاد زندگی کند.
#آزارجنسی_کودکان
#آموزش_کودکان
✅ منبع: اینستاگرام یاسمن دادور (مددکار اجتماعی)
@bidarzani
7⃣ از کودکان خود بازخواست نکنید که چرا اینقد طول کشیده که در مورد مشکلاشان با شما گفتگو کنند وقتی سوءاستفاده اتفاق می‌افتد صحبت کردن درباره آن آسان نیست و به شجاعت زیادی نیاز دارد، با آنها صبور باشید.
8⃣ با فرد سوءاستفاده‌کننده در حضور فرزندتان برخورد نکنید این اطمینان را به کودک خود بدهید که به نگرانی‌اش رسیدگی می‌کنید اما برخورد با فرد خاطی را جلوی کودکتان انجام ندهید.
9⃣ تقصیر را به گردن کودک خود نیاندازید. لباس باز کودکان دلیل سوءاستفاده نیست. همینطور بازخواست نکنید که چرا کودکتان با وجود هشدارهایتان به فرد خاطی اطمینان بی‌جا کرده است. در هر صورت سوءاستفاده از کودک تقصیر خودش نیست، تقصیر متوجه فرد سوءاستفاده‌کننده است.
🔟 با مراقبت و سخت‌گیری بیش از حد درباره کودکتان، ضعف در وی نهادینه می‌شود، بگذارید کودکتان به این درک برسد که اصولا جهان جای زیبایی است با تعداد کمی آدم خطاکار و نه برعکس.
1⃣1⃣ به اعصاب خود مسلط باشید و با هوشمندی تلاش کنید با بحران روبرو شوید و از آن عبور کنید نه این که به حجم آن بیافزایید کودکی که مورد سوءاستفاده واقع شده هم می‌تواند با درک و هوشمندی والدین و مراقبان و حمایت‌کنندگان خوب و سالم و شاد زندگی کند.
#آزارجنسی_کودکان
#آموزش_کودکان
✅ منبع: اینستاگرام یاسمن دادور (مددکار اجتماعی)
@bidarzani
بيدارزنى
🔶 خودمراقبتی کودکان و آموزش‌های مرتبط با آن (قسمت چهارم) 7⃣ از کودکان خود بازخواست نکنید که چرا اینقد طول کشیده که در مورد مشکلاشان با شما گفتگو کنند وقتی سوءاستفاده اتفاق می‌افتد صحبت کردن درباره آن آسان نیست و به شجاعت زیادی نیاز دارد، با آنها صبور باشید.…
🖐پیشگیری از کودک‌آزاری و آموزش‌های مبتنی بر آن (قسمت پنجم)
🔻اگر کودک شما مورد سوءاستفاده قرار گرفته است، اگر سوءاستفاده را برای شما فاش کرد، با وجود دشوار بودن آرامش خود را حفظ کنید و مهم‌تر از آن حرف فرزند خود را باور کنید.
👈🏽 شایع‌ترین واکنش اولیه والدین به افشای سوءاستفاده توسط کودک، انکار است.
🔻ولی اگر شما به حرف فرزند خود گوش نکنید کودک شما حتما آسیب می‌بیند و این آسیب می‌تواند او را همچنان در معرض خطر سوءاستفاده‌ی بیستر قرار دهد
🔻حتی اگر به احتمال ضعیف هم او در مورد سوءاستفاده داستان‌سرایی کرده باشد حرف‌هایش نشانگر وجود دردی در او و اعلام نیاز به به کمک است.
🔻گاهی اوقات شما نه مستقیما به وسیله‌ی کودک خود بلکه از طریق دیگران از مورد سوءاستفاده قرار گرفتن فرزندتان مطلع می‌شوید. ممکن است فرزند شما موضوع را با یک دوست، معلم، خویشاوند و... در میان گذاشته باشد.
🔻لطفا به خاطر داشته باشید مهمترین موضوع امنیت فرزند شماست هر چند خبر بسیار ناگواری را شنیده‌اید، ولی به جای متهم کردن فرد به دروغ‌گویی یا انکار موضوع از او قدردانی کرده و تلاش کنید تا جزئیات دقیق‌تری به دست بیاورید.
🔻در مواجه با فرزند خود به هیچ وجه او را به دلیل نگفتن موضوع سرزنش نکنید. بلافاصله با یک متخصص و مشاور در این زمینه تماس بگیرید و راهنمایی‌های لازم را درخواست کنید.
🔻تحت هیچ شرایطی کودک را سرزنش نکنید حتی اگر شواهد نشانگر این باشد که کودک خود متمایل به انجام و تکرار چنین رفتارهایی بوده چرا که زمانی فردی مسئول رفتار جنسی است که
✔️ در درجه‌ی اول به حدی از رشد و بلوغ رسیده باشد که طبیعت رابطه جنسی را بشناسد
✔️ در درجه‌ی دوم حق انتخاب و پذیرفتن و نپذیرفتن رابطه جنسی را داشته باشد
🔻در رابطه بین کودک و بزرگسال این فرد بزرگسال است که حائز شرایط فوق بوده و مسئول رفتار خود است نه کودک شما.
#آموزش_کودکان
#آزارجنسی_کودکان
✅ منبع: یاسمن دادور ( مددکار اجتماعی)
@bidarzani
🔻اگر کودک شما مورد سوءاستفاده قرار گرفته است، اگر سوءاستفاده را برای شما فاش کرد، با وجود دشوار بودن آرامش خود را حفظ کنید و مهم‌تر از آن حرف فرزند خود را باور کنید.
👈🏽 شایع‌ترین واکنش اولیه والدین به افشای سوءاستفاده توسط کودک، انکار است.
🔻ولی اگر شما به حرف فرزند خود گوش نکنید کودک شما حتما آسیب می‌بیند و این آسیب می‌تواند او را همچنان در معرض خطر سوءاستفاده‌ی بیستر قرار دهد
🔻حتی اگر به احتمال ضعیف هم او در مورد سوءاستفاده داستان‌سرایی کرده باشد حرف‌هایش نشانگر وجود دردی در او و اعلام نیاز به به کمک است.
🔻گاهی اوقات شما نه مستقیما به وسیله‌ی کودک خود بلکه از طریق دیگران از مورد سوءاستفاده قرار گرفتن فرزندتان مطلع می‌شوید. ممکن است فرزند شما موضوع را با یک دوست، معلم، خویشاوند و... در میان گذاشته باشد.
🔻لطفا به خاطر داشته باشید مهمترین موضوع امنیت فرزند شماست هر چند خبر بسیار ناگواری را شنیده‌اید، ولی به جای متهم کردن فرد به دروغ‌گویی یا انکار موضوع از او قدردانی کرده و تلاش کنید تا جزئیات دقیق‌تری به دست بیاورید.
🔻در مواجه با فرزند خود به هیچ وجه او را به دلیل نگفتن موضوع سرزنش نکنید. بلافاصله با یک متخصص و مشاور در این زمینه تماس بگیرید و راهنمایی‌های لازم را درخواست کنید.
🔻تحت هیچ شرایطی کودک را سرزنش نکنید حتی اگر شواهد نشانگر این باشد که کودک خود متمایل به انجام و تکرار چنین رفتارهایی بوده چرا که زمانی فردی مسئول رفتار جنسی است که
✔️ در درجه‌ی اول به حدی از رشد و بلوغ رسیده باشد که طبیعت رابطه جنسی را بشناسد
✔️ در درجه‌ی دوم حق انتخاب و پذیرفتن و نپذیرفتن رابطه جنسی را داشته باشد
🔻در رابطه بین کودک و بزرگسال این فرد بزرگسال است که حائز شرایط فوق بوده و مسئول رفتار خود است نه کودک شما.
#آموزش_کودکان
#آزارجنسی_کودکان
✅ منبع: یاسمن دادور ( مددکار اجتماعی)
@bidarzani
بيدارزنى
🖐پیشگیری از کودک‌آزاری و آموزش‌های مبتنی بر آن (قسمت پنجم) 🔻اگر کودک شما مورد سوءاستفاده قرار گرفته است، اگر سوءاستفاده را برای شما فاش کرد، با وجود دشوار بودن آرامش خود را حفظ کنید و مهم‌تر از آن حرف فرزند خود را باور کنید. 👈🏽 شایع‌ترین واکنش اولیه والدین…
🔷پیشگیری از سوءاستفاده جنسی از کودکان و آموزش‌های مرتبط با آن ( قسمت ششم)
🔸با افرادی در سنین مختلف بزرگسالی مواجه شدم که در کودکی مورد سوءاستفاده جنسی قرار گرفته‌اند اما به دلایل مختلف یا از درک کاری که با آنها می‌شود ناتوان بودهاند یا اینکه نمی‌توانستند به والدین یا یک بزرگتر یا مراقب دیگری در مورد کاری که با آنها می‌شودصحبت کنند و کمک بگیرند، آنها فقدان روابط صمیمانه و شرایط آشفته داخل خانواده را علت این موضوع می‌دانند.
🔸وقتی شرایط خانوده آشفته باشد یا روابط صمیمانه بین اعضای خانواده نباشد باعث می‌شود که کودک اطلاعات صحیح خودمراقبتی را از خانواده دریافت نکند و در صورت درک نشانه‌هایی مبتنی بر سوءاستفاده جنسی آنها را در جریان نگذارد.
🔹خانم سی و پنج سالهای که از سن شش سالگی تا هشت سالگی از طرف یکی از آشنایان مورد سوءاستفاده جنسی قرار گرفته بود
به من گفت: می‌دانستم کاری که با من می‌کند اشتباه است اما می‌ترسیدم به مادرم بگویم چون نگران کتک خوردن بودم، همینطور نگران اینکه دیگر دوستم نداشته باشند.
🔸کودک بنا بر تجربیات قبلی خود در خانواده می‌داند که اگر بزرگ‌ترها در جریان سوءاستفاده از او قرار بگیرند رفتار همدلانه‌ای نشان نخواهند داد و او را طرد خواهند کرد و دیگر دوستش نخواهند داشت و آبرویش خواهد رفت.
👈🏽ترس از تنبیه و طرد باعث می‌شود که کودک بی‌پناه باشد و این موضوع را با کسی در میان نگذارد.
گاهی کودک نیز در فرآیند سوءاستفاده جنسی گیج و آشفته است و نمی‌داند دقیقا چه اتفاقی برایش می‌افتد.
🔸سوءاستفاده‌گر از روش‌های مختلفی برای فریب کودک استفاده می‌کند مثلا به او می‌گوید
👈🏽 این یک بازی یواشکی بین من و تو است و نباید به کسی چیزی بگویی
👈🏽یا اینکه کودک را تطمیع کند مثلا وعده یک خوراکی یا اسباب‌بازی یا وسیله مورد علاقه کودک را به او بدهد و بعضا برایش تهیه کند.
👈🏽یا اینکه کودک را بترساند مبنی بر اینکه اگر به کسی بگویی همچین چیزی اتفاق افتاده من بلایی سر تو و خانواده‌ات می‌آورم.
و یا ترکیبی از همه‌ی اینها.
🔸در یک خانواده سالم و بالنده لازم است نکات خودمراقبتی به کودک به فراخور سن و درک وی آموزش داده و به کودک یاد داده شود که در صورت قرار گرفتن در معرض سوءاستفاده بتواند نه بگوید یا فرار کند یا با نهادهای حمایتی مثل شماره یک دو سه (۱۲۳) تماس بگیرید و بتواند به والدین یا یک بزرگتر امن مساله را در میان بگذارد.
همه‌ی اینها با وجود یک خانواده‌ی همدل و حمایتگر میسر می‌شود.
#آموزش_کودکان
#آزارجنسی_کودکان
✅ منبع: اینستاگرام یاسمن دادور (مددکار اجتماعی)
@bidarzani
🔸با افرادی در سنین مختلف بزرگسالی مواجه شدم که در کودکی مورد سوءاستفاده جنسی قرار گرفته‌اند اما به دلایل مختلف یا از درک کاری که با آنها می‌شود ناتوان بودهاند یا اینکه نمی‌توانستند به والدین یا یک بزرگتر یا مراقب دیگری در مورد کاری که با آنها می‌شودصحبت کنند و کمک بگیرند، آنها فقدان روابط صمیمانه و شرایط آشفته داخل خانواده را علت این موضوع می‌دانند.
🔸وقتی شرایط خانوده آشفته باشد یا روابط صمیمانه بین اعضای خانواده نباشد باعث می‌شود که کودک اطلاعات صحیح خودمراقبتی را از خانواده دریافت نکند و در صورت درک نشانه‌هایی مبتنی بر سوءاستفاده جنسی آنها را در جریان نگذارد.
🔹خانم سی و پنج سالهای که از سن شش سالگی تا هشت سالگی از طرف یکی از آشنایان مورد سوءاستفاده جنسی قرار گرفته بود
به من گفت: می‌دانستم کاری که با من می‌کند اشتباه است اما می‌ترسیدم به مادرم بگویم چون نگران کتک خوردن بودم، همینطور نگران اینکه دیگر دوستم نداشته باشند.
🔸کودک بنا بر تجربیات قبلی خود در خانواده می‌داند که اگر بزرگ‌ترها در جریان سوءاستفاده از او قرار بگیرند رفتار همدلانه‌ای نشان نخواهند داد و او را طرد خواهند کرد و دیگر دوستش نخواهند داشت و آبرویش خواهد رفت.
👈🏽ترس از تنبیه و طرد باعث می‌شود که کودک بی‌پناه باشد و این موضوع را با کسی در میان نگذارد.
گاهی کودک نیز در فرآیند سوءاستفاده جنسی گیج و آشفته است و نمی‌داند دقیقا چه اتفاقی برایش می‌افتد.
🔸سوءاستفاده‌گر از روش‌های مختلفی برای فریب کودک استفاده می‌کند مثلا به او می‌گوید
👈🏽 این یک بازی یواشکی بین من و تو است و نباید به کسی چیزی بگویی
👈🏽یا اینکه کودک را تطمیع کند مثلا وعده یک خوراکی یا اسباب‌بازی یا وسیله مورد علاقه کودک را به او بدهد و بعضا برایش تهیه کند.
👈🏽یا اینکه کودک را بترساند مبنی بر اینکه اگر به کسی بگویی همچین چیزی اتفاق افتاده من بلایی سر تو و خانواده‌ات می‌آورم.
و یا ترکیبی از همه‌ی اینها.
🔸در یک خانواده سالم و بالنده لازم است نکات خودمراقبتی به کودک به فراخور سن و درک وی آموزش داده و به کودک یاد داده شود که در صورت قرار گرفتن در معرض سوءاستفاده بتواند نه بگوید یا فرار کند یا با نهادهای حمایتی مثل شماره یک دو سه (۱۲۳) تماس بگیرید و بتواند به والدین یا یک بزرگتر امن مساله را در میان بگذارد.
همه‌ی اینها با وجود یک خانواده‌ی همدل و حمایتگر میسر می‌شود.
#آموزش_کودکان
#آزارجنسی_کودکان
✅ منبع: اینستاگرام یاسمن دادور (مددکار اجتماعی)
@bidarzani
🔹نسبت قتل‌های ناموسی و جوامع سنتی
▪️زنان و دختران بسیاری در گوشه و کنار دنیا به دست افرادی از خانواده یا اقوام نزدیک خود به قتل رسیده‌اند و متاسفانه همچنان نیز به #قتل خواهند رسید. اگرچه برای چنین قتل‌هایی همواره دلایل مختلفی عنوان شده است اما اغلب ماجرا از یک مساله ای آغاز می‌شود که در ادبیات رایج کنونی با نام «ناموسی» شناخته می‌شود.
▪️ماجرای ناموسی یا #قتل_ناموسی عنوانی است که در جوامع سنتی‌تر و مذهبی‌تر برای قتل‌هایی ازاین‌دست انتخاب‌شده حال‌آنکه این پدیده در بسیاری از نقاط دنیا حتی در میان اقشاری که گرایش مذهبی هم ندارند دیده‌شده، آمار #زنان و دخترانی که همواره به دست همسران و پارتنرهای خود به قتل می‌رسند گواهی بر این مطلب است اگرچه نمی‌توان منکر فراوانی آن در میان جوامع کوچک و سنتی با گرایش‌های مذهبی‌تر شد.
▪️قتل زن به دست مرد، آن‌هم مردی از خانواده و فامیل از تفکری برمی‌آید که خود را برای سلطه‌گری برحق می‌داند. آن‌کس که چاقو، داس، اسلحه و یا هر جسم دیگری را بر تن و جان دختر، همسر، مادر، خواهر و خویش مؤنث خود می‌نشاند، خود را به‌نوعی مالک او می‌داند. این تفکر مردسالار و سلطه‌گر ریشه در #باورهای_سنتی دارد و متاسفانه در فرهنگ جوامع محلی ریشه بیشتری دوانیده است و البته فشارهای اجتماعی این جوامع نیز در تحریک و تشدید این آسیب بدون تاثیر نیست.
▪️مساله این است که قتل زن یا #دختر به دست جنس مذکری از اطرافیان او در همه‌جای دنیا اتفاق می‌افتد اما در همه‌جا عنوان قتل ناموسی را به خود نمی‌گیرد، چه اینکه می‌بینیم در برخی جوامع محلی و جوامع شهری در همین ایران خودمان با عنوان «همسرکشی» مشهور است.
▪️اینکه چرا قتل‌هایی از این دست عنوان قتل ناموسی بر خود گرفته‌اند بخشی به دلیل حساسیت جامعه و افکار عمومی نسبت به وضعیت جوامع محلی و قومیت‌های مختلف است و ترجمانی تقلیل‌گرایانه جوامع بزرگتر و مرکزنشین از سنت‌هایی است که البته کمتر فهم و ادراک شده‌اند. برای مثال وقتی یک دختر در قومیت #کورد یا #عرب توسط افراد نزدیک خانواده به قتل می‌رسد توجه افکار عمومی بسیار بیشتر از موقعی جلب می‌شود که دختری در قلب پایتخت به سرنوشتی مشابه دچار شده باشد.
▪️اینجا جا دارد توجه و اطلاع‌رسانی این وقایع توسط این جوامع و واکنش این قومیت‌ها را در نکوهش و تقبیح آن بسیار ستود و دلیل آنکه مثلا آمار دقیق و به اطلاع‌رسانی سریع این قتل‌ها به سمع جامعه می‌رسد نشان از بافت محکم و مترقی #جامعه_مدنی و فعالین حوزه زنان این قومیت‌ها می‌دهد.
▪️از دیگر سو عدم آموزش و فرهنگ‌سازی باعث می‌شود که رواج قتل‌های به‌اصطلاح ناموسی یا همسرکشی در برخی جوامع به حالتی از فراگیری و همه‌گیری نیز تبدیل شود. مثال آشکار آن خودسوزی دختران کورد #ایلامی است که می‌بینیم به یک فرهنگ رایج تبدیل‌شده بود و قدرت سرایت زیادی داشت و به‌نوعی اپیدمی تبدیل شد.
▪️در هفته‌های اخیر به قتل رسیدن ی دو دختر به دست پدر و کشته شدن یک زن به دست شوهر بار دیگر مساله قتل‌های ناموسی را مورد توجه عموم قرار دارد. ماجرا وقتی نگران‌کننده‌تر می‌شود که بدانیم آنچه در هفته‌های اخیر رسانه‌ای شده فقط بخشی از اتفاقاتی از این دست است. گزارشی که چندی پیش توسط یکی از نهادهای حقوق بشری منتشر شد از قتل 33 زن کورد در سال گذشته حکایت دارد.
حال مساله اینجاست که چگونه می‌توان از قتل با هر عنوان و با هر بهانه‌ای پیشگیری کرد، قطعا پاسخ روشن و آشکار به این موضوع آموزش عمومی و #فرهنگ‌سازی است.
▪️به‌شخصه معتقدم تحریکات رسانه‌ای از نوع آنچه در هفته‌های اخیر اتفاق افتاد تا حدودی حتی باعث شد افرادی که زمینه #خشونت دارند بیشتر تحریک شوند. از همین روی رسانه‌ها نباید رسالت خود را فراموش کنند و به همان میزان که به اطلاع‌رسانی در این خصوص می‌پردازند، با در نظر گرفتن نقش آموزش و آگاهی عمومی برای پیشگیری از وقوع دوباره چنین حوادثی تلاش کنند.
▪️وظیفه خطیر دیگر بر دوش نهادهای متولی کاهش و #پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی است که باید با تمرکز و برنامه‌ریزی بیشتری برای آگاهی جوامع محلی و آشناسازی دختران و زنان به حقوقشان بکوشند.
▪️بدون تردید تغییرات فرهنگی نیازمند برنامه‌ریزی بلندمدت و مستمر است ولی اگر می‌خواهیم جامعه‌ای داشته باشیم که چنین وقایعی در آن کمتر اتفاق بیفتد برای شروع چاره‌ای نداریم جز اینکه نقش #آموزش و آگاهی را جدی بگیریم و در عین حال شناخت خود را نیز از فرهنگ‌ها و سنت‌ها بالاتر ببریم و سنت‌های آسیب‌زا را محکوم و درصدد اصلاح آن برآییم.
#قتل_های_ناموسی
#زن‌کشی
@bidarzani
@Kameel_Ahmady
▪️زنان و دختران بسیاری در گوشه و کنار دنیا به دست افرادی از خانواده یا اقوام نزدیک خود به قتل رسیده‌اند و متاسفانه همچنان نیز به #قتل خواهند رسید. اگرچه برای چنین قتل‌هایی همواره دلایل مختلفی عنوان شده است اما اغلب ماجرا از یک مساله ای آغاز می‌شود که در ادبیات رایج کنونی با نام «ناموسی» شناخته می‌شود.
▪️ماجرای ناموسی یا #قتل_ناموسی عنوانی است که در جوامع سنتی‌تر و مذهبی‌تر برای قتل‌هایی ازاین‌دست انتخاب‌شده حال‌آنکه این پدیده در بسیاری از نقاط دنیا حتی در میان اقشاری که گرایش مذهبی هم ندارند دیده‌شده، آمار #زنان و دخترانی که همواره به دست همسران و پارتنرهای خود به قتل می‌رسند گواهی بر این مطلب است اگرچه نمی‌توان منکر فراوانی آن در میان جوامع کوچک و سنتی با گرایش‌های مذهبی‌تر شد.
▪️قتل زن به دست مرد، آن‌هم مردی از خانواده و فامیل از تفکری برمی‌آید که خود را برای سلطه‌گری برحق می‌داند. آن‌کس که چاقو، داس، اسلحه و یا هر جسم دیگری را بر تن و جان دختر، همسر، مادر، خواهر و خویش مؤنث خود می‌نشاند، خود را به‌نوعی مالک او می‌داند. این تفکر مردسالار و سلطه‌گر ریشه در #باورهای_سنتی دارد و متاسفانه در فرهنگ جوامع محلی ریشه بیشتری دوانیده است و البته فشارهای اجتماعی این جوامع نیز در تحریک و تشدید این آسیب بدون تاثیر نیست.
▪️مساله این است که قتل زن یا #دختر به دست جنس مذکری از اطرافیان او در همه‌جای دنیا اتفاق می‌افتد اما در همه‌جا عنوان قتل ناموسی را به خود نمی‌گیرد، چه اینکه می‌بینیم در برخی جوامع محلی و جوامع شهری در همین ایران خودمان با عنوان «همسرکشی» مشهور است.
▪️اینکه چرا قتل‌هایی از این دست عنوان قتل ناموسی بر خود گرفته‌اند بخشی به دلیل حساسیت جامعه و افکار عمومی نسبت به وضعیت جوامع محلی و قومیت‌های مختلف است و ترجمانی تقلیل‌گرایانه جوامع بزرگتر و مرکزنشین از سنت‌هایی است که البته کمتر فهم و ادراک شده‌اند. برای مثال وقتی یک دختر در قومیت #کورد یا #عرب توسط افراد نزدیک خانواده به قتل می‌رسد توجه افکار عمومی بسیار بیشتر از موقعی جلب می‌شود که دختری در قلب پایتخت به سرنوشتی مشابه دچار شده باشد.
▪️اینجا جا دارد توجه و اطلاع‌رسانی این وقایع توسط این جوامع و واکنش این قومیت‌ها را در نکوهش و تقبیح آن بسیار ستود و دلیل آنکه مثلا آمار دقیق و به اطلاع‌رسانی سریع این قتل‌ها به سمع جامعه می‌رسد نشان از بافت محکم و مترقی #جامعه_مدنی و فعالین حوزه زنان این قومیت‌ها می‌دهد.
▪️از دیگر سو عدم آموزش و فرهنگ‌سازی باعث می‌شود که رواج قتل‌های به‌اصطلاح ناموسی یا همسرکشی در برخی جوامع به حالتی از فراگیری و همه‌گیری نیز تبدیل شود. مثال آشکار آن خودسوزی دختران کورد #ایلامی است که می‌بینیم به یک فرهنگ رایج تبدیل‌شده بود و قدرت سرایت زیادی داشت و به‌نوعی اپیدمی تبدیل شد.
▪️در هفته‌های اخیر به قتل رسیدن ی دو دختر به دست پدر و کشته شدن یک زن به دست شوهر بار دیگر مساله قتل‌های ناموسی را مورد توجه عموم قرار دارد. ماجرا وقتی نگران‌کننده‌تر می‌شود که بدانیم آنچه در هفته‌های اخیر رسانه‌ای شده فقط بخشی از اتفاقاتی از این دست است. گزارشی که چندی پیش توسط یکی از نهادهای حقوق بشری منتشر شد از قتل 33 زن کورد در سال گذشته حکایت دارد.
حال مساله اینجاست که چگونه می‌توان از قتل با هر عنوان و با هر بهانه‌ای پیشگیری کرد، قطعا پاسخ روشن و آشکار به این موضوع آموزش عمومی و #فرهنگ‌سازی است.
▪️به‌شخصه معتقدم تحریکات رسانه‌ای از نوع آنچه در هفته‌های اخیر اتفاق افتاد تا حدودی حتی باعث شد افرادی که زمینه #خشونت دارند بیشتر تحریک شوند. از همین روی رسانه‌ها نباید رسالت خود را فراموش کنند و به همان میزان که به اطلاع‌رسانی در این خصوص می‌پردازند، با در نظر گرفتن نقش آموزش و آگاهی عمومی برای پیشگیری از وقوع دوباره چنین حوادثی تلاش کنند.
▪️وظیفه خطیر دیگر بر دوش نهادهای متولی کاهش و #پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی است که باید با تمرکز و برنامه‌ریزی بیشتری برای آگاهی جوامع محلی و آشناسازی دختران و زنان به حقوقشان بکوشند.
▪️بدون تردید تغییرات فرهنگی نیازمند برنامه‌ریزی بلندمدت و مستمر است ولی اگر می‌خواهیم جامعه‌ای داشته باشیم که چنین وقایعی در آن کمتر اتفاق بیفتد برای شروع چاره‌ای نداریم جز اینکه نقش #آموزش و آگاهی را جدی بگیریم و در عین حال شناخت خود را نیز از فرهنگ‌ها و سنت‌ها بالاتر ببریم و سنت‌های آسیب‌زا را محکوم و درصدد اصلاح آن برآییم.
#قتل_های_ناموسی
#زن‌کشی
@bidarzani
@Kameel_Ahmady
racism.pdf
503.8 KB
📌طرح درس نژادپرستی
🖊زهرا آزادفلاح، معلم و تسهیلگر
🔹مناسب برای پایه‌های ششم تا دوازدهم
⭕️ «وقتی از نژادپرستی و رفتارهای تبعیض‌آمیز حرف می‌زنیم، اغلب به یاد آلمان نازی و اردوگاه‌ها و کوره‌های انسان‌سوزی می‌افتیم. اما نژادپرستی از آنجا آغاز نشده و در همانجا پایان نیافته است. به تاریخ کشورها و قبایل که رجوع کنیم، شاهد رفتارهای تبعیض‌آمیز و خشونت‌بار بسیاری از انسان‌ها نسبت به یکدیگر خواهیم بود. رفتارهایی که مترکز بر تفاوت‌های نژادی است و بر ویژگی‌هایی از قبیل رنگ پوست، زبان، دین، آداب و رسوم و تاریخ تأکید دارد.
🔺لازم است دانش‌آموزان -به عنوان نسلی که امکان تغییر و بازیابی دارند- در معرض آموزشی انتقادی نسبت به رویکردهای آسیب‌زایی مثل نژادپرستی قرار گیرند. این طرح درس در همین راستا تلاش می‌کند که دانش‌آموزان را با کلیشه‌های ذهنی خود مواجه کند و آنها را نسبت به این مفاهیم حساس کند.»
#نژادپرستی
#آموزش
@bidarzani
http://baztabschool.ir/archive/1892/
🖊زهرا آزادفلاح، معلم و تسهیلگر
🔹مناسب برای پایه‌های ششم تا دوازدهم
⭕️ «وقتی از نژادپرستی و رفتارهای تبعیض‌آمیز حرف می‌زنیم، اغلب به یاد آلمان نازی و اردوگاه‌ها و کوره‌های انسان‌سوزی می‌افتیم. اما نژادپرستی از آنجا آغاز نشده و در همانجا پایان نیافته است. به تاریخ کشورها و قبایل که رجوع کنیم، شاهد رفتارهای تبعیض‌آمیز و خشونت‌بار بسیاری از انسان‌ها نسبت به یکدیگر خواهیم بود. رفتارهایی که مترکز بر تفاوت‌های نژادی است و بر ویژگی‌هایی از قبیل رنگ پوست، زبان، دین، آداب و رسوم و تاریخ تأکید دارد.
🔺لازم است دانش‌آموزان -به عنوان نسلی که امکان تغییر و بازیابی دارند- در معرض آموزشی انتقادی نسبت به رویکردهای آسیب‌زایی مثل نژادپرستی قرار گیرند. این طرح درس در همین راستا تلاش می‌کند که دانش‌آموزان را با کلیشه‌های ذهنی خود مواجه کند و آنها را نسبت به این مفاهیم حساس کند.»
#نژادپرستی
#آموزش
@bidarzani
http://baztabschool.ir/archive/1892/
📌بهای صلح با طالبان: مکتب نرفتن دختران؟
✍عطیه مهربان
🔺 هنوز هم کودکان بی‌شماری، بخصوص دختران، به دلیل ناامنی، نبود امکانات و یا به خاطر سنت‌های زن‌ستیزانه اجتماعی از مکتب رفتن محرومند. تفکر سنتی و باورهای افراطی و غلط دینی سبب شده که کودکان دختر سال‌ها از تعلیم و آموزش به دور بمانند. در بعضی قریه‌جات حتی یک زن را هم نمی‌توان یافت که سواد خواندن و نوشتن داشته باشد. با وجود پیشرفت نسبی دو دهه گذشته در آموزش، یکی از نهادهایی که در زمینه آموزش فعالیت می‌کند، در گزارش خود می‌گوید که در ۲۰ سال گذشته، در ۱۴۰ ولسوالی افغانستان هیچ دختری از صنف دوازده فارغ نشده است.
⭕️طالبان در بیست سال گذشته، نشان نداده‌اند که عملکرد آنها در دوران حاکمیت‌شان اشتباه بوده و یا آنکه طرز فکر خود را نسبت به زنان و جایگاه اجتماعی آنها تغییر داده‌اند. برعکس طالبان همیشه تاکید کرده‌اند که حقوق زنان را در «چارچوب قوانین اسلامی» رعایت خواهند کرد. ولی مشکل این جاست که تعریف طالبان از قوانین شرعی به محدود کردن زنان در خانه‌ها و نقض حقوق ابتدایی آنها مثل حق دسترسی به آموزش و کار ختم می‌شود.
📍کارنامه حکومت در حمایت از آموزش دختران
🔺حکومت افغانستان نیز در بیست سال گذشته، آن‌طور که باید به آموزش دختران توجه جدی نداشت. این مسئله در ترکیب با فساد گسترده و ناامنی باعث شد که بسیاری از دختران در مناطق دوردست به آموزش دسترسی نداشته باشند. حکومت نبود آموزگاران زن در برخی مناطق یکی از اصلی‌ترین دلایل نرفتن دختران به مکتب می‌داند. اما اگر حکومت به راستی به آموزش دختران اهمیت می‌دادند می‌توانست با اعطای معاش و امتیازات بیشتر به معلمین زن، آنها را تشویق کند که در مکاتب روستاها تدریس کنند.
📍کارزار #روایت_زنانه
🔺همین نگرانی‌ها باعث شده که در آستانه گفتگوی طالبان و حکومت گروهی از زنان در سراسر افغانستان کمپینی با نام «کارزار روایت زنانه» به راه اندازند. هدف این کارزار این است که به سیاستمداران افغانستان و طالبان یادآوری کنند که زنان افغانستان به هیچ عنوان یا بهانه‌ای دیگر حاضر نیستند در خانه‌ها محصور باشند.
🔺کارزار روایت زنانه به دنبال همصدایی زنان در سراسر افغانستان و بخصوص مناطق دورافتاده است و آنها را تشویق می‌کند که حرف و نظر خود را به صدای بلند بگویند. بخشی از این فعالیت در شبکه‌های اجتماعی است و برگزارکنندگان این کارزار هر هفته را به آگاهی رسانی و طرح یکی از حقوق اساسی زنان اختصاص می‌دهد. هفته اول این کارزار به «حق آموزش زنان» اختصاص داشت که با استقبال گسترده کاربران شبکه‌های اجتماعی روبرو شد.
#زنان_افغانستان
#آموزش
@bidarzani
https://nebesht.com/will-women-education-be-the-price-for-peace-by-a-mehraban/
✍عطیه مهربان
🔺 هنوز هم کودکان بی‌شماری، بخصوص دختران، به دلیل ناامنی، نبود امکانات و یا به خاطر سنت‌های زن‌ستیزانه اجتماعی از مکتب رفتن محرومند. تفکر سنتی و باورهای افراطی و غلط دینی سبب شده که کودکان دختر سال‌ها از تعلیم و آموزش به دور بمانند. در بعضی قریه‌جات حتی یک زن را هم نمی‌توان یافت که سواد خواندن و نوشتن داشته باشد. با وجود پیشرفت نسبی دو دهه گذشته در آموزش، یکی از نهادهایی که در زمینه آموزش فعالیت می‌کند، در گزارش خود می‌گوید که در ۲۰ سال گذشته، در ۱۴۰ ولسوالی افغانستان هیچ دختری از صنف دوازده فارغ نشده است.
⭕️طالبان در بیست سال گذشته، نشان نداده‌اند که عملکرد آنها در دوران حاکمیت‌شان اشتباه بوده و یا آنکه طرز فکر خود را نسبت به زنان و جایگاه اجتماعی آنها تغییر داده‌اند. برعکس طالبان همیشه تاکید کرده‌اند که حقوق زنان را در «چارچوب قوانین اسلامی» رعایت خواهند کرد. ولی مشکل این جاست که تعریف طالبان از قوانین شرعی به محدود کردن زنان در خانه‌ها و نقض حقوق ابتدایی آنها مثل حق دسترسی به آموزش و کار ختم می‌شود.
📍کارنامه حکومت در حمایت از آموزش دختران
🔺حکومت افغانستان نیز در بیست سال گذشته، آن‌طور که باید به آموزش دختران توجه جدی نداشت. این مسئله در ترکیب با فساد گسترده و ناامنی باعث شد که بسیاری از دختران در مناطق دوردست به آموزش دسترسی نداشته باشند. حکومت نبود آموزگاران زن در برخی مناطق یکی از اصلی‌ترین دلایل نرفتن دختران به مکتب می‌داند. اما اگر حکومت به راستی به آموزش دختران اهمیت می‌دادند می‌توانست با اعطای معاش و امتیازات بیشتر به معلمین زن، آنها را تشویق کند که در مکاتب روستاها تدریس کنند.
📍کارزار #روایت_زنانه
🔺همین نگرانی‌ها باعث شده که در آستانه گفتگوی طالبان و حکومت گروهی از زنان در سراسر افغانستان کمپینی با نام «کارزار روایت زنانه» به راه اندازند. هدف این کارزار این است که به سیاستمداران افغانستان و طالبان یادآوری کنند که زنان افغانستان به هیچ عنوان یا بهانه‌ای دیگر حاضر نیستند در خانه‌ها محصور باشند.
🔺کارزار روایت زنانه به دنبال همصدایی زنان در سراسر افغانستان و بخصوص مناطق دورافتاده است و آنها را تشویق می‌کند که حرف و نظر خود را به صدای بلند بگویند. بخشی از این فعالیت در شبکه‌های اجتماعی است و برگزارکنندگان این کارزار هر هفته را به آگاهی رسانی و طرح یکی از حقوق اساسی زنان اختصاص می‌دهد. هفته اول این کارزار به «حق آموزش زنان» اختصاص داشت که با استقبال گسترده کاربران شبکه‌های اجتماعی روبرو شد.
#زنان_افغانستان
#آموزش
@bidarzani
https://nebesht.com/will-women-education-be-the-price-for-peace-by-a-mehraban/
📝تابستانی که گذشت
یادداشتی از یکی از فعالان حقوق معلمان
@bidarzani
🔶در دو ماه اخیر فضای مجازی روزهای پرالتهابی را گذراند. در تابستان داغ امسال، در کنار دیگر هشتگ‌ها، روایت‌ها و هشتگ‌های مربوط به تجاوز و آزار جنسی نیز داغ بود. روایت‌هایی که وقتی می‌خواندیم؛ آن چنان اندوه و وحشت را بر تن و جانمان حکمفرما می‌کرد که گویی خود نیز قربانی آزار و تجاوز شده‌ایم یا دست کم هر لحظه خطرش تهدیدمان کرده است. یعنی قربانی نبودیم؟ یعنی خطرش تهدیدمان نکرده است؟
روایت‌هایی از آزار جنسی و تجاوز از سوی آزاردیدگان و قربانیان منتشر شد که در سنین مدرسه و در مدرسه برایشان اتفاق افتاده بود و برخی نیز در دوران دانشگاه. افراد آزارگر یا از نزدیکان فرد بودهاند یا یکی از مطمئن‌‌ترین افرادی که یک کودک با او روبروست: معلم!
🔺در این یادداشت به نقش مدرسه به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام آموزشی در پیشگیری و کاستن از آزار و تجاوز در کودکان می‌پردازیم
🔸گزینش معلمان: در نظام آموزشی ما فرایند انتخاب معلم بر اساس تخصص حرفه‌‌ای و صلاحیت روانی و اخلاقی نیست بلکه افراد بر اساس گزینش عقیدتی و سیاسی، برای شغل معلمی تایید می‌شوند. در یک نظام آموزشی استاندارد و پیشرفته، رعایت حقوق کودک حرف اول را می‌زند و در همین راستا است که نحوه انتخاب معلم بر اساس شایستگی اخلاقی و تخصص اوست نه بر اساس دیدگاه سیاسی و مذهبی‌اش.
#آزارجنسی
#آموزش_جنسی
👈🏽ادامه مطلب را در INSTANT VIEW بخوانید👇🏽
https://t.me/iv?url=http%3A%2F%2Fbidarzani.com/30436&rhash=3ec4f87be6d7d1
یادداشتی از یکی از فعالان حقوق معلمان
@bidarzani
🔶در دو ماه اخیر فضای مجازی روزهای پرالتهابی را گذراند. در تابستان داغ امسال، در کنار دیگر هشتگ‌ها، روایت‌ها و هشتگ‌های مربوط به تجاوز و آزار جنسی نیز داغ بود. روایت‌هایی که وقتی می‌خواندیم؛ آن چنان اندوه و وحشت را بر تن و جانمان حکمفرما می‌کرد که گویی خود نیز قربانی آزار و تجاوز شده‌ایم یا دست کم هر لحظه خطرش تهدیدمان کرده است. یعنی قربانی نبودیم؟ یعنی خطرش تهدیدمان نکرده است؟
روایت‌هایی از آزار جنسی و تجاوز از سوی آزاردیدگان و قربانیان منتشر شد که در سنین مدرسه و در مدرسه برایشان اتفاق افتاده بود و برخی نیز در دوران دانشگاه. افراد آزارگر یا از نزدیکان فرد بودهاند یا یکی از مطمئن‌‌ترین افرادی که یک کودک با او روبروست: معلم!
🔺در این یادداشت به نقش مدرسه به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام آموزشی در پیشگیری و کاستن از آزار و تجاوز در کودکان می‌پردازیم
🔸گزینش معلمان: در نظام آموزشی ما فرایند انتخاب معلم بر اساس تخصص حرفه‌‌ای و صلاحیت روانی و اخلاقی نیست بلکه افراد بر اساس گزینش عقیدتی و سیاسی، برای شغل معلمی تایید می‌شوند. در یک نظام آموزشی استاندارد و پیشرفته، رعایت حقوق کودک حرف اول را می‌زند و در همین راستا است که نحوه انتخاب معلم بر اساس شایستگی اخلاقی و تخصص اوست نه بر اساس دیدگاه سیاسی و مذهبی‌اش.
#آزارجنسی
#آموزش_جنسی
👈🏽ادامه مطلب را در INSTANT VIEW بخوانید👇🏽
https://t.me/iv?url=http%3A%2F%2Fbidarzani.com/30436&rhash=3ec4f87be6d7d1
بیدارزنی
تابستانی که گذشت - بیدارزنی
یکی از مهمترین نیازهای دانش‌آموزان و کودکان ما که باید در مدرسه آموزش داده شود؛ داشتن مهارت و آگاهی برای مقابله با آزارها و آسیب‌هایی است که چه در اجتماع داخل مدرسه و چه اجتماع خارج از مدرسه، با آن روبرو می‌شوند؛ اما در این زمینه خلأ و فقدان آگاهی وجود…
بيدارزنى
Photo
✍مریم جمشیدی
📝چند وقتی از حذف عکس دختران از روی جلد کتاب ریاضی سوم دبستان می‌گذرد، ماجرایی که وقتی با اعتراضات مردم در شبکه‌های اجتماعی و پیشنهادهایی مانند تهیۀ پرینت عکس مریم میرزاخانی به جای جلد مورد نظر همراه شد، مسئولان را به پاسخ‌گویی واداشت و شلوغ بودن طرح! را علت این حذف بیان کردند و در آخر مجبور به عذرخواهی شدند.
گویا این حذف و تحقیر زنان ادامه دارد تا جایی که راهش را به کتاب «مدیریت خانواده و سبک زندگی» پایه دوازدهم دختران باز کرده است.
در صفحات این کتاب، نمونه‌های آشکاری از تبعیض جنسیتی (مقایسه نکردن آزادی های فردی پسر و دختر) ازدواج به هر قیمتی (برای اینکه دختر را ترشی! نیندازند) تسریع در ازدواج ( دیر شدن و افسردگی گرفتن)، و بالاخره کار خانگی که وظیفه ابدی دختران و زنان و امری پیش‌پا‌افتاده و آسان شمرده شده‌است، به چشم می‌خورد.
در حال حاضر اسم این کتاب را باید آموزش ازدواج و خانه‌داری و اطاعت از همسر گذاشت زیرا مؤلفان آن گرفتار افکار و سنت‌های بدوی بوده و زن را فقط برای خانه و در خانه می‌خواهند.
زنانی که آزادی‌های فردی کمتر از مردان بخواهند و ازدواج، خانه‌داری، شوهر‌داری، و فرزندداری اولویت اول و آخر آنها باشد.
دخترانی که در این پایه تحصیل می‌کنند باید خود را برای کنکور و پذیرش در دانشگاه آماده کنند؛ به جای خواندن این کتاب که با مضامین تحقیر‌آمیز و پر از اشکال مختلف تبعیض جنسیتی و اصرار به ازدواج و تحمیل کارخانگی به عنوان کاری زنانه به آنان همراه است، باید درس مستقل بودن، شجاعت و اعتماد به نفس داشتن و همچنین راهکارهایی برای جلوگیری و مقابله با مشکلات احتمالی آموزش داده شود.
#تبعیض_جنسیتی
#آموزش
✅مطلب ارسالی به کانال بیدارزنی
@bidarzani
📝چند وقتی از حذف عکس دختران از روی جلد کتاب ریاضی سوم دبستان می‌گذرد، ماجرایی که وقتی با اعتراضات مردم در شبکه‌های اجتماعی و پیشنهادهایی مانند تهیۀ پرینت عکس مریم میرزاخانی به جای جلد مورد نظر همراه شد، مسئولان را به پاسخ‌گویی واداشت و شلوغ بودن طرح! را علت این حذف بیان کردند و در آخر مجبور به عذرخواهی شدند.
گویا این حذف و تحقیر زنان ادامه دارد تا جایی که راهش را به کتاب «مدیریت خانواده و سبک زندگی» پایه دوازدهم دختران باز کرده است.
در صفحات این کتاب، نمونه‌های آشکاری از تبعیض جنسیتی (مقایسه نکردن آزادی های فردی پسر و دختر) ازدواج به هر قیمتی (برای اینکه دختر را ترشی! نیندازند) تسریع در ازدواج ( دیر شدن و افسردگی گرفتن)، و بالاخره کار خانگی که وظیفه ابدی دختران و زنان و امری پیش‌پا‌افتاده و آسان شمرده شده‌است، به چشم می‌خورد.
در حال حاضر اسم این کتاب را باید آموزش ازدواج و خانه‌داری و اطاعت از همسر گذاشت زیرا مؤلفان آن گرفتار افکار و سنت‌های بدوی بوده و زن را فقط برای خانه و در خانه می‌خواهند.
زنانی که آزادی‌های فردی کمتر از مردان بخواهند و ازدواج، خانه‌داری، شوهر‌داری، و فرزندداری اولویت اول و آخر آنها باشد.
دخترانی که در این پایه تحصیل می‌کنند باید خود را برای کنکور و پذیرش در دانشگاه آماده کنند؛ به جای خواندن این کتاب که با مضامین تحقیر‌آمیز و پر از اشکال مختلف تبعیض جنسیتی و اصرار به ازدواج و تحمیل کارخانگی به عنوان کاری زنانه به آنان همراه است، باید درس مستقل بودن، شجاعت و اعتماد به نفس داشتن و همچنین راهکارهایی برای جلوگیری و مقابله با مشکلات احتمالی آموزش داده شود.
#تبعیض_جنسیتی
#آموزش
✅مطلب ارسالی به کانال بیدارزنی
@bidarzani
📌نماینده مجلس: ۴۰ درصد دانش‌آموزان در شهرستان ها فرصت آموزش را از دست دادند
نماینده مجلس یازدهم نسبت به ترک تحصیل ۳۰ تا ۴۰ درصدی دانش آموزان در برخی از شهرستان‌های کشور ابراز نگرانی کرد.
"بهروز محبی" در خصوص بیشترین مطالبات دانشجویان و دانش آموزان از مجلس اظهار داشت: علاوه بر این زیرساخت‌های مناسب جهت استفاده از نرم‌افزار شاد و فضای اینترنتی برای آموزش مجازی در برخی نقاط دوردست و شهرستان‌ها آماده نبود، از این رو متاسفانه عده زیادی از دانش آموزان فرصت تحصیل را از دست دادند.
#آموزش_برابر
@bidarzani
نماینده مجلس یازدهم نسبت به ترک تحصیل ۳۰ تا ۴۰ درصدی دانش آموزان در برخی از شهرستان‌های کشور ابراز نگرانی کرد.
"بهروز محبی" در خصوص بیشترین مطالبات دانشجویان و دانش آموزان از مجلس اظهار داشت: علاوه بر این زیرساخت‌های مناسب جهت استفاده از نرم‌افزار شاد و فضای اینترنتی برای آموزش مجازی در برخی نقاط دوردست و شهرستان‌ها آماده نبود، از این رو متاسفانه عده زیادی از دانش آموزان فرصت تحصیل را از دست دادند.
#آموزش_برابر
@bidarzani
📌تشدید نابرابری‌های آموزشی و تحصیلی
✍🏽ارسالیِ یک زن فعال صنفی معلمان
#بیدارزنی: همانگونه که همه می‌دانیم نظام آموزشی در هر کشوری؛ باید بسترساز شکوفایی علمی و استعدادهای کودکان آن کشور باشد و از این رهگذر نسلی تربیت شود که بتواند در اداره کشور و چرخاندن چرخ‌های اقتصادی و فرهنگی و اجتماعی سهیم باشد. اما می‌بینیم که در کشور ما به دلیل عملکرد غلط و سیاست‌های اشتباه؛ نه‌تنها چنین بستری برای کودکان ما فراهم نیست بلکه هر روز بر تعداد کودکان بازمانده از تحصیل و دور افتاده از چرخه آموزش، افزوده می‌شود. بر اساس آمار در کشور ما تراکم جمعیت دانش‌آموزی ساکن در مناطق روستایی و عشایری و شهرهای دور از پایتخت زیاد است؛ اما آیا واقعاً همه این دانش آموزان به طور یکسان از امکانات و خدمات آموزشی و آموزش کیفی برخوردار هستند؟
همانطور که ابعاد #نابرابری اجتماعی و اقتصادی در لایه‌های مختلف بر زندگی مردم حاکم شده است، در نظام آموزشی نیز این نابرابری‌ها تعمداً توسط حاکمیت ایجاد شده و بر کیفیت آموزش در نقاط مختلف کشور اثرگذار شده است. بر اساس تفاوت‌های محرز و گسترده‌ای که میان امکانات موجود در مدارس مختلف پایتخت و مدارس خصوصی کلان‌شهرها با امکانات مدارس مناطق محروم و حاشیه‌ای می‌بینیم؛ آشکار است که آموزش به مثابه یک کالای تجملاتی به قشر مرفه عرضه می‌شود و هر کودک به‌اندازه‌ای که رفاه و توان مالی دارد می‌تواند از این کالا بهره‌مند شود. در غیر این صورت مانند خیل عظیم کودکان بازمانده از تحصیل، در حسرت درس خواندن و پیشرفت خواهد ماند و ما شاهد خواهیم بود که این شرایط -که حاصل نابرابری اقتصادی و اجتماعی است – چگونه روند نابرابری آموزشی را در جامعه تشدید و بازتولید خواهد کرد.
نگاهی به آمار و اطلاعات موجود در زمینه آموزش نشان می‌دهد که وضعیت #آموزش در ایران در شرایط نامطلوبی قرار دارد. در ادامه به پنج مورد از مشکلات جدی نظام آموزشی کشور می‌پردازیم که حاصل سیاست‌های غلط در حوزه آموزش و پرورش است و در تشدید و تقویت #نابرابری_آموزشی نقش موثر و تشدیدکننده دارند.
ادامه مطلب: https://bidarzani.com/35159
#روز_جهانی_کارگر #روزمعلم
@bidarzani | بیدارزنی
✍🏽ارسالیِ یک زن فعال صنفی معلمان
#بیدارزنی: همانگونه که همه می‌دانیم نظام آموزشی در هر کشوری؛ باید بسترساز شکوفایی علمی و استعدادهای کودکان آن کشور باشد و از این رهگذر نسلی تربیت شود که بتواند در اداره کشور و چرخاندن چرخ‌های اقتصادی و فرهنگی و اجتماعی سهیم باشد. اما می‌بینیم که در کشور ما به دلیل عملکرد غلط و سیاست‌های اشتباه؛ نه‌تنها چنین بستری برای کودکان ما فراهم نیست بلکه هر روز بر تعداد کودکان بازمانده از تحصیل و دور افتاده از چرخه آموزش، افزوده می‌شود. بر اساس آمار در کشور ما تراکم جمعیت دانش‌آموزی ساکن در مناطق روستایی و عشایری و شهرهای دور از پایتخت زیاد است؛ اما آیا واقعاً همه این دانش آموزان به طور یکسان از امکانات و خدمات آموزشی و آموزش کیفی برخوردار هستند؟
همانطور که ابعاد #نابرابری اجتماعی و اقتصادی در لایه‌های مختلف بر زندگی مردم حاکم شده است، در نظام آموزشی نیز این نابرابری‌ها تعمداً توسط حاکمیت ایجاد شده و بر کیفیت آموزش در نقاط مختلف کشور اثرگذار شده است. بر اساس تفاوت‌های محرز و گسترده‌ای که میان امکانات موجود در مدارس مختلف پایتخت و مدارس خصوصی کلان‌شهرها با امکانات مدارس مناطق محروم و حاشیه‌ای می‌بینیم؛ آشکار است که آموزش به مثابه یک کالای تجملاتی به قشر مرفه عرضه می‌شود و هر کودک به‌اندازه‌ای که رفاه و توان مالی دارد می‌تواند از این کالا بهره‌مند شود. در غیر این صورت مانند خیل عظیم کودکان بازمانده از تحصیل، در حسرت درس خواندن و پیشرفت خواهد ماند و ما شاهد خواهیم بود که این شرایط -که حاصل نابرابری اقتصادی و اجتماعی است – چگونه روند نابرابری آموزشی را در جامعه تشدید و بازتولید خواهد کرد.
نگاهی به آمار و اطلاعات موجود در زمینه آموزش نشان می‌دهد که وضعیت #آموزش در ایران در شرایط نامطلوبی قرار دارد. در ادامه به پنج مورد از مشکلات جدی نظام آموزشی کشور می‌پردازیم که حاصل سیاست‌های غلط در حوزه آموزش و پرورش است و در تشدید و تقویت #نابرابری_آموزشی نقش موثر و تشدیدکننده دارند.
ادامه مطلب: https://bidarzani.com/35159
#روز_جهانی_کارگر #روزمعلم
@bidarzani | بیدارزنی
بیدارزنی
تشدید نابرابری‌های آموزشی و تحصیلی - بیدارزنی
در این مطلب برخی دلایل نابرابری‌های آموزشی در ایران برشمرده شده و سیاست افزایش جمعیت بدون تغییر بسترهای بروز این نابرابری‌ها نقد شده است
بيدارزنى
Photo
🔴 افزایش #سوابق_تحصیلی در #کنکور در شرایط فعلی به سود چه کسانی است؟
✍🏽 جعفر ابراهیمی
خبر افزایش سهمیه سوابق تحصیلی در کنکور برای آنان که همه مسایل را سطحی می‌بینند شاید گامی در راستای کاهش سهم زیان‌بار کنکور بر آینده دانش‌آموزان باشد، اما واقعیت امر این است که این قبیل تصمیمات نمی‌تواند به #عدالت_آموزشی کمک کند.
در حالی که به واسطه #کرونا تعداد قابل توجهی از دانش‌آموزان در مناطق محروم از تحصیل محروم شدند و یا از #آموزش_مجازی ضعیف برخوردار بودهاند و در مقابل در مدارس خصوصی دانش‌آموزان با امکانات خاص و ویژه و حتی در مواردی به صورت حضوری آموزش دیده‌اند، این تصمیم عملا به سود دانش‌آموزانی است که دسترسی به پول کافی برای خرید آموش کالایی شده دارند.
در حالت کلی نیز با این تیپ تصمیمات، بازار کلاس برای کنکور جای خود را به کلاس‌های تقویتی به صورت خصوصی و در آموزشگاههای آزاد خواهد داد و در مدارس خاص اعم از فرهنگیان و شاهد تا نمونه دولتی و حتی هیات‌امنایی، کلاس‌های فوق‌برنامه پولی دایر خواهد شد و باز مساله اصلی یعنی محروم شدن اکثریت کودکان از خدمات ویژه بر جای می‌ماند. آیا دانش‌آموزی که خاطر نداشتن گوشی هوشمند از تحصیل محروم شده‌است، می‌تواند با دانش‌آموزانی که سالانه بالای بیست میلیون تومان هزینه تحصیلشان هست و به کتب و جزوات تقویتی و معلم‌خصوصی دسترسی دارد، در موقعیت برابر هستند؟
اما راه چاره چیست؟ راه چاره نه حمایت از بخش خصوصی است نه تاکید بر ادامه مدارس دولتی با شرایط ورشکسته امروز است. آموزش عمومی باید از سیطره حاکمیت خارج و به دست مردم سپرده شود و ذی‌نفعان آن یعنی، والدین، دانش‌آموزان، معلمان و کارشناسان آموزشی در مورد نحوه ارزشیابی و ورود به سیستم آموزش عالی به جمع‌بندی برسند.
راه برون رفت از شرایط فعلی تغییر اشکال بازاری و کالایی و رقابتی آموزش نیست، راه درست توقف این روند است و الا در میدان انقلاب، فقط از حجم کتاب‌های تستی کاسته و حجم کتاب‌های تشریحی اضافه خواهد شد و این یعنی دور باطل. دوری که در آن همچنان تعیین کننده اصلی و میدان‌دار آموزش #مافیای_آموزشی است و راهیابی دانش‌آموزان مناطق محروم و برآمده از طبقه کارگر به مراکز آموزش عالی محدود رایگان را غیر ممکن می‌کند.
#سوابق_تحصیلی
#کنکور
#آموزش_مجازی
#مافیای_آموزشی
@kahimeh
@bidarzani
✍🏽 جعفر ابراهیمی
خبر افزایش سهمیه سوابق تحصیلی در کنکور برای آنان که همه مسایل را سطحی می‌بینند شاید گامی در راستای کاهش سهم زیان‌بار کنکور بر آینده دانش‌آموزان باشد، اما واقعیت امر این است که این قبیل تصمیمات نمی‌تواند به #عدالت_آموزشی کمک کند.
در حالی که به واسطه #کرونا تعداد قابل توجهی از دانش‌آموزان در مناطق محروم از تحصیل محروم شدند و یا از #آموزش_مجازی ضعیف برخوردار بودهاند و در مقابل در مدارس خصوصی دانش‌آموزان با امکانات خاص و ویژه و حتی در مواردی به صورت حضوری آموزش دیده‌اند، این تصمیم عملا به سود دانش‌آموزانی است که دسترسی به پول کافی برای خرید آموش کالایی شده دارند.
در حالت کلی نیز با این تیپ تصمیمات، بازار کلاس برای کنکور جای خود را به کلاس‌های تقویتی به صورت خصوصی و در آموزشگاههای آزاد خواهد داد و در مدارس خاص اعم از فرهنگیان و شاهد تا نمونه دولتی و حتی هیات‌امنایی، کلاس‌های فوق‌برنامه پولی دایر خواهد شد و باز مساله اصلی یعنی محروم شدن اکثریت کودکان از خدمات ویژه بر جای می‌ماند. آیا دانش‌آموزی که خاطر نداشتن گوشی هوشمند از تحصیل محروم شده‌است، می‌تواند با دانش‌آموزانی که سالانه بالای بیست میلیون تومان هزینه تحصیلشان هست و به کتب و جزوات تقویتی و معلم‌خصوصی دسترسی دارد، در موقعیت برابر هستند؟
اما راه چاره چیست؟ راه چاره نه حمایت از بخش خصوصی است نه تاکید بر ادامه مدارس دولتی با شرایط ورشکسته امروز است. آموزش عمومی باید از سیطره حاکمیت خارج و به دست مردم سپرده شود و ذی‌نفعان آن یعنی، والدین، دانش‌آموزان، معلمان و کارشناسان آموزشی در مورد نحوه ارزشیابی و ورود به سیستم آموزش عالی به جمع‌بندی برسند.
راه برون رفت از شرایط فعلی تغییر اشکال بازاری و کالایی و رقابتی آموزش نیست، راه درست توقف این روند است و الا در میدان انقلاب، فقط از حجم کتاب‌های تستی کاسته و حجم کتاب‌های تشریحی اضافه خواهد شد و این یعنی دور باطل. دوری که در آن همچنان تعیین کننده اصلی و میدان‌دار آموزش #مافیای_آموزشی است و راهیابی دانش‌آموزان مناطق محروم و برآمده از طبقه کارگر به مراکز آموزش عالی محدود رایگان را غیر ممکن می‌کند.
#سوابق_تحصیلی
#کنکور
#آموزش_مجازی
#مافیای_آموزشی
@kahimeh
@bidarzani
📌 علیه تبعیض جنسیتی در آموزش عالی و بازار کار (بخش اول)
✍🏽 جلوه جواهری
🟣 پرونده ویژه: تبعیض جنسیتی در حوزه کار
#بیدارزنی: «ورود به دانشگاه به ویژه برای بسیاری از فرودستان به معنی عرصه‌ای است که بتوانند پایگاه اجتماعی و سپس اقتصادی خود را با شانس بیشتر و بهتر برای ورود به بازار کار تغییر دهند. به همین دلیل است که زنان در تمام سالهای بعد از انقلاب، علی‌رغم همه‌ی تبعیض‌های جنسیتی در نهاد آموزش عالی، به دنبال ورود به دانشگاه و دستیابی به آموزش عالی بودهاند.
اگر به تاریخ مبارزات زنان برای دستیابی به حق آموزش نگاهی بیندازیم می‌بینیم که زنان از ابتدا برای به دست آوردن این حق، راهی طولانی را پیمودند و موانع بسیاری را از سر گذراندند. اما این خواستِ تغییر وضعیت اگر هم منجر به ارتقای پایگاه اجتماعی آنان شده باشد لزوماً تغییر پایگاه اقتصادی آنها را به همراه نداشته است. در این مقاله سعی دارم این موضوع را کمی بشکافم که چطور پیوند این دو در ایران به ویژه در بستر تبعیض جنسیتی موجود گسسته شده است».
#اشتغال_زنان #تبعیض_جنسیتی #آموزش_عالی
#همبستگی_علیه_نابرابری_فقر_و_خشونت
ادامه‌ی متن را در وبسایت بیدارزنی بخوانید:
https://bidarzani.com/43076
@bidarzani
✍🏽 جلوه جواهری
🟣 پرونده ویژه: تبعیض جنسیتی در حوزه کار
#بیدارزنی: «ورود به دانشگاه به ویژه برای بسیاری از فرودستان به معنی عرصه‌ای است که بتوانند پایگاه اجتماعی و سپس اقتصادی خود را با شانس بیشتر و بهتر برای ورود به بازار کار تغییر دهند. به همین دلیل است که زنان در تمام سالهای بعد از انقلاب، علی‌رغم همه‌ی تبعیض‌های جنسیتی در نهاد آموزش عالی، به دنبال ورود به دانشگاه و دستیابی به آموزش عالی بودهاند.
اگر به تاریخ مبارزات زنان برای دستیابی به حق آموزش نگاهی بیندازیم می‌بینیم که زنان از ابتدا برای به دست آوردن این حق، راهی طولانی را پیمودند و موانع بسیاری را از سر گذراندند. اما این خواستِ تغییر وضعیت اگر هم منجر به ارتقای پایگاه اجتماعی آنان شده باشد لزوماً تغییر پایگاه اقتصادی آنها را به همراه نداشته است. در این مقاله سعی دارم این موضوع را کمی بشکافم که چطور پیوند این دو در ایران به ویژه در بستر تبعیض جنسیتی موجود گسسته شده است».
#اشتغال_زنان #تبعیض_جنسیتی #آموزش_عالی
#همبستگی_علیه_نابرابری_فقر_و_خشونت
ادامه‌ی متن را در وبسایت بیدارزنی بخوانید:
https://bidarzani.com/43076
@bidarzani
بیدارزنی
علیه تبعیض جنسیتی در آموزش عالی و بازار کار- جلوه جواهری - بیدارزنی
چرا مبارزه زنان با انواع تبعیض‌های جنسیتی آموزش عالی که مانع ورود آنها به بازار کار مناسب است به عرصه بازار کار پیوند نخورده است.
🟣 پنجم اکتبر، روز جهانی معلم
روز جهانی معلم ۲۰۲۱ با شعار (Teachers at the heart of education recovery) «معلمان قلب تپنده بازیابی آموزشی» همراه شده است.
نابرابری آموزشی، تبعیض جنسیتی، روند کالایی‌سازی آموزش، جنگ، فقر و سیاست‌های اجرایی قدرت‌های مرتجع از جمله مواردی است که حق تحصیل رایگان و استاندارد کودکان در جهان را زایل می‌کند.
در ایران، تشکل‌های صنفی معلمان (همچنین معلمان کارنامه سبز و سرباز معلم‌ها) در صف نخست مبارزه جهت احقاق حقوق خود و ضرورت برپایی عدالت آموزشی با ایستادگی علیه خصوصی‌سازی آموزش هستند. این روز فرصتی است تا از ۱۵ فعال صنفی و معلم زندانی و دربند یاد کنیم:
حجت اله رافعی، حسن حسین‌خانی، هاشم خواستار، محمدرضا رمضان‌زاده، محمد حسین سپهری، اسماعیل عبدی، معصومه عسکری، غلامرضا غلامی، ناهید فتحعلیان، مهدی فتحی، عزیز قاسم‌زاده، زینب همرنگ، یعقوب یزدانی، محمد ارکیان و نصرت بهشتی.
#آموزش_رایگان_و_برابر
#معلمان_زندانی
#کالایی_سازی_آموزش
@bidarzani
روز جهانی معلم ۲۰۲۱ با شعار (Teachers at the heart of education recovery) «معلمان قلب تپنده بازیابی آموزشی» همراه شده است.
نابرابری آموزشی، تبعیض جنسیتی، روند کالایی‌سازی آموزش، جنگ، فقر و سیاست‌های اجرایی قدرت‌های مرتجع از جمله مواردی است که حق تحصیل رایگان و استاندارد کودکان در جهان را زایل می‌کند.
در ایران، تشکل‌های صنفی معلمان (همچنین معلمان کارنامه سبز و سرباز معلم‌ها) در صف نخست مبارزه جهت احقاق حقوق خود و ضرورت برپایی عدالت آموزشی با ایستادگی علیه خصوصی‌سازی آموزش هستند. این روز فرصتی است تا از ۱۵ فعال صنفی و معلم زندانی و دربند یاد کنیم:
حجت اله رافعی، حسن حسین‌خانی، هاشم خواستار، محمدرضا رمضان‌زاده، محمد حسین سپهری، اسماعیل عبدی، معصومه عسکری، غلامرضا غلامی، ناهید فتحعلیان، مهدی فتحی، عزیز قاسم‌زاده، زینب همرنگ، یعقوب یزدانی، محمد ارکیان و نصرت بهشتی.
#آموزش_رایگان_و_برابر
#معلمان_زندانی
#کالایی_سازی_آموزش
@bidarzani