This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
✅کارگاههای بامداد کتابخانهها
🔻زنگ« قصه و کتاب»
کارگاه «انتخاب» - محمدان ایرانشهر، سیستان و بلوچستان
کارگاه کتابخوانی کتاب «تک خال» اثر پیام ابراهیمی، تصویرگر رضا دالوند و ناشر فاطمی - کتاب طوطی با حضور شهناز خلیلی و مرجان ریحانیان با حضور ۱۵ نفر از بچههای کتابخانۀ دهکلا و مربی بچهها پروین رویین و تسهیلگر مریم حیدری در تاریخ ۱۱ آذر ۱۴۰۰ در محیط اسکای روم برگزار شد.
کارگاه با طرح سوالاتی در مورد کتاب « تک خال» آغاز شد. پس از گفتگو دربارۀ طرح جلد کتاب و معرفی نویسنده و تصویرگر، توسط مرجان ریحانیان و شهناز خلیلی خواندن کتاب آغاز شد و با گفتوگو و نظرخواهی از بچهها دربارۀ تکتک تصاویر کتاب ادامه یافت و بچهها دربارۀ اهمیت «انتخاب» گفتوگو کردند.
در بخش دوم کارگاه، هر یک از بچهها جملهای دربارۀ کتاب گفتند و با همکاری یکدیگر یک داستان کوتاه دربارۀ کتاب نوشتند.
#شورای_کتاب_کودک
#بامداد_کتابخانهها
#بامداد_سخنگو
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
#استان_سیستان_و_بلوچستان
#محمدان_ایرانشهر
#با_هم_بخوانیم
#کتاب_خوب_بخوانیم
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
#bandadlib
🔻زنگ« قصه و کتاب»
کارگاه «انتخاب» - محمدان ایرانشهر، سیستان و بلوچستان
کارگاه کتابخوانی کتاب «تک خال» اثر پیام ابراهیمی، تصویرگر رضا دالوند و ناشر فاطمی - کتاب طوطی با حضور شهناز خلیلی و مرجان ریحانیان با حضور ۱۵ نفر از بچههای کتابخانۀ دهکلا و مربی بچهها پروین رویین و تسهیلگر مریم حیدری در تاریخ ۱۱ آذر ۱۴۰۰ در محیط اسکای روم برگزار شد.
کارگاه با طرح سوالاتی در مورد کتاب « تک خال» آغاز شد. پس از گفتگو دربارۀ طرح جلد کتاب و معرفی نویسنده و تصویرگر، توسط مرجان ریحانیان و شهناز خلیلی خواندن کتاب آغاز شد و با گفتوگو و نظرخواهی از بچهها دربارۀ تکتک تصاویر کتاب ادامه یافت و بچهها دربارۀ اهمیت «انتخاب» گفتوگو کردند.
در بخش دوم کارگاه، هر یک از بچهها جملهای دربارۀ کتاب گفتند و با همکاری یکدیگر یک داستان کوتاه دربارۀ کتاب نوشتند.
#شورای_کتاب_کودک
#بامداد_کتابخانهها
#بامداد_سخنگو
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
#استان_سیستان_و_بلوچستان
#محمدان_ایرانشهر
#با_هم_بخوانیم
#کتاب_خوب_بخوانیم
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
#bandadlib
✅ کارگاههای بامداد کتابخانهها
🔻زنگ« قصه و کتاب»
🔸زنگ کتابخوانی در روستای اسکمان شهریار
شنبه ۶ آذر ۱۴۰۰ پنجمین جلسه کتابخوانی طرح خورجین در دبستان شهید زهره بیگی در روستای اسکمان شهرستان شهریار برگزار شد.
در این جلسه کتاب "وقتی اندوه به دیدارم میآید" نویسنده آوا الند، ترجمه زهره قایینی و ناشر موسسه پژوهشی تاریخ ادبیادت کودکان بلندخوانی شد.
قبل از خوانش کتاب از بچهها خواسته شد با نگاه کردن به تصویر روی جلد حدس بزنند که موضوع کتاب چیست؟ نظرات بچهها بسیار جالب و شنیدنی بود.
پس از خوانش کتاب دربارهی "احساس غم" گفت و گو شد و تک تک بچهها راجع به موقعیتهایی که این احساس را تجربه کرده بودند، صحبت کردند.
در پایان جلسه دانشآموزان از موقعیتهایی که غم به سراغ شان آمده بود، نقاشی کردند.
#شورای_کتاب_کودک
#بامداد_کتابخانهها
#بامداد_سخنگو
#شهرستان_شهریار
#اسکمان
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
@bamdadlib
🔻زنگ« قصه و کتاب»
🔸زنگ کتابخوانی در روستای اسکمان شهریار
شنبه ۶ آذر ۱۴۰۰ پنجمین جلسه کتابخوانی طرح خورجین در دبستان شهید زهره بیگی در روستای اسکمان شهرستان شهریار برگزار شد.
در این جلسه کتاب "وقتی اندوه به دیدارم میآید" نویسنده آوا الند، ترجمه زهره قایینی و ناشر موسسه پژوهشی تاریخ ادبیادت کودکان بلندخوانی شد.
قبل از خوانش کتاب از بچهها خواسته شد با نگاه کردن به تصویر روی جلد حدس بزنند که موضوع کتاب چیست؟ نظرات بچهها بسیار جالب و شنیدنی بود.
پس از خوانش کتاب دربارهی "احساس غم" گفت و گو شد و تک تک بچهها راجع به موقعیتهایی که این احساس را تجربه کرده بودند، صحبت کردند.
در پایان جلسه دانشآموزان از موقعیتهایی که غم به سراغ شان آمده بود، نقاشی کردند.
#شورای_کتاب_کودک
#بامداد_کتابخانهها
#بامداد_سخنگو
#شهرستان_شهریار
#اسکمان
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
@bamdadlib
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
✅کارگاههای بامداد کتابخانهها
🌱جشن یلدای بامداد کتابخانهها ۳۰ آذر ۱۴۰۰
🔻کارگاه «قصه یلدای من و ساخت ماکت»
کار گروهی بچههای بامداد در روستای محمدان ایرانشهر
آموزگار و تسهیلگر: شهناز جمشیدی
دستیار و تسهیلگر: مریم حیدری
با همکاری خانم رویین، مربی کتابخانه دهکلا ایرانشهر
شرح پروژهی «قصه یلدا و ساخت ماکت»:
کارگاه آنلاین بامداد کتابخانهها در روستای محمدان ایرانشهر با عنوان «قصه یلدای من و ساخت ماکت» در روزهای ۱۹ و ۲۶ آذر برگزار شد.
در بخش نخست کارگاه، شهناز جمشیدی افسانهی یلدا را روایت کرد و پس از آشنایی بچهها با شخصیتهای داستان، روش ساخت ماکت مرحله به مرحله، به بچهها آموزش داده شد. پس از بررسی تصویرها و فیلم، روند تکمیل عروسکها پی گرفته شد و به پرسشهای بچهها (در اسکای روم و واتساپ) پاسخ داده شد.
موسیقی: شیرمحمد اسپندار، تکنوازی دونلی
تدوین: مریم حیدری
#شورای_کتاب_کودک
#بامداد_کتابخانهها
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
#افسانه_یلدا
#یلدا_تا_بامداد
#رؤیا_ببافیم
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
@bamdadlib
🌱جشن یلدای بامداد کتابخانهها ۳۰ آذر ۱۴۰۰
🔻کارگاه «قصه یلدای من و ساخت ماکت»
کار گروهی بچههای بامداد در روستای محمدان ایرانشهر
آموزگار و تسهیلگر: شهناز جمشیدی
دستیار و تسهیلگر: مریم حیدری
با همکاری خانم رویین، مربی کتابخانه دهکلا ایرانشهر
شرح پروژهی «قصه یلدا و ساخت ماکت»:
کارگاه آنلاین بامداد کتابخانهها در روستای محمدان ایرانشهر با عنوان «قصه یلدای من و ساخت ماکت» در روزهای ۱۹ و ۲۶ آذر برگزار شد.
در بخش نخست کارگاه، شهناز جمشیدی افسانهی یلدا را روایت کرد و پس از آشنایی بچهها با شخصیتهای داستان، روش ساخت ماکت مرحله به مرحله، به بچهها آموزش داده شد. پس از بررسی تصویرها و فیلم، روند تکمیل عروسکها پی گرفته شد و به پرسشهای بچهها (در اسکای روم و واتساپ) پاسخ داده شد.
موسیقی: شیرمحمد اسپندار، تکنوازی دونلی
تدوین: مریم حیدری
#شورای_کتاب_کودک
#بامداد_کتابخانهها
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
#افسانه_یلدا
#یلدا_تا_بامداد
#رؤیا_ببافیم
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
@bamdadlib
✅ کارگاههای بامداد کتابخانهها
🔻زنگ قصه و کتاب
🔸کتابخوانی در روستای اسکمان شهریار
۲۱ آذر ۱۴۰۰ ششمین کارگاه کتابخوانی "طرح خورجین کتاب" در دبستان شهید زهره بیگی برای دانشآموزان پایه اول در روستای اسکمان، شهرستان شهریار برگزار شد.
این کارگاه با تسهیلگری مرضیه سیاه تیری با پرسش و پاسخ دربارهی دوستیابی و اینکه زمانی که بچهها میخواهند با فرد جدیدی دوست بشوند چه ویژگیهایی را مد نظر قرار میدهند، آغاز شد.
در ادامه کتاب "تولدی دوباره" اثر پروین علیپور از انتشارات مدرسه معرفی و خوانده شد. هنگام خواندن کتاب همراه دانشاموزان در مورد اینکه دوست باید چه ویژگیهای مشترکی با ما داشته باشد، صحبت کردیم.
#شورای_کتاب_کودک
#بامداد_کتابخانهها
#بامداد_سخنگو
#شهرستان_شهریار
#اسکمان
#مرضیه_سیاهتیری
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
🔻زنگ قصه و کتاب
🔸کتابخوانی در روستای اسکمان شهریار
۲۱ آذر ۱۴۰۰ ششمین کارگاه کتابخوانی "طرح خورجین کتاب" در دبستان شهید زهره بیگی برای دانشآموزان پایه اول در روستای اسکمان، شهرستان شهریار برگزار شد.
این کارگاه با تسهیلگری مرضیه سیاه تیری با پرسش و پاسخ دربارهی دوستیابی و اینکه زمانی که بچهها میخواهند با فرد جدیدی دوست بشوند چه ویژگیهایی را مد نظر قرار میدهند، آغاز شد.
در ادامه کتاب "تولدی دوباره" اثر پروین علیپور از انتشارات مدرسه معرفی و خوانده شد. هنگام خواندن کتاب همراه دانشاموزان در مورد اینکه دوست باید چه ویژگیهای مشترکی با ما داشته باشد، صحبت کردیم.
#شورای_کتاب_کودک
#بامداد_کتابخانهها
#بامداد_سخنگو
#شهرستان_شهریار
#اسکمان
#مرضیه_سیاهتیری
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
✅کارگاههای بامداد کتابخانهها
🔻زنگ قصه و کتاب
سومین کارگاه کتابخوانی «بامداد کتابخانهها» در روستای رزکان برای دانشآموزان پایه اول و سوم دبستان پسرانه آيتالله غفاری در ۳۰ آذر ماه ۱۴۰۰ با تسهیلگری فیروزه شیریان برگزار رشد.
در این خوانش جمعی به داستان واشتی در کتاب ««نقطه» نوشتهی پیتر اچ رینولدرز گوش کردیم....
پیش از خواندن داستان با مشاهدهی پیرامونمان مثالهایی از آنچه که گرد و به شکل نقطه است، پیدا کردیم.
دربارهی این صحبت کردیم که تا به حال شده است که کاری را بخواهیم انجام دهیم اما برایمان دشوار باشد و دربارهی احساسمان در آن لحظه صحبت کردیم....
پس از خواندن داستان در این موارد باهم گفتوگو کردیم:
۱) واشتی در ابتدای داستان چه احساسی داشت؟
۲) احساس او در پایان داستان چه بود؟
۳) چرا معلم واشتی از او خواست نقاشیاش را امضاء کند؟
۴) شما در انجام چه کاری مهارت دارید؟
#شورای_کتاب_کودک
#بامداد_کتابخانه
#بامداد_سخنگو
#شهرستان_شهریار
#روستای_رزکان
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
🔻زنگ قصه و کتاب
سومین کارگاه کتابخوانی «بامداد کتابخانهها» در روستای رزکان برای دانشآموزان پایه اول و سوم دبستان پسرانه آيتالله غفاری در ۳۰ آذر ماه ۱۴۰۰ با تسهیلگری فیروزه شیریان برگزار رشد.
در این خوانش جمعی به داستان واشتی در کتاب ««نقطه» نوشتهی پیتر اچ رینولدرز گوش کردیم....
پیش از خواندن داستان با مشاهدهی پیرامونمان مثالهایی از آنچه که گرد و به شکل نقطه است، پیدا کردیم.
دربارهی این صحبت کردیم که تا به حال شده است که کاری را بخواهیم انجام دهیم اما برایمان دشوار باشد و دربارهی احساسمان در آن لحظه صحبت کردیم....
پس از خواندن داستان در این موارد باهم گفتوگو کردیم:
۱) واشتی در ابتدای داستان چه احساسی داشت؟
۲) احساس او در پایان داستان چه بود؟
۳) چرا معلم واشتی از او خواست نقاشیاش را امضاء کند؟
۴) شما در انجام چه کاری مهارت دارید؟
#شورای_کتاب_کودک
#بامداد_کتابخانه
#بامداد_سخنگو
#شهرستان_شهریار
#روستای_رزکان
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
✅کارگاههای بامداد کتابخانهها
🔻زنگ قصه و کتاب
کارگاه کتابخوانی در مرکز فرهنگی آموزشی بامداد کتابخانهها
روستای آبادان - ایرانشهر
تسهیلگر یاسمن رومینا
#شورای_کتاب_کودک
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
#ایرانشهر
#روستای_آبادان
#یاسمن_رومینا
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
🔻زنگ قصه و کتاب
کارگاه کتابخوانی در مرکز فرهنگی آموزشی بامداد کتابخانهها
روستای آبادان - ایرانشهر
تسهیلگر یاسمن رومینا
#شورای_کتاب_کودک
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
#ایرانشهر
#روستای_آبادان
#یاسمن_رومینا
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
طرح بامداد کتابخانهها
✅کارگاههای بامداد کتابخانهها 🔻زنگ قصه و کتاب کارگاه کتابخوانی در مرکز فرهنگی آموزشی بامداد کتابخانهها روستای آبادان - ایرانشهر تسهیلگر یاسمن رومینا #شورای_کتاب_کودک #کارگاههای_بامداد_کتابخانهها #ایرانشهر #روستای_آبادان #یاسمن_رومینا @shorayeketabekoodak…
کارگاههای بامداد کتابخانهها
🔻زنگ قصه و کتاب
🔸کتابخوانی در روستای آبادان - ایرانشهر
اولین پنجشنبه زمستان امسال (۲ دی ۱۴۰۰) را با بچههای روستای آبادان و کتابدار فعالشان خانم محمودزهی، کتاب مراقبم باش، نوشته لورنز پائولی و ناشر کتاب میچکا را خواندیم. بعد از اینکه آقای اشنیپل به یوری پیشنهاد داد که در تابستان آدم برفی بسازند بچهها ایدههایی درباره ساختن آدم برفی به یوری دادند؛ به یوری گفتند میتواند آدم برفی را نقاشی کند، با مداد شمعی آدم برفی بسازد، از کاغذ سفید استفاده کند یا با چسب آدم برفی درست کند.
پس از پایان کتاب، نظر بچهها را درباره شیوه مراقبت آقای اشنیپل پرسیدم. به نظر بعضی آقای اشنیپل مراقبت کردن بلد نبود و بعضی فکر میکردند آقای اشنیپل مراقبت را بلد است. از چند تا از بچهها پرسیدم آیا تا به حال از کسی یا چیزی مراقبت کردهاند و چطوری؟
طیبه گفت از برادر و خواهرزادهاش مراقبت کرده است. مثلاً به برادرش غذا داده و او را خوابانده است. مائده هم از دخترخالهاش مراقبت کرده بود و به او پستونک داده بود. امیر حمزه از خانه مراقبت کرده بود؛ خانهی به هم ریخته را مرتب و جارو کرده بود و ظرفها را شسته بود. همینطور او از گوسفندها مراقبت میکند و آنها را به چرا میبرد تا خوب بچرند.
بعد از شنیدن تجربههای مراقبت کردن بچهها نوبت به فعالیت هنری رسید. بچهها کاغذ رنگی را بدون طرح مشخص به چند تکه پاره کردند. قرار شد روی کاغذ تا نیندازند تا لبهها حالت طبیعی و غیر قابل پیشبینی داشته باشند. بعد این تکههای کاغذ رنگی را روی کاغذ سفید آنقدر جا به جا کردند که از آنها یا فضای خالی بینشان شکلی را بسازند. وقتی شکلشان را پیدا کردند، آن را با چسب روی کاغذ سفید ثابت کردند و با مداد تکمیلش کردند.
با احساس رضایت، شادمانی و شعف از دیدن کارهای بچهها با آنها خداحافظی کردم و همه برای همدیگر آرزوهای روشن کردیم به امید دیداری دیگر.
پ.ن: در پشت صحنه برنامههای آنلاین روستای آبادان پسری کاربلد و خوش ذوق به نام سلمان است بدون او این ارتباط به این راحتی و کیفیت برگزار نمیشد.
گزارش : تسهیلگر کارگاه یاسمن رومینا
#شورای_کتاب_کودک
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
#روستای_آبادان
#یاسمن_رومینا
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
🔻زنگ قصه و کتاب
🔸کتابخوانی در روستای آبادان - ایرانشهر
اولین پنجشنبه زمستان امسال (۲ دی ۱۴۰۰) را با بچههای روستای آبادان و کتابدار فعالشان خانم محمودزهی، کتاب مراقبم باش، نوشته لورنز پائولی و ناشر کتاب میچکا را خواندیم. بعد از اینکه آقای اشنیپل به یوری پیشنهاد داد که در تابستان آدم برفی بسازند بچهها ایدههایی درباره ساختن آدم برفی به یوری دادند؛ به یوری گفتند میتواند آدم برفی را نقاشی کند، با مداد شمعی آدم برفی بسازد، از کاغذ سفید استفاده کند یا با چسب آدم برفی درست کند.
پس از پایان کتاب، نظر بچهها را درباره شیوه مراقبت آقای اشنیپل پرسیدم. به نظر بعضی آقای اشنیپل مراقبت کردن بلد نبود و بعضی فکر میکردند آقای اشنیپل مراقبت را بلد است. از چند تا از بچهها پرسیدم آیا تا به حال از کسی یا چیزی مراقبت کردهاند و چطوری؟
طیبه گفت از برادر و خواهرزادهاش مراقبت کرده است. مثلاً به برادرش غذا داده و او را خوابانده است. مائده هم از دخترخالهاش مراقبت کرده بود و به او پستونک داده بود. امیر حمزه از خانه مراقبت کرده بود؛ خانهی به هم ریخته را مرتب و جارو کرده بود و ظرفها را شسته بود. همینطور او از گوسفندها مراقبت میکند و آنها را به چرا میبرد تا خوب بچرند.
بعد از شنیدن تجربههای مراقبت کردن بچهها نوبت به فعالیت هنری رسید. بچهها کاغذ رنگی را بدون طرح مشخص به چند تکه پاره کردند. قرار شد روی کاغذ تا نیندازند تا لبهها حالت طبیعی و غیر قابل پیشبینی داشته باشند. بعد این تکههای کاغذ رنگی را روی کاغذ سفید آنقدر جا به جا کردند که از آنها یا فضای خالی بینشان شکلی را بسازند. وقتی شکلشان را پیدا کردند، آن را با چسب روی کاغذ سفید ثابت کردند و با مداد تکمیلش کردند.
با احساس رضایت، شادمانی و شعف از دیدن کارهای بچهها با آنها خداحافظی کردم و همه برای همدیگر آرزوهای روشن کردیم به امید دیداری دیگر.
پ.ن: در پشت صحنه برنامههای آنلاین روستای آبادان پسری کاربلد و خوش ذوق به نام سلمان است بدون او این ارتباط به این راحتی و کیفیت برگزار نمیشد.
گزارش : تسهیلگر کارگاه یاسمن رومینا
#شورای_کتاب_کودک
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
#روستای_آبادان
#یاسمن_رومینا
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
طرح بامداد کتابخانهها
✅کارگاههای بامداد کتابخانهها 🔻زنگ قصه و کتابخوانی 🔸کتابخوانی در روستای زرکان - شهریار سه شنبه ۱۴ دی ۱۴۰۰ تسهیلگر بامداد کتابخانهها فیروزه شیربان در دبستان پسرانه روستای زرکان در شهریار کارگاه کتابخوانی برگزار کرد. در این کارگاه کتاب خفاش دیوانه…
✅کارگاههای بامداد کتابخانهها
🔻زنگ قصه و کتابخوانی
🔸کتابخوانی در روستای زرکان -شهریار
سه شنبه ۱۴ دی ۱۴۰۰، کتاب «خفاش دیوانه» اثر جین ویلیس، تصویرگر تونی راس، مترجم معصومه انصاریان و ناشر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان را برداشتم و رفتم دبستان پسرانه روستای زرکان در شهریار. وسط کلاس علوم بود، اما خانم خادمیان عزیز کلاس را تمام کردند و نوبت زنگ کتابخوانی شد....
پسربچههایی که هیچ انتظارش نمیرفت منتظر آمدن من بودند و شنیدن داستانی دیگر.
یکی شان سریع کتاب گرسنه را از کیفش در آورد و پشت سرش بقیه کتاب بدست با کلی شور و هیجان میگفتند ما هم کتابمان را خواندیم... فهمیدم در فاصله یک هفتهای تا نوبت زنگ کتابخوانی شون بشه هموزگارشان بین بچهها کتاب توزیع کردند.... احساس خوشحالی اون لحظه همین الان هم صورتم را خندان کرد...
قبل از بلندخوانی کتاب از بچهها پرسیدم میشه چند تا کلمه بگید برای وقتی که میخواهیم کسی را مسخره کنیم؟
آنها هم کم نگذاشتند و شروع کردند...
بعد پرسیدم وقتی کسی به شما چنین کلمههایی را بگوید شما چه میکنید؟
بازهم تعارف نکردند و شرح ماوقع را کامل ارائه کردند....
درباره احساساتی صحبت کردیم که در چنین مواقعی تجربه میکنیم.
نوبت به خواندن داستان رسید. در حین خواندن کتاب با نگرانی به آنها نگاه میکردم ببینم گوش میکنند! تمامیشان اما غرق در داستان شده بودند و میل شدیدی به مشارکت داشتند....
پس از بلندخوانی از بچهها پرسیدم اگر کسی به شما بگوید دیوانه، خنگ و.... آیا شما باور میکنید که واقعا خنگ و.... هستید؟
جواب شان این بود: نهههه.... اون از دید خودش گفته ما که میدونیم خنگ نیستیم.... این همه چیز بلدیم....
گزارش: تسهیلگر کارگاه فیروزه شیریان
#شورای_کتاب_کودک
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
#شهرستان_شهریار
#روستای_زرکان
#فیروزه_شیربان
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
🔻زنگ قصه و کتابخوانی
🔸کتابخوانی در روستای زرکان -شهریار
سه شنبه ۱۴ دی ۱۴۰۰، کتاب «خفاش دیوانه» اثر جین ویلیس، تصویرگر تونی راس، مترجم معصومه انصاریان و ناشر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان را برداشتم و رفتم دبستان پسرانه روستای زرکان در شهریار. وسط کلاس علوم بود، اما خانم خادمیان عزیز کلاس را تمام کردند و نوبت زنگ کتابخوانی شد....
پسربچههایی که هیچ انتظارش نمیرفت منتظر آمدن من بودند و شنیدن داستانی دیگر.
یکی شان سریع کتاب گرسنه را از کیفش در آورد و پشت سرش بقیه کتاب بدست با کلی شور و هیجان میگفتند ما هم کتابمان را خواندیم... فهمیدم در فاصله یک هفتهای تا نوبت زنگ کتابخوانی شون بشه هموزگارشان بین بچهها کتاب توزیع کردند.... احساس خوشحالی اون لحظه همین الان هم صورتم را خندان کرد...
قبل از بلندخوانی کتاب از بچهها پرسیدم میشه چند تا کلمه بگید برای وقتی که میخواهیم کسی را مسخره کنیم؟
آنها هم کم نگذاشتند و شروع کردند...
بعد پرسیدم وقتی کسی به شما چنین کلمههایی را بگوید شما چه میکنید؟
بازهم تعارف نکردند و شرح ماوقع را کامل ارائه کردند....
درباره احساساتی صحبت کردیم که در چنین مواقعی تجربه میکنیم.
نوبت به خواندن داستان رسید. در حین خواندن کتاب با نگرانی به آنها نگاه میکردم ببینم گوش میکنند! تمامیشان اما غرق در داستان شده بودند و میل شدیدی به مشارکت داشتند....
پس از بلندخوانی از بچهها پرسیدم اگر کسی به شما بگوید دیوانه، خنگ و.... آیا شما باور میکنید که واقعا خنگ و.... هستید؟
جواب شان این بود: نهههه.... اون از دید خودش گفته ما که میدونیم خنگ نیستیم.... این همه چیز بلدیم....
گزارش: تسهیلگر کارگاه فیروزه شیریان
#شورای_کتاب_کودک
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
#شهرستان_شهریار
#روستای_زرکان
#فیروزه_شیربان
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
✅کارگاههای بامداد کتابخانهها
🔻 «نمایشدرمانی»
۲۱ دیماه ۱۴۰۰، «مهرانگیز مکی»، روان درمانگر و متخصص نمایشدرمانی، برای گروهی هژدهنفره از تسهیلگران بامداد کتابخانهها، گروه کودک بیمار شورای کتاب کودک، انجمن حمایت حقوق کودک و انجمن پرندۀ درخت کوچک، کارگاه نمایشدرمانی یک روزه (ساعت ۹ - ۱۷) برگزار کرد.
این کارگاه که در شورای کتاب کودک برگزار شد شامل دو بخش آموزشهای نظری و عملی بود. تسهیلگر در بخش نظری دربارهی چیستی تروما، نشانههای آن در کودکان ترومازده و مراحل ارتباطگیری با این کودکان صحبت کرد و در بخش عملی تکنیکهای برخورد با کودکان ترومازده را به روش کارگاهی آموزش داد.
با توجه به فعالیت و سابقهی اعضای این کارگاه در کار با کودکان ترومازده، در بخش عملی نمونههای چالشبرانگیزی از کار با کودکان از سوی شرکتکنندگان مطرح شد. سپس مهرانگیز مکی، اعضای کارگاه را به بارش فکری دربارۀ تکتک نمونهها فراخواند. وی در ادامه راهکارهایی برای کمک به این کودکان ارایه کرد.
#شورای_کتاب_کودک
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
#نمایشدرمانی
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
🔻 «نمایشدرمانی»
۲۱ دیماه ۱۴۰۰، «مهرانگیز مکی»، روان درمانگر و متخصص نمایشدرمانی، برای گروهی هژدهنفره از تسهیلگران بامداد کتابخانهها، گروه کودک بیمار شورای کتاب کودک، انجمن حمایت حقوق کودک و انجمن پرندۀ درخت کوچک، کارگاه نمایشدرمانی یک روزه (ساعت ۹ - ۱۷) برگزار کرد.
این کارگاه که در شورای کتاب کودک برگزار شد شامل دو بخش آموزشهای نظری و عملی بود. تسهیلگر در بخش نظری دربارهی چیستی تروما، نشانههای آن در کودکان ترومازده و مراحل ارتباطگیری با این کودکان صحبت کرد و در بخش عملی تکنیکهای برخورد با کودکان ترومازده را به روش کارگاهی آموزش داد.
با توجه به فعالیت و سابقهی اعضای این کارگاه در کار با کودکان ترومازده، در بخش عملی نمونههای چالشبرانگیزی از کار با کودکان از سوی شرکتکنندگان مطرح شد. سپس مهرانگیز مکی، اعضای کارگاه را به بارش فکری دربارۀ تکتک نمونهها فراخواند. وی در ادامه راهکارهایی برای کمک به این کودکان ارایه کرد.
#شورای_کتاب_کودک
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
#نمایشدرمانی
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
✅طرح بامداد کتابخانهها و اجرای کارگاه
برای علاقمندان به ترویج خواندن
به درخواست علاقمندان ترویج خواندن در مناطق مختلف ایران "بامداد کتابخانهها" برای دی و بهمن ۱۴۰۰ برنامهای شامل شش کارگاه آنلاین تعریف کرد.
برای شرکت در این کارگاهها از منطقهی دشتیاری چابهار استان سیستان و بلوچستان ۹نفر، تودشک اصفهان ۱۱نفر، انجمن کودکان کار ۷ نفر و همکاران بامداد کتابخانهها در بلوچستان، لرستان، خراسان شمالی و تهران ۱۹ نفر ( ۴۶نفر) ثبت نام کردند.
🔸کارگاه اول: ضرورت ترویج خواندن؛ شکوه حاجینصرالله
🔸کارگاه دوم: آشنایی با ادبیات کودک و انواع کتاب؛ شکوه حاجینصرالله
🔸کارگاه سوم: شیوههای عادت به مطالعه؛ فاطمه چایکار
🔸کارگاه چهارم: کتابخوانی فرصتی برای پرسش، بازی، کشف و شادی؛ هیوا علیزاده
🔸کارگاه پنجم: مهارتهای زندگی با تاکید بر حقوق کودک؛ طاهره پژوهش
🔸کارگاه ششم: یک پنجره به نام مستندسازی؛ هیوا علیزاده،
#شورای_کتاب_کودک
#بامداد_کتابخانهها
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
@bamdadlib
برای علاقمندان به ترویج خواندن
به درخواست علاقمندان ترویج خواندن در مناطق مختلف ایران "بامداد کتابخانهها" برای دی و بهمن ۱۴۰۰ برنامهای شامل شش کارگاه آنلاین تعریف کرد.
برای شرکت در این کارگاهها از منطقهی دشتیاری چابهار استان سیستان و بلوچستان ۹نفر، تودشک اصفهان ۱۱نفر، انجمن کودکان کار ۷ نفر و همکاران بامداد کتابخانهها در بلوچستان، لرستان، خراسان شمالی و تهران ۱۹ نفر ( ۴۶نفر) ثبت نام کردند.
🔸کارگاه اول: ضرورت ترویج خواندن؛ شکوه حاجینصرالله
🔸کارگاه دوم: آشنایی با ادبیات کودک و انواع کتاب؛ شکوه حاجینصرالله
🔸کارگاه سوم: شیوههای عادت به مطالعه؛ فاطمه چایکار
🔸کارگاه چهارم: کتابخوانی فرصتی برای پرسش، بازی، کشف و شادی؛ هیوا علیزاده
🔸کارگاه پنجم: مهارتهای زندگی با تاکید بر حقوق کودک؛ طاهره پژوهش
🔸کارگاه ششم: یک پنجره به نام مستندسازی؛ هیوا علیزاده،
#شورای_کتاب_کودک
#بامداد_کتابخانهها
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
@bamdadlib
AUD-20220106-WA0026
<unknown>
✅ کارگاههای بامداد کتابخانهها
🔻زنگ قصه و کتاب
🔸کتابخوانی در روستای حاجیآباد - قصرقند
روز دوشنبه ۵ دی ۱۴۰۰ ساعت ۱۵ - ۱۶ نوبت قصهگویی آنلاین برای کلاس پنجم دبستان دخترانه مطهره روستای حاجیآباد بخش ساربوک شهرستان قصرقند استان سیستان و بلوچستان بود ولی به علت سیل وباران مدرسه تعطیل شد و کارگاه کتابخوانی برگزار نشد.
آنقدر حواسم پی انتظار بچهها بود که در ساعت کلاس داستان روباه دم بریده اثر جمال اکرمی تصویرگر علی بوذری و ناشر شباویز را به صورت کتابخوانی برای بچهها ضبط کردم و برای خانم هوتی مدیر مدرسه فرستادم.
ایشان هم آن را برای بچهها در گروه واتساپ مدرسه گذاشتند.😍
نتیجه این شد که دخترک نازنینی به نام فاطیما، قصه بلوچی مشابه روایت کتاب روباه دم بریده را که از مادر بزرگش شنیده بود به دو زبان فارسی وبلوچی برایم فرستاد و مرا غرق شوق و عشق کرد. شما هم لذت ببرید.
گزارش: شهناز جمشیدی تسهیلگر بامداد کتابخانهها
#شورای_کتاب_کودک
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
#بلوچستان_قصرقند_ساربوک
#روستای_حاجیآباد
#شهناز_جمشیدی
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
🔻زنگ قصه و کتاب
🔸کتابخوانی در روستای حاجیآباد - قصرقند
روز دوشنبه ۵ دی ۱۴۰۰ ساعت ۱۵ - ۱۶ نوبت قصهگویی آنلاین برای کلاس پنجم دبستان دخترانه مطهره روستای حاجیآباد بخش ساربوک شهرستان قصرقند استان سیستان و بلوچستان بود ولی به علت سیل وباران مدرسه تعطیل شد و کارگاه کتابخوانی برگزار نشد.
آنقدر حواسم پی انتظار بچهها بود که در ساعت کلاس داستان روباه دم بریده اثر جمال اکرمی تصویرگر علی بوذری و ناشر شباویز را به صورت کتابخوانی برای بچهها ضبط کردم و برای خانم هوتی مدیر مدرسه فرستادم.
ایشان هم آن را برای بچهها در گروه واتساپ مدرسه گذاشتند.😍
نتیجه این شد که دخترک نازنینی به نام فاطیما، قصه بلوچی مشابه روایت کتاب روباه دم بریده را که از مادر بزرگش شنیده بود به دو زبان فارسی وبلوچی برایم فرستاد و مرا غرق شوق و عشق کرد. شما هم لذت ببرید.
گزارش: شهناز جمشیدی تسهیلگر بامداد کتابخانهها
#شورای_کتاب_کودک
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
#بلوچستان_قصرقند_ساربوک
#روستای_حاجیآباد
#شهناز_جمشیدی
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
طرح بامداد کتابخانهها
<unknown> – AUD-20220106-WA0026
AUD-20220106-WA0008
<unknown>
✅قصهگویی بچههای بامداد کتابخانهها
فاطیما دانشآموز دبستان مطهره روستای حاجیآباد قصرقند پس از شنیدن قصه روباه دم بریده اثر جمال اکرمی که تسهیلگر بامداد شهناز جمشیدی برایشان خوانده بود یاد قصهای افتاد که مادر بزرگ برایش گفته بود.
فاطیما آن قصه را که خیلی شبیه روایت کتاب روباه دم بریده است به فارسی و بلوچی خوانده است.
فاطیما جون ممنون 🌺
#شورای_کتاب_کودک
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
#بلوچستان_قصرقند_ساربوک
#روستای_حاجیآباد
#شهناز_جمشیدی
#قصهگویی_بچههای_بامداد
#زبان_فارسی
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
فاطیما دانشآموز دبستان مطهره روستای حاجیآباد قصرقند پس از شنیدن قصه روباه دم بریده اثر جمال اکرمی که تسهیلگر بامداد شهناز جمشیدی برایشان خوانده بود یاد قصهای افتاد که مادر بزرگ برایش گفته بود.
فاطیما آن قصه را که خیلی شبیه روایت کتاب روباه دم بریده است به فارسی و بلوچی خوانده است.
فاطیما جون ممنون 🌺
#شورای_کتاب_کودک
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
#بلوچستان_قصرقند_ساربوک
#روستای_حاجیآباد
#شهناز_جمشیدی
#قصهگویی_بچههای_بامداد
#زبان_فارسی
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
طرح بامداد کتابخانهها
<unknown> – AUD-20220106-WA0026
AUD-20220106-WA0016
<unknown>
✅ قصهگویی بچههای بامداد کتابخانهها
فاطیما دانشآموز دبستان مطهره روستای حاجیآباد قصرقند پس از شنیدن قصه روباه دم بریده اثر جمال اکرمی که تسهیلگر بامداد شهناز جمشیدی برایشان خوانده بود یاد قصه ای افتاد که مادر بزرگ برایش گفته بود.
فاطیما آن قصه را که خیلی شبیه روایت کتاب روباه دم بریده است به فارسی و بلوچی خوانده است.
فاطیما جون ممنون 🌺
#شورای_کتاب_کودک
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
#بلوچستان_قصرقند_ساربوک
#روستای_حاجیآباد
#شهناز_جمشیدی
#قصهگویی_بچههای_بامداد
#زبان_بلوچی
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
فاطیما دانشآموز دبستان مطهره روستای حاجیآباد قصرقند پس از شنیدن قصه روباه دم بریده اثر جمال اکرمی که تسهیلگر بامداد شهناز جمشیدی برایشان خوانده بود یاد قصه ای افتاد که مادر بزرگ برایش گفته بود.
فاطیما آن قصه را که خیلی شبیه روایت کتاب روباه دم بریده است به فارسی و بلوچی خوانده است.
فاطیما جون ممنون 🌺
#شورای_کتاب_کودک
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
#بلوچستان_قصرقند_ساربوک
#روستای_حاجیآباد
#شهناز_جمشیدی
#قصهگویی_بچههای_بامداد
#زبان_بلوچی
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
✅کارگاههای بامداد کتابخانهها
🔻«زنگ قصه و کتاب»
کارگاه کتابخوانی در دبستانِ پسرانه شهید مولوی برای دانشآموزان پایه پنجم، در روستای دزبن، شهرستان قصرقند از استان سیستان و بلوچستان در ۲۹ دی ۱۴۰۰ با تسهیلگری زهرا دورودیان، مرجان ریحانیان و پشتیبانی فاطمه چایکار برگزار شد. برنامه این کارگاه بلندخوانی کتاب « یک داستان محشر» نویسنده «فوئب گیلمن»، مترجم نسرین وکیلی و پدراممهینپور و انتشارات میچکا بود.
🔔در پایان کارگاه قرار شد بچهها دربارهی چیز محشری که از مادربزرگ و یا پدربزرگشان گرفتنددر یک فایل صوتی یا به صورت نوشتار بگویند یا بنویسند و بفرستند
#شورای_کتاب_کودک
#بامداد_کتابخانهها
#بامداد_سخنگو
#استان_سیستان_و_بلوچستان
#قصرقند
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
🔻«زنگ قصه و کتاب»
کارگاه کتابخوانی در دبستانِ پسرانه شهید مولوی برای دانشآموزان پایه پنجم، در روستای دزبن، شهرستان قصرقند از استان سیستان و بلوچستان در ۲۹ دی ۱۴۰۰ با تسهیلگری زهرا دورودیان، مرجان ریحانیان و پشتیبانی فاطمه چایکار برگزار شد. برنامه این کارگاه بلندخوانی کتاب « یک داستان محشر» نویسنده «فوئب گیلمن»، مترجم نسرین وکیلی و پدراممهینپور و انتشارات میچکا بود.
🔔در پایان کارگاه قرار شد بچهها دربارهی چیز محشری که از مادربزرگ و یا پدربزرگشان گرفتنددر یک فایل صوتی یا به صورت نوشتار بگویند یا بنویسند و بفرستند
#شورای_کتاب_کودک
#بامداد_کتابخانهها
#بامداد_سخنگو
#استان_سیستان_و_بلوچستان
#قصرقند
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
طرح بامداد کتابخانهها
✅کارگاههای بامداد کتابخانهها 🔻«زنگ قصه و کتاب» کارگاه کتابخوانی در دبستانِ پسرانه شهید مولوی برای دانشآموزان پایه پنجم، در روستای دزبن، شهرستان قصرقند از استان سیستان و بلوچستان در ۲۹ دی ۱۴۰۰ با تسهیلگری زهرا دورودیان، مرجان ریحانیان و پشتیبانی فاطمه…
✅کارگاههای بامداد کتابخانهها
🔻«زنگ قصه و کتاب»
کارگاه کتابخوانی در دبستانِ پسرانه شهید مولوی برای دانشآموزان پایه پنجم، در روستای دزبن، شهرستان قصرقند از استان سیستان و بلوچستان در ۲۹ دی ۱۴۰۰ با تسهیلگری زهرا دورودیان، مرجان ریحانیان و پشتیبانی فاطمه چایکار برگزار شد. برنامه این کارگاه بلندخوانی کتاب « یک داستان محشر» نویسنده «فوئب گیلمن»، مترجم نسرین وکیلی و پدراممهینپور و انتشارات میچکا بود.
🔻پیش از خواندن کتاب برداشت بچهها از واژهی محشر شنیده شد. در ادامه از بچهها خواسته شد چند کار یا تجربهی محشر مثال بزنند. بعد از آنها سوال شد آیا تا به حال از پدربزرگ یا مادربزرگشان هدیهی محشری گرفتهاند؟
در ادامه پس از گفتگو دربارهی واژهی محشر تصویر جلد به بچهها نشان داده شد و از آنان پرسیده شد: "به نظر شما داستان درباره چیست؟" هر کدام از بچهها حدس خود درباره موضوع کتاب را گفتند.
سپس درباره شناسنامه کتاب(صفحه اول) و نحوه استفاده از آن صحبت کردیم.
🔻سپس بچهها آماده شنیدن داستان شدند.
در هر بخشی از داستان که پدربزرگ چیز تازهای درست میکرد قبلش از بچهها پرسیدیم که به نظر آنها پدربزرگ چه چیزی میتواند آماده کند؟ و چرا؟
🔻وقتی داستان خوانده شد از بچهها سوال شد: "چگونه قدر چیزهایی را که دارند، میدانند؟ "
چند نفر از بچهها درباره وسایلی که هنوز دارند اما برایشان کوچک شده صحبت کردند و خاطر کودکیشان مرور شد.
🔔در پایان کارگاه قرار شد بچهها دربارهی چیز محشری که از مادربزرگ و یا پدربزرگشان گرفتنددر یک فایل صوتی یا به صورت نوشتار بگویند یا بنویسند و بفرستند
#شورای_کتاب_کودک
#بامداد_کتابخانهها
#بامداد_سخنگو
#استان_سیستان_و_بلوچستان
#قصرقند
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
🔻«زنگ قصه و کتاب»
کارگاه کتابخوانی در دبستانِ پسرانه شهید مولوی برای دانشآموزان پایه پنجم، در روستای دزبن، شهرستان قصرقند از استان سیستان و بلوچستان در ۲۹ دی ۱۴۰۰ با تسهیلگری زهرا دورودیان، مرجان ریحانیان و پشتیبانی فاطمه چایکار برگزار شد. برنامه این کارگاه بلندخوانی کتاب « یک داستان محشر» نویسنده «فوئب گیلمن»، مترجم نسرین وکیلی و پدراممهینپور و انتشارات میچکا بود.
🔻پیش از خواندن کتاب برداشت بچهها از واژهی محشر شنیده شد. در ادامه از بچهها خواسته شد چند کار یا تجربهی محشر مثال بزنند. بعد از آنها سوال شد آیا تا به حال از پدربزرگ یا مادربزرگشان هدیهی محشری گرفتهاند؟
در ادامه پس از گفتگو دربارهی واژهی محشر تصویر جلد به بچهها نشان داده شد و از آنان پرسیده شد: "به نظر شما داستان درباره چیست؟" هر کدام از بچهها حدس خود درباره موضوع کتاب را گفتند.
سپس درباره شناسنامه کتاب(صفحه اول) و نحوه استفاده از آن صحبت کردیم.
🔻سپس بچهها آماده شنیدن داستان شدند.
در هر بخشی از داستان که پدربزرگ چیز تازهای درست میکرد قبلش از بچهها پرسیدیم که به نظر آنها پدربزرگ چه چیزی میتواند آماده کند؟ و چرا؟
🔻وقتی داستان خوانده شد از بچهها سوال شد: "چگونه قدر چیزهایی را که دارند، میدانند؟ "
چند نفر از بچهها درباره وسایلی که هنوز دارند اما برایشان کوچک شده صحبت کردند و خاطر کودکیشان مرور شد.
🔔در پایان کارگاه قرار شد بچهها دربارهی چیز محشری که از مادربزرگ و یا پدربزرگشان گرفتنددر یک فایل صوتی یا به صورت نوشتار بگویند یا بنویسند و بفرستند
#شورای_کتاب_کودک
#بامداد_کتابخانهها
#بامداد_سخنگو
#استان_سیستان_و_بلوچستان
#قصرقند
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
طرح بامداد کتابخانهها
Photo
کارگاههای بامداد کتابخانهها
🔻زنگ قصه و کتاب
🔸کتابخوانی در روستای آبادان - ایرانشهر
کارگاه کتابخوانی «آبی کوچولو و زرد کوچولو» در کتابخانه مرکز فرهنگی آبادان برگزار شد.
پنجشنبه، ۳۰ دی ۱۴۰۰، با بچههای روستای آبادان و کتابدار فعالشان، خانم محمودزهی، کتاب آبی کوچولو و زرد کوچولو (نویسنده و تصویرگر: لئو لیونی، ترجمه: طاهره آدینهپور، انتشارات علمی و فرهنگی) را خواندیم.
🔻فعالیتهای پیش از خواندن:
کارگاه با گفتوگو دربارۀ رنگها آغاز شد. هر یک از بچهها درباره رنگهایی که دوست داشتند با یکدیگر گفتوگو و سپس به معرفی دوست خود و رنگهای مورد علاقه او پرداختند.
🔻فعالیتهای هنگام خواندن کتاب:
کتاب را با همراهی بچهها و پرسش و گفتوگو با آنها خواندیم.
🔻فعالیتهای پس از خواندن:
در این بخش درباره چرخه رنگ گفتوگو کردیم و با همراهی و همکاری کتابدار کتابخانه، هر یک از بچهها، ترکیبهای رنگی متفاوتی را تجربه کردند.
🔻در بخش دوم کارگاه، به این پرسش پرداختیم که اگر آبی کوچولو و زرد کوچولو به روستای آبادان بیایند، دوست دارید آنها را به کجا ببرید؟ چه مکانهایی را به آنها نشان خواهید داد؟
سپس بچهها، مکانهایی را که دوست داشتند در آبادان به زردکوچولو و آبی کوچولو نشان دهند، نقاشی کردند.
با سپاس از همراهی کتابدار عزیز کتابخانۀ آبادان خانم محمودزهی☘
نویسنده گزارش و تسهیلگر کارگاه: مریم حیدری
#شورای_کتاب_کودک
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
#روستای_آبادان
#مریم_حیدری
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
@bamdadlib
🔻زنگ قصه و کتاب
🔸کتابخوانی در روستای آبادان - ایرانشهر
کارگاه کتابخوانی «آبی کوچولو و زرد کوچولو» در کتابخانه مرکز فرهنگی آبادان برگزار شد.
پنجشنبه، ۳۰ دی ۱۴۰۰، با بچههای روستای آبادان و کتابدار فعالشان، خانم محمودزهی، کتاب آبی کوچولو و زرد کوچولو (نویسنده و تصویرگر: لئو لیونی، ترجمه: طاهره آدینهپور، انتشارات علمی و فرهنگی) را خواندیم.
🔻فعالیتهای پیش از خواندن:
کارگاه با گفتوگو دربارۀ رنگها آغاز شد. هر یک از بچهها درباره رنگهایی که دوست داشتند با یکدیگر گفتوگو و سپس به معرفی دوست خود و رنگهای مورد علاقه او پرداختند.
🔻فعالیتهای هنگام خواندن کتاب:
کتاب را با همراهی بچهها و پرسش و گفتوگو با آنها خواندیم.
🔻فعالیتهای پس از خواندن:
در این بخش درباره چرخه رنگ گفتوگو کردیم و با همراهی و همکاری کتابدار کتابخانه، هر یک از بچهها، ترکیبهای رنگی متفاوتی را تجربه کردند.
🔻در بخش دوم کارگاه، به این پرسش پرداختیم که اگر آبی کوچولو و زرد کوچولو به روستای آبادان بیایند، دوست دارید آنها را به کجا ببرید؟ چه مکانهایی را به آنها نشان خواهید داد؟
سپس بچهها، مکانهایی را که دوست داشتند در آبادان به زردکوچولو و آبی کوچولو نشان دهند، نقاشی کردند.
با سپاس از همراهی کتابدار عزیز کتابخانۀ آبادان خانم محمودزهی☘
نویسنده گزارش و تسهیلگر کارگاه: مریم حیدری
#شورای_کتاب_کودک
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
#روستای_آبادان
#مریم_حیدری
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
@bamdadlib
کارگاههای بامداد کتابخانهها
🔻زنگ قصه و کتاب
🔸کتابخوانی در مدرسه شهید دکتر بهشتی جندق
🔻پروژۀ معرفی کتابهای کودکان با نیازهای ویژه
دی ۱۴۰۰، با حضور هجده نفر از دانشآموزان کلاس ششم مدرسه شهید دکتر بهشتی جندق، چهار کارگاه با هدف معرفی کتابهای کودکان با نیازهای ویژه، برگزار شد.
در این کارگاهها پس از خواندن کتاب «هفت اسب، هفت رنگ» و گفتوگو درباره تکتک تصویرهای کتاب، دربارۀ شیوۀ معرفی، اجزا و شناسنامۀ کتاب و شخصیتهای داستان گفتوگو کردیم.
بچهها در گروههای سهنفره، معرفی یک کتاب را بر عهده گرفتند و پس از گفتوگو در گروه خود، ایدههایشان را دربارۀ چگونگی معرفی کتاب مطرح کردند. در ادامۀ کارگاه دربارۀ روشهای ارایه، تکنیک کلاژ و استفاده از بافت، گفتوگو کردیم و بچهها پوسترهای معرفی کتاب را به زیبایی به مرحله اجرا رساندند.
با سپاس از همراهی خانم حشمت و خانم نبی عزیز☘
نویسنده گزارش و تسهیلگر کارگاه: مریم حیدری
#شورای_کتاب_کودک
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
#جندق
#مریم_حیدری
#bamdadketabkhanehha
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
@bamdadlib
🔻زنگ قصه و کتاب
🔸کتابخوانی در مدرسه شهید دکتر بهشتی جندق
🔻پروژۀ معرفی کتابهای کودکان با نیازهای ویژه
دی ۱۴۰۰، با حضور هجده نفر از دانشآموزان کلاس ششم مدرسه شهید دکتر بهشتی جندق، چهار کارگاه با هدف معرفی کتابهای کودکان با نیازهای ویژه، برگزار شد.
در این کارگاهها پس از خواندن کتاب «هفت اسب، هفت رنگ» و گفتوگو درباره تکتک تصویرهای کتاب، دربارۀ شیوۀ معرفی، اجزا و شناسنامۀ کتاب و شخصیتهای داستان گفتوگو کردیم.
بچهها در گروههای سهنفره، معرفی یک کتاب را بر عهده گرفتند و پس از گفتوگو در گروه خود، ایدههایشان را دربارۀ چگونگی معرفی کتاب مطرح کردند. در ادامۀ کارگاه دربارۀ روشهای ارایه، تکنیک کلاژ و استفاده از بافت، گفتوگو کردیم و بچهها پوسترهای معرفی کتاب را به زیبایی به مرحله اجرا رساندند.
با سپاس از همراهی خانم حشمت و خانم نبی عزیز☘
نویسنده گزارش و تسهیلگر کارگاه: مریم حیدری
#شورای_کتاب_کودک
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
#جندق
#مریم_حیدری
#bamdadketabkhanehha
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
@bamdadlib
طرح بامداد کتابخانهها
Photo
کارگاههای بامداد کتابخانهها
🔻زنگ قصه و کتاب
🔸کتابخوانی در روستای آبادان - ایرانشهر
کارگاه کتابخوانی «همهی آنها یک گربه دیدند» در کتابخانه مرکز فرهنگی آبادان برگزار شد.
پنجشنبه، ۱۴ بهمن ۱۴۰۰، با بچههای روستای آبادان و کتابدار فعالشان، خانم محمودزهی، همهی آنها یک گربه دیدند (نویسنده و تصویرگر: برندن ونزل، ترجمه: کیوان عبیدی آشتیانی، انتشارات طوطی) را خواندیم.
🔻فعالیتهای پیش از خواندن:
کارگاه با گفتوگو دربارۀ حیوانات آغاز شد. هر یک از بچهها دربارۀ حیواناتی که دوست داشتند صحبتکردند. تصویری از چشمهای حیوانات مختلف را کنار هم دیدیم و بچهها حدس زدند هر چشم مال کدام حیوان است.
🔻فعالیتهای هنگام خواندن:
کتاب را با همراهی بچهها و پرسش و گفتوگو با آنها خواندیم.
🔻فعالیتهای پس از خواندن:
در این بخش دربارهی تفاوت چشمها و تصویری که هر حیوان از دنیای اطراف میبیند، گفتوگو کردیم.
سپس بچهها، بخشی از داستان را که دوست داشتند، نقاشی کردند.
با سپاس از همراهی کتابدار کتابخانۀ آبادان، خانم محمودزهی☘
نویسنده گزارش و تسهیلگر کارگاه: مریم حیدری
#شورای_کتاب_کودک
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
#روستای_آبادان
#مریم_حیدری
#bamdadketabkhanehha
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
@bamdadlib
🔻زنگ قصه و کتاب
🔸کتابخوانی در روستای آبادان - ایرانشهر
کارگاه کتابخوانی «همهی آنها یک گربه دیدند» در کتابخانه مرکز فرهنگی آبادان برگزار شد.
پنجشنبه، ۱۴ بهمن ۱۴۰۰، با بچههای روستای آبادان و کتابدار فعالشان، خانم محمودزهی، همهی آنها یک گربه دیدند (نویسنده و تصویرگر: برندن ونزل، ترجمه: کیوان عبیدی آشتیانی، انتشارات طوطی) را خواندیم.
🔻فعالیتهای پیش از خواندن:
کارگاه با گفتوگو دربارۀ حیوانات آغاز شد. هر یک از بچهها دربارۀ حیواناتی که دوست داشتند صحبتکردند. تصویری از چشمهای حیوانات مختلف را کنار هم دیدیم و بچهها حدس زدند هر چشم مال کدام حیوان است.
🔻فعالیتهای هنگام خواندن:
کتاب را با همراهی بچهها و پرسش و گفتوگو با آنها خواندیم.
🔻فعالیتهای پس از خواندن:
در این بخش دربارهی تفاوت چشمها و تصویری که هر حیوان از دنیای اطراف میبیند، گفتوگو کردیم.
سپس بچهها، بخشی از داستان را که دوست داشتند، نقاشی کردند.
با سپاس از همراهی کتابدار کتابخانۀ آبادان، خانم محمودزهی☘
نویسنده گزارش و تسهیلگر کارگاه: مریم حیدری
#شورای_کتاب_کودک
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
#روستای_آبادان
#مریم_حیدری
#bamdadketabkhanehha
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
@bamdadlib
طرح بامداد کتابخانهها
🌱بهار در بامداد کتابخانهها ۱۵ اسفند ۱۴۰۰ تا ۱۵ فروردین ۱۴۰۱ زنگ کتاب و قصه در روستای دزبن قصرقند بلوچستان کارگاه کتابخوانی در دبستانِ پسرانه شهید مولوی برای دانشآموزان پایه چهارم، در روستای دزبن، شهرستان قصرقند از استان سیستان و بلوچستان در ۲۵اسفند ۱۴۰۰…
🌱بهار در بامداد کتابخانهها
۱۵ اسفند ۱۴۰۰ - ۱۵ فروردین ۱۴۰۱
زنگ کتاب و قصه: عمونوروز در روستای دزبن قصرقند بلوچستان
کارگاه کتابخوانی در دبستانِ پسرانه شهید مولوی برای دانشآموزان پایه چهارم، در روستای دزبن، شهرستان قصرقند از استان سیستان و بلوچستان در ۲۵اسفند ۱۴۰۰ با تسهیلگری زهرا دورودیان و پشتیبانی فاطمه چایکار برگزار شد.
برنامه این کارگاه بلندخوانی کتاب « عمونوروز و پیرزن». بازنویس «اسدالله شعبانی» انتشارات «فاطمی- کتابهای طوطی» بود.
ابتدا تسهیلگر از بچهها خواست تا در باره جلد روی کتاب صحبت کنند و حدس بزنند که داستان درباره چیست و عمونوروز و پیرزن چه کسانی هستند؟
بچهها با توجه به کلمه عمونوروز اشاره به نوروز کردند اما عمونوروز و ننه سرما را نمیشناختند.
درباره اینکه سال، چطور نو میشود هیچ جوابی نداشتند. مخصوصا فصل زمستان و برف را نمیشناختند.
در خلال بلندخوانی هرقسمت از کتاب که زمینه صحبت داشت، بچهها به چالش کشیده میشدند.
با راهنماییهای تسهیلگر فصلهای زمستان و بهار را با توجه به خصوصیات آنها شناختند. مثلا بهار با گل میآید، هوای مطبوعی دارد و درختان میوه شکوفه میدهند.
راجع به سفره هفت سین صحبت شد. با هفتسین آشنا شدند و چند بار هفتسین را تکرار کردند و شعرهای کتاب عمونوروز را با شادی و کفزدن خواندند.
در پاسخ سوال از کدام قسمت داستان یشتر خوشتان آمد؟» گعتند: جایی که عمونوروز وارد میشود و همچنین هنگامی که روی موهای ننه سرما گلِ همیشه بهار میگذارد.
✅ کارعملی: عمونوروز شهر خودشان را با تکنیک کلاژ بسازند. در واقع برای شهر خودشان عمونوروز ابداع کنند؛ چون فردی خاصی مثل عمونوروز یا ناقالدی و... ندارند.
#شورای_کتاب_کودک #بامداد_کتابخانهها #بامداد_سخنگو #استان_سیستان_و_بلوچستان #قصرقند #روستای_دزبن #کارگاههای_بامداد_کتابخانهها #بهار #نوروز
@shorayketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
۱۵ اسفند ۱۴۰۰ - ۱۵ فروردین ۱۴۰۱
زنگ کتاب و قصه: عمونوروز در روستای دزبن قصرقند بلوچستان
کارگاه کتابخوانی در دبستانِ پسرانه شهید مولوی برای دانشآموزان پایه چهارم، در روستای دزبن، شهرستان قصرقند از استان سیستان و بلوچستان در ۲۵اسفند ۱۴۰۰ با تسهیلگری زهرا دورودیان و پشتیبانی فاطمه چایکار برگزار شد.
برنامه این کارگاه بلندخوانی کتاب « عمونوروز و پیرزن». بازنویس «اسدالله شعبانی» انتشارات «فاطمی- کتابهای طوطی» بود.
ابتدا تسهیلگر از بچهها خواست تا در باره جلد روی کتاب صحبت کنند و حدس بزنند که داستان درباره چیست و عمونوروز و پیرزن چه کسانی هستند؟
بچهها با توجه به کلمه عمونوروز اشاره به نوروز کردند اما عمونوروز و ننه سرما را نمیشناختند.
درباره اینکه سال، چطور نو میشود هیچ جوابی نداشتند. مخصوصا فصل زمستان و برف را نمیشناختند.
در خلال بلندخوانی هرقسمت از کتاب که زمینه صحبت داشت، بچهها به چالش کشیده میشدند.
با راهنماییهای تسهیلگر فصلهای زمستان و بهار را با توجه به خصوصیات آنها شناختند. مثلا بهار با گل میآید، هوای مطبوعی دارد و درختان میوه شکوفه میدهند.
راجع به سفره هفت سین صحبت شد. با هفتسین آشنا شدند و چند بار هفتسین را تکرار کردند و شعرهای کتاب عمونوروز را با شادی و کفزدن خواندند.
در پاسخ سوال از کدام قسمت داستان یشتر خوشتان آمد؟» گعتند: جایی که عمونوروز وارد میشود و همچنین هنگامی که روی موهای ننه سرما گلِ همیشه بهار میگذارد.
✅ کارعملی: عمونوروز شهر خودشان را با تکنیک کلاژ بسازند. در واقع برای شهر خودشان عمونوروز ابداع کنند؛ چون فردی خاصی مثل عمونوروز یا ناقالدی و... ندارند.
#شورای_کتاب_کودک #بامداد_کتابخانهها #بامداد_سخنگو #استان_سیستان_و_بلوچستان #قصرقند #روستای_دزبن #کارگاههای_بامداد_کتابخانهها #بهار #نوروز
@shorayketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
🌱بهار در بامداد کتابخانهها
۱۵ اسفند ۱۴۰۰ - ۱۵ فروردین ۱۴۰۱
فعالیتهای نوروزی گروههای مجازی بامداد کتابخانهها
🔸از روزهای نخست فروردین ۱۴۰۱ خورشیدی، در گروههای واتساپی بامداد کتابخانهها در چند روستای استانِ خراسان جنوبی، محمدان ایرانشهر، مجی سوادکوه و جندق، چند داستان از هانس کریستین اندرسن را با بچهها خواندیم و با کاردستیهای کاغذی او نیز آشنا شدند.
سپس بچهها دربارۀ بخشهایی از داستان که دوست داشتند، گفتوگو کردند و پس از آموزش گام به گام و آشنایی بچهها با روشهایی مانند تکهچسبانی، تا و برش کاغذ و...، آنها نقاشی و کاردستی خود را به شیوهای که دوستداشتند درست کردند.
تسهیلگر و کتابدار مجازی کتابخانه: مریم حیدری
#شورای_کتاب_کودک
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
#روز_جهانی_کتاب_کودک
#کتابدار_مجازی
#مریم_حیدری
#bamdadketabkhanehha
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
@bamdadlib
۱۵ اسفند ۱۴۰۰ - ۱۵ فروردین ۱۴۰۱
فعالیتهای نوروزی گروههای مجازی بامداد کتابخانهها
🔸از روزهای نخست فروردین ۱۴۰۱ خورشیدی، در گروههای واتساپی بامداد کتابخانهها در چند روستای استانِ خراسان جنوبی، محمدان ایرانشهر، مجی سوادکوه و جندق، چند داستان از هانس کریستین اندرسن را با بچهها خواندیم و با کاردستیهای کاغذی او نیز آشنا شدند.
سپس بچهها دربارۀ بخشهایی از داستان که دوست داشتند، گفتوگو کردند و پس از آموزش گام به گام و آشنایی بچهها با روشهایی مانند تکهچسبانی، تا و برش کاغذ و...، آنها نقاشی و کاردستی خود را به شیوهای که دوستداشتند درست کردند.
تسهیلگر و کتابدار مجازی کتابخانه: مریم حیدری
#شورای_کتاب_کودک
#کارگاههای_بامداد_کتابخانهها
#روز_جهانی_کتاب_کودک
#کتابدار_مجازی
#مریم_حیدری
#bamdadketabkhanehha
@shorayeketabekoodak
@bamdadketabkhanehha
@bamdadlib