پاسخ مدیرکل تالیف کتاب‌های درسی به جوسازی‌ها:
نام بابل به علت جمعیت بیش‌تر در کتاب جغرافیا درج شده است/ منتقدان، مردم عادی را تحریک نکنند
🔹 #محمود_امانی‌طهرانی، مدیرکل تالیف کتاب‌های درسی وزارت آموزش و پرورش در نشستی که روز گذشته در استودیوی الفبای #وزارت_آموزش‌وپرورش برگزار شد در پاسخ به سوالی مبنی بر انتقادات وارده به اشکالات کتاب‌های درسی از جمله کتب #جغرافیا و فارسی اظهار داشت: تعداد گزارش‌های اشتباه در ارتباط با اشکالات کتاب‌های درسی کم‌تر از ۱۰ مورد است و این آمار در میان چند صد هزار کتابی که تولید و منتشر می‌شود، آماری ناچیزی است. در برخی موارد شاهد هستیم که از روی تصور ذهنی برخی افراد، موردی در کتاب درسی اشکال تلقی می‌شود، در حالی که اصلا اشکال وارد نیست.
🔹وی افزود: به طور مثال در صفحه ۲۸ کتاب جغرافیای پایه دهم نقشه مرکزی کوه‌های ایران وجود دارد و در این نقشه برخی از نقاط شهری مشخص شده است. گروهی نسبت به این نقشه اعتراض کردند به عنوان مثال چرا #بابل در این نقشه به عنوان #مرکز_استان_مازندران نام برده شده است در حالی که در این نقشه اصلاً بحث #مرکز_استان #مطرح_نشده است و فقط بحث #نقاط_شهری مورد بحث است. ذکر این نکته ضروری است که تمام نقشه‌های کتاب جغرافیا توسط #سازمان_جغرافیایی_نیروهای_مسلح تهیه می‌شود و این سازمان دقیق‌ترین نقشه‌ها را بر حسب چیزی که ما از آن‌ها می‌خواهیم ارایه می‌دهد.
🔹مدیرکل تالیف کتاب‌های درسی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: ما از سازمان جغرافیای نیروهای مسلح این پرسش را داشتیم که چرا به جای #بابل، #ساری در نقشه نیامده است. نکته مهم در آ‌ن‌جا آن است که این سازمان برای ترسیم یک نقشه سراغ #جی‌آی‌اس می‌روند و آن شهری که توسعه شهری و #جمعیتش بیش‌تر است در لایه بالاتری قرار می‌گیرد و مازندران از معدود استان‌هایی است که شهری غیر از مرکز استان، از #توسعه_جمعیتی_بیش‌تری برخوردار است و در نتیجه در نقشه بابل در جی‌آی‌اس قرار گرفته است.
🔹 #طهرانی‌امانی با تاکید بر اینکه قرار نیست ما یک نقشه شروع با ذکر تمامی نقاط شهری و یا مراکز استان‌ها را داشته باشیم گفت: ما معتقدیم که نقشه از نظر علمی #بلااشکال است و روند علمی آن به خوبی و به درستی طی شده است. در این مورد افراد و #منتقدان باید #تحمل_بیش‌تری داشته باشند و مردم عادی را #تحریک_نکنند. البته در جای دیگر در یک نقشه مشکلی وجود داشت که اصلاح شد.
🔹وی با بیان اینکه در کتاب جغرافیا تعدادی از #بنادر مهم کشور ذکر شده است گفت: ذکر بنادر در کتاب از طریق استعلام سازمان بنادر و دریانوردی انجام می‌شود به طور مثال در شمال کشور #بندر_امیرآباد و در جنوب #بندر_امام‌خمینی مهم‌ترین بنادر به شمار می‌رود و در کتاب هم همین‌ها ذکر شده است اما برخی افراد به دلیل دلبستگی‌های منطقه‌ای عنوان می‌کنند که چرا #بندر شهر ما در کتاب نیامده و یا مردم منطقه ما درخواست دارند که فلان بندر در کتاب ذکر شود. در حالی که امکان‌پذیر نیست چرا که حجم محفوظات افزایش می‌یابد و کتاب شلوغ می‌شود. دامن زدن به خواسته‌های شخصی، برخلاف تصمیمات اجتماعی ملی ما است.
🔹طهرانی‌امانی با تاکید بر اینکه کتاب درسی متعلق به هیچ جناح سیاسی و اقلیت قومی نیست بلکه ملی است و باید از آن مراقبت کرد اظهار داشت: در یکی از کتاب‌ها اسم شاعر اشتباه ذکر شده این در حالی است که اصلا اشتباه عمومیت ندارد و در یکی از تمرین‌های یک سطری پایان یک درس، یک بیت آورده شده، نویسنده کار اسنادی خود را به دقت انجام نداده و به حافظه خود اتکا کرده است که این خطا است و به گروه تذکرات لازم را داده‌ایم اما تعمیم دادن این موارد را امری غیرمنصفانه می‌دانیم.
🔹مدیرکل تالیف کتاب‌های درسی وزارت آموزش و پرورش درباره عدم علت ذکر #رودخانه_تجن در کتاب درسی پنجم دبستان توضیح داد و گفت: اگر بخواهیم هر رودخانه ای را در کتاب ذکر کنیم حجم اطلاعاتی نقشه زیاد می‌شود. ما در این کتاب به چند #رودخانه_اصلی اکتفا کرده‌ایم.
🔹وی در ادامه با اشاره به اینکه ما توضیحات لازم را در ارتباط با اشتباهات کتاب‌های درسی به مجلس ارائه داده‌ایم گفت: ما در کاری که #مبنای_علمی دارد #دست_نمی‌بریم و هر تصمیمی باید در #شورای_برنامه‌ریزی گرفته شود. ما مکاتبات خود را با مجلس انجام داده‌ایم اما اینکه آیا قانع شده‌اند یا نه امری شخصی و درونی است./ ایلنا
چهارشنبه، ۲۷ دی ۹۶.
@BabolShahreBaharNarenj
نام بابل به علت جمعیت بیش‌تر در کتاب جغرافیا درج شده است/ منتقدان، مردم عادی را تحریک نکنند
🔹 #محمود_امانی‌طهرانی، مدیرکل تالیف کتاب‌های درسی وزارت آموزش و پرورش در نشستی که روز گذشته در استودیوی الفبای #وزارت_آموزش‌وپرورش برگزار شد در پاسخ به سوالی مبنی بر انتقادات وارده به اشکالات کتاب‌های درسی از جمله کتب #جغرافیا و فارسی اظهار داشت: تعداد گزارش‌های اشتباه در ارتباط با اشکالات کتاب‌های درسی کم‌تر از ۱۰ مورد است و این آمار در میان چند صد هزار کتابی که تولید و منتشر می‌شود، آماری ناچیزی است. در برخی موارد شاهد هستیم که از روی تصور ذهنی برخی افراد، موردی در کتاب درسی اشکال تلقی می‌شود، در حالی که اصلا اشکال وارد نیست.
🔹وی افزود: به طور مثال در صفحه ۲۸ کتاب جغرافیای پایه دهم نقشه مرکزی کوه‌های ایران وجود دارد و در این نقشه برخی از نقاط شهری مشخص شده است. گروهی نسبت به این نقشه اعتراض کردند به عنوان مثال چرا #بابل در این نقشه به عنوان #مرکز_استان_مازندران نام برده شده است در حالی که در این نقشه اصلاً بحث #مرکز_استان #مطرح_نشده است و فقط بحث #نقاط_شهری مورد بحث است. ذکر این نکته ضروری است که تمام نقشه‌های کتاب جغرافیا توسط #سازمان_جغرافیایی_نیروهای_مسلح تهیه می‌شود و این سازمان دقیق‌ترین نقشه‌ها را بر حسب چیزی که ما از آن‌ها می‌خواهیم ارایه می‌دهد.
🔹مدیرکل تالیف کتاب‌های درسی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: ما از سازمان جغرافیای نیروهای مسلح این پرسش را داشتیم که چرا به جای #بابل، #ساری در نقشه نیامده است. نکته مهم در آ‌ن‌جا آن است که این سازمان برای ترسیم یک نقشه سراغ #جی‌آی‌اس می‌روند و آن شهری که توسعه شهری و #جمعیتش بیش‌تر است در لایه بالاتری قرار می‌گیرد و مازندران از معدود استان‌هایی است که شهری غیر از مرکز استان، از #توسعه_جمعیتی_بیش‌تری برخوردار است و در نتیجه در نقشه بابل در جی‌آی‌اس قرار گرفته است.
🔹 #طهرانی‌امانی با تاکید بر اینکه قرار نیست ما یک نقشه شروع با ذکر تمامی نقاط شهری و یا مراکز استان‌ها را داشته باشیم گفت: ما معتقدیم که نقشه از نظر علمی #بلااشکال است و روند علمی آن به خوبی و به درستی طی شده است. در این مورد افراد و #منتقدان باید #تحمل_بیش‌تری داشته باشند و مردم عادی را #تحریک_نکنند. البته در جای دیگر در یک نقشه مشکلی وجود داشت که اصلاح شد.
🔹وی با بیان اینکه در کتاب جغرافیا تعدادی از #بنادر مهم کشور ذکر شده است گفت: ذکر بنادر در کتاب از طریق استعلام سازمان بنادر و دریانوردی انجام می‌شود به طور مثال در شمال کشور #بندر_امیرآباد و در جنوب #بندر_امام‌خمینی مهم‌ترین بنادر به شمار می‌رود و در کتاب هم همین‌ها ذکر شده است اما برخی افراد به دلیل دلبستگی‌های منطقه‌ای عنوان می‌کنند که چرا #بندر شهر ما در کتاب نیامده و یا مردم منطقه ما درخواست دارند که فلان بندر در کتاب ذکر شود. در حالی که امکان‌پذیر نیست چرا که حجم محفوظات افزایش می‌یابد و کتاب شلوغ می‌شود. دامن زدن به خواسته‌های شخصی، برخلاف تصمیمات اجتماعی ملی ما است.
🔹طهرانی‌امانی با تاکید بر اینکه کتاب درسی متعلق به هیچ جناح سیاسی و اقلیت قومی نیست بلکه ملی است و باید از آن مراقبت کرد اظهار داشت: در یکی از کتاب‌ها اسم شاعر اشتباه ذکر شده این در حالی است که اصلا اشتباه عمومیت ندارد و در یکی از تمرین‌های یک سطری پایان یک درس، یک بیت آورده شده، نویسنده کار اسنادی خود را به دقت انجام نداده و به حافظه خود اتکا کرده است که این خطا است و به گروه تذکرات لازم را داده‌ایم اما تعمیم دادن این موارد را امری غیرمنصفانه می‌دانیم.
🔹مدیرکل تالیف کتاب‌های درسی وزارت آموزش و پرورش درباره عدم علت ذکر #رودخانه_تجن در کتاب درسی پنجم دبستان توضیح داد و گفت: اگر بخواهیم هر رودخانه ای را در کتاب ذکر کنیم حجم اطلاعاتی نقشه زیاد می‌شود. ما در این کتاب به چند #رودخانه_اصلی اکتفا کرده‌ایم.
🔹وی در ادامه با اشاره به اینکه ما توضیحات لازم را در ارتباط با اشتباهات کتاب‌های درسی به مجلس ارائه داده‌ایم گفت: ما در کاری که #مبنای_علمی دارد #دست_نمی‌بریم و هر تصمیمی باید در #شورای_برنامه‌ریزی گرفته شود. ما مکاتبات خود را با مجلس انجام داده‌ایم اما اینکه آیا قانع شده‌اند یا نه امری شخصی و درونی است./ ایلنا
چهارشنبه، ۲۷ دی ۹۶.
@BabolShahreBaharNarenj
