كتاب مهارات الحياة - المنهاج الدراسي للمرحلة الخامسة
للكاتب والخبير التربوي #السيد_عباس_نورالدين
39 قصة
229 صفحة
📌 حاليا لأننا نطبع على الطلب كلفة الطباعة
👈 21$ المرحلة الرابعة غلاف فني
👈 19$ المرحلة الرابعة غلاف عادي
👇عرض حالي 📌 عند طلب 35 نسخة تصبح الأسعار على الشكل التالي:
- 13$ المرحلة الخامسة غلاف فني بدل 21$
- 12$ المرحلة الخامسة غلاف عادي بدل 19$
🟠#تطبيقات منهاج المرحلة الخامسة = 10$
#مركز_باء_للدراسات #بيت_الكاتب_للطباعة_والنشر
🔔 الأهل والمربين الأعزاء..
👈 انتظرونا في لقاء مع المفكر والخبير التربوي السيد عباس نورالدين
✨كل ما تودون معرفته حول سلسلة مهارات الحياة
👈 أرسلوا لنا أسئلتكم
للاشتراك في مجموعة مجتمع مهارات الحياة
على الرابط: https://t.me/+9KtSbTflj8ZiMzlk
للكاتب والخبير التربوي #السيد_عباس_نورالدين
39 قصة
229 صفحة
📌 حاليا لأننا نطبع على الطلب كلفة الطباعة
👈 21$ المرحلة الرابعة غلاف فني
👈 19$ المرحلة الرابعة غلاف عادي
👇عرض حالي 📌 عند طلب 35 نسخة تصبح الأسعار على الشكل التالي:
- 13$ المرحلة الخامسة غلاف فني بدل 21$
- 12$ المرحلة الخامسة غلاف عادي بدل 19$
🟠#تطبيقات منهاج المرحلة الخامسة = 10$
#مركز_باء_للدراسات #بيت_الكاتب_للطباعة_والنشر
🔔 الأهل والمربين الأعزاء..
👈 انتظرونا في لقاء مع المفكر والخبير التربوي السيد عباس نورالدين
✨كل ما تودون معرفته حول سلسلة مهارات الحياة
👈 أرسلوا لنا أسئلتكم
للاشتراك في مجموعة مجتمع مهارات الحياة
على الرابط: https://t.me/+9KtSbTflj8ZiMzlk
#قصة
من كتاب #الشخصية_العجيبة_للإمام_علي (ع)
للشهيد مرتضى مطهري
👤من المعروف أنّ أحد تلامذة أبو علي سينا كان يقول له: لو أنّك ادّعيت النبوّة بما لك من هذا الذكاء والفهم الخارق للعادة، لالتفّ الناس من حولك؛ أمّا أبو علي سينا فكان يصمت.
❄️ إلى أن اجتمعا معًا في سفر في فصل الشتاء، فاستيقظ أبو علي سينا وقت السحر وأيقظ تلميذه وقال له: إنّي عطش، اذهب واجلب لي بعض الماء. فراح التلميذ يتعلّل ويختلق الأعذار. وبالرغم من أنّ أبو علي سينا ألحّ في الطلب، إلّا إنّ ذاك التلميذ لم يكن مستعدًّا لترك فراشه الدافئ في تلك الليلة الشتويّة الباردة.
🕌 وفي تلك اللحظة ارتفع صوت المؤذّن من المئذنة: الله أكبر، أشهد أن لا إله إلا الله، أشهد أنّ محمّدًا رسول الله. فرأى أبو علي سينا أنّ الفرصة مؤاتية للإجابة على سؤال تلميذه.
☝️فقال له: "ألم تكن تحرّضني على ادّعاء النبوّة وتقول لي إنّ الناس سوف يؤمنون بي ويتّبعوني؟ فها أنت ذا تلميذي منذ سنوات، وقد استفدتَ من دروسي، ومع ذلك لم يكن لي عليك ذلك التأثير، الذي يخرجك من فراشك لدقائق معدودة لتأتيني بالماء.
💫بينما هذا المؤذّن، وبعد أربعمائة سنة، يصدع بأمر نبيّه؛ فينهض من نومه الهنيء وفراشه الدافئ ليصعد المئذنة ويشهد بوحدانية الله وبرسالة محمد (ص). فانظر إلى مدى هذا التفاوت!"
👈🏻 نعم.. إنّ الفلاسفة يصنعون التلامذة لا الأتباع، والقادة الاجتماعيّون يصنعون الأتباع المتعصّبين لا الأشخاص المهذّبين، وأقطاب ومشايخ العرفان يصنعون المستسلمين لا المؤمنين المجاهدين النشطين.
🪴أمّا عليّ (ع)، فقد جمع بين خاصّية الفيلسوف، وخاصيّة القائد الثوريّ، وخاصيّة شيخ الطريقة، وخاصّيّة من نوع خصائص الأنبياء.. فمدرسته هي مدرسة العقل والفكر، ومدرسة الثورة، ومدرسة التسليم والانضباط، ومدرسة الحسّ والجمال والانجذاب والحركة.
✨فقبل أن يكون إمامًا عادلًا للناس ويحكم بينهم بالعدل، كان عليًّا إنسانًا معتدلًا متوازنًا في ذاته يجمع فيها الكمالات الإنسانيّة كلّها.. كان إلى جانب عمق تفكيره وبُعد نظره، يتمتّع بمشاعر عاطفيّة رقيقة وفوّارة. لقد جمع كمال الجسم إلى جمال الروح.
✨كان ينقطع في الليل عن كلّ أمر للتعبّد. وينشط في النهار في الحياة الاجتماعيّة. في النهار، كانت عيون الناس ترى منه التضحية والمواساة، وكانت آذانهم تسمع منه النصيحة والموعظة والحكمة؛ وفي الليل، كانت عيون الأنجم ترى دموع تعبّده، وآذان السماء تسمع مناجاته الوالهة. كان المفتي والحكيم، وكان العارف والقائد الاجتماعي، وكان الزاهد والجندي، وكان القاضي والعامل، وكان الخطيب والكاتب؛ لقد كان الإنسان الكامل بكل ما فيه من حسنٍ وجمال.
إصدار #مركز_باء_للدراسات #بيت_الكاتب_للطباعة_والنشر
https://t.me/baacenter
من كتاب #الشخصية_العجيبة_للإمام_علي (ع)
للشهيد مرتضى مطهري
👤من المعروف أنّ أحد تلامذة أبو علي سينا كان يقول له: لو أنّك ادّعيت النبوّة بما لك من هذا الذكاء والفهم الخارق للعادة، لالتفّ الناس من حولك؛ أمّا أبو علي سينا فكان يصمت.
❄️ إلى أن اجتمعا معًا في سفر في فصل الشتاء، فاستيقظ أبو علي سينا وقت السحر وأيقظ تلميذه وقال له: إنّي عطش، اذهب واجلب لي بعض الماء. فراح التلميذ يتعلّل ويختلق الأعذار. وبالرغم من أنّ أبو علي سينا ألحّ في الطلب، إلّا إنّ ذاك التلميذ لم يكن مستعدًّا لترك فراشه الدافئ في تلك الليلة الشتويّة الباردة.
🕌 وفي تلك اللحظة ارتفع صوت المؤذّن من المئذنة: الله أكبر، أشهد أن لا إله إلا الله، أشهد أنّ محمّدًا رسول الله. فرأى أبو علي سينا أنّ الفرصة مؤاتية للإجابة على سؤال تلميذه.
☝️فقال له: "ألم تكن تحرّضني على ادّعاء النبوّة وتقول لي إنّ الناس سوف يؤمنون بي ويتّبعوني؟ فها أنت ذا تلميذي منذ سنوات، وقد استفدتَ من دروسي، ومع ذلك لم يكن لي عليك ذلك التأثير، الذي يخرجك من فراشك لدقائق معدودة لتأتيني بالماء.
💫بينما هذا المؤذّن، وبعد أربعمائة سنة، يصدع بأمر نبيّه؛ فينهض من نومه الهنيء وفراشه الدافئ ليصعد المئذنة ويشهد بوحدانية الله وبرسالة محمد (ص). فانظر إلى مدى هذا التفاوت!"
👈🏻 نعم.. إنّ الفلاسفة يصنعون التلامذة لا الأتباع، والقادة الاجتماعيّون يصنعون الأتباع المتعصّبين لا الأشخاص المهذّبين، وأقطاب ومشايخ العرفان يصنعون المستسلمين لا المؤمنين المجاهدين النشطين.
🪴أمّا عليّ (ع)، فقد جمع بين خاصّية الفيلسوف، وخاصيّة القائد الثوريّ، وخاصيّة شيخ الطريقة، وخاصّيّة من نوع خصائص الأنبياء.. فمدرسته هي مدرسة العقل والفكر، ومدرسة الثورة، ومدرسة التسليم والانضباط، ومدرسة الحسّ والجمال والانجذاب والحركة.
✨فقبل أن يكون إمامًا عادلًا للناس ويحكم بينهم بالعدل، كان عليًّا إنسانًا معتدلًا متوازنًا في ذاته يجمع فيها الكمالات الإنسانيّة كلّها.. كان إلى جانب عمق تفكيره وبُعد نظره، يتمتّع بمشاعر عاطفيّة رقيقة وفوّارة. لقد جمع كمال الجسم إلى جمال الروح.
✨كان ينقطع في الليل عن كلّ أمر للتعبّد. وينشط في النهار في الحياة الاجتماعيّة. في النهار، كانت عيون الناس ترى منه التضحية والمواساة، وكانت آذانهم تسمع منه النصيحة والموعظة والحكمة؛ وفي الليل، كانت عيون الأنجم ترى دموع تعبّده، وآذان السماء تسمع مناجاته الوالهة. كان المفتي والحكيم، وكان العارف والقائد الاجتماعي، وكان الزاهد والجندي، وكان القاضي والعامل، وكان الخطيب والكاتب؛ لقد كان الإنسان الكامل بكل ما فيه من حسنٍ وجمال.
إصدار #مركز_باء_للدراسات #بيت_الكاتب_للطباعة_والنشر
https://t.me/baacenter
أهمية الصبر
في كلام #الإمام_الخامنئي
من كتاب #بحث_حول_الصبر
✍️قال أبو جعفر (عليه السلام): "لمّا حضرت الوفاة أبي عليًّا بن الحسين ضمّني إلى صدره وقال: "يا بني، أوصيك بما أوصاني به أبي حين حضرته الوفاة ـ وبما ذكر أنّ أباه أوصاه ـ يا بني، اصبر على الحق وإن كان مرًّا".
🔸وفيما يتعلّق براوي الحديث فهو أبو حمزة الثمالي من خواص الأتباع الخلّص لأهل البيت (ع)، وكان من العناصر الأساسية في جبهة الدفاع عن التشيع. لذا ما نقله عن الإمام الباقر (عليه السلام) صحيحٌ معتبر.
🔸لقد خلَفَ الإمام الباقر (ع) أباه الإمام السجاد (ع) حاملًا أمانة الحفاظ على ميراثه ومتابعة طريقه ومشروعه. وكان وجوده (ع) استمرارًا لوجود أبيه (ع)، الذي كان بدوره استمرارًا لوجود الإمام الحسين بن علي (ع).
💡فكل واحد من أفراد سلسلة الإمامة كان يمثّل استمرار مشروع السابق له، وكانوا جميعًا استمرارًا لوجود النبي الأكرم (ص). لقد كانوا جميعًا نورًا واحدًا، ونهجًا واحدًا، يرمون تحقيق هدفٍ واحد.
🔸وإذا عدنا إلى الحديث نجد من عبارة: "يا بني، أوصيك بما أوصاني به أبي حين حضرته الوفاة". إنّ المشار إليه هو الإمام الحسين(ع) الذي نعلم جميعًا أين كان وبأيّ حالة، حين حضرته الوفاة.
👈ففي تلك الأجواء الشديدة ليوم عاشوراء ووسط بحر الآلام والمصائب وفي هذه الظروف الدموية التي خيمت على كربلاء، والأعداء يحاصرون مُعسكر الإمام الحسين (ع)، نجده يستفيد من فرصة صغيرة قبل أن يحمل حملته الأخيرة على معسكر الأعداء، فيرجع من ساحة القتال إلى معسكره ويعقد لقاءً قصيرًا مع أفراد أسرته الذين من المفترض أن يواصلوا ثورته ويتابعوا نهضته، ويتحدث مع ولده وخليفته علي بن الحسين (ع) لمدة قصيرة، لكنّها مهمة جدًّا ومليئة بالفائدة، وهذا ما يُعبّر الناس عنه بالوداع الأخير.
☝️...والإمام المعصوم (ع) يعلم أنّ في هذه الساعات الحساسة الباقية من عمره، ينبغي أن يودع هذه الأمانة التي سعى جاهدًا، من بداية إمامته لحفظها، متحملًا كلّ الآلام والمصائب العظمى، كما فعل مؤسس الثورة الإسلامية رسول الله (ص) وأمير المؤمنين (ع) والإمام الحسن (ع) من قبله.
👈ولهذا، عليه أن يعهد بهذا الحمل إلى شخص يأتي من بعده ذي قوة متين ثابت القدم ليخلفه. فنراه يأتي إليه ليوصيه بأهم وصية، تساعده على حمل وحفظ هذه الأمانة.
❓❓ماذا كانت تلك الوصية المهمة والنفيسة؟!
💡...هذه الوصية التي انتقلت عبر السلسلة الطاهرة للإمامة، وكان كلّ إمام يوصي بها الإمام الذي بعده، هي الصبر: "يا بني، اصبر على الحق وإن كان مرّاً".
👈إنّها تطلب منه أن لا يتردد أثناء سلوك طريق الحقّ، ولا يعير اهتمامًا للموانع والعقبات.
إصدار #مركز_باء_للدراسات #بيت_الكاتب_للطباعة_والنشر
https://t.me/baacenter
في كلام #الإمام_الخامنئي
من كتاب #بحث_حول_الصبر
✍️قال أبو جعفر (عليه السلام): "لمّا حضرت الوفاة أبي عليًّا بن الحسين ضمّني إلى صدره وقال: "يا بني، أوصيك بما أوصاني به أبي حين حضرته الوفاة ـ وبما ذكر أنّ أباه أوصاه ـ يا بني، اصبر على الحق وإن كان مرًّا".
🔸وفيما يتعلّق براوي الحديث فهو أبو حمزة الثمالي من خواص الأتباع الخلّص لأهل البيت (ع)، وكان من العناصر الأساسية في جبهة الدفاع عن التشيع. لذا ما نقله عن الإمام الباقر (عليه السلام) صحيحٌ معتبر.
🔸لقد خلَفَ الإمام الباقر (ع) أباه الإمام السجاد (ع) حاملًا أمانة الحفاظ على ميراثه ومتابعة طريقه ومشروعه. وكان وجوده (ع) استمرارًا لوجود أبيه (ع)، الذي كان بدوره استمرارًا لوجود الإمام الحسين بن علي (ع).
💡فكل واحد من أفراد سلسلة الإمامة كان يمثّل استمرار مشروع السابق له، وكانوا جميعًا استمرارًا لوجود النبي الأكرم (ص). لقد كانوا جميعًا نورًا واحدًا، ونهجًا واحدًا، يرمون تحقيق هدفٍ واحد.
🔸وإذا عدنا إلى الحديث نجد من عبارة: "يا بني، أوصيك بما أوصاني به أبي حين حضرته الوفاة". إنّ المشار إليه هو الإمام الحسين(ع) الذي نعلم جميعًا أين كان وبأيّ حالة، حين حضرته الوفاة.
👈ففي تلك الأجواء الشديدة ليوم عاشوراء ووسط بحر الآلام والمصائب وفي هذه الظروف الدموية التي خيمت على كربلاء، والأعداء يحاصرون مُعسكر الإمام الحسين (ع)، نجده يستفيد من فرصة صغيرة قبل أن يحمل حملته الأخيرة على معسكر الأعداء، فيرجع من ساحة القتال إلى معسكره ويعقد لقاءً قصيرًا مع أفراد أسرته الذين من المفترض أن يواصلوا ثورته ويتابعوا نهضته، ويتحدث مع ولده وخليفته علي بن الحسين (ع) لمدة قصيرة، لكنّها مهمة جدًّا ومليئة بالفائدة، وهذا ما يُعبّر الناس عنه بالوداع الأخير.
☝️...والإمام المعصوم (ع) يعلم أنّ في هذه الساعات الحساسة الباقية من عمره، ينبغي أن يودع هذه الأمانة التي سعى جاهدًا، من بداية إمامته لحفظها، متحملًا كلّ الآلام والمصائب العظمى، كما فعل مؤسس الثورة الإسلامية رسول الله (ص) وأمير المؤمنين (ع) والإمام الحسن (ع) من قبله.
👈ولهذا، عليه أن يعهد بهذا الحمل إلى شخص يأتي من بعده ذي قوة متين ثابت القدم ليخلفه. فنراه يأتي إليه ليوصيه بأهم وصية، تساعده على حمل وحفظ هذه الأمانة.
❓❓ماذا كانت تلك الوصية المهمة والنفيسة؟!
💡...هذه الوصية التي انتقلت عبر السلسلة الطاهرة للإمامة، وكان كلّ إمام يوصي بها الإمام الذي بعده، هي الصبر: "يا بني، اصبر على الحق وإن كان مرّاً".
👈إنّها تطلب منه أن لا يتردد أثناء سلوك طريق الحقّ، ولا يعير اهتمامًا للموانع والعقبات.
إصدار #مركز_باء_للدراسات #بيت_الكاتب_للطباعة_والنشر
https://t.me/baacenter
كتاب مهارات الحياة - المنهاج الدراسي للمرحلة السادسة
للكاتب والخبير التربوي #السيد_عباس_نورالدين
38 نص
237 صفحة
👇📌عرض حالي :
- 14$ المرحلة السادسة غلاف فني بدل 23$
- 13$ المرحلة السادسة غلاف عادي بدل 20$
🟠#تطبيقات منهاج المرحلة السادسة = 10$
#مركز_باء_للدراسات #بيت_الكاتب_للطباعة_والنشر
🔔 الأهل والمربين الأعزاء..
للتعرف إلى المزيد حول المناهج ولمشاركتنا باقتراحاتكم وانتقاداتكم وتجربتكم ..
👈اشتركوا في مجموعة مهارات الحياة، على الرابط:
https://t.me/+9KtSbTflj8ZiMzlk
للكاتب والخبير التربوي #السيد_عباس_نورالدين
38 نص
237 صفحة
👇📌عرض حالي :
- 14$ المرحلة السادسة غلاف فني بدل 23$
- 13$ المرحلة السادسة غلاف عادي بدل 20$
🟠#تطبيقات منهاج المرحلة السادسة = 10$
#مركز_باء_للدراسات #بيت_الكاتب_للطباعة_والنشر
🔔 الأهل والمربين الأعزاء..
للتعرف إلى المزيد حول المناهج ولمشاركتنا باقتراحاتكم وانتقاداتكم وتجربتكم ..
👈اشتركوا في مجموعة مهارات الحياة، على الرابط:
https://t.me/+9KtSbTflj8ZiMzlk
كتب مهارات الحياة - المنهاج الدراسي للمراحل 1 ل 6
+ تمارين متنوعة تبني قدرة التعلم الذاتي
للكاتب والخبير التربوي #السيد_عباس_نورالدين
#مركز_باء_للدراسات #بيت_الكاتب_للطباعة_والنشر
الأهل والمربين الأعزاء..
للتعرف إلى المزيد حول المناهج ولمشاركتنا باقتراحاتكم وانتقاداتكم وتجربتكم ..
👈اشتركوا في مجموعة مهارات الحياة
على الرابط: https://t.me/+9KtSbTflj8ZiMzlk
+ تمارين متنوعة تبني قدرة التعلم الذاتي
للكاتب والخبير التربوي #السيد_عباس_نورالدين
#مركز_باء_للدراسات #بيت_الكاتب_للطباعة_والنشر
الأهل والمربين الأعزاء..
للتعرف إلى المزيد حول المناهج ولمشاركتنا باقتراحاتكم وانتقاداتكم وتجربتكم ..
👈اشتركوا في مجموعة مهارات الحياة
على الرابط: https://t.me/+9KtSbTflj8ZiMzlk
كتب #مهارات_الحياة
للكاتب والخبير التربوي #السيد_عباس_نورالدين
يوجد 7 محاور أساسية تتناول أهم قضايا الحياة:
✨✨المحور الأول: كيف أجعل مدرستي أجمل
نزرع من خلاله حب العلم بالدرجة الأولى، نميز للطالب بين العلم الضار والعالم النافع، بين العلم والتكنولوجيا، ونربط الطالب بمصادر العلم الأساسية
✨✨المحور الثاني: كيف أجعل أسرتي سعيدة
نركز فيه على أهمية ودور الأسرة في حياة الإنسان (الأسرة المتماسكة والناجحة تبني الشخصيات الناجحة والقوية، تشكل نواة المجتمع الناجح والقوي) نبدأ من الأسرة الصغيرة فالكبيرة، فالضيعة، فالوطن، فالأمة الإسلامية
✨✨المحور الثالث: كيف أكون قويًا
نساعد الطفل للتعرف على ما حباه الله من قوى مختلفة وكيفية تفعيلها: الجسد، الخيال، العقل، الروح
✨✨المحور الرابع: كيف أكون جميلًا
نتناول فيه الجمال الظاهري (النظافة والترتيب ...) والجمال الباطني (التحلي بالأخلاق الفاضلة) نخلق لدى الطفل وعي ذاتي لنفسه ومشاعره.. ندخل من خلاله على أهم الأمراض القلبية الحسد، الكبر ... كيف تنشأ لدى الإنسان وكيفية التخلص منها وكذلك نسلط الضوء على الفضائل
✨✨المحور الخامس: كيف أجعل وطني قويًا
نتناول فيه كل القضايا السياسية والاجتماعية: نتناول أهم قضايا المجتمع وما الذي يقوي المجتمع أو يضعفه
✨✨المحور السادس: كيف أجعل وطني جميلًا
نركز فيه على الجمال الظاهري: التنظيم المدني، الاهتمام بالطبيعة
✨✨المحور السابع: كيف ننقذ الأرض
نتناول في هذا المحور كل ما يختص بالمشروع الإلهي: إصلاح الأرض، ما يفسد الأرض، حقيقة الجنة، كيفية الوصول إلى الجنة
👈هذه المحاور موجودة في كل المراحل، تزداد عمقًا من مرحلة إلى أخرى
#مركز_باء_للدراسات #بيت_الكاتب_للطباعة_والنشر
للطلب: 📞 0096176862741
🚛 يوجد خدمة توصيل إلى كافة الأراضي اللبنانية
https://t.me/baacenter
للكاتب والخبير التربوي #السيد_عباس_نورالدين
يوجد 7 محاور أساسية تتناول أهم قضايا الحياة:
✨✨المحور الأول: كيف أجعل مدرستي أجمل
نزرع من خلاله حب العلم بالدرجة الأولى، نميز للطالب بين العلم الضار والعالم النافع، بين العلم والتكنولوجيا، ونربط الطالب بمصادر العلم الأساسية
✨✨المحور الثاني: كيف أجعل أسرتي سعيدة
نركز فيه على أهمية ودور الأسرة في حياة الإنسان (الأسرة المتماسكة والناجحة تبني الشخصيات الناجحة والقوية، تشكل نواة المجتمع الناجح والقوي) نبدأ من الأسرة الصغيرة فالكبيرة، فالضيعة، فالوطن، فالأمة الإسلامية
✨✨المحور الثالث: كيف أكون قويًا
نساعد الطفل للتعرف على ما حباه الله من قوى مختلفة وكيفية تفعيلها: الجسد، الخيال، العقل، الروح
✨✨المحور الرابع: كيف أكون جميلًا
نتناول فيه الجمال الظاهري (النظافة والترتيب ...) والجمال الباطني (التحلي بالأخلاق الفاضلة) نخلق لدى الطفل وعي ذاتي لنفسه ومشاعره.. ندخل من خلاله على أهم الأمراض القلبية الحسد، الكبر ... كيف تنشأ لدى الإنسان وكيفية التخلص منها وكذلك نسلط الضوء على الفضائل
✨✨المحور الخامس: كيف أجعل وطني قويًا
نتناول فيه كل القضايا السياسية والاجتماعية: نتناول أهم قضايا المجتمع وما الذي يقوي المجتمع أو يضعفه
✨✨المحور السادس: كيف أجعل وطني جميلًا
نركز فيه على الجمال الظاهري: التنظيم المدني، الاهتمام بالطبيعة
✨✨المحور السابع: كيف ننقذ الأرض
نتناول في هذا المحور كل ما يختص بالمشروع الإلهي: إصلاح الأرض، ما يفسد الأرض، حقيقة الجنة، كيفية الوصول إلى الجنة
👈هذه المحاور موجودة في كل المراحل، تزداد عمقًا من مرحلة إلى أخرى
#مركز_باء_للدراسات #بيت_الكاتب_للطباعة_والنشر
للطلب: 📞 0096176862741
🚛 يوجد خدمة توصيل إلى كافة الأراضي اللبنانية
https://t.me/baacenter
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎀 تمارين متنوعة تبني قدرة التعلم الذاتي
كيف نعد أبناءنا في المرحلة العمرية الأولى ليكونوا عظماء المستقبل وصناع الأوطان
المنهاج الدراسي للمراحل الأولى #مع_تطبيقات لكل مرحلة
📌 للطلب تواصل معنا على الرقم: 0096176862741
#مركز_باء_للدراسات #بيت_الكاتب_للطباعة_والنشر
https://t.me/baacenter
كيف نعد أبناءنا في المرحلة العمرية الأولى ليكونوا عظماء المستقبل وصناع الأوطان
المنهاج الدراسي للمراحل الأولى #مع_تطبيقات لكل مرحلة
📌 للطلب تواصل معنا على الرقم: 0096176862741
#مركز_باء_للدراسات #بيت_الكاتب_للطباعة_والنشر
https://t.me/baacenter
كتب مهارات الحياة - المنهاج الدراسي للمراحل 1 ل 6
+ دفاتر تمارين مشوقة لكل مرحلة
تبني قدرة التعلم الذاتي
للكاتب والخبير التربوي #السيد_عباس_نورالدين
#مركز_باء_للدراسات #بيت_الكاتب_للطباعة_والنشر
الأهل والمربين الأعزاء..
للتعرف إلى المزيد حول المناهج ولمشاركتنا باقتراحاتكم وانتقاداتكم وتجربتكم ..
👈اشتركوا في مجموعة مهارات الحياة
على الرابط: https://t.me/+9KtSbTflj8ZiMzlk
+ دفاتر تمارين مشوقة لكل مرحلة
تبني قدرة التعلم الذاتي
للكاتب والخبير التربوي #السيد_عباس_نورالدين
#مركز_باء_للدراسات #بيت_الكاتب_للطباعة_والنشر
الأهل والمربين الأعزاء..
للتعرف إلى المزيد حول المناهج ولمشاركتنا باقتراحاتكم وانتقاداتكم وتجربتكم ..
👈اشتركوا في مجموعة مهارات الحياة
على الرابط: https://t.me/+9KtSbTflj8ZiMzlk
رجال الحقيقة باقون
من كتاب #الشخصية_العجيبة_للإمام_علي (ع)
للشهيد مرتضى مطهري
📍إنّ سائر شخصيّات العالم يموت بموتهم كلّ شيء ويختفى مع أجسادهم تحت التراب. غير أنّ رجال الحقيقة يموتون وتبقى مدارس أفكارهم ويظلّ الحب الذي أشعلوا فتيلة سراجه على مرّ الدهور يزداد تلألؤًا وإشراقًا.
🏹 نقرأ في التاريخ، كيف أنّه وبعد مضيّ قرون على وفاة عليّ (ع)، ما يزال هناك أشخاص يستقبلون سهام أعدائه بصدورهم.
💗نقرأ فيمن نقرأ حولهم، من عشّاق عليّ والمنجذبين إليه، عن ميثم التمّار، الذي راح يتحدث عن فضائله وسجاياه الإنسانية، وهو على أعواد المشنقة. ففي ذلك العهد الذي غرقت فيه البلاد الإسلامية، من أقصاها إلى أدناها، في بحرٍ من الكبت والتضييق، حيث أُهدرت الحريّات وخُنقت الأنفاس في الصدور، وران صمتٌ كصمت القبور على الملامح والوجوه، أخذ ميثم ينادي من أعلى المشنقة وبأعلى صوته: "تعالوا أحدّثكم عن علي"، فهجم الناس من جميع الأطراف يريدون أن يسمعوا حديث ميثم. حتى إذا رأت الحكومة الأمويّة الطاغية أنّ مصالحها في خطر، تأمر بلجم فمه، وتنهي حياته بعد أيّام.
💫فالتاريخ يحتوي على الكثيرين أمثال هؤلاء العشّاق الذين أحبّوا عليًا (ع). فهذا الجذب لا يختصّ بعصرٍ دون عصر، ففي جميع العصور نشاهد تجلّيات من هذا الجذب القويّ الذي فعل فعله العميق.
إصدار #مركز_باء_للدراسات #بيت_الكاتب_للطباعة_والنشر
📬 https://t.me/BaaAkida
من كتاب #الشخصية_العجيبة_للإمام_علي (ع)
للشهيد مرتضى مطهري
📍إنّ سائر شخصيّات العالم يموت بموتهم كلّ شيء ويختفى مع أجسادهم تحت التراب. غير أنّ رجال الحقيقة يموتون وتبقى مدارس أفكارهم ويظلّ الحب الذي أشعلوا فتيلة سراجه على مرّ الدهور يزداد تلألؤًا وإشراقًا.
🏹 نقرأ في التاريخ، كيف أنّه وبعد مضيّ قرون على وفاة عليّ (ع)، ما يزال هناك أشخاص يستقبلون سهام أعدائه بصدورهم.
💗نقرأ فيمن نقرأ حولهم، من عشّاق عليّ والمنجذبين إليه، عن ميثم التمّار، الذي راح يتحدث عن فضائله وسجاياه الإنسانية، وهو على أعواد المشنقة. ففي ذلك العهد الذي غرقت فيه البلاد الإسلامية، من أقصاها إلى أدناها، في بحرٍ من الكبت والتضييق، حيث أُهدرت الحريّات وخُنقت الأنفاس في الصدور، وران صمتٌ كصمت القبور على الملامح والوجوه، أخذ ميثم ينادي من أعلى المشنقة وبأعلى صوته: "تعالوا أحدّثكم عن علي"، فهجم الناس من جميع الأطراف يريدون أن يسمعوا حديث ميثم. حتى إذا رأت الحكومة الأمويّة الطاغية أنّ مصالحها في خطر، تأمر بلجم فمه، وتنهي حياته بعد أيّام.
💫فالتاريخ يحتوي على الكثيرين أمثال هؤلاء العشّاق الذين أحبّوا عليًا (ع). فهذا الجذب لا يختصّ بعصرٍ دون عصر، ففي جميع العصور نشاهد تجلّيات من هذا الجذب القويّ الذي فعل فعله العميق.
إصدار #مركز_باء_للدراسات #بيت_الكاتب_للطباعة_والنشر
📬 https://t.me/BaaAkida
💗بمناسبة عيد الأم نقدم لكم مجموعة من كلمات المفكر #السيد_عباس_نورالدين حول #الإنجاب
🎥 #شاهد:
1. الأسرة قبل الزواج
https://youtu.be/U7K41Lbcf8U
2. لماذا التشجيع على الإنجاب؟
https://youtu.be/-hS8cbphcng
3. تعالوا نكثر من الأولاد
https://youtu.be/Mw-K805ZHjg
4. الوضع المعيشي لا يسمح لي بالإنجاب
https://youtu.be/5lxXMDHma2E
5. بظل هالأوضاع الاقتصادية الصعبة، بعد فينا نجيب كتير ولاد؟
https://youtu.be/rzMNswqSIlE
6. تربية الاولاد بدها صبر! كيف بعرف انو عندي الصبر المطلوب لجيب ولاد؟
https://youtu.be/NePrRH-LPaA
7. ماذا عن الأسر غير الملتزمة أو غير المؤهلة للإنجاب؟
https://youtu.be/KIGhU7PmmHg
8. منجيب اولاد بعد الزواج دغري أو مننطر؟
https://youtu.be/CqnvL9Fsrk4
9. إذا جبنا ولاد كتير كيف منعلمن؟
https://youtu.be/NjeEAcVK0OY
10. ما يمنعنا من الإنجاب
https://t.me/BaaHappy_marriage/495
11. أولادنا ثمرة حبنا
https://t.me/BaaHappy_marriage/439
12. هل يحدّ الانجاب من سعادتنا؟
https://t.me/BaaHappy_marriage/230
🎧 #اسمع:
13. ليس لدي طاقة للمزيد من الإنجاب!
http://r.islamona.center/3Ue
14. لا نستطيع الصبر على متطلبات الحياة!
http://r.islamona.center/3VV
15. لماذا يقوم الغرب بسياسات لمحاربة الإنجاب؟
http://r.islamona.center/3VU
16. هل المعيار هو الإكثار من الأولاد أم نوع التربية؟
http://r.islamona.center/3VD
17. هل قلة إنجاب الأولاد حماقة؟
http://r.islamona.center/3R5
18. هل صحيح أن أمتنع عن الإنجاب؟
http://r.islamona.center/3TE
19. ما هو عدد السنوات الأمثل الفاصل بين إنجاب طفل وآخر
http://r.islamona.center/3LG
20. هل تأخير الإنجاب يقوي العلاقة بين الزوجين؟
http://r.islamona.center/3E7
21. صديقاتي تعيرنني بكثرة الإنجاب
http://r.islamona.center/2xX
22. هل يُنصح بتأخير الإنجاب حتى نتأكد أننا منسجمين؟
http://r.islamona.center/3VL
23. هل تشجعون ذوي الدخل المحدود على الإنجاب؟
http://r.islamona.center/3VX
24. هل يجب التأكد من تأمين متطلبات الطفل قبل إنجابه؟
http://r.islamona.center/3VY
25. ما هو عدد الأولاد الذي به يتحقق كثرة الإنجاب؟
http://r.islamona.center/3Vk
26. زوجي يريد تأجيل الانجاب!
https://soundcloud.com/baacenter/tku0ipxodl5e
27. زوجتي تخاف من كل شيء!
https://r.islamona.center/Go
28. ما هي نصيحتكم التربوية بشأن المدة الفاصلة بين إنجاب طفل وآخر؟
http://r.islamona.center/2zp
29. يوجد حث في الإسلام على الإنجاب... ولكن ماذا عن الأسر الكبيرة التي تعاني من الضائقة المعيشية؟ كيف نطالب الفقراء بكثرة الإنجاب؟
https://soundcloud.com/baacenter/wovanrh54cgf
30. حين لا يكفي المعاش للتربية!
http://r.islamona.center/3VO
📖 #اقرأ:
31. الأسرة مهد التكامل
https://t.me/Baarouhania/2284
32. عشر نصائح لأمومة رائعة
https://r.islamona.center/1GJ
#مركز_باء_للدراسات #بيت_الكاتب_للطباعة_والنشر
🌐 https://t.me/baacenter
🎥 #شاهد:
1. الأسرة قبل الزواج
https://youtu.be/U7K41Lbcf8U
2. لماذا التشجيع على الإنجاب؟
https://youtu.be/-hS8cbphcng
3. تعالوا نكثر من الأولاد
https://youtu.be/Mw-K805ZHjg
4. الوضع المعيشي لا يسمح لي بالإنجاب
https://youtu.be/5lxXMDHma2E
5. بظل هالأوضاع الاقتصادية الصعبة، بعد فينا نجيب كتير ولاد؟
https://youtu.be/rzMNswqSIlE
6. تربية الاولاد بدها صبر! كيف بعرف انو عندي الصبر المطلوب لجيب ولاد؟
https://youtu.be/NePrRH-LPaA
7. ماذا عن الأسر غير الملتزمة أو غير المؤهلة للإنجاب؟
https://youtu.be/KIGhU7PmmHg
8. منجيب اولاد بعد الزواج دغري أو مننطر؟
https://youtu.be/CqnvL9Fsrk4
9. إذا جبنا ولاد كتير كيف منعلمن؟
https://youtu.be/NjeEAcVK0OY
10. ما يمنعنا من الإنجاب
https://t.me/BaaHappy_marriage/495
11. أولادنا ثمرة حبنا
https://t.me/BaaHappy_marriage/439
12. هل يحدّ الانجاب من سعادتنا؟
https://t.me/BaaHappy_marriage/230
🎧 #اسمع:
13. ليس لدي طاقة للمزيد من الإنجاب!
http://r.islamona.center/3Ue
14. لا نستطيع الصبر على متطلبات الحياة!
http://r.islamona.center/3VV
15. لماذا يقوم الغرب بسياسات لمحاربة الإنجاب؟
http://r.islamona.center/3VU
16. هل المعيار هو الإكثار من الأولاد أم نوع التربية؟
http://r.islamona.center/3VD
17. هل قلة إنجاب الأولاد حماقة؟
http://r.islamona.center/3R5
18. هل صحيح أن أمتنع عن الإنجاب؟
http://r.islamona.center/3TE
19. ما هو عدد السنوات الأمثل الفاصل بين إنجاب طفل وآخر
http://r.islamona.center/3LG
20. هل تأخير الإنجاب يقوي العلاقة بين الزوجين؟
http://r.islamona.center/3E7
21. صديقاتي تعيرنني بكثرة الإنجاب
http://r.islamona.center/2xX
22. هل يُنصح بتأخير الإنجاب حتى نتأكد أننا منسجمين؟
http://r.islamona.center/3VL
23. هل تشجعون ذوي الدخل المحدود على الإنجاب؟
http://r.islamona.center/3VX
24. هل يجب التأكد من تأمين متطلبات الطفل قبل إنجابه؟
http://r.islamona.center/3VY
25. ما هو عدد الأولاد الذي به يتحقق كثرة الإنجاب؟
http://r.islamona.center/3Vk
26. زوجي يريد تأجيل الانجاب!
https://soundcloud.com/baacenter/tku0ipxodl5e
27. زوجتي تخاف من كل شيء!
https://r.islamona.center/Go
28. ما هي نصيحتكم التربوية بشأن المدة الفاصلة بين إنجاب طفل وآخر؟
http://r.islamona.center/2zp
29. يوجد حث في الإسلام على الإنجاب... ولكن ماذا عن الأسر الكبيرة التي تعاني من الضائقة المعيشية؟ كيف نطالب الفقراء بكثرة الإنجاب؟
https://soundcloud.com/baacenter/wovanrh54cgf
30. حين لا يكفي المعاش للتربية!
http://r.islamona.center/3VO
📖 #اقرأ:
31. الأسرة مهد التكامل
https://t.me/Baarouhania/2284
32. عشر نصائح لأمومة رائعة
https://r.islamona.center/1GJ
#مركز_باء_للدراسات #بيت_الكاتب_للطباعة_والنشر
🌐 https://t.me/baacenter
YouTube
الأسرة قبل الزواج
#السيد_عباس_نورالدين
#الزواج
#الإنجاب
الكاتب والخبير في شؤون الأسرة #السيد_عباس_نورالدين
مؤلف كتاب #الزواج_في_مدرسة_الإيمان
وكتاب #تربية_ألأولاد
وكتاب #أولادنا
متى نندفع نحو الزواج:
حين نحب؟
حين نؤمن كل مستلزمات الزواج؟
حين نحصل على الوظيفة المناسبة؟…
#الزواج
#الإنجاب
الكاتب والخبير في شؤون الأسرة #السيد_عباس_نورالدين
مؤلف كتاب #الزواج_في_مدرسة_الإيمان
وكتاب #تربية_ألأولاد
وكتاب #أولادنا
متى نندفع نحو الزواج:
حين نحب؟
حين نؤمن كل مستلزمات الزواج؟
حين نحصل على الوظيفة المناسبة؟…