🖇📖 #المقرر٠الحادي٠عشر من متن تحفة الأطفال 📖🖇

#أقسام_المد
#المد_الطبيعي

٣٥• وَالمَدُّ أصْلِيٌّ وَفَرْعِيٌّ لَهُ ٭٭٭
وَسَمِّ أوَّلًا طَبِيعِيًّا وَهُو

٣٦• مَا لَا تَوَقُّفٌ لَهُ عَلَى سَبَبْ ٭٭٭
وَلَا بِدُونِهِ الحُرُوفُ تُجْتَلَبْ

٣٧•بَلْ أيُّ حَرْفٍ غَيْرِ هَمْزٍ أوْ سُكُونْ ٭٭٭
جَا بَعْدَ مَدٍّ فَالطَّبِيعِيَّ يَكُونْ

🖇📖 شرح #المقرر٠الحادي٠عشر من متن تحفة الأطفال 📖🖇

#أقسام_المد
#المد_الطبيعي

قال الشارح رحمه الله:
«-اعلم أن المد قسمان:

🔸أصْلِيٌّ في القراءةِ، وأكثر ما يكون الاختلاف فيه.
🔸وفَرْعِيٌّ وسيأتي تعريفه.

🔹فالأصْلِيُّ: هو الذي لا يتوقف على سبب من همز أو سكون، ولا تقومُ ذاتُ الحرفِ إلّا به.

•وذلك نحو: ﴿الّذِينَ﴾، و﴿آمَنُوا﴾، و﴿عَفَا﴾،
من كلِّ ما مُدَّ قدْرَ الألِف ولو وَلِيَهُ سكونٌ عارضٌ، أو همزٌ منفصِلٌ.
وتجيءُ كلُّ الحروف بعدَه إلّا الهمزة والسّكونُ بخلافِ الفَرْعِيِّ لتوقّفه على وجودِ واحد منها.»