سؤال : ۱۶۷۷
تاریخ : ۰۱/۰۵/۰۹
گروه : #القلم @alghalm منبع سؤال : #عربي‌دوازدهم موضوع : #ضبط‌حركات طرّاح و مجری: #محمدباقر_بهروزی -----------------------‐------------------- ✍ عين الصحيح في ضبط الحركات :
تاریخ : ۰۱/۰۵/۰۹
گروه : #القلم @alghalm منبع سؤال : #عربي‌دوازدهم موضوع : #ضبط‌حركات طرّاح و مجری: #محمدباقر_بهروزی -----------------------‐------------------- ✍ عين الصحيح في ضبط الحركات :
Anonymous Poll
50%
۱) کانَ غَرَضُ نوبل مِنِ اخْتِراعِهِ مُساعَدَةَ الْإنسانِ في مَجالِ الْإعمارِ وَ الْبِناءِ.
7%
۲) اَلتَّلّ ، مِنطَقَةٌ مُرتَفَعَةٌ فَوقَ سَطحِ الْأَرضِ ، أَصْغَرُ مِنَ الْجَبَلِ.
29%
۳) مَنَحَ نوبل ثِرْوَتَهُ لِشِراءِ الْجَوائِزِ الذَّهَبيَّةِ لِکَي يُصَحِّحَ خَطَأَهُ.
14%
۴) حِزامُ الأمانِ، شَريطٌ يَسْتَعْمِلُهُ رُکّابُ الطّائِراتِوالسَّيّاراتِ لِلنِّجاةِ مِنَ الْخَطَرِ.
سؤال : ۱۶۸۱
تاریخ : ٠١/٠٥/۱۳
گروه : #القلم @alghalm منبع سؤال : #عربي‌متوسطه‌دوم موضوع : #ضبط‌حركات طرّاح و مجری: #محمدباقر_بهروزی ----------------------‐-------------------- ✍ عیِّنِ الخطأ في ضبط الحَرکاتِ :
تاریخ : ٠١/٠٥/۱۳
گروه : #القلم @alghalm منبع سؤال : #عربي‌متوسطه‌دوم موضوع : #ضبط‌حركات طرّاح و مجری: #محمدباقر_بهروزی ----------------------‐-------------------- ✍ عیِّنِ الخطأ في ضبط الحَرکاتِ :
Anonymous Poll
10%
١) إنَّ الدَّلافینَ تَستَطیعُ أن تَتَکَلَّمَ بِاسْتِخدامِ أصواتٍ مُعَیَّنَةٍ!
70%
٢) الغریبُ فی الأَمرِ أنَّ الأسماکَ لَیسَت مُتَعَلَّقَةً بِالمِیاهِ المُجاوَرَةِ!
20%
٣) لَهَجاتُ نَوعٍ واحِدٍ مِنَ الطُّيورِ تَختَلِفُ مِن مِنطَقَةٍ إلَی مِنطَقَةٍ أُخْرَی!
0%
۴) بَحَثتُ عَنْ حَديثٍ في نَهجِ الْفَصاحَةِ عَلَی حَسَبِ ذَوقي!
سؤال : ۱۶٨۶
تاریخ : ۰۱/۵/١٩
گروه : #القلم @alghalm منبع سؤال : #عربي‌متوسطه‌دوم موضوع : #ضبط‌حركات طرّاح و مجری: #محمدباقر_بهروزی ----------------‐-------------------------- عيّن الصّحيح في ضبط الحَركاتِ:
تاریخ : ۰۱/۵/١٩
گروه : #القلم @alghalm منبع سؤال : #عربي‌متوسطه‌دوم موضوع : #ضبط‌حركات طرّاح و مجری: #محمدباقر_بهروزی ----------------‐-------------------------- عيّن الصّحيح في ضبط الحَركاتِ:
Anonymous Poll
0%
١) سَلِّمْ صاحِبي علی سائحٍ مِصريٍّ جَلَسَ علی الكُرسيِّ الخشبيِّ!
17%
٢) يُحْدِثُ هذا الطائرُ طَنيناً بِسببِ سُرعةِ حَركةِ جِناحَيهِ!
33%
٣) يُشَجِّعُ المُتِفَرِّجونَ فريقَهُم الفائزَ فَرِحينَ اليومَ!
50%
۴) إيرانُ تَحصلُ علی ثَروةٍ كثيرةٍ مِن السائحينَ لِمُشاهَدَةِ معالمها التاریخیةِ!
----------------☘🍃🌸🌷🌸🍃☘-‐---------
سؤال : ١٧٠٥
تاریخ : ١٤٠۱/٠٦/٠٦
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سؤال : #عربی_دوازدهم
موضوع : #درك مطلب/تحلیل صرفی و اعراب
طرّاح : #حسين_دهقان_علمداری (بابل)
اجرا: #محمدباقر_بهروزی
-------------------------------‐----------------------------
✍ اقرأ النص التالي ثم أجب عن السؤال.
قصة الطفل الامين
كان هناك ولد اسمه حاتم ،وكان والد حاتم رجلاً غنياً ،وكان يعطيه في كل
يوم( مَبْلَغاً) كبيراً من المال كي يشتري من المدرسة كل ما تشتهيه نفسه ،وفي يوم وبينما هو في المدرسة
دٌقَّ الجرس كي( يَتَناوَلَ) الطلاب الطعام والشراب ويرتاحوا قليلاً بين الحصص الدراسية.
ذهب حاتم إلى المطعم المجاور لمدرسته ،كي يشتري ما لذّ وطاب من الطعام والشراب.
وفي طريق عودته سمع حاتم طفلاً صغيراً (يُنادِي) عليه كي يقف..
قال حاتم في نفسه ،وهو يسير مسرعاً مبتعداً عن هذا الطفل:”يا إلهي طوال الوقت (يُلاحِقُني )الفقراء كي أعطيهم المال ،
ألا يشبع هؤلاء المتسولون.و إذا بالطفل الصغير يرکض مُسرعاً حتى وصل إلى حاتم وأمسك بيده يجرّه إليه.
سحب حاتم يده من هذا الطفل الصغير بسرعة وهو يصرخ بوجهه غاضباً : اذهب عني أيها الفقير.
وقف الطفل الصغير أمام حاتم والدموع تملأ عينيه ،ومدّ يده إلى حاتم كي يعطيه محفظة نقود وهو يقول له:- أنا لست متسولاَ ..
لقد وقعت منك محفظتك هذه في المطعم ،ولحقت بك إلى هنا كي أعطيك إياها.
نظر حاتم إلى المحفظة ،ثم وضع يده يتفقّد محفظته فلم يجدها، أطرقَ حاتم رأسه خجلاً من هذا الطفل الصغير الأمين ،
الذي اتّهمه بالتسول ،ثم غطى وجهه بكفيه خجلاً من نفسه ومن هذا الصغير.
أخذ حاتم المحفظة وأخرج منها بعض النقود ووضعها في جيب الطفل الصغير ،
----------------☘🍃🌸🌷🌸🍃☘-‐---------
عین الصحیح عن الکلمات المحددة في التحليل الصرفي و المحل الإعرابي!
١) مَبْلَغاً: اسم، مفرد،مذكر، معرفة، معرب/ مفعول و منصوب.
٢) يَتَناوَلَ: فعل مضارع، للغائب، مزيد ثلاثي من باب مفاعلة، وفيه حرف زائد، معرب/ فعل وفاعله حاتم
٣) يُنادِي: فعل مضارع، للغائب، مزيد ثلاثي من باب مفاعلة، وفيه حرف زائد، معرب/ فعل ومع فاعله توضيح لكلمة《صغيرا》و يُتَرجَمُ الماضي الاستمراريّ بالفارسية تَرجَمةً.
٤) يُلاحِقُني: فعل مضارع، للغائب، مزيد ثلاثي من باب مفاعلة، وفيه حرف زائد، معرب/ فعل و فاعله. الفقراء و 《ن》حرف الوقاية. و ضمير《ي》 مفعول به.
سؤال : ١٧٠٥
تاریخ : ١٤٠۱/٠٦/٠٦
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سؤال : #عربی_دوازدهم
موضوع : #درك مطلب/تحلیل صرفی و اعراب
طرّاح : #حسين_دهقان_علمداری (بابل)
اجرا: #محمدباقر_بهروزی
-------------------------------‐----------------------------
✍ اقرأ النص التالي ثم أجب عن السؤال.
قصة الطفل الامين
كان هناك ولد اسمه حاتم ،وكان والد حاتم رجلاً غنياً ،وكان يعطيه في كل
يوم( مَبْلَغاً) كبيراً من المال كي يشتري من المدرسة كل ما تشتهيه نفسه ،وفي يوم وبينما هو في المدرسة
دٌقَّ الجرس كي( يَتَناوَلَ) الطلاب الطعام والشراب ويرتاحوا قليلاً بين الحصص الدراسية.
ذهب حاتم إلى المطعم المجاور لمدرسته ،كي يشتري ما لذّ وطاب من الطعام والشراب.
وفي طريق عودته سمع حاتم طفلاً صغيراً (يُنادِي) عليه كي يقف..
قال حاتم في نفسه ،وهو يسير مسرعاً مبتعداً عن هذا الطفل:”يا إلهي طوال الوقت (يُلاحِقُني )الفقراء كي أعطيهم المال ،
ألا يشبع هؤلاء المتسولون.و إذا بالطفل الصغير يرکض مُسرعاً حتى وصل إلى حاتم وأمسك بيده يجرّه إليه.
سحب حاتم يده من هذا الطفل الصغير بسرعة وهو يصرخ بوجهه غاضباً : اذهب عني أيها الفقير.
وقف الطفل الصغير أمام حاتم والدموع تملأ عينيه ،ومدّ يده إلى حاتم كي يعطيه محفظة نقود وهو يقول له:- أنا لست متسولاَ ..
لقد وقعت منك محفظتك هذه في المطعم ،ولحقت بك إلى هنا كي أعطيك إياها.
نظر حاتم إلى المحفظة ،ثم وضع يده يتفقّد محفظته فلم يجدها، أطرقَ حاتم رأسه خجلاً من هذا الطفل الصغير الأمين ،
الذي اتّهمه بالتسول ،ثم غطى وجهه بكفيه خجلاً من نفسه ومن هذا الصغير.
أخذ حاتم المحفظة وأخرج منها بعض النقود ووضعها في جيب الطفل الصغير ،
----------------☘🍃🌸🌷🌸🍃☘-‐---------
عین الصحیح عن الکلمات المحددة في التحليل الصرفي و المحل الإعرابي!
١) مَبْلَغاً: اسم، مفرد،مذكر، معرفة، معرب/ مفعول و منصوب.
٢) يَتَناوَلَ: فعل مضارع، للغائب، مزيد ثلاثي من باب مفاعلة، وفيه حرف زائد، معرب/ فعل وفاعله حاتم
٣) يُنادِي: فعل مضارع، للغائب، مزيد ثلاثي من باب مفاعلة، وفيه حرف زائد، معرب/ فعل ومع فاعله توضيح لكلمة《صغيرا》و يُتَرجَمُ الماضي الاستمراريّ بالفارسية تَرجَمةً.
٤) يُلاحِقُني: فعل مضارع، للغائب، مزيد ثلاثي من باب مفاعلة، وفيه حرف زائد، معرب/ فعل و فاعله. الفقراء و 《ن》حرف الوقاية. و ضمير《ي》 مفعول به.
القلم
----------------☘🍃🌸🌷🌸🍃☘-‐--------- سؤال : ١٧٠٥ تاریخ : ١٤٠۱/٠٦/٠٦ گروه : #القلم @alghalm منبع سؤال : #عربی_دوازدهم موضوع : #درك مطلب/تحلیل صرفی و اعراب طرّاح : #حسين_دهقان_علمداری (بابل) اجرا: #محمدباقر_بهروزی ------…
سؤال:١٧٠٥
تاریخ:١٤٠۱/٠٦/٠٦
گروه: #القلم @alghalm منبع سؤال:#عربی_دوازدهم موضوع: #درك مطلب طرّاح: #حسين_دهقان_علمداری (بابل) اجرا: #محمدباقر_بهروزی ✍ اقرأ النص التالي ثم أجب عن السؤال. عین الصحیح عن الکلمات المحددة في التحليل الصرفي و المحل الإعرابي!
تاریخ:١٤٠۱/٠٦/٠٦
گروه: #القلم @alghalm منبع سؤال:#عربی_دوازدهم موضوع: #درك مطلب طرّاح: #حسين_دهقان_علمداری (بابل) اجرا: #محمدباقر_بهروزی ✍ اقرأ النص التالي ثم أجب عن السؤال. عین الصحیح عن الکلمات المحددة في التحليل الصرفي و المحل الإعرابي!
Anonymous Poll
0%
①
0%
②
11%
③
89%
④
ـــــــــــــــ﷽ــــــــــــــ
سؤال : ۱۷۲۰
تاریخ : ۲۱ / ۶ / ۴۰۱ گروه: #القلم @alghalm منبع سؤال: #عربی_متوسطه موضوع: #قواعد_یازدهم طرّاح و مجری: #محمدباقر_بهروزی عیّن «ال» بمعنی اسم الإشارة:
سؤال : ۱۷۲۰
تاریخ : ۲۱ / ۶ / ۴۰۱ گروه: #القلم @alghalm منبع سؤال: #عربی_متوسطه موضوع: #قواعد_یازدهم طرّاح و مجری: #محمدباقر_بهروزی عیّن «ال» بمعنی اسم الإشارة:
Anonymous Poll
17%
۱) قالَ طالبٌ : الیوم الثالث عشر مِن شهر آبان سُمِّیَ بِیوم الطالبِ!
8%
۲) ذَهبَ أحدُ زملاءنا إلی معلّمنا لیُهنِّئة یوم المعلّم!
8%
۳) شاهدنا شابّاً في الشّاطئ، کاد ذلک الشاب یغرق في البحر!
67%
۴) العلم نور يقذفه الله النّور في قلوب المؤمنینَ!
القلم
سوال ١٢ سری دوم طراح: استاد #سیدمجتبی_سیدی موضوع :#ترجمه @alghalm
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
⸎ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
سوال : ۱۲
تاریخ : ۴۰۲/۰۳/۲۵
گروه #القلم
@alghalm
منبع سوال: #عربی_یازدهم
موضوع : #ترجمه
طرح : #سیدمجتبی_سیدی
اجرا: #محمدباقر_بهروزی
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
ـ⸎ عیّن الأصح في الترجمة:
« لااُحدِّتْ صدیقی بکلمات قبیحةٍ حتی لا أسمعَ کلاما أقبح منها »
۱) با دوستم با سخنان زشت صحبت نمی‌کنم تا از او سخنانی زشت‌تر نشنوم!
۲) با دوست خود با کلمات زشتی حرف نمی‌زنم تا از او سخنی زشت‌تر نشنوم!
۳) نباید با کلماتی زشت با دوست خود سخن بگویم تا اینکه سخنی زشت‌تر از آن نشنوم!
۴) با دوستم نباید با کلماتی زشت حرف بزنم تا از او سخنی زشت‌تر نشنوم!
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
پاسخ سوال ١٢👈 گزینه‌ی ٣
سلام‌و‌عرض ادب خدمت اساتید عزیز
مخصوصا پاسخگویان محترم
سوال مربوط به ترجمه است.
نکات کلیدی:
«لا» در «لا احدّثْ» : لای نهی است چون برسر متکلم آمده معنای نباید + مضارع التزامی می‌دهد. (رد ۱و ۲)
«کلمات قبیحة» نکره است میشه: کلماتی زشت یا کلمات زشتی/کلاما: سخنی (رد۱)
ضمیر «ها» در «منها» مونث است لذا مربوط به صدیق نمی‌شود بلکه به «کلمات قبیحة» بر می‌گردد؛
لذا از «آن» درست است نه «از او » (رد ۱-۲-۴)
با سپاس از اساتید عزیز بابت همراهی
مخصوصا استاد بهروزی عزیز بابت زحمت جمع‌آوری
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
⸎ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
سوال : ۱۲
تاریخ : ۴۰۲/۰۳/۲۵
گروه #القلم
@alghalm
منبع سوال: #عربی_یازدهم
موضوع : #ترجمه
طرح : #سیدمجتبی_سیدی
اجرا: #محمدباقر_بهروزی
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
ـ⸎ عیّن الأصح في الترجمة:
« لااُحدِّتْ صدیقی بکلمات قبیحةٍ حتی لا أسمعَ کلاما أقبح منها »
۱) با دوستم با سخنان زشت صحبت نمی‌کنم تا از او سخنانی زشت‌تر نشنوم!
۲) با دوست خود با کلمات زشتی حرف نمی‌زنم تا از او سخنی زشت‌تر نشنوم!
۳) نباید با کلماتی زشت با دوست خود سخن بگویم تا اینکه سخنی زشت‌تر از آن نشنوم!
۴) با دوستم نباید با کلماتی زشت حرف بزنم تا از او سخنی زشت‌تر نشنوم!
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
پاسخ سوال ١٢👈 گزینه‌ی ٣
سلام‌و‌عرض ادب خدمت اساتید عزیز
مخصوصا پاسخگویان محترم
سوال مربوط به ترجمه است.
نکات کلیدی:
«لا» در «لا احدّثْ» : لای نهی است چون برسر متکلم آمده معنای نباید + مضارع التزامی می‌دهد. (رد ۱و ۲)
«کلمات قبیحة» نکره است میشه: کلماتی زشت یا کلمات زشتی/کلاما: سخنی (رد۱)
ضمیر «ها» در «منها» مونث است لذا مربوط به صدیق نمی‌شود بلکه به «کلمات قبیحة» بر می‌گردد؛
لذا از «آن» درست است نه «از او » (رد ۱-۲-۴)
با سپاس از اساتید عزیز بابت همراهی
مخصوصا استاد بهروزی عزیز بابت زحمت جمع‌آوری
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
سوال : ۵٠
تاریخ : ١۴٠٢/٠۵/٠١
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_دهم_انسانی
موضوع : #ترجمه‌درس‌دوم
طراح و مجری : #محمدباقر_بهروزی
@Mba_behruzi
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
عَیِّنِ الخَطأ فی التَّرجَمَةِ:
۱) کانَتْ المدیرةُ تَنتَظِرُ أنْ يَفْرُغَ الاِصطفافُ الصَّباحيُّ مِن الطّالباتِ : مدیر انتظار داشت که دانش آموزان از صف‌صبحگاه خالی شوند.
۲) تَمتلك الدّولةُ تلكَ المَتاحِف الجَميلة فَينتَفِعُ بِها النّاسُ : حکومت مالک آن موزه‌های زیباست، پس مردم از آن‌ها بهره می‌برند!
۳) ذهبتُ للمرّة الأولی إلی محافظة مازندران و شاهَدْتُ غَاباتِها الجَمیلةَ : برای بار اول به استان مازندران رفتم و جنگل‌های زیبایش را مشاهده کردم!
۴) لَبِثْنا في المدرسة قليلاً بعد الدَّوام المدرسيّ حتّى نُغلِقَ حَنفيات الماء المفتوحة : بعد از ساعت کار مدرسه کمی در مدرسه درنگ کردیم تا شیرهای باز آب را ببندیم!
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
با تشکر فراوان از همه اساتید عزیز
پاسخ سوال گزینه‌ی ١
من الطالبات : از دانش آموزان
ان يفرغ الاصطفافُ الصباحيّ من الطالباتِ : صف صبحگاهی از دانش آموزان خالی شود.
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
سوال : ۵٠
تاریخ : ١۴٠٢/٠۵/٠١
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_دهم_انسانی
موضوع : #ترجمه‌درس‌دوم
طراح و مجری : #محمدباقر_بهروزی
@Mba_behruzi
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
عَیِّنِ الخَطأ فی التَّرجَمَةِ:
۱) کانَتْ المدیرةُ تَنتَظِرُ أنْ يَفْرُغَ الاِصطفافُ الصَّباحيُّ مِن الطّالباتِ : مدیر انتظار داشت که دانش آموزان از صف‌صبحگاه خالی شوند.
۲) تَمتلك الدّولةُ تلكَ المَتاحِف الجَميلة فَينتَفِعُ بِها النّاسُ : حکومت مالک آن موزه‌های زیباست، پس مردم از آن‌ها بهره می‌برند!
۳) ذهبتُ للمرّة الأولی إلی محافظة مازندران و شاهَدْتُ غَاباتِها الجَمیلةَ : برای بار اول به استان مازندران رفتم و جنگل‌های زیبایش را مشاهده کردم!
۴) لَبِثْنا في المدرسة قليلاً بعد الدَّوام المدرسيّ حتّى نُغلِقَ حَنفيات الماء المفتوحة : بعد از ساعت کار مدرسه کمی در مدرسه درنگ کردیم تا شیرهای باز آب را ببندیم!
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
با تشکر فراوان از همه اساتید عزیز
پاسخ سوال گزینه‌ی ١
من الطالبات : از دانش آموزان
ان يفرغ الاصطفافُ الصباحيّ من الطالباتِ : صف صبحگاهی از دانش آموزان خالی شود.
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
سوال : ۶۱
تاریخ : ۱۳ /١۴٠٢/۰۵
گروه #القلم
@alghalm
منبع سوال: #عربی_يازدهم_انسانی
موضوع : #ترجمه
طراح و مجری : #محمدباقر_بهروزی
@Mba_behruzi
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎ عـيِّن الصّـحـيح فـی التـرجـمة :
« یشکو عددٌ کثیرٌ من النّاس من الشّتاء و لکنّي أعلَمُ أنّه یمضي و الرَّبیعُ آتٍ! » :
1) بسیاری از مردم از فصل زمستان شکایت می کنند اما من دانسته ام که آن سپری می شود و بهار خواهد آمد!
٢) مردم زیادی از زمستان شکایت می کنند در حالی که من آگاهترم که آن خواهد گذشت و فصل بهار در آینده می آید!
٣) تعداد بسیاری از مردم از فصل زمستان شکایت کردند ولی می دانم که آن می گذرد و بهار ، آینده است!
٤) تعداد زیادی از مردم از زمستان شکایت می کنند اما من می دانم که آن سپری می گردد و بهار در حال آمدن است!
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
با تشکر از همه اساتید پاسخگو و فعال گروه
پاسخ سوال گزینه‌ی ۴
عدد كثير : تعداد زيادى / لکنّي أعلم أنّه : اما من می‌دانم که آن / الربيعُ آتٍ : بهار در حال آمدن است یا بهار می‌آید ، بهار دارد می‌آید ، بهار آینده است (رد ١و٢)
يشكو: شکایت می کند، شکایت می‌کنند (رد٣)
من الشتاء: از زمستان (رد١و٣)
يمضي : می‌گذرد، سپری می‌شود (رد٢)
بررسی خطای گزینه‌ها
١) بسیاری از مردم 👈 تعداد زیادی
از فصل زمستان👈 زمستان
دانسته ام 👈 می‌دانم
بهار خواهد آمد!👈 بهار می‌آید
٢) مردم زیادی👈 تعداد زیادی از مردم
در حالی که من آگاهترم👈 ولی من می‌دانم
خواهد گذشت 👈 می‌گذرد
فصل بهار 👈 بهار
در آینده می آید!👈 می‌آید
٣) فصل زمستان 👈 زمستان
شکایت کردند👈 شکایت می کنند
توجه : آتٍ بهتر بود به می آید ترجمه میشد ولی چون درس مربوط به اسم فاعله و آت هم اسم فاعله گفتم این معنا دقیقتره
آت یعنی آینده یعنی کسی که در حال آمدنه
اگر آینده می گفتم ممکن بود کسی فکر کنه منظورم مستقبله لذا این عبارت را انتخاب کردم.
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
سوال : ۶۱
تاریخ : ۱۳ /١۴٠٢/۰۵
گروه #القلم
@alghalm
منبع سوال: #عربی_يازدهم_انسانی
موضوع : #ترجمه
طراح و مجری : #محمدباقر_بهروزی
@Mba_behruzi
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎ عـيِّن الصّـحـيح فـی التـرجـمة :
« یشکو عددٌ کثیرٌ من النّاس من الشّتاء و لکنّي أعلَمُ أنّه یمضي و الرَّبیعُ آتٍ! » :
1) بسیاری از مردم از فصل زمستان شکایت می کنند اما من دانسته ام که آن سپری می شود و بهار خواهد آمد!
٢) مردم زیادی از زمستان شکایت می کنند در حالی که من آگاهترم که آن خواهد گذشت و فصل بهار در آینده می آید!
٣) تعداد بسیاری از مردم از فصل زمستان شکایت کردند ولی می دانم که آن می گذرد و بهار ، آینده است!
٤) تعداد زیادی از مردم از زمستان شکایت می کنند اما من می دانم که آن سپری می گردد و بهار در حال آمدن است!
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
با تشکر از همه اساتید پاسخگو و فعال گروه
پاسخ سوال گزینه‌ی ۴
عدد كثير : تعداد زيادى / لکنّي أعلم أنّه : اما من می‌دانم که آن / الربيعُ آتٍ : بهار در حال آمدن است یا بهار می‌آید ، بهار دارد می‌آید ، بهار آینده است (رد ١و٢)
يشكو: شکایت می کند، شکایت می‌کنند (رد٣)
من الشتاء: از زمستان (رد١و٣)
يمضي : می‌گذرد، سپری می‌شود (رد٢)
بررسی خطای گزینه‌ها
١) بسیاری از مردم 👈 تعداد زیادی
از فصل زمستان👈 زمستان
دانسته ام 👈 می‌دانم
بهار خواهد آمد!👈 بهار می‌آید
٢) مردم زیادی👈 تعداد زیادی از مردم
در حالی که من آگاهترم👈 ولی من می‌دانم
خواهد گذشت 👈 می‌گذرد
فصل بهار 👈 بهار
در آینده می آید!👈 می‌آید
٣) فصل زمستان 👈 زمستان
شکایت کردند👈 شکایت می کنند
توجه : آتٍ بهتر بود به می آید ترجمه میشد ولی چون درس مربوط به اسم فاعله و آت هم اسم فاعله گفتم این معنا دقیقتره
آت یعنی آینده یعنی کسی که در حال آمدنه
اگر آینده می گفتم ممکن بود کسی فکر کنه منظورم مستقبله لذا این عبارت را انتخاب کردم.
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
سوال : ٧۴
تاریخ : ١۴٠٢/٠۵/٢۵
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_دهم انسانی
موضوع : #ترجمه درس سوم
طراح و مجری: #محمدباقر_بهروزی
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
☀️⃟❓⊱ عيِّنِ الصحيح في التّرجمة:
«الباحثون الّذین قاموا بأبحاثٍ علمیّةٍ حولَ مَطَرِ السَّمَكِ اِکتَشَفوا أنّه يَحدُثُ مَرَّتَینِ فی السَّنَةِ أَحیاناً!» :
١) محققانی که به تحقیق علمی در مورد باران ماهی اقدام کردند، کشف کردند که آن گاهی دو بار در سال اتفاق می افتد!
٢) پژوهشگران در پژوهش‌های علمی خود به باران ماهی پرداختند و کشف کردند که این پدیده اغلب دو بار در سال رخ می‌دهد!
٣) پژوهشگران همان کسانی هستند که به پژوهش‌هایی علمی درباره‌ی باران ماهی پرداختند و کشف کردند که آن اغلب دو بار در سال رخ می‌دهد!
٤) پژوهشگرانی که به تحقیقات علمی درباره‌ی باران ماهی پرداختند، کشف کردند که آن گاهی دو بار در سال اتفاق می‌افتد!
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
با تشکر از اساتید فعال و پاسخگو
پاسخ سوال گزینه‌ی ۴
الباحثون الذین : پژوهشگرانی که (رد١و٣)
اکتشفوا: در نقش خبر نیازی به حرف ربط «و» ندارد. / أحيانا: گاهی (رد٢و٣)
أبحاث (جمع بَحث) علمية: پژوهش های علمی، تحقیقات علمی(رد١ و٢) نه تحقیق یا علمی خود
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
سوال : ٧۴
تاریخ : ١۴٠٢/٠۵/٢۵
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_دهم انسانی
موضوع : #ترجمه درس سوم
طراح و مجری: #محمدباقر_بهروزی
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
☀️⃟❓⊱ عيِّنِ الصحيح في التّرجمة:
«الباحثون الّذین قاموا بأبحاثٍ علمیّةٍ حولَ مَطَرِ السَّمَكِ اِکتَشَفوا أنّه يَحدُثُ مَرَّتَینِ فی السَّنَةِ أَحیاناً!» :
١) محققانی که به تحقیق علمی در مورد باران ماهی اقدام کردند، کشف کردند که آن گاهی دو بار در سال اتفاق می افتد!
٢) پژوهشگران در پژوهش‌های علمی خود به باران ماهی پرداختند و کشف کردند که این پدیده اغلب دو بار در سال رخ می‌دهد!
٣) پژوهشگران همان کسانی هستند که به پژوهش‌هایی علمی درباره‌ی باران ماهی پرداختند و کشف کردند که آن اغلب دو بار در سال رخ می‌دهد!
٤) پژوهشگرانی که به تحقیقات علمی درباره‌ی باران ماهی پرداختند، کشف کردند که آن گاهی دو بار در سال اتفاق می‌افتد!
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
با تشکر از اساتید فعال و پاسخگو
پاسخ سوال گزینه‌ی ۴
الباحثون الذین : پژوهشگرانی که (رد١و٣)
اکتشفوا: در نقش خبر نیازی به حرف ربط «و» ندارد. / أحيانا: گاهی (رد٢و٣)
أبحاث (جمع بَحث) علمية: پژوهش های علمی، تحقیقات علمی(رد١ و٢) نه تحقیق یا علمی خود
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
سوال : ۸۴
تاریخ : ١۴٠٢/۰۶/۴
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_یازدهم_انسانی
موضوع : #ترجمه _درس سوم
طراح و مجری : #محمدباقر_بهروزی
@Mba_behruzi
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
☀️⃟❓⊱ عـيِّن الخطأ فـى ترجمـة العبارات :
١) مَن يتفکّرْ في خلق الله يُشاهِدْ قدرة الله : هر که در آفرینش خدا تفکر کند ، قدرت خدا را می بیند.
٢) للتمساح طریقة غریبة فی تنظیف أسنانه : تمساح روشی شگفت در پاکیزه شدن دندان هایش دارد.
٣) يبدأ الزقزاق بنقر بقایا الطعام من فم التمساح : مرغ باران شروع به نوک زدن باقی مانده های غذا از دهان تمساح می کند.
۴) يُحرِّک الطائر الطنّان جناحیه ثمانین مرّة تقریباً فی الثانیة الواحدة : مرغ مگس در یک ثانیه تقریباً هشتاد بار بال هایش را حرکت می دهد.
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
با سلام و سپاس از اساتید عزیز :
پاسخ سوال : گزینه ۲
طریقة غریبة : هرگاه موصوف و صفت نکره باشند، یای نکره را ترجیحا به موصوف می‌دهیم یا صفت
تنظیف : تمیز کردن ؛ پاکیزه کردن ، متعدی از باب افعال
تمیز و پاکیزه شدن غلط❌
أسنان (جمعِ «سنّ») + ـه : دندان هایش
ترکیب « تنظیف أسنانه » نادرست ترجمه شده است ؛ ترجمه صحیح:
تمساح روشی شگفت در تمیز کردن دندان هایش دارد.
سوال : ۸۴
تاریخ : ١۴٠٢/۰۶/۴
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_یازدهم_انسانی
موضوع : #ترجمه _درس سوم
طراح و مجری : #محمدباقر_بهروزی
@Mba_behruzi
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
☀️⃟❓⊱ عـيِّن الخطأ فـى ترجمـة العبارات :
١) مَن يتفکّرْ في خلق الله يُشاهِدْ قدرة الله : هر که در آفرینش خدا تفکر کند ، قدرت خدا را می بیند.
٢) للتمساح طریقة غریبة فی تنظیف أسنانه : تمساح روشی شگفت در پاکیزه شدن دندان هایش دارد.
٣) يبدأ الزقزاق بنقر بقایا الطعام من فم التمساح : مرغ باران شروع به نوک زدن باقی مانده های غذا از دهان تمساح می کند.
۴) يُحرِّک الطائر الطنّان جناحیه ثمانین مرّة تقریباً فی الثانیة الواحدة : مرغ مگس در یک ثانیه تقریباً هشتاد بار بال هایش را حرکت می دهد.
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
با سلام و سپاس از اساتید عزیز :
پاسخ سوال : گزینه ۲
طریقة غریبة : هرگاه موصوف و صفت نکره باشند، یای نکره را ترجیحا به موصوف می‌دهیم یا صفت
تنظیف : تمیز کردن ؛ پاکیزه کردن ، متعدی از باب افعال
تمیز و پاکیزه شدن غلط❌
أسنان (جمعِ «سنّ») + ـه : دندان هایش
ترکیب « تنظیف أسنانه » نادرست ترجمه شده است ؛ ترجمه صحیح:
تمساح روشی شگفت در تمیز کردن دندان هایش دارد.