الحوار المتمدن
3.07K subscribers
12 photos
94.8K links
الموقع الرسمي لمؤسسة الحوار المتمدن في التلغرام
Download Telegram
سالم الياس مدالو : في لحظة تشرد
#الحوار_المتمدن
#سالم_الياس_مدالو 1 -افكاره الواضحةتمسي لهدرعا عندالحاجة2 -في لحظة تشردالعصافيرواليماماتتحلم بضفةامنة وبقبةبنفسجية3 -شهقة منانفاسهاتجعل من قلبهغيمة فيهطلالمطر4 -ااتكيء احياناعلى جدارصمتيفتستفزنيجيادالذاكرة5 -ثمة اشكالوصور رسمهاعلى شغافيلكنني ارميبريشتي بعيداوارحلوارحل6 -افكار سوداءواخرى رماديةتتشرنقفي شعاعقوس قزح7 -مرايا قلبهاالمهشمةترممها الهداهدالقطاوالعصافير8 -عصافير قلبيويماماتهتنتظر الريحالبرقوالمطر9 -تراتيل المحبةتعكس علىشغاف قلبهاشموعاومصابيحابنفسجية . ......
#لحظة
#تشرد

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=701878
عبد العاطي جميل : من تشرد مجرة الأشواق
#الحوار_المتمدن
#عبد_العاطي_جميل استهلال : " متى يبلغ البنيان يوما تمامه إذا كنت تبنيه وآخر يهدم " صالح بن عبد القدوس .......................................................................................................................في حضرتها تتشرد الكلمات والمعاني .. تتمزق الصوامت والصوائت ، ثم تطفو على خد الرغبة .. كيف لي أن أكون في مستوى الأبجدية في حضرتها :أن أكون .. منفعلا عارفا فاعلا أتخطى حدود ما أرى ..فمن نعمة التشرد أن أظل خارج مساحات الإفتاءالوصاياالأماليوقداسة اليقين .. وللتشرد في حبري معنى المعنى .. يتجاوزني كي أكون مشروع مسودة تتحول بين مختلف الفصول ، استعارة ، ليست للزينة ، لكن للمزيد من التأمل والتأول المبين .. وللتشرد في حبري منازل ومقامات ، علامات وإشارات تدل علي .. يطرزها النقصان الأبدي ..فكيف لي أن أتملني في حدود لغة لا تستقر على وجه من وجوه صمتي ؟؟ .. وكيف لي أن أولني والمعاني تتقنع خارج إرادة المعاجم والفهارس والتداعي ؟؟ .. وكيف لي أن أتعرف على ذاتي ، وذاتي تتخلق من ذوات لا تعرفني ، أتعرف عليها بين سطور الأسفار ، تتركب من معارف لا أعرفها .. ربما أتهرب منها وإليها في كل حين ؟؟ .. وأنا لا أفكر خارجها .. رغم أني أحمل على جبهتي تعاليم الخروج ..من عتامة إلى عتامة ، يحملني مركب الظن ، وأنا أصعد تارة وأنزل أخرى كقطعة فلين ، في نهر الصين تجري نحو مصب لا ينتهي .. شفافا أبدو لمن يراني .. لكني موغل في غموضي كغيمة ترفض أن تدفعها ، أو تذهب بها الريح كما تشتهي ..كيف لي أن أمسكني وأعضائي تتلاشى بعد رحيلي المؤجل ، الذي أراه بأب عيني الحولاء .. علي الآن أن أفك رموز وجودي المتهالكة ، وهي تلاحق خطوات شهواتي المصادرة ؟؟ ........ في عروقيدم المجاز يتشرد احتسابا في بحور المعنى واللامعنى ومعنى المعنى ، على ضفاف أنهار بين بداوة وحضارة .. بحثا عن سؤال يوجهني إلى دروب متاهات ، تفتح أمامي وورائي مزيدا من نبض السؤال .. بحثا عن سؤال يلائم دهشتي ومتعتي ولا يستعبدني مثلما أي جواب .. في تشرديأراني أتدحرج في كليتي .. أتمرغ في الزمان والمكان كي أرصد ملامحي الضائعة على صفحات الوجود ، وهي تخترق ما بقي مني قيل الرحيل المستضيء ، الذي لا يغرق في بحر العدمية القصوى .. في لغتي علي أن أختار زاوية ، حين يتلبسني اللسان ، من الثالوث المفترض : المعنى أو اللامعنى ، أو معنى المعنى ، كي يكون لي اسم ورسم وعنوان .. هكذا أنتهي إلى غرفة تسليم وثوقية ، تحد من تشردي الجميل ، الأبهى والأشهى .. في خروجيكأنني أتمدد في الأشياء والأصوات والمجاز حولي ، كي أطيل عمر وجودي . فأنا أعلم أن جسدي فان ، عارض ، عابر .. وأنا أخشى أن أتشيأ كأية سلطة أو سلعة ، علي أن لا أدخل لأية سوق تحمى نواميسها السماء بعيدا عن الأرض .. فكيف لي أن ألتمس الخروج عن الخارج ، وبعضه شكلني كي يصير بعض داخلي ؟؟ .. وكيف لا أضيع بين دخولي وخروجي عني وفي ؟؟ .. هكذا أصير مسودة في عيني ويدي ، في سهوي وصحوي ، في حلمي وفي يقظتي ، أتقاذفني بين بين .....................................................................................ماي 2022............... ......
#تشرد
#مجرة
#الأشواق

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=757370
بسام الرياحي : وزارة تشرد منضوريها ملف الأساتذة النواب في تونس إلى أين ؟
#الحوار_المتمدن
#بسام_الرياحي بداية السنة الدراسية الحالية في تونس لم تختلف كثيرا عن باقي السنوات الماضية، في الأمتار الأخيرة من العودة تكرر وزارة التربية نفس البايانات والبلاغات والنقاط الروتينية وهي بداية مألوفة ومعهودة.أرقام عن عدد التلاميذ والأقسام أرقام أخرى عن عدد المنقطعين والملتحقين بأسلاك التعليم المهني أو مدارس الفرصة الثانية، حجم النفاقات التي تحملتها الوزارة والمؤسسات التي أنشأت أو رممت، لكن في الأثناء تزداد الشعورات وتغيب الحلول الحقيقية والجذرية.إكتضاض الأقسام وعدد الساعات المجحف والجداول المرهقة مع البنى التحتيى جزء كبير من واقع تربوي مخيب للآمال في تونس ونحن نتحدث ونتمسك بتعليم عمومي عادل وشامل للجميع.وعلى غرار السنوات الماضية هناك ملفات عالقة تنتظر الحلول لعل أهمها ملف الأساتذة النواب، هذا الملف الشائك الذي تعقد كثيرا هو خلاصة الحلول الترقيعية التي إنتهجتها الوزارة في محاولة لسد الشغورات الكبيرة في قطاع التعليم، نحن اليوم نتحدث عن قرابة الخمسة آلاف شغور في التعليم ببساطة أقسام لا تتلقى المعارف وفي مواد مختلفة وبالآلاف ساعات شاغرة ووقت تربوي مهدور علاوة على أساتذة موجودين لهم حق طبيعي مشروع ودستوري في العمل وهم مجمدين.الأساتذة النواب لهم صيغة تعاقدية ظرفية ومؤقتة لا تسمح لهم بمباشرة عملهم اليوم فقط الإنتظار، إنتظار الحق المهضوم، الآلاف منهم وضعياتهم غامضة ولم يتمكنوا من أجورهم سنوات، هم بالجهد الذاتي يقدمون ما لديهم ويمشون فوق ألمهم وفقرهم وسط تجاهل تام.سلوك المؤسسة المسؤولة عن التربية في تونس يعد تشريد وتجويع وتعسف ليس بغريب،حملات التمويه والتشويه للإطار التربوي في تونس هي إجراء آلي الظهور كلما إقترن الأمر بمطالبة مادية مشروعة لقطاع من المفترض أن تبنى في ساحاته وأروقته المفاهيم الحقيقية للحلم و الكرامة والعدالة الإجتماعية. ......
#وزارة
#تشرد
#منضوريها
#الأساتذة
#النواب
#تونس

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=769284