طلال بركات : حروب بالوكالة والغنيمة للكبار
#الحوار_المتمدن
#طلال_بركات الاحداث في ليبيا ليس صراع بين مجموعيتين كل منهما تدعي الشرعية وانما صراع دولي على ارض ليبيا بين مجموعة يقودها حفتر الذي يلاقي تأييد من البرلمان والجيش مع دعم عربي روسي والمجموعة الاخرى يقودها السراج الذي تدعمه تركيا وقطر بمباركة امريكا ودول أوربية، حيث الأول يقاتل من خلال جيش نظامي والثاني السراج يقاتل من خلال ميليشيات ودواعش ومرتزقة سوريين اجبرهم اردوغان للقتال في ليبيا مقابل جنسية وإقامات دائمية .. والسؤال هنا ما سبب تدخل اردوغان في ليبيا التي تبعد عن تركيا أمصار وبحار وعدم وجود مصالح مشتركة وعلاقات عميقة حتى يرسل الجيوش والأسلحة لمساعدة طرف ليبي ضد طرف ليبي اخر الا يعد ذلك تدخل سافر في الشأن الداخلي الليبي ومطامع مكشوفة أدواتها مرتزقة ودواعش بعلم المجتمع الدولي المنافق الذي اطلق يد اردوغان في المغرب العربي مثلما تم اطلاق يد ايران بالمشرق العربي، وان الجديد في هذا المخطط الدولي الخبيث الذي يرمي الى اسقاط ما بقي من أهم دولتين في الوطن العربي هما مصر والسعودية لانهما تشكلان أهم ركائز المشروع العربي في مواجهة قوى الشر العالمية التي تسعى الى تحوليهما دول فاشلة كما حصل للعراق وسوريا ولبنان واليمن لذلك عمدت تلك القوى على اطلاق يد ايران في المنطقة مستغلين كره الفرس للعرب واستخدامها معول لتحطيم الدول المحيطة بإسرائيل ومن ثم ليتسنى تمكينها من تطويق السعودية من خلال مليشياتها في العراق واليمن وسوريا خصوصاً بعدما باتت السعودية الراعية للمشروع العربي في مواجهة الاطماع الفارسية .. وكذلك اطلاق عنان اردوغان في شمال افريقيا لمحاصرة مصر من جهة ليبيا حتى لا تكون خيمة للعرب وراعية للقومية العربية مستغلين موقف مصر من التنظيم العالمي للاخوان المسلمين الذي ترعاه تركيا علاوة على استغلال طموح الدولتين ايران وتركيا في اعادة امجاد إمبراطورياتهما على حساب دول المنطقة، دون ان تتعض تركيا من الفخ الذي وقعت فية ايران ونفذت ما طلب منها من تدمير الدول المهمة في بلاد العرب على امل تحقيق مشروع احياء امجاد امبراطورية بلاد فارس، وبعدما بلعت الطعم وانجزت ما مطلوب قيل لها شكراً سنقطع اليد التي تمتد الى مصالحنا لذلك تم ادخالها في قفص الحصار وتم تحجيمها وتحويلها الى دولة منبوذة ليس فقط على صعيد دول المنطقة وانما على صعيد العالم، لذلك يفترض بتركيا ان تتعض بما حصل الى ايران وتنزع ثوب الغرور وتترك الحلم الزائف وتتعايش مع دول المنطقة بسلام وان لا تسقط في نفس الفخ الذي سقطت فية ايران لان الصراع العالمي للاستحواذ على المنطقة وخصوصاً ليبيا كنز النفط والغاز القريبة من اوربا هو اكبر من ان يستحوذ عليها اردوغان مثلما هو اكبر من ان تستحوذ ايران على سوريا والعراق .Sent from my iPhone ......
#حروب
#بالوكالة
#والغنيمة
#للكبار
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
http://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=679875
#الحوار_المتمدن
#طلال_بركات الاحداث في ليبيا ليس صراع بين مجموعيتين كل منهما تدعي الشرعية وانما صراع دولي على ارض ليبيا بين مجموعة يقودها حفتر الذي يلاقي تأييد من البرلمان والجيش مع دعم عربي روسي والمجموعة الاخرى يقودها السراج الذي تدعمه تركيا وقطر بمباركة امريكا ودول أوربية، حيث الأول يقاتل من خلال جيش نظامي والثاني السراج يقاتل من خلال ميليشيات ودواعش ومرتزقة سوريين اجبرهم اردوغان للقتال في ليبيا مقابل جنسية وإقامات دائمية .. والسؤال هنا ما سبب تدخل اردوغان في ليبيا التي تبعد عن تركيا أمصار وبحار وعدم وجود مصالح مشتركة وعلاقات عميقة حتى يرسل الجيوش والأسلحة لمساعدة طرف ليبي ضد طرف ليبي اخر الا يعد ذلك تدخل سافر في الشأن الداخلي الليبي ومطامع مكشوفة أدواتها مرتزقة ودواعش بعلم المجتمع الدولي المنافق الذي اطلق يد اردوغان في المغرب العربي مثلما تم اطلاق يد ايران بالمشرق العربي، وان الجديد في هذا المخطط الدولي الخبيث الذي يرمي الى اسقاط ما بقي من أهم دولتين في الوطن العربي هما مصر والسعودية لانهما تشكلان أهم ركائز المشروع العربي في مواجهة قوى الشر العالمية التي تسعى الى تحوليهما دول فاشلة كما حصل للعراق وسوريا ولبنان واليمن لذلك عمدت تلك القوى على اطلاق يد ايران في المنطقة مستغلين كره الفرس للعرب واستخدامها معول لتحطيم الدول المحيطة بإسرائيل ومن ثم ليتسنى تمكينها من تطويق السعودية من خلال مليشياتها في العراق واليمن وسوريا خصوصاً بعدما باتت السعودية الراعية للمشروع العربي في مواجهة الاطماع الفارسية .. وكذلك اطلاق عنان اردوغان في شمال افريقيا لمحاصرة مصر من جهة ليبيا حتى لا تكون خيمة للعرب وراعية للقومية العربية مستغلين موقف مصر من التنظيم العالمي للاخوان المسلمين الذي ترعاه تركيا علاوة على استغلال طموح الدولتين ايران وتركيا في اعادة امجاد إمبراطورياتهما على حساب دول المنطقة، دون ان تتعض تركيا من الفخ الذي وقعت فية ايران ونفذت ما طلب منها من تدمير الدول المهمة في بلاد العرب على امل تحقيق مشروع احياء امجاد امبراطورية بلاد فارس، وبعدما بلعت الطعم وانجزت ما مطلوب قيل لها شكراً سنقطع اليد التي تمتد الى مصالحنا لذلك تم ادخالها في قفص الحصار وتم تحجيمها وتحويلها الى دولة منبوذة ليس فقط على صعيد دول المنطقة وانما على صعيد العالم، لذلك يفترض بتركيا ان تتعض بما حصل الى ايران وتنزع ثوب الغرور وتترك الحلم الزائف وتتعايش مع دول المنطقة بسلام وان لا تسقط في نفس الفخ الذي سقطت فية ايران لان الصراع العالمي للاستحواذ على المنطقة وخصوصاً ليبيا كنز النفط والغاز القريبة من اوربا هو اكبر من ان يستحوذ عليها اردوغان مثلما هو اكبر من ان تستحوذ ايران على سوريا والعراق .Sent from my iPhone ......
#حروب
#بالوكالة
#والغنيمة
#للكبار
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
http://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=679875
الحوار المتمدن
طلال بركات - حروب بالوكالة والغنيمة للكبار
علي دريوسي : للكبار فقط
#الحوار_المتمدن
#علي_دريوسي باعدت بين ساقيها كمراهق في ملعب كرة القدم، وضعت كفّ راحة يدها اليمنى على مثلثها المسترخي بين فخذيها، لملمته بأصابعها وعانقته بقوة ثم جعلت تصرخ في وجه جارتها التي وقفت على البلكون المجاور في الطابق ذاته: سأنيك عجيزتك الرخوة بقضيبي هذا أيتها المومس الفلتانة.كانت جارتها اِمرأة نحيلة وطويلة القامة، بدت كما لو كانت من المتزوجات حديثاً، أمسكت أصيص ورد من الفخَّار ورمت به المرأة الصفراء الوقحة ثم صاحت بها: يا عجوز، يا عديمة الرجال، يا فاجرة يا فاسِدة، اِتركي أخي بحاله، عمرك ضعفي عمره، سأتدبر أمري معك يا شَمْطاء، حين يصل زوجي مساء سأجعله يخلعك زُبّ ويشقلبك على الجنبين حتى تنكسر عينك يا منيوكة.**هذا المقتطف المطروح أعلاه هو من صميم الواقع، يحدث دائماً كما تعلمون، وليس من وحي الخيال. شكراً لتفهمكم وتسامحكم.**فجأةً تتغير ملامح وجهه ليصير كفيلسوف زورباويّ علّمته مدرسة الحياة والعمل لا مدرسة الكتب والإدارة والكلام الفارغ، يسترسل قائلاً: لكي تحظى مؤقتاً بإعجابِ المرأة عليك أن تعطيها دون اِنقطاع، أن تتوجَّع لمآسيها، أن تمتدح جسدها وملابسها وتسريحة شعرها ووجهها وزينتها ومكياجها وعقلها بمناسبة أو بدونها، عليك أن لا تتحدّث معها عن نجاحاتك وأعمالك وتطوراتك وطموحاتك وأموالك وأحلامك، عليك أن تُشعرها بأنّك دائماً في ورطة كبيرة وأن تندب حظك أمامها باستمرار وخاصة على الصعيدين المهني والاِجتماعي، ولا تنسى خلال تمثيل هذه المسرحية أن تخبرها بأنها الضوء الوحيد في عتمتك اللانهائية.**اِستيقظتُ مُبَكِّراً صباح هذا اليوم، يوم الثلاثاء الواقع في التاسع والعشرين من شهر أيلول لعام 1987، شربت كأساً كبيرة من الشاي على مهل وأنا أدخّن باستمتاع، اِستمعتُ إلى أبي وهو يتنخع كالسَّحاب من بقايا سكرة الأمس في إحدى خمَّارات القرية قبل ذهابه إلى عمله، اِستمعتُ إلى الاِفتتاحية الصباحية لإذاعة الجمهورية العربية السورية من دمشق، إلى معزوفة أمير البزق محمد عبد الكريم، اِستمعتُ إلى برنامج "مرحباً يا صباح"، إلى الدفء في صوت مخلص الورّار وزميلته فريال أحمد، وإلى صوت فيروز "بقطفلك بس هالمرة".في الساعة العاشرة إلا دقيقة وقفتُ أمام مدخل بناية المهندسين أرقب العابرين في الشارع، كنت أرتدي بنطال جينز وبلوزة سماوية ولبست في قدميّ حذاء جلديّاً أسود اللون، حملت بيدي جريدة الثورة، كنت قد وجدتها منسية في مقعد الباص، في جيبي هويتي الشخصية وخمس وثلاثين ليرة، تناولت سيجارة من جرابي الأبيض، رطّبتها بريقي ثم أشعلتها ورحت أنتظر الرفيقة فاتن.**أعتقد أن العالم سيمر في السنوات العشرة القادمة بأزمات متنوعة وخانقة لا سيما على الصعيد الاقتصادي والاجتماعي.**هو الضمير الغائب، فاستتروا.** ......
#للكبار
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
http://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=682915
#الحوار_المتمدن
#علي_دريوسي باعدت بين ساقيها كمراهق في ملعب كرة القدم، وضعت كفّ راحة يدها اليمنى على مثلثها المسترخي بين فخذيها، لملمته بأصابعها وعانقته بقوة ثم جعلت تصرخ في وجه جارتها التي وقفت على البلكون المجاور في الطابق ذاته: سأنيك عجيزتك الرخوة بقضيبي هذا أيتها المومس الفلتانة.كانت جارتها اِمرأة نحيلة وطويلة القامة، بدت كما لو كانت من المتزوجات حديثاً، أمسكت أصيص ورد من الفخَّار ورمت به المرأة الصفراء الوقحة ثم صاحت بها: يا عجوز، يا عديمة الرجال، يا فاجرة يا فاسِدة، اِتركي أخي بحاله، عمرك ضعفي عمره، سأتدبر أمري معك يا شَمْطاء، حين يصل زوجي مساء سأجعله يخلعك زُبّ ويشقلبك على الجنبين حتى تنكسر عينك يا منيوكة.**هذا المقتطف المطروح أعلاه هو من صميم الواقع، يحدث دائماً كما تعلمون، وليس من وحي الخيال. شكراً لتفهمكم وتسامحكم.**فجأةً تتغير ملامح وجهه ليصير كفيلسوف زورباويّ علّمته مدرسة الحياة والعمل لا مدرسة الكتب والإدارة والكلام الفارغ، يسترسل قائلاً: لكي تحظى مؤقتاً بإعجابِ المرأة عليك أن تعطيها دون اِنقطاع، أن تتوجَّع لمآسيها، أن تمتدح جسدها وملابسها وتسريحة شعرها ووجهها وزينتها ومكياجها وعقلها بمناسبة أو بدونها، عليك أن لا تتحدّث معها عن نجاحاتك وأعمالك وتطوراتك وطموحاتك وأموالك وأحلامك، عليك أن تُشعرها بأنّك دائماً في ورطة كبيرة وأن تندب حظك أمامها باستمرار وخاصة على الصعيدين المهني والاِجتماعي، ولا تنسى خلال تمثيل هذه المسرحية أن تخبرها بأنها الضوء الوحيد في عتمتك اللانهائية.**اِستيقظتُ مُبَكِّراً صباح هذا اليوم، يوم الثلاثاء الواقع في التاسع والعشرين من شهر أيلول لعام 1987، شربت كأساً كبيرة من الشاي على مهل وأنا أدخّن باستمتاع، اِستمعتُ إلى أبي وهو يتنخع كالسَّحاب من بقايا سكرة الأمس في إحدى خمَّارات القرية قبل ذهابه إلى عمله، اِستمعتُ إلى الاِفتتاحية الصباحية لإذاعة الجمهورية العربية السورية من دمشق، إلى معزوفة أمير البزق محمد عبد الكريم، اِستمعتُ إلى برنامج "مرحباً يا صباح"، إلى الدفء في صوت مخلص الورّار وزميلته فريال أحمد، وإلى صوت فيروز "بقطفلك بس هالمرة".في الساعة العاشرة إلا دقيقة وقفتُ أمام مدخل بناية المهندسين أرقب العابرين في الشارع، كنت أرتدي بنطال جينز وبلوزة سماوية ولبست في قدميّ حذاء جلديّاً أسود اللون، حملت بيدي جريدة الثورة، كنت قد وجدتها منسية في مقعد الباص، في جيبي هويتي الشخصية وخمس وثلاثين ليرة، تناولت سيجارة من جرابي الأبيض، رطّبتها بريقي ثم أشعلتها ورحت أنتظر الرفيقة فاتن.**أعتقد أن العالم سيمر في السنوات العشرة القادمة بأزمات متنوعة وخانقة لا سيما على الصعيد الاقتصادي والاجتماعي.**هو الضمير الغائب، فاستتروا.** ......
#للكبار
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
http://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=682915
الحوار المتمدن
علي دريوسي - للكبار فقط
هشام شبر : للكبار فقط .....تاليف هشام شبر
#الحوار_المتمدن
#هشام_شبر للكبار فقط .......تاليف هشام شبر( المكان غابة مليئة بالاشجار يتحرك بينها قرد متنقل من شجرة الى أخرى )( يدخل قرد ثاني من جهة اليمنى من الغابة متجه الى الجهة الايسرى )القرد1 : أيها القرد أيها القردالقرد 2: ماذا تريدالقرد 1: أريد أن أعرف من أين أتيتالقرد 2: من مكان قليل الأهميةالقرد 1: والى أين وجهتكالقرد 2: الى مكان أقل أهميةالقرد 1 : لا تتحاذق معيالقرد 2 : وانت لا تكن فضوليالقرد 1 : ولكني أريد أن أعرفالقرد 2 : ماذا تريد أن تعرفالقرد 1 : الى أين أنت ذاهبالقرد 2: أريد أن أذهب الى هناكالقرد 1: الى هناك أينالقرد 2: الى هناك الى هناكالقرد 1: ها ..فهمت تقصد الى هناكالقرد 2 : نعم الى هناكالقرد 1: وماذا تفعل هناكالقرد 2 : أصنع ثورةالقرد 1: لكن القرود لا تصنع سوى الفوضىالقرد 2: بعض الثورات تولد من رحم الفوضىالقرد1: الا تخشى مخالب الأسد ومخالب من حولهالقرد2: صدقني كل المخالب ستقطع حين نتوحدالقرد1: القرود لا تتوحدالقرد 2 : لماذاالقرد 1 : لأنها قرودالقرد2: لا تنسى انك قرد أيضاالقرد1: ولكني قرد الأسدالقرد 2: القرد قرد حتى وان ألبسته تاجالقرد 1 : هل هذه شتيمةالقرد 2 : لاالقرد 1 : هل تعتقد ان الحيوانات التي في الغابة ترضى أن تتبعك وأنت قردالقرد 2 : ومابه القردالقرد 1 : يكفي انه قردالقرد 1 : أنت واثق من نفسك أكثر مما ينبغيالقرد 2 : كل الحيوانات التي في الغابة قد سئمت من ظلم وبطش الأسدالقرد 1: سأجمع الحيوانات الان لمعرفة رأيهم بما تخطط له( موسيقى )( أظلام )( اضاءة المكان يظهر جلوس جميع حيوانات الغابة وهم في حالة فوضى و لغط وصوت عالي كل واحد يتحدث مع الذي بجانبه)القرد 2: أرجوكم أرجوكم التزموا الهدوء( الجميع يصمت )القرد 1 : ياحيوانات الغابة المحترمون يسعدني أن......الحمار: أنا أوافقالقرد 1 : توافق على ماذاالحمار: لا أدري ولكني أوافقالدب : اسكت ياحمارالحمار: أحترم نفسك أيها الدب اللعينالقرد 2 : هو لم يتجاوز عليك بشيء فلماذا كل هذا الغضبالحمار: أعرف قصده حين يناديني بالحمارالقرد 1 : أرجوكم أرجوكم اتركوا هذا السجال ودعونا نبدء الجلسهالحمار: أبدء حديثك أيها القرد فكلنا اذان صاغيةالثعلب: وان استمعت هل ستفهمالحمار: لا تتطاول وألا سأسمعك مالا يرضيكالقرد 2 : ايها الحيوانات المحترمه يجب ان نكون..الحمار : ان نكون ماذا بعد الذي حدث وسيحدثالثعلب : كل ماحدث سببه من ارتضى على نفسه ان يكون مطية للغيرالحمار: احفظ لسانك فلا دخل للمطية بما يجريالثعلب: أنا لا اقصد ذلك ......الحمار: وماذا تقصد وأنت تلوك بأعراض الحيوانات( تعم الفوضى واللغط والاحاديث الجانبيه بين الحيوانات)القرد 1 : ( يصرخ ) اسمعوني اسمعوني( يسود الصمت )القرد 1 : اتركوا الاحاديث الجانبية واسمعوني هذا القرد يريد أن يقف بوجه الأسدالحمار: نعمالقرد 1 : نعم ماذاالحمار: يقف بوجه الأسد نعمالقرد 1 : هل أنت مع أم ضد ذلكالحمار: ها..........الثعلب : هل تريد من الحمار أن يعطيك رأيهالحمار: ومابه الحمارالثعلب: يكفي انه حمارالحمار: قلت لك لا تتطاولالقرد 1: اهدءوا اهدءوا .....القرد 2 : علينا ان نختار حيوان شجاع ومحب للغابة وأهلها ليقتل الأسد( تتهامس الحيوانات فيمابينها حتى يصل الهمس الى اصوات عاليه )الثعلب : أنا لس ......
#للكبار
#.....تاليف
#هشام
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
http://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=682998
#الحوار_المتمدن
#هشام_شبر للكبار فقط .......تاليف هشام شبر( المكان غابة مليئة بالاشجار يتحرك بينها قرد متنقل من شجرة الى أخرى )( يدخل قرد ثاني من جهة اليمنى من الغابة متجه الى الجهة الايسرى )القرد1 : أيها القرد أيها القردالقرد 2: ماذا تريدالقرد 1: أريد أن أعرف من أين أتيتالقرد 2: من مكان قليل الأهميةالقرد 1: والى أين وجهتكالقرد 2: الى مكان أقل أهميةالقرد 1 : لا تتحاذق معيالقرد 2 : وانت لا تكن فضوليالقرد 1 : ولكني أريد أن أعرفالقرد 2 : ماذا تريد أن تعرفالقرد 1 : الى أين أنت ذاهبالقرد 2: أريد أن أذهب الى هناكالقرد 1: الى هناك أينالقرد 2: الى هناك الى هناكالقرد 1: ها ..فهمت تقصد الى هناكالقرد 2 : نعم الى هناكالقرد 1: وماذا تفعل هناكالقرد 2 : أصنع ثورةالقرد 1: لكن القرود لا تصنع سوى الفوضىالقرد 2: بعض الثورات تولد من رحم الفوضىالقرد1: الا تخشى مخالب الأسد ومخالب من حولهالقرد2: صدقني كل المخالب ستقطع حين نتوحدالقرد1: القرود لا تتوحدالقرد 2 : لماذاالقرد 1 : لأنها قرودالقرد2: لا تنسى انك قرد أيضاالقرد1: ولكني قرد الأسدالقرد 2: القرد قرد حتى وان ألبسته تاجالقرد 1 : هل هذه شتيمةالقرد 2 : لاالقرد 1 : هل تعتقد ان الحيوانات التي في الغابة ترضى أن تتبعك وأنت قردالقرد 2 : ومابه القردالقرد 1 : يكفي انه قردالقرد 1 : أنت واثق من نفسك أكثر مما ينبغيالقرد 2 : كل الحيوانات التي في الغابة قد سئمت من ظلم وبطش الأسدالقرد 1: سأجمع الحيوانات الان لمعرفة رأيهم بما تخطط له( موسيقى )( أظلام )( اضاءة المكان يظهر جلوس جميع حيوانات الغابة وهم في حالة فوضى و لغط وصوت عالي كل واحد يتحدث مع الذي بجانبه)القرد 2: أرجوكم أرجوكم التزموا الهدوء( الجميع يصمت )القرد 1 : ياحيوانات الغابة المحترمون يسعدني أن......الحمار: أنا أوافقالقرد 1 : توافق على ماذاالحمار: لا أدري ولكني أوافقالدب : اسكت ياحمارالحمار: أحترم نفسك أيها الدب اللعينالقرد 2 : هو لم يتجاوز عليك بشيء فلماذا كل هذا الغضبالحمار: أعرف قصده حين يناديني بالحمارالقرد 1 : أرجوكم أرجوكم اتركوا هذا السجال ودعونا نبدء الجلسهالحمار: أبدء حديثك أيها القرد فكلنا اذان صاغيةالثعلب: وان استمعت هل ستفهمالحمار: لا تتطاول وألا سأسمعك مالا يرضيكالقرد 2 : ايها الحيوانات المحترمه يجب ان نكون..الحمار : ان نكون ماذا بعد الذي حدث وسيحدثالثعلب : كل ماحدث سببه من ارتضى على نفسه ان يكون مطية للغيرالحمار: احفظ لسانك فلا دخل للمطية بما يجريالثعلب: أنا لا اقصد ذلك ......الحمار: وماذا تقصد وأنت تلوك بأعراض الحيوانات( تعم الفوضى واللغط والاحاديث الجانبيه بين الحيوانات)القرد 1 : ( يصرخ ) اسمعوني اسمعوني( يسود الصمت )القرد 1 : اتركوا الاحاديث الجانبية واسمعوني هذا القرد يريد أن يقف بوجه الأسدالحمار: نعمالقرد 1 : نعم ماذاالحمار: يقف بوجه الأسد نعمالقرد 1 : هل أنت مع أم ضد ذلكالحمار: ها..........الثعلب : هل تريد من الحمار أن يعطيك رأيهالحمار: ومابه الحمارالثعلب: يكفي انه حمارالحمار: قلت لك لا تتطاولالقرد 1: اهدءوا اهدءوا .....القرد 2 : علينا ان نختار حيوان شجاع ومحب للغابة وأهلها ليقتل الأسد( تتهامس الحيوانات فيمابينها حتى يصل الهمس الى اصوات عاليه )الثعلب : أنا لس ......
#للكبار
#.....تاليف
#هشام
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
http://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=682998
الحوار المتمدن
هشام شبر - للكبار فقط .....تاليف هشام شبر
عبد العزيز فرج عزو : بطولة العالم للخماسي الحديث للكبار والتي أقيمت بدولة مصر 2021
#الحوار_المتمدن
#عبد_العزيز_فرج_عزو المقالة التالية نتكلم عن أحداث بطولة العالم للخماسي الحديث للرجال والسيدات والمؤهلةلأولمبياد طوكيو 2021 والتي أقيمت علي ملاعب وصالات هيئة إستاد القاهرة الدوليبدولة مصر خلال الفترة من 8 وحتى 14 يونيو 2021 .--- [[[ أولا ]]] اشترك في البطولة الفرق الآتية::------------- مصر / والأرجنتين / والنمسا / وبيلاروسيا / وبلجيكا / وبوليفيا / والبرازيل / وبلغارياوكندا / وتشيلي / والصين / وأفغانستان / والتشيك / واستونيا / وفنلندا / وجورجيا وألمانيا / وبريطانيا / واليونان / وجواتيمالا / والمجر/ وايرلندا / وإيطاليا / واليابانوكازاخستان / وكوريا الجنوبية / ومولدوفا / وموناكو / وبولندا / والاتحاد الروسيوجنوب أفريقيا / وسويسرا / وتركيا / وأوكرانيا / وأمريكا / وأوزبكستان / واسبانياوفرنسا. --- [[[ ثانيا ]]] أقيمت البطولة في المنافسات الآتية::-------------1- منافسات الفردي للرجال.--- 2- منافسات الفردي للسيدات.--- 3- منافسات الفرق للرجال.--- 4- منافسات الفرق للسيدات.--- 5- منافسات الزوجي المختلط.--- 6- منافسات التتابع لفرق السيدات.--- 7- منافسات التتابع لفرق الرجال.--- [[[ ثالثا ]]] نتائج منافسات الفردي للرجال وهو الآتي::------------ 1- حصول اللاعب المجري أدم ماروسي علي الميدالية الذهبية وجائزة المركز الأولوبرصيد 1435 نقطة.--- 2- حصول لاعب الاتحاد الروسي ألكساندر ليفانوف علي الميدالية الفضية وجائزة المركز الثاني وبرصيد 1426 نقطة.--- 3- حصول اللاعب المصري أحمد الجندي علي الميدالية البرونزية وجائزة المركزالثالث وبرصيد 1417 نقطة.--- 4- حصول اللاعب المصري أحمد اشرف علي المركز الرابع وبرصيد 1412 نقطة.--- [[[ رابعا ]]] نتائج منافسات الفردي للسيدات وهو الآتي::------------1- حصول اللاعبة البيلاروسية أنساتزيا بروكوبينكو علي الميدالية الذهبية وجائزة المركز الأول وبرصيد 1353 نقطة.--- 2- حصول اللاعبة الفرنسية إيلودي كلوفيل علي الميدالية الفضية وجائزة المركزالثاني وبرصيد 1341 نقطة.--- 3- حصول اللاعبة المجرية ميشيل جولياس علي الميدالية البرونزية وجائزة المركزالثالث وبرصيد 1339 نقطة.--- [[[ خامسا ]]] نتائج منافسات الفرق للرجال وهو الآتي::-------------- 1- حصول الفريق المجري علي الميداليات الذهبية وجوائز المركز الأول.--- 2- حصول الفريق الألماني علي الميداليات الفضية وجوائز المركز الثاني.--- 3- حصول الفريق المصري علي الميداليات البرونزية وجائزة المركز الثالثوقد مثله اللاعبين أحمد الجندي وإسلام حامد وأحمد أشرف.--- [[[ سادسا ]]] نتائج منافسات الفرق للسيدات وهو الآتي::-------------- 1- حصول الفريق الألماني علي الميداليات الذهبية وجوائز المركز الأول.--- 2- حصول الفريق المجري علي الميداليات الفضية وجوائز المركز الثاني.--- 3- حصول الفريق البيلاروسي علي الميداليات البرونزية وجائزة المركز الثالث.--- [[[ سابعا ]]] نتائج منافسات الزوجي المختلط وهو الآتي::-------------- 1- حصول الثنائي الكوري الجنوبي المكون من سي هي كيم وشانجوان سيو علي الميداليات الذهبية وجوائز المركز الأول وبرصيد 1432 نقطة.--- 2- حصول الثنائي البيلاروسي المكون من أنستاسيا بروكينكو واليا بالزكوف عليالميداليات الفضية وجوائز المركز ا ......
#بطولة
#العالم
#للخماسي
#الحديث
#للكبار
#والتي
#أقيمت
#بدولة
#2021
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=726001
#الحوار_المتمدن
#عبد_العزيز_فرج_عزو المقالة التالية نتكلم عن أحداث بطولة العالم للخماسي الحديث للرجال والسيدات والمؤهلةلأولمبياد طوكيو 2021 والتي أقيمت علي ملاعب وصالات هيئة إستاد القاهرة الدوليبدولة مصر خلال الفترة من 8 وحتى 14 يونيو 2021 .--- [[[ أولا ]]] اشترك في البطولة الفرق الآتية::------------- مصر / والأرجنتين / والنمسا / وبيلاروسيا / وبلجيكا / وبوليفيا / والبرازيل / وبلغارياوكندا / وتشيلي / والصين / وأفغانستان / والتشيك / واستونيا / وفنلندا / وجورجيا وألمانيا / وبريطانيا / واليونان / وجواتيمالا / والمجر/ وايرلندا / وإيطاليا / واليابانوكازاخستان / وكوريا الجنوبية / ومولدوفا / وموناكو / وبولندا / والاتحاد الروسيوجنوب أفريقيا / وسويسرا / وتركيا / وأوكرانيا / وأمريكا / وأوزبكستان / واسبانياوفرنسا. --- [[[ ثانيا ]]] أقيمت البطولة في المنافسات الآتية::-------------1- منافسات الفردي للرجال.--- 2- منافسات الفردي للسيدات.--- 3- منافسات الفرق للرجال.--- 4- منافسات الفرق للسيدات.--- 5- منافسات الزوجي المختلط.--- 6- منافسات التتابع لفرق السيدات.--- 7- منافسات التتابع لفرق الرجال.--- [[[ ثالثا ]]] نتائج منافسات الفردي للرجال وهو الآتي::------------ 1- حصول اللاعب المجري أدم ماروسي علي الميدالية الذهبية وجائزة المركز الأولوبرصيد 1435 نقطة.--- 2- حصول لاعب الاتحاد الروسي ألكساندر ليفانوف علي الميدالية الفضية وجائزة المركز الثاني وبرصيد 1426 نقطة.--- 3- حصول اللاعب المصري أحمد الجندي علي الميدالية البرونزية وجائزة المركزالثالث وبرصيد 1417 نقطة.--- 4- حصول اللاعب المصري أحمد اشرف علي المركز الرابع وبرصيد 1412 نقطة.--- [[[ رابعا ]]] نتائج منافسات الفردي للسيدات وهو الآتي::------------1- حصول اللاعبة البيلاروسية أنساتزيا بروكوبينكو علي الميدالية الذهبية وجائزة المركز الأول وبرصيد 1353 نقطة.--- 2- حصول اللاعبة الفرنسية إيلودي كلوفيل علي الميدالية الفضية وجائزة المركزالثاني وبرصيد 1341 نقطة.--- 3- حصول اللاعبة المجرية ميشيل جولياس علي الميدالية البرونزية وجائزة المركزالثالث وبرصيد 1339 نقطة.--- [[[ خامسا ]]] نتائج منافسات الفرق للرجال وهو الآتي::-------------- 1- حصول الفريق المجري علي الميداليات الذهبية وجوائز المركز الأول.--- 2- حصول الفريق الألماني علي الميداليات الفضية وجوائز المركز الثاني.--- 3- حصول الفريق المصري علي الميداليات البرونزية وجائزة المركز الثالثوقد مثله اللاعبين أحمد الجندي وإسلام حامد وأحمد أشرف.--- [[[ سادسا ]]] نتائج منافسات الفرق للسيدات وهو الآتي::-------------- 1- حصول الفريق الألماني علي الميداليات الذهبية وجوائز المركز الأول.--- 2- حصول الفريق المجري علي الميداليات الفضية وجوائز المركز الثاني.--- 3- حصول الفريق البيلاروسي علي الميداليات البرونزية وجائزة المركز الثالث.--- [[[ سابعا ]]] نتائج منافسات الزوجي المختلط وهو الآتي::-------------- 1- حصول الثنائي الكوري الجنوبي المكون من سي هي كيم وشانجوان سيو علي الميداليات الذهبية وجوائز المركز الأول وبرصيد 1432 نقطة.--- 2- حصول الثنائي البيلاروسي المكون من أنستاسيا بروكينكو واليا بالزكوف عليالميداليات الفضية وجوائز المركز ا ......
#بطولة
#العالم
#للخماسي
#الحديث
#للكبار
#والتي
#أقيمت
#بدولة
#2021
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=726001
الحوار المتمدن
عبد العزيز فرج عزو - بطولة العالم للخماسي الحديث للكبار والتي أقيمت بدولة مصر 2021
عبد العزيز فرج عزو : بطولتي المدام للدراجات الهوائية للكبار والشباب وبلاك بول الدولية للاسكواش للسيدات والتي أقيمت بدولتي الامارات ومصر 2021
#الحوار_المتمدن
#عبد_العزيز_فرج_عزو المقالة التالية نتكلم عن أحداث بطولتين الأولي وهي بطولة المدام للدراجات الهوائية والتي أقيمتبدولة الإمارات واختتمت يوم 29 يناير 2021 والثانية هي بطولة بلاك بول الدولية للاسكواش للسيدات والتي أقيمت بالتجمع الخامس بدولة مصر خلال الفترة من 12 وحتى 18 مارس 2021.---- [[[ 1 ]]] أحداث بطولة المدام للدراجات الهوائية للكبار والشباب تحت 23 سنة والتي أقيمت بدولة الإمارات وهو التالي::------ [[[ أولا ]]] اشترك في بطولة المدام للدراجات الهوائية الفرق الآتية::------------ النصر / والأهلي / وأبو ظبي / وأم القيوين / وشرطة أبو ظبيوالوثبة / وترك ام سبعة وغيرهما.--- [[[ ثانيا ]]] أقيمت البطولة في المنافسات الآتية:::------------- 1- منافسات الرجال لمسافة 50 و93 كيلو متر.--- 2- منافسات الشباب لمسافة 50 و 93 كيلو متر.--- 3- منافسات فئة الهواة للمواطنين تحت 40 سنة لمسافة 50 و93 كيلومتر.--- 4- منافسات فئة الهواة للمواطنين فوق 40 سنة لمسافة 50 و93 كيلو متر.--- 5- منافسات فئة المقيمين تحت 40 سنة لمسافة 50 و93 كيلو متر.--- [[[ ثالثا ]]] نتائج منافسات الرجال لمسافة 50 و93 كيلو متر وهو الآتي::------------ 1- حصول الدراج جابر المنصوري من نادي النصر علي الميدالية الذهبية وجائزة المركز الأول.--- 2- حصول الدراج علي الحساني من نادي النصر علي الميدالية الفضية وجائزة المركز الثاني.--- 3- حصول الدراج محمد المروي من نادي الأهلي علي الميدالية البرونزية وجائزة المركز الثالث.--- [[[ رابعا ]]] نتائج منافسات الشباب لمسافة 50 و 93 كيلو متر وهو الآتي:::-------------- 1- حصول الدراج جاسم علي من نادي الأهلي علي الميدالية الذهبية وجائزة المركز الأول.--- 2- حصول الدراج لين أوكيم من نادي النصر علي الميدالية الفضية وجائزة المركز الثاني.--- 3- حصول الدراج راشد سويدان من نادي أبو ظبي علي الميدالية البرونزية وجائزة المركز الثالث.--- [[[ خامسا ]]] نتائج منافسات فئة الهواة للمواطنين تحت 40 سنة لمسافة 50 و93 كيلومتر وهو الآتي::----- 1- حصول الدراج أحمد المري من فريق ترك ام سبعة علي الميدالية الذهبية وجائزة المركز الأول.--- 2- حصول الدراج راشد البلوشي من فريق ترك ام سبعة علي الميدالية الفضية وجائزة المركز الثاني.--- 3- حصول الدراج عامر الدهماني من فريق ترك ام سبعة علي الميدالية البرونزية وجائزة المركز الثالث.-- [[[ سادسا ]]] نتائج منافسات فئة الهواة للمواطنين فوق 40 سنة لمسافة 50 و93 كيلو متر وهو الآتي::----- 1- حصول الدراج حميد محراب من نادي ام القيوين علي الميدالية الذهبية وجائزة المركز الأول.--- 2- حصول الدراج عبد الغفار الخاجة من نادي ام القيوين علي الميدالية الفضية وجائزة المركز الثاني.--- 3- حصول الدراج بدر علي ثاني من نادي شرطة ابو ظبي علي الميدالية البرونزية وجائزة المركزالثالث.-- [[[ سابعا ]]] نتائج منافسات فئة المقيمين تحت 40 سنة لمسافة 50 و93 كيلو متر وهو الآتي::---- 1- حصول الدراج يارت دربس من نادي الوثبة علي الميدالية الذهبية وجائزة المركز الأول.--- 2- حصول الدراج جوهان هيسلسو من نادي الوثبة علي الميدالية الفضية وجائزة المركز الثاني.--- 3- حصول الدراج عبد الرحمن منصوري من نادي الوثبة علي الميدالية البرونزية وجائزة المركزال ......
#بطولتي
#المدام
#للدراجات
#الهوائية
#للكبار
#والشباب
#وبلاك
#الدولية
#للاسكواش
#للسيدات
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=732862
#الحوار_المتمدن
#عبد_العزيز_فرج_عزو المقالة التالية نتكلم عن أحداث بطولتين الأولي وهي بطولة المدام للدراجات الهوائية والتي أقيمتبدولة الإمارات واختتمت يوم 29 يناير 2021 والثانية هي بطولة بلاك بول الدولية للاسكواش للسيدات والتي أقيمت بالتجمع الخامس بدولة مصر خلال الفترة من 12 وحتى 18 مارس 2021.---- [[[ 1 ]]] أحداث بطولة المدام للدراجات الهوائية للكبار والشباب تحت 23 سنة والتي أقيمت بدولة الإمارات وهو التالي::------ [[[ أولا ]]] اشترك في بطولة المدام للدراجات الهوائية الفرق الآتية::------------ النصر / والأهلي / وأبو ظبي / وأم القيوين / وشرطة أبو ظبيوالوثبة / وترك ام سبعة وغيرهما.--- [[[ ثانيا ]]] أقيمت البطولة في المنافسات الآتية:::------------- 1- منافسات الرجال لمسافة 50 و93 كيلو متر.--- 2- منافسات الشباب لمسافة 50 و 93 كيلو متر.--- 3- منافسات فئة الهواة للمواطنين تحت 40 سنة لمسافة 50 و93 كيلومتر.--- 4- منافسات فئة الهواة للمواطنين فوق 40 سنة لمسافة 50 و93 كيلو متر.--- 5- منافسات فئة المقيمين تحت 40 سنة لمسافة 50 و93 كيلو متر.--- [[[ ثالثا ]]] نتائج منافسات الرجال لمسافة 50 و93 كيلو متر وهو الآتي::------------ 1- حصول الدراج جابر المنصوري من نادي النصر علي الميدالية الذهبية وجائزة المركز الأول.--- 2- حصول الدراج علي الحساني من نادي النصر علي الميدالية الفضية وجائزة المركز الثاني.--- 3- حصول الدراج محمد المروي من نادي الأهلي علي الميدالية البرونزية وجائزة المركز الثالث.--- [[[ رابعا ]]] نتائج منافسات الشباب لمسافة 50 و 93 كيلو متر وهو الآتي:::-------------- 1- حصول الدراج جاسم علي من نادي الأهلي علي الميدالية الذهبية وجائزة المركز الأول.--- 2- حصول الدراج لين أوكيم من نادي النصر علي الميدالية الفضية وجائزة المركز الثاني.--- 3- حصول الدراج راشد سويدان من نادي أبو ظبي علي الميدالية البرونزية وجائزة المركز الثالث.--- [[[ خامسا ]]] نتائج منافسات فئة الهواة للمواطنين تحت 40 سنة لمسافة 50 و93 كيلومتر وهو الآتي::----- 1- حصول الدراج أحمد المري من فريق ترك ام سبعة علي الميدالية الذهبية وجائزة المركز الأول.--- 2- حصول الدراج راشد البلوشي من فريق ترك ام سبعة علي الميدالية الفضية وجائزة المركز الثاني.--- 3- حصول الدراج عامر الدهماني من فريق ترك ام سبعة علي الميدالية البرونزية وجائزة المركز الثالث.-- [[[ سادسا ]]] نتائج منافسات فئة الهواة للمواطنين فوق 40 سنة لمسافة 50 و93 كيلو متر وهو الآتي::----- 1- حصول الدراج حميد محراب من نادي ام القيوين علي الميدالية الذهبية وجائزة المركز الأول.--- 2- حصول الدراج عبد الغفار الخاجة من نادي ام القيوين علي الميدالية الفضية وجائزة المركز الثاني.--- 3- حصول الدراج بدر علي ثاني من نادي شرطة ابو ظبي علي الميدالية البرونزية وجائزة المركزالثالث.-- [[[ سابعا ]]] نتائج منافسات فئة المقيمين تحت 40 سنة لمسافة 50 و93 كيلو متر وهو الآتي::---- 1- حصول الدراج يارت دربس من نادي الوثبة علي الميدالية الذهبية وجائزة المركز الأول.--- 2- حصول الدراج جوهان هيسلسو من نادي الوثبة علي الميدالية الفضية وجائزة المركز الثاني.--- 3- حصول الدراج عبد الرحمن منصوري من نادي الوثبة علي الميدالية البرونزية وجائزة المركزال ......
#بطولتي
#المدام
#للدراجات
#الهوائية
#للكبار
#والشباب
#وبلاك
#الدولية
#للاسكواش
#للسيدات
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=732862
الحوار المتمدن
عبد العزيز فرج عزو - بطولتي المدام للدراجات الهوائية للكبار والشباب وبلاك بول الدولية للاسكواش للسيدات والتي أقيمت بدولتي الامارات…
جميلة شحادة : الفرق بين الكتابة للأطفال والكتابة للكبار
#الحوار_المتمدن
#جميلة_شحادة الكتابة هي نوع من أنواع التعبير عن المشاعر الإنسانيّة التي تجول في خاطر الكاتب، وهي أداة يعبّر بها عن أفكاره وآرائه وخبرته الإنسانيّة في الحياة. وعندما تكون هذه الكتابة جميلة وبليغة الصياغة والتعبير وتؤثر في نفوس القرّاء سواء كان ذلك شعراً أو نثراً؛ فإننا ندعوها أدبا. وجدير بالذكر؛ أنه ومنذ القرن العشرين بدأت كلمة أدب تدل على معنييْن: عام، ويطلق على كل ما يُكتب في اللغة مهما يكن موضوعه وأسلوبه، وكل ما ينتجه العقل البشري من علم وفلسفة وأدب، ومعنى خاص يُراد به التعبير الجميل المؤثر في المشاعر (ضيف، 1983). على أي حال مهما كان المعنى الذي تدل عليه كلمة أدب، المهم انه للإنسان ومن الإنسان، وهذا بالطبع يشمل الطفل بجميع مراحل الطفولة؛ المبكرة (من 3 - 5 سنوات)، والمتوسطة (من 6 - 8 سنوات)، والطفولة المتأخرة (من 9 - 12 سنة تقريبا)، ومرحلة اليقظة الجنسية (من 13 - 18 سنة) (عبد الفتاح،200). غير ان الكتابة للأطفال تختلف عن الكتابة للكبار، ولها مميزاتها التي يتوجب على الكاتب للأطفال أن يعرفها، وأن يأخذها بعين الاعتبار عند الكتابة، حيث غفل عنها الكثيرون من الكُتّاب المحليين في أدب الأطفال. فعندما نقرا أدب الطفل العربي، نجده غالبا يعبّر عن كاتبه وليس عن جمهوره (الأطفال)، ويعكس مشاكل وإشكاليات البالغين لا الأطفال، بل ويعبّر عن وجهة نظر البالغين. سواء من حيث الأفكار المتضمنة في العمل، أو من حيث حجم النص، أو المفردات اللغوية المستخدمة. ولمّا كان إدراك الطفل يتفاوت مع إدراك البالغ، فإنه لا يتوقع من الطفل استيعاب المعاني التي قصدها البالغ عند كتابة النص الأدبي. فإذا كان أدب الكبار تبدعه القرائح، وتتم عملية الإبداع في ظل مطالب الحياة دون شروط سابقة وتوجيهات خاصة، فإن أدب الأطفال على العكس من ذلك؛ حيث يجب ان يُكتب في ظل شروط سابقة وينطوي على توجيهات. فأول ما يجب أن يأخذه الكاتب في أدب الأطفال بالحسبان هو الناحية التربوية في كتاباته، حيث تتضمن كتاباته رسائل تربوية او قيم انسانية واجتماعية وغير ذلك من القيم، على ان لا يغفَل الكاتب عن الناحية الجمالية والفنية في صياغة كتاباته. فلا يجب أن يُنظر للاعتبارات التربوية على أنها معوِّقات تحدُّ من انطلاق الكاتب وتُفقد النص عنصر التشويق، هذا بشرط ان لا يعتمد الكاتب أسلوب الوعظ ولا اسلوب التلقين والأسلوب التقريري؛ بل عليه ان يصيغ كتاباته بأسلوب تشويقي، ويفتح أبواب التفكير والإبداع والابتكار عند الطفل، وهذا برأيي من أهم أسس الكتابة للأطفال. عنصر آخر على الكاتب في أدب الأطفال ان يأخذه بعين الاعتبار، هو ان ادب الأطفال أدب خيالي، في الوقت الذي ينطوي فيه ادب الكبار على الكثير من المواقف، وانه عمل لغوي يمثل تجربة انسانية تجاه الكون والحياة والمصير، ومبدعه لا يملك خلال عملية الابداع الا ان يكون صادقا وحساسا ومنفعلا. لذا على الكاتب في ادب الأطفال ان يهتم في كتاباته بأن يحرك خيال الأطفال وينميه، ولا سيما ان الخيال هو نافذة للتطلع على المستقبل. وبما ان طفل اليوم ليس ذلك الطفل الذي عرفناه قبل أربعة عقود وأكثر في ظل التقدم العلمي والتكنولوجي؛ لذا على الكاتب في ادب الأطفال ان تثير كتاباته في الطفل عنصر التشويق، وتوقظ موهبته، وتقوّي ميوله، وتحثه على التفكير والتخيل، وان يُكتب له عن الخيال العلمي لا بهدف نقل المعارف فقط؛ وإنما لكي يُخرج ادب الأطفال من ميادينه التقليدية، وليحفز الطفل على البحث، وارضاء فضوله إزاء العلم، وإزاء استكشاف الفضاء والعوالم المجهولة. فرق آخر وجب التطرق له في أدب الأطفال، هو ان هذا النوع من الأدب (ادب الاطفال) هو ......
#الفرق
#الكتابة
#للأطفال
#والكتابة
#للكبار
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=738254
#الحوار_المتمدن
#جميلة_شحادة الكتابة هي نوع من أنواع التعبير عن المشاعر الإنسانيّة التي تجول في خاطر الكاتب، وهي أداة يعبّر بها عن أفكاره وآرائه وخبرته الإنسانيّة في الحياة. وعندما تكون هذه الكتابة جميلة وبليغة الصياغة والتعبير وتؤثر في نفوس القرّاء سواء كان ذلك شعراً أو نثراً؛ فإننا ندعوها أدبا. وجدير بالذكر؛ أنه ومنذ القرن العشرين بدأت كلمة أدب تدل على معنييْن: عام، ويطلق على كل ما يُكتب في اللغة مهما يكن موضوعه وأسلوبه، وكل ما ينتجه العقل البشري من علم وفلسفة وأدب، ومعنى خاص يُراد به التعبير الجميل المؤثر في المشاعر (ضيف، 1983). على أي حال مهما كان المعنى الذي تدل عليه كلمة أدب، المهم انه للإنسان ومن الإنسان، وهذا بالطبع يشمل الطفل بجميع مراحل الطفولة؛ المبكرة (من 3 - 5 سنوات)، والمتوسطة (من 6 - 8 سنوات)، والطفولة المتأخرة (من 9 - 12 سنة تقريبا)، ومرحلة اليقظة الجنسية (من 13 - 18 سنة) (عبد الفتاح،200). غير ان الكتابة للأطفال تختلف عن الكتابة للكبار، ولها مميزاتها التي يتوجب على الكاتب للأطفال أن يعرفها، وأن يأخذها بعين الاعتبار عند الكتابة، حيث غفل عنها الكثيرون من الكُتّاب المحليين في أدب الأطفال. فعندما نقرا أدب الطفل العربي، نجده غالبا يعبّر عن كاتبه وليس عن جمهوره (الأطفال)، ويعكس مشاكل وإشكاليات البالغين لا الأطفال، بل ويعبّر عن وجهة نظر البالغين. سواء من حيث الأفكار المتضمنة في العمل، أو من حيث حجم النص، أو المفردات اللغوية المستخدمة. ولمّا كان إدراك الطفل يتفاوت مع إدراك البالغ، فإنه لا يتوقع من الطفل استيعاب المعاني التي قصدها البالغ عند كتابة النص الأدبي. فإذا كان أدب الكبار تبدعه القرائح، وتتم عملية الإبداع في ظل مطالب الحياة دون شروط سابقة وتوجيهات خاصة، فإن أدب الأطفال على العكس من ذلك؛ حيث يجب ان يُكتب في ظل شروط سابقة وينطوي على توجيهات. فأول ما يجب أن يأخذه الكاتب في أدب الأطفال بالحسبان هو الناحية التربوية في كتاباته، حيث تتضمن كتاباته رسائل تربوية او قيم انسانية واجتماعية وغير ذلك من القيم، على ان لا يغفَل الكاتب عن الناحية الجمالية والفنية في صياغة كتاباته. فلا يجب أن يُنظر للاعتبارات التربوية على أنها معوِّقات تحدُّ من انطلاق الكاتب وتُفقد النص عنصر التشويق، هذا بشرط ان لا يعتمد الكاتب أسلوب الوعظ ولا اسلوب التلقين والأسلوب التقريري؛ بل عليه ان يصيغ كتاباته بأسلوب تشويقي، ويفتح أبواب التفكير والإبداع والابتكار عند الطفل، وهذا برأيي من أهم أسس الكتابة للأطفال. عنصر آخر على الكاتب في أدب الأطفال ان يأخذه بعين الاعتبار، هو ان ادب الأطفال أدب خيالي، في الوقت الذي ينطوي فيه ادب الكبار على الكثير من المواقف، وانه عمل لغوي يمثل تجربة انسانية تجاه الكون والحياة والمصير، ومبدعه لا يملك خلال عملية الابداع الا ان يكون صادقا وحساسا ومنفعلا. لذا على الكاتب في ادب الأطفال ان يهتم في كتاباته بأن يحرك خيال الأطفال وينميه، ولا سيما ان الخيال هو نافذة للتطلع على المستقبل. وبما ان طفل اليوم ليس ذلك الطفل الذي عرفناه قبل أربعة عقود وأكثر في ظل التقدم العلمي والتكنولوجي؛ لذا على الكاتب في ادب الأطفال ان تثير كتاباته في الطفل عنصر التشويق، وتوقظ موهبته، وتقوّي ميوله، وتحثه على التفكير والتخيل، وان يُكتب له عن الخيال العلمي لا بهدف نقل المعارف فقط؛ وإنما لكي يُخرج ادب الأطفال من ميادينه التقليدية، وليحفز الطفل على البحث، وارضاء فضوله إزاء العلم، وإزاء استكشاف الفضاء والعوالم المجهولة. فرق آخر وجب التطرق له في أدب الأطفال، هو ان هذا النوع من الأدب (ادب الاطفال) هو ......
#الفرق
#الكتابة
#للأطفال
#والكتابة
#للكبار
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=738254
الحوار المتمدن
جميلة شحادة - الفرق بين الكتابة للأطفال والكتابة للكبار