شهد سعد : علاقة عكسية بين التعليم في العراق والتطور العلمي والتقني
#الحوار_المتمدن
#شهد_سعد يشهد العالم ثورة تكنولوجية عظيمة وتقدم في العالم الرقمي لم يسبق له مثيل في تاريخ الإنسانية، حيث تقوم الكثير من الدول بتكييف مؤسساتها ومواردها البشرية مع هذا الغزو التكنلوجي من خلال تدريب الكوادر العاملة بطرق حديثة لتلائم العصر الحالي واستحداث مناهج قائمة على أساس البحث العلمي الرصين وارسال البعثات الى الدول المتقدمة في هذا المجال لتنمية المهارات من اجل استغلالها من قبل البلد المرسل اخذت المؤسسات التعليمية نصيب من هذا التقدم فمنذ اختراع الحاسوب في القرن التاسع عشر والانترنيت في القرن العشرين، اخذ التعليم منحى وتوجه اخر وأصبحت المعلومات متنوعة ومتاحة بضغطة زر بدون عناء البحث بين سطور الكتب وتطورت الوسائل التعليمية وطرائق التدريس واخذت بالتكييف مع هذا الوضع الجديد اما في العراق، فوزارة التربية لم تحرك ساكن او حتى تلوح لهذا التغيير فكان ذلك من الأسباب التي أدت الى تراجع التعليم في العراق بعد ان كان يعتبر من أفضل الدول في هذا المجال، فان العراق لم يوظف التطور التكنلوجي والتقني الحاصل في العملية التعليمية وسببه الكثير من الأمور منها الفساد المالي والإداري وعدم وجود إدارة رصينة وواعية تعمل على وضع خطط طويلة الأمد تقوم العملية التعليمية على أربع عناصر أساسية وهي المنهج والمدرسة والمعلم ولطالب، فعلى الرغم من تغيير المناهج مع كل دورة انتخابية جديدة ووزير جديد الا ان هذا التغيير لم يسمن او يغني من جوع، لم يكن تغيير المناهج مبني على أسس حقيقية تلبي حاجات الافراد والمجتمع والنهضة الفكرية الحاصلة، قامت الوزارة بتغيير المواد الدراسية دون مراعاة الحاجات الأساسية للأفراد ومدى تلائمها مع التطور التكنلوجي والتقني ثم لماذا تقوم الوزارة بتغيير المناهج وتثقل كاهل الطالب بمواد لا طائل منها ولا تشجع على التفكير والتحليل النقدي. اذ ان هذه المناهج أصبحت معوقا للتفكير بسبب انشغال الطالب بحشو المعلومات في عقله دون التفكير واستخدام المنطق لتفسيرها وبسبب كثرتها فمثلا مادة الرياضيات للصف الثاني الابتدائي مليئة بالمسائل المعقدة والصعبة تعيق قدرة الطفل على التفكير لان عمره وادراكه لا يتلأم مع هكذا عمليات حسابية كما ان مادة الاجتماعيات للصف السادس الابتدائي المحشوة بالمعلومات التي توْرق الطالب والتي تتحدث عن مدن العراق جميعها بشيء من التفصيل ، حيث لا توجد فيها معلومات متنوعة وسهلة لتجذب الطالب وتجعله يفهم ويعرف محافظات بلده بيسر وعدم استخدام الوسائل الحديثة في التدريس منها استخدام السبورة الالكترونية او أدوات عرض البيانات (data show)، اليس من الأفضل تخصيص رحلات مدرسية للمحافظات حتى يكون التعلم عملي وليس مجرد حفظ معلومات بدون فهم ما هو السهل وماهي الهضبة كما حدث معي، انا لم افهم هذه المواد الا عندما دخلت الكلية بسبب التعليم النظري وتفضيل طريقة الحفظ على الفهم والاستيعاب، بمجرد عبوره المرحلة يرمي الطالب الكثير من الأحجار خلفها او حتى استخدام التطبيقات الحديثة كيوتيوب وغيره لمشاهدة الفيديوهات القصيرة التي تحبب الطالب بالمادة الدراسية اما مادة الإسلامية فهنا تكمن الطامة الكبرى اذا انها أصبحت عقدة الكثير من الطلبة بسبب المعلومات المتدفقة كشلالات نياجرا والتي تستخدم فقط للحفظ بدون الفهم او التطبيق، توجد في مادة الإسلامية الكثير من المفاهيم الراقية والتي تهذب الاخلاق وتطور السلوك النفسي والجسدي للإنسان اذ انها تشجع على التعايش واحترام الاخرين والنظافة وغيرها من السلوكيات الا ان الغلو والسرد بدون دروس تطبيقية عملية أفقد هذه المادة أهميتها وصارت عبارة عن شروحات واسئلة و ......
#علاقة
#عكسية
#التعليم
#العراق
#والتطور
#العلمي
#والتقني
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=693966
#الحوار_المتمدن
#شهد_سعد يشهد العالم ثورة تكنولوجية عظيمة وتقدم في العالم الرقمي لم يسبق له مثيل في تاريخ الإنسانية، حيث تقوم الكثير من الدول بتكييف مؤسساتها ومواردها البشرية مع هذا الغزو التكنلوجي من خلال تدريب الكوادر العاملة بطرق حديثة لتلائم العصر الحالي واستحداث مناهج قائمة على أساس البحث العلمي الرصين وارسال البعثات الى الدول المتقدمة في هذا المجال لتنمية المهارات من اجل استغلالها من قبل البلد المرسل اخذت المؤسسات التعليمية نصيب من هذا التقدم فمنذ اختراع الحاسوب في القرن التاسع عشر والانترنيت في القرن العشرين، اخذ التعليم منحى وتوجه اخر وأصبحت المعلومات متنوعة ومتاحة بضغطة زر بدون عناء البحث بين سطور الكتب وتطورت الوسائل التعليمية وطرائق التدريس واخذت بالتكييف مع هذا الوضع الجديد اما في العراق، فوزارة التربية لم تحرك ساكن او حتى تلوح لهذا التغيير فكان ذلك من الأسباب التي أدت الى تراجع التعليم في العراق بعد ان كان يعتبر من أفضل الدول في هذا المجال، فان العراق لم يوظف التطور التكنلوجي والتقني الحاصل في العملية التعليمية وسببه الكثير من الأمور منها الفساد المالي والإداري وعدم وجود إدارة رصينة وواعية تعمل على وضع خطط طويلة الأمد تقوم العملية التعليمية على أربع عناصر أساسية وهي المنهج والمدرسة والمعلم ولطالب، فعلى الرغم من تغيير المناهج مع كل دورة انتخابية جديدة ووزير جديد الا ان هذا التغيير لم يسمن او يغني من جوع، لم يكن تغيير المناهج مبني على أسس حقيقية تلبي حاجات الافراد والمجتمع والنهضة الفكرية الحاصلة، قامت الوزارة بتغيير المواد الدراسية دون مراعاة الحاجات الأساسية للأفراد ومدى تلائمها مع التطور التكنلوجي والتقني ثم لماذا تقوم الوزارة بتغيير المناهج وتثقل كاهل الطالب بمواد لا طائل منها ولا تشجع على التفكير والتحليل النقدي. اذ ان هذه المناهج أصبحت معوقا للتفكير بسبب انشغال الطالب بحشو المعلومات في عقله دون التفكير واستخدام المنطق لتفسيرها وبسبب كثرتها فمثلا مادة الرياضيات للصف الثاني الابتدائي مليئة بالمسائل المعقدة والصعبة تعيق قدرة الطفل على التفكير لان عمره وادراكه لا يتلأم مع هكذا عمليات حسابية كما ان مادة الاجتماعيات للصف السادس الابتدائي المحشوة بالمعلومات التي توْرق الطالب والتي تتحدث عن مدن العراق جميعها بشيء من التفصيل ، حيث لا توجد فيها معلومات متنوعة وسهلة لتجذب الطالب وتجعله يفهم ويعرف محافظات بلده بيسر وعدم استخدام الوسائل الحديثة في التدريس منها استخدام السبورة الالكترونية او أدوات عرض البيانات (data show)، اليس من الأفضل تخصيص رحلات مدرسية للمحافظات حتى يكون التعلم عملي وليس مجرد حفظ معلومات بدون فهم ما هو السهل وماهي الهضبة كما حدث معي، انا لم افهم هذه المواد الا عندما دخلت الكلية بسبب التعليم النظري وتفضيل طريقة الحفظ على الفهم والاستيعاب، بمجرد عبوره المرحلة يرمي الطالب الكثير من الأحجار خلفها او حتى استخدام التطبيقات الحديثة كيوتيوب وغيره لمشاهدة الفيديوهات القصيرة التي تحبب الطالب بالمادة الدراسية اما مادة الإسلامية فهنا تكمن الطامة الكبرى اذا انها أصبحت عقدة الكثير من الطلبة بسبب المعلومات المتدفقة كشلالات نياجرا والتي تستخدم فقط للحفظ بدون الفهم او التطبيق، توجد في مادة الإسلامية الكثير من المفاهيم الراقية والتي تهذب الاخلاق وتطور السلوك النفسي والجسدي للإنسان اذ انها تشجع على التعايش واحترام الاخرين والنظافة وغيرها من السلوكيات الا ان الغلو والسرد بدون دروس تطبيقية عملية أفقد هذه المادة أهميتها وصارت عبارة عن شروحات واسئلة و ......
#علاقة
#عكسية
#التعليم
#العراق
#والتطور
#العلمي
#والتقني
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=693966
الحوار المتمدن
شهد سعد - علاقة عكسية بين التعليم في العراق والتطور العلمي والتقني
جورج حداد : نتائج عكسية لحرب العقوبات ضد روسيا
#الحوار_المتمدن
#جورج_حداد في اعقاب انهيار الاتحاد السوفياتي والمنظومة السوفياتية السابقين، بفعل خيانة القسم الاعظم من الشريحة البيروقراطية النيوستالينية، وفي عهد العميل بوريس يلتسين وبطانته الاوليغارشية اليهودية، تعرضت روسيا لهجمة شرسة من قبل الاحتكارات الامبريالية الاميركية والغربية، وخصوصا اليهودية، بهدف نهب الثروات الطبيعية اللامتناهية لروسيا، وتجويع وتشريد واذلال شعبها الشرقي العظيم، والقضاء على الصناعة والانجازات الاجتماعية والحضارية لروسيا، وتقليص عدد سكانها الى اقل من 50 مليون نسمة (حسب الوصفة التي قدمها آكل اللحم البشري سبيغنيو بريجينسكي، مستشار الامن القومي السابق لاميركا)، وتحويل روسيا الى مجرد بلد زراعي متخلف والى مصدّر للخامات والثروات الطبيعية فقط. ولكن روسيا، ذات التقاليد القومية ـ الاورثوذوكسية العريقة، سرعان ما انتفضت واسقطت الحكم المشؤوم ليلتسين والاوليغارشية اليهودية الموالية للغرب، في اليوم الاخير من عام 1999، ونفضت الغبار عن الصواريخ وجميع الاسلحة الستراتيجية النووية، واعادت تصويبها نحو جميع بلدان حلف الناتو الامبريالي العدواني وعلى رأسه اميركا، لقطع الطريق نهائيا على اي تفكير بالاعتداء على روسيا ومحاولة السيطرة عليها. وحينما تأكدت الدوائر الامبريالية العليا، الغربية عموما والاميركية ـ اليهودية خصوصا، من استحالة المواجهة العسكرية مع روسيا، اتجهت نحو:ـ1ـ تحريك المعارضة الروسية العميلة الموالية للغرب، بالتعاون مع الموساد والمنظمات الصهيونية، ومحاولة تنظيم "انتفاضة" او "ثورة ملونة" تحت شعارات "الدمقراطية" المزيفة ومعارضة "معاداة السامية" المزعومة. ـ2ـ وبالتعاون مع تركيا الاردوغانية والسعودية وشيوخ النفط العرب، عمدت المخابرات الاميركية والموساد الى تحريك العصيان المسلح في الشيشان والعصابات الارهابية الاسلاموية، التي ارتكبت مجازر فظيعة ضد المدنيين والاطفال والمرضى في مختلف الاراضي الروسية، في المستشفيات والمجمعات السكنية والمدارس ودور المسنين ومحطات القطارات والمطارات الخ. ولكن السلطة القومية الروسية، بزعامة فلاديمير بوتين، وبالدعم الواسع من قبل جماهير الشعب الروسي، استطاعت ان تضع حدا لتلك المؤامرة العالمية الكبرى ضد روسيا. وامام هذا الفشل التاريخي، اتجهت الامبريالية الاميركية ـ اليهودية نحو شن الحرب الاقتصادية ضد روسيا، عن طريق العقوبات الاقتصادية التي فرضت عليها وعلى جميع الدول والشركات التي تتعامل معها. وكانت هذه الحرب تهدف الى: تقويض الاقتصاد الروسي، واضعاف القدرات العسكرية لروسيا، وتخفيض مستوى المعيشة وتشجيع الاضطرابات الاجتماعية في روسيا، وتقويض العلاقات بين روسيا واوروبا الغربية وخصوصا منع تزويد روسيا لاوروبا بالغاز الروسي ولا سيما منع مد خط انابيب الغاز المسمى "السيل الشمالي 2" من روسيا الى المانيا ومنها الى كافة البلدان الاوروبية الغربية والشمالية.ولكن هذه الحرب الاقتصادية للامبريالية الاميركية ـ اليهودية ضد روسيا فشلت تماما في تحقيق اهدافها، بالرغم من جميع التضييقات والاضرار التي لحقت بالاقتصاد الروسي. ويكفي ان نشير الى المعطيات التالية:ـ1ـ بالرغم من كل الاثار السلبية للعقوبات الاميركية، فإن الاقتصاد الروسي تابع نموه واستطاع احتواء وتجاوز الازمة الاقتصادية العالمية في 2008 ـ 2009 افضل بكثير من اميركا وجميع الدول الاوروبية. ـ2ـ وبالرغم من جميع الصعوبات استطاعت روسيا تنفيذ البرنامج الطموح والجريء لتطوير القوات المسلحة الروسية (المسمى برنامج 2020) والذي هدف الى تجديد الجيش الروسي وتحديث اسلحته بالكامل، وتحقيق التفوق النوعي ......
#نتائج
#عكسية
#لحرب
#العقوبات
#روسيا
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=703381
#الحوار_المتمدن
#جورج_حداد في اعقاب انهيار الاتحاد السوفياتي والمنظومة السوفياتية السابقين، بفعل خيانة القسم الاعظم من الشريحة البيروقراطية النيوستالينية، وفي عهد العميل بوريس يلتسين وبطانته الاوليغارشية اليهودية، تعرضت روسيا لهجمة شرسة من قبل الاحتكارات الامبريالية الاميركية والغربية، وخصوصا اليهودية، بهدف نهب الثروات الطبيعية اللامتناهية لروسيا، وتجويع وتشريد واذلال شعبها الشرقي العظيم، والقضاء على الصناعة والانجازات الاجتماعية والحضارية لروسيا، وتقليص عدد سكانها الى اقل من 50 مليون نسمة (حسب الوصفة التي قدمها آكل اللحم البشري سبيغنيو بريجينسكي، مستشار الامن القومي السابق لاميركا)، وتحويل روسيا الى مجرد بلد زراعي متخلف والى مصدّر للخامات والثروات الطبيعية فقط. ولكن روسيا، ذات التقاليد القومية ـ الاورثوذوكسية العريقة، سرعان ما انتفضت واسقطت الحكم المشؤوم ليلتسين والاوليغارشية اليهودية الموالية للغرب، في اليوم الاخير من عام 1999، ونفضت الغبار عن الصواريخ وجميع الاسلحة الستراتيجية النووية، واعادت تصويبها نحو جميع بلدان حلف الناتو الامبريالي العدواني وعلى رأسه اميركا، لقطع الطريق نهائيا على اي تفكير بالاعتداء على روسيا ومحاولة السيطرة عليها. وحينما تأكدت الدوائر الامبريالية العليا، الغربية عموما والاميركية ـ اليهودية خصوصا، من استحالة المواجهة العسكرية مع روسيا، اتجهت نحو:ـ1ـ تحريك المعارضة الروسية العميلة الموالية للغرب، بالتعاون مع الموساد والمنظمات الصهيونية، ومحاولة تنظيم "انتفاضة" او "ثورة ملونة" تحت شعارات "الدمقراطية" المزيفة ومعارضة "معاداة السامية" المزعومة. ـ2ـ وبالتعاون مع تركيا الاردوغانية والسعودية وشيوخ النفط العرب، عمدت المخابرات الاميركية والموساد الى تحريك العصيان المسلح في الشيشان والعصابات الارهابية الاسلاموية، التي ارتكبت مجازر فظيعة ضد المدنيين والاطفال والمرضى في مختلف الاراضي الروسية، في المستشفيات والمجمعات السكنية والمدارس ودور المسنين ومحطات القطارات والمطارات الخ. ولكن السلطة القومية الروسية، بزعامة فلاديمير بوتين، وبالدعم الواسع من قبل جماهير الشعب الروسي، استطاعت ان تضع حدا لتلك المؤامرة العالمية الكبرى ضد روسيا. وامام هذا الفشل التاريخي، اتجهت الامبريالية الاميركية ـ اليهودية نحو شن الحرب الاقتصادية ضد روسيا، عن طريق العقوبات الاقتصادية التي فرضت عليها وعلى جميع الدول والشركات التي تتعامل معها. وكانت هذه الحرب تهدف الى: تقويض الاقتصاد الروسي، واضعاف القدرات العسكرية لروسيا، وتخفيض مستوى المعيشة وتشجيع الاضطرابات الاجتماعية في روسيا، وتقويض العلاقات بين روسيا واوروبا الغربية وخصوصا منع تزويد روسيا لاوروبا بالغاز الروسي ولا سيما منع مد خط انابيب الغاز المسمى "السيل الشمالي 2" من روسيا الى المانيا ومنها الى كافة البلدان الاوروبية الغربية والشمالية.ولكن هذه الحرب الاقتصادية للامبريالية الاميركية ـ اليهودية ضد روسيا فشلت تماما في تحقيق اهدافها، بالرغم من جميع التضييقات والاضرار التي لحقت بالاقتصاد الروسي. ويكفي ان نشير الى المعطيات التالية:ـ1ـ بالرغم من كل الاثار السلبية للعقوبات الاميركية، فإن الاقتصاد الروسي تابع نموه واستطاع احتواء وتجاوز الازمة الاقتصادية العالمية في 2008 ـ 2009 افضل بكثير من اميركا وجميع الدول الاوروبية. ـ2ـ وبالرغم من جميع الصعوبات استطاعت روسيا تنفيذ البرنامج الطموح والجريء لتطوير القوات المسلحة الروسية (المسمى برنامج 2020) والذي هدف الى تجديد الجيش الروسي وتحديث اسلحته بالكامل، وتحقيق التفوق النوعي ......
#نتائج
#عكسية
#لحرب
#العقوبات
#روسيا
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=703381
الحوار المتمدن
جورج حداد - نتائج عكسية لحرب العقوبات ضد روسيا
مزهر جبر الساعدي : الاستغلال الامريكي لهجمات 11سبتمبر: نتائج عكسية
#الحوار_المتمدن
#مزهر_جبر_الساعدي (الاستغلال الامريكي لهجمات 11سبتمبر: نتائج عكسية)في مثل هذا اليوم قبل اكثر من عشرين عاما؛ تعرضت الولايات المتحدة، وتحديدا في مركزها الاقتصادي والمالي والتجاري، لأبشع هجوم، لم تعرف مثله الولايات المتحدة في كل تاريخها، الا ما تعرضت له في الحرب العالمية الثانية، عندما هاجمت اليابان ميناء هاربور، والذي كان من نتيجته؛ ان ضربت امريكا اليابان بقنبلتين نوويتين، لتكون امريكا الدولة الوحيدة من استخدمت؛ السلاح النووي. أذ، لم تقم اي دولة باستخدام هذا السلاح على الاطلاق الى الآن، ولا اعتقد ان هناك دولة في العالم، في نيتها او في تخطيطها استخدام هذا السلاح الفتاك؛ فقط التهديد به، حين تتعرض الى هجوم يهدد وجودها. ان هذا قد حد او منع النزاع المسلح بين دولتين نوويتين. اكبر مثال على هذا؛ هو توقف المواجهة العسكرية بين الهند وباكستان؛ اللتان دخلتا في ثلاث حروب خلال عقدين، بينما لم يدخلا في اي مواجهة عسكرية، او حرب واسعة النطاق ومفتوحة؛ خلال اكثر من خمسة عقود. المعسكر الشرقي والغربي في الحرب الباردة لم يدخلا في اي مواجهة عسكرية، واستعانا بالوكلاء للإنابة عنهما في القتال والحرب، حتى في حرب اوكرانيا ظل الغرب بقيادة الولايات المتحدة، بعيدا عن ساحة المواجهة المباشرة مع روسيا؛ بمسافة تمنع الاحتكاك والتماس المباشر، واكتفيا بالعدم العسكري والاقتصادي والمالي والسياسي والاعلامي. نعود الى الذكرى الحادي والعشرين لهجوم سبتمبر على برجي التجارة الدولية في نيويورك، وعلي البنتاغون. لقد اصيبت الولايات المتحدة بالفزع، جراء هذا الهجوم الذي دمر مركز وعنوان قوتها الاقتصادية والتجارية والمالية. بوش الابن في رده على هذا الهجوم وهو في حالة من الفزع، وفقدانه لتوازنه النفسي، وتفكك رابطة الجأش في عقله ونفسه؛ وصف هذا الهجوم، من انه حرب صليبية جديدة، ثم عاد لاحقا وسريعا؛ ليغير معنى ومحتوى الخطاب المرتجل. بصرف النظر عن كل او جميع ما قيل عن هذا الهجوم؛ الاهم والاخطر، هو استغلال هذا الهجوم ابشع استغلال من قبل الادارة الامريكية ومن قبل المحافظون الجدد. الولايات المتحدة كان رد فعلها، او ان الصحيح هو استغلالها لهذا الهجوم في تنفيذ اجندتها التي، كانت معدة سلفا في رف الانتظار لمثل هذا الهجوم، أو اي حجة اخرى تبتدعها، او تخلقها الولايات المتحدة من الفراغ، حين لا يكون هذا الهجوم قد وقع، على افتراض انه، لم يقع، لكنه عندما وقع اغناها عن ان تصرف الوقت في جهدها في تخليق الحجج في الغزو والاحتلال؛ وعلى وجه التحديد غزو واحتلال العراق الذي لم تكن له اي صلة بالقاعدة واخواتها لا من قريب ولا من بعيد. ان هذا هو الذي يثير الكثير من الاسئلة عن الجهة التي تقف وراء هذا الهجوم، لجهة كيف بهذه الجهة اي تنظيم القاعدة، مغافلة وخداع اجهزة الامن الامريكية وهي على ما هي عليه من قدرات وقوة كشف وتحري في هذا المجال. يقول الامريكيون انفسهم واقصد هنا المخابرات المركزية الامريكية من انها؛ قد احاطت البيت الابيض وغيره، من مراكز صناعة القرار؛ بان هناك تهديدا وشيكا للولايات المتحدة، قبل ايام، من الهجوم. لكن الادارة وبقية مراكز القرار في واشنطن؛ لم يقوموا بما يلزم ان يقوموا به. ان الولايات المتحدة في ردها او في استثمارها لهذه الهجوم، بغزوها واحتلالها للعراق، لم تتصرف بمسؤولية اخلاقية ودولية بما يفرضه عليها موقعها في مجلس الامن الدولي هذا، اولا، وثانيا، تصرفت بظلام لا نظير له. ان هذه الغطرسة والعنجهية واغراء القوة، وتسيدها التام والكامل على صناعة القرار سواء في مجلس الامن او في العالم، وخطيئتها بحق الشعب العراقي؛ هذه العوامل جمعيها؛ جعلته ......
#الاستغلال
#الامريكي
#لهجمات
#11سبتمبر:
#نتائج
#عكسية
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=768182
#الحوار_المتمدن
#مزهر_جبر_الساعدي (الاستغلال الامريكي لهجمات 11سبتمبر: نتائج عكسية)في مثل هذا اليوم قبل اكثر من عشرين عاما؛ تعرضت الولايات المتحدة، وتحديدا في مركزها الاقتصادي والمالي والتجاري، لأبشع هجوم، لم تعرف مثله الولايات المتحدة في كل تاريخها، الا ما تعرضت له في الحرب العالمية الثانية، عندما هاجمت اليابان ميناء هاربور، والذي كان من نتيجته؛ ان ضربت امريكا اليابان بقنبلتين نوويتين، لتكون امريكا الدولة الوحيدة من استخدمت؛ السلاح النووي. أذ، لم تقم اي دولة باستخدام هذا السلاح على الاطلاق الى الآن، ولا اعتقد ان هناك دولة في العالم، في نيتها او في تخطيطها استخدام هذا السلاح الفتاك؛ فقط التهديد به، حين تتعرض الى هجوم يهدد وجودها. ان هذا قد حد او منع النزاع المسلح بين دولتين نوويتين. اكبر مثال على هذا؛ هو توقف المواجهة العسكرية بين الهند وباكستان؛ اللتان دخلتا في ثلاث حروب خلال عقدين، بينما لم يدخلا في اي مواجهة عسكرية، او حرب واسعة النطاق ومفتوحة؛ خلال اكثر من خمسة عقود. المعسكر الشرقي والغربي في الحرب الباردة لم يدخلا في اي مواجهة عسكرية، واستعانا بالوكلاء للإنابة عنهما في القتال والحرب، حتى في حرب اوكرانيا ظل الغرب بقيادة الولايات المتحدة، بعيدا عن ساحة المواجهة المباشرة مع روسيا؛ بمسافة تمنع الاحتكاك والتماس المباشر، واكتفيا بالعدم العسكري والاقتصادي والمالي والسياسي والاعلامي. نعود الى الذكرى الحادي والعشرين لهجوم سبتمبر على برجي التجارة الدولية في نيويورك، وعلي البنتاغون. لقد اصيبت الولايات المتحدة بالفزع، جراء هذا الهجوم الذي دمر مركز وعنوان قوتها الاقتصادية والتجارية والمالية. بوش الابن في رده على هذا الهجوم وهو في حالة من الفزع، وفقدانه لتوازنه النفسي، وتفكك رابطة الجأش في عقله ونفسه؛ وصف هذا الهجوم، من انه حرب صليبية جديدة، ثم عاد لاحقا وسريعا؛ ليغير معنى ومحتوى الخطاب المرتجل. بصرف النظر عن كل او جميع ما قيل عن هذا الهجوم؛ الاهم والاخطر، هو استغلال هذا الهجوم ابشع استغلال من قبل الادارة الامريكية ومن قبل المحافظون الجدد. الولايات المتحدة كان رد فعلها، او ان الصحيح هو استغلالها لهذا الهجوم في تنفيذ اجندتها التي، كانت معدة سلفا في رف الانتظار لمثل هذا الهجوم، أو اي حجة اخرى تبتدعها، او تخلقها الولايات المتحدة من الفراغ، حين لا يكون هذا الهجوم قد وقع، على افتراض انه، لم يقع، لكنه عندما وقع اغناها عن ان تصرف الوقت في جهدها في تخليق الحجج في الغزو والاحتلال؛ وعلى وجه التحديد غزو واحتلال العراق الذي لم تكن له اي صلة بالقاعدة واخواتها لا من قريب ولا من بعيد. ان هذا هو الذي يثير الكثير من الاسئلة عن الجهة التي تقف وراء هذا الهجوم، لجهة كيف بهذه الجهة اي تنظيم القاعدة، مغافلة وخداع اجهزة الامن الامريكية وهي على ما هي عليه من قدرات وقوة كشف وتحري في هذا المجال. يقول الامريكيون انفسهم واقصد هنا المخابرات المركزية الامريكية من انها؛ قد احاطت البيت الابيض وغيره، من مراكز صناعة القرار؛ بان هناك تهديدا وشيكا للولايات المتحدة، قبل ايام، من الهجوم. لكن الادارة وبقية مراكز القرار في واشنطن؛ لم يقوموا بما يلزم ان يقوموا به. ان الولايات المتحدة في ردها او في استثمارها لهذه الهجوم، بغزوها واحتلالها للعراق، لم تتصرف بمسؤولية اخلاقية ودولية بما يفرضه عليها موقعها في مجلس الامن الدولي هذا، اولا، وثانيا، تصرفت بظلام لا نظير له. ان هذه الغطرسة والعنجهية واغراء القوة، وتسيدها التام والكامل على صناعة القرار سواء في مجلس الامن او في العالم، وخطيئتها بحق الشعب العراقي؛ هذه العوامل جمعيها؛ جعلته ......
#الاستغلال
#الامريكي
#لهجمات
#11سبتمبر:
#نتائج
#عكسية
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=768182
الحوار المتمدن
مزهر جبر الساعدي - الاستغلال الامريكي لهجمات 11سبتمبر: نتائج عكسية