ايليا أرومي كوكو : الوصفة الافريقية المجانية للوقاية من وباء الكورونا
#الحوار_المتمدن
#ايليا_أرومي_كوكو الوصفة الافريقية المجانية للوقاية من وباء الكورونا رسالة الرئيس يوري مسفيني لشعب يوغندا عن فيروس كورونا:&#9989-;- في مواقف الحرب، لا يطلب أحد من الآخرين البقاء داخل المنازل. إنك تبقى داخل المنزل باختيارك. &#9989-;- في الواقع، إن كان لديك "مخبأ تحت الأرض" فستختفي فيه طوال فترة استمرار الأعمال العدائية. &#9989-;- إنك لن تصر على المطالبة بحريتك أثناء الحرب، لكنك تتنازل عنها طواعية مقابل النجاة والبقاء. &#9989-;- إنك لن تشكو من الجوع أثناء الخرب، لكنك ستتحمله وستصلي كي تنجو وتتناول الطعام مرة أخرى.&#9989-;- إنك لا تجادل أثناء الحرب عن فتح متجرك، لكنك ستغلقه (إن أسعفك الوقت)، وستهرب لتنجو بحياتك. &#9989-;- ستصلي لتنجو من الحرب حتى تستطيع العودة لمزاولة أعمالك (إن لم يتم نهبها أو تدميرها بنيران الهاونات).&#9989-;- ستشكر الرب على الحياة يوماً جديداً أثناء الحرب. &#9989-;- ولن يهمك عدم ذهاب اطفالك للمدرسة. ستصلي للرب أن لا تقوم الحكومة بتجنيدهم قسرياً وتدريبهم في المدرسة التي تحولت إلى ثكنة عسكرية.&#9989-;- العالم حالياً في حالة حرب، &#9989-;- حرب بلا بنادق ولا ورصاص، &#9989-;- حرب بلا جنود من البشر، حرب بلا اتفاقيات لوقف إطلاق النار،&#9989-;- حرب بلا ساحة حرب، &#9989-;- حرب بلا قطاعات أو مناطق مقدسة.&#9989-;- الجيش في هذه الحرب جيش بلا رحمة، وليست لديه ذرة من اللطف البشري. &#9989-;- إنه جيش عشوائي - لا يحترم الاطفال، ولا النساء، ولا دور العبادة. &#9989-;- هذا الجيش لا تهمه غنائم الحرب، ولا الموارد المعدنية الغنية التي في باطن الارض،&#9989-;- جيش لا تهمه الهيمنة الحزبية، أو العرقية، أو الايدلوجية. &#9989-;- جيش طموحه ليس ذو علاقة بالتفوق العرقي. إنه جيش خفي، جبار، وفعال بلا رحمة. &#9989-;- جيش أجندته الوحيدة هي حصد الارواح. &#9989-;- لن يشعر بالرضا إلا بعد تحويل العالم إلى مقبرة واحدة ضخمة، &#9989-;- جيش ليس هناك شك في قدرته على إنجاز هدفه هذا. &#9989-;- جيش لديه قواعد في كافة أرجاء العالم، قواعد ليست بها وسائل أرضية أو برمائية أو جوية. &#9989-;- جيش حركته ليست محكومة بأي اتفاقية حربية أو بروتوكول حربي. &#9989-;- باختصار، إن هذا الجيش له قانونه الخاص. &#9989-;- هذا الجيش هو فيروس كورونا، المعروف أيضاً باسم "كوفيد-&#1633-;-&#1641-;-"، نسبة لأنه أعلن حضوره المدمر ونواياه في العام &#1634-;-&#1632-;-&#1633-;-&#1641-;-.&#9989-;-نحمد الرب أن لهذا الجيش نقطة ضعف، ويمكن هزيمته. إن ذلك لا يتطلب سوى عملنا الجماعي، والانضباط، والصبر.&#9989-;- لا يستطيع "كوفيد-&#1633-;-&#1641-;-" الحياة في ظل التباعد الاجتماعي. &#9989-;- انه جيش لا يزدهر إلا عندما تتم مواجهته لأنه يحب المواجهة، لكنه يستسلم في وجه التباعد الاجتماعي. &#9989-;- جيش ينحني أمام النظافة الشخصية الجيدة، ويكون عاجزاً عندما تحمل قدرك على كفيك، بالمحافظة على نظافة وتطهير اليدين كلما استطعت.&#9989-;- ليس هذا وقت التباكي على الخبز والزبدة، كالاطفال المدللين. &#9989-;- دعونا نحترم تعليمات السلطات ونتقيد بها. &#9989-;- دعونا نعمل على جعل منحنى "كوفيد-&#1633-;-&#1641-;-" مسطح الشكل. &#9989-;- دعونا نمارس الصبر، ونحافظ على إخوتنا. إن فعلنا ذلك، سنستعيد حريتنا، وأعمالنا، وصلاتنا الاجتماعية خلال وقت وجيز. KAGUTA MUSEVENI UGANDA ......
#الوصفة
#الافريقية
#المجانية
#للوقاية
#وباء
#الكورونا

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
http://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=675649

عادل عبد الزهرة شبيب : هل ستكون المدارس والجامعات الأهلية في العراق بديلا عن الحكومية المجانية ؟
#الحوار_المتمدن
#عادل_عبد_الزهرة_شبيب سبق وان اكد برنامج الحكومة المستقيلة على خصخصة التعليم كبديل عن التعليم الحكومي الرسمي والذي هو من مسؤولية الدولة وواجبها حيث اكد المنهاج الوزاري ضمن حقل وزارة التربية على شراء المقعد الدراسي مشيرا الى : (( العمل على اعتماد مبدأ شراء المقعد الدراسي ودعم القطاع الأهلي في افتتاح مدارس ومعاهد اهلية مستوفية الشروط والتنسيق والتكامل بين التعليم الحكومي والأهلي والخصوصي لرفع مستوى التعليم في البلاد ..)) .علما أن الدروس الخصوصية في السبعينات من القرن الماضي كانت ممنوعة ويؤخذ تعهد على المدرس بعدم ممارسته ويحاسب من لم يلتزم بتعهده . اما اليوم فالدروس الخصوصية منتعشة وبموافقات رسمية , وان المدرس الذي لا يخلص في عمله ضمن الدوام الرسمي يقوم بإعطاء طلابه دروسا خصوصية بعد الدوام مقابل اجور.كما ورد في المنهاج الوزاري في فقرة وزارة التعليم العالي : ( ( التشجيع على تأسيس الجامعات الأهلية بمعايير وجودة عالية وتشجيع التعليم الموازي في الجامعات وادخال التعليم عن بعد ..)).فهل سيكون التعليم الأهلي ( الخاص) في ظل الحكومة الحالية بديلا عن التعليم الحكومي ؟ خاصة وان الورقة الحكومية البيضاء لم تتطرق الى الموقف من التعليم بكافة مراحله. وهل التعليم الأهلي في العراق الآن افضل من التعليم الحكومي ؟كان العراق وحسب تقرير اليونسكو في فترة ما قبل حرب الخليج الثانية عام 1991 يمتلك نظاما تعليميا يعتبر من افضل انظمة التعليم في المنطقة , كذلك كانت نسبة القادرين على القراءة والكتابة في فترة السبعينات والثمانينات من القرن الماضي عالية وكاد العراق ان يقضي على الأمية في ذلك الوقت تماما من خلال حملات محو الامية. لكن التعليم بعد ذلك عانى الكثير بسبب الحروب التي خاضها النظام الدكتاتوري السابق وما تعرض له من حصار اقتصادي وانعدام الأمن. وفي الفترة السابقة كان متوسط الانفاق على التعليم الحكومي للطالب الواحد 620 دولار ولكن في عام 1980 ونتيجة الحرب العراقية – الايرانية تم تحويل الموارد العامة تجاه الانفاق العسكري ما ادى الى الانخفاض الحاد في الانفاق الاجتماعي العام وعانت ميزانية التعليم من عجز كبير والتي استمرت في النمو مع مرور السنين حيث لم تتواجد خطة استراتيجية لمعالجة هذه القضايا في ذلك الوقت .وفي سنوات الأزمة التي مر بها العراق (1990 -2003 ) من حرب وحصار اقتصادي انخفضت حصة التعليم في الناتج القومي الاجمالي الى النصف تقريبا لتصل الى ( 3,3% ) عام 2003 , وانخفضت الموارد المخصصة للتعليم وانخفاض حصة التعليم لتصل الى 8% فقط من مجموع ميزانية الحكومة , اضافة الى انخفاض الانفاق الحكومي على تعليم الطالب الواحد من 620 دولار الى 47 دولار , كذلك انخفضت رواتب المعلمين من حيث القيمة الحقيقية الى جانب ارتفاع نسب التسرب .بعد 2003 ظهرت العديد من المشاكل التي تعيق النظام التعليمي في العراق كنقص الموارد والطائفية وتسييس النظام التربوي والهجرة والتشرد الداخلي من المعلمين والطلاب والتهديدات الأمنية واحتلال داعش لثلث الأراضي العراقية وتفشي الفساد والأمية على نطاق واسع وتسرب الطلاب بهدف العمل او التسول عند تقاطعات الطرق والأسواق لإعانة عوائلهم الفقيرة .في السابق كانت اغلب المدارس والجامعات حكومية ونادرا جدا ما تتواجد مدارس خاصة قبل 2003 . وبعد 2003 انتشرت المدارس والجامعات الأهلية ( الخاصة ) بكثرة في جميع المحافظات العراقية , واجتاح التعليم الأهلي مساحات واسعة من العراق كان يغطيها التعليم الحكومي سعيا وراء الربح والاستثمار .وتفضل العوائل المتيسرة ماديا اليوم التعليم الأهلي على الحك ......
#ستكون
#المدارس
#والجامعات
#الأهلية
#العراق
#بديلا
#الحكومية
#المجانية

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=696035

عواد احمد صالح : التضحيات المجانية للشيوعيين
#الحوار_المتمدن
#عواد_احمد_صالح التضحيات المجانية للشيوعيينفي الرابع عشر من شباط من كل عام يحتفي الحزب الشيوعي العراقي بيوم ( الشهيد الشيوعي ) الذي يتمثل باعدام سلام عادل سكرتير الحزب ورفاقة من قبل تحالف البعث وعبد السلام عارف في انقلاب 8 شباط الاسود وقبل ذلك اعدام مؤسس الحزب يوسف سلمان فهد ومجموعة من رفاقة من قبل نظام الحكم الملكي ورئيس وزراءه نوري السعيد ... وفي الواقع اعدام نظام البعث خاصة لالاف الشيوعيين نساء ورجالا من القواعد بعد انقلاب 8 شباط 1963 وفي مرحلة لاحقة في حقبة السبعينات من القرن الماضي اعدام المئات بعد انفراط عقد ( الجبهة الوطنية والقومية التقدمية ) مع البعث في اعوام 1978 / 1979 .ونحن اذ نتذكر هذا اليوم نتذكر عشرات الالاف من الشيوعيين في مختلف انحاء العالم الذين قضوا على يد البرجوازية الفاشية في إندونيسيا وتشيلي والشرق الاوسط واوربا واميركا اللاتينية... ولا ينبغي ان نثني على تضحيات هؤلاء المناضلين في سبيل قضية الشيوعية تحرر الطبقة العاملة فحسب بل ينبغي دائما ودائما ان نتعلم الدروس من هذه التضحيات التي ذهبت سدى .. وبصورة مجانية اما نتيجة اخطاء قيادات الاحزاب الشيوعية او نتيجة تواطؤ القيادة السوفييتية حينها مع الانظمة البرجوازية والرجعية على وفق قواعد الحرب الباردة وما سمي حينها سياسة التعايش السلمي والتوازن الدولي مع الامبريالية وهي بالتأكيد كانت سياسة رجعية شكلا ومحتوى تجري بالضد من مصلحة الشعوب المضطهدة ومصلحة الثورة العالمية في مختلف البلدان بما في ذلك البلدان الرأسمالية .الذي اريد ان اقوله للاجيال الجديدة من المناضلين الشيوعيين واليساريين خاصة في العراق ان خطر البرجوازية الفاشية بمختلف اشكالها ومسمياتها الدينية او القومية او الوطنية مازال قائما وسيضل قائما ، وعداءها للشيوعية سياسة ثابتة وسوف تستخدم القوة والبطش والتنكيل متى ما احست بان ادوار الشيوعيين كبرت وتوسعت وصارت تشكل خطرا يهددها . ان الاحزاب الشيوعية (التقليدية) الموروثة عن الحقبة السوفيتية هي في معظمها اليوم احزاب شيوعية بالاسم فقط فقد تحولت الى احزاب اصلاحية وطنية او ديمقراطية تخلت عن الماركسية كمنهج ونظرة للعالم واداة لتغيير الواقع من الناحية العملية اي من ناحية الممارسة السياسية مع اقرارها نظريا بانها احزاب تتبنى الماركسية ، وبالتالي تخلت مبدئيا وعمليا عن فكرة التغيير والثورة الاشتراكية وسلكت سياسة التعاون الطبقي او التحالف مع العدو الطبقي للعمال اي البرجوازية بمختلف مسمياتها الدينية او القومية سواء كانت في السلطة او في المعارضة . ومارست سياسة تقوم على مطالب اصلاحية مثل تحسين حياة الشعب او اقامة نظام ديمقراطي فيدرالي ودولة مدنية كما في العراق اليوم . وهذا يعني ابتعادها او انكارها لضرورة تغيير النظام الرأسمالي بكافة اشكاله ومستوياته ومسمياته الذي وصل اليوم الى مرحلة الانحطاط وافلس تماما من خلال الازمات الخانقة المتتالية العصية على الحل التي يعيشها وتعويلها على امكانية اصلاح ذلك النظام من الداخل من خلال المشاركة السياسية والنصح والارشاد !!ان الانظمة البرجوازية والرأسمالية وباشكالها المختلفة اليوم تريد وتريد شيوعيين مروضين وطيعين شيوعيين مسالمين "وديمقراطيين " لا يشكل وجودهم اي تهديد لسلطتها الطبقية وممارساتها الاستغلالية الاجرامية تقبل بهم على مضض تمارس ضدهم مختلف اشكال التحريض والدعاية والعنف احيانا عندما تشعر بخطرهم تقول مرة ان الشيوعية انتهت وهي فكرة طوباوية غير قابلة للتحقيق ومرة اخرى تقول ان الشيوعيين لا يؤمنون بالاديان وتدمغهم (بالكفر والالحاد ) .. و ......
#التضحيات
#المجانية
#للشيوعيين

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=709173