صفوان قسام : متقطفات مترجمة من كتاب مبادئ وطرائق التدريس
#الحوار_المتمدن
#صفوان_قسام يعتبر كتاب "مبادئ وطرائق التدريس"، من تأليف: أ.د توبة يانبار يلكين، أ.م.د جينك أكاي؛ من الكتب الهامة والمعتمدة في تعليم طلاب الدكتوراه والاختصاص التربوي، في كلية التربية والتعليم في جامعة مرسين - تركيا. وهو من إصدار دار أني ييلجيليك، أنقرة، الطبعة 5، 2019. حيث يطالعنا الفصل 9 وهو بعنوان: "تقنيات التعليم" وفيه بعض الطرق التقنية لتعليم التلاميذ في المرحلة الابتدائية؛ ونخص هنا صفحات الكتاب من الصفحة 283 وحتى 294 والتي تعنى بالتعليم اللاصفي وتقنيات شرح المفاهيم، وهذا موجز مترجم لهذه الصفحات:أولا: تقنيات التعليم اللاصفية. لا يقتصر التعلم على التدريس داخل جدران المدرسة؛ فالتعليم خارج الصف من التقنيات التي تسمح للطلاب بدمج المعرفة التي تعلموها في مجالات الحياة المختلفة. التعليم القائم على المحيط هو نهج يمكّن الطلاب من تعلم الأدب البيئي والثقافي باستخدام روابط قوية مع مجتمعاتهم. وهي: الرحلة، الملاحظة، المقابلة، المعرض، الواجب المنزلي.1- الرحلة: إنها واحدة من أساليب التدريس الخارجية. وهي زيارة مخطط لها لاستكمال التعليم في المدرسة ولإثبات صلتها بالحياة اليومية، ويجب على المعلم مراعاة ما يلي:1. التنبؤ بمكان الزيارة وتحديد الأماكن التي سيراقبها الطلاب.2. الحصول على تصاريح قانونية من أولياء الأمور والأماكن ذات الصلة وتحديد عدد الطلاب المشاركين في الرحلة، والخدمة المقدمة للطلاب، والمسار وحالة الطعام والشراب.3. تحديد القواعد خلال الرحلة وشرحها للطلاب قبل الرحلة. قد يكون من المفيد للمعلم تضمين أحد أو أكثر من أولياء الأمور الطلاب.4. تحديد الأدوات (الكاميرات، المنظار، العدسة المكبرة، قلم الرصاص، المفكرة، إلخ) التي يجب على الطلاب إحضارها معهم من أجل الملاحظة.5. يجوز للمدرس تسليم كتيب الرحلة للطلاب قبل الرحلة. ويجب على المعلم إعداد نموذج ملاحظة حول ما يجب على الطلاب مراعاته أثناء الرحلة.6. يجب مناقشة البيانات التي حصل عليها الطلاب في نهاية الرحلة معًا ويتم تعليقها في الصف.2- الملاحظة: الملاحظة هي تقنية لجمع البيانات تُستخدم عندما يُطلب التحقيق بالتفصيل في السلوكيات التي تحدث في بيئة أو مؤسسة معينة، يمكن أن تتم العملية بطريقتين عفوية كمراقبة الحيوانات البرية، ومنهجية كدراسة مقرر المعلم وفقًا لمعايير معينة متاحة للباحث.يمكن اتباع التسلسل التالي عند استخدام تقنية الملاحظة:1. تحديد الشيء المراد مراقبته وكم مرة يجب تكرار الملاحظة، ومَن يقوم بها وتوقيت وتخطيطها.2. يجب إعداد نموذج المراقبة (أداة القياس) لتحديد خصائص الحالة أو الحدث أو الجسم التي سيتم مراعاتها.3. يجب أن تستمر الملاحظة حتى يتم تحقيق الأهداف، ومع ذلك، فإن ملاحظة الطالب ستتم مقارنتها مع نتائج الملاحظة التي أجراها طالب آخر بنفس نموذج الملاحظة.4. يجب الإبلاغ عن الملاحظة وعرضها ومناقشتها في الصف.3- المقابلة: المقابلات هي تقنية لجمع البيانات تعتمد على التعلم من خلال سؤال الناس عن معرفتهم ووجهة نظرهم ومشاعرهم وأفكارهم حول موضوع ما لغرض معين. هناك ثلاثة أنواع من هذه التقنية بشكل عام هي: 1. مقابلة منتظمة: في هذا النوع من المقابلة، يسجل الباحث الأسئلة بطرح الأسئلة المحددة سلفًا والمغلقة. على سبيل المثال، جنسك: أ) ذكر ب) أنثى 2. مقابلة غير منتظمة: يستخدم هذا الأسلوب في الغالب بالتزامن مع تقنية الملاحظة. يطرح الباحث أسئلة على أشخاص لم يحضر لمقابلتهم مسبقًا. على سبيل المثال، يسأل الباحث - الذي يلاحظ السلوكيات غير المرغوب ......
#متقطفات
#مترجمة
#كتاب
#مبادئ
#وطرائق
#التدريس
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=736382
#الحوار_المتمدن
#صفوان_قسام يعتبر كتاب "مبادئ وطرائق التدريس"، من تأليف: أ.د توبة يانبار يلكين، أ.م.د جينك أكاي؛ من الكتب الهامة والمعتمدة في تعليم طلاب الدكتوراه والاختصاص التربوي، في كلية التربية والتعليم في جامعة مرسين - تركيا. وهو من إصدار دار أني ييلجيليك، أنقرة، الطبعة 5، 2019. حيث يطالعنا الفصل 9 وهو بعنوان: "تقنيات التعليم" وفيه بعض الطرق التقنية لتعليم التلاميذ في المرحلة الابتدائية؛ ونخص هنا صفحات الكتاب من الصفحة 283 وحتى 294 والتي تعنى بالتعليم اللاصفي وتقنيات شرح المفاهيم، وهذا موجز مترجم لهذه الصفحات:أولا: تقنيات التعليم اللاصفية. لا يقتصر التعلم على التدريس داخل جدران المدرسة؛ فالتعليم خارج الصف من التقنيات التي تسمح للطلاب بدمج المعرفة التي تعلموها في مجالات الحياة المختلفة. التعليم القائم على المحيط هو نهج يمكّن الطلاب من تعلم الأدب البيئي والثقافي باستخدام روابط قوية مع مجتمعاتهم. وهي: الرحلة، الملاحظة، المقابلة، المعرض، الواجب المنزلي.1- الرحلة: إنها واحدة من أساليب التدريس الخارجية. وهي زيارة مخطط لها لاستكمال التعليم في المدرسة ولإثبات صلتها بالحياة اليومية، ويجب على المعلم مراعاة ما يلي:1. التنبؤ بمكان الزيارة وتحديد الأماكن التي سيراقبها الطلاب.2. الحصول على تصاريح قانونية من أولياء الأمور والأماكن ذات الصلة وتحديد عدد الطلاب المشاركين في الرحلة، والخدمة المقدمة للطلاب، والمسار وحالة الطعام والشراب.3. تحديد القواعد خلال الرحلة وشرحها للطلاب قبل الرحلة. قد يكون من المفيد للمعلم تضمين أحد أو أكثر من أولياء الأمور الطلاب.4. تحديد الأدوات (الكاميرات، المنظار، العدسة المكبرة، قلم الرصاص، المفكرة، إلخ) التي يجب على الطلاب إحضارها معهم من أجل الملاحظة.5. يجوز للمدرس تسليم كتيب الرحلة للطلاب قبل الرحلة. ويجب على المعلم إعداد نموذج ملاحظة حول ما يجب على الطلاب مراعاته أثناء الرحلة.6. يجب مناقشة البيانات التي حصل عليها الطلاب في نهاية الرحلة معًا ويتم تعليقها في الصف.2- الملاحظة: الملاحظة هي تقنية لجمع البيانات تُستخدم عندما يُطلب التحقيق بالتفصيل في السلوكيات التي تحدث في بيئة أو مؤسسة معينة، يمكن أن تتم العملية بطريقتين عفوية كمراقبة الحيوانات البرية، ومنهجية كدراسة مقرر المعلم وفقًا لمعايير معينة متاحة للباحث.يمكن اتباع التسلسل التالي عند استخدام تقنية الملاحظة:1. تحديد الشيء المراد مراقبته وكم مرة يجب تكرار الملاحظة، ومَن يقوم بها وتوقيت وتخطيطها.2. يجب إعداد نموذج المراقبة (أداة القياس) لتحديد خصائص الحالة أو الحدث أو الجسم التي سيتم مراعاتها.3. يجب أن تستمر الملاحظة حتى يتم تحقيق الأهداف، ومع ذلك، فإن ملاحظة الطالب ستتم مقارنتها مع نتائج الملاحظة التي أجراها طالب آخر بنفس نموذج الملاحظة.4. يجب الإبلاغ عن الملاحظة وعرضها ومناقشتها في الصف.3- المقابلة: المقابلات هي تقنية لجمع البيانات تعتمد على التعلم من خلال سؤال الناس عن معرفتهم ووجهة نظرهم ومشاعرهم وأفكارهم حول موضوع ما لغرض معين. هناك ثلاثة أنواع من هذه التقنية بشكل عام هي: 1. مقابلة منتظمة: في هذا النوع من المقابلة، يسجل الباحث الأسئلة بطرح الأسئلة المحددة سلفًا والمغلقة. على سبيل المثال، جنسك: أ) ذكر ب) أنثى 2. مقابلة غير منتظمة: يستخدم هذا الأسلوب في الغالب بالتزامن مع تقنية الملاحظة. يطرح الباحث أسئلة على أشخاص لم يحضر لمقابلتهم مسبقًا. على سبيل المثال، يسأل الباحث - الذي يلاحظ السلوكيات غير المرغوب ......
#متقطفات
#مترجمة
#كتاب
#مبادئ
#وطرائق
#التدريس
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=736382
الحوار المتمدن
صفوان قسام - متقطفات مترجمة من كتاب مبادئ وطرائق التدريس