فريد العليبي : تشتت اليسار في تونس ووحدته.
#الحوار_المتمدن
#فريد_العليبي 1ـــــــــ ما هي الأسباب التي أدت إلى تشتت اليسار في تونس؟هناك أسباب عديدة تفسر تشتت اليسار التونسي منها ما هو موضوعي ومنها ما هو ذاتي والموضوعي منه ما يعود الى عهود بعيدة نسبيا وأخرى قريبة فهناك أسباب تاريخية مثل الصراع صلب المنظومة الاشتراكية وخاصة التناقض الصيني السوفياتي خلال الستينات وتراجع الحركة البروليتارية بعد انتفاضة ماي 68 في فرنسا وأوربا عامة وانهيار تجارب الاشتراكية في الاتحاد السوفياتي والصين وبلدان كثيرة أخرى وهزيمة الناصرية في 1967 والمقاومة العربية الفلسطينية سنة 1982 في لبنان ثم ما كان من غزو العراق ، وهذه الأحداث اثرت على اليسار في العالم كله بما في ذلك اليسار العربي والتونسي كجزء منه الذي تأثر أيضا داخليا بحملات القمع في عهدي بورقيبة وبن علي واستعمال الإسلام السياسي ضده ، أما الأسباب القريبة فتعود الى الانتفاضة التونسية ومآلاتها فهناك أحزاب يسارية تفتت سواء من اليسار الماركسي أو اليسار القومي جراء الصراع على كيفية التعامل مع نتائجها خاصة حول التحالف مع هذه أو تلك من قوى اليمين الديني والليبرالي ، ومن يستأثر برئاسة القائمات الانتخابية و من يكون المرشح للرئاسة الخ ..وفضلا عن ذلك هناك أسباب ذاتية مثل الصراع حول الزعامة والبحث عن المكاسب الفئوية وضعف التكوين النظري و عدم الالتفات ناحية قراءة الأوضاع المتحركة دوما و التردد على صعيد الممارسة والتكتيكات المتذبذبة التي تمر أحيانا من النقيض الى النقيض وتفشي مسلكية أخلاقية ليبرالية وانتشار الدغمائية وترديد الشعارات والقوالب الجامدة .وتقتضى الموضوعية هنا القول ان اليسار التونسي ليس الوحيد الذي يعيش ذلك التشتت فاليمين لا يقل تشتتا فهذا هو حال اليمين الديني والليبرالي أيضا وان كان ذلك التشتت أقل وطأة ، ويبدو أن ما يدعو الى التركيز على تشتت اليسار اليوم هو أساسا انفجار الجبهة الشعبية قبل الانتخابات الرئاسية والتشريعية والنتائج الهزيلة التي سجلتها مكوناتها السابقة عندما دخلتها منفردة ومن هنا استخلاص البعض أن سبب ذلك هو انعدام الوحدة لذلك يجب إعادة الروح ثانية الى تلك الجبهة أو ما يشبهها وهذا تفسير لا يدرك الأسباب العميقة التي أشرت الى بعضها .2 ــــــــــــ هل تستطيع محاولات توحيده وتجميعه النجاح؟المحاولات القائمة في هذا الاتجاه فاقدة للكثير من مقومات النجاح فهى تريد انجاز عملية تجميع لا وحدة تتوفر فيها عناصر الديمومة على الصعد النظرية والسياسية والتنظيمية فالوحدة تقتضي أولا نقاشا يفضي الى وضع برامج وخطط سياسية وضبط نظم وقوانين داخلية ثم ثانيا الانخراط في ممارسة خاضعة الى تلك المحددات واعتماد النقد والنقد الذاتي لتذليل المصاعب التي ستطل برأسها في الطريق وامتلاك القدرة والجرأة على تغيير الشعارات والخطط في الوقت المناسب الخ .. أما التجميع فإنه يقفز فوق ذلك كله ، خاضعا الى العواطف والانفعالات الظرفية وبالتالي فإنه رد فعل أكثر من كونه فعلا و هكذا ينتهي بسرعة وأحيانا قبل حتى تجسيده واقعيا ثم يكون الافتراق اذ تكتشف القوى التي جرى تجميعها تنافرها فتنخرط في حملات التشهير المتبادلة ، ومن هنا فإن الامر يتعلق بالمنهج / الوسيلة أولا والغاية ثانيا ، لذلك فإن اليسار في حاجة ماسة الآن الى نقاش واسع يمهد لوحدته وذلك النقاش يحتاج منابر مثل قناة تلفزيونية أو حتى إذاعة أو مجلة فكرية تكون في الوقت ذاته وسيلة يشرح من خلالها أفكاره وسياساته لعموم الشعب وهذا يحتاج مالا ولكن اليسار دوما فقير وربما لو تعلقت همته بهذه المهمة الأولى وأمسك بهذه الحلقة لتقدم في اتجاه وحدته واتحد حو ......
#تشتت
#اليسار
#تونس
#ووحدته.

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
http://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=683903

سعيد الكحل : دبلوماسية الحكمة تُشتّت شمْل الانفصاليين وداعميهم .
#الحوار_المتمدن
#سعيد_الكحل يواصل المغرب قطف ثمار دبلوماسية الحكمة والرزانة التي ينهجها منذ اعتلاء الملك محمد السادس العرش . وقد تجدرت أسس هذه الدبلوماسية بفضل عنصرين رئيسيين : أولهما ، تجريد وزارة الخارجية من أي لون حزبي وضمها إلى وزارات السيادة ، ضمانا لاستقلاليتها عن التجاذبات السياسوية والنزوعات الإيديولوجية التي كادت ، في عهد حكومة البيجيدي، أن تتسبب في أزمات دبلوماسية مع دول الخليج التي تربطها بالمغرب علاقات متينة وتاريخية لمواقفها الثابتة والمبدئية من سيادة المغرب واستقراره ووحدته الترابية . أما العنصر الثاني فيتمثل في حسن اختيار السيد بوريطة على رأس وزارة الخارجية لخبرته الدقيقة وإلمامه الواسع بكل ملفات العلاقات الخارجية للمغرب ومصالحه العليا . فالسيد بوريطة يُنضِج الملفات المستعصية على نار هادئة حتى يفاجئ بها أصدقاء وخصوم المغرب معا( الاعتراف الأمريكي بسيادة المغرب على صحرائه ، استئناف العلاقات الدبلوماسية مع إسرائيل ، منع الاتصال مع سفارة ألمانيا ، فتح 24 قنصلية في مدينتي العيون والداخلة ، إيقاف حركة النقل والتنقل بين إسبانيا والمغرب مما شكل حصارا ضاغطا على الموانئ الإسبانية واقتصاد المدينتين السليبتين سبتة ومليلية ، استعادة المغرب لمكانته ودوره الدبلوماسي والاقتصادي في إفريقيا ، سحب العديد من الدول لاعترافها بالجمهورية الوهمية ..). هذه الإستراتيجية ضمنت للمغرب استعادة المبادرة ، فبات يتحكم في خيوط علاقاته الدولية ، خاصة مع الاتحاد الأوربي الذي دأب على ابتزاز المغرب بقضية الصحراء لمدة خمسة عقود، واستغلال موارده . وضعية فرضت على المغرب تغيير إستراتيجيته عبر إعادة بناء علاقاته الدولية بما يضمن له استقلالية قراره السيادي وحماية ظهره من غدر الخصوم والأعداء . الأمر الذي مكّن المغرب من التعامل ندا للند مع الدول الأوربية التي اعتادت على الابتزاز وليّ ذراعه كلما حاول الدفاع عن مصالحه وحماية ثرواته . فلم تعد أحكام المحكمة الأوربية ، وآخرها محكمة العدل الأوربية التي قضت ، في شتنبر 2021 ، بإلغاء الاتفاقية التجارية بين المغرب والاتحاد الأوربي بحجة أنها تشمل منتوجات الأقاليم الصحراوية ، لم تعد مثل هذه الأحكام تعني شيئا بالنسبة المغرب الذي بات يملك زمام أموره وقراراته . إذ أعلن حينها السيد بوريطة أن"الحكومة المغربية ليست طرفا في الدعوى لذلك ننتظر من الاتحاد الأوروبي أن يقدم طعنا في قرار المحكمة الأوروبية". لقد نجح المغرب في تغيير الموازين لصالحه ، فانتقل من موقع الدفاع إلى موقع الهجوم الدبلوماسي والاقتصادي الصارم حماية لمصالحه العليا وقطعا لدابر الابتزاز . لهذا لم يستأنف الحكم كما كان يفعل من قبل ، بل جاء الرد صارما ومباشرا من العاهل المغربي ، في خطاب 6 نونبر 2021 ، بمناسبة الذكرى 46 للمسيرة الخضراء ، حيث وضع الشروط الواجب احترامها في أي شراكة مع الدول ، وخاصة الأوربية التي تاجرت بوحدتنا الترابية طويلا ، وفي مقدمتها : أ ــ مغادرة المنطقة الرمادية (نقول لأصحاب المواقف الغامضة أو المزدوجة، بأن المغرب لن يقوم معهم، بأي خطوة اقتصادية أو تجارية، لا تشمل الصحراء المغربية). ب ــ اتخاذ مواقف أكثر جرأة لصالح وحدتنا الترابية (ومن حقنا اليوم، أن ننتظر من شركائنا، مواقف أكثر جرأة ووضوحا، بخصوص قضية الوحدة الترابية للمملكة. وهي مواقف ستساهم في دعم المسار السياسي، ودعم الجهود المبذولة، من أجل الوصول إلى حل نهائي قابل للتطبيق).ج ــ الالتزام بقرارات مجلس الأمن منذ 2007 (وهنا نلح على ضرورة الالتزام بالمرجعيات، التي أكدتها قرارات مجلس الأمن، منذ 2007، والتي تم تجسيدها في اللقاءات الم ......
#دبلوماسية
#الحكمة
#تُشتّت
#شمْل
#الانفصاليين
#وداعميهم

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=750622

سعد سوسه : تشتت الانتباه
#الحوار_المتمدن
#سعد_سوسه الإنتباه تعددت تعريفات الإنتباه بحسب وجهات النظر منها : ويشمل ما يأتي :.هو اختيار واستعداد للإدراك أي توجيه الشعور وتركيزه في شيء معين استعداداً لإدراكه ( 1 ) هو استخدام الطاقة العقلية في عملية معرفية أو توجيه الشعور وتركيزه في شيء معين استعداداً لملاحظته أو أدائه أو التفكير فيهِ ( 2 ) ، فهو إستعداد لدى الكائن الحي للتركيز على أداء عضو حسي وهو العملية التي عن طريقها يمكن للكائن الحي أن يحتفظ بتوجهه الذهني لمجموعة محددة من المنبهات الواردة ، هو مصفاة لتصفية المعلومات عند نقاط مختلفة في عملية الإدراك . كما انه تركيز الذهن تركيزاً شعورياً على شيء ما أو فكرة تتصل بشيء موضوعي أو التركيز على فكرة مجردة فهو إذن عملية عقلية تتصل باهتمام الجانب الشعوري بشيء معين ( 3 ) . او هو الإستراتيجية التي تستخدم لمعالجة الرسائل المبثوثة بنوعيها التعليمية والمشوشة (4 ) . أنه العملية التي تحدد أي العناصر في مجال الإثارة يمكن أن يحدث تأثيراً فاعلاً في السلوك ( 5 ) . يتضح من التعريفات السابقة ما يأتي:.- يعد الإنتباه من وجهة نظر معرفية إنه إختيار ، واستعداد للإدراك وهو طاقة عقلية أو ذهنية تستدعي التركيز .- يعد الإنتباه من وجهة النظر السلوكية ، إستجابة مركزة وموجهة وهو عملية ، أو فعل - يعد الإنتباه من وجهة نظر معالجة المعلومات إنه إستراتيجية ، وهو مصفاة .- تتفق جميع التعريفات السابقة على أن الإنتباه يتضمن جانبي الإدراك والتفكير.- تتفق معظم التعريفات السابقة على وجود ( شيء ) ما يستثير الفكر فيولد الإنتباه في فكر المرء .تشتت الإنتباه أما تعريف تشتت الإنتباه: هو سهولة شرود الذهن وإنصراف البال وتشتت الفكر . بأنه عادة تتمثل بشرود الذهن بقدر قليل أو كبير في أثناء العمل أو الحديث أو القراءة أو مذاكرة الدروس و ضعف التركيز إلا لبضع دقائق وصعوبة تركيز الإنتباه بعدها من جديد بسبب عوامل داخلية (جسمية ونفسية) أو عوامل خارجية طبيعية أو اجتماعية . سهولة شرود الذهن وتشتت الفكر وانصرافه إلى مثير أو مثيرات أخرى دون التركيز على الموضوع المراد التركيز عليه ( 6 ) . هو ذلك الضعف الذي يعاني منه الأطفال إذ لا يملكون قدرة المحافظة على إنتباههم الموجه نحو المهمة ويستجيب الأطفال لمثيرات بيئية أخرى ولا يملكون القدرة على اختيار المثيرات ذات العلاقة التي تساهم في الاستمرار ومتابعة المهمة المقدمة إليهم ( 7 ) . أنه نزعة أو حالة ينصرف فيها الذهن عما ينتبه إليه بمثير خارجي .هو ضعف القدرة على الاحتفاظ بالإنتباه أوميل عند الفرد إلى أن ينفصل عن الأمر الذي بين يديه ( 8 ) . يلاحظ من التعريفات السابقة إن تشتت الإنتباه يتضمن : -&#61655-;- شرود الذهن ، أو إنصراف الفكر إلى موضوع آخر غير المراد الإنتباه إليه.&#61655-;- إنه يحدث بسبب مثيرات داخلية أو خارجية.&#61655-;- صعوبة الإنتباه من جديد بعد تشتت الإنتباه.&#61655-;- تباينت التعريفات في تحديد مفهوم تشتت الإنتباه ، إذ وصف بأنه ( نزعة ، أو حالة ، أو ميل، أو عادة ) ، وذلك لأن تشتت الإنتباه لدى تلميذ الابتدائية لا يتمثل بكونه ميل إلا إذا كان الطفل يعمد إلى ذلك تهرباً من الدراسة ـ كما أنه لا يتمثل بكونه عادةً (HABIT) وذلك لقلة سنوات دراسته وعدم إستقرار تشتت الإنتباه لديه لفترة طويلة ومستمرة ليصبح عادةً كما لا يمكن وصفه بأنه نزعة (Tendency) ، وذلك أن النزعة تحمل في معناها جانباً فطرياً أو بيولوجياً ، ولا يبدو ذلك واضحاً من تعريفات تشتت الإنتباه ، وبخاصة إن الباحثة ستبحث هذا المفهو ......
#تشتت
#الانتباه

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=755766

سعد سوسه : تشتت الانتباه 2
#الحوار_المتمدن
#سعد_سوسه إذ تعد المعرفة بحدود الطاقة الإستبعابية للإنتباه أحد جوانب فهم عمليات الإنتباه ، فبالإمكان أن نتوقع من الأطفال تعلم الإنتباه بصورة إنتقائية وتعلم ما يتعلق بتشتت الإنتباه وعدم الإنتبـاه وقد ‘تستغل المعرفة بشأن الإنتباه لأداء وظيفتين عامتين هما التنظيم الذاتي لسلوك الإنتباه والإستدلال على خبرة إدراكية أو المعرفة لدى الشخص الآخر . فالإنتباه ينمو ويتطور تبعاً لحاجات الفرد واتساع نطاق إهتماماتهِ ورغباته لذا يكون محدوداً لدى الطفل ، وإن جل ما يهتم به الطفل حاجاته الفسيولوجية ، أما الحاجات النفسية فيتركها على الكبار يؤمنونـها له ، لذا فإن دائرة الإنتباه لديه تكون محدودة وضيقة وبؤرة الإنتباه الشعوري لا تكون قد اكتسبت خصائص الإلتفات الإرادي لمكونات البيئة ، لذا فتعويد الطفل على الإنتباه للبيئة ومثيراتـها مهم فهو يكسبه خبرة في تقوية إنتباهه وإلا فإن تشتت الإنتباه يستمر معه للكــبر ( 11 ) ، فإذا كان مصدر التنبيه صوتياً فقد نضع يدنا خلف أذنينا أو نستدير بحيث تكون إحدى الأ‘ذنين بإتجاه الصوت ونحاول عدم الحركة ، وأحياناً حبس الأنفاس لكي نسمع أخفت الأصوات وهـذه الأوضاع الجسدية ترافقها تغيرات فيزيولوجية ‘تكون فيما بينها نمطاً متسقاً يدعى المنعكس الموجه ، ويحدث عند الإنسان والحيوان على حدٍ سواء ويتمثل في توســع الأوعية الدموية في الرأس وتضيق في الأوعية الدموية المارة في الأحشاء وتغيرات في الأمــواج الكهربائية للدماغ وتوتر عضلي وتغير في نسب ضربات القلب والتنفس وتغير في النشـــاط الكهربائي الجلدي وذلك بـهدف سهولة استقبال المنبه وتـهيئة العضوية للإستجابة السريعة إذا كان ذلك مطلوباً ، وتعد هذه التغيرات والأوضاع وسائل لقياس درجة الإنتباه ( 12 ) ويشير مصطلح تشتت الإنتباه إلى الوضع الذي يتجه فيه الإنتباه إلى موضوع لا يتلاءم مع الأنشطة الصفية ويظهر ذلك عندما يشتت الإنتباه (يتفرق) بين موضوعاتٍ متعددة أو عندما ينحـرف الإنتباه نحو موضوع غير مناسب أو عندما يتشتت بسبب وجود أفكار أو مشاعر متضاربة ( 13 ) ، وتعد هذه الحالة من مشكلات الأطفال الذين يعانون من ضعف القدرة على الإنتباه بصورة مطلقة وإنما إنتباههم إلى أشياء أخرى أحب إلى نفوسهم من تلك التي ينبغي الإنتباه إليها وحصر الإنتباه في بؤرة معينة تقع ضمن الإهتمام بذلك الشيء ، فالإنتباه والإهتمام جانبان لشــيء واحد ( 14 ) . و يؤكد دويل وهو أحد المهتمين بدراسة الإنتباه إلى أن الاهتمام هو إنتباه كامـن والإنتباه إهتمام نشط فهماً واحداً ويزداد تشتت الإنتباه عند الأطفال الذين يعانون من مشكلات أسرية ، فقد أظهرت دراسة أوبرين ، إن الأطفال الذين يعانون من صراعات ومشكلات أسريــة وعدم توافق بين الوالدين ، يظهر عليهم تشتت في الإنتباه الذاتي وقدر أكبر للإستجابة للمثيرات البيئية ، كما أن عدم الإنتباه هو الآخر يعكس حالة تشتت الإنتباه إذ تحدث صعوبات في تركيز الإنتباه ومواصلته خاصة في الإنتباه الإنتقائي ولا يقف عند هذا الحد بل يؤثر على جوانب أخرى مثل النمو الاجتماعي ، والتكيف مع الأقران ، فقد أظهرت دراسة وجود علاقة وثيقة بين التأخر في النمو الاجتماعي وتشتت الإنتباه وانخفاض نسبة الذكاء وبذلك تزداد آثار تشتت الانتباه السلبية مما يخلق صعوبات لدى المعلم في إدارة الصف . ان قصر فترة الإنتباه وسهولة تشتته من المشكلات الصفية الرئيسة تضاف إلى مشكلات العناد ، ومشكلات التفاعل مع الزملاء ، ومشكلات النشاط إن هذه المشكلات التي يظهرها التلاميذ لا تأتي عفوياً بل تستهدف تحقيق غايةٍ ما، كما صنف ( دريك ......
#تشتت
#الانتباه

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=755808

علي سيف الرعيني : تشتت الفكر وعدم وضوح الرؤية
#الحوار_المتمدن
#علي_سيف_الرعيني تأخذنا الاموربكل اتجاه ولانستقرعندفكرةمعينةولاحتى نتفق على توجه واحداورؤيةواحدةمشتتين بين معارض وموافق وفي الوسط صامتون هناك ارتباك يعيشه المواطن العربي ومن الطبيعي أن يبقى المواطن العربي في حيرة لا يمكنه تجاوزها فالوضع السياسي والاقتصادي والاجتماعي في دوامة لا يمكن التنبؤ بمخرجاتها ولا التنبوء بنهايتهاومطلوب منه الاستسلام لكل قرارات السلطات الحاكمة دون أن يعرف إلى أين تسير تلك التوجهات داخل إعصار الزمن وأين سيكون هو في المستقبل تدجننا الحكومات لنسير على برمجة العلف فنأتي في موعد الطعام فنعرف أين نأكل وأين نشرب فمداخلنا ومخارجنا واحدة ندخل من باب ونعود لنخرج منه ثم نعود وندخل من نفس الباب لنكتشف أن الأبواب كلها باب واحد ونحن ننظر له من الداخل والخارج ونظن أنه مختلف أو نوهم أنفسنا أنه مختلف لنزرع بعض الأمل في المستقبل الوجوه لا تتغير فلا جديد إلى المباني ولا حديث إلى التكنولوجيا إلاقليل وحين نتحدث عن العقول تخرج لنا عقول القرن الماضي لتنبانا وتلومنا وتطلب منا أن نحمد الله ونشكر نعمه وكأننا أصبحنا جاحدون لمجرد أننا نفكر لمجرد أننا قلنا أن ما يحدث خطأ وأننا نستحق أن نعيش في وطن منظم وطن نعيش فيه وطن لا يسجننا في أفكار محددة وتصورات وأراء محددة الزمن يدور والعقول تكبر وتشيخ إلا تلك العقول التي لا تريد أن تتنازل ولا تريد أن تعترف أن الإنسان العربي أصبح يحمل في داخله وعي تجاوز تصور تلك الدول وعي يجعله يستوعب الحضارات ويعيش الديمقراطية ويمارسها وعي يمكنه أن يكون فاعلاً في خدمة وطنه وعي يمكنه أن يتجاوز كل المراحل لو أنه خرج من سجنه الذاتي هذا مايجري على مستوى انظمتناالعربيةونعود لتلك الدوامة من جديد لتعصرنا مع الزمن لنخرج في النهاية بلا شيء نخرج منها وقد جفت افكارنا ونعود لنشرب الماء من نفس المكان وننتظر الطعام مجموعة من الجياع الحمقى يتصارعون على الطعام ويبصق كل واحد منهم في إناء الماء لكي يعكره على من يليه نتصارع على طبق واحد لا نعرف غيره ونشرب من ماء عكر لا نجد غيرهوهكذا تمضي سنوات على شعوبنا ونحن عندنقطةالاختلاف التي لانستطيع تجاوزها لنعطي لانفسنافرصةللامل ونمضي متطلعين إلى أنه سيأتي يوم نكون فيه مغمضي الأعين عن كل خلاف تجمعناكلمةواحدةوهدف واحدومصيرمشترك وامةتصنع شانهاالتليدمن جديد؟!؟ ......
#تشتت
#الفكر
#وعدم
#وضوح
#الرؤية

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=756978