طيب الفحلي : التكفير أسهل بكثير من التفكير
#الحوار_المتمدن
#طيب_الفحلي حذّر كثير من الفلاسفة و المفكرين من العاطفة التي تلعب لعبتها بالإنسان، فالإنسان الذي يتعاطى مع الوضعيات - التي يجد نفسه بصددها - بعاطفة، يكون بعيداً عن العقل و العقلانيّة، وهذا ما رأيناه هذه الأيام حيث صبّ عدد من الأشخاص جام غضبهم على أستاذة -وبعضهم حرّض على قتلها- فقط لأنّها كتبت تدوينة لم تأتِ فيها أصلاً بأيّ جديد. قامت فقط بنقل ما يوجد في مصادر المسلمين أنفسهم.كان على أولئك الذين يشنّون هذا الهجوم الذي لا مبرّر له، أنّ يقوموا بدحض و تفنيد مئات المصادر التي تقول أنّ "النبي" تزوّج أكثر من عشر نساء، و إحداهنّ لم يكن يتجاوز عمرها -عندما تزوجها- عشر سنوات. كانت زوجته الأولى هي خديجة بنت خويلد( كانت أكبر منه سناً)، و الثانية هي سودة بنت زمعة، و الثالثة هي عائشة بنت أبي بكر التي "خطبها في السادسة من عمرها وبنى بها عندما بلغت تسع سنين، وقد كان "النبي" في الخمسين من عمره إبّان الخطبة وفي الثالثة والخمسين وقت الدخول بها"[¹]. و الرابعة هي زينب بنت خزيمة، و الخامسة كانت حفصة بن عمر بن الخطاب، و السادسة هي أم سلمة، و السابعة هي جويرية بنت الحارث، و الثامنة هي زينب بنت جحش، و التاسعة هي ريحانة (التي تقول المصادر أنه اتخذها ملك يمين)، و العاشرة هي أم حبيبة بنت أبي سفيان، و الحادية عشرة هي صفية، و الثانية عشرة هي ميمونة، و الثالثة عشرة هي فاطمة بنت الدهاق بن سفيان، و الرابعة عشرة هي أسماء بنت النعمان.لذلك فحتّى الذين حاولوا الدفاع عن سيرة محمد لم يجدوا أدلّة قوية، واكتفوا بالقول أنّ "النبي" كانت له قوة عشرين رجلاً، أو أنّه تزوجهن لأسباب سياسية.. و من بينهم عبد الرحمان بدوي نفسه، ففي كتابه الذي أصدره بالفرنسية تحت عنوان: "دفاع عن سيرة "النبي" ضد المفترين عليها" أو " دفاعاً عن محمد ضد المنتقصين من قدره"، نجد نفس الأدلة، التي يمكن لأيّ كان أنّ يدحضها، لأنها واهية ويمكن نقضها بسهولة، فلماذا يا تُرى يتمّ الهجوم على هذه الأستاذة فقط لأنها قامت بنقل ما دُوِّن في مؤلفات المسلمين أنفسهم؟ لا ندري إنّ كانت هذه التدوينة فقط هي سبب الهجوم أم أنّ هناك أسباب أخرى خفية، لكن ما يهمنا هو هذه الحملة الشرسة التي شُنت عليها من طرف المغفلين، الذين كفّروها، لأنّ التكفير من طبيعة الحال أسهل من التفكير، فهو آلة الفقهاء بتعبير فتحي المسكيني، والآن أصبح آلة الجمهور الذين لم يقرؤوا صفحة واحدة، ويتطفلون على مواضيع أكبر منهم بكثير، فهؤلاء الذين هاجموا الأستاذة بكلّ وقاحة وقلّة أدب إذا اطّلعت على سيرتهم ستجدها فارغة، لا دراسة ولا بحث ولا تنقيب و لا معرفة ولا علم.. ومع ذلك يصرّون على لعب دور المحامي الذي يدافع عن الله وعن "الرسول"، الأجدر بهم أن يدافعوا عن الفقراء والمساكين الذين لا يجدون ما يأكلون في مختلف بقاع الأرض، وعوض تقديم النصح من الأفضل لهم أنّ يقرؤوا أكثر و يفهموا أكثر، لكي يعرفوا أنّ العالم و الأرض أكبر ممّا يعتقدون، وأنّ هناك مئات الديانات و المعتقدات المختلفة في العالم،و هناك شخصيات مقدسة عند كلّ شعب، لكن كمية الحقد والإستعداد للقتل التي أصبحت عند أغلب المتدينين في وطننا العربي مخيفة ومفزعة، وتبيّن بأنّ ما حدث لصاحب الحقيقة الغائبة: "فرج فودة" ول: "ناصر حامد أبو زيد" وغيرهما سيتكرر إذا لم يقم المثقف بدوره الأساسي والمتمثل في النزول إلى الأرض كما كان يفعل سقراط، وفتح النقاشات حول كلّ القضايا التي تهم الوطن و "المواطن" عوض تبني الطرح الهيغيلي و الترفع، وعوض كذلك ملازمة الزوايا الصوفية و الإنفصال عن الواقع، ففي فرنسا مثلا كان سارتر Jean Paul S ......
#التكفير
#أسهل
#بكثير
#التفكير

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
http://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=680250

طيب الفحلي : الغش في الامتحانات جريمة
#الحوار_المتمدن
#طيب_الفحلي يُعتبر الغشّ بمختلف طرائقه وأساليبه مُعضلة جديرة بالدراسة و البحث، لا سيما وأنَّها تحوَّلت إلى ظاهرة. ولم نعُد أمام حالات شاذة فقط، وإنما أمام قاعدة، فهذه الأخيرة هي الغشّ، والذين يعتمدون على أنفسهم قلّة قليلة، وحتّى هذه الإستثناءات تختلف فيما بينها، فصنف يلتزم وصنف يحتاج إلى إلزام.إنّ خطورة الغش تكمن في كونه عامل يؤدي إلى هدم الأوطان، فهو كفيل بجعل الموازين تختلّ، و بسببه تُغتصب المناصب و تُحتلّ. فيُصبح النغل أصيلاً، والأصيلُ نغلاً.. يُبعد العُقلاء عن مراكز القرار فيحتلّها البُلداء...والنتيجة هي: طبيب غاشّ يقتل المرضى، و شرطيّ يخرق القانون مقابل كيلوغرام ليمون، و دركيّ يُصرّ على توقيف أصحاب السيارات الفلاحيّة المُهترئة لعلمه أنّهم لن يُجادلوه فهم لا يملكون القوة، والقوة اليوم هي المعرفة وليس العضلات، وفي نفس الوقت يتجاهل السيارات الفارهة لخوفه من أصحابها فهم يمتلكون المعرفة و من لا يملكها يملك المادة.. وقاضٍ يُدينُ المظلوم ويُبرئ الظالم... الخرغم خطورة الغش لازال عدد كبير من الناس يتساهلون معه، خصوصاً الأسر التي تعتقد أنّ الغش حق مشروع، و يُصرّون على المشاركة في هذه الجريمة، ولطالما وقفنا على عدة حالات لأمهات و أباء يسهرون على إعداد الأوراق الصغيرة و التسجيلات الصوتية لأبنائهم. ولعمري إنّ هذا لإجرام في حق المعرفة والعلم أولاً، وفي حق الوطن ثانياً و في حق أبنائهم ثالثاً وفي حق زملاء أبنائهم رابعاً... إنّ مُحاربة الغش تحتاج إلى انخراط فعَّال لفاعلين كُثر على رأسهم الأم و الأب و الإعلام... الخ1- الأم: نحتاج إلى أمّ متعلّمة-واعيّة، وهذه الأم غير موجودة، فهي مُغيَّبة عمداً، فالأم الموجودة الآن تمّ إعدادها بعناية لكي تكون بلا فائدة- أم فارغة. كلّ همها و مبلغ علمها مُسلسلات الأتراك سيّئة الترجمة و الإخراج. فالأم لم يعد لها دور اللّهم تفريخ جيل من الحمقى أتباع فرق كرة القدم المخدِّرة التي"لا تُسمن و لا تُغني من جوع".2- الأب تم إغراقه في الروتين اليومي، فيقضي اليوم في العمل دون أن يولي أهمية لأبناءه، يرتكب الخطأ تلوَ الآخر دون أن يتمكن من استيعاب ما يجري. أو أليس إنجاب الأبناء دون السهر على تربيتهم أكبر خطأ ارتكبه؟3- الإعلام تخلّى عن وظائفه و المتمثلة في التوعية و التحسيس... وياليته وقف عند هذا الحد، بل أضحى يؤدي وظيفة أخرى هي التجهيل، وأصبح مساهماً في عملية التطبيع مع الغش، وإلاّ ماذا يعني أن تفتح عدد من القنوات منابرها للتلاميذ لكي يتكلّموا بكل وقاحة ودون خجل عن الطرائق التي استخدموا في الغش في امتحانات البكالوريا. ويُمكنكم مُشاهدة تلك التصريحات الخرقاء ل"تلاميذ" هم ضحايا برامج شو[ها] و لالا[هم/هن] العروسة، وبرامج "الكوميديا" التي تسبب الإكتئاب... لتعرفوا جيّداً أننا نعيش مع جيل الضباع الذي تحدّث عنه جسوس...=» الأم؛ الأب؛ الإعلام. ثلاثي هام تمّ إبعاده من ساحة المعركة، و الضغط مُتواصل على أخطر عنصر، وهو المربي و المعلّم الذي يُكرّس حياته بأكملها للتربية و التعليم و التثقيف... لكن الذي يدعو للإستغراب و التعجب هو أن الدولة و المجتمع و الأسرة و الإعلام عوض أن يدعموه، يهاجموه، و يستغلّون كلّ فرصة أتيحت لهم للنيل منه .. وفي الحقيقة فإنّ الخوف كلّ الخوف من أن يُعلن الأستاذ انسحابه من ساحة المعركة، و&#1649-;-نذاك سيستريح أعداؤه و في الآن نفسه ستحين نهايتهم جميعاً.وللأسف الشديد فنحن اليوم نعيش انحطاطاً قيميّاً وأخلاقياً خطيراً. فالشاب المغربي تلعب به كرة القدم لعبتها الكبرى، فجلّ وق ......
#الغش
#الامتحانات
#جريمة

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
http://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=683415

طيب الفحلي : إلاّ رسول الله أو هل يُفكر الحشد؟
#الحوار_المتمدن
#طيب_الفحلي الشاب المخبول يكتب إلاّ رسول الله...الأم التي لا تُصلي وتتعاطى الشعوذة والسحر تكتب على صفحتها إلاّ رسول الله...الأب الذي يقضي جلّ وقته في المقهى يُراقب فتيات في عمر بناته يكتب إلاّ رسول الله...تلميذ يغش في جميع الإمتحانات و لا يعرف سوى فرق كرة القدم، لا علاقة له بالإسلام و لا يعرف أبسط شيء عن هذا الدين يكتب إلاّ رسول الله...صحفي يكتب تحت الطلب، هو أيضاً يُدوِّن إلاّ رسول الله...فتاة لا تُغادر الملاهي الليلية تكتب إلاّ رسول الله...سائق سيارة أجرة استغلّ جائحة كورونا لمضاعفة الأسعار وكأنّه ينتقم من الناس.. يكتب إلاّ رسول الله..غني يكاد المال يخرج من عينيه لا يُصدق و لم يسبق له أن دفع درهماً لفقير يكتب إلاّ رسول الله...مُخدَّر لا يستيقظ من النوم بسبب تأثير المخدرات يكتب إلاّ رسول الله.."راقي" يستغلّ غباء النساء وجهلهن فيُمارس معهن الجنس، بعد أن كان الغرض من مجيئهن مُحاربة جن -لا يُوجد إلاّ في مخيّلتهن المريضة- يكتب إلاّ رسول الله...شاب عاطل عن العمل و عن الحياة مُهمته مُراقبة النّاس في الشارع، والكلام عنهم بسوء .. يكتب إلاّ رسول الله......يستعملون أدوات غربية، يرتدون ملابس غربية، يُشاهدون أفلام غربية... وبكلّ وقاحة يدعون إلى مُقاطعة الغرب...يدَّعون الدّفاع عن اللّغة العربية و الدفاع عن الهوية و أرسلوا أبنائهم للدراسة في الدول الغربية بالفرنسية والإنجليزية والألمانية والإسبانية... وتركوا العربية والإسلام للفقراء...هكذا هم، تناقض فظيع لأنّهم جنس وضيع...ولكن المشكل العويص أن الملايين يُصدّقونهم، يُحبُّون تُرَّهاتهم، يُدافعون عنهم، ينشرون خزعبلاتهم...العامة يمكن أن تلعب عليهم، فيكفي أن تقول لهم أن فلان ضد الدين، فيتجيّشون ضده، يُحاربونه، يقفون في طريقه... لكن عندما تقول لهم أن فلان يسرق قوتكم لا يستطيعون النظر في وجهه فما بالك أن يُحاربونه...كلّ شخص يريد أن يظهر كمُدافع عن الرسول، لكن. لا أحد يريد أن يُدافع عن شعبه أو عائلته أو أمه أوأخته... بل لا يستطيع الدفاع حتى عن نفسه ...إن أغلبية الذين يكتبون إلاّ رسول الله، لا يقرأون القرآن، ولا يعرفون حتى الطوائف الموجودة في الإسلام، و لا يُميّزون بين المذاهب، و لا يعرفون السياق التاريخي لظهور الإسلام، بلّ حتى القرن الذي ظهر فيه الإسلام لا يعرفونه... أضف الى ذلك أنه عندما تقول إلاّ رسول الله، فهذا يعني أنك تقول لهم بصريح العبارة اتركوا الرسول جانباً وافعلوا بنا ما تشاؤون.. اسرقوا .. اغتصبوا... اقتلوا... انهبوا... عذبوا... فعبارة "إلاّ رسول الله" تعني أننا نسمح لكم باهانتنا باحتقارنا بسرقتنا.. بنهب ثرواتنا... بكلّ شيء.. هذا يعني أن الذي يكتب إلاّ رسول الله لا يفهم ما يكتب... صدق من قال أن الحشد لا يُفكر...خلاصة القول، النبي شخصية معروفة عند الأغلبية الساحقة في الشرق والغرب، كُتبت عنه عشرات المُجلدات، واختلفت الرؤى حوله وحول دينه و حكمه وتعاملاته...وهناك مؤلفات تعرضت له بالنقد، وشرحت أقواله بمنهجية علمية صارمه، ومن الكتب التي تعرضت لسيرة النبي بالنقد -وربما بالتفنيد- نذكر على سبيل المثال كتاب الشخصية المحمدية ل : معروف الرصافي. ......
#إلاّ
#رسول
#الله
#يُفكر
#الحشد؟

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=698308

طيب الفحلي : الإضراب حق مشروع... و الإقتطاع من الأجرة سرقة موصوفة
#الحوار_المتمدن
#طيب_الفحلي عند نهاية كلّ شهر، ينتظر الأساتذة المغاربة أجرتهم، التي يحصلون عليها مقابل عمل جبار يقومون به. لكن، يتفاجئون كلّ مرة باقتطاعات من أجرتهم بسبب ممارستهم لحقهم المشروع في الإضراب دفاعاً عن مطالبهم العادلة والمشروعة.يُسوّق الإعلام الرسمي صورة مفادها أنّ المغرب دولة الحق والقانون، دولة المؤسسات، دولة فيها الديمقراطية وحقوق الإنسان... وغيرها من الشعارات الرنّانة.. لكن الواقع شيء آخر، فالأساتذة يتعرّضون للتعنيف عند كلّ احتجاج يقومون به، و تتم مطاردتهم في الشوراع كأنهم عصابة إجرامية وليسوا أساتذة، و بعد تعنيفهم والتنكيل بهم، يتم الإقتطاع من أجرتهم ظلماً وعدواناً من طرف حكومة/ وزارة لا تستحيّ ولا تخجل من نفسها...ويستمر هذا المسلسل والذي يهدف إلى ضرب الأستاذ، وطعنه في قلبه، والقضاء عليه نهائيا، بعد أن تم ضرب صورته، وقيمته الإعتبارية منذ مدة، و تم تجيّش العوام ضده، بحيث أنهم أصبحوا يعتقدون أن الأستاذ هو سبب كل المآسي التي نعيشها، وهو سبب الدمار الذي لحق بنا، وهو سبب الحرب التي تقع في العالم، بل حتّى كورونا- في نظرهم- الأستاذ هو السبب فيها.في مقابل هذا، يتقاضى أولئك الذين ينامون في البرلمان الملايين، أما الوزراء فحدّث ولا حرج، بالإضافة إلى الملايين، يحصلون على السيارات و المنازل و الوقود و الربط بالأنترنيت والسفريات مجاناً.. مع العلم أنّهم لا يقومون بأي شيء مهم.. و لكي تعرف أننا نرجع إلى الوراء بسرعة قصوى، فيكفي أن تعرف أن أعوان السلطة سترتفع أجرتهم بحيث تصبح تساوي أجرة بعض الأساتذة، أما رجال الدرك والشرطة فإنهم يتقاضون أجرة مرتفعة، ويُضاعفون هذه الأجرة أكثر من مرة بطرائقهم التي يتقنونها.أما الأستاذ فبالإضافة إلى تعنيفه و سرقة أجرته، تُكنّ له الأغلبية الساحقة من الناس بُغضاً، وحقداً، وحسداً لا حد له بدون سبب واضح. ......
#الإضراب
#مشروع...
#الإقتطاع
#الأجرة
#سرقة
#موصوفة

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=703998

طيب الفحلي : رسالة إلى وزير التعليم
#الحوار_المتمدن
#طيب_الفحلي إليكَ كوزير، إلى من يكتب لك ما تقرأ، ويُملي عليكَ ما تقول..إنّ ميدان التربية والتعليم أخطر ممّا تتصوّر وأكبر ممّا تعتقد، أزل عن عينيكَ الغِشاوة.كُنا نودّ أنّ نقول لكَ أنظر بالبصيرة، ولكننا نعرف أنّ لا بصيرة لك.أنظر بالبصر لا أكثر، وستجد أنك في ميدان ليس ميدانك. لأنّ هذا الميدان يحتاج لكفاءات حقيقيّة، لأشخاص لهم تكوين علمي رصين، يحتاج لمن تربّى وتعلّم وتكوّن وتأهل... ودرَّس وعلَّم... وأنتَ لستَ من هؤلاء ولا من أولئك. والدليل أنّك تُخطئ في نطق أبسط الكلمات باللُّغة العربية. ألم تقُل "مكانات"، وليس أمكنة... وألا تعرف أن من يدخل لهذا المجال يجب أن يكون ذا شخصية قوية لا يخاف، في حين أنتَ ضعيف الشخصية تتلعثم أمام شرذمة فقط، وأُذكّر بتلعثُمِكَ عندما نطقت بطريقة تثير الضحك: "المُتوّجات، المتوّجين"، فلا أنتَ مُتوّج ولا سياستك متوجة.إننا نستغرب عندما نجد وزير التعليم يرتكب أخطاءً لا يرتكبها تلميذ في الإبتدائي.ثم إنّ مواصلة كلامك بذلك الأسلوب، خصوصاً عندما تقول : "نحن نضمن لهم الإستقرار الوظيفي.."، يعني أنك لا تعرف ما تقول، وتهرف بما لا تعرف. فلا يحق لكَ الكلام بذاك الأسلوب الإستعلائي وكأن الأساتذة يشتغلون في ضيعتك.أما إذا تحدثنا عن تناقضاتك الصارخة فلا تكفينا المجلدات.. خصوصاً وأنك لا تعرف حتّى الفرق بين الإضراب كحق مشروع، والغياب. فإذا كنت بالفعل لا تُفرق بين الإضراب والغياب فهذا مشكل، أما إذا كنت تتعمّد قول ذلك فهذه كارثة.أنتَ كوزير يجب أن تكون في المستوى، فالمواطنون لا ينتظرون منك خطبة طويلة تافهة حول تطبيق لا يُسمن ولا يُغني من جوع، وإنما ينتظرون منكَ أن تجد حلاً للملفات العالقة لأنك تشتغل عند الشعب، ومفروض عليك أن تؤدي مهامك على أكمل وجه. ......
#رسالة
#وزير
#التعليم

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=715310