احمد صالح سلوم : الصين كبديل وحيد للعالم الثالث
#الحوار_المتمدن
#احمد_صالح_سلوم في مؤشر أساسي يدل على قوة اقتصاد أي دولة من حيث الاستثمار و مستوى التكنولوجيا ..احتلت الصين المرتبة الأولى في عدد الشركات الكبرى من بين خمسة مئة شركة عالمية حيث وصل عدد شركاتها الى مئة وأربعة وعشرين ثم تلتها الولايات المتحدة بمئة وواحد وعشرين مع مقارنة انه في عام 1995 لم يكن لدى الصين سوى ثلاث شركات ملوكة للدولة في هذه القائمة بينما كان للولايات المتحدة مئة وواحد وخمسين شركة وهذه التراتبية لهذه الشركات نشرته مجلة امريكية ..هذا يدل على القدرة الكامنة في الاقتصاد الصيني والتوسع القادر ان يتحمله بقدرة قياسية مع تآكل في البنية الهيكلية للاقتصاد الأمريكي اذا ما عرفنا ان الاقتصاد الأمريكي يعيش الان الكساد الأكبر في تاريخ الرأسمالية وقدره 33 بالمئة سالب وان واشنطن طبعت دولارات دون أي تغطية إنتاجية او ذهبية خلال شهر حزيران وحده يساوي كل ما طبعته من دولارات خلال قرنين أي ثمانية تريلونات دولار مما يؤشر الى قرب انهيار الدولارلم تسمح الصين لدعوات القوى الرجعية الدولية كالبنك الدولي والاتحاد الأوروبي عن ضرورة دخول عملتها مجال سعر صرف عائم ان تتخلى عن سياستها في التحكم بسعر عملتها اليوان بل ردت بالسيطرة على اليوان و بشكل إيجابي على تحديات هيكلية بالفرق بين ارتفاع معدل نموها من الصادارات وتواضع الناتج القومي الإجمالي الصين بان وجهت استثمارات هائلة في سوقها الداخلي لتحسين مستويات معيشة الطبقات الشعبية وتحقيق الرفاهية لهاان قبول بسوق صرف عائم يعني نهب كل ثروات الصين كما فعلت قوى الرجعية الامريكية ممثلة بلوبيات رأس المال بشراء ثروات الدول التي قبلت بسعر صرف عائم بأبخس الأسعار لان ذلك يترافق مع انهيار في سعر عملتها المحلية على عكس الخطاب الدعائي الغربي المضللأي ان قوة الاقتصاد الصيني ليست في انه يحتل المرتبة الأولى من بين الدول التي لها اكبر الشركات في العالم بل اكتشاف الصين واستثمارها في الاقتصاد الإبداعي والابتكار لان ثمة ثغرة في ان الصين امام هذا التحدي من حيث العائدات التي هي اقل من عائدات شركات غربية فأمامها مجال الاستثمار الكبير في الابداع وبراءات الاختراع..وايضا يمكن القول ان الاسثمار في الاقتصاد المحلي عنصر قوة ولاسيما في مواجهة تداعيات كوارث كفيروس كورونا ..وقوع الولايات المتحدة في الكساد الأكبر 33 بالمئة سالب بينما حققت الصين ارتفاعا بمعدل النمو بنسبة واحد بالمئة زائد رغم فيروس كورونا وهذا التسارع المذهل في الانتقال خلال ربع قرن من ثلاث شركات حكومية صينية هي الأكبر من بين خمسة مئة اكبر شركة في العالم الى مئة واربع وعشرون شركة صينية يدل على صوابية اغلب توجهات سياسة التخطيط المركزي التي تنفذها القيادة الاقتصادية والسياسية والتخطيطية للحزب الشيوعي الصينيلقد أدى تحكم القيادة المركزية الشيوعية بسعر اليوان الى توفير معدل نمو مرتفع وثابت بينما دمر السعر العائم للعملة المحلية في العالم الثالث اغلب الدول التي عملت به وجعلها مساحة للمضاربة التي صبت أموالا خرافية في جيوب البنوك الروتشيلدية والغربية التي تدير القوى الرجعية كالبنك الدولي والاتحاد الأوروبي واليابان.. البنية الإدارية المعقدة التي ركزها ماوتسي تونغ والتحولات التي وجدها دينغ هسياو بينغ انها ممكن في السبعينات للانفتاح عالميا بعد تحقيق السيطرة على التراكم الاجتماعس والتحكم بسعر اليوان جعلا الصين تحقق معدلات نمو كبيرة وثابتة وجعل اقتصادها يحمل كمونا تقدميا وانتاجيا مستمرا بينما اشتغلت الولايات المتحدة وبنوكها ومؤسساتها الرجعية كالبنك الدولي وصندوق النقد الدولي والاتحاد الأ ......
#الصين
#كبديل
#وحيد
#للعالم
#الثالث
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
http://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=689219
#الحوار_المتمدن
#احمد_صالح_سلوم في مؤشر أساسي يدل على قوة اقتصاد أي دولة من حيث الاستثمار و مستوى التكنولوجيا ..احتلت الصين المرتبة الأولى في عدد الشركات الكبرى من بين خمسة مئة شركة عالمية حيث وصل عدد شركاتها الى مئة وأربعة وعشرين ثم تلتها الولايات المتحدة بمئة وواحد وعشرين مع مقارنة انه في عام 1995 لم يكن لدى الصين سوى ثلاث شركات ملوكة للدولة في هذه القائمة بينما كان للولايات المتحدة مئة وواحد وخمسين شركة وهذه التراتبية لهذه الشركات نشرته مجلة امريكية ..هذا يدل على القدرة الكامنة في الاقتصاد الصيني والتوسع القادر ان يتحمله بقدرة قياسية مع تآكل في البنية الهيكلية للاقتصاد الأمريكي اذا ما عرفنا ان الاقتصاد الأمريكي يعيش الان الكساد الأكبر في تاريخ الرأسمالية وقدره 33 بالمئة سالب وان واشنطن طبعت دولارات دون أي تغطية إنتاجية او ذهبية خلال شهر حزيران وحده يساوي كل ما طبعته من دولارات خلال قرنين أي ثمانية تريلونات دولار مما يؤشر الى قرب انهيار الدولارلم تسمح الصين لدعوات القوى الرجعية الدولية كالبنك الدولي والاتحاد الأوروبي عن ضرورة دخول عملتها مجال سعر صرف عائم ان تتخلى عن سياستها في التحكم بسعر عملتها اليوان بل ردت بالسيطرة على اليوان و بشكل إيجابي على تحديات هيكلية بالفرق بين ارتفاع معدل نموها من الصادارات وتواضع الناتج القومي الإجمالي الصين بان وجهت استثمارات هائلة في سوقها الداخلي لتحسين مستويات معيشة الطبقات الشعبية وتحقيق الرفاهية لهاان قبول بسوق صرف عائم يعني نهب كل ثروات الصين كما فعلت قوى الرجعية الامريكية ممثلة بلوبيات رأس المال بشراء ثروات الدول التي قبلت بسعر صرف عائم بأبخس الأسعار لان ذلك يترافق مع انهيار في سعر عملتها المحلية على عكس الخطاب الدعائي الغربي المضللأي ان قوة الاقتصاد الصيني ليست في انه يحتل المرتبة الأولى من بين الدول التي لها اكبر الشركات في العالم بل اكتشاف الصين واستثمارها في الاقتصاد الإبداعي والابتكار لان ثمة ثغرة في ان الصين امام هذا التحدي من حيث العائدات التي هي اقل من عائدات شركات غربية فأمامها مجال الاستثمار الكبير في الابداع وبراءات الاختراع..وايضا يمكن القول ان الاسثمار في الاقتصاد المحلي عنصر قوة ولاسيما في مواجهة تداعيات كوارث كفيروس كورونا ..وقوع الولايات المتحدة في الكساد الأكبر 33 بالمئة سالب بينما حققت الصين ارتفاعا بمعدل النمو بنسبة واحد بالمئة زائد رغم فيروس كورونا وهذا التسارع المذهل في الانتقال خلال ربع قرن من ثلاث شركات حكومية صينية هي الأكبر من بين خمسة مئة اكبر شركة في العالم الى مئة واربع وعشرون شركة صينية يدل على صوابية اغلب توجهات سياسة التخطيط المركزي التي تنفذها القيادة الاقتصادية والسياسية والتخطيطية للحزب الشيوعي الصينيلقد أدى تحكم القيادة المركزية الشيوعية بسعر اليوان الى توفير معدل نمو مرتفع وثابت بينما دمر السعر العائم للعملة المحلية في العالم الثالث اغلب الدول التي عملت به وجعلها مساحة للمضاربة التي صبت أموالا خرافية في جيوب البنوك الروتشيلدية والغربية التي تدير القوى الرجعية كالبنك الدولي والاتحاد الأوروبي واليابان.. البنية الإدارية المعقدة التي ركزها ماوتسي تونغ والتحولات التي وجدها دينغ هسياو بينغ انها ممكن في السبعينات للانفتاح عالميا بعد تحقيق السيطرة على التراكم الاجتماعس والتحكم بسعر اليوان جعلا الصين تحقق معدلات نمو كبيرة وثابتة وجعل اقتصادها يحمل كمونا تقدميا وانتاجيا مستمرا بينما اشتغلت الولايات المتحدة وبنوكها ومؤسساتها الرجعية كالبنك الدولي وصندوق النقد الدولي والاتحاد الأ ......
#الصين
#كبديل
#وحيد
#للعالم
#الثالث
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
http://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=689219
الحوار المتمدن
احمد صالح سلوم - الصين كبديل وحيد للعالم الثالث
نادر عبدالحميد : تجسید الإشتراكية كبديل واقعي لإقليم كوردستان العراق، مهمتنا العاجلة
#الحوار_المتمدن
#نادر_عبدالحميد الإحتجاجات التي تظهر بين حين وآخر علی-;- شكل إعتصامات ومظاهرات في كوردستان العراق، هي جزء من ازمة شاملة للرأسمالية العالمية وعجز السلطات البرجوازية في البلدان التي تحكمها. نری-;- اليوم أن معظم الدول من أمريكا الشمالية واللاتينية حتی-;- اوربا وافريقيا وآسيا ودول منطقة الشرق الأوسط، من طهران إلی-;- بيروت، مروراً ببغداد وإقليم كوردستان، غارقة في بحر من الإحتجاجات والمظاهرات والإنتفاضات الجماهيرية للعمال والكادحين والمحرومين.أصبحت الرأسمالية في عصرنا نقيضا للمجتمع البشري، إذ اتسعت أبعاد البطالة والفقر والجوع بشكل رهيب، وتهدد الحروب والأوبئة والتلوث البيئي حياة البشرية جمعاء. يبدو أن النظام الرأسمالي والسلطة البرجوازية يضحيان بالمجتمع من أجل إنقاذ أنفسهما، حيث لا تجد البرجوازية أفقًا للحفاظ على سلطتها سوى الصراع وإشعال الحروب فيما بينها، سوى ممارسة الإرهاب ضد الجماهير المحتجة والعنف ضد النشطاء في الاعتصامات والمظاهرات والحركات الإعتراضية، كما هو الحال الآن في كوردستان العراق.لقد وصل الوضع في إقليم كوردستان، كجزء من المجتمع الرأسمالي في العراق، بخصوصياته إلى لحظة تاريخية حساسة من أزمة إقتصادية سياسية وإجتماعية فكرية شاملة، مما وضعت الشيوعية في كوردستان، كأية حركة اشتراكية ثورية للبروليتاريا في دولة رأسمالية متأزمة، أمام مهمة تجسيد الإشتراكية كبديل واقعي لهذا الإقليم، وذلك من خلال تنظيم وتعبئة جماهير العمال والكادحين والمحرومين بأفق إشتراکي أممي.إن هذه الأزمة الشاملة في الإقليم هي حصيلة عمل نظام إقتصادي وسياسي على مدى السنوات الـ 29 الماضية، حيث أدت إلى تراكم رؤوس الأموال بمليارات الدولارات لدی-;- اقلية ضئيلة عن طريق استحواذها علی-;- الموارد الطبيعية والتجارة الخارجية وكل المفاصل الحيوية للإقتصاد. إن هذه الأقلية المكونة من المليارديرات وأصحاب الشركات الضخمة في الإقليم ومالكي الحصة في الحكومة المركزية، هي أيضا نفسها التي تستحوذ على السلطة والميليشيات والحكومة في الإقليم، بمعنی-;- إن المتحكم والموجه للاقتصاد والسياسة في إقليم کوردستان العراق هي مصالح هذە-;- الفئة من البرجوازية الكبيرة والرأسمال الاحتكاري، وهي نفسها التي أوصلت الإقليم إلی-;- هذا الوضع المأساوي والمغلق.أن ما أدى إلى تسريع تفاقم هذا الوضع، خاصة في السنوات الست أو السبع الماضية، هو تنفيذ تعليمات وإرشادات (صندوق النقد الدولي) و (البنك الدولي) بشأن تخلّي حكومة الإقليم عن القطاع العام والتخلي عن التوظيف والتشغيل والتعيين المركزي، وخصخصة قطاع الصحة والتعليم والخدمات العامة، والتي بدورها أضفت، الصفة القانونية علی-;- نهب الثروة العامة للمجتمع من قبل القطاع الخاص من جهة، وجلبت مأساة إنسانية للعوائل الكادحة من جهة أخرى، حيث ان هذه العوائل باتت في وضع ليس بمقدورها تأمين نفقات أجور السكن ومصاريف تعليم أطفالها ومرضاها واحتياجاتها الأساسية لحياتها اليومية.تتجلى سياسة التجويع التي تتبعها حكومة الاقليم بوضوح أكثر في زمن كورونا، اذ نراها تضع حياة ومعيشة مواطنيها رهينة لصراعاتها مع الحكومة المركزية، في حين لا تمد اليد للأموال المدخرة بالمليارات لدی-;- المؤسسات والشركات المملوكة من قبل كبار مسؤولي الأحزاب الحاكمة والرأسماليين التابعين لهم لدفع الرواتب والاجور او لتوفير الخدمات الصحية او دعم العوائل المفقرة والعاطلين عن العمل. ليس هذا فحسب، بل انها تغتنم الفرصة كي تتخلى عن مسؤولياتها في دعم القطاع الصحي ولا تبالي باحتجاجات الأطباء والممرضات وموظفي وعمال هذا ......
#تجسید
#الإشتراكية
#كبديل
#واقعي
#لإقليم
#كوردستان
#العراق،
#مهمتنا
#العاجلة
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=694126
#الحوار_المتمدن
#نادر_عبدالحميد الإحتجاجات التي تظهر بين حين وآخر علی-;- شكل إعتصامات ومظاهرات في كوردستان العراق، هي جزء من ازمة شاملة للرأسمالية العالمية وعجز السلطات البرجوازية في البلدان التي تحكمها. نری-;- اليوم أن معظم الدول من أمريكا الشمالية واللاتينية حتی-;- اوربا وافريقيا وآسيا ودول منطقة الشرق الأوسط، من طهران إلی-;- بيروت، مروراً ببغداد وإقليم كوردستان، غارقة في بحر من الإحتجاجات والمظاهرات والإنتفاضات الجماهيرية للعمال والكادحين والمحرومين.أصبحت الرأسمالية في عصرنا نقيضا للمجتمع البشري، إذ اتسعت أبعاد البطالة والفقر والجوع بشكل رهيب، وتهدد الحروب والأوبئة والتلوث البيئي حياة البشرية جمعاء. يبدو أن النظام الرأسمالي والسلطة البرجوازية يضحيان بالمجتمع من أجل إنقاذ أنفسهما، حيث لا تجد البرجوازية أفقًا للحفاظ على سلطتها سوى الصراع وإشعال الحروب فيما بينها، سوى ممارسة الإرهاب ضد الجماهير المحتجة والعنف ضد النشطاء في الاعتصامات والمظاهرات والحركات الإعتراضية، كما هو الحال الآن في كوردستان العراق.لقد وصل الوضع في إقليم كوردستان، كجزء من المجتمع الرأسمالي في العراق، بخصوصياته إلى لحظة تاريخية حساسة من أزمة إقتصادية سياسية وإجتماعية فكرية شاملة، مما وضعت الشيوعية في كوردستان، كأية حركة اشتراكية ثورية للبروليتاريا في دولة رأسمالية متأزمة، أمام مهمة تجسيد الإشتراكية كبديل واقعي لهذا الإقليم، وذلك من خلال تنظيم وتعبئة جماهير العمال والكادحين والمحرومين بأفق إشتراکي أممي.إن هذه الأزمة الشاملة في الإقليم هي حصيلة عمل نظام إقتصادي وسياسي على مدى السنوات الـ 29 الماضية، حيث أدت إلى تراكم رؤوس الأموال بمليارات الدولارات لدی-;- اقلية ضئيلة عن طريق استحواذها علی-;- الموارد الطبيعية والتجارة الخارجية وكل المفاصل الحيوية للإقتصاد. إن هذه الأقلية المكونة من المليارديرات وأصحاب الشركات الضخمة في الإقليم ومالكي الحصة في الحكومة المركزية، هي أيضا نفسها التي تستحوذ على السلطة والميليشيات والحكومة في الإقليم، بمعنی-;- إن المتحكم والموجه للاقتصاد والسياسة في إقليم کوردستان العراق هي مصالح هذە-;- الفئة من البرجوازية الكبيرة والرأسمال الاحتكاري، وهي نفسها التي أوصلت الإقليم إلی-;- هذا الوضع المأساوي والمغلق.أن ما أدى إلى تسريع تفاقم هذا الوضع، خاصة في السنوات الست أو السبع الماضية، هو تنفيذ تعليمات وإرشادات (صندوق النقد الدولي) و (البنك الدولي) بشأن تخلّي حكومة الإقليم عن القطاع العام والتخلي عن التوظيف والتشغيل والتعيين المركزي، وخصخصة قطاع الصحة والتعليم والخدمات العامة، والتي بدورها أضفت، الصفة القانونية علی-;- نهب الثروة العامة للمجتمع من قبل القطاع الخاص من جهة، وجلبت مأساة إنسانية للعوائل الكادحة من جهة أخرى، حيث ان هذه العوائل باتت في وضع ليس بمقدورها تأمين نفقات أجور السكن ومصاريف تعليم أطفالها ومرضاها واحتياجاتها الأساسية لحياتها اليومية.تتجلى سياسة التجويع التي تتبعها حكومة الاقليم بوضوح أكثر في زمن كورونا، اذ نراها تضع حياة ومعيشة مواطنيها رهينة لصراعاتها مع الحكومة المركزية، في حين لا تمد اليد للأموال المدخرة بالمليارات لدی-;- المؤسسات والشركات المملوكة من قبل كبار مسؤولي الأحزاب الحاكمة والرأسماليين التابعين لهم لدفع الرواتب والاجور او لتوفير الخدمات الصحية او دعم العوائل المفقرة والعاطلين عن العمل. ليس هذا فحسب، بل انها تغتنم الفرصة كي تتخلى عن مسؤولياتها في دعم القطاع الصحي ولا تبالي باحتجاجات الأطباء والممرضات وموظفي وعمال هذا ......
#تجسید
#الإشتراكية
#كبديل
#واقعي
#لإقليم
#كوردستان
#العراق،
#مهمتنا
#العاجلة
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=694126
الحوار المتمدن
نادر عبدالحميد - تجسید الإشتراكية كبديل واقعي لإقليم كوردستان العراق، مهمتنا العاجلة
عادل عبد الزهرة شبيب : خصخصة التعليم في العراق كبديل عن التعليم الحكومي المجاني
#الحوار_المتمدن
#عادل_عبد_الزهرة_شبيب من سلبيات المنهاج الوزاري للحكومة السابقة تأكيده على خصخصة التعليم كبديل عن التعليم الحكومي الرسمي والذي هو من مسؤولية الدولة وواجبها حيث اكد المنهاج الوزاري ضمن حقل وزارة التربية على شراء المقعد الدراسي مشيرا الى : (( العمل على اعتماد مبدأ شراء المقعد الدراسي ودعم القطاع الأهلي في افتتاح مدارس ومعاهد اهلية مستوفية الشروط والتنسيق والتكامل بين التعليم الحكومي والأهلي والخصوصي لرفع مستوى التعليم في البلاد ..)) .علما أن الدروس الخصوصية في السبعينات من القرن الماضي كانت ممنوعة ويؤخذ تعهد على المدرس بعدم ممارسته ويحاسب من لم يلتزم بتعهده . اما اليوم فالدروس الخصوصية منتعشة وبموافقات رسمية , وان المدرس الذي لا يخلص في عمله ضمن الدوام الرسمي يقوم بإعطاء طلابه دروسا خصوصية بعد الدوام مقابل اجور.كما ورد في المنهاج الوزاري في فقرة وزارة التعليم العالي : ( ( التشجيع على تأسيس الجامعات الأهلية بمعايير وجودة عالية وتشجيع التعليم الموازي في الجامعات وادخال التعليم عن بعد ..)).فهل سيكون التعليم الأهلي ( الخاص) بديلا عن التعليم الحكومي ؟ وهل التعليم الأهلي في العراق الآن افضل من التعليم الحكومي ؟كان العراق وحسب تقرير اليونسكو في فترة ما قبل حرب الخليج الثانية عام 1991 يمتلك نظاما تعليميا يعتبر من افضل انظمة التعليم في المنطقة , كذلك كانت نسبة القادرين على القراءة والكتابة في فترة السبعينات والثمانينات من القرن الماضي عالية وكاد العراق ان يقضي على الأمية في ذلك الوقت تماما من خلال حملات محو الامية. لكن التعليم بعد ذلك عانى الكثير بسبب الحروب التي خاضها النظام الدكتاتوري السابق وما تعرض له من حصار اقتصادي وانعدام الأمن. وفي الفترة السابقة كان متوسط الانفاق على التعليم الحكومي للطالب الواحد 620 دولار ولكن في عام 1980 ونتيجة الحرب العراقية – الايرانية تم تحويل الموارد العامة تجاه الانفاق العسكري ما ادى الى الانخفاض الحاد في الانفاق الاجتماعي العام وعانت ميزانية التعليم من عجز كبير والتي استمرت في النمو مع مرور السنين حيث لم تتواجد خطة استراتيجية لمعالجة هذه القضايا في ذلك الوقت .وفي سنوات الأزمة التي مر بها العراق (1990 -2003 ) من حرب وحصار اقتصادي انخفضت حصة التعليم في الناتج القومي الاجمالي الى النصف تقريبا لتصل الى ( 3,3% ) عام 2003 , وانخفضت الموارد المخصصة للتعليم وانخفاض حصة التعليم لتصل الى 8% فقط من مجموع ميزانية الحكومة , اضافة الى انخفاض الانفاق الحكومي على تعليم الطالب الواحد من 620 دولار الى 47 دولار , كذلك انخفضت رواتب المعلمين من حيث القيمة الحقيقية الى جانب ارتفاع نسب التسرب .بعد 2003 ظهرت العديد من المشاكل التي تعيق النظام التعليمي في العراق كنقص الموارد والطائفية وتسييس النظام التربوي والهجرة والتشرد الداخلي من المعلمين والطلاب والتهديدات الأمنية واحتلال داعش لثلث الأراضي العراقية وتفشي الفساد والأمية على نطاق واسع وتسرب الطلاب بهدف العمل او التسول عند تقاطعات الطرق والأسواق لإعانة عوائلهم الفقيرة .في السابق كانت اغلب المدارس والجامعات حكومية ونادرا جدا ما تتواجد مدارس خاصة قبل 2003 . وبعد 2003 انتشرت المدارس والجامعات الأهلية ( الخاصة ) بكثرة في جميع المحافظات العراقية , واجتاح التعليم الأهلي مساحات واسعة من العراق كان يغطيها التعليم الحكومي سعيا وراء الربح والاستثمار .وتفضل العوائل المتيسرة ماديا اليوم التعليم الأهلي على الحكومي لكون عدد التلاميذ في الصف الواحد يكون اقل مما في المدارس الحكومية حيث تكتظ الصفوف بال ......
#خصخصة
#التعليم
#العراق
#كبديل
#التعليم
#الحكومي
#المجاني
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=704150
#الحوار_المتمدن
#عادل_عبد_الزهرة_شبيب من سلبيات المنهاج الوزاري للحكومة السابقة تأكيده على خصخصة التعليم كبديل عن التعليم الحكومي الرسمي والذي هو من مسؤولية الدولة وواجبها حيث اكد المنهاج الوزاري ضمن حقل وزارة التربية على شراء المقعد الدراسي مشيرا الى : (( العمل على اعتماد مبدأ شراء المقعد الدراسي ودعم القطاع الأهلي في افتتاح مدارس ومعاهد اهلية مستوفية الشروط والتنسيق والتكامل بين التعليم الحكومي والأهلي والخصوصي لرفع مستوى التعليم في البلاد ..)) .علما أن الدروس الخصوصية في السبعينات من القرن الماضي كانت ممنوعة ويؤخذ تعهد على المدرس بعدم ممارسته ويحاسب من لم يلتزم بتعهده . اما اليوم فالدروس الخصوصية منتعشة وبموافقات رسمية , وان المدرس الذي لا يخلص في عمله ضمن الدوام الرسمي يقوم بإعطاء طلابه دروسا خصوصية بعد الدوام مقابل اجور.كما ورد في المنهاج الوزاري في فقرة وزارة التعليم العالي : ( ( التشجيع على تأسيس الجامعات الأهلية بمعايير وجودة عالية وتشجيع التعليم الموازي في الجامعات وادخال التعليم عن بعد ..)).فهل سيكون التعليم الأهلي ( الخاص) بديلا عن التعليم الحكومي ؟ وهل التعليم الأهلي في العراق الآن افضل من التعليم الحكومي ؟كان العراق وحسب تقرير اليونسكو في فترة ما قبل حرب الخليج الثانية عام 1991 يمتلك نظاما تعليميا يعتبر من افضل انظمة التعليم في المنطقة , كذلك كانت نسبة القادرين على القراءة والكتابة في فترة السبعينات والثمانينات من القرن الماضي عالية وكاد العراق ان يقضي على الأمية في ذلك الوقت تماما من خلال حملات محو الامية. لكن التعليم بعد ذلك عانى الكثير بسبب الحروب التي خاضها النظام الدكتاتوري السابق وما تعرض له من حصار اقتصادي وانعدام الأمن. وفي الفترة السابقة كان متوسط الانفاق على التعليم الحكومي للطالب الواحد 620 دولار ولكن في عام 1980 ونتيجة الحرب العراقية – الايرانية تم تحويل الموارد العامة تجاه الانفاق العسكري ما ادى الى الانخفاض الحاد في الانفاق الاجتماعي العام وعانت ميزانية التعليم من عجز كبير والتي استمرت في النمو مع مرور السنين حيث لم تتواجد خطة استراتيجية لمعالجة هذه القضايا في ذلك الوقت .وفي سنوات الأزمة التي مر بها العراق (1990 -2003 ) من حرب وحصار اقتصادي انخفضت حصة التعليم في الناتج القومي الاجمالي الى النصف تقريبا لتصل الى ( 3,3% ) عام 2003 , وانخفضت الموارد المخصصة للتعليم وانخفاض حصة التعليم لتصل الى 8% فقط من مجموع ميزانية الحكومة , اضافة الى انخفاض الانفاق الحكومي على تعليم الطالب الواحد من 620 دولار الى 47 دولار , كذلك انخفضت رواتب المعلمين من حيث القيمة الحقيقية الى جانب ارتفاع نسب التسرب .بعد 2003 ظهرت العديد من المشاكل التي تعيق النظام التعليمي في العراق كنقص الموارد والطائفية وتسييس النظام التربوي والهجرة والتشرد الداخلي من المعلمين والطلاب والتهديدات الأمنية واحتلال داعش لثلث الأراضي العراقية وتفشي الفساد والأمية على نطاق واسع وتسرب الطلاب بهدف العمل او التسول عند تقاطعات الطرق والأسواق لإعانة عوائلهم الفقيرة .في السابق كانت اغلب المدارس والجامعات حكومية ونادرا جدا ما تتواجد مدارس خاصة قبل 2003 . وبعد 2003 انتشرت المدارس والجامعات الأهلية ( الخاصة ) بكثرة في جميع المحافظات العراقية , واجتاح التعليم الأهلي مساحات واسعة من العراق كان يغطيها التعليم الحكومي سعيا وراء الربح والاستثمار .وتفضل العوائل المتيسرة ماديا اليوم التعليم الأهلي على الحكومي لكون عدد التلاميذ في الصف الواحد يكون اقل مما في المدارس الحكومية حيث تكتظ الصفوف بال ......
#خصخصة
#التعليم
#العراق
#كبديل
#التعليم
#الحكومي
#المجاني
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=704150
الحوار المتمدن
عادل عبد الزهرة شبيب - خصخصة التعليم في العراق كبديل عن التعليم الحكومي المجاني