أحمد رجب : فشل حكومة منظمة كلية العلوم
#الحوار_المتمدن
#أحمد_رجب الى زهد منظمة كلية العلوم !؟ *.منظمة كلية العلوم التابعة للفرع الثانى ـ هه ولير في الحزب الدمقراطي الكوردستاني بدلا من نشر العلم والمعرفة شنت هجوما جائرا على الرفيق عبدالرحمن فارس عبدالرحمان { ابو كاروان} واطلاقها كلمة الناكر الجميل عليه مع استخدام مجموعة من الكلمات النابية والمسمومة، وان هذا الهجوم في رأي، هو هجوم على الحزب الشيوعي الكوردستاني.بغية فهم الصراعات المختلفة وتقلباتها ونتائجها من الضروري معرفة تأثيرها على المجتمع وعلى توزع القوى السياسية وعل&#1740-;- المتزمت&#1740-;-ن المتعصبين وفاقدي الضمير والوجدان والذوات من نابشي القمامة، ومنذ فترة دأبت احدى القوى الكوردستانية استخدام الكلام الجارح والخشن والنهج القذر، وتلك الاعمال انعكاس لسياسة خاطئة تشوبها الفوضى.ومن اجل ان يعلم زهاد "" الحلال "" من هو ابو كاروان؟الرفيق (ابو كاروان) النص&#1740-;-ر الب&#1740-;-شمه ركه ف&#1740-;- صفوف انصار الحزب الش&#1740-;-وع&#1740-;- العراق&#1740-;- ساهم في الكفاح الثوري المسلح في ثمانينات القرن الماضي وشارك مع (بيشمه ركَة) الحزب الشيوعي العراق&#1740-;- والكوردستان&#1740-;- في كثير من المعارك والملاحم البطولية ضد النظام البعثي الفاشي . تعرّض مع عائلته إلى جميع انواع القهر والظلم والسجن والملاحقة والابعاد على يد الانظمة العراقية المتعاقبة , فقد عدد كبير من افراد عائلته خلال جريمة الانفال الصدامية من بينهم : زوجته المناضلة (سركَول) وابنها المولود ف&#1740-;- السجن وسمته ( داره مان ), و ابنه كاروان وشقيقته (عفاو) ، كما استشهد شقيقه (نوري) في عام 1963 على يد (الحرس القومي) لحزب البعث العرب&#1740-;- و استشهد شقيقه سلام في ملحمة ( ملااومر) عام 1981 , كما قدم االكثير من ابناء عمومته واقربائه بين شهيد و ومفقود ثمناً للحرية التي طالبوا بها. وهو الآن عضو في المكتب السياسي للحزب الشيوعي الكوردستاني.قبل عمل&#1740-;-ة مسرور بارزاني الاصلاحية وحكومته المتلونة المزركشة كتبت رؤوس اقلام في 13/12/2018 وعنوانها : هل يستطيع مسرور بارزانى ؟ وكانت غايتي جلب الانتباه في استلامه لحكومة نيجيرفان بارزاني الفاشلة وقلت فيها : ان مشاكل كثيرة هي حصيلة الحكومة الماضية للحكومة اللاحقة ( الجديدة) حكومة مسرور، هل يستطيع مسرور بارزاني حل تلك المشاكل؟ والمشاكل هي :ما هو شكل العلاقة مع دول "" دول الجوار ""، ان اعين هذه الدول على الثروةوالسيطرة على نفط الشعب، مشكلة الفساد وقطع جذور الفساد وكيفية بيع النفط واين تذهب الاموال التي يتم الحصول عليها من بيع النفط ، والاوضح تذهب الى جيوب من؟ وحل مشكلة الرواتب والرواتب المتراكمة،وحول اوضاع الشعب الكوردستاني سياسيا واقتصاديا، وحل مشاكل الشهداء والمؤنفلين والسجناء السياسيين، وحل مشكلة البيشمه ركه، والبيشمه ركه القدامى، ووضع حقوق الانسان، ومشاكل المرأة والعنف الاسري وحلولها، ومشاكل الطلاب والاقسام الداخلية وتعينات الخريجين، مشاكل العمال والفلاحين، الحريات وحق التظاهر، قتل الصحفيين والافراد المدنيين، تأمين السكن للقتلة، حرب الاقتتال الذاتي المسماة عنوة بحرب "" اقتتال الاخوة "" ، قطع جذور الذين قاموا بعمليات الانفال السيئة الصيت واصحاب الاضبارات ( الفايلات) والذين خدموا النظام الدموي لصدام حسين ، ومشكلة كركوك والمناطق المستقطعة ( مناطق خارج الاقليم) واخيرا اسحقاق الاقليم من الموازنة المركزية.لنتعرف على "" خاشعي منظمة كلية العلوم "" ماذا قدموا وماذا سيقدمون؟ان علاقات كوردستان مع دول "" الجوار " قوية، وان مسرور بارزاني كرئيس وزراء ز ......
#حكومة
#منظمة
#كلية
#العلوم

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
http://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=680341

محمد رشيد : كلية علم المرأة .
#الحوار_المتمدن
#محمد_رشيد .من دون مواربة وبتواضع وبكونني استاذ في جامعة , ولدي اطلاع على الاقسام مثل بقية اقراني , في ان كل جامعة لديها عدة كليات ..ويبدوا بان معلوماتي شحيحة بل لربما قليلة الفهم والاطلاع.ففي مملكةديموقراطية وبالتاكيد من العالم الافتراضي المريخي , حيث توجد جامعة لديها سبعة كليات ,ومن احدى تلك الكليات ,كلية لديها سبعة اقسام وهي: (التاريخ – الجغرافيا – معلم صف – الرياضيات – الفيزياء – الكيمياء – العلوم الطبيعية)، ..طبعا بالاضافة الى كلية الهندسة المعمارية الايكولوجية ( نعم الايكولوجية ) ومدّة الدراسة فيها 5 اعوام، ...لربما الامر الى هنا عادي واعتيادي مثلما يقال من قبل اخوتنا في كردستان العراق , ولمن هم بامثالي قليلي الفهم والاستيعاب ,,, ولكن الذي لاينهضم هو تواجد كلية باسم كلية المرأ ة (جنولوجيا) نعم هكذا كتبت "جنولوجيا " في الاعلام والتسويق الغوبلزي الابوجي ( ب ك ك ) , من بين السبعة كليات التابعة لهذه الجامعة .. انها جامعة روج آفا في قامشلو بسوريا و المصنفة ترتيبا في التصنيف العالمي بالمرتبة الاولى عالميا !!!!,علما بان جامعة عربية واحدة كانت من بين التصنيفات العالمية لجامعات رصينة في احصائية نشرت , وهي جامعة الملك فيصل في الرياض , وبعدم تواجد اسم لجامعة الازهر ومثيلاتها ..اللهم زدني علما وفهما وقبولا بهكذا جامعة ..انه العلم والمعرفة الذي ينقط من فسفسة ال ب ك ك .فبادروا الى تسجيل اطفالكم لكسب العلوم الفضائيةالمريخية .** وللدعاية اكثر لهذه الجامعة الرصينة ومن افواههم و اعلامهم الغوبلزي " ويختلف النظام التدريسي في الجامعة عن النُظُم المُتبعة في العديد من جامعات العالم، حيث تعتمد الجامعة على نظام التقييم...."أما والله هؤلاء جعلوا من الكرد السوريين مرتعا لتجاربهم الميتافيزقية ومن افكار ما وراء العقل البشري والطبيعية ,انه فسقسة اوجلان الايكولوجية ( فلسفة الامة الديموقراطية الايكولوجية ) ..وعلى المثل الدارج في حلب السورية " بان الحلبية يتعلموا الحلاقة من حلاقتهم للحميروماعز الاكراد واغنامهم " ......
#كلية
#المرأة

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=696745

حامد محمد طه السويداني : دور المؤسسات التعليمية الامريكية في تركيا كلية روبرت الامريكية انموذجا
#الحوار_المتمدن
#حامد_محمد_طه_السويداني كثيرة هي المواضيع في تاريخ تركيا الحديث والمعاصر لم تأخذ نصيبها الكافي من الدراسة والتحقق واستنباط المفاهيم الصحيحة لما حدث للاتراك عبر تاريخهم الحديث والمعاصر وقد بدأت اسلط الضوء على هذه المواضيع لتحفز طلبة الدراسات العليا لدراسة هذه المواضيع على شكل اطاريح علمية موسعة ومن هذه المواضيع هي (دور المؤسسات التعليمية الامريكية في تركيا (كلية روبرت الامريكية) انموذجا فعلى مدى زمن طويل تم اقناع الاتراك بان العرب كانوا السبب في سقوط الدولة العثمانية وقد قالها لاحقا مصطفى كمال اتاتورك الذي قام بتحديث تركيا وابعادها عن الشرق العربي وهذا الادعاء ليس صحيحا وانما هو محاولة للتفريق بين العرب والأتراك وضرب جذور العلاقة التي تربط الشعبين الشقيقين العربي والتركي.فمنذ اكتشاف العثمانيين للتقدم الأوربي وتأثرهم بالحداثة الاوربية التي دفعتهم الى القيام بحركة الإصلاحات في المجالات العسكرية والسياسية والاقتصادية وحتى الاجتماعية والثقافية واستقدام الخبراء الأجانب داخل الدولة العثمانية للقيام بهذه المهمة فقد أصبحت الدولة العثمانية منذ ذلك الوقت هدفا للغزو الثقافي من قبل الدول الغربية وقد أدى هذا التوجه الأوربي الى الاهتمام بالأقليات الأجنبية في الدولة ورعاية شؤونهم الدينية والثقافية الى زيادة انتشار الراهبات الكاثوليك والراهبات داخل المجتمع التركي وانتشرت المدارس الأجنبية في تركيا، وفي الخمسينات والستينات من القرن التاسع عشر قامت بعض الشخصيات اليهودية الثرية في اوربا أمثال عائلة (روتشيلد) والبارون (هيرش) بتقديم الإعانات المادية من اجل تطوير نظام التعلم لأفراد طائفتهم في الدولة العثمانية ونتيجة لذلك طرأت تغيرات على المناهج الدراسية وفتحت فضول مسائية في المدارس لتريس اللغات الأجنبية وعلوم الحساب والطبيعة والجغرافية. الى جانب التعليم الديني وقد احدث دخول المدارس الأجنبية في تركيا تأثيرات كبيرة وفعالة حيث توجه الطلاب الاتراك الى تقليد الغرب والاخذ بجميع الوسائل الغربية وتطبيقها في حياتهم وكان ذلك في أواخر القرن التاسع عشر.والذي يهمنا في هذا المقال هو التركيز على دور المؤسسات التعليمية الامريكية في تركيا (كلية روبرت الامريكية) انموذجا، فقد كان للمؤسسات التعليمية الامريكية دورها الفاعل في تركيا وامتدادها بعد ان بدأت في عهد التنظيمات.في الدولة العثمانية حتى وقتنا الحالي وكان الهدف من انشاء هذه المدارس الامريكية في تركيا هو حصول الرعايا الأجانب على النفوذ الاقتصادي والاجتماعي داخل تركيا وكذلك ايقاظ الحركة الانفصالية بين شعوب اعراق الدولة العثمانية تمهيدا لتفكيكها، ولم يهتم السلاطين العثمانيين بالدور الذي يمكن ان تقوم به هذه المؤسسات ولم يقوموا بالرقابة على مقررات المدارس ومناهجها طبقا لنظام الامتيازات الذي كانت محنه الدولة العثمانية للرعايا الأجانب فيما عدا السلطان عبدالحميد الثاني (1876-1909) الذي قام بمراقبة هذه المدارس وتنبه الى دورها الخطير والمؤثر في تركيا فقد قام بأغلاق (400) مدرسة أمريكية في عهده وكانت هذه المدارس تقوم بدور يؤدي بالنهاية الى الاضرار بالمجتمع والدولة. علما بان الطلاب الاتراك المتخرجون من هذه المدارس الامريكية اصبحوا يعدون أعداء للدولة وكانوا يحبون الدول الأجنبية وينفرون من كل ما هو عثماني واسلامي وكانوا يرغبون في استيلاء هؤلاء الأجانب على الدولة العثمانية والقضاء عليها خاصة اثناء الحرب العالمية الأولى (1914-1918).ان النقلة النوعية التي احدثتها حركة التنظيمات العثمانية في أهميتها التي فتحت الطريق الى إقامة نظام تعليمي يعادل ومغاير لنظام المد ......
#المؤسسات
#التعليمية
#الامريكية
#تركيا
#كلية
#روبرت
#الامريكية

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=719412

عبد الغني سلامه : حين نبيع صروحنا العلمية - كلية الزراعة أبو غريب
#الحوار_المتمدن
#عبد_الغني_سلامه على الطريق العام الواصل بين بغداد وحدود العراق الغربية باتجاه الأردن وسورية، وعلى مسافة 20 كم من مركز العاصمة وباتجاه الغرب، توجد بوابة مكونة من عامودَين حجريَّين، على أحدهما لوحة بالخط الكوفي باللون الأزرق نُقشت عليها عبارة: «كلية الزراعة. جامعة بغداد، تأسست سنة 1952».وكما سيؤلم كل مهندس زراعي في العالم، آلمني ما كتبه الزميل محمود الهاشمي عمّا آل إليه مصير كلية الزراعة، حيث كتب مرثية حزينة ومؤثرة بحق كلّيتنا الأجمل، موضحاً أنها باتت اليوم معروضة للبيع، تمهيداً لتحويلها إلى مجمع سكني! نعم، الكلية، بمبانيها، وساحاتها وحدائقها ومزارعها وأشجارها.. ستنهشها جرافات مقاول جشع، من أجل كومة دولارات.. غير آبه بتاريخها وعراقتها، وما تعنيه للذاكرة الشعبية العراقية، ولذاكرة كل من درس فيها، أو حتى زارها في رحلة استجمام. تأسست الكلية في العهد الملكي، على مساحة 555 دونماً، في أخصب أراضي ناحية أبو غريب، وعلى مقربة من نهرها الصغير.. وحسب ما ذكر الهاشمي، فإن تصميم حدائق وساحات الكلية جاء مطابقاً لتصميم كلية الزراعة في جامعة كاليفورنيا. وهذه معلومة جديدة عليّ، رغم أني أحد خريجي الكلية.. بيد أني كنت ألاحظ جمال ودقة التصميم، وذكاء الهندسة التي أبدعتها.. كما علمت أن الكلية كانت قد أهدت ولاية كاليفورنيا مئات الفسائل من أجود أصناف النخيل العراقي في خمسينيات القرن الماضي.كل من زارها ولو لمرة واحدة تمتع بمناظرها الخلابة، وبحسن تنسيق شوارعها وساحاتها، وبجمال وروعة حدائقها، ومهابة غاباتها التي تضم أشجاراً نادرة ونباتات مميزة تم جلبها من دول عديدة، تشابكت في تنسيق مدهش مع نخل العراق الباسق، وياسمينه وأزاهيره.في ذاكرة خريجي الكلية ومنتسبيها وهيئتها التدريسية معالم لا تُنسى: حديقة السباع «أيقونة الكلية الأشهر»، ومدرج المكتبة، والنادي الكبير، وحفلات قاعة التأميم، وضريح الشهيد الطيار، وغابة النخيل، والطريق الطويل المؤدي إلى المنحل، وملعب التنس، والمقاعد الخشبية أمام مبنى التسجيل، ومطعم القسم الداخلي، واليابسة والتمن.الكلية ليست حدائق غنّاء، وبساتين خضراء وحسب.. هي أساساً صرح علمي عريق، تميزت بتركيزها على الجانب العملي، فلكل قسم ما يتبعه من مرافق ترفده بالجانب التطبيقي: معمل كامل للألبان وآخر للتعليب، مخبز متطور، مختبرات حديثة، مزارع أبقار وماشية ودواجن، بيوت بلاستيكية، وحقول مفتوحة، قنوات ريّ، منحل، ورشة للمكائن الزراعية، محطة تجارب زراعية، كلية للدراسات العليا، ومعهد زراعي، ومعهد لأبحاث الموارد الطبيعية، مكتبة ضخمة، أقسام داخلية للطلبة، وملاعب متنوعة، وحي سكني للموظفين والمدرسين.والأهم أنها كانت تضم خيرة أساتذة وعلماء العراق، ومنهم من كان له إسهامات علمية في الساحة الدولية.. وما يؤسف له أن كل تلك القيم الجمالية والعلمية باتت في مهب الريح، وستدفن قريباً تحت الردم والأنقاض.ويضيف الهاشمي: بعد الاحتلال الأميركي تعرضت الكلية لهجمات من العصابات والميليشيات، لكنّ موظفي وعمّال وأساتذة الكلية تصدوا لهم.. ثم مارس أمراء الحرب وقادة الميليشيات ضغوطات على عمداء الكلية للهيمنة عليها، واستغلالها، لكن الكلية حافظت على واقعها واستمر بها الدوام إلى أن تقرر إغلاقها، ونقل الطلبة والمدرسين إلى الجادرية، حيث مقر الجامعة الرئيس، وكذلك تم نقل كلية الطب البيطري القريبة منها.. وهناك تقلصت الكلية إلى دونمين فقط يضمان مبنى وحديقة ومكتبة ومكتب تسجيل وكافتيريا وقاعة دراسة.. وهناك سيدرس الطلبة نظرياً، وسيزرعون افتراضياً، وسيرسم لهم الدكتور بقرة أو دجاجة ......
#نبيع
#صروحنا
#العلمية
#كلية
#الزراعة
#غريب

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=736356

فهمي السليمي : جامعة ابن طفيل: كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بتشارك مع مختبر تراب بيئة وتنمية، يعتزمان إصدار كتاب جماعي وفاء لأرواح أساتذة شعبة الجغرافيا
#الحوار_المتمدن
#فهمي_السليمي فقدت شعبة الجغرافيا بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة ابن طفيل- القنيطرة خلال هذه السنة الجامعية، ثلاثة أعضاء من أسرتها التربوية وهم: رحال أكرام وعماد فنجيرو وامحمد بودواح، كانوا يمارسون مهامهم كأساتذة باحثين في اختصاصات جغرافية متنوعة ،ووفاء لأرواحهم الزكية وعرفانا بمجهوداتهم العلمية والمهنية في شعبة الجغرافيا وكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، وجامعة ابن طفيل عموما، فإن كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بتشارك مع مختبر "تراب بيئة وتنمية"، يعتزمان إصدار كتاب جماعي إهداء لأرواح المشمولين برحمة الله وعفوه .ويقترحان له العنوان الآتي: الديناميات الترابية المحلية بالمغرب: أي توجهات في ظل التحولات الشمولية والعولمة ؟ - الورقة التأطيرية شهد التراب المغربي في العقود الأخيرة دينامية ملحوظة متصلة بجهود التنمية التي يشهدها في إطار تنزيل الإستراتيجيات الوطنية، واستجابة للتحديات والرهانات المحلية والجهوية والدولية. هذه الدينامية أدت إلى تحولات عميقة في المشهد الجغرافي المغربي على مستوى جميع المكونات المجالية: الطبيعية ، البشرية والإقتصادية. إلا أن هذه الصيرورة ،تختلف خصائصها وعواملها ونزوعاتها وسرعتها من مجال لآخر حسب مجموعة من المتغيرات المحلية كالخصوصيات الطبيعية والديموغرافية والسوسيولوجية والإقتصادية بالإضافة إلى العوامل الخارجية، ومنها على الخصوص التحولات الشمولية (التحولات البيئية) والعولمة. لقد ظل المجال المغربي لفترة طويلة مهيكلا بإطاره الطبيعي المتنوع والمكون من جبال لعبت دور حواجز طبغرافية صعبة ا لإختراق، شكلت في وقت ما ملاذا ديموغرافيا طبيعيا لسكان المغرب، وسهول وهضاب ساحلية أو داخلية محدودة الاستغلال وضعيفة الكثافة السكانية رغم خصوبة أتربتها، ومجالات غابوية متاحة و قابلة للاستغلال، وسواحل ممتدة وغير آمنة باعتبارها مجالات حدودية، بالإضافة لمجال صحراوي لعب أدوار متميزة في تاريخ المغرب ويتأثر كثيراً بالتحولات البيئية والسياسية حيث تتقلص مجالات الاستغلال أو تتوسع حسب دوره الاستراتيجي. تغيرت هذه الصورة كثيرا بمرور الزمن وتراجع ثقل الإطار الطبيعي في الديناميات المجالية، وتنامى دور الفعل البشري عبر الأعداد الديموغرافية المتزايدة وتنوع الأنشطة الاقتصادية وتزايد الإمكانات التقنية. توافق هذا مع تأثيرات التغيرات البيئية الشمولية ووقع العولمة، مما جعل المجال المغربي يعاني وطأة الإستغلال المفرط والذي يظهر في استمرار ظواهر تدهور المجالات الطبيعية بما في ذلك المجال الترابي الذي يعاني من تناقص في المساحة والجودة جراء استمرار نشاط التعرية ( يتراوح معدل تدهو ر التربة بين 500 طن في الكيلومتر مربع في السنة بالأطلس المتوسط إلى أكثر من 2000 طن في الكيلومتر مربع في السنة بمنطقة الريف) والإستغلال الزراعي المفرط وزحف العمران على الأراضي الخصبة( يلتهم الزحف العمراني أكثر من 5 آلاف هكتار سنوياً. في العشرة أعوام الأخيرة، زحف الإسمنت على أزيد من 32 ألف هكتار من الأراضي الزراعية السقوية بالمغرب). كما يعاني المجال الغابوي من تراجع في المساحة (بحسب المعطيات التي قدم ت خلال إعطاء انطلاقة الاستراتيجية الغابوية الوطنية 2020-2030 بمدينة أكادير، فإن المغرب يفقد هكتارين من مجاله الغابوي على رأس كل ساعة) وتدهور صحة المنظومة الغابوية إما نتيجة فرط الاستغلال أو نتيجة انتشار الطفيليات والأمراض النباتية .بدوره يعاني الوسط المائي من ضغوطا ت مختلفة بشرية و طبي ......
#جامعة
#طفيل:
#كلية
#العلوم
#الإنسانية
#والاجتماعية
#بتشارك
#مختبر
#تراب

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=753673

صالح مهدي عباس المنديل : كلية الطب
#الحوار_المتمدن
#صالح_مهدي_عباس_المنديل كلية الطب مهد الرفاه و الرجاء منى كل زهرة بالندى يربها الفراتحتى استطار بنا الخيال نكتب الشعر قصائد حالمات تنورة بنوات العراق قصيرات طويلاتقصار تبهج الرائي وكل مختلس للنظراتطوال تحفظ العفة لحجب العيون الحاسداتاحجارها من رمال قد صنعناها نجوماً زاهراتعنفوان الصبا في قلوب و جوانح نديّات كم حلمنا و افقنا و حلمنا نهاراً و الأماني جامحاتو سنين في بناء المجد كنَّ زاخراتخيم البيدا لنا ، كنَّ شفاها في ابتسام عطراتو الصبايا الغيد تجري بحبور سائحات في بهو الكلية الغراء من غاد و آت جئن من كل حدب بالعراق، و القرى و الفلواتهن اثمار الجنان ، عطرات نظراتخلت اني في جنان الخلد بين الغانيات الفاتناتو السدرة الغراء مأوى جميل الذكريات تحتها الفتيان ترنو للقاء الفتيات اه من الفتيات و سهام الشوق ترميني بهااطراف اللحاظ الفاترات وكل زهرة بالندى يربها الفرات في عودة نيسان تزهو كالنجوم الزاهراتارجوان و جلنار و ياسمين ، احلى التسميات او كنديّ الأقحوان في صباح بالوانٍ زاهياتاقحوانات يربهن بالندى الفراتبل ابهى ما رأت عيون المرء أو ابصر في مد الحياةرونقها نشوة خمر دون شرب المسكراتتتراقص على شفاه الصبا حلو الكلمات كاد يأسر الفتيان حوَر العيون الساحرات اين فيروز تغني من شجي النغمات بيد ان كنا جميعاً تحت لظى الجلاد او سوط الطغاةلا رعى الله زمانا فرق الخلان عنا في السنين الغابراتاشرق الصبح و فقنا لم نجد احلامنا الا عروش خاويات نحلم و تسخر الأقدار منا في السنين الحالماتثم صحونا فانطوا ما كان من ذكرى و ماضي الصفحات ......
#كلية
#الطب

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=767799