سعود سالم : مقبرة الحروف
#الحوار_المتمدن
#سعود_سالم happy new yearهناكعلى الرصيف المقابل جالس في هدوء وصمت ينتظر قهوته ويفكرغاب الذين أحبهم غادرواركبوا عربات الغياببعضهم تحت التراب 
-;-بعضهم فوق التراببعضهم تحت الأنقاضبعضهم فوق الأنقاضبعضهم فقد الذاكرة وبعضهم فقد السرابهناك في هذا المساءعلى الرصيف المقابل جالس في هدوء وصمت يشرب القهوة ويحاول أن يفكر
-;-أأنا حي أم إنني ميت أو بين بين 
-;-فقدت طعم القهوة ورائحة البحر
-;-فقدت صور أحبائي ورائحة المطرفقدت حتى ملمس التراب والصخر
-;-فقدت فقداني وتلعثم اللسان
-;-وربما سقط في الفنجان
-;-وفكر ثانية وتدبر حاول أن يتذكر
-;-أي فنجان وأخذ الملعقة وحرك بها السائل الداكن لعل لسانه يذوب في القهوة الساخنة كقطعة سكرويشرب الكلمات
-;-ويلتقط جريدة قديمة منسية على الطاولة المجاورة ويبدأ جولته المسائية في مقبرة النقاط والحروف ......
#مقبرة
#الحروف
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=704193
#الحوار_المتمدن
#سعود_سالم happy new yearهناكعلى الرصيف المقابل جالس في هدوء وصمت ينتظر قهوته ويفكرغاب الذين أحبهم غادرواركبوا عربات الغياببعضهم تحت التراب 
-;-بعضهم فوق التراببعضهم تحت الأنقاضبعضهم فوق الأنقاضبعضهم فقد الذاكرة وبعضهم فقد السرابهناك في هذا المساءعلى الرصيف المقابل جالس في هدوء وصمت يشرب القهوة ويحاول أن يفكر
-;-أأنا حي أم إنني ميت أو بين بين 
-;-فقدت طعم القهوة ورائحة البحر
-;-فقدت صور أحبائي ورائحة المطرفقدت حتى ملمس التراب والصخر
-;-فقدت فقداني وتلعثم اللسان
-;-وربما سقط في الفنجان
-;-وفكر ثانية وتدبر حاول أن يتذكر
-;-أي فنجان وأخذ الملعقة وحرك بها السائل الداكن لعل لسانه يذوب في القهوة الساخنة كقطعة سكرويشرب الكلمات
-;-ويلتقط جريدة قديمة منسية على الطاولة المجاورة ويبدأ جولته المسائية في مقبرة النقاط والحروف ......
#مقبرة
#الحروف
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=704193
الحوار المتمدن
سعود سالم - مقبرة الحروف
شاكر فريد حسن : وقفة مع نص -عذراء الحروف- للشاعرة السورية نبيلة متوج
#الحوار_المتمدن
#شاكر_فريد_حسن بقلم: شاكر فريد حسنأنا من جندت لأجلكأحرف الأبجدية إشارات التعجب والاستفهام همست بحبككتبته بين الأقواس . .تسابقت حروفيعلى نصاعة الصحافلونتها ....بنهدات قلب . .قلب يقرأ ما بين أسطركبلغة الهمس،تطل عيناك ما بين الحروفخميلة من الحنين ...الشوقالكبرياء. ثمان وعشرون حرفًالا تكفي أن أكتبك بهاأنا عذراء الحروفوالدفاتر . .في واحات اللغة ما زلتأطوف . .استعرت أحرف التعجبلابثك حنين صبأحرف الاستفهاملأسأل في القوافيعن عاشق مستهامكيف لقلبه أن ينام ؟؟؟؟أنت يا من أشعلت حروفيبلهيب وجد حروفكأشعلت حطب عمريبنيران لهفة تعابيركما زلت أنتظرك خلف السطوريا من كلماته هضبةيغطيها زهر البنفسجوجهه ملاءة ثلجية اللونأعترف لك ..بأني استنفذت في عشقيلك كل اللغات . .وبت اخشى أن أكرر مفرداتلهفتيبنفس وتيرة الفراشةوهي تحوم حول احتراقهايا بنفسجي الملامح . .ياسميني الحديث . . .قرنفلي الحب . . .لك قصائدي العذراءكتبتها بأدمع المطروتراتيل الحماموصلوات ناسكهذه القصيدة هي للصديقة الشاعرة السورية نبيلة علي متوج، التي ولجت محراب الكلمة وعالم الشعر منذ سنوات، واثبتت حضورها في المشهد الثقافي السوري الراهن، بنتاجها الشعري والنثري الغزير المنشور في عدد واسع من المواقع الالكترونية والصحافة السورية والعربية.تحمل القصيدة عنوان "عذراء الحروف"، ويطغى عليها الطابع الوجداني، وهي بالغة العذوبة، شفيفة، شفافة الضوء، تتراوح بين النبرة العالية والشعور الصادق العفوي، وحساسية الوجدان العميق، محبوكة بجمالية فنية، وبخيال واسع، وذهن مبدع، وروح نقية، وتعكس جلاء اللحظة الشعورية في لهب القلب المحب وعنفوانه.ونلمس في القصيدة سلاسة ورقة، ومعانٍ جديدة، وصور جميلة، تخدم تصاعد النص واكتمال الصورة الشعرية فيه، والتي هي بالأساس شكل الفكرة المحورية. وما القصيدة سوى لوحة رسمتها الشاعرة بالكلمات، والبوح الأنيق الواضح، ولها زمنها الذي يتشكل في إيقاعها الداخلي، ولها مكانها الذي يتمثل في مساحات المفردات وشكل القصيدة.نبيلة متوج شاعرة تكتب قصيدتها بإحساسها، متمكنة من أدواتها، تجعل اللغة مطواعة لها بأناء جميل، تنتقل بمفرداتها وتعابيرها كما تريد، وتضعنا أمام صور حسية وحية نابضة وناطقة بوجع المفردة، وتتحول هذه الصورة إلى لوحة شعرية فنية تحاكي القلب والروح، وتدغدغ المشاعر والأحاسيس الداخلية.وهي تعتمد أسلوبًا بسيطًا متميزًا بلون خاص، والشعر ليس في تعقيد اللغة، بل أجمل وافضل الأشعار المكتوبة بإحساس الروح وبلغة يفهمها الجميع، ومعجمها اللغوي يتشكل من كلمات قوية واستعارات وإيحاءات تعكس مشاعرها العاطفية والوجدانية ومواقفها الوطنية والعروبية.ويمكن القول، اننا قرأنا قصيدة ناعمة خفيفة الظل، متجانسة، ومكثفة بشعرية لافتة، وبنغمة ذاتية، نلمح فيها النبض الإنساني في وجدانها بصدق، وببوح رفيع راقٍ ورائع، تمثل باختيار الكلمة والعبارة وخلق المفاهيم اللغوية المجازية الدالة في مفرداتها على أبعاد المعاني الروحية والمشاعر المكنونة لديها.فتحية عطرة لصديقتنا الشاعرة نبيلة علي متوج، والتمنيات لها المزيد من العطاء والحضور الشعري المميز والمتواصل. ......
#وقفة
#-عذراء
#الحروف-
#للشاعرة
#السورية
#نبيلة
#متوج
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=706188
#الحوار_المتمدن
#شاكر_فريد_حسن بقلم: شاكر فريد حسنأنا من جندت لأجلكأحرف الأبجدية إشارات التعجب والاستفهام همست بحبككتبته بين الأقواس . .تسابقت حروفيعلى نصاعة الصحافلونتها ....بنهدات قلب . .قلب يقرأ ما بين أسطركبلغة الهمس،تطل عيناك ما بين الحروفخميلة من الحنين ...الشوقالكبرياء. ثمان وعشرون حرفًالا تكفي أن أكتبك بهاأنا عذراء الحروفوالدفاتر . .في واحات اللغة ما زلتأطوف . .استعرت أحرف التعجبلابثك حنين صبأحرف الاستفهاملأسأل في القوافيعن عاشق مستهامكيف لقلبه أن ينام ؟؟؟؟أنت يا من أشعلت حروفيبلهيب وجد حروفكأشعلت حطب عمريبنيران لهفة تعابيركما زلت أنتظرك خلف السطوريا من كلماته هضبةيغطيها زهر البنفسجوجهه ملاءة ثلجية اللونأعترف لك ..بأني استنفذت في عشقيلك كل اللغات . .وبت اخشى أن أكرر مفرداتلهفتيبنفس وتيرة الفراشةوهي تحوم حول احتراقهايا بنفسجي الملامح . .ياسميني الحديث . . .قرنفلي الحب . . .لك قصائدي العذراءكتبتها بأدمع المطروتراتيل الحماموصلوات ناسكهذه القصيدة هي للصديقة الشاعرة السورية نبيلة علي متوج، التي ولجت محراب الكلمة وعالم الشعر منذ سنوات، واثبتت حضورها في المشهد الثقافي السوري الراهن، بنتاجها الشعري والنثري الغزير المنشور في عدد واسع من المواقع الالكترونية والصحافة السورية والعربية.تحمل القصيدة عنوان "عذراء الحروف"، ويطغى عليها الطابع الوجداني، وهي بالغة العذوبة، شفيفة، شفافة الضوء، تتراوح بين النبرة العالية والشعور الصادق العفوي، وحساسية الوجدان العميق، محبوكة بجمالية فنية، وبخيال واسع، وذهن مبدع، وروح نقية، وتعكس جلاء اللحظة الشعورية في لهب القلب المحب وعنفوانه.ونلمس في القصيدة سلاسة ورقة، ومعانٍ جديدة، وصور جميلة، تخدم تصاعد النص واكتمال الصورة الشعرية فيه، والتي هي بالأساس شكل الفكرة المحورية. وما القصيدة سوى لوحة رسمتها الشاعرة بالكلمات، والبوح الأنيق الواضح، ولها زمنها الذي يتشكل في إيقاعها الداخلي، ولها مكانها الذي يتمثل في مساحات المفردات وشكل القصيدة.نبيلة متوج شاعرة تكتب قصيدتها بإحساسها، متمكنة من أدواتها، تجعل اللغة مطواعة لها بأناء جميل، تنتقل بمفرداتها وتعابيرها كما تريد، وتضعنا أمام صور حسية وحية نابضة وناطقة بوجع المفردة، وتتحول هذه الصورة إلى لوحة شعرية فنية تحاكي القلب والروح، وتدغدغ المشاعر والأحاسيس الداخلية.وهي تعتمد أسلوبًا بسيطًا متميزًا بلون خاص، والشعر ليس في تعقيد اللغة، بل أجمل وافضل الأشعار المكتوبة بإحساس الروح وبلغة يفهمها الجميع، ومعجمها اللغوي يتشكل من كلمات قوية واستعارات وإيحاءات تعكس مشاعرها العاطفية والوجدانية ومواقفها الوطنية والعروبية.ويمكن القول، اننا قرأنا قصيدة ناعمة خفيفة الظل، متجانسة، ومكثفة بشعرية لافتة، وبنغمة ذاتية، نلمح فيها النبض الإنساني في وجدانها بصدق، وببوح رفيع راقٍ ورائع، تمثل باختيار الكلمة والعبارة وخلق المفاهيم اللغوية المجازية الدالة في مفرداتها على أبعاد المعاني الروحية والمشاعر المكنونة لديها.فتحية عطرة لصديقتنا الشاعرة نبيلة علي متوج، والتمنيات لها المزيد من العطاء والحضور الشعري المميز والمتواصل. ......
#وقفة
#-عذراء
#الحروف-
#للشاعرة
#السورية
#نبيلة
#متوج
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=706188
الحوار المتمدن
شاكر فريد حسن - وقفة مع نص -عذراء الحروف- للشاعرة السورية نبيلة متوج
عجيل جاسم عذافة : معاني الحروف
#الحوار_المتمدن
#عجيل_جاسم_عذافة نعم للدال فعل غير حرف ففي بعض الوجود هو الدليل وفيه قطْ ادلاء وتسعى لنيل الدرب من اخر ضليل فلو قالوا طريقا قلنا دلّوا اذن بالدال نبتدا الرحيل غريبٌ ان نرى الاسماء حرفا وكل في دلالته دليل فحرف الفاء اهونُها خفافاً اذ تبناه الاله افٌّ او قليل وحرف العين واضح مُبتغاها فعين الشيئ اصفاها بَلِيلُ وحرف الواو تربط من رجاها فعمّار وأصف والسليل وحرف الذال ذوقٌ كان فيها فذو حظٍّ وذو قلب خليل وحرف القاف حقٌّ اذ نراه ولا ميل لملفوظٍ يميلُ وحرف النون مكنونُ الحروفِ ومنبع لا نرى عنهُ بديل وحرف الالف معدودٌ بالفٍ لا ن مفتاح اسمك يا جليل وحرف السين مرآةُ السكونُ اليه الناس تركن اذ تقول وحرف الباء بابٌ للوسائل وكم باب بباب مستحيلُ وحرف الضاد مغلاقُ الكلام ونكظم ما نقول لا نصول فهاك من حروفي معنى فيها ولو صارت ب مفعول فعولُ ......
#معاني
#الحروف
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=713744
#الحوار_المتمدن
#عجيل_جاسم_عذافة نعم للدال فعل غير حرف ففي بعض الوجود هو الدليل وفيه قطْ ادلاء وتسعى لنيل الدرب من اخر ضليل فلو قالوا طريقا قلنا دلّوا اذن بالدال نبتدا الرحيل غريبٌ ان نرى الاسماء حرفا وكل في دلالته دليل فحرف الفاء اهونُها خفافاً اذ تبناه الاله افٌّ او قليل وحرف العين واضح مُبتغاها فعين الشيئ اصفاها بَلِيلُ وحرف الواو تربط من رجاها فعمّار وأصف والسليل وحرف الذال ذوقٌ كان فيها فذو حظٍّ وذو قلب خليل وحرف القاف حقٌّ اذ نراه ولا ميل لملفوظٍ يميلُ وحرف النون مكنونُ الحروفِ ومنبع لا نرى عنهُ بديل وحرف الالف معدودٌ بالفٍ لا ن مفتاح اسمك يا جليل وحرف السين مرآةُ السكونُ اليه الناس تركن اذ تقول وحرف الباء بابٌ للوسائل وكم باب بباب مستحيلُ وحرف الضاد مغلاقُ الكلام ونكظم ما نقول لا نصول فهاك من حروفي معنى فيها ولو صارت ب مفعول فعولُ ......
#معاني
#الحروف
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=713744
الحوار المتمدن
عجيل جاسم عذافة - معاني الحروف
عجيل جاسم عذافة : اسرار الحروف
#الحوار_المتمدن
#عجيل_جاسم_عذافة اذا عُدَّ الحروف لها معاني وكم منها خفيفٌ او ثقيلُ فحرف الدال دلّال دليلُ كما للدارِ مفتاحٍ خليلُ وحرف الفاء اهونُها خفافاً بقول الله افٍّ او قليلُ وحرف اللام ثقلٌ فيه واضح ثلث لامات في الّله الجليل وحرف الالف معدودٌ بالفٍ لان مفتاح اسمك يا جميلُ وحرف الباء بابٌ للوسائل وكم بابٍ ببابٍ مستحيلُ وحرف التاء منسيٌّ تماما اذاً بالتاء تلّتمُ الشمولُ وحرف الثاء مهدومُ السنونِ وقد شاعت ولاتُرجى افولُ وحرف الجيم جمرٌ بالوقادِ ضعيف القلب ياسرهُ الكحيلُ وحرف الحاء حياهم نُحيي باهل الودْ والنطق الفضولُ وحرف الخاء خيرٌ اذ حواهُ نبي الله مختارٌ اصيلُ وحرف الذال ذوقٌ كانَ فيهِ فذو حظٍّ ولو قلبٍ جهولُ وحرف الراء طرٌّ في هواكَ ولاريبٌ يدانيها الفحولُ وحرف الزاي زادٌ او زنابق وزنبورٌ اذا دوّى صَليلُ وحرف السين مرآة السكونِ اليه الناس تركن لا مقيلُ وحرف الشين يُستَفهم وماذا اذا صارَ الحديثُ له ذهولُ وحرف الصاد صامت فيها معنى ووصه فيها اشارة ما تحولُ وحرف الضاد مغلاقُ الكلام ونكظم مانقولُ لا نقولُ وحرف الطاء طيّر طارَ منّا وكم لامَ المغرّد والعذولُ وحرف العين واضح مُبتغاها فعين الشيء اصفاها بَلِيلُ ومن غابَ نكنيهُ بغائب وحرف الغين يفعل مانطولُ وحرف القاف قطٌّ اذا نراهُ ولاميلٌ لملفوظٍ يميلُ وحرف الكاف مدلولٌ يكنّى كريم القوم عطّاءٌ مهولُ وحرف الميم امٌّ مشتهاها فهم ماما ومم كلتا بتولُ وحرف النون مكنونُ الحروفِ ومنبع لانرى عنه بديلُ وحرف الهاء تنبيهٌ كثيرٌ فكم قالولي ها نحنُ نجولُ وحرف الواو تربط من رجاها فعمّار وآصف والسليلُ وكم في الياء ماء نستقيه وموج الماء من غيثٍ هَطولُ فهاك من حروف معنى فيها ولو صارت بمفعولٍ فعولُ ......
#اسرار
#الحروف
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=713960
#الحوار_المتمدن
#عجيل_جاسم_عذافة اذا عُدَّ الحروف لها معاني وكم منها خفيفٌ او ثقيلُ فحرف الدال دلّال دليلُ كما للدارِ مفتاحٍ خليلُ وحرف الفاء اهونُها خفافاً بقول الله افٍّ او قليلُ وحرف اللام ثقلٌ فيه واضح ثلث لامات في الّله الجليل وحرف الالف معدودٌ بالفٍ لان مفتاح اسمك يا جميلُ وحرف الباء بابٌ للوسائل وكم بابٍ ببابٍ مستحيلُ وحرف التاء منسيٌّ تماما اذاً بالتاء تلّتمُ الشمولُ وحرف الثاء مهدومُ السنونِ وقد شاعت ولاتُرجى افولُ وحرف الجيم جمرٌ بالوقادِ ضعيف القلب ياسرهُ الكحيلُ وحرف الحاء حياهم نُحيي باهل الودْ والنطق الفضولُ وحرف الخاء خيرٌ اذ حواهُ نبي الله مختارٌ اصيلُ وحرف الذال ذوقٌ كانَ فيهِ فذو حظٍّ ولو قلبٍ جهولُ وحرف الراء طرٌّ في هواكَ ولاريبٌ يدانيها الفحولُ وحرف الزاي زادٌ او زنابق وزنبورٌ اذا دوّى صَليلُ وحرف السين مرآة السكونِ اليه الناس تركن لا مقيلُ وحرف الشين يُستَفهم وماذا اذا صارَ الحديثُ له ذهولُ وحرف الصاد صامت فيها معنى ووصه فيها اشارة ما تحولُ وحرف الضاد مغلاقُ الكلام ونكظم مانقولُ لا نقولُ وحرف الطاء طيّر طارَ منّا وكم لامَ المغرّد والعذولُ وحرف العين واضح مُبتغاها فعين الشيء اصفاها بَلِيلُ ومن غابَ نكنيهُ بغائب وحرف الغين يفعل مانطولُ وحرف القاف قطٌّ اذا نراهُ ولاميلٌ لملفوظٍ يميلُ وحرف الكاف مدلولٌ يكنّى كريم القوم عطّاءٌ مهولُ وحرف الميم امٌّ مشتهاها فهم ماما ومم كلتا بتولُ وحرف النون مكنونُ الحروفِ ومنبع لانرى عنه بديلُ وحرف الهاء تنبيهٌ كثيرٌ فكم قالولي ها نحنُ نجولُ وحرف الواو تربط من رجاها فعمّار وآصف والسليلُ وكم في الياء ماء نستقيه وموج الماء من غيثٍ هَطولُ فهاك من حروف معنى فيها ولو صارت بمفعولٍ فعولُ ......
#اسرار
#الحروف
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=713960
الحوار المتمدن
عجيل جاسم عذافة - اسرار الحروف
مديح الصادق : شيءٌ من اللغة العربية ح10 الحروف العاملة عمل ليس .
#الحوار_المتمدن
#مديح_الصادق من النواسخ الحرفية التي تعمل عمل ليس، (ما، لا، لاتَ، إنْ).هذه الحرف تعمل عمل (ليس) من ناحيتين:1- تنسخ حكم المبتدأ اسماً مرفوعاً لها، وخبره خبراً منصوباً لها. 2- تنفي الجملة.........أولاً- (ما): هي عاملة عند أهل الحجاز: {ما هُنَّ أمَّهاتِهمْ}.ما: نافية عاملة عمل ليس، (حجازية).هُنَّ: اسمها، ضمير مبني على الفتح في محل رفع.أمهاتِ: خبر ما الحجازية، منصوب وعلامة نصبه الكسرة نيابة عن الفتحة.أمهاتِ: مضاف، همْ: مضاف إليه، ضمير مبني على السكون في محل جر.{مَا هذَا بَشَراً}. (مَا المُتقاعِسُونَ فائزِينَ). (ما أخوكَ ذا مالٍ). (ما الشاعرانِ مُستعدَّينِ للأُمسيةِ الشعريةِ).................(ما) غير عاملة على مذهب تميم، وحجتهم أنها غير مختصة، تدخل على الاسم وعلى الفعل.(ما الصادقُ خاسرٌ): الصادق مبتدأ مرفوع، وخاسر خبر المبتدأ مرفوع.(ما خسرَ الصادقُ): خسر فعل ماض مبني على الفتح، والصادق فاعل مرفوع........تعمل (ما الحجازية) بشروط، أهمها:1- ألاّ يتقدم خبرها على اسمها، نحو: (ما حاضرٌ زيدٌ).حاضر: خبر المبتدأ تقدم عليه، وبقاؤه مرفوعاً دليل بطلان عمل (ما).زيدٌ: مبتدأ متأخر. (ما) هنا غير ناسخة لتقدم الخبر على المبتدأ. لا يجوز القول: (ما حاضراً زيدٌ).يجوز عملها إذا تقدم خبرها وهو شبه جملة. (ما في الدارِ زيدٌ).شبه الجملة من الجار والمجرور متعلق بمحذوف، خبر (ما الحجازية)،في محل نصب.ويجوز هنا إعرابها تميمية غير عاملة، (ركنا الجملة مبتدأ وخبر).......2- ألاّ يُزاد بعدها (إنْ)، فإن زاد بطل عملها، نحو:(ما إنْ سعيدٌ فائزٌ). ما نافية غير عاملة، إنْ حرف زائد، سعيد مبتدأ مرفوع،فائز خبر المبتدأ مرفوع وهذا دليل بطلان عمل (ما).لا يجوز القول: (ما إنْ سعيدٌ فائزاً)......3- ألاّ ينتقض نفيها ب(إلاّ)، نحو: {ما أنتُمْ إلاّ بشرٌ مِثلُنا}.{وما أنا إلاّ نذيرٌ}. {ما مُحمدٌ إلاّ رسولٌ}. (ما زينبُ إلاّ أديبةٌ مبدعةٌ).لقد ورد الخبر مرفوعاً في الأمثلة السابقة لأنه خبر المبتدأ، وليس خبر (ما)؛لأنها غير عاملة، لانتقاض نفيها ب(إلاّ).........4- ألاّ يتقدم معمول الخبر على الاسم وهو ليس ظرفاً ولا جاراً ومجروراً، نحو:(ما كتابَكَ زيدٌ قارئٌ). كتابَ: مفعول به لاسم الفاعل الخبر (قارئ)، وقد تقدم على الاسم؛ فأبطل عمل (ما)،والدليل بقاء الخبر (قارئ) مرفوعاً، فهو خبر المبتدأ وليس خبر (ما).لا يجوز القول: (ما كتابَكَ زيدٌ قارئاً).يجوز إعمالها في مثل (ما بينَ أهلِهِ الغريبُ مُقيماً)، لأن معمول الخبر ظرف.ويجوز هنا إهمالها على أنها تميمية: (ما بينَ أهلِهِ الغريبُ مُقيمٌ)..........5- ألاّ تتكرر (ما)، نحو: (ما ما التوأمانِ مُتفارقانِ).(ما) هنا غير عاملة والدليل لم تعمل في الخبر النصب، بل بقي مرفوعاً،لأنه خبر المبتدأ، وليس خبر (ما).لا يجوز القول: (ما ما التوأمَانِ مُتفارقَينِ)؛ لأن (ما) تكررت فبطل عملها.........أحيانا تلحق (الباء الزائدة) خبر (ما) أو خبر (ليس)، نحو:{وما رَبُّكَ بظلاّمٍ للعبيدِ}. (أليسَ اللهُ بكافٍ عبدَهُ}.ما: نافية حجازية عاملة عمل (ليس). رَبُّ: اسمها مرفوع مضاف، الكاف مضاف إليه، الباء: حرف جر زائد. ظلاّم: خبر (ما الحجازية) منصوب بفتحة مقدرة منع من ظهورها اشتغال المحل بحركة حرف الجر الزائد.....يجوز أن تزاد الباء في خبر المبتدأ بعد (ما التميمية)، وقد استشهد النحاة بقول الفرزدق، وهو تميمي ......
#شيءٌ
#اللغة
#العربية
#الحروف
#العاملة
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=715736
#الحوار_المتمدن
#مديح_الصادق من النواسخ الحرفية التي تعمل عمل ليس، (ما، لا، لاتَ، إنْ).هذه الحرف تعمل عمل (ليس) من ناحيتين:1- تنسخ حكم المبتدأ اسماً مرفوعاً لها، وخبره خبراً منصوباً لها. 2- تنفي الجملة.........أولاً- (ما): هي عاملة عند أهل الحجاز: {ما هُنَّ أمَّهاتِهمْ}.ما: نافية عاملة عمل ليس، (حجازية).هُنَّ: اسمها، ضمير مبني على الفتح في محل رفع.أمهاتِ: خبر ما الحجازية، منصوب وعلامة نصبه الكسرة نيابة عن الفتحة.أمهاتِ: مضاف، همْ: مضاف إليه، ضمير مبني على السكون في محل جر.{مَا هذَا بَشَراً}. (مَا المُتقاعِسُونَ فائزِينَ). (ما أخوكَ ذا مالٍ). (ما الشاعرانِ مُستعدَّينِ للأُمسيةِ الشعريةِ).................(ما) غير عاملة على مذهب تميم، وحجتهم أنها غير مختصة، تدخل على الاسم وعلى الفعل.(ما الصادقُ خاسرٌ): الصادق مبتدأ مرفوع، وخاسر خبر المبتدأ مرفوع.(ما خسرَ الصادقُ): خسر فعل ماض مبني على الفتح، والصادق فاعل مرفوع........تعمل (ما الحجازية) بشروط، أهمها:1- ألاّ يتقدم خبرها على اسمها، نحو: (ما حاضرٌ زيدٌ).حاضر: خبر المبتدأ تقدم عليه، وبقاؤه مرفوعاً دليل بطلان عمل (ما).زيدٌ: مبتدأ متأخر. (ما) هنا غير ناسخة لتقدم الخبر على المبتدأ. لا يجوز القول: (ما حاضراً زيدٌ).يجوز عملها إذا تقدم خبرها وهو شبه جملة. (ما في الدارِ زيدٌ).شبه الجملة من الجار والمجرور متعلق بمحذوف، خبر (ما الحجازية)،في محل نصب.ويجوز هنا إعرابها تميمية غير عاملة، (ركنا الجملة مبتدأ وخبر).......2- ألاّ يُزاد بعدها (إنْ)، فإن زاد بطل عملها، نحو:(ما إنْ سعيدٌ فائزٌ). ما نافية غير عاملة، إنْ حرف زائد، سعيد مبتدأ مرفوع،فائز خبر المبتدأ مرفوع وهذا دليل بطلان عمل (ما).لا يجوز القول: (ما إنْ سعيدٌ فائزاً)......3- ألاّ ينتقض نفيها ب(إلاّ)، نحو: {ما أنتُمْ إلاّ بشرٌ مِثلُنا}.{وما أنا إلاّ نذيرٌ}. {ما مُحمدٌ إلاّ رسولٌ}. (ما زينبُ إلاّ أديبةٌ مبدعةٌ).لقد ورد الخبر مرفوعاً في الأمثلة السابقة لأنه خبر المبتدأ، وليس خبر (ما)؛لأنها غير عاملة، لانتقاض نفيها ب(إلاّ).........4- ألاّ يتقدم معمول الخبر على الاسم وهو ليس ظرفاً ولا جاراً ومجروراً، نحو:(ما كتابَكَ زيدٌ قارئٌ). كتابَ: مفعول به لاسم الفاعل الخبر (قارئ)، وقد تقدم على الاسم؛ فأبطل عمل (ما)،والدليل بقاء الخبر (قارئ) مرفوعاً، فهو خبر المبتدأ وليس خبر (ما).لا يجوز القول: (ما كتابَكَ زيدٌ قارئاً).يجوز إعمالها في مثل (ما بينَ أهلِهِ الغريبُ مُقيماً)، لأن معمول الخبر ظرف.ويجوز هنا إهمالها على أنها تميمية: (ما بينَ أهلِهِ الغريبُ مُقيمٌ)..........5- ألاّ تتكرر (ما)، نحو: (ما ما التوأمانِ مُتفارقانِ).(ما) هنا غير عاملة والدليل لم تعمل في الخبر النصب، بل بقي مرفوعاً،لأنه خبر المبتدأ، وليس خبر (ما).لا يجوز القول: (ما ما التوأمَانِ مُتفارقَينِ)؛ لأن (ما) تكررت فبطل عملها.........أحيانا تلحق (الباء الزائدة) خبر (ما) أو خبر (ليس)، نحو:{وما رَبُّكَ بظلاّمٍ للعبيدِ}. (أليسَ اللهُ بكافٍ عبدَهُ}.ما: نافية حجازية عاملة عمل (ليس). رَبُّ: اسمها مرفوع مضاف، الكاف مضاف إليه، الباء: حرف جر زائد. ظلاّم: خبر (ما الحجازية) منصوب بفتحة مقدرة منع من ظهورها اشتغال المحل بحركة حرف الجر الزائد.....يجوز أن تزاد الباء في خبر المبتدأ بعد (ما التميمية)، وقد استشهد النحاة بقول الفرزدق، وهو تميمي ......
#شيءٌ
#اللغة
#العربية
#الحروف
#العاملة
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=715736
الحوار المتمدن
مديح الصادق - شيءٌ من اللغة العربية ح10 (الحروف العاملة عمل ليس).
اسعد ابراهيم الخزاعي : الحروف المُقطعة في القران...
#الحوار_المتمدن
#اسعد_ابراهيم_الخزاعي بين المستشرقين والمسلمين تعددت الآراء حول معنى واهمية الحروف المقطعة في القران حيث قدم تيودور نولديك - Theodor Nö-;-ldeke (1860) النظرية القائلة بأن الحروف كانت علامات حيازة، تخص مالكي النسخ القرآنية التي استخدمها زيد بن ثابت في المجموعة الأولى في عهد الخليفة عثمان. دخلت الحروف في النهاية النسخة النهائية من القرآن بسبب الإهمال. كان من الممكن أيضًا أن تكون الأحرف عبارة عن حرف واحد فقط للمالكين. قام نولديك في وقت لاحق بمراجعة هذه النظرية ، رداً على اقتراح أوتو لوث - Otto Loth (1881) بأن الحروف لها علاقة مميزة بالشخصيات والرموز الصوفية للكابالا – ק-;-ַ-;-ב-;-ָ-;-ּ-;-ל-;-ָ-;-ה-;- اليهودية (الكابالا حرفيا "الاستقبال والتقاليد) وهو مقتصر على فئة معينة مدرسة فكرية في التصوف اليهودي. استنتج نولديك - Nö-;-ldeke بدوره أن الحروف المقطعة كانت إشارة صوفية إلى النص البدئي الذي كان أساس القرآن. (محاولة لتأكيد سماوية القران).واقتناعا بنظرية نولديك الأصلية ، قدم هارتفيج هيرشفيلد - Hartwig Hirschfeld (1902) قائمة بالأسماء المحتملة المقابلة للحروف. كيث ماسي - Keith Massey (1996) ، مشيرًا إلى ترتيب لمجموعة الأحرف المقطعة وعدم الاحتمالية الرياضية وهي إما عشوائية أو تشير إلى كلمات أو عبارات. وهناك رأي قائل أن الحروف تمثل استيرادًا من العبرية التوراتية. على وجه التحديد ، فإن الجمع بين حرفي الف و لام Alif-Lam يتوافق مع العبرية "ايل- ال EL" تعني الله god. اقترح كريستوف لوكسنبرغ - Christoph Luxenberg في القراءة السريانية الآرامية للقرآن (2000) أن أجزاء كبيرة من نص القرآن مأخوذة مباشرة من الليتورجيا السريانية. شرحه للحروف المفككة أنها بقايا دلائل للتلاوة الليتورجية للترانيم السريانية التي تم نسخها في النص العربي.الآراء الاسلامية النمطية (الاعجاز اللغوي وعددي والخ...) ادعى رشاد خليفة (1974) أنه اكتشف رمزًا رياضيًا في القرآن بناءً على هذه الأحرف الأولى والرقم 19 . وفقًا لادعاءاته ، تحدث هذه الأحرف الأولى في جميع فصولها في مضاعفات تسعة عشر. وهو مذكور في سورة البقرة 74:30.لدى الصوفية تقليد إسناد أهمية للحروف. تختلف التفاصيل بين مدارس التصوف. تعتبر التقاليد الصوفية عمومًا الحروف امتدادًا لأسماء الله التسعة والتسعين، حيث يقدم بعض المؤلفين معاني محددة "خفية" للحروف الفردية. ......
#الحروف
#المُقطعة
#القران...
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=718166
#الحوار_المتمدن
#اسعد_ابراهيم_الخزاعي بين المستشرقين والمسلمين تعددت الآراء حول معنى واهمية الحروف المقطعة في القران حيث قدم تيودور نولديك - Theodor Nö-;-ldeke (1860) النظرية القائلة بأن الحروف كانت علامات حيازة، تخص مالكي النسخ القرآنية التي استخدمها زيد بن ثابت في المجموعة الأولى في عهد الخليفة عثمان. دخلت الحروف في النهاية النسخة النهائية من القرآن بسبب الإهمال. كان من الممكن أيضًا أن تكون الأحرف عبارة عن حرف واحد فقط للمالكين. قام نولديك في وقت لاحق بمراجعة هذه النظرية ، رداً على اقتراح أوتو لوث - Otto Loth (1881) بأن الحروف لها علاقة مميزة بالشخصيات والرموز الصوفية للكابالا – ק-;-ַ-;-ב-;-ָ-;-ּ-;-ל-;-ָ-;-ה-;- اليهودية (الكابالا حرفيا "الاستقبال والتقاليد) وهو مقتصر على فئة معينة مدرسة فكرية في التصوف اليهودي. استنتج نولديك - Nö-;-ldeke بدوره أن الحروف المقطعة كانت إشارة صوفية إلى النص البدئي الذي كان أساس القرآن. (محاولة لتأكيد سماوية القران).واقتناعا بنظرية نولديك الأصلية ، قدم هارتفيج هيرشفيلد - Hartwig Hirschfeld (1902) قائمة بالأسماء المحتملة المقابلة للحروف. كيث ماسي - Keith Massey (1996) ، مشيرًا إلى ترتيب لمجموعة الأحرف المقطعة وعدم الاحتمالية الرياضية وهي إما عشوائية أو تشير إلى كلمات أو عبارات. وهناك رأي قائل أن الحروف تمثل استيرادًا من العبرية التوراتية. على وجه التحديد ، فإن الجمع بين حرفي الف و لام Alif-Lam يتوافق مع العبرية "ايل- ال EL" تعني الله god. اقترح كريستوف لوكسنبرغ - Christoph Luxenberg في القراءة السريانية الآرامية للقرآن (2000) أن أجزاء كبيرة من نص القرآن مأخوذة مباشرة من الليتورجيا السريانية. شرحه للحروف المفككة أنها بقايا دلائل للتلاوة الليتورجية للترانيم السريانية التي تم نسخها في النص العربي.الآراء الاسلامية النمطية (الاعجاز اللغوي وعددي والخ...) ادعى رشاد خليفة (1974) أنه اكتشف رمزًا رياضيًا في القرآن بناءً على هذه الأحرف الأولى والرقم 19 . وفقًا لادعاءاته ، تحدث هذه الأحرف الأولى في جميع فصولها في مضاعفات تسعة عشر. وهو مذكور في سورة البقرة 74:30.لدى الصوفية تقليد إسناد أهمية للحروف. تختلف التفاصيل بين مدارس التصوف. تعتبر التقاليد الصوفية عمومًا الحروف امتدادًا لأسماء الله التسعة والتسعين، حيث يقدم بعض المؤلفين معاني محددة "خفية" للحروف الفردية. ......
#الحروف
#المُقطعة
#القران...
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=718166
الحوار المتمدن
اسعد ابراهيم الخزاعي - الحروف المُقطعة في القران...
أديب كمال الدين : رمادِ الحروف
#الحوار_المتمدن
#أديب_كمال_الدين شعر: أديب كمال الدينتريدُ القصيدةُ أن تتحدّثَ عن الغيم،وأنا أريدُ أنْ أتحدّثعن ثوبِ حياتي المُتهرِّئ.تريدُ القصيدةُ أن تحلّقَ عالياً عالياًحيثُ القمر والنُّجوم،وأنا أريدُ أنْ أجدَ حَلّاًلثوبِ حياةٍ لا يمكنُ رَتْقه أبداًلأنّهُ صُنِعَ من رمادِ الحروف. ......
#رمادِ
#الحروف
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=722395
#الحوار_المتمدن
#أديب_كمال_الدين شعر: أديب كمال الدينتريدُ القصيدةُ أن تتحدّثَ عن الغيم،وأنا أريدُ أنْ أتحدّثعن ثوبِ حياتي المُتهرِّئ.تريدُ القصيدةُ أن تحلّقَ عالياً عالياًحيثُ القمر والنُّجوم،وأنا أريدُ أنْ أجدَ حَلّاًلثوبِ حياةٍ لا يمكنُ رَتْقه أبداًلأنّهُ صُنِعَ من رمادِ الحروف. ......
#رمادِ
#الحروف
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=722395
الحوار المتمدن
أديب كمال الدين - رمادِ الحروف
سعود سالم : الحروف المسطولة
#الحوار_المتمدن
#سعود_سالم 
-;-الألف 
-;-برج يخترق السماء
-;-مأذنة للإنتحار
-;-دعوة للإبحار
-;-في قوارب الحريق
-;-في عربات النار في قطارات العار والدمار
-;-إحتفال وعرس وإنفجار
-;-سيف يشق الجدار
-;-سكين يخترق الأحشاء
-;-يمزق الستار
-;-حرف مسموم
-;-مغرور مذموم
-;-وتد يخترق الجسد
-;-ومسمار في قدم الوليد 
-;-رسول الغبار
-;-وآلهة الأحجار
-;-والميم تطفو على سطح الموج
-;-بداية الأسر
-;-تميمة الإحتضار
-;-وراء القضبان
-;-صلاة الإنتظار
-;-وصفة الإحتواء
-;-خريطة الحصار
-;-مختنق مختبيء مهتريء
-;-مخمور
-;-مهرب مهاجر مهزوم
-;-منفي منسي
-;-مغمور
-;-مأوى الدموع ووكر الفاجعة
-;-عرين الكارثة
-;-قاموس الأشعار
-;-ويرتل بقية الأبجدية
-;-قبل الفجر بقليل
-;-تضيع منه الحروف
-;-ويهرب الطريق
-;-ويرى نفسه في قعر الكأس
-;-في زنزازة الأبدية
-;-زائل زائد زائف
-;-زمان يزلزل الزوال
-;-زوبعة زئبقية
-;-زنديق 
-;-كافر بقواعد اللغة
-;-يطلق الرصاص على الحروف
-;-يقطع أطراف الكلمات
-;-يفجرالصحيح والمعتل
-;-المجرد والمزيد من الأفعال
-;-يستل قلب الفعل المعلوم والمجهول
-;-المتعدي واللازم المعلول
-;-ويشرب دم المجرد من الأسماء
-;-المقصور والمنقوص والممدود
-;-الجامد والمتصرف
-;-ويقطع أوصال همزة الوصل والقطع
-;-ويفجر الإعراب والبناء في الأفعال
-;-يكسر أضلاع المضارع 
-;-ويخلط الأسماء
-;-المعرفة بالنكرة
-;-اسم الإشارة بالاسم الموصول
-;-فالحرف مسطول
-;-واقف يتأرجح بين السطور
-;-متردد بين االنقطة والشارحة
-;-والفاصلة
-;-والمقصلة أو الساطور
-;-للألف المتطرفة
-;-الياء تمتد محتضرة 
-;-على حصيرة المعرفة
-;-قبل الغياب
-;-ترسم خريطة الأرض اليباب
-;-على الرمال
-;-بالنار بالفحم الأسود بالرماد
-;-وتقطف زهورا وهمية للضباب ......
#الحروف
#المسطولة
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=725638
#الحوار_المتمدن
#سعود_سالم 
-;-الألف 
-;-برج يخترق السماء
-;-مأذنة للإنتحار
-;-دعوة للإبحار
-;-في قوارب الحريق
-;-في عربات النار في قطارات العار والدمار
-;-إحتفال وعرس وإنفجار
-;-سيف يشق الجدار
-;-سكين يخترق الأحشاء
-;-يمزق الستار
-;-حرف مسموم
-;-مغرور مذموم
-;-وتد يخترق الجسد
-;-ومسمار في قدم الوليد 
-;-رسول الغبار
-;-وآلهة الأحجار
-;-والميم تطفو على سطح الموج
-;-بداية الأسر
-;-تميمة الإحتضار
-;-وراء القضبان
-;-صلاة الإنتظار
-;-وصفة الإحتواء
-;-خريطة الحصار
-;-مختنق مختبيء مهتريء
-;-مخمور
-;-مهرب مهاجر مهزوم
-;-منفي منسي
-;-مغمور
-;-مأوى الدموع ووكر الفاجعة
-;-عرين الكارثة
-;-قاموس الأشعار
-;-ويرتل بقية الأبجدية
-;-قبل الفجر بقليل
-;-تضيع منه الحروف
-;-ويهرب الطريق
-;-ويرى نفسه في قعر الكأس
-;-في زنزازة الأبدية
-;-زائل زائد زائف
-;-زمان يزلزل الزوال
-;-زوبعة زئبقية
-;-زنديق 
-;-كافر بقواعد اللغة
-;-يطلق الرصاص على الحروف
-;-يقطع أطراف الكلمات
-;-يفجرالصحيح والمعتل
-;-المجرد والمزيد من الأفعال
-;-يستل قلب الفعل المعلوم والمجهول
-;-المتعدي واللازم المعلول
-;-ويشرب دم المجرد من الأسماء
-;-المقصور والمنقوص والممدود
-;-الجامد والمتصرف
-;-ويقطع أوصال همزة الوصل والقطع
-;-ويفجر الإعراب والبناء في الأفعال
-;-يكسر أضلاع المضارع 
-;-ويخلط الأسماء
-;-المعرفة بالنكرة
-;-اسم الإشارة بالاسم الموصول
-;-فالحرف مسطول
-;-واقف يتأرجح بين السطور
-;-متردد بين االنقطة والشارحة
-;-والفاصلة
-;-والمقصلة أو الساطور
-;-للألف المتطرفة
-;-الياء تمتد محتضرة 
-;-على حصيرة المعرفة
-;-قبل الغياب
-;-ترسم خريطة الأرض اليباب
-;-على الرمال
-;-بالنار بالفحم الأسود بالرماد
-;-وتقطف زهورا وهمية للضباب ......
#الحروف
#المسطولة
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=725638
الحوار المتمدن
سعود سالم - الحروف المسطولة
علي غشام : سقوظ الحروف
#الحوار_المتمدن
#علي_غشام لم يخذله قلبه حينما سقط فهو ما زال يخفق تلمس باقي جسده احس بخدر يسري في اعلى رأسه المتدلي على صدره بعيون مغمضة وشفتان متهدلتان وانف التصقت به نقطة عرق اوشكت على السقوط هي الأخرى ويدان منسدلتان لا يقوى على تحريكهما ..!فتح عيناه رأى قدمية بعيدتان عنه حرك اصابعة سرت فيه برودة حادة ارتجفت اصابعه ْ ألتفت ببطء الى جهة اليمين وجد قلمه ودفتر كان يكتب به قلبت الريح اوراق الدفتر لا على التعيين وقعت عيناه على فصل تصدرته كلمة الرحيل وثلاث نقاط تلتها تبسم ابتسامة خفيفة وصرف وجهه الى جهة اليسار تبعثرت هناك سجائره بعد ان تمزقت علبة تبغه حاول ان يلتقط لفافة منها تلطخت الفافة بدم ينحدر من اعلى ذراعة تحسس طعم الدم بطرف لسانة لم يكترث له لانة انشغل بالبحث عن ولاعته الذهبية التي اهداها اليه صديقة يوم تخرجه ، اشعل سيجارته اختلط طعم النيكوتين بالدم المتيبس على فلتر السيجارة تنشق الدخان بعمق واسند ظهره الى احد درجات السلم المتهدمة لم يعر بالا لألم الاسمنت في ظهره استمتع الى آخر نفس من سيجارته اخذ يقلب الدفتر بصعوبة فرأسة اصبح ثقيلا جدا تقلبت الاوراق بين يديه عثر على اسمها في نهاية احد النصوص رحل مع تلك الحروف الثلاث تلمس يدها تبسمت بغنج وألقت براسها على كتفه فيما راحت أصابعة تعبث بشعرها ضمها اليه بقوة شعر بضربات قلبها تتسارع ، انتبه الى اصابع تتلمس نبض قلبة من رسغه وصوت ناعم يعلن انه مازال حي ..خريف 2017علي غشام البصري ......
#سقوظ
#الحروف
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=733677
#الحوار_المتمدن
#علي_غشام لم يخذله قلبه حينما سقط فهو ما زال يخفق تلمس باقي جسده احس بخدر يسري في اعلى رأسه المتدلي على صدره بعيون مغمضة وشفتان متهدلتان وانف التصقت به نقطة عرق اوشكت على السقوط هي الأخرى ويدان منسدلتان لا يقوى على تحريكهما ..!فتح عيناه رأى قدمية بعيدتان عنه حرك اصابعة سرت فيه برودة حادة ارتجفت اصابعه ْ ألتفت ببطء الى جهة اليمين وجد قلمه ودفتر كان يكتب به قلبت الريح اوراق الدفتر لا على التعيين وقعت عيناه على فصل تصدرته كلمة الرحيل وثلاث نقاط تلتها تبسم ابتسامة خفيفة وصرف وجهه الى جهة اليسار تبعثرت هناك سجائره بعد ان تمزقت علبة تبغه حاول ان يلتقط لفافة منها تلطخت الفافة بدم ينحدر من اعلى ذراعة تحسس طعم الدم بطرف لسانة لم يكترث له لانة انشغل بالبحث عن ولاعته الذهبية التي اهداها اليه صديقة يوم تخرجه ، اشعل سيجارته اختلط طعم النيكوتين بالدم المتيبس على فلتر السيجارة تنشق الدخان بعمق واسند ظهره الى احد درجات السلم المتهدمة لم يعر بالا لألم الاسمنت في ظهره استمتع الى آخر نفس من سيجارته اخذ يقلب الدفتر بصعوبة فرأسة اصبح ثقيلا جدا تقلبت الاوراق بين يديه عثر على اسمها في نهاية احد النصوص رحل مع تلك الحروف الثلاث تلمس يدها تبسمت بغنج وألقت براسها على كتفه فيما راحت أصابعة تعبث بشعرها ضمها اليه بقوة شعر بضربات قلبها تتسارع ، انتبه الى اصابع تتلمس نبض قلبة من رسغه وصوت ناعم يعلن انه مازال حي ..خريف 2017علي غشام البصري ......
#سقوظ
#الحروف
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=733677
الحوار المتمدن
علي غشام - سقوظ الحروف
جميل السلحوت : قصّة الأطفال-رحلات أبي الحروف- والثقافة
#الحوار_المتمدن
#جميل_السلحوت جميل السلحوت:عن دار الهدى للطباعة والنشر كريم 2001م.ض."في كفر قرع صدرت هذا العم 2021 قصّة "رحلات أبي الحروف في الأقطار العربيّة"، للكاتبة الفلسطينيّة فاطمة كيوان، وتقع القصّة التي زيّنتها رسومات منار الهرم، ودقّقتها لغويّا لينا عثامنة في 24 صفحة مصقولة ومفروزة الألوان، وبغلاف مقوّى في 24 صفحة من الحجم الكبير.عندما قرأت هذه القصّة توقّفت أمام العنوان"رحلات أبي الحروف في الأقطار العربيّة"، فمن هو أبو الحروف هذا؟ ومن يكون؟ وعندما بحثت عن أبي الحروف وجدت أنّ:" أبا الحروف شخصيّة كرتونيّة تظهر في فقرة مغامرات أبي الحروف من برنامج الأطفال التلفزيونيّ الأردنيّ (المناهل). مهمة أبي الحروف إرجاع الكلمات إلى أصلها بعد أن تقوم شخصية شريرة اسمه خربوط بالعبث بكلمة معينة. مثل قيام خربوط بتحويل كلمة "بطل" إلى كلمة "بصل". والبرنامج مستوحى من برنامج للممثّل الأمريكي جين وايلدر المكنّى بأبي الحروف".فهل شاهدت الكاتبة فاطمة كيوان برنامج الأطفال الأردنيّ "مناهل" وتأثّرت به، أم جاء معها هذا الاسم عفو الخاطر؟ ويبقى الجواب عندها.وتأتي هذه القصّة لتعليم الأطفال شيئا عن معالم حضاريّة وتاريخيّة في بعض الأقطار العربيّة، وتعريفهم على بعض الرّموز الثّقافيّة الإبداعيّة العربيّة أيضا، وجاءت بلغة فصحى مسجوعة وسليمة، ومعروف عن الأطفال أنّهم يحبّون السّجع، وفي تقديري أنّ القصّة تصلح للفتيات والفتيان، لأنها فوق مستوى الأطفال، وهذا قد يدخلنا في تعريف من هو الطّفل؟ ففي الثّقافة العربيّة الإسلاميّة المتوارثة تنتهي مرحلة الطّفولة عند سنّ البلوغ! بينما المتعارف عليه في عصرنا هذا أنّ الطّفولة هي مرحلة ما قبل سنّ الثّامنة عشرة، وعند بعض الشّعوب تمتدّ الطفولة حتّى سنّ الحادية والعشرين. وفي تقديري أن هذه القصّة تصلح لمن هم فوق سنّ الثّانية عشرة.ابتدأت القّصّة من الرّامة الجليليّة بلدة الشاعر الكبير الراحل سميح القاسم، ومن هناك طار أبو الحروف بتشجيع من الشاعر القاسم إلى لبنان، وجاء التّشجيع بمقطع شعريّ للقاسم، وفي بلاد الأرز لبنان اطّلع على نماذج من شعر جبران خليل جبران، كما ( والتقى الرّحّال بخليل مطران"شاعر القطرين")ص5. كما زار مدينة بعلبك الأثريّة.وطارمن لبنان إلى سوريّا والتقى بالأديبة السّوريّة كوليت خوري، وزار ضريح الشاعر الشهير نزار قباني، ومرّ بقلعة تدمر التّاريخيّة، وساءه ما حلّ بها من دمار وخراب، وهذه إشارة ذكيّة لتدمير تدمر وغيرها من المعالم الأثريّة على أيدي الإرهابيّين التّكفيريّين في الحرب الأهليّة السّوريّة التي اندلعت منذ العام 2011.ومن سوريّا انتقل إلى الأردن، وزار البتراء والأضرحة التّاريخيّة، والمدرّج الرّوماني، وجرش، ووقعت الكاتبة في خطأ عندما كتبت" فالتقى مصطفى وهبي التّل صاحب الرّوح الخفيفة"ص9. فكيف التقاه والتّلّ متوفّى منذ العام 1949؟ ومن عمّان طار إلى بغداد، "فارتوى من مياه دجلة والفرات" ص 10، وزار بيت الشّاعر الراحل بدر شاكر السّيّاب، "وسمع أزيز الرصاص ورأى أعمدة الدّخان تتصاعد من المساجد والكنائس"ص10. وهذه إشارة أيضا إلى أعمال التّفجير والإرهاب التي تعصف بالعراق الشّقيق بعد احتلاله عام 2003 وتدميره وهدم دولته وقتل وتشريد شعبه من قبل أمريكا وحلفائها، كما التقى الشّاعر العراقي أحمد مطر، وهذا يطرح سؤالا حول هذا اللقاء فالشّاعر مطر يعيش في لندن. وبعدها انتقل إلى مصر حيث الحضارة والآثار الفرعونيّة "ليلتقي حافظ ابراهيم شاعر النّيل في بيته المتواضع في حيّ الزّيتون في القاهرة، وهناك أنشد حافظ ابراهيم قصيدته التي قالها على لسان اللغة العربيّة وجاء ......
#قصّة
#الأطفال-رحلات
#الحروف-
#والثقافة
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=735132
#الحوار_المتمدن
#جميل_السلحوت جميل السلحوت:عن دار الهدى للطباعة والنشر كريم 2001م.ض."في كفر قرع صدرت هذا العم 2021 قصّة "رحلات أبي الحروف في الأقطار العربيّة"، للكاتبة الفلسطينيّة فاطمة كيوان، وتقع القصّة التي زيّنتها رسومات منار الهرم، ودقّقتها لغويّا لينا عثامنة في 24 صفحة مصقولة ومفروزة الألوان، وبغلاف مقوّى في 24 صفحة من الحجم الكبير.عندما قرأت هذه القصّة توقّفت أمام العنوان"رحلات أبي الحروف في الأقطار العربيّة"، فمن هو أبو الحروف هذا؟ ومن يكون؟ وعندما بحثت عن أبي الحروف وجدت أنّ:" أبا الحروف شخصيّة كرتونيّة تظهر في فقرة مغامرات أبي الحروف من برنامج الأطفال التلفزيونيّ الأردنيّ (المناهل). مهمة أبي الحروف إرجاع الكلمات إلى أصلها بعد أن تقوم شخصية شريرة اسمه خربوط بالعبث بكلمة معينة. مثل قيام خربوط بتحويل كلمة "بطل" إلى كلمة "بصل". والبرنامج مستوحى من برنامج للممثّل الأمريكي جين وايلدر المكنّى بأبي الحروف".فهل شاهدت الكاتبة فاطمة كيوان برنامج الأطفال الأردنيّ "مناهل" وتأثّرت به، أم جاء معها هذا الاسم عفو الخاطر؟ ويبقى الجواب عندها.وتأتي هذه القصّة لتعليم الأطفال شيئا عن معالم حضاريّة وتاريخيّة في بعض الأقطار العربيّة، وتعريفهم على بعض الرّموز الثّقافيّة الإبداعيّة العربيّة أيضا، وجاءت بلغة فصحى مسجوعة وسليمة، ومعروف عن الأطفال أنّهم يحبّون السّجع، وفي تقديري أنّ القصّة تصلح للفتيات والفتيان، لأنها فوق مستوى الأطفال، وهذا قد يدخلنا في تعريف من هو الطّفل؟ ففي الثّقافة العربيّة الإسلاميّة المتوارثة تنتهي مرحلة الطّفولة عند سنّ البلوغ! بينما المتعارف عليه في عصرنا هذا أنّ الطّفولة هي مرحلة ما قبل سنّ الثّامنة عشرة، وعند بعض الشّعوب تمتدّ الطفولة حتّى سنّ الحادية والعشرين. وفي تقديري أن هذه القصّة تصلح لمن هم فوق سنّ الثّانية عشرة.ابتدأت القّصّة من الرّامة الجليليّة بلدة الشاعر الكبير الراحل سميح القاسم، ومن هناك طار أبو الحروف بتشجيع من الشاعر القاسم إلى لبنان، وجاء التّشجيع بمقطع شعريّ للقاسم، وفي بلاد الأرز لبنان اطّلع على نماذج من شعر جبران خليل جبران، كما ( والتقى الرّحّال بخليل مطران"شاعر القطرين")ص5. كما زار مدينة بعلبك الأثريّة.وطارمن لبنان إلى سوريّا والتقى بالأديبة السّوريّة كوليت خوري، وزار ضريح الشاعر الشهير نزار قباني، ومرّ بقلعة تدمر التّاريخيّة، وساءه ما حلّ بها من دمار وخراب، وهذه إشارة ذكيّة لتدمير تدمر وغيرها من المعالم الأثريّة على أيدي الإرهابيّين التّكفيريّين في الحرب الأهليّة السّوريّة التي اندلعت منذ العام 2011.ومن سوريّا انتقل إلى الأردن، وزار البتراء والأضرحة التّاريخيّة، والمدرّج الرّوماني، وجرش، ووقعت الكاتبة في خطأ عندما كتبت" فالتقى مصطفى وهبي التّل صاحب الرّوح الخفيفة"ص9. فكيف التقاه والتّلّ متوفّى منذ العام 1949؟ ومن عمّان طار إلى بغداد، "فارتوى من مياه دجلة والفرات" ص 10، وزار بيت الشّاعر الراحل بدر شاكر السّيّاب، "وسمع أزيز الرصاص ورأى أعمدة الدّخان تتصاعد من المساجد والكنائس"ص10. وهذه إشارة أيضا إلى أعمال التّفجير والإرهاب التي تعصف بالعراق الشّقيق بعد احتلاله عام 2003 وتدميره وهدم دولته وقتل وتشريد شعبه من قبل أمريكا وحلفائها، كما التقى الشّاعر العراقي أحمد مطر، وهذا يطرح سؤالا حول هذا اللقاء فالشّاعر مطر يعيش في لندن. وبعدها انتقل إلى مصر حيث الحضارة والآثار الفرعونيّة "ليلتقي حافظ ابراهيم شاعر النّيل في بيته المتواضع في حيّ الزّيتون في القاهرة، وهناك أنشد حافظ ابراهيم قصيدته التي قالها على لسان اللغة العربيّة وجاء ......
#قصّة
#الأطفال-رحلات
#الحروف-
#والثقافة
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=735132
الحوار المتمدن
جميل السلحوت - قصّة الأطفال-رحلات أبي الحروف- والثقافة
عبد العاطي جميل : من شرود الحروف
#الحوار_المتمدن
#عبد_العاطي_جميل ...لا سلطة لي عليكيا نفط قلبي العزيزيا نطفتي المهاجرة الشاردة .. ...لا سلطة لي على لساني حين يهاجمني عفواويتهجم على أحجار غرفتيعلى أقوال عليها بال كلب الجيران وقطط الحي مثل أحلامي تتربص بي .. ...لا سلطة لي على دواتييا حبري الأسود البهيالخائف من أرق الورقالمهدد بالإحراق والغرق .....لا سلطة لي على جوازات تجاوزت ورق التوتسنتها قردة بائرة تحتل غابات الجوز والموزترهن أعالي البحار لقراصنة السلطان وسلطان القراصنة في حكايات ألف عام وعام .....لا سلطة لي على سفينة تشطح بلا إيقاع وبلا ربان يباركها جواز الريح .....لا سلطة لي على معابدللعبيدتتجمهر كالطحالب خارج مباهج الفصولعلى رصيف الأوثان .. ...ولا سلطة لي على وجوه وأقنعة التيهفي وطن وثن .. بلا أشرعة يزدهر فيه السبيويعلوه شطط الريعمن ألفه إلى يائه خارج أبجدية الأرض ..........................أكتوبر 2021................ ......
#شرود
#الحروف
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=735668
#الحوار_المتمدن
#عبد_العاطي_جميل ...لا سلطة لي عليكيا نفط قلبي العزيزيا نطفتي المهاجرة الشاردة .. ...لا سلطة لي على لساني حين يهاجمني عفواويتهجم على أحجار غرفتيعلى أقوال عليها بال كلب الجيران وقطط الحي مثل أحلامي تتربص بي .. ...لا سلطة لي على دواتييا حبري الأسود البهيالخائف من أرق الورقالمهدد بالإحراق والغرق .....لا سلطة لي على جوازات تجاوزت ورق التوتسنتها قردة بائرة تحتل غابات الجوز والموزترهن أعالي البحار لقراصنة السلطان وسلطان القراصنة في حكايات ألف عام وعام .....لا سلطة لي على سفينة تشطح بلا إيقاع وبلا ربان يباركها جواز الريح .....لا سلطة لي على معابدللعبيدتتجمهر كالطحالب خارج مباهج الفصولعلى رصيف الأوثان .. ...ولا سلطة لي على وجوه وأقنعة التيهفي وطن وثن .. بلا أشرعة يزدهر فيه السبيويعلوه شطط الريعمن ألفه إلى يائه خارج أبجدية الأرض ..........................أكتوبر 2021................ ......
#شرود
#الحروف
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=735668
الحوار المتمدن
عبد العاطي جميل - من شرود الحروف
صلاح زنكنه : المنحى السردي في شجرة الحروف
#الحوار_المتمدن
#صلاح_زنكنه يدهشنا الشاعر أديب كمال الدين على الدوام، بنشاطه المتواصل على استنطاق الحروف وفكّ مغاليقها وقراءة شفراتها واستدلاله بمعانيها ومراميها وغناها المعرفي في بناء اللغة والفكر والعلم، مبعثراً إياها على بياض الورقة كما اللآلئ المتناثرة، ليعيد صياغتها على هيئة قصائد مزدانة بقلائد وحلي من الكلمات تشعّ, مؤكداً امتيازه الخاص في كتابة شعرية متفردة عبر تسع مجاميع شعرية على مدار ثلاثين عاماً, اتخذت من الحروفية والهيام الصوفي والابتهال الروحي مرجعاً ومنطلقاً وغاية لكتابة قصيدة مغايرة, لها نكهة الشعر الحقيقي الذي يلامس الوجدان بصدق وعفوية.تعد "شجرة الحروف"حسب تقديري الشخصي وهي المجموعة التاسعة ضمن إصدارات هذا الشاعر، تتويجاً لمنجزه الإبداعي الثر، ليحلّق بقصائدها المترعة بالحب والأمل والأسى إلى فضاء الخيال الرحب, لأنّ الشعر أساساً اغتراب انحرافي من الموضوعي إلى الخيالي حسب باكون، ممجداً الجمال والخصب والحياة, وبالكلمات ذاتها يهجو الخراب والظلام والموت لينتصر للإنسان. 1- السردإن ما يلفت الانتباه في هذه المجموعة هو هيمنة البنية السردية على مجمل قصائدها على اعتبار السرد هو خطاب شفاهي أو مكتوب يتولى الإخبار عن حادثة أو سلسلة حوادث ومن مستلزمات السرد الوصف أي عرض الأشياء والشخوص والحدث وهو لب الحكاية، والشخوص أو من يقومون بالأفعال ويصنعون الأحداث ثم الحوار وهو كلام متبادل بين اثنين أو أكثر.2- الوصفيقرّ الناقد جيرار جينات في حدود السرد بأن الوصف عنصر ملازم للسرد ولا يمكن تصور بنية سردية من دون وصف. ولنتمعن معاً هذا الإجراء الوصفي في قصيدة (لعبة كبيرة) وقد تقصدت كتابة الجمل والعبارات بصورة أفقية لمقتضيات قراءتي.(حين ذهبت إلى ساحل البحر / وجدتها تستلقي عارية / بفخذين مليئتين بالرغبة / وصدر عارم وعينين باتساع البحر / صرت أمرّ أمامها جيئة وذهاباً لسنين لا حصر لهما / ثم نظرت بعيداً لأرى غيماً وسمكة وطفلاً طويلاً يقتربون من المرأة العارية ليأخذوها معهم / بكيت طويلاً) ص103ويفتتح الشاعر مجموعته الشعرية بقصيدة اسماها (وصف) تتجلّى فيها بشكل واضح بنية السرد عبر فعل (سقطتْ) (ورأى) على هذه الشاكلة ... (سقطت دمعة الشاعر على الورقة / فرأى فيها أخـوة يوسـف وهـم يمكرون ويكـذبون / ورأى دم الذنب ورأى أبـاه شيخاً وحيداً يتمتم / يا أسفي على يوسف، يا أسفي) ص7 ويختتم قصيدته بهذه الجملة: (ثم رأى أن يصف المشهد ليس إلاّ) ص9 3- الحدث القصة من دون حدث ليست قصة، فالحدث عمودها الفقري, وقصائد أديب كمال الدين تزخر بالأحداث وفي كل قصيدة ثمة حدث يجري أو يقع أو على وشك الوقوع. ففي (قصيدة وصف) يرى الشاعر أخوة يوسف يمكرون والموتى ينهضون وموسى يعبر البحر يستغيث. وفي قصيدة (الزائر الأخير) ثمة شاب أنيق يجلس في غرفة مجاورة، يضع على ركبتيه كتاباً وينادي الراوي الشاعرَ ويريه ما في الكتاب: الحقيبة من صور وتماثيل وقصائد. وفي (قصيدتي الجديدة) ثمة حسناء جالسة بجانب الشاعر في الباص يعطيها القصيدة فتتشاغل بحقيبتها الحمراء وثمة طفل يلعب في الحديقة وثمة شرطي يجلد القصيدة بسوط طويل، وفي (قصيدتي الأزلية) يُلقى البطل في الطوفان ويتسلل إلى مركب نوح يشاهد مأثرة الحمامة والغراب، وفي (لعبة كبيرة) امرأة عارية تستلقي على ساحل البحر ثم تختفي فيبكي الراوي وحين يبلغ من العمر عتياً يجد المرأة بكامل لذتها وعريها فيكتشف أنها مجرد لعبة كبيرة، وهكذا دواليك مع قصائد أخرى. 4- الحبكة في خضم أحداث (القصائد) نرى جلياً تنامياً درامياً يتصاعد شيئاً فشيئاً ليصل إلى الذروة وه ......
#المنحى
#السردي
#شجرة
#الحروف
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=739415
#الحوار_المتمدن
#صلاح_زنكنه يدهشنا الشاعر أديب كمال الدين على الدوام، بنشاطه المتواصل على استنطاق الحروف وفكّ مغاليقها وقراءة شفراتها واستدلاله بمعانيها ومراميها وغناها المعرفي في بناء اللغة والفكر والعلم، مبعثراً إياها على بياض الورقة كما اللآلئ المتناثرة، ليعيد صياغتها على هيئة قصائد مزدانة بقلائد وحلي من الكلمات تشعّ, مؤكداً امتيازه الخاص في كتابة شعرية متفردة عبر تسع مجاميع شعرية على مدار ثلاثين عاماً, اتخذت من الحروفية والهيام الصوفي والابتهال الروحي مرجعاً ومنطلقاً وغاية لكتابة قصيدة مغايرة, لها نكهة الشعر الحقيقي الذي يلامس الوجدان بصدق وعفوية.تعد "شجرة الحروف"حسب تقديري الشخصي وهي المجموعة التاسعة ضمن إصدارات هذا الشاعر، تتويجاً لمنجزه الإبداعي الثر، ليحلّق بقصائدها المترعة بالحب والأمل والأسى إلى فضاء الخيال الرحب, لأنّ الشعر أساساً اغتراب انحرافي من الموضوعي إلى الخيالي حسب باكون، ممجداً الجمال والخصب والحياة, وبالكلمات ذاتها يهجو الخراب والظلام والموت لينتصر للإنسان. 1- السردإن ما يلفت الانتباه في هذه المجموعة هو هيمنة البنية السردية على مجمل قصائدها على اعتبار السرد هو خطاب شفاهي أو مكتوب يتولى الإخبار عن حادثة أو سلسلة حوادث ومن مستلزمات السرد الوصف أي عرض الأشياء والشخوص والحدث وهو لب الحكاية، والشخوص أو من يقومون بالأفعال ويصنعون الأحداث ثم الحوار وهو كلام متبادل بين اثنين أو أكثر.2- الوصفيقرّ الناقد جيرار جينات في حدود السرد بأن الوصف عنصر ملازم للسرد ولا يمكن تصور بنية سردية من دون وصف. ولنتمعن معاً هذا الإجراء الوصفي في قصيدة (لعبة كبيرة) وقد تقصدت كتابة الجمل والعبارات بصورة أفقية لمقتضيات قراءتي.(حين ذهبت إلى ساحل البحر / وجدتها تستلقي عارية / بفخذين مليئتين بالرغبة / وصدر عارم وعينين باتساع البحر / صرت أمرّ أمامها جيئة وذهاباً لسنين لا حصر لهما / ثم نظرت بعيداً لأرى غيماً وسمكة وطفلاً طويلاً يقتربون من المرأة العارية ليأخذوها معهم / بكيت طويلاً) ص103ويفتتح الشاعر مجموعته الشعرية بقصيدة اسماها (وصف) تتجلّى فيها بشكل واضح بنية السرد عبر فعل (سقطتْ) (ورأى) على هذه الشاكلة ... (سقطت دمعة الشاعر على الورقة / فرأى فيها أخـوة يوسـف وهـم يمكرون ويكـذبون / ورأى دم الذنب ورأى أبـاه شيخاً وحيداً يتمتم / يا أسفي على يوسف، يا أسفي) ص7 ويختتم قصيدته بهذه الجملة: (ثم رأى أن يصف المشهد ليس إلاّ) ص9 3- الحدث القصة من دون حدث ليست قصة، فالحدث عمودها الفقري, وقصائد أديب كمال الدين تزخر بالأحداث وفي كل قصيدة ثمة حدث يجري أو يقع أو على وشك الوقوع. ففي (قصيدة وصف) يرى الشاعر أخوة يوسف يمكرون والموتى ينهضون وموسى يعبر البحر يستغيث. وفي قصيدة (الزائر الأخير) ثمة شاب أنيق يجلس في غرفة مجاورة، يضع على ركبتيه كتاباً وينادي الراوي الشاعرَ ويريه ما في الكتاب: الحقيبة من صور وتماثيل وقصائد. وفي (قصيدتي الجديدة) ثمة حسناء جالسة بجانب الشاعر في الباص يعطيها القصيدة فتتشاغل بحقيبتها الحمراء وثمة طفل يلعب في الحديقة وثمة شرطي يجلد القصيدة بسوط طويل، وفي (قصيدتي الأزلية) يُلقى البطل في الطوفان ويتسلل إلى مركب نوح يشاهد مأثرة الحمامة والغراب، وفي (لعبة كبيرة) امرأة عارية تستلقي على ساحل البحر ثم تختفي فيبكي الراوي وحين يبلغ من العمر عتياً يجد المرأة بكامل لذتها وعريها فيكتشف أنها مجرد لعبة كبيرة، وهكذا دواليك مع قصائد أخرى. 4- الحبكة في خضم أحداث (القصائد) نرى جلياً تنامياً درامياً يتصاعد شيئاً فشيئاً ليصل إلى الذروة وه ......
#المنحى
#السردي
#شجرة
#الحروف
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=739415
الحوار المتمدن
صلاح زنكنه - المنحى السردي في شجرة الحروف
سامي عبد الحميد : غياب بعض الحروف عن لغتنا العربية
#الحوار_المتمدن
#سامي_عبد_الحميد اشعر بالامتعاض كلما قرأت كلمة (كلكامش) مكتوبة في صحفنا (جلجامش) وهذه (الجيم) المصرية التي تحولت عند نطقهم لها حرفاً اعجمياً هو (گ) الغائب في لغتنا العربية والحاضر في اللغة الكردية او اللغة الفارسية. وهناك حروف اخرى تغيب عن لغتنا مثل حرف (P) وحرف (V) في الانكليزية. واخيراً لفت نظري وانا اتطلع الى محلق (المدى) ليوم الثلاثاء (كان زمان) واذا المحرر يستخدم الحرف الاعجمي او الاجنبي (ـڤ-;-ـ) الفاء بثلاث نقاط وهي المرادف المجهورلحرف (ف) المهموس في لغتنا . كان ذلك في كلمة (التليفزيون) على الصفحة الاولى وكلمة (بتهوفن) في الصفحة الرابعة . أي انه استخدم حرف (ف ذا الثلاث نقاط) بدلاً من (V) دهشت وقلت لنفسي: اذن لماذا لا يستخدم المصريون ونحن كذلك حروفاً مثل (پ) بدل (P)و(گ) بدلاً من (G) لماذا يصرون ونحن كذلك على استخدام حرف (جيم) في الكلمات التي فيها حرف (گ). وتساءلت: كيف يفرقون بين حرف (J) بالانكليزية وحرف (G). وكيف يلفظون اسم (جاري) بحرف (J) وهل يقولون (گاري) وهذا اسم لشخص آخر. نعم ان الحروف الأعجمية (ڤ-;-) و(پ) و(گ) هي الأقرب الى لغتنا بدلاً من (V) و(P) و(G). فلماذا لا نستخدمها في النطق وفي الكتابة. كثيرا ما اسمع بعض العراقيين يلفظون (باشا) ويعنون (پاشا) وهو من مراتب السلطة الحاكمة يستخدمها الاتراك.نعم ، لاعيب في ان نضيف الى اصوات اللغة العربية اصواتا نقتنيها من اللغات الأخرى مثل (ڤ-;-) و(پ) و(گ) كما اضفنا مفردات اجنبية مثل (تلفزيون) و(سينما) و(گلاس) و(كومبيوتر) و(موبايل) وغيرها كثير. لكي نتجاوز استخدامنا الخاطئ لحرف (الجيم) من كلمات فيها حرف (گ).ابدي هذه الملاحظات لما لها من علاقة باسماء عدد من المؤلفين المسرحيين الاجانب المشهورين امثال (مكسيم گوركي) اذ كثيراً ما نجد ان هذا الاسم يكتب في المراجع (مكسيم غوركي)، ويكتب اسم (انطون چيكوف) مع استخدام حرف (ج) بدلاً من حرف (چ) . ويكتب المنظر المسرحي والكاتب الروسي (دانجينكو) حين يستخدم حرف (ج) بدلاً من حرف (چ). ويكتبون اسم المخرج الروسي الكبير (فاختانگون) باستبدال حرف (ڤ-;-) بحرف (ف) وحرف (گ) بحرف (كـ)، ويكتبون اسم المنظر والمخرج الروسي (پولسلافسكي) ويكتبون اسم المخرج البولندي الكبير (گرونوفسكي) باستبدال حرف (گ) بالحرف (ج) المصري. ويكتبون اسم المصمم والانگليزي المشهور (گوردن كريگ) باستبدال حرف (گ) بالحرف (ج) المصري. وهناك امثلة كثيرة اخرى. وقد يقول قائل ما اهمية ذلك؟ واجيب بان لها اهمية وذلك بخصوص التلفظ الصحيح للاسماء الاجنبية. فان لفظت الاسماء بشكل خاطئ فكأن المتلفظ يخطئ في قواعد اللغة. وعندما يسمع اي اجنبي التلفظ الخاطئ لتلك الكلمات فقد يصعب عليها تمييزها. وتعرف تلك الاسماء الشهيرة. ......
#غياب
#الحروف
#لغتنا
#العربية
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=739622
#الحوار_المتمدن
#سامي_عبد_الحميد اشعر بالامتعاض كلما قرأت كلمة (كلكامش) مكتوبة في صحفنا (جلجامش) وهذه (الجيم) المصرية التي تحولت عند نطقهم لها حرفاً اعجمياً هو (گ) الغائب في لغتنا العربية والحاضر في اللغة الكردية او اللغة الفارسية. وهناك حروف اخرى تغيب عن لغتنا مثل حرف (P) وحرف (V) في الانكليزية. واخيراً لفت نظري وانا اتطلع الى محلق (المدى) ليوم الثلاثاء (كان زمان) واذا المحرر يستخدم الحرف الاعجمي او الاجنبي (ـڤ-;-ـ) الفاء بثلاث نقاط وهي المرادف المجهورلحرف (ف) المهموس في لغتنا . كان ذلك في كلمة (التليفزيون) على الصفحة الاولى وكلمة (بتهوفن) في الصفحة الرابعة . أي انه استخدم حرف (ف ذا الثلاث نقاط) بدلاً من (V) دهشت وقلت لنفسي: اذن لماذا لا يستخدم المصريون ونحن كذلك حروفاً مثل (پ) بدل (P)و(گ) بدلاً من (G) لماذا يصرون ونحن كذلك على استخدام حرف (جيم) في الكلمات التي فيها حرف (گ). وتساءلت: كيف يفرقون بين حرف (J) بالانكليزية وحرف (G). وكيف يلفظون اسم (جاري) بحرف (J) وهل يقولون (گاري) وهذا اسم لشخص آخر. نعم ان الحروف الأعجمية (ڤ-;-) و(پ) و(گ) هي الأقرب الى لغتنا بدلاً من (V) و(P) و(G). فلماذا لا نستخدمها في النطق وفي الكتابة. كثيرا ما اسمع بعض العراقيين يلفظون (باشا) ويعنون (پاشا) وهو من مراتب السلطة الحاكمة يستخدمها الاتراك.نعم ، لاعيب في ان نضيف الى اصوات اللغة العربية اصواتا نقتنيها من اللغات الأخرى مثل (ڤ-;-) و(پ) و(گ) كما اضفنا مفردات اجنبية مثل (تلفزيون) و(سينما) و(گلاس) و(كومبيوتر) و(موبايل) وغيرها كثير. لكي نتجاوز استخدامنا الخاطئ لحرف (الجيم) من كلمات فيها حرف (گ).ابدي هذه الملاحظات لما لها من علاقة باسماء عدد من المؤلفين المسرحيين الاجانب المشهورين امثال (مكسيم گوركي) اذ كثيراً ما نجد ان هذا الاسم يكتب في المراجع (مكسيم غوركي)، ويكتب اسم (انطون چيكوف) مع استخدام حرف (ج) بدلاً من حرف (چ) . ويكتب المنظر المسرحي والكاتب الروسي (دانجينكو) حين يستخدم حرف (ج) بدلاً من حرف (چ). ويكتبون اسم المخرج الروسي الكبير (فاختانگون) باستبدال حرف (ڤ-;-) بحرف (ف) وحرف (گ) بحرف (كـ)، ويكتبون اسم المنظر والمخرج الروسي (پولسلافسكي) ويكتبون اسم المخرج البولندي الكبير (گرونوفسكي) باستبدال حرف (گ) بالحرف (ج) المصري. ويكتبون اسم المصمم والانگليزي المشهور (گوردن كريگ) باستبدال حرف (گ) بالحرف (ج) المصري. وهناك امثلة كثيرة اخرى. وقد يقول قائل ما اهمية ذلك؟ واجيب بان لها اهمية وذلك بخصوص التلفظ الصحيح للاسماء الاجنبية. فان لفظت الاسماء بشكل خاطئ فكأن المتلفظ يخطئ في قواعد اللغة. وعندما يسمع اي اجنبي التلفظ الخاطئ لتلك الكلمات فقد يصعب عليها تمييزها. وتعرف تلك الاسماء الشهيرة. ......
#غياب
#الحروف
#لغتنا
#العربية
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=739622
الحوار المتمدن
سامي عبد الحميد - غياب بعض الحروف عن لغتنا العربية
روز اليوسف شعبان : قراءة في كتاب فاطمة كيوان- رحلات أبي الحروف-
#الحوار_المتمدن
#روز_اليوسف_شعبان قراءة في كتاب "رحلات أبي الحروف في الأقطار العربيّة"،(2021)، تأليف فاطمة كيوان.إصدار دار الهدى للطباعة والنشر كريم. تدقيق لينا عثامنة. رسومات منار الهرم. اخترت أن أبدأ قراءتي لهذا الكتاب من آخره حيث تنهيه فاطمة كيوان بما يلي:" لنصونَ تراب بلادنا، تراثًا.. وآثارًا ومعالم سياحيّة، ونصون لغتنا العربيّة الأبيّة، وعاء القرآن الخالد، لغتنا ولغة أجدادنا، فهي لنا الأم، وهي لنا الهويّة، وسنبقى هنا مغروسين كأشجار الزيتون، إلى أن يتحقق الحلم، ويرفرف السلم على ربوع بلادنا، وتُحلّ القضيّة، ويصبح أطفال بلادنا يغنون بحريّة.رسالة جميلة وقيمة سامية تحملها الكاتبة في نفسها وروحها، ثمّ تودع هذه الأمانة للرحّالة أبي الحروف الذي يبدأ رحلته في الأقطار العربيّة، حاملا رسالة السلام والمحبّة والحريّة وحفظ اللغة العربية وصيانتها والاعتزاز بها. كيف لا وهي الهوية لغة الأم والأجداد ولغة القرآن الكريم؟ يمكن اعتبار كتاب فاطمة كيوان، من أدب الرحلات الخاصّ بالناشئة، فأبي الحروف يقوم بزيارة على بساط الريح منطلقًا من قرية الرامة إلى عدّة بلدان عربية: لبنان، مصر، سوريا العراق الأردن، فيرى أبو الحروف أهم المعالم في كل بلد وأهم الكتّاب والشعراء. في لبنان يلتقي أبو الحروف مع جبران خليل جبران وخليل مطران، في سوريا: كوليت خوري، عمر الفرا، نزار قباني، ويمرّ بقلعة تدمر التاريخية ذات الآثار الآشورية، والينابيع العلاجية، لكن المدينة أصابتها ويلات الحرب فصارت خرابَا. وفي عمان يزور مدينة البتراء العريقة، ثم مدينة جرش فيرى مدرجها الروماني ويلتقي بالشاعر مصطفى وهبي التل. من عمان يطير الرحّالة إلى بغداد، فيزور بيت بدر شاكر السيّاب، إلّا أنّ أزيز الرصاص وأعمدة الدخان المتصاعدة تثير في نفسه الحزن والأسى. ثم يلتقي بالشاعر أحمد مطر الذي كان يفور غضبا على وطنه الذي خُدشت كبرياؤه بلا حياء(ص 11). وفي مصر يلتقي بالشاعر حافظ ابراهيم ويتداولان معا قضية اللغة العربية، ويسمعه بعضا من قصيدته" اللغة العربية تنعى حظها":"وسعت كتاب الله لفظا وغاية وما ضقت عن آيٍ به وعظاتفكيف أضيق اليوم عن وصف آلةٍ وتنسيق أسماء لمخترعات؟". ص 13. ثم يسأل أبو الحروف عن أحمد شوقي أمير الشعراء الذي أنشدت له ام كلثوم عدّة قصائد. من القاهرة يعود أبو الحروف على بساطه السحريّ إلى وطنه فلسطين حيث يزور القدس، رام الله التي يزور فيها متحف وضريح الشاعر الكبير المرحوم محمود درويش، فيغني قصيدة درويش:" أحن إلى خبز أميوقهوة أميولمسة أمي.. ص 17. ثم يزور الخليل، أريحا، الناصرة، التي يلتقي فيها بالشاعر حنا أبو حنا، فيزوران معا ضريح الشاعر الراحل توفيق زياد، ويلقي بعضا من أبياته المعروفة:" سأعطي نصف عمري لمن يجعل طفلا باكيا يضحكونصفه الثاني لمن يحمي زهرة خضراء أن تهلك". ص 19.وعندما حطّ رحاله في ظل زيتونة ضخمة ، واذ بالشعراء: شكيب جهشان وحنا ابراهيم وسعود الأسدي يمرون من هناك، فيجلسون معه في جوقة أدبيّة زجليّة. من خلال هذا الاستعراض لأهم ما جاء في كتاب فاطمة كيوان، نجد أنه يزخر بالمعلومات عن البلدان العربية وشعرائها وأدبائها، وهذا أمر ضروريّ وهام، لكنه قد يثقل قليلا على الطلاب، من حيث زخم المعلومات والأسماء والأماكن والمعالم الأثرية. كما نجد أن الكاتبة خصّت فلسطين بذكر عدد كبير جدا من الأماكن والشعراء، وهذا أمرٌ طبيعيٌّ، فالكاتبة تعتزّ بوطنها وبكل ما فيه من معالم وأدب وثقافة وحضارة. في الختام يمكن القول إن كتاب رحلات أبي الحروف كتاب معلوماتيّ هام للناشئة، يعزّز فيهم الانتما ......
#قراءة
#كتاب
#فاطمة
#كيوان-
#رحلات
#الحروف-
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=740538
#الحوار_المتمدن
#روز_اليوسف_شعبان قراءة في كتاب "رحلات أبي الحروف في الأقطار العربيّة"،(2021)، تأليف فاطمة كيوان.إصدار دار الهدى للطباعة والنشر كريم. تدقيق لينا عثامنة. رسومات منار الهرم. اخترت أن أبدأ قراءتي لهذا الكتاب من آخره حيث تنهيه فاطمة كيوان بما يلي:" لنصونَ تراب بلادنا، تراثًا.. وآثارًا ومعالم سياحيّة، ونصون لغتنا العربيّة الأبيّة، وعاء القرآن الخالد، لغتنا ولغة أجدادنا، فهي لنا الأم، وهي لنا الهويّة، وسنبقى هنا مغروسين كأشجار الزيتون، إلى أن يتحقق الحلم، ويرفرف السلم على ربوع بلادنا، وتُحلّ القضيّة، ويصبح أطفال بلادنا يغنون بحريّة.رسالة جميلة وقيمة سامية تحملها الكاتبة في نفسها وروحها، ثمّ تودع هذه الأمانة للرحّالة أبي الحروف الذي يبدأ رحلته في الأقطار العربيّة، حاملا رسالة السلام والمحبّة والحريّة وحفظ اللغة العربية وصيانتها والاعتزاز بها. كيف لا وهي الهوية لغة الأم والأجداد ولغة القرآن الكريم؟ يمكن اعتبار كتاب فاطمة كيوان، من أدب الرحلات الخاصّ بالناشئة، فأبي الحروف يقوم بزيارة على بساط الريح منطلقًا من قرية الرامة إلى عدّة بلدان عربية: لبنان، مصر، سوريا العراق الأردن، فيرى أبو الحروف أهم المعالم في كل بلد وأهم الكتّاب والشعراء. في لبنان يلتقي أبو الحروف مع جبران خليل جبران وخليل مطران، في سوريا: كوليت خوري، عمر الفرا، نزار قباني، ويمرّ بقلعة تدمر التاريخية ذات الآثار الآشورية، والينابيع العلاجية، لكن المدينة أصابتها ويلات الحرب فصارت خرابَا. وفي عمان يزور مدينة البتراء العريقة، ثم مدينة جرش فيرى مدرجها الروماني ويلتقي بالشاعر مصطفى وهبي التل. من عمان يطير الرحّالة إلى بغداد، فيزور بيت بدر شاكر السيّاب، إلّا أنّ أزيز الرصاص وأعمدة الدخان المتصاعدة تثير في نفسه الحزن والأسى. ثم يلتقي بالشاعر أحمد مطر الذي كان يفور غضبا على وطنه الذي خُدشت كبرياؤه بلا حياء(ص 11). وفي مصر يلتقي بالشاعر حافظ ابراهيم ويتداولان معا قضية اللغة العربية، ويسمعه بعضا من قصيدته" اللغة العربية تنعى حظها":"وسعت كتاب الله لفظا وغاية وما ضقت عن آيٍ به وعظاتفكيف أضيق اليوم عن وصف آلةٍ وتنسيق أسماء لمخترعات؟". ص 13. ثم يسأل أبو الحروف عن أحمد شوقي أمير الشعراء الذي أنشدت له ام كلثوم عدّة قصائد. من القاهرة يعود أبو الحروف على بساطه السحريّ إلى وطنه فلسطين حيث يزور القدس، رام الله التي يزور فيها متحف وضريح الشاعر الكبير المرحوم محمود درويش، فيغني قصيدة درويش:" أحن إلى خبز أميوقهوة أميولمسة أمي.. ص 17. ثم يزور الخليل، أريحا، الناصرة، التي يلتقي فيها بالشاعر حنا أبو حنا، فيزوران معا ضريح الشاعر الراحل توفيق زياد، ويلقي بعضا من أبياته المعروفة:" سأعطي نصف عمري لمن يجعل طفلا باكيا يضحكونصفه الثاني لمن يحمي زهرة خضراء أن تهلك". ص 19.وعندما حطّ رحاله في ظل زيتونة ضخمة ، واذ بالشعراء: شكيب جهشان وحنا ابراهيم وسعود الأسدي يمرون من هناك، فيجلسون معه في جوقة أدبيّة زجليّة. من خلال هذا الاستعراض لأهم ما جاء في كتاب فاطمة كيوان، نجد أنه يزخر بالمعلومات عن البلدان العربية وشعرائها وأدبائها، وهذا أمر ضروريّ وهام، لكنه قد يثقل قليلا على الطلاب، من حيث زخم المعلومات والأسماء والأماكن والمعالم الأثرية. كما نجد أن الكاتبة خصّت فلسطين بذكر عدد كبير جدا من الأماكن والشعراء، وهذا أمرٌ طبيعيٌّ، فالكاتبة تعتزّ بوطنها وبكل ما فيه من معالم وأدب وثقافة وحضارة. في الختام يمكن القول إن كتاب رحلات أبي الحروف كتاب معلوماتيّ هام للناشئة، يعزّز فيهم الانتما ......
#قراءة
#كتاب
#فاطمة
#كيوان-
#رحلات
#الحروف-
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=740538
الحوار المتمدن
روز اليوسف شعبان - قراءة في كتاب فاطمة كيوان- رحلات أبي الحروف-
عبد الحسين شعبان : نصري الصايغ و غواية الحروف
#الحوار_المتمدن
#عبد_الحسين_شعبان صالون 15 تقدّرون حيرتي وأنا أتحدّث عن نصري الصايغ. فمن أين أبدأ؟ هل من الصحافة أم من الكتابة أم من الصفات الإنسانية؟ وهذه الأخيرة تحتاج إلى وقفة خاصة سأتركها إلى من هو أجدر مني بالحديث عنها، خصوصاً والعديد من الأصدقاء لديهم علاقة قديمة مع نصري الصايغ. ربما الهدى في الحيرة، حسب بن عربي والحيرة حركة والحركة حياة، وتلك هي باب حيرتي الأولى، لكنني سأدخله بثقة هذه المرة.Ⅰ-;-مع ألبير كامو وصاحبة الجلالةلا يكفي أن نقول أن فلان صحافياً، لكن حين نقول نصري الصايغ سنقول أنه صحافي لامع، لغته سلسة وجريئة في الآن. إنه يقتنص الخبر ليصنع منه مادة مؤثّرة ومقنعة ومحرّضة وفاعلة، أليس شيخ الثوريين الأوائل هو القائل الصحافة هي محرضة ومنظمة وهي وسيلة تغيير في آن؟ لكن نصري الصايغ ينطلق من الأرضية ذاتها التي وقف عليها ألبير كامو حين اعتبر أن الصحافي مؤرّخ اللحظة، إنه يشكّل المادة الأولى للتاريخ وللتدوين وللرواية وللسيسيولوجيا والسايكولوجيا وللقانون وللتربية وللدين وللأخلاق... إنه الحدث الذي ينقله الصحافي إلى الناس ليفعل فعله حسب وعيهم وحريتهم ودرجة تطوّرهم وطبيعة النظام السياسي. وهكذا يتفاعل التاريخ ويزدحم بأحداثه وروايته واستخلاصاته، ولكلّ تاريخ فلسفة، بل لكلّ علم فلسفة، ونصري الصايغ صاحب فلسفة، والفلسفة والتاريخ هما عدّة الصحافي اللّامع، اللّماح، الطليعي، ومدخله إلى العلوم الأخرى والمجالات والحقول المختلفة. هكذا تعامل نصري الصايغ مع صاحبة الجلالة "السلطة الرابعة"، تعامل معها من داخلها ومن خارجها، أثّر فيها مثلما أثّرت فيه، وشاطرها الهوى بالهوى في علاقة حميمة، حتى وإن عشق أجناساً أخرى، لكنّ عشقه للصحافة ظلّ رابطاً بينه وبين الأشياء صغيرها وكبيرها، إنه يخضعه لمنظومة خاصة يوليها عناية كبيرة، يسقيها من روحه ويبثّها همومه ويسهر عليها كي تنمو شجرتها وتكبر.Ⅱ-;-الكتاب وطن أما الكتابة فهي حقله الآخر، خصوصاً ونحن نتعامل مع الحروف والورق والأقلام وننتمي إلى عالم الكتب، والكتاب وطن أيضاً فما بالك حين نتعامل معه بأسلوب باذخ ورقّة وحنان ومثلما نحتويه يحتوينا، نلملم بعضنا على بعضنا، حتى نكون شيئاً واحداً، فهو منّا مثلما نحن منه، يخلقنا ونخلقه وحسب محمود درويش "فبعضي لديّ وبعضي لديك .. وبعضي مُشتاق لبعضي .. فهلّا أتيت؟" إنه "عمر أكلته الحروف" وفقاً لنجيب المانع، وهو عنوان مذكّراته غير التقليدية.الكلمة ميزان لدى نصري إنه يحيكها ويرسمها ويلوّنها ويهندسها ويبنيها ويعتني بها، وكلّ كلمة له لديها معنى، لا يلقي كلمة جزافاً، ومن نثره تعرفه وتتلمّس ملامحه، لغته متماسكة وجريئة وواثقة، ولا كتابة حقيقية دون جرأة ووثوق وتماسك، وسبق لي أن قلت: أن أية كتابة لا تخلخل ما هو سائد ليست بكتابة، ولا تجربة حقيقية دون نقد، فالإنسان هو ما يفعل... وبالتالي ما يراجع وما يغيّر ويتغيّر وكلّ شيء نسبي وهذا هو المطلق الوحيد مثل الموت. داهم نصري عالم الكتب وديّاً فأسره وتآخى معه، لثماً وشمّاً وإحساساً، عاش فيه وله وأخرج دزينات منه ولم يزل في شبابه، بل في فتوّته يتهجّى الحروف ويسير إثر النقطة والخط المستقيم، وحسب الحلاّج: النقطة أصل كل خط، والخطّ كلّه نقط مجتمعة فلا غنى للخطّ عن النقطة، ولا للنقطة عن الخط. وكل خطّ مستقيم أو منحرف هو متحرّك عن النقطة بعينها، وكل ما يقع عليه بصر أحد فهو نقطة بين نقطتين، وهذا دليل على تجلّي الحق من كل ما يُشاهد وترائيه عن كل ما يُعاين. وبقدر ما اقتحم عالم الكتب فقد وجد فيه لذّة ومتعة وفائدة، وعلى الرغ ......
#نصري
#الصايغ
#غواية
#الحروف
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=749454
#الحوار_المتمدن
#عبد_الحسين_شعبان صالون 15 تقدّرون حيرتي وأنا أتحدّث عن نصري الصايغ. فمن أين أبدأ؟ هل من الصحافة أم من الكتابة أم من الصفات الإنسانية؟ وهذه الأخيرة تحتاج إلى وقفة خاصة سأتركها إلى من هو أجدر مني بالحديث عنها، خصوصاً والعديد من الأصدقاء لديهم علاقة قديمة مع نصري الصايغ. ربما الهدى في الحيرة، حسب بن عربي والحيرة حركة والحركة حياة، وتلك هي باب حيرتي الأولى، لكنني سأدخله بثقة هذه المرة.Ⅰ-;-مع ألبير كامو وصاحبة الجلالةلا يكفي أن نقول أن فلان صحافياً، لكن حين نقول نصري الصايغ سنقول أنه صحافي لامع، لغته سلسة وجريئة في الآن. إنه يقتنص الخبر ليصنع منه مادة مؤثّرة ومقنعة ومحرّضة وفاعلة، أليس شيخ الثوريين الأوائل هو القائل الصحافة هي محرضة ومنظمة وهي وسيلة تغيير في آن؟ لكن نصري الصايغ ينطلق من الأرضية ذاتها التي وقف عليها ألبير كامو حين اعتبر أن الصحافي مؤرّخ اللحظة، إنه يشكّل المادة الأولى للتاريخ وللتدوين وللرواية وللسيسيولوجيا والسايكولوجيا وللقانون وللتربية وللدين وللأخلاق... إنه الحدث الذي ينقله الصحافي إلى الناس ليفعل فعله حسب وعيهم وحريتهم ودرجة تطوّرهم وطبيعة النظام السياسي. وهكذا يتفاعل التاريخ ويزدحم بأحداثه وروايته واستخلاصاته، ولكلّ تاريخ فلسفة، بل لكلّ علم فلسفة، ونصري الصايغ صاحب فلسفة، والفلسفة والتاريخ هما عدّة الصحافي اللّامع، اللّماح، الطليعي، ومدخله إلى العلوم الأخرى والمجالات والحقول المختلفة. هكذا تعامل نصري الصايغ مع صاحبة الجلالة "السلطة الرابعة"، تعامل معها من داخلها ومن خارجها، أثّر فيها مثلما أثّرت فيه، وشاطرها الهوى بالهوى في علاقة حميمة، حتى وإن عشق أجناساً أخرى، لكنّ عشقه للصحافة ظلّ رابطاً بينه وبين الأشياء صغيرها وكبيرها، إنه يخضعه لمنظومة خاصة يوليها عناية كبيرة، يسقيها من روحه ويبثّها همومه ويسهر عليها كي تنمو شجرتها وتكبر.Ⅱ-;-الكتاب وطن أما الكتابة فهي حقله الآخر، خصوصاً ونحن نتعامل مع الحروف والورق والأقلام وننتمي إلى عالم الكتب، والكتاب وطن أيضاً فما بالك حين نتعامل معه بأسلوب باذخ ورقّة وحنان ومثلما نحتويه يحتوينا، نلملم بعضنا على بعضنا، حتى نكون شيئاً واحداً، فهو منّا مثلما نحن منه، يخلقنا ونخلقه وحسب محمود درويش "فبعضي لديّ وبعضي لديك .. وبعضي مُشتاق لبعضي .. فهلّا أتيت؟" إنه "عمر أكلته الحروف" وفقاً لنجيب المانع، وهو عنوان مذكّراته غير التقليدية.الكلمة ميزان لدى نصري إنه يحيكها ويرسمها ويلوّنها ويهندسها ويبنيها ويعتني بها، وكلّ كلمة له لديها معنى، لا يلقي كلمة جزافاً، ومن نثره تعرفه وتتلمّس ملامحه، لغته متماسكة وجريئة وواثقة، ولا كتابة حقيقية دون جرأة ووثوق وتماسك، وسبق لي أن قلت: أن أية كتابة لا تخلخل ما هو سائد ليست بكتابة، ولا تجربة حقيقية دون نقد، فالإنسان هو ما يفعل... وبالتالي ما يراجع وما يغيّر ويتغيّر وكلّ شيء نسبي وهذا هو المطلق الوحيد مثل الموت. داهم نصري عالم الكتب وديّاً فأسره وتآخى معه، لثماً وشمّاً وإحساساً، عاش فيه وله وأخرج دزينات منه ولم يزل في شبابه، بل في فتوّته يتهجّى الحروف ويسير إثر النقطة والخط المستقيم، وحسب الحلاّج: النقطة أصل كل خط، والخطّ كلّه نقط مجتمعة فلا غنى للخطّ عن النقطة، ولا للنقطة عن الخط. وكل خطّ مستقيم أو منحرف هو متحرّك عن النقطة بعينها، وكل ما يقع عليه بصر أحد فهو نقطة بين نقطتين، وهذا دليل على تجلّي الحق من كل ما يُشاهد وترائيه عن كل ما يُعاين. وبقدر ما اقتحم عالم الكتب فقد وجد فيه لذّة ومتعة وفائدة، وعلى الرغ ......
#نصري
#الصايغ
#غواية
#الحروف
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=749454
الحوار المتمدن
عبد الحسين شعبان - نصري الصايغ و غواية الحروف