سمير عبد الرحيم اغا : قصص اطفال الجزء الاول
#الحوار_المتمدن
#سمير_عبد_الرحيم_اغا قصص اطفالالجزء الاول 1- السلمأراد مروان أن يصعد السلم ، جرب مروان الصعود ، لكنه لم يستطع صعود السلم ، نادى يدعو أمه أن تساعده ، عندما حضرت أمه مسكته من يده ، وبدأ مروان يصعد السلم .. درجة .. درجة ، في الخطوة الثالثة شعر بسهولة الصعود ، قال- اتركيني يا ماما .. استطيع الآن ان أكمل الصعود وحدي ، وشعر مروان بالفرح عند ما اخذ يصعد السلم لوحده مبتسما.............................................................1978نشرت في مجلتي 2- إخوة العصفوراستلم الغراب بلاغا حاد اللهجة من العصفور ينذره للمرة الأخيرة بوجوب الامتناع عن دخول حقله الذي زرعه حديثا ، ضحك الغراب كثيرا مع نفسه ، حين قرأ البلاغ وقال :العصفور الصغير .. ينذرني ..هه ..هه!ذهب الغراب مسرعا غير مهتم بالإنذار ، لم يكن الطريق طويلا ، كان الغراب عجلا من أمره هذا ، يريد ان يعرف ما سيفعله العصفور هذه المرة ، وما ان حط الغراب على حقل العصفور حتى رأى سربا من العصافير يندفع بقوة وإصرار نحوه ، وحين أحس انه في خطر ولا يستطيع مجارة العصافير كلها ، فر من الحقل يائسا من كل شي ، يريد النجاة لنفسه ، ولم يعد الغراب ثانية الى حقل العصفور ..............................................................1979نشرت في ملحق تموز3-عش الحمامةفي وسط شجرة الرمان غصنان يحتضنان عشا لحمامة بنته منذ لحظات ، بعد رحلة شاقة في البحث عن مكان مناسب ومريح ، وحين رأى احد الغصنين نفسه منزعجا أراد ان يلعب ، فرفض الغصن الثاني وقال :سيسقط عش الحمامة ... لا تلعباضطرب الغصن المنزعج ، فرد عليه الغصن الثاني لو لم نكن متلاصقين لما جاءت الحمامة الى هنا ، فمن ترى يلم عشها ، ان لم نحتضنه نحن ، ربما لو لم نكن هكذا ... لهبت ريح عنيفة قوية وكسرت احدنا .في تلك اللحظة ، استيقظت الحمامة بينما كانت أشعة الشمس تشرق على عشها ، نظر الغصن المنزعج حول الحمامة وابتسم ، ثم فتح ذراعيه والتف حول الحمامة وحجب أشعة الشمس وهو يشعر بالفرح الغامر ، حين رأى الحمامة تعود للنوم براحة وهدوء .. فرح أكثر ، وهكذا أصبح الغصنان صديقين متلاصقين من اجل عش الحمامة ..................................................................1978نشرت في ملحق تموز 4-الدب الكسولفرح الدب كثيرا حين رأى خلية عسل كبيرة في أعلى الشجرة ، أراد الدب ان يحصل على العسل دون تعب وملل ، دار بلهفة حول الشجرة فلم يحصل شيا ، وبعد لحظات ظهر أمامه ثعلب مسرعا ، فطلب الدب منه ان يدله على طريقة سهلة للحصول على العسل ، قال الثعلب :عندما لا تستطيع ان تحصل على شي تمناه ... فيأتي إليكفعل الدب ذلك ثم وقف في مكانه ينتظر العسل ليأكله ، وفي لحظة رأى عصفورا يحط على غصن قريب من خلية النحل ، فرح الدب وقال :سيأتي العصفور بالعسل ،انتظر الدب بلهفة وشوق .. لما يحدث ، ولكن العصفور طار الى شجرة أخرى ، وظل الدب واقفا ينتظر ما تمناه حتى مل ورجع خائبا ولم يحصل على العسل .........................................................1979نشرت في ملحق تموز5- الزورق السعيدمضت مدة ليست قصيرة لم ير خلالها القنفذ صديقه الأرنب ، ولم يجد أحدا يحمل سلامه إليه ، لان الأرنب كان يسكن في آخر الغابة الرحبة ، ولهذا صنع القنفذ زورقا ورقيا كبيرا وكتب عليه- سلامي إلى صديقي الأرنب ، سلامي ان شاء الله يوصل سلامي .ثم رماه في النهر الذي يمر من إمام بيت الأرنب ، مضى الزورق ......
#اطفال
#الجزء
#الاول
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
http://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=686559
#الحوار_المتمدن
#سمير_عبد_الرحيم_اغا قصص اطفالالجزء الاول 1- السلمأراد مروان أن يصعد السلم ، جرب مروان الصعود ، لكنه لم يستطع صعود السلم ، نادى يدعو أمه أن تساعده ، عندما حضرت أمه مسكته من يده ، وبدأ مروان يصعد السلم .. درجة .. درجة ، في الخطوة الثالثة شعر بسهولة الصعود ، قال- اتركيني يا ماما .. استطيع الآن ان أكمل الصعود وحدي ، وشعر مروان بالفرح عند ما اخذ يصعد السلم لوحده مبتسما.............................................................1978نشرت في مجلتي 2- إخوة العصفوراستلم الغراب بلاغا حاد اللهجة من العصفور ينذره للمرة الأخيرة بوجوب الامتناع عن دخول حقله الذي زرعه حديثا ، ضحك الغراب كثيرا مع نفسه ، حين قرأ البلاغ وقال :العصفور الصغير .. ينذرني ..هه ..هه!ذهب الغراب مسرعا غير مهتم بالإنذار ، لم يكن الطريق طويلا ، كان الغراب عجلا من أمره هذا ، يريد ان يعرف ما سيفعله العصفور هذه المرة ، وما ان حط الغراب على حقل العصفور حتى رأى سربا من العصافير يندفع بقوة وإصرار نحوه ، وحين أحس انه في خطر ولا يستطيع مجارة العصافير كلها ، فر من الحقل يائسا من كل شي ، يريد النجاة لنفسه ، ولم يعد الغراب ثانية الى حقل العصفور ..............................................................1979نشرت في ملحق تموز3-عش الحمامةفي وسط شجرة الرمان غصنان يحتضنان عشا لحمامة بنته منذ لحظات ، بعد رحلة شاقة في البحث عن مكان مناسب ومريح ، وحين رأى احد الغصنين نفسه منزعجا أراد ان يلعب ، فرفض الغصن الثاني وقال :سيسقط عش الحمامة ... لا تلعباضطرب الغصن المنزعج ، فرد عليه الغصن الثاني لو لم نكن متلاصقين لما جاءت الحمامة الى هنا ، فمن ترى يلم عشها ، ان لم نحتضنه نحن ، ربما لو لم نكن هكذا ... لهبت ريح عنيفة قوية وكسرت احدنا .في تلك اللحظة ، استيقظت الحمامة بينما كانت أشعة الشمس تشرق على عشها ، نظر الغصن المنزعج حول الحمامة وابتسم ، ثم فتح ذراعيه والتف حول الحمامة وحجب أشعة الشمس وهو يشعر بالفرح الغامر ، حين رأى الحمامة تعود للنوم براحة وهدوء .. فرح أكثر ، وهكذا أصبح الغصنان صديقين متلاصقين من اجل عش الحمامة ..................................................................1978نشرت في ملحق تموز 4-الدب الكسولفرح الدب كثيرا حين رأى خلية عسل كبيرة في أعلى الشجرة ، أراد الدب ان يحصل على العسل دون تعب وملل ، دار بلهفة حول الشجرة فلم يحصل شيا ، وبعد لحظات ظهر أمامه ثعلب مسرعا ، فطلب الدب منه ان يدله على طريقة سهلة للحصول على العسل ، قال الثعلب :عندما لا تستطيع ان تحصل على شي تمناه ... فيأتي إليكفعل الدب ذلك ثم وقف في مكانه ينتظر العسل ليأكله ، وفي لحظة رأى عصفورا يحط على غصن قريب من خلية النحل ، فرح الدب وقال :سيأتي العصفور بالعسل ،انتظر الدب بلهفة وشوق .. لما يحدث ، ولكن العصفور طار الى شجرة أخرى ، وظل الدب واقفا ينتظر ما تمناه حتى مل ورجع خائبا ولم يحصل على العسل .........................................................1979نشرت في ملحق تموز5- الزورق السعيدمضت مدة ليست قصيرة لم ير خلالها القنفذ صديقه الأرنب ، ولم يجد أحدا يحمل سلامه إليه ، لان الأرنب كان يسكن في آخر الغابة الرحبة ، ولهذا صنع القنفذ زورقا ورقيا كبيرا وكتب عليه- سلامي إلى صديقي الأرنب ، سلامي ان شاء الله يوصل سلامي .ثم رماه في النهر الذي يمر من إمام بيت الأرنب ، مضى الزورق ......
#اطفال
#الجزء
#الاول
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
http://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=686559
الحوار المتمدن
سمير عبد الرحيم اغا - قصص اطفال / الجزء الاول
سمير عبد الرحيم اغا : قصص اطفال الجزء الثاني
#الحوار_المتمدن
#سمير_عبد_الرحيم_اغا قصص اطفالالجزء الثاني الطائرة الورقية سمير عبد الرحيم اغا سمع بشير والديه يتحدثان عن قرارهما بأرسال رسائل الى اقربائهم واصدقائهم في بلدان العالم .. يشرحا لهم الظلم والمعاناة من جراء الحصار الظالم على بلدهم العراق ، ومنذ تلك اللحظة وبشير يفكر في قراره الخاص ، بل وصرف كل تفكيره ، وتذكر أنه يحب الطيران ، وكم تمنى ان يقود طائرة بمفرده ويطوف بها العالم ، ليصبح اصغر طيار يقود طائرة ، فقرر ان يذهب الى بائع الطائرات الورقية ، وكان دكانه يقع في السوق الكبير من الحي ( حي الصالحيه ) يقابله في الجهة الاخرى دكان بائع الزهور ، قال بشير :اريد ان تصنع لي طائرة ورقية كبيرة جدا .قال صانع الطائرات الورقية :يستغرق ذلك ساعة كامله ، وهنا ظهر الهدهد وجلس امام بشير وقال :يجب ان تكون الطائرة من احسن الورق ، فانا خبير الطيران واعرف ذلك .تعجب صانع الطائرات الورقية وقال :أنها لا تطير ابعد من حيكم هذا رد بشير: اوه .. يا لهذا الصانع لا يعرف شيئا ، انا سأجعلها تطوف العالم ،صمت الجميع وانتهى الحوار ، وحين جهزت الطائرة عاد بشير بها مسرورا ومعه الهدهد ، وبسرعه احضر سلكا رفيعا ليمسك الطائرة ويوجه سيرها ، ونظم الطائرة ، بعد ان سلم كل وقته اليها لتكون جاهزة في الساعة السادسة من مساء هذا اليوم .. بمساعدة صديقه ومدير اعماله الهدهد الصغير ، وفي لحظات احضر الهدهد طابعا بريديا كبيرا يحمل صوره ( طفل رضيع عليل منع عنه الدواء ) وشكره بشير على هذه الفكرة ، ثم لصق الطابع في اعلى يمين الطائرة ، وفي لحظة العمل حشر الغراب نفسه خلسه فقد سرق الحديث دون ان يراه احد وقال :سيكون ذلك مستحيلا وسأمنع الطائرة من الطيران واسرع بشير وقال :كم يستفزني ويثيرني غراب الشر هذا .. سأنفذ فكرتي رغما عنه وامام العالم .. لن تهزني تهديداته . وسرعان ما ولى الغراب بعيدا ، استعد بشير لأطلاق الطائرة من قاعدة الاطلاق المسماة ( قاعدة الزوراء ) واشار عليه الهدهد .. بزرع ( ثلاثة نخلات ) من بلادنا ، فكر بشير قليلا ، ثم رسم ثلاث نخلات فظهرت الارض جرداء حولهما ـ فحزن بشير حتى سمع احدى النخلات تقول : من اين نحصل على الماء ...؟فرسم بشير نهرا صغيرا يمر من امام النخلات ، وقال : يبدو ذلك لطيفا ، وفي اثناء ذلك كان هناك عدد من الاصدقاء ينتظر لحظة اطلاق الطائرة في السماء ,في وسط الطائرة كتب بشير :( نحن اطفال العراق ، يغمرنا الحزن ولا نشعر بالسعادة من جراء الحصار الظالم ، ننتظر جوابكم ) وشهد الهدهد برايه : بان الطائرة لا تطير الى المسافة التي نريدها ، فعلينا ان نرسل معها بالون تنبيه محمل بالهليوم لكي تصل الى ما وراء البحار . واخيرا وضع بشير صورته وصوره صديقه يوسف مع وصف دقيق لحالته المرضية التي تستوجب دواء غير موجود في العراق من وسط قاعدة الاطلاق قال بشير :حسنا لنسرع ....!وبسرعه استعد الهدهد ليذهب الى صانع الاختام ويصنع له ختم بالعنوان الكامل بغداد . الصالحية مكتب بريد تموز .. ص ب 8014في هذا الوقت ظهر الغراب مرة اخرى من قاعدة الاطلاق ، واثار ظهوره هرجا ومرجا كبيرين .. محاولا ان تكون اوامره هي النافذة ، ولكن بقليل من شجاعة وهيبه بشير ... فر الغراب كسحابه خائفة الى وكره خائبا ...ثم ساد الصمت التام ، وبدا العد التنازلي لأطلاق الطائرة وتجمع الاطفال والنساء من كل مكان ليشاهدوا الحدث المثير ، وفاجأتنا الريح بقولها : انا سأرافق الطائرة الى كل بلدان العالم رد بشير :عظيم كل الطيبين معنا .وتذكر ......
#اطفال
#الجزء
#الثاني
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
http://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=686567
#الحوار_المتمدن
#سمير_عبد_الرحيم_اغا قصص اطفالالجزء الثاني الطائرة الورقية سمير عبد الرحيم اغا سمع بشير والديه يتحدثان عن قرارهما بأرسال رسائل الى اقربائهم واصدقائهم في بلدان العالم .. يشرحا لهم الظلم والمعاناة من جراء الحصار الظالم على بلدهم العراق ، ومنذ تلك اللحظة وبشير يفكر في قراره الخاص ، بل وصرف كل تفكيره ، وتذكر أنه يحب الطيران ، وكم تمنى ان يقود طائرة بمفرده ويطوف بها العالم ، ليصبح اصغر طيار يقود طائرة ، فقرر ان يذهب الى بائع الطائرات الورقية ، وكان دكانه يقع في السوق الكبير من الحي ( حي الصالحيه ) يقابله في الجهة الاخرى دكان بائع الزهور ، قال بشير :اريد ان تصنع لي طائرة ورقية كبيرة جدا .قال صانع الطائرات الورقية :يستغرق ذلك ساعة كامله ، وهنا ظهر الهدهد وجلس امام بشير وقال :يجب ان تكون الطائرة من احسن الورق ، فانا خبير الطيران واعرف ذلك .تعجب صانع الطائرات الورقية وقال :أنها لا تطير ابعد من حيكم هذا رد بشير: اوه .. يا لهذا الصانع لا يعرف شيئا ، انا سأجعلها تطوف العالم ،صمت الجميع وانتهى الحوار ، وحين جهزت الطائرة عاد بشير بها مسرورا ومعه الهدهد ، وبسرعه احضر سلكا رفيعا ليمسك الطائرة ويوجه سيرها ، ونظم الطائرة ، بعد ان سلم كل وقته اليها لتكون جاهزة في الساعة السادسة من مساء هذا اليوم .. بمساعدة صديقه ومدير اعماله الهدهد الصغير ، وفي لحظات احضر الهدهد طابعا بريديا كبيرا يحمل صوره ( طفل رضيع عليل منع عنه الدواء ) وشكره بشير على هذه الفكرة ، ثم لصق الطابع في اعلى يمين الطائرة ، وفي لحظة العمل حشر الغراب نفسه خلسه فقد سرق الحديث دون ان يراه احد وقال :سيكون ذلك مستحيلا وسأمنع الطائرة من الطيران واسرع بشير وقال :كم يستفزني ويثيرني غراب الشر هذا .. سأنفذ فكرتي رغما عنه وامام العالم .. لن تهزني تهديداته . وسرعان ما ولى الغراب بعيدا ، استعد بشير لأطلاق الطائرة من قاعدة الاطلاق المسماة ( قاعدة الزوراء ) واشار عليه الهدهد .. بزرع ( ثلاثة نخلات ) من بلادنا ، فكر بشير قليلا ، ثم رسم ثلاث نخلات فظهرت الارض جرداء حولهما ـ فحزن بشير حتى سمع احدى النخلات تقول : من اين نحصل على الماء ...؟فرسم بشير نهرا صغيرا يمر من امام النخلات ، وقال : يبدو ذلك لطيفا ، وفي اثناء ذلك كان هناك عدد من الاصدقاء ينتظر لحظة اطلاق الطائرة في السماء ,في وسط الطائرة كتب بشير :( نحن اطفال العراق ، يغمرنا الحزن ولا نشعر بالسعادة من جراء الحصار الظالم ، ننتظر جوابكم ) وشهد الهدهد برايه : بان الطائرة لا تطير الى المسافة التي نريدها ، فعلينا ان نرسل معها بالون تنبيه محمل بالهليوم لكي تصل الى ما وراء البحار . واخيرا وضع بشير صورته وصوره صديقه يوسف مع وصف دقيق لحالته المرضية التي تستوجب دواء غير موجود في العراق من وسط قاعدة الاطلاق قال بشير :حسنا لنسرع ....!وبسرعه استعد الهدهد ليذهب الى صانع الاختام ويصنع له ختم بالعنوان الكامل بغداد . الصالحية مكتب بريد تموز .. ص ب 8014في هذا الوقت ظهر الغراب مرة اخرى من قاعدة الاطلاق ، واثار ظهوره هرجا ومرجا كبيرين .. محاولا ان تكون اوامره هي النافذة ، ولكن بقليل من شجاعة وهيبه بشير ... فر الغراب كسحابه خائفة الى وكره خائبا ...ثم ساد الصمت التام ، وبدا العد التنازلي لأطلاق الطائرة وتجمع الاطفال والنساء من كل مكان ليشاهدوا الحدث المثير ، وفاجأتنا الريح بقولها : انا سأرافق الطائرة الى كل بلدان العالم رد بشير :عظيم كل الطيبين معنا .وتذكر ......
#اطفال
#الجزء
#الثاني
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
http://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=686567
الحوار المتمدن
سمير عبد الرحيم اغا - قصص اطفال / الجزء الثاني
عزيزو عبد الرحمان : مشاكل الغذاء لدى اطفال التوحد جزء من الاضطراب النمائي
#الحوار_المتمدن
#عزيزو_عبد_الرحمان مشاكل الغذاء عند اطفال التوحد يقول المختصون أن هناك خمس مراحل رئيسية في تطوير الغذاء للطفل الطبيعي وتشمل هذه المراحل الخمسة مراحل اساسية تكون ضمنها مراحل جزئية وهي : 1- مرحلة الستة أشهر الأولى : خلال الأشهر الستة الأولى من الحياة ، يكتشف المولود الجديدالطعام. يبدأ بشرب حليب الأم أو اللبن الصناعي في وقت لاحق ، بين ثلاثة وستة أشهر ، سيختبر المزيد من التغذية الصلبة تبدأ بالفاكهة المطحونة. ثم يتحول تدريجياً إلى مهروس الخضار. كل منها يقدم أذواقًا مختلفة هنا يجب ان نفهم ان الطفل ينظر إلى كل قضمة أولى على أنهامفاجأة لأنه لا يمتلك بعد مهارات التفكير اللازمةلفهم ردود فعل جسده على ذلك التطور الغذائي يقابله ايضا تطور في محرك الاكل والشهية ضمن الجهاز اللاودي خلال الأشهر الثلاثة الأولى الطفل ، لا يأكل بوعي ، ولكن عن طريق ردود الفعل. هناك أربعة أنواع من ردود الفعل التي تسمح له بالتفاعل مع البيئة الخارجية وهي : • الفعل الشمي الذي يوجه المولود نحو الطعام. في أقرب وقت• ردة الفعل اللمسية حيث حين تلمسين خد الطفل ، فإنه يدير رأسه في اتجاه الإصبع • رد فعل المص والبلع الذي يدفع الطفل إلى الرضاعة بغض النظر عما يلمس شفتيه سواء إصبعًا أم مصاصة أمزجاجة أو حلمة.• منعكس اللسان الذي يجعل الطفل يخرج لسانه عندما تلامس شفتيه. هذا المنعكس يسمح لها بالرضاعة المرحلة الثانية : من ستة أشهر إلى سنة : المرحلة المتخصصة : « années de spécialisation "حوالي ستة أشهر ، تبدأ الأسنان الأولى بالنمو ، وهذا يعنيأن يأكل الطفل وجباته الأولى على شكل قطع يتغير هنا نمط تغذيته من من تغذية سائلة إلى تغذية صلبة يجب الانتباه اذا لم توجد اسنان هنا فان النمو الذوقي سوف يتعثر لن تصل الخبرات في وقتها الى الدماغ الذي سوف يترجمها كما يجب ويشكل منها ذخيرة معرفية لتشكيل المهارات فيما بعد ، خلال هذه المرحلة ، يكتشف الطفل أحاسيس جديدة. عندما يحين وقت المضغ ، يتغير الإحساس داخل فمه هذه المرحلة صعبة و قد تؤدي إلى رفض الاستمرار في تناول الطعام بالمقابل على المستوى الحركي ، يبدأ الطفل في تعلم المضغ جهاز المضغ هو الجهاز الأساسي لاخراج اللغة فيما بعد يجب الا ننسى ذلك الحركة العمودية للفك صعودا ونزولا هنا حيث أن خديه يرتفعان وتنزل بشكل مطرد ويتم سحق القطع بينهما أسنانه مما يتيح المجال لخروج الأصوات بحرية فيما بعد ثم ، في حوالي تسعة أشهر ، ايضا تعلم نقل الطعام من اليسار إلى اليمين في فمه وهو ما يسمى المضغعندما يبلغ عمر الطفل خمسة عشر شهرًا يكون قادرة على استخدام المضغ "الدوار". هذا الأخير لا يؤديفقط القدرة على التحكم في الحركات ، ولكن أيضًا على السلطةقدر القوة اللازمة لسحق القطع وتحريكهافي الفم. وبالمقابل يمنح اللسان سهولة ومرونة في الحركة للتقلب وقول الاحرف فيما بعد والتنفس بطريقة جيدة عليك الانتباه لابنك في كل هذه المراحل مرحلة مرحلة كل مهارة لا تتم كما يجب سوف توثر على المهارات التي تاتي بعدها نقصانا وافضل الحلول التدخل في الوقت المناسب المرحلة الثالثة من سنة الى ثلاث سنوات : مرحلة الرهاب الجديد" (« phase néo-phobique ») خلال السنوات الثلاث الأولى من الحياة ، سيربي الطفل أقدر كبير من التحديات الحسية والحركية. هذا ما نسميه طسنوات التخصص" غالبا ما يبدا الاضطراب في الظهور بقوة في هذه المرحلة في سن الثالثة ، يكتسب الطفل الأساسيات الحسية ، يقبل أن يأكل تنوعًا أكبرمن الطعام الانتقائية المستمرة لأطفال التوحد في اختيار الطعام تعني لا محالة ت ......
#مشاكل
#الغذاء
#اطفال
#التوحد
#الاضطراب
#النمائي
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=697409
#الحوار_المتمدن
#عزيزو_عبد_الرحمان مشاكل الغذاء عند اطفال التوحد يقول المختصون أن هناك خمس مراحل رئيسية في تطوير الغذاء للطفل الطبيعي وتشمل هذه المراحل الخمسة مراحل اساسية تكون ضمنها مراحل جزئية وهي : 1- مرحلة الستة أشهر الأولى : خلال الأشهر الستة الأولى من الحياة ، يكتشف المولود الجديدالطعام. يبدأ بشرب حليب الأم أو اللبن الصناعي في وقت لاحق ، بين ثلاثة وستة أشهر ، سيختبر المزيد من التغذية الصلبة تبدأ بالفاكهة المطحونة. ثم يتحول تدريجياً إلى مهروس الخضار. كل منها يقدم أذواقًا مختلفة هنا يجب ان نفهم ان الطفل ينظر إلى كل قضمة أولى على أنهامفاجأة لأنه لا يمتلك بعد مهارات التفكير اللازمةلفهم ردود فعل جسده على ذلك التطور الغذائي يقابله ايضا تطور في محرك الاكل والشهية ضمن الجهاز اللاودي خلال الأشهر الثلاثة الأولى الطفل ، لا يأكل بوعي ، ولكن عن طريق ردود الفعل. هناك أربعة أنواع من ردود الفعل التي تسمح له بالتفاعل مع البيئة الخارجية وهي : • الفعل الشمي الذي يوجه المولود نحو الطعام. في أقرب وقت• ردة الفعل اللمسية حيث حين تلمسين خد الطفل ، فإنه يدير رأسه في اتجاه الإصبع • رد فعل المص والبلع الذي يدفع الطفل إلى الرضاعة بغض النظر عما يلمس شفتيه سواء إصبعًا أم مصاصة أمزجاجة أو حلمة.• منعكس اللسان الذي يجعل الطفل يخرج لسانه عندما تلامس شفتيه. هذا المنعكس يسمح لها بالرضاعة المرحلة الثانية : من ستة أشهر إلى سنة : المرحلة المتخصصة : « années de spécialisation "حوالي ستة أشهر ، تبدأ الأسنان الأولى بالنمو ، وهذا يعنيأن يأكل الطفل وجباته الأولى على شكل قطع يتغير هنا نمط تغذيته من من تغذية سائلة إلى تغذية صلبة يجب الانتباه اذا لم توجد اسنان هنا فان النمو الذوقي سوف يتعثر لن تصل الخبرات في وقتها الى الدماغ الذي سوف يترجمها كما يجب ويشكل منها ذخيرة معرفية لتشكيل المهارات فيما بعد ، خلال هذه المرحلة ، يكتشف الطفل أحاسيس جديدة. عندما يحين وقت المضغ ، يتغير الإحساس داخل فمه هذه المرحلة صعبة و قد تؤدي إلى رفض الاستمرار في تناول الطعام بالمقابل على المستوى الحركي ، يبدأ الطفل في تعلم المضغ جهاز المضغ هو الجهاز الأساسي لاخراج اللغة فيما بعد يجب الا ننسى ذلك الحركة العمودية للفك صعودا ونزولا هنا حيث أن خديه يرتفعان وتنزل بشكل مطرد ويتم سحق القطع بينهما أسنانه مما يتيح المجال لخروج الأصوات بحرية فيما بعد ثم ، في حوالي تسعة أشهر ، ايضا تعلم نقل الطعام من اليسار إلى اليمين في فمه وهو ما يسمى المضغعندما يبلغ عمر الطفل خمسة عشر شهرًا يكون قادرة على استخدام المضغ "الدوار". هذا الأخير لا يؤديفقط القدرة على التحكم في الحركات ، ولكن أيضًا على السلطةقدر القوة اللازمة لسحق القطع وتحريكهافي الفم. وبالمقابل يمنح اللسان سهولة ومرونة في الحركة للتقلب وقول الاحرف فيما بعد والتنفس بطريقة جيدة عليك الانتباه لابنك في كل هذه المراحل مرحلة مرحلة كل مهارة لا تتم كما يجب سوف توثر على المهارات التي تاتي بعدها نقصانا وافضل الحلول التدخل في الوقت المناسب المرحلة الثالثة من سنة الى ثلاث سنوات : مرحلة الرهاب الجديد" (« phase néo-phobique ») خلال السنوات الثلاث الأولى من الحياة ، سيربي الطفل أقدر كبير من التحديات الحسية والحركية. هذا ما نسميه طسنوات التخصص" غالبا ما يبدا الاضطراب في الظهور بقوة في هذه المرحلة في سن الثالثة ، يكتسب الطفل الأساسيات الحسية ، يقبل أن يأكل تنوعًا أكبرمن الطعام الانتقائية المستمرة لأطفال التوحد في اختيار الطعام تعني لا محالة ت ......
#مشاكل
#الغذاء
#اطفال
#التوحد
#الاضطراب
#النمائي
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=697409
الحوار المتمدن
عزيزو عبد الرحمان - مشاكل الغذاء لدى اطفال التوحد جزء من الاضطراب النمائي
سالم الياس مدالو : اطفال حزانى
#الحوار_المتمدن
#سالم_الياس_مدالو لا املك الا حبامضيئافي قلبييوقد في صحارىالجراح شمعةالاحلام شمعةيتفيا بهاالقطااليماماتوقلوب الانامووردة حبسامنحهاللاطفال الحزانىالفقراء وقيثارالاعزف عليهلحن الشمسلحن البرقولحن المطرومنديلا الوح بهللهاربين منهول الظلمةالبكماءمن هول الجوعالتشرد والانقساموقبلات سامنحهالاطفال ياتعينحزانى ادمتقلوبهموا الجراحبفعل قسوةاالثعالب الذئابوحنظل الايامولا املكلا املك سوىنايا نايا بنفسجياساعزف عليهلحن البنفسجلحن البرق والريحاولحن المطر . ......
#اطفال
#حزانى
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=698943
#الحوار_المتمدن
#سالم_الياس_مدالو لا املك الا حبامضيئافي قلبييوقد في صحارىالجراح شمعةالاحلام شمعةيتفيا بهاالقطااليماماتوقلوب الانامووردة حبسامنحهاللاطفال الحزانىالفقراء وقيثارالاعزف عليهلحن الشمسلحن البرقولحن المطرومنديلا الوح بهللهاربين منهول الظلمةالبكماءمن هول الجوعالتشرد والانقساموقبلات سامنحهالاطفال ياتعينحزانى ادمتقلوبهموا الجراحبفعل قسوةاالثعالب الذئابوحنظل الايامولا املكلا املك سوىنايا نايا بنفسجياساعزف عليهلحن البنفسجلحن البرق والريحاولحن المطر . ......
#اطفال
#حزانى
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=698943
الحوار المتمدن
سالم الياس مدالو - اطفال حزانى
ال يسار الطائي : اطفال الحروب
#الحوار_المتمدن
#ال_يسار_الطائي براءة الاطفالصلاة الاطفاليتم الاطفالأِنها الحرب،كيف بقوا احياءوسط الانفجارات تبا للحروب و الفاً لمشعليها...**المقاومة ..لغة تفاهم ،بين النصر و بين الموتنقية ،أ تبقى نقية؟تبقى و تبقىان لم يخن قادتهاستغريهم الدولارات!!ربما ..ستغريهم نون النسوة!!ربما..المؤكد هو ذاك ذو الاربعاسموه جدلا،عرش الحكام....**سعد الطائي ......
#اطفال
#الحروب
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=699291
#الحوار_المتمدن
#ال_يسار_الطائي براءة الاطفالصلاة الاطفاليتم الاطفالأِنها الحرب،كيف بقوا احياءوسط الانفجارات تبا للحروب و الفاً لمشعليها...**المقاومة ..لغة تفاهم ،بين النصر و بين الموتنقية ،أ تبقى نقية؟تبقى و تبقىان لم يخن قادتهاستغريهم الدولارات!!ربما ..ستغريهم نون النسوة!!ربما..المؤكد هو ذاك ذو الاربعاسموه جدلا،عرش الحكام....**سعد الطائي ......
#اطفال
#الحروب
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=699291
الحوار المتمدن
ال يسار الطائي - اطفال الحروب
سوسن شاكر مجيد : واقع اطفال التوحد في العراق
#الحوار_المتمدن
#سوسن_شاكر_مجيد اولا: مقدمة:التوحد من الاضطرابات النمائية التي تؤثر في القدرات الوظيفية ، واهتم العلماء والباحثين المختصين بأضطرابات التوحد فالأطفال التوحديون انعزاليون لما يعانونه من نقص في القدرة على التفاعل الاجتماعي ، ونقص في القدرات العقلية فضلا عن مجموعة من الأعراض والخصائص حيث تختلف حالة كل طفل عن الاخر في المستوى نفسه.وتتعرض اسر اطفال التوحد الى مشكلات سيكون لها ألأثر البالغ في التكيف الأسري والأجتماعي والنفسي وكيفية مواجهة هذه المشكلة والتعامل معها ومعالجتها. ويقدر معدل اطفال التوحد حوالي ( طفل واحد لكل 2500) طفل وان اعداد الذكور اكثر من الأناث بمعدل 4: 1.ان الباحثة ستقوم بمتابعة وتشخيص واقع اطفال التوحد في العراق من خلال الأطلاع على تقارير ديوان الرقابة المالية المنجزة في هذا المجالثانيا: اهداف الدراسة:1- التعرف على واقع اطفال التوحد في العراق كما شخصتها تقارير ديوان الرقابة المالية.2- وضع المقترحات للأصلاح والمعالجة.ثالثا: المنهجية المتبعة:اجرت الباحثة عملية تحليل المحتوى للتقارير الصادرة عن ديوان الرقابة المالية الأتحادي فيما يتعلق بواقع اطفال التوحد في العراق وتم تشخيص اوجه الخلل مع وضع المقترحات للأصلاح والتطويررابعا: النتائج:واقع اطفال التوحد في العراق1- عدم وجود مراكز صحية متخصصة تابعة لوزارة الصحة بشأن تشخيص علاج مرضى التوحد.2- عدم وجود قاعدة بيانات موحدة تتضمن دمج اعداد المرضى المشخصين فعليا من قبل وزارة الصحة والمسجلين ضمن معاهد وزارة العمل والمعاهد ألأهلية الأخرى حيث لوحظ اختلاف الأعداد لدى كل من وزارة الصحة / قسم ألأحصاء الصحي والمستشار الوطني للصحة النفسية ووزارة العمل والشؤون ألأجتماعية.3- قلة عدد الأطباء ألأختصاص في الطب النفسي في وزارة الصحة حيث ان الموجود حاليا هو طبيب اختصاص نفسي واحد لكل ( 300,000) نسمة بينما القياس العالمي هو طبيب اختصاص لكل 25,000 نسمة.4- عدم تشكيل لجان الصحة النفسية لتشخيص وعلاج التوحد في بعض محافظات العراق.5- افتقار مركز تشخيص العوق التابع لوزارة العمل الى عدد من ألأختصاصات الطبية المناسبة من وزارة الصحة مما اثر سلبا على صحة تشخيص المريض.6- قيام المرضى المراجعين لمركز تشخيص العوق بالذهاب الى مستشفى ابن رشد للطب النفسي والمستشفيات العامة الأخرى لغرض التشخيص النفسي بسبب تواجد الطبيب النفسي الاختصاص والمنسب من وزارة الصحة ليوم واحد بالأسبوع فقط.7- عدم مواكبة التطور الحاصل في مجال تشخيص المرضى في مركز تشخيص العوق وألأعتماد على استمارات لايغطي جميع المعلومات اللازمة لهذا الغرض وذلك خلاف ما لوحظ في آلية التشخيص للمعاهد الأهلية، حيث يمر الطفل بجلسة التقييم الطبي بعد اجراء المقابلات الشخصية لوضع برنامج علاجي خاص للشخص الواحد.8- قلة الكوادر التعليمية العاملة في معهد العوق العقلي وخاصة صفوف التوحد والتي من المفروض تواجد معلمتين في كل صف وقد لوحظ خلاف ذلك في بعض المعاهد بالأضافة الى ذلك قلة عمال الخدمة والمعينات في المعاهد الحكومية.9- ضعف برامج تدريب الكوادر الموجودة في المعاهد الحكومية حيث ان الدورات التي يتم ادخالهم فيها لاتثري معلوماتهم.10- ضعف الاقبال على المعاهد الحكومية حيث ان الاعداد الحالية المسجلة من مرضى التوحد هو (49) مستفيد والمسجلين لدى معهد اهلي واحد هو 49 مستفيد.11- عدم وجود متابعة نفسية دورية من قبل وزارة الصحة حيث ان الموجود حاليا هي متابعة للصحة العامة البدنية للمستفيدين في المعاهد الحكومية.12- عدم تفعيل دور هي ......
#واقع
#اطفال
#التوحد
#العراق
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=703389
#الحوار_المتمدن
#سوسن_شاكر_مجيد اولا: مقدمة:التوحد من الاضطرابات النمائية التي تؤثر في القدرات الوظيفية ، واهتم العلماء والباحثين المختصين بأضطرابات التوحد فالأطفال التوحديون انعزاليون لما يعانونه من نقص في القدرة على التفاعل الاجتماعي ، ونقص في القدرات العقلية فضلا عن مجموعة من الأعراض والخصائص حيث تختلف حالة كل طفل عن الاخر في المستوى نفسه.وتتعرض اسر اطفال التوحد الى مشكلات سيكون لها ألأثر البالغ في التكيف الأسري والأجتماعي والنفسي وكيفية مواجهة هذه المشكلة والتعامل معها ومعالجتها. ويقدر معدل اطفال التوحد حوالي ( طفل واحد لكل 2500) طفل وان اعداد الذكور اكثر من الأناث بمعدل 4: 1.ان الباحثة ستقوم بمتابعة وتشخيص واقع اطفال التوحد في العراق من خلال الأطلاع على تقارير ديوان الرقابة المالية المنجزة في هذا المجالثانيا: اهداف الدراسة:1- التعرف على واقع اطفال التوحد في العراق كما شخصتها تقارير ديوان الرقابة المالية.2- وضع المقترحات للأصلاح والمعالجة.ثالثا: المنهجية المتبعة:اجرت الباحثة عملية تحليل المحتوى للتقارير الصادرة عن ديوان الرقابة المالية الأتحادي فيما يتعلق بواقع اطفال التوحد في العراق وتم تشخيص اوجه الخلل مع وضع المقترحات للأصلاح والتطويررابعا: النتائج:واقع اطفال التوحد في العراق1- عدم وجود مراكز صحية متخصصة تابعة لوزارة الصحة بشأن تشخيص علاج مرضى التوحد.2- عدم وجود قاعدة بيانات موحدة تتضمن دمج اعداد المرضى المشخصين فعليا من قبل وزارة الصحة والمسجلين ضمن معاهد وزارة العمل والمعاهد ألأهلية الأخرى حيث لوحظ اختلاف الأعداد لدى كل من وزارة الصحة / قسم ألأحصاء الصحي والمستشار الوطني للصحة النفسية ووزارة العمل والشؤون ألأجتماعية.3- قلة عدد الأطباء ألأختصاص في الطب النفسي في وزارة الصحة حيث ان الموجود حاليا هو طبيب اختصاص نفسي واحد لكل ( 300,000) نسمة بينما القياس العالمي هو طبيب اختصاص لكل 25,000 نسمة.4- عدم تشكيل لجان الصحة النفسية لتشخيص وعلاج التوحد في بعض محافظات العراق.5- افتقار مركز تشخيص العوق التابع لوزارة العمل الى عدد من ألأختصاصات الطبية المناسبة من وزارة الصحة مما اثر سلبا على صحة تشخيص المريض.6- قيام المرضى المراجعين لمركز تشخيص العوق بالذهاب الى مستشفى ابن رشد للطب النفسي والمستشفيات العامة الأخرى لغرض التشخيص النفسي بسبب تواجد الطبيب النفسي الاختصاص والمنسب من وزارة الصحة ليوم واحد بالأسبوع فقط.7- عدم مواكبة التطور الحاصل في مجال تشخيص المرضى في مركز تشخيص العوق وألأعتماد على استمارات لايغطي جميع المعلومات اللازمة لهذا الغرض وذلك خلاف ما لوحظ في آلية التشخيص للمعاهد الأهلية، حيث يمر الطفل بجلسة التقييم الطبي بعد اجراء المقابلات الشخصية لوضع برنامج علاجي خاص للشخص الواحد.8- قلة الكوادر التعليمية العاملة في معهد العوق العقلي وخاصة صفوف التوحد والتي من المفروض تواجد معلمتين في كل صف وقد لوحظ خلاف ذلك في بعض المعاهد بالأضافة الى ذلك قلة عمال الخدمة والمعينات في المعاهد الحكومية.9- ضعف برامج تدريب الكوادر الموجودة في المعاهد الحكومية حيث ان الدورات التي يتم ادخالهم فيها لاتثري معلوماتهم.10- ضعف الاقبال على المعاهد الحكومية حيث ان الاعداد الحالية المسجلة من مرضى التوحد هو (49) مستفيد والمسجلين لدى معهد اهلي واحد هو 49 مستفيد.11- عدم وجود متابعة نفسية دورية من قبل وزارة الصحة حيث ان الموجود حاليا هي متابعة للصحة العامة البدنية للمستفيدين في المعاهد الحكومية.12- عدم تفعيل دور هي ......
#واقع
#اطفال
#التوحد
#العراق
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=703389
الحوار المتمدن
سوسن شاكر مجيد - واقع اطفال التوحد في العراق
قصي الصافي : اطفال الفلوجة: اللغز الطبي في خضم الحرب على العراق
#الحوار_المتمدن
#قصي_الصافي عقب الغزو عام 2003 ، كشف الأطباء في الفلوجة عن تزايد مطرد في التشوهات الخلقية بين أطفال المدينة، وحتى يومنا هذا بقي الامر لغزا غامضا.ثلاث سنوات عقب محاصرة الجنود الأمريكان لمدينتها ، بدأت طبيبة الأطفال العراقية سميرة العاني تلاحظ ما يثير الريبة في جناح الولادة. كانت النساء تحمل أطفالًا بأعضاء تتدلى من بطونهم أو بأرجل متلاصقة مثل ذيول حوريات البحر. بدا البعض وكأنهم مكسوون بجلد الثعبان. بينما كان آخرون يلهثون دون جدوى لاستنشاق الهواء. لا أحد يعرف ما هذا الذي يحدث للأطفال، و لا أحد على ما يبدو يحاول اكتشاف السر أيضًا. كان عام 2007 ، ذروة العنف السياسي والطائفي الذي أسهم في تأجيجه الاحتلال الأمريكي. وكانت الفلوجة ، حيث تقطن وتعمل العاني، تعتبر واحدة من أكثر المدن غير المستقرة والتي يتعذر الوصول إليها. تسربت الأنباء عن الأطفال الرضع من أروقة المستشفى إلى الأفنية الداخلية لمنازل المدينة ، وتناثرت الأخبار بين الأقارب والجيران. علمت انتصار حسين ، وهي ربة منزل في الفلوجة، بأمر التشوهات بعد عودة ابنة عمها من جناح الولادة. تتذكر انتصار قول ابنة عمها : "امرأة لديها طفل بذيل، وأخرى لديها طفل بوجه أرنب". وقالت إن المرض تسلل إلى أسرتها أيضا: أنجبت إحدى أخوات زوجها طفلا بدون عظام جمجمة تحمي أنسجة المخ، وقد فارق الحياة عند الولادة. تعرضت زوجة أخ أخرى للإجهاض مرتين ثم أنجبت طفلاً برأس ضخم منتفخ. مات هو الآخر.سرعان ما أصبح أطفال الفلوجة موضوع قلق في الاجتماعات العشائرية وفي نقابة الأطباء في المحافظة. اشتبه العديد من السكان في أن الهجمات الأمريكية المكثفة ضد المدينة قد تكون لها علاقة بالتشوهات. الهجوم الثاني، الذي بدأ في أوائل تشرين الثاني (نوفمبر) 2004 ، كان من أكثر المعارك دموية في الحرب الأمريكية على العراق - حصار دام ستة أسابيع قتل فيه آلاف العراقيين وعشرات الأمريكيين وتحولت معظم المدينة الى حطام، لكن شكوك السكان بقيت طيّ الكتمان. فخلف الأبواب الحديدية لمنازلهم ، يتجول مشاة البحرية الأمريكية بدوريات في الشوارع ، يقول السكان إنهم يخشون ردود الفعل القاسية من الامريكان في حالة البوح أو التلميح بأنهم تسببو١-;- في أزمة صحية عامة، مع الأخذ بعين الاعتبار إن الامريكان ليسوا بالطرف الوحيد الذي يخشاه أهالي الفلوجه بل ان حكومة بغداد التي يرونها دمية بيد الايرانيين والامريكان تقوم بحملات الاعتقال والتعذيب والانتقام السياسي ضد منتقديه ، لا سيما في المناطق ذات الأغلبية السنية مثل الفلوجة. في الفلوجة ، كانت مختلف الأحزاب والميليشيات العراقية تتنافس على السلطة السياسية ، و لذا كانوا يحرصون على عدم انتشار المعلومات. حتى وإن لم يكن الناس خائفين ، يقول الأطباء والمقيمون إنه لا يبدو أن هناك الكثير مما يمكن لأي شخص فعله بشأن العيوب الخلقية في تلك الأيام. في جميع أنحاء العراق، أطلق الغزو الأمريكي العنان لموجة من العنف ضد الأطباء ، الذين جعلتهم ثروتهم النسبية ومكانتهم أهدافًا سهلة وسط الصراع الطائفي المتزايد في البلاد. بحلول عام 2007 ، عندما بدأت العاني تلاحظ التشوهات الخلقية في الفلوجة ، قدرت نقابة الأطباء العراقية أن نصف الأطباء المسجلين أجبروا على الفرار من البلاد. أولئك الذين لم يغادروا ، مثل سميرة العاني ، لم يخاطروا باحتمالات الاعتقال أوالاختطاف أوالاغتيال فحسب ، بل ظلوا يعانون أيضًا بالعمل في ظروف قاسية ، حيث نقص الأدوية والمعدات الطبية والمياه والكهرباء. تتذكر العاني "لقد شعرنا أن هناك شيئًا ما خطأ". "لكن لا يمكننا فعل أي شيء." كانت أخصائية طب ......
#اطفال
#الفلوجة:
#اللغز
#الطبي
#الحرب
#العراق
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=709158
#الحوار_المتمدن
#قصي_الصافي عقب الغزو عام 2003 ، كشف الأطباء في الفلوجة عن تزايد مطرد في التشوهات الخلقية بين أطفال المدينة، وحتى يومنا هذا بقي الامر لغزا غامضا.ثلاث سنوات عقب محاصرة الجنود الأمريكان لمدينتها ، بدأت طبيبة الأطفال العراقية سميرة العاني تلاحظ ما يثير الريبة في جناح الولادة. كانت النساء تحمل أطفالًا بأعضاء تتدلى من بطونهم أو بأرجل متلاصقة مثل ذيول حوريات البحر. بدا البعض وكأنهم مكسوون بجلد الثعبان. بينما كان آخرون يلهثون دون جدوى لاستنشاق الهواء. لا أحد يعرف ما هذا الذي يحدث للأطفال، و لا أحد على ما يبدو يحاول اكتشاف السر أيضًا. كان عام 2007 ، ذروة العنف السياسي والطائفي الذي أسهم في تأجيجه الاحتلال الأمريكي. وكانت الفلوجة ، حيث تقطن وتعمل العاني، تعتبر واحدة من أكثر المدن غير المستقرة والتي يتعذر الوصول إليها. تسربت الأنباء عن الأطفال الرضع من أروقة المستشفى إلى الأفنية الداخلية لمنازل المدينة ، وتناثرت الأخبار بين الأقارب والجيران. علمت انتصار حسين ، وهي ربة منزل في الفلوجة، بأمر التشوهات بعد عودة ابنة عمها من جناح الولادة. تتذكر انتصار قول ابنة عمها : "امرأة لديها طفل بذيل، وأخرى لديها طفل بوجه أرنب". وقالت إن المرض تسلل إلى أسرتها أيضا: أنجبت إحدى أخوات زوجها طفلا بدون عظام جمجمة تحمي أنسجة المخ، وقد فارق الحياة عند الولادة. تعرضت زوجة أخ أخرى للإجهاض مرتين ثم أنجبت طفلاً برأس ضخم منتفخ. مات هو الآخر.سرعان ما أصبح أطفال الفلوجة موضوع قلق في الاجتماعات العشائرية وفي نقابة الأطباء في المحافظة. اشتبه العديد من السكان في أن الهجمات الأمريكية المكثفة ضد المدينة قد تكون لها علاقة بالتشوهات. الهجوم الثاني، الذي بدأ في أوائل تشرين الثاني (نوفمبر) 2004 ، كان من أكثر المعارك دموية في الحرب الأمريكية على العراق - حصار دام ستة أسابيع قتل فيه آلاف العراقيين وعشرات الأمريكيين وتحولت معظم المدينة الى حطام، لكن شكوك السكان بقيت طيّ الكتمان. فخلف الأبواب الحديدية لمنازلهم ، يتجول مشاة البحرية الأمريكية بدوريات في الشوارع ، يقول السكان إنهم يخشون ردود الفعل القاسية من الامريكان في حالة البوح أو التلميح بأنهم تسببو١-;- في أزمة صحية عامة، مع الأخذ بعين الاعتبار إن الامريكان ليسوا بالطرف الوحيد الذي يخشاه أهالي الفلوجه بل ان حكومة بغداد التي يرونها دمية بيد الايرانيين والامريكان تقوم بحملات الاعتقال والتعذيب والانتقام السياسي ضد منتقديه ، لا سيما في المناطق ذات الأغلبية السنية مثل الفلوجة. في الفلوجة ، كانت مختلف الأحزاب والميليشيات العراقية تتنافس على السلطة السياسية ، و لذا كانوا يحرصون على عدم انتشار المعلومات. حتى وإن لم يكن الناس خائفين ، يقول الأطباء والمقيمون إنه لا يبدو أن هناك الكثير مما يمكن لأي شخص فعله بشأن العيوب الخلقية في تلك الأيام. في جميع أنحاء العراق، أطلق الغزو الأمريكي العنان لموجة من العنف ضد الأطباء ، الذين جعلتهم ثروتهم النسبية ومكانتهم أهدافًا سهلة وسط الصراع الطائفي المتزايد في البلاد. بحلول عام 2007 ، عندما بدأت العاني تلاحظ التشوهات الخلقية في الفلوجة ، قدرت نقابة الأطباء العراقية أن نصف الأطباء المسجلين أجبروا على الفرار من البلاد. أولئك الذين لم يغادروا ، مثل سميرة العاني ، لم يخاطروا باحتمالات الاعتقال أوالاختطاف أوالاغتيال فحسب ، بل ظلوا يعانون أيضًا بالعمل في ظروف قاسية ، حيث نقص الأدوية والمعدات الطبية والمياه والكهرباء. تتذكر العاني "لقد شعرنا أن هناك شيئًا ما خطأ". "لكن لا يمكننا فعل أي شيء." كانت أخصائية طب ......
#اطفال
#الفلوجة:
#اللغز
#الطبي
#الحرب
#العراق
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=709158
الحوار المتمدن
قصي الصافي - اطفال الفلوجة: اللغز الطبي في خضم الحرب على العراق
سجى مشعل : قصة اطفال في ندوة اليوم السابع
#الحوار_المتمدن
#سجى_مشعل بوبي وبوسي" للأديبة السّمان في اليوم السابع"القدس: 4-2-2021 ناقشت ندوة اليوم السّابع المقدسية الثقافية الأسبوعية قصة الأطفال " بوبي وبوسي" للأديبة ديمة جمعة السّمان عبر تقنية زوم، وشارك في الندوة نخبة من الأدباء والكتّاب، وأدار الندوة الأديب جميل السلحوت الذي قال:القصّة هي الإصدار الأوّل الموجّه للأطفال الذي تنشره الأديبة ديمة جمعة السّمان، التي عرفناها كروائيّة. وبالتّأكيد ستتبعها قصص أخرى للأطفال وروايات للفتيات والفتيان.سيلاحظ قارئ القصّة أنّ الكاتبة لجأت فيها للكتابة عن عالم الحيوان، وهذا ما يلفت انتباه الأطفال ويجذبهم لقراءتها، خصوصا وأنّها اعتمدت على الخيال.فـ "بوبي" اسم لكلب تمتلكه الطفلة بيان، و"بوسي" قطّة يمتلكها الطّفل هاني.واختيار الأديبة السّمّان للقطّة والكلب لم يكن صدفة أو عفويّا، فمن المعروف أنّ هناك عداءً فطريّا بين الكلاب والقطط بسبب سوء الفهم بين النّوعين، والنّاتج عن حركة فُطرا عليها، فمن عادة الكلاب أن تهزّ أذيالها -جمع ذيل- عندما تفرح، بينما عادة القطط أن تهزّ أذيالها عندما تغضب، وعندما يرى الكلب قطّا يفرح لذلك فيهزّ ذيله، وكذلك القطّ يفرح برؤية الكلب، وعندما يهزّ الكلب ذيله فرحا برؤيته للقط، فإنّ القطّ يموء غاضبا ظنّا منه أنّ الكلب سيهاجمه، وهنا تقع المشكلة.ولإزالة سوء الفهم هذا بين القطّة "بوسي" والكلب "بوبي" فقد أبدعت لنا الكاتبة قصّة خرافيّة جميلة ومسليّة، وذلك عندما ذهبت بيان وكلبها "بوبي" وهاني وقطّته "بوسي" للإستجمام على شاطئ البحر، وأوشكت بيان على الغرق، فانتبه لها الكلب "بوبي" ولفت انتباه صاحبه هاني لذلك، فقفز إلى البحر وأنقذها، وهذا أثار إعجاب "بوسي وبوبي" فبدأت الألفة بينهما رغم مخاوفهما. وعندما تكرّرت رحلة الإستجمام مرّة أخرى، وقدّمت بيان وهاني وجبة طعام لكلّ من "بوبي وبوسي" في مطعم للكلاب، ثمّ ذهبوا جميعهم إلى مطعم للبشر حيث تناول هاني وبيان وجبة طعامهما، ازداد التّعارف بين "بوسي وبوبي" انتهت مخاوف كلّ منهما من الآخر، وصار كلّ منهما يألف الآخر.الهدف: تهدف القصّة إلى تعليم الأطفال المحبّة والتّسامح مع الآخرين بغضّ النّظر عن أعراقهم وأصولهم، وألا يكون هناك عداء مبنيّ على المظاهر بعيدا عن الحقائق، وأنّ الإنسان بالتّجربة يعرف عدوّه من صديقه..الأسلوب واللغة: لجأت الكاتبة إلى أسلوب السّرد الإنسيابي، والخيال الذي يتقبّله الأطفال، خصوصا وأنّه مشبع بعنصر التّشويق، واللغة الفصحى بكلمات سهلة ومناسبة للأطفال.الرّسومات والتّصميم والإخراج جيدة وتناسب النّص.وقال د. عزالدين أبو ميزر: قراءة في قصة بوبي وبوسي للكاتبة السيدة ديمة السمان، والتي تكتب الرواية للكبار، ولأول مرة هي تكتب للأطفال هذه القصة بعنوان: بوبي وبوسي، وليس هاني وبيان، فقد جرت العادة أن تكون قصص الأطفال على لسان الحيوانات، ربما لحب الأطفال للحيوانات مع أن الأمر فيه شك كبير، وكنت أفضل لو كانت القصة بعنوان: هاني وبيان لربما تكون اوقع في قلوب الأطفال ونخرج من هذا التقليد. بوبي هو اسم الكلب الذي كانت تقتنيه الطفلة بيان وتحبه كثيرا، وبوسي هي قطة يقتنيها ويدللها ويعتني بها هاني. هذه القصة، والمزينة بالصور الجميلة التي ترافق أحداث قصتنا والتي تحمل أروع المعاني والتوجيهات التربوية والأخلاقية والانسانية، وهي معان سامية يجب أن يتصف بها كل شعوب الأرض جميعا وهي موجودة وتختلف من شعب لآخر. مؤلفة قصتنا أنطقت الكلب والقطة، بمفاهيم معينة أرادت إيصالها الى عقول الأطفال لتنغرس في عقولهم من الصغر وتنشأ معهم مع الكبر. القصة تصلح لهذا الجيل في ......
#اطفال
#ندوة
#اليوم
#السابع
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=709400
#الحوار_المتمدن
#سجى_مشعل بوبي وبوسي" للأديبة السّمان في اليوم السابع"القدس: 4-2-2021 ناقشت ندوة اليوم السّابع المقدسية الثقافية الأسبوعية قصة الأطفال " بوبي وبوسي" للأديبة ديمة جمعة السّمان عبر تقنية زوم، وشارك في الندوة نخبة من الأدباء والكتّاب، وأدار الندوة الأديب جميل السلحوت الذي قال:القصّة هي الإصدار الأوّل الموجّه للأطفال الذي تنشره الأديبة ديمة جمعة السّمان، التي عرفناها كروائيّة. وبالتّأكيد ستتبعها قصص أخرى للأطفال وروايات للفتيات والفتيان.سيلاحظ قارئ القصّة أنّ الكاتبة لجأت فيها للكتابة عن عالم الحيوان، وهذا ما يلفت انتباه الأطفال ويجذبهم لقراءتها، خصوصا وأنّها اعتمدت على الخيال.فـ "بوبي" اسم لكلب تمتلكه الطفلة بيان، و"بوسي" قطّة يمتلكها الطّفل هاني.واختيار الأديبة السّمّان للقطّة والكلب لم يكن صدفة أو عفويّا، فمن المعروف أنّ هناك عداءً فطريّا بين الكلاب والقطط بسبب سوء الفهم بين النّوعين، والنّاتج عن حركة فُطرا عليها، فمن عادة الكلاب أن تهزّ أذيالها -جمع ذيل- عندما تفرح، بينما عادة القطط أن تهزّ أذيالها عندما تغضب، وعندما يرى الكلب قطّا يفرح لذلك فيهزّ ذيله، وكذلك القطّ يفرح برؤية الكلب، وعندما يهزّ الكلب ذيله فرحا برؤيته للقط، فإنّ القطّ يموء غاضبا ظنّا منه أنّ الكلب سيهاجمه، وهنا تقع المشكلة.ولإزالة سوء الفهم هذا بين القطّة "بوسي" والكلب "بوبي" فقد أبدعت لنا الكاتبة قصّة خرافيّة جميلة ومسليّة، وذلك عندما ذهبت بيان وكلبها "بوبي" وهاني وقطّته "بوسي" للإستجمام على شاطئ البحر، وأوشكت بيان على الغرق، فانتبه لها الكلب "بوبي" ولفت انتباه صاحبه هاني لذلك، فقفز إلى البحر وأنقذها، وهذا أثار إعجاب "بوسي وبوبي" فبدأت الألفة بينهما رغم مخاوفهما. وعندما تكرّرت رحلة الإستجمام مرّة أخرى، وقدّمت بيان وهاني وجبة طعام لكلّ من "بوبي وبوسي" في مطعم للكلاب، ثمّ ذهبوا جميعهم إلى مطعم للبشر حيث تناول هاني وبيان وجبة طعامهما، ازداد التّعارف بين "بوسي وبوبي" انتهت مخاوف كلّ منهما من الآخر، وصار كلّ منهما يألف الآخر.الهدف: تهدف القصّة إلى تعليم الأطفال المحبّة والتّسامح مع الآخرين بغضّ النّظر عن أعراقهم وأصولهم، وألا يكون هناك عداء مبنيّ على المظاهر بعيدا عن الحقائق، وأنّ الإنسان بالتّجربة يعرف عدوّه من صديقه..الأسلوب واللغة: لجأت الكاتبة إلى أسلوب السّرد الإنسيابي، والخيال الذي يتقبّله الأطفال، خصوصا وأنّه مشبع بعنصر التّشويق، واللغة الفصحى بكلمات سهلة ومناسبة للأطفال.الرّسومات والتّصميم والإخراج جيدة وتناسب النّص.وقال د. عزالدين أبو ميزر: قراءة في قصة بوبي وبوسي للكاتبة السيدة ديمة السمان، والتي تكتب الرواية للكبار، ولأول مرة هي تكتب للأطفال هذه القصة بعنوان: بوبي وبوسي، وليس هاني وبيان، فقد جرت العادة أن تكون قصص الأطفال على لسان الحيوانات، ربما لحب الأطفال للحيوانات مع أن الأمر فيه شك كبير، وكنت أفضل لو كانت القصة بعنوان: هاني وبيان لربما تكون اوقع في قلوب الأطفال ونخرج من هذا التقليد. بوبي هو اسم الكلب الذي كانت تقتنيه الطفلة بيان وتحبه كثيرا، وبوسي هي قطة يقتنيها ويدللها ويعتني بها هاني. هذه القصة، والمزينة بالصور الجميلة التي ترافق أحداث قصتنا والتي تحمل أروع المعاني والتوجيهات التربوية والأخلاقية والانسانية، وهي معان سامية يجب أن يتصف بها كل شعوب الأرض جميعا وهي موجودة وتختلف من شعب لآخر. مؤلفة قصتنا أنطقت الكلب والقطة، بمفاهيم معينة أرادت إيصالها الى عقول الأطفال لتنغرس في عقولهم من الصغر وتنشأ معهم مع الكبر. القصة تصلح لهذا الجيل في ......
#اطفال
#ندوة
#اليوم
#السابع
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=709400
الحوار المتمدن
سجى مشعل - قصة اطفال في ندوة اليوم السابع
سوسن شاكر مجيد : واقع اطفال التوحد في بعض محافظات العراق وسبل المعالجة والأصلاح
#الحوار_المتمدن
#سوسن_شاكر_مجيد اولا: مقدمة:التوجد من الاضطرابات النمائية التي تؤثر في القدرات الوظيفية ، واهتم العلماء والباحثين المختصين بأضطرابات التوحد فالأطفال التوحديون انعزاليون لما يعانونه من نقص في القدرة على التفاعل الاجتماعي ، ونقص في القدرات العقلية فضلا عن مجموعة من الأعراض والخصائص حيث تختلف حالة كل طفل عن الاخر في المستوى نفسه.وتتعرض اسر اطفال التوحد الى مشكلات سيكون لها ألأثر البالغ في التكيف الأسري والأجتماعي والنفسي وكيفية مواجهة هذه المشكلة والتعامل معها ومعالجتها. ويقدر معدل اطفال التوحد حوالي ( طفل واحد لكل 2500) طفل وان اعداد الذكور اكثر من الأناث بمعدل 4: 1.ان الباحثة ستقوم بمتابعة وتشخيص واقع اطفال التوحد في بعض محافظات العراق من خلال الأطلاع على البحوث والدراسات المنجزة من قبل الجامعات العراقية في هذا المجال .ثانيا: اهداف الدراسة:1- التعرف على واقع اطفال التوحد في بعض محافظات العراق كما شخصتها البحوث والدراسات في الجامعات العراقية.2- التعرف على البحوث المنجزة في هذا المجال من اجل معالجة المشكلة3- وضع المقترحات للأصلاح والمعالجة.ثالثا: حدود الدراسة:عثرت الباحثة على (7) ابحاث ودراسة صادرة عن الجامعات العراقية المنجزة والتي تم فيها تشخيص واقع اطفال التوحد في بعض محافظات العراق رابعا: المنهجية المتبعة:اجرت الباحثة عملية تحليل المحتوى للأبحاث والدراسات الصادرة عن الجامعات العراقية فيما يتعلق بواقع اطفال التوحد في بعض محافظات العراق وتم تبويب اوجه الخلل وفق ثلاثة محاور وهي:1- واقع اطفال التوحد في بعض محافظات العراق.2- اهم الدراسات والبحوث المنجزة في العراقية لمعالجة المشكلة3- المقترحات للأصلاح والمعالجة.خامسا: النتائج:1- واقع اطفال التوحد في بعض محافظات العراقبينت الدراسات والبحوث المنجزة من قبل الجامعات العراقية الى ان واقع اطفال التوحد في بعض محافظات العراق هي مايلي:المشاكل التي تواجه مؤسسات الدولة في تحديد وتشخيص وعلاج اطفال التوحد:• عدم توفر احصاءات دقيقة عن عدد المصابين بالتوحد في العراق• عدم وجود مراكز بحثية في العراق تعنى بالتوحد والذي يعتبر من ألأمراض التي يصعب التعامل معها • معاناة اطفال مرض التوحد من ألأهمال الخدمي في جميع مجالاته ( الصحية ، والتربوية، والتعليمية، والنفسية) وهناك صعوبات في التشخيص والعلاج. • عدم اجراء البحوث التخصصية والتي تصب اهتمامها في صالح خدمة هذه الشريحة.• عدم وجود مراكز صحية متخصصة بالتشخيص والعلاج لمرضى التوحد.• ضعف التنسيق بين الوزارات الخدمية المعنية بهذه الشريحة ( العمل، الصحة، التربية). • عدم وجود معاهد حكومية متخصصة لايواء وتاهيل مرضى التوحد.• قلة وجود الكوادر الصحية والتعليمية المتخصصة وضعف التدريب.• عدم وجود قاعدة بيانات اولية صحيحة ومتكاملة عن مرضى التوحد.• عدم وجود احصائيات دقيقة موحدة ومعتمدة ودقيقة بعدد المشخصين فعليا بمرض التوحد في العراق.• قلة عدد الأطباء ألأختصاص والمقيمين والممارسين العاملين في مجال الصحة النفسية .• عدم وجود متابعة دورية من قبل وزارة الصحة حيث ان الموجود حاليا هي متابعة للصحة العامة البدنية للمستفيدين في المعاهد الحكومية.• عدم تشريع القوانين والتعليمات الخاصة من رعاية المعوقين بشكل عام ومرضى التوحد بشكل خاص.• عدم الاستفادة من البحوث التي تخص مرض التوحد والمقدمة من الباحثين الأجتماعيين او اساتذة الجامعات.• ضعف الأقبال على تسجيل التوحديين في معا ......
#واقع
#اطفال
#التوحد
#محافظات
#العراق
#وسبل
#المعالجة
#والأصلاح
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=713997
#الحوار_المتمدن
#سوسن_شاكر_مجيد اولا: مقدمة:التوجد من الاضطرابات النمائية التي تؤثر في القدرات الوظيفية ، واهتم العلماء والباحثين المختصين بأضطرابات التوحد فالأطفال التوحديون انعزاليون لما يعانونه من نقص في القدرة على التفاعل الاجتماعي ، ونقص في القدرات العقلية فضلا عن مجموعة من الأعراض والخصائص حيث تختلف حالة كل طفل عن الاخر في المستوى نفسه.وتتعرض اسر اطفال التوحد الى مشكلات سيكون لها ألأثر البالغ في التكيف الأسري والأجتماعي والنفسي وكيفية مواجهة هذه المشكلة والتعامل معها ومعالجتها. ويقدر معدل اطفال التوحد حوالي ( طفل واحد لكل 2500) طفل وان اعداد الذكور اكثر من الأناث بمعدل 4: 1.ان الباحثة ستقوم بمتابعة وتشخيص واقع اطفال التوحد في بعض محافظات العراق من خلال الأطلاع على البحوث والدراسات المنجزة من قبل الجامعات العراقية في هذا المجال .ثانيا: اهداف الدراسة:1- التعرف على واقع اطفال التوحد في بعض محافظات العراق كما شخصتها البحوث والدراسات في الجامعات العراقية.2- التعرف على البحوث المنجزة في هذا المجال من اجل معالجة المشكلة3- وضع المقترحات للأصلاح والمعالجة.ثالثا: حدود الدراسة:عثرت الباحثة على (7) ابحاث ودراسة صادرة عن الجامعات العراقية المنجزة والتي تم فيها تشخيص واقع اطفال التوحد في بعض محافظات العراق رابعا: المنهجية المتبعة:اجرت الباحثة عملية تحليل المحتوى للأبحاث والدراسات الصادرة عن الجامعات العراقية فيما يتعلق بواقع اطفال التوحد في بعض محافظات العراق وتم تبويب اوجه الخلل وفق ثلاثة محاور وهي:1- واقع اطفال التوحد في بعض محافظات العراق.2- اهم الدراسات والبحوث المنجزة في العراقية لمعالجة المشكلة3- المقترحات للأصلاح والمعالجة.خامسا: النتائج:1- واقع اطفال التوحد في بعض محافظات العراقبينت الدراسات والبحوث المنجزة من قبل الجامعات العراقية الى ان واقع اطفال التوحد في بعض محافظات العراق هي مايلي:المشاكل التي تواجه مؤسسات الدولة في تحديد وتشخيص وعلاج اطفال التوحد:• عدم توفر احصاءات دقيقة عن عدد المصابين بالتوحد في العراق• عدم وجود مراكز بحثية في العراق تعنى بالتوحد والذي يعتبر من ألأمراض التي يصعب التعامل معها • معاناة اطفال مرض التوحد من ألأهمال الخدمي في جميع مجالاته ( الصحية ، والتربوية، والتعليمية، والنفسية) وهناك صعوبات في التشخيص والعلاج. • عدم اجراء البحوث التخصصية والتي تصب اهتمامها في صالح خدمة هذه الشريحة.• عدم وجود مراكز صحية متخصصة بالتشخيص والعلاج لمرضى التوحد.• ضعف التنسيق بين الوزارات الخدمية المعنية بهذه الشريحة ( العمل، الصحة، التربية). • عدم وجود معاهد حكومية متخصصة لايواء وتاهيل مرضى التوحد.• قلة وجود الكوادر الصحية والتعليمية المتخصصة وضعف التدريب.• عدم وجود قاعدة بيانات اولية صحيحة ومتكاملة عن مرضى التوحد.• عدم وجود احصائيات دقيقة موحدة ومعتمدة ودقيقة بعدد المشخصين فعليا بمرض التوحد في العراق.• قلة عدد الأطباء ألأختصاص والمقيمين والممارسين العاملين في مجال الصحة النفسية .• عدم وجود متابعة دورية من قبل وزارة الصحة حيث ان الموجود حاليا هي متابعة للصحة العامة البدنية للمستفيدين في المعاهد الحكومية.• عدم تشريع القوانين والتعليمات الخاصة من رعاية المعوقين بشكل عام ومرضى التوحد بشكل خاص.• عدم الاستفادة من البحوث التي تخص مرض التوحد والمقدمة من الباحثين الأجتماعيين او اساتذة الجامعات.• ضعف الأقبال على تسجيل التوحديين في معا ......
#واقع
#اطفال
#التوحد
#محافظات
#العراق
#وسبل
#المعالجة
#والأصلاح
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=713997
الحوار المتمدن
سوسن شاكر مجيد - واقع اطفال التوحد في بعض محافظات العراق وسبل المعالجة والأصلاح
حياة محي الدين : لازلنا اطفال
#الحوار_المتمدن
#حياة_محي_الدين لازلنا أطفالا..ففي فطرتنا يكمن كل شيء مرتبط بالحب..لازلنا أطفلا..ولازالت أرواحنا تطلع للإكتشاف..لازلنا أطفالا..ولازلنا نريد الحلوى والشيء المخبأ من أمهاتنا..لازلنا أطفلا..فمع بداية الأشياء الجديدة، كبداية أول يوم دراسي، فرح رأيت الأصدقاء وتعاسة بداية الدرس..لازلنا أطفالا..نسعى لتجربة مايفوقنا خبرة او حتى عند رأيت شيء يذهل الأنظار ..لازلنا أطفالا..وكأن البارحة حلما والليلة حقيقة والغد رحلة..لازلنا أطفالا..ولازلت افئدتنا مؤمنة وارواحنا حرة وحواسنا تشتهي الممارسة..لازلنا أطفالا..ولازال ذلك الطفل يقبع في فؤادي ولازلت الحرية تأكل جوارحي ولازلت أنا الطفلة الؤمنة، الهادئة والحالمة... ......
#لازلنا
#اطفال
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=714044
#الحوار_المتمدن
#حياة_محي_الدين لازلنا أطفالا..ففي فطرتنا يكمن كل شيء مرتبط بالحب..لازلنا أطفلا..ولازالت أرواحنا تطلع للإكتشاف..لازلنا أطفالا..ولازلنا نريد الحلوى والشيء المخبأ من أمهاتنا..لازلنا أطفلا..فمع بداية الأشياء الجديدة، كبداية أول يوم دراسي، فرح رأيت الأصدقاء وتعاسة بداية الدرس..لازلنا أطفالا..نسعى لتجربة مايفوقنا خبرة او حتى عند رأيت شيء يذهل الأنظار ..لازلنا أطفالا..وكأن البارحة حلما والليلة حقيقة والغد رحلة..لازلنا أطفالا..ولازلت افئدتنا مؤمنة وارواحنا حرة وحواسنا تشتهي الممارسة..لازلنا أطفالا..ولازال ذلك الطفل يقبع في فؤادي ولازلت الحرية تأكل جوارحي ولازلت أنا الطفلة الؤمنة، الهادئة والحالمة... ......
#لازلنا
#اطفال
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=714044
الحوار المتمدن
حياة محي الدين - لازلنا اطفال
جلال الصباغ : اطفال داعش يهددون مراسلة العربية بالذبح - عندما يُصنع الإرهابيون
#الحوار_المتمدن
#جلال_الصباغ رغم مرور اكثر من شهر على الفديو الذي بثته قناة العربية الحدث، للمراسلة رولا الخطيب وهي تزور مخيم الهول للاجئين في سوريا الذي يتجاوز عدد ساكنيه الستين الف شخص، غالبيتهم من النساء والأطفال. لا يزال هذا الفديو يثير الكثير من ردود الفعل والتحليلات، والتي لا تفسر جميعها الأسباب الحقيقية التي دفعت بأطفال صغار إلى رمي المراسلة بالحجارة والتهجم عليها. يمثل داعش بالطبع أحد أكثر أوجه التخلف والهمجية والإرهاب على مر تاريخ البشرية، فقد مارس هذا التنظيم الإسلامي جرائم بشعة يندى لها جبين الانسانية، واقام دولته في العراق والشام عن طريق قطع الرؤوس والحرق والرجم وقطع الايدي والأرجل وسبي النساء. عند إجماع الأطراف المتصارعة في سوريا والعراق على إنهاء حكم التنظيم، تم "تحرير" الأراضي من هيمنة داعش، ولكن بطرق وحشية راح ضحيتها عشرات الآلاف من القتلى والمعوقين وملايين المهجرين. شاهد الجميع كيف تحاول المراسلة الحديث مع من يطلقون عليهم بنساء وأطفال داعش وكيف تجاهلت النساء الحديث، بينما الاطفال هددوا المراسلة بالقتل والذبح لأنها لا ترتدي الحجاب! واتهموها بأنها تحاول قتل الاخوات! وبينما تسأل مراسلة العربية عن تعليم هؤلاء الأطفال يؤكدون انهم لم يدخلوا اية مدرسة، صابين عليها جام غضبهم، وتخوفهم من انها تخفي خلفها مسدسا من اجل قتلهم! تتراوح اعمار الاطفال الظاهرين في الفديو بين العام والعشرة أعوام، وهم حفاة ومحتجزين مع امهاتهم او قريباتهم في ظروف بالغة الصعوبة فلا ماء ولا كهرباء ولا خدمات صرف صحي ولا مدارس، وما يحصلون عليه هو مجرد مساعدات من منظمات ودول، تمثل في حقيقتها اهم اسباب تطرفهم وتشردهم، اذ ساهمت هذه الدول ولا تزال في دعم وخراب سوريا كما العراق، عن طريق الابقاء على النظام كما تفعل روسيا وإيران وغيرها من المليشيات المدعومة من هذه القوى او مساندة المليشيات الإرهابية الأخرى كما تفعل الولايات المتحدة والخليج وتركيا. ان هذه الفضيحة الانسانية التي عرضتها قناة العربية الحدث، المدعومة من السعودية أحد أبرز رعاة الحركات الإسلامية الإرهابية، يوضح كيف يتم الاحتفاظ بهؤلاء الصغار والسماح لذويهم بتلقينهم وغسل ادمغتهم وسط تفرج العالم عليهم وهم يكبرون في بيئة مليئة بالأمراض النفسية ومشحونة بالحقد والكراهية وتصوير قتل الآخرين وتكفيرهم على أنه أمر طبيعي!! هؤلاء الصغار الذين يتاجر بصورهم الإعلام الرخيص، بدلا من انتشالهم من هذه البيئة الخارجة من كهوف التخلف والوحشية، وبدلا من تخليصهم من هذا البؤس الذي يعيشونه، يتم تكبيرهم وتنشئتهم على القتل والتفجير والتكفير من اجل استخدامهم في حروب مستمرة تخدم امريكا وايران والسعودية وتركيا واسرائيل وغيرها من الأنظمة التي تعتاش على هذه الحروب وتستخدم هؤلاء الصغار كخزين ستراتيجي واخراجه متى ما احتاجوا إليه. ينشغل الكثير من المحللين والمثقفين في تفسير ظاهرة اطفال داعش، وكأن هؤلاء ارهابيين بالفطرة والجينات او ان مسألة تأهيلهم هي مجرد دورات يقوم بها مختصون من اجل إعادة دمجهم دون التطرق إلى الظروف البائسة التي يعيشون فيها. ان حبس الاطفال والنساء في مخيمات بعمق الصحراء بلا اية خدمات وممارسة التمييز ضدهم وجعلهم تحت رحمة جلاديهم، بعيدا عن المدارس والمستشفيات والعلاج النفسي، والعمل على أخذ الاطفال إلى دور رعاية خاصة تتوفر فيها بيئة امنه ومستقرة، والاشتغال على تخليصهم مما علق بهم من بؤس وافكار مريضة. كل هذه الأشياء وغيرها ان لم تتوفر لهم فأنهم بالتأكيد عندما يكبرون يكونون معبئين بالكره تجاه المجتمع ومس ......
#اطفال
#داعش
#يهددون
#مراسلة
#العربية
#بالذبح
#عندما
#يُصنع
#الإرهابيون
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=714081
#الحوار_المتمدن
#جلال_الصباغ رغم مرور اكثر من شهر على الفديو الذي بثته قناة العربية الحدث، للمراسلة رولا الخطيب وهي تزور مخيم الهول للاجئين في سوريا الذي يتجاوز عدد ساكنيه الستين الف شخص، غالبيتهم من النساء والأطفال. لا يزال هذا الفديو يثير الكثير من ردود الفعل والتحليلات، والتي لا تفسر جميعها الأسباب الحقيقية التي دفعت بأطفال صغار إلى رمي المراسلة بالحجارة والتهجم عليها. يمثل داعش بالطبع أحد أكثر أوجه التخلف والهمجية والإرهاب على مر تاريخ البشرية، فقد مارس هذا التنظيم الإسلامي جرائم بشعة يندى لها جبين الانسانية، واقام دولته في العراق والشام عن طريق قطع الرؤوس والحرق والرجم وقطع الايدي والأرجل وسبي النساء. عند إجماع الأطراف المتصارعة في سوريا والعراق على إنهاء حكم التنظيم، تم "تحرير" الأراضي من هيمنة داعش، ولكن بطرق وحشية راح ضحيتها عشرات الآلاف من القتلى والمعوقين وملايين المهجرين. شاهد الجميع كيف تحاول المراسلة الحديث مع من يطلقون عليهم بنساء وأطفال داعش وكيف تجاهلت النساء الحديث، بينما الاطفال هددوا المراسلة بالقتل والذبح لأنها لا ترتدي الحجاب! واتهموها بأنها تحاول قتل الاخوات! وبينما تسأل مراسلة العربية عن تعليم هؤلاء الأطفال يؤكدون انهم لم يدخلوا اية مدرسة، صابين عليها جام غضبهم، وتخوفهم من انها تخفي خلفها مسدسا من اجل قتلهم! تتراوح اعمار الاطفال الظاهرين في الفديو بين العام والعشرة أعوام، وهم حفاة ومحتجزين مع امهاتهم او قريباتهم في ظروف بالغة الصعوبة فلا ماء ولا كهرباء ولا خدمات صرف صحي ولا مدارس، وما يحصلون عليه هو مجرد مساعدات من منظمات ودول، تمثل في حقيقتها اهم اسباب تطرفهم وتشردهم، اذ ساهمت هذه الدول ولا تزال في دعم وخراب سوريا كما العراق، عن طريق الابقاء على النظام كما تفعل روسيا وإيران وغيرها من المليشيات المدعومة من هذه القوى او مساندة المليشيات الإرهابية الأخرى كما تفعل الولايات المتحدة والخليج وتركيا. ان هذه الفضيحة الانسانية التي عرضتها قناة العربية الحدث، المدعومة من السعودية أحد أبرز رعاة الحركات الإسلامية الإرهابية، يوضح كيف يتم الاحتفاظ بهؤلاء الصغار والسماح لذويهم بتلقينهم وغسل ادمغتهم وسط تفرج العالم عليهم وهم يكبرون في بيئة مليئة بالأمراض النفسية ومشحونة بالحقد والكراهية وتصوير قتل الآخرين وتكفيرهم على أنه أمر طبيعي!! هؤلاء الصغار الذين يتاجر بصورهم الإعلام الرخيص، بدلا من انتشالهم من هذه البيئة الخارجة من كهوف التخلف والوحشية، وبدلا من تخليصهم من هذا البؤس الذي يعيشونه، يتم تكبيرهم وتنشئتهم على القتل والتفجير والتكفير من اجل استخدامهم في حروب مستمرة تخدم امريكا وايران والسعودية وتركيا واسرائيل وغيرها من الأنظمة التي تعتاش على هذه الحروب وتستخدم هؤلاء الصغار كخزين ستراتيجي واخراجه متى ما احتاجوا إليه. ينشغل الكثير من المحللين والمثقفين في تفسير ظاهرة اطفال داعش، وكأن هؤلاء ارهابيين بالفطرة والجينات او ان مسألة تأهيلهم هي مجرد دورات يقوم بها مختصون من اجل إعادة دمجهم دون التطرق إلى الظروف البائسة التي يعيشون فيها. ان حبس الاطفال والنساء في مخيمات بعمق الصحراء بلا اية خدمات وممارسة التمييز ضدهم وجعلهم تحت رحمة جلاديهم، بعيدا عن المدارس والمستشفيات والعلاج النفسي، والعمل على أخذ الاطفال إلى دور رعاية خاصة تتوفر فيها بيئة امنه ومستقرة، والاشتغال على تخليصهم مما علق بهم من بؤس وافكار مريضة. كل هذه الأشياء وغيرها ان لم تتوفر لهم فأنهم بالتأكيد عندما يكبرون يكونون معبئين بالكره تجاه المجتمع ومس ......
#اطفال
#داعش
#يهددون
#مراسلة
#العربية
#بالذبح
#عندما
#يُصنع
#الإرهابيون
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=714081
الحوار المتمدن
جلال الصباغ - اطفال داعش يهددون مراسلة العربية بالذبح - عندما يُصنع الإرهابيون
هاله ابوليل : صور اطفال غزة -الشهداء على صفحات هارتس ونيويورك تايمز -ما كل هذا التعاطف المتأخر
#الحوار_المتمدن
#هاله_ابوليل عندما ظهر ( يعقوب) المستوطن اليهودي وهو يفاوض امرأة فلسطينية صاحبة البيت في حي الشيخ جراح حول عدم أحقية وجوده واستيلاءه لبيتها ,أقرّ بذلك يعقوب قائلا :"و ما فائدة هذا الكلام , البيت كان لك و صار لي , وعندما ردت عليه قائلة :أنت تسرق بيتي يا يعقوب .فقال لها جملته التي انتشرت كالنار في الهشيم " إذا أنا لم اسرقه, سوف يسرقه غيري " IF I DON’T STEAL IT , SOMEONE ELSE GONNA STEAL IT "إذن , لقد اعترف صهاينة القرن العشرين بالسرقة وسرقة بيوت الآخرين واعترف إن لم يسرقه هو فسوف يسرقه غيره من المستوطنين -الجوعى لسلب الناس بيوتهم ,فهم سارقون ولصوص منذ القدم , قادمون من شتى بقاع الأرض ليسرقوا منازل الآخرين من أصحاب الأرض الفلسطينيين الذين لا مكان لهم في الدنيا غيره , و بل ولا يخجلون من الإعتراف بذلك ولكن أن تقوم صحيفة هارتس العبرية بتصوير أطفال غزة -الشهداء ووضع صورهم في صفحتها الأولى , حيث نشرت صورهم بمانشيت عريض بعنوان : "67 طفلاً قُتلوا في غزة".. هكذا عنونت صحيفة هآرتس العبرية الصادرة صباح اليوم صفحتها الرئيسية مع إرفاق صور الشــهداء الأطفال : ثمن الحرب . فهذا اعتراف آخر بالجريمة المروعة التي اقترفها الصهاينة بحق أصحاب الأرض - الحقيقيين الذي لا يملكون غيرها بعكس الصهيوني القادم من شتات الأرض والذين عندما يضجرون من ارض الميعاد يعرفون كيف يستخرجون جوازاتهم الأصلية ليعودوا لبلادهم التي أنجبت آباءهم وجدودهم الذين يعرفون بعيدا عن هذه الأرض المباركة لنا . يعلمون والعالم كله يعلم ,إن إقامتهم هنا في هذه البلاد مؤقتة , ويعرفون أن بقاءهم في البلاد لغرض استعماري يجتهدون بتحقيقه من أجل أساطير دينية غير متفق على صحتها. وبعيدا عن الحقوق المشروعة والتي يعرف العالم كلّه إنها فلسطين وستبقى فلسطين حتى نهاية الزمان. فما الذي يريده الفلسطينيين من هكذا تعاطف وهل سيلغي هذا الجرم الفاضح كونهم قتلة الأطفال وخاصة من المتصهينين ممن يسمون يساريين وليبراليين وعلمانيين يعيشون في أرضنا المحتلة ويقتلون أطفالنا كل سنة , ويخرجون إلى العالم بأداة الجريمة - تلك الجريمة اللاخلاقية التي يحارب بها النتن ياهو الأطفال ويقتلهم بدم بارد وكأن هم بذلك تطهروا من ذنوبهم بالإعتراف ! وكأن المسيحي يقف في غرفة الإعتراف يروي للقس ما اقترفته يداه ليكون وسيطا للمغفرة وللرحمة ثم يخرج كما ولدته امه بلا ذنب . ولكن من يغفر - هم الضحايا وليس القس لو تعلمون وهكذا نستطيع أن نقول ما هي نوايا الجريدة المشكوك ولاءها لدولة الكيان الصهيوني ؟ هل كانوا يريدون الاحتفال بأنهم قتلة الأطفال !!! ا يمكن أن يكون ذلك !!!هل يحاربون حزب سياسي ما مثلا ! هل هو لتقريع النتن ياهو وتحميله وزر الليالي السوداء التي قضاها المستوطنين في الملاجىء واقفين على رجل ونصف . هذا النتن ياهو الذي يريد تهويد القدس رغما عن أهلها بطردهم بكل السبل الممكنة وغير الممكنة و جلبه الحرب باستفزازه المستمر لسكان حي الشيخ جراح بتهديدهم بالطرد إذا لم يظهروا وثائق ملكيتهم في مفارقة مضحكة ؛ فهل جلب المستعمرين اليهود معهم وثائق ملكية مكتوبة وموثقة من الرب أن هذه البلاد لهم !!!1فيا بؤس هذا الكيان الطافح بالعنصرية والسرقة والتمييز والظلم وغياب العدالة والقتل و الإرهاب . فما الذي تريد أن تقوله صحيفة هارتس بصفحتها الأولى بالذات ! وهي تعلم نوايا النتن وتعلم طرقه الخبيثة في الاستيلاء على اراضي المقدسين في حي الشيخ جراح وسلوان وغيرها من احياء تلا ......
#اطفال
#-الشهداء
#صفحات
#هارتس
#ونيويورك
#تايمز
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=720404
#الحوار_المتمدن
#هاله_ابوليل عندما ظهر ( يعقوب) المستوطن اليهودي وهو يفاوض امرأة فلسطينية صاحبة البيت في حي الشيخ جراح حول عدم أحقية وجوده واستيلاءه لبيتها ,أقرّ بذلك يعقوب قائلا :"و ما فائدة هذا الكلام , البيت كان لك و صار لي , وعندما ردت عليه قائلة :أنت تسرق بيتي يا يعقوب .فقال لها جملته التي انتشرت كالنار في الهشيم " إذا أنا لم اسرقه, سوف يسرقه غيري " IF I DON’T STEAL IT , SOMEONE ELSE GONNA STEAL IT "إذن , لقد اعترف صهاينة القرن العشرين بالسرقة وسرقة بيوت الآخرين واعترف إن لم يسرقه هو فسوف يسرقه غيره من المستوطنين -الجوعى لسلب الناس بيوتهم ,فهم سارقون ولصوص منذ القدم , قادمون من شتى بقاع الأرض ليسرقوا منازل الآخرين من أصحاب الأرض الفلسطينيين الذين لا مكان لهم في الدنيا غيره , و بل ولا يخجلون من الإعتراف بذلك ولكن أن تقوم صحيفة هارتس العبرية بتصوير أطفال غزة -الشهداء ووضع صورهم في صفحتها الأولى , حيث نشرت صورهم بمانشيت عريض بعنوان : "67 طفلاً قُتلوا في غزة".. هكذا عنونت صحيفة هآرتس العبرية الصادرة صباح اليوم صفحتها الرئيسية مع إرفاق صور الشــهداء الأطفال : ثمن الحرب . فهذا اعتراف آخر بالجريمة المروعة التي اقترفها الصهاينة بحق أصحاب الأرض - الحقيقيين الذي لا يملكون غيرها بعكس الصهيوني القادم من شتات الأرض والذين عندما يضجرون من ارض الميعاد يعرفون كيف يستخرجون جوازاتهم الأصلية ليعودوا لبلادهم التي أنجبت آباءهم وجدودهم الذين يعرفون بعيدا عن هذه الأرض المباركة لنا . يعلمون والعالم كله يعلم ,إن إقامتهم هنا في هذه البلاد مؤقتة , ويعرفون أن بقاءهم في البلاد لغرض استعماري يجتهدون بتحقيقه من أجل أساطير دينية غير متفق على صحتها. وبعيدا عن الحقوق المشروعة والتي يعرف العالم كلّه إنها فلسطين وستبقى فلسطين حتى نهاية الزمان. فما الذي يريده الفلسطينيين من هكذا تعاطف وهل سيلغي هذا الجرم الفاضح كونهم قتلة الأطفال وخاصة من المتصهينين ممن يسمون يساريين وليبراليين وعلمانيين يعيشون في أرضنا المحتلة ويقتلون أطفالنا كل سنة , ويخرجون إلى العالم بأداة الجريمة - تلك الجريمة اللاخلاقية التي يحارب بها النتن ياهو الأطفال ويقتلهم بدم بارد وكأن هم بذلك تطهروا من ذنوبهم بالإعتراف ! وكأن المسيحي يقف في غرفة الإعتراف يروي للقس ما اقترفته يداه ليكون وسيطا للمغفرة وللرحمة ثم يخرج كما ولدته امه بلا ذنب . ولكن من يغفر - هم الضحايا وليس القس لو تعلمون وهكذا نستطيع أن نقول ما هي نوايا الجريدة المشكوك ولاءها لدولة الكيان الصهيوني ؟ هل كانوا يريدون الاحتفال بأنهم قتلة الأطفال !!! ا يمكن أن يكون ذلك !!!هل يحاربون حزب سياسي ما مثلا ! هل هو لتقريع النتن ياهو وتحميله وزر الليالي السوداء التي قضاها المستوطنين في الملاجىء واقفين على رجل ونصف . هذا النتن ياهو الذي يريد تهويد القدس رغما عن أهلها بطردهم بكل السبل الممكنة وغير الممكنة و جلبه الحرب باستفزازه المستمر لسكان حي الشيخ جراح بتهديدهم بالطرد إذا لم يظهروا وثائق ملكيتهم في مفارقة مضحكة ؛ فهل جلب المستعمرين اليهود معهم وثائق ملكية مكتوبة وموثقة من الرب أن هذه البلاد لهم !!!1فيا بؤس هذا الكيان الطافح بالعنصرية والسرقة والتمييز والظلم وغياب العدالة والقتل و الإرهاب . فما الذي تريد أن تقوله صحيفة هارتس بصفحتها الأولى بالذات ! وهي تعلم نوايا النتن وتعلم طرقه الخبيثة في الاستيلاء على اراضي المقدسين في حي الشيخ جراح وسلوان وغيرها من احياء تلا ......
#اطفال
#-الشهداء
#صفحات
#هارتس
#ونيويورك
#تايمز
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=720404
الحوار المتمدن
هاله ابوليل - صور اطفال غزة -الشهداء على صفحات هارتس ونيويورك تايمز -ما كل هذا التعاطف المتأخر !
امين دنايي : اطفال الايزيديين المخطوفين-اشبال-الخلافة الإسلامية
#الحوار_المتمدن
#امين_دنايي بعد غزوته لسنجار في 3 آب2014،قام تنظيم داعش بقتل مئات الرجال الايزيديين الذين لم يبتغوا من الإسلام ديناً لهم، كما قام عناصر التنظيم بإختطاف آلاف النساء والفتيات والاطفال وأعتبرهن مع الأطفال سبايا وغنائم حرب، فضلاً عن تفجير المعابد الدينية ونهب الممتلكات وتدمير البنى التحتية. وضمن خطة ممنهجة ومخططة مسبقاً ،قاموا بفصل النساء المتزوجات والمسنات عن الفتيات الباكرات وبعد ذلك قاموا بفصل الاطفال ممن تتراوح أعمارهم 7 سنوات فما فوق عن أُمهاتهم قسراً وزج معظمهم في معسكرات(اشبال الخلافة)لتدريبهم على ممارسة العنف والأرهاب ،واستخدام السلاح، والمشاركة في المعارك والعمليات الانتحارية. يقول الناجي سيف وعدلله مطو(عمره 12 سنة يوم اختطافه وتحرر في 27 آذار2017):"في البداية عندما ألقوا القبض علينا، أخذت بعض الفتيات اطفال زوجات اخوانهم او اقربائهم على أساس إنهن متزوجات حتى لا يأخذهن الدواعش او تتعرضن للأغتصاب، وفيما بعد أخذوا جميع الاطفال من عمر 1سنة إلى 14سنة ولم يكن هناك عمر محدد لذلك،وعندما أخذوا النساء والأطفال إلى سوريا كنا في الوجبة الأولى ولم يتم تفريقنا عن النساء في بداية الأمر، امّا الوجبة الثانية فأخذوا جميع الأطفال إلى معسكرات التدريب". وبحسب الاحصائيات،أفرزت هذه الغزوة عن موت وقتل حوالي(200)طفل منهم من مات بسبب الجوع والعطش والمرض اثناء فترة حصار جبل سنحار ومنهم من قتل مع أفراد عائلاتهم، كما أفرزت الغزوة نحو(2745)طفلاً يتيماً ،فضلاً عن إن اكثر من(1000)طفل تترواح اعمارهم بين 5 إلى 18 سنة دخلوا مدارس ومعسكرات التنظيم وتم تدريبهم على القتل والذبح والعمليات الانتحارية وشريعة داعش الإجرامية. اطفال ايزيديين في معسكرات داعش أسس داعش العديد من معسكرات التدريب والقتال الخاصة بالأطفال المجندين منها معسكر اشبال الخلافة ومعسكر الفاروق ومعسكر اشبال العزّ ومعسكر ابو مصعب الزرقاوي ومعسكر لواء الصحراء في سوريا وبخاصة في الرقة و دير الزور. ومعسكر العزّة ومعسكر الغزلاني في الموصل فضلاً عن معسكرات أخرى مثل اسامة بن لادن والشركراك والطلائع وفوج القعقاع وعشرات المعسكرات الأخرى في مناطق متفرقة من الموصل والرقة. وفي هذه المعسكرات، قام التنظيم بتدريس الأطفال،ومنهم الايزيديين،العلوم الدينية مثل القرآن وأحاديث محمد وفقه الشريعة والسياسة الشرعية والعقيدة، و درّسهم الفتاوي الجهادية والفرق بين المؤمنين(المسلمين)والكفار(غير المسلمين)وشرحوا لهم ميزات الجهاد في سبيل الله ونيل الشهادة والجنة ونعيمها. وكان التنظيم يعرّض على الأطفال فيديوهات وأفلام العنف والارهاب وقطع الرؤوس والقتل ومعارك التنظيم ،وكانوا يتلقون التدريب على مختلف انواع الأسلحة الثقيلة والخفيفة مثل المسدسات والكلاشينكوف، وتدريبهم على اعداد المفخخات والمتفجرات والقنابل وكيفية تنفيذ العمليات الانتحارية وعمليات إعدام. واستخدامهم على حراسة نقاط التفتيش على الخطوط الأمامية وأستخدامهم كقناصة في بعض الأحيان. وبعد تخرجهم من هذه المعسكرات يتم تشكيلهم عسكرياً من جديد لينخرطوا في مجموعات قتالية، وغالباً ما يتم تجنيدهم كعناصر انتحارية او جواسيس واستخبارات،بسبب قدرتهم على التنقل والتخفي ومعرفة الطرق على الأرض. وعن التدريب وقوانينه في المعسكرات، يقول(مطو):"كانت المعسكرات مختلطة من الأطفال الايزيديين وأطفال الدواعش ولأن بعض اطفال الايزيديين كانوا اميين ولم يحفظوا القرآن وأحاديث محمد كانوا يعرّضون ل(الفلقة)إذ يربطون اقدامهم بحبل السلاح ويرفعونه فيكون الرأس في الأسفل ويضربوهم على باطن اقدامهم بالعص ......
#اطفال
#الايزيديين
#المخطوفين-اشبال-الخلافة
#الإسلامية
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=729368
#الحوار_المتمدن
#امين_دنايي بعد غزوته لسنجار في 3 آب2014،قام تنظيم داعش بقتل مئات الرجال الايزيديين الذين لم يبتغوا من الإسلام ديناً لهم، كما قام عناصر التنظيم بإختطاف آلاف النساء والفتيات والاطفال وأعتبرهن مع الأطفال سبايا وغنائم حرب، فضلاً عن تفجير المعابد الدينية ونهب الممتلكات وتدمير البنى التحتية. وضمن خطة ممنهجة ومخططة مسبقاً ،قاموا بفصل النساء المتزوجات والمسنات عن الفتيات الباكرات وبعد ذلك قاموا بفصل الاطفال ممن تتراوح أعمارهم 7 سنوات فما فوق عن أُمهاتهم قسراً وزج معظمهم في معسكرات(اشبال الخلافة)لتدريبهم على ممارسة العنف والأرهاب ،واستخدام السلاح، والمشاركة في المعارك والعمليات الانتحارية. يقول الناجي سيف وعدلله مطو(عمره 12 سنة يوم اختطافه وتحرر في 27 آذار2017):"في البداية عندما ألقوا القبض علينا، أخذت بعض الفتيات اطفال زوجات اخوانهم او اقربائهم على أساس إنهن متزوجات حتى لا يأخذهن الدواعش او تتعرضن للأغتصاب، وفيما بعد أخذوا جميع الاطفال من عمر 1سنة إلى 14سنة ولم يكن هناك عمر محدد لذلك،وعندما أخذوا النساء والأطفال إلى سوريا كنا في الوجبة الأولى ولم يتم تفريقنا عن النساء في بداية الأمر، امّا الوجبة الثانية فأخذوا جميع الأطفال إلى معسكرات التدريب". وبحسب الاحصائيات،أفرزت هذه الغزوة عن موت وقتل حوالي(200)طفل منهم من مات بسبب الجوع والعطش والمرض اثناء فترة حصار جبل سنحار ومنهم من قتل مع أفراد عائلاتهم، كما أفرزت الغزوة نحو(2745)طفلاً يتيماً ،فضلاً عن إن اكثر من(1000)طفل تترواح اعمارهم بين 5 إلى 18 سنة دخلوا مدارس ومعسكرات التنظيم وتم تدريبهم على القتل والذبح والعمليات الانتحارية وشريعة داعش الإجرامية. اطفال ايزيديين في معسكرات داعش أسس داعش العديد من معسكرات التدريب والقتال الخاصة بالأطفال المجندين منها معسكر اشبال الخلافة ومعسكر الفاروق ومعسكر اشبال العزّ ومعسكر ابو مصعب الزرقاوي ومعسكر لواء الصحراء في سوريا وبخاصة في الرقة و دير الزور. ومعسكر العزّة ومعسكر الغزلاني في الموصل فضلاً عن معسكرات أخرى مثل اسامة بن لادن والشركراك والطلائع وفوج القعقاع وعشرات المعسكرات الأخرى في مناطق متفرقة من الموصل والرقة. وفي هذه المعسكرات، قام التنظيم بتدريس الأطفال،ومنهم الايزيديين،العلوم الدينية مثل القرآن وأحاديث محمد وفقه الشريعة والسياسة الشرعية والعقيدة، و درّسهم الفتاوي الجهادية والفرق بين المؤمنين(المسلمين)والكفار(غير المسلمين)وشرحوا لهم ميزات الجهاد في سبيل الله ونيل الشهادة والجنة ونعيمها. وكان التنظيم يعرّض على الأطفال فيديوهات وأفلام العنف والارهاب وقطع الرؤوس والقتل ومعارك التنظيم ،وكانوا يتلقون التدريب على مختلف انواع الأسلحة الثقيلة والخفيفة مثل المسدسات والكلاشينكوف، وتدريبهم على اعداد المفخخات والمتفجرات والقنابل وكيفية تنفيذ العمليات الانتحارية وعمليات إعدام. واستخدامهم على حراسة نقاط التفتيش على الخطوط الأمامية وأستخدامهم كقناصة في بعض الأحيان. وبعد تخرجهم من هذه المعسكرات يتم تشكيلهم عسكرياً من جديد لينخرطوا في مجموعات قتالية، وغالباً ما يتم تجنيدهم كعناصر انتحارية او جواسيس واستخبارات،بسبب قدرتهم على التنقل والتخفي ومعرفة الطرق على الأرض. وعن التدريب وقوانينه في المعسكرات، يقول(مطو):"كانت المعسكرات مختلطة من الأطفال الايزيديين وأطفال الدواعش ولأن بعض اطفال الايزيديين كانوا اميين ولم يحفظوا القرآن وأحاديث محمد كانوا يعرّضون ل(الفلقة)إذ يربطون اقدامهم بحبل السلاح ويرفعونه فيكون الرأس في الأسفل ويضربوهم على باطن اقدامهم بالعص ......
#اطفال
#الايزيديين
#المخطوفين-اشبال-الخلافة
#الإسلامية
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=729368
الحوار المتمدن
امين دنايي - اطفال الايزيديين المخطوفين-اشبال-الخلافة الإسلامية