خالد مختار عثمان : ستخدام التكنولوجيا الرقمية توظيفها في العملية التعليمية في ليبيا و تداعيات الأزمة: فيروس كورونا المؤتمر الدولي الافتراضي الأول للتعليم الالكتروني 23 ابريل 2020- جامعة سبها – ليبيا
#الحوار_المتمدن
#خالد_مختار_عثمان امقدمةلقد شهد العالم في الآونة الأخيرة انتشار فيروس كورونا (covid-19)، التي أدت إلى توقف الحياة التعليمية في مؤسساتنا العلمية في اختلاف مراحلها ، بعد إعلان الوزارة التعليم بوقف الدراسة بالمدارس العامة والخاصة والمعاهد والجامعات مما تؤثر سلباً على عمليات التعليم ومخرجاته حيث اتجهت الوزارة باستخدام التعليم الالكتروني في التدريس، حيث فعلا استخدام بعض المدارس والجامعات تطبيقات الإلكترونية المخصص للدروس عبر الإنترنت باستخدام تطبيق جوجل كلاس روم (Google Classroom) وزوم ((zoom، الذي يسهِّل التواصل بين المعلمين والطلاب ومن خلال هذه الدراسة تسلط الضوء علي التعريف بالتقنية الرقمية الحديثة وأساليب استخدامها في التعليم و التحديات التي توجها والتعامل معها.أولاً: مشـكلة البحثونتيجة للتطورات التي ظهرت في هذا العصر انتشار فيروس كورونا (covid-19) التي أدت إلى توقف الحياة التعليمية في مؤسساتنا العلمية مما دفع كثير من الباحثين والمؤسسات التعليمية باستخدام وسائل تربوية معاصرة من اجل خدمة العملية التعليمية في وقت الأزمة الحالي وهناء نحاول طرح عده تساؤلات حول اشكاليات الدارسة وعلى النحو الاتي:1. ماهي مفهوم التعّليم الالكتروني؟2. ماهي التحديات التي توجها باستخدام التكنولوجيا الرقمية في التعليم؟3. ما مدى نجاح استخدامنا لأدوات التكنولوجيا الرقمية بالتعليم في وقت أزمة كورونا؟ثانياً: اهداف البحث&#61692-;- حاولت الدراسة تحقيق الأهداف التالية:&#61692-;- تحقيق استخدام التكنولوجيا الرقمية كأداة وسيله في ترقية عملية التعليم في المدراس والجامعات.&#61692-;- التعرف على مدى نجاح استخدام لأدوات التكنولوجيا الرقمية بالتعليم في وقت أزمة كورونا.&#61692-;- زيادة الوعي لدا المسئولين التربويين والمعلمين والمعلمات بمادة اهمية استخدام التكنولوجيا الرقمية في المناهج وتطوير طرق التدريس. &#61692-;- التعرف على مدي تأثير التكنولوجيا الرقمية في التعليمثالثاً: منهجية البحثيتم من خلال هده الدراسة استخدام المنهج الوصفي التحليلي لحل المشكلة المبينة للوصول الى الأهداف التي تمت الإشارة اليها سابقاً.أولاً: مفهوم التعّليم الالكترونييعرف تعليم التقنية الحديثة هي طريقة للتعليم بواسطة آليات الاتصال التقنيات الحديثة، من حاسوب وشبكاته ووسائطه المتعددة من فيديوهات وصور وصوت ورسومات وآليات بحث و مكتبات لإلكترونية كذلك بوابات الأنترنيتكما عرف التعليم الحديث بانها” منظومة تعليمية لتقديم البرامج التعليمية أو التدريبية للطلاب أو المتدربين في أي وقت وفي أي مكان باستخدام تقنية المعلومات والاتصالات التفاعلية (رشيد التلواتي,2018) أنواع التعليم الالكتروني&#61692-;- التعليم الالكتروني المتزامن (Synchronous E-Learning&#8236-;-&#8236-;-) يتطلب وجلوس المعلمين امام شاشات الحاسوب لأجراء المحدثات والنقاش امام الطلاب مباشره باستخدام التطبيقات&#61692-;- التعليم الالكتروني غير المتزامن E-Learning) (Asynchronous&#8236-;-&#8236-;- وهو التعليم غير المباشر لا يحتاج الي وجود المعلمين امام شاشات الحاسوبأولاً: مميزات التعليم الإلكتروني1. استخدام التقنية بجميع أنواعها في إيصال المعلومة للمتعلم بأقصر وقت وأقل جهد.2. إمكانية الاتصال والوصول للمناهج في أي وقت واستخدام العديد من معينات التعليم السمعية والبصرية.3. إمكانية الاتصال المعلم مع الطلاب في ان واحد بالاستخدام تطبيقات مثل تطبيق وزوم او كلاس روم4. حرية التواصل مع المعلم في أي وقت وطر ......
#ستخدام
#التكنولوجيا
#الرقمية
#توظيفها
#العملية
#التعليمية
#ليبيا
#تداعيات

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=695954

خالد مختار عثمان : استخدام التكنولوجيا الرقمية توظيفها في العملية التعليمية في ليبيا و تداعيات الأزمة: فيروس كورونا المؤتمر الدولي الافتراضي الأول للتعليم الالكتروني 23 ابريل 2020- جامعة سبها – ليبيا
#الحوار_المتمدن
#خالد_مختار_عثمان المؤتمر الدولي الافتراضي الأول مقدمةلقد شهد العالم في الآونة الأخيرة انتشار فيروس كورونا (covid-19)، التي أدت إلى توقف الحياة التعليمية في مؤسساتنا العلمية في اختلاف مراحلها ، بعد إعلان الوزارة التعليم بوقف الدراسة بالمدارس العامة والخاصة والمعاهد والجامعات مما تؤثر سلباً على عمليات التعليم ومخرجاته حيث اتجهت الوزارة باستخدام التعليم الالكتروني في التدريس، حيث فعلا استخدام بعض المدارس والجامعات تطبيقات الإلكترونية المخصص للدروس عبر الإنترنت باستخدام تطبيق جوجل كلاس روم (Google Classroom) وزوم ((zoom، الذي يسهِّل التواصل بين المعلمين والطلاب ومن خلال هذه الدراسة تسلط الضوء علي التعريف بالتقنية الرقمية الحديثة وأساليب استخدامها في التعليم و التحديات التي توجها والتعامل معها.أولاً: مشـكلة البحثونتيجة للتطورات التي ظهرت في هذا العصر انتشار فيروس كورونا (covid-19) التي أدت إلى توقف الحياة التعليمية في مؤسساتنا العلمية مما دفع كثير من الباحثين والمؤسسات التعليمية باستخدام وسائل تربوية معاصرة من اجل خدمة العملية التعليمية في وقت الأزمة الحالي وهناء نحاول طرح عده تساؤلات حول اشكاليات الدارسة وعلى النحو الاتي:1. ماهي مفهوم التعّليم الالكتروني؟2. ماهي التحديات التي توجها باستخدام التكنولوجيا الرقمية في التعليم؟3. ما مدى نجاح استخدامنا لأدوات التكنولوجيا الرقمية بالتعليم في وقت أزمة كورونا؟ثانياً: اهداف البحث1. حاولت الدراسة تحقيق الأهداف التالية:2. تحقيق استخدام التكنولوجيا الرقمية كأداة وسيله في ترقية عملية التعليم في المدراس والجامعات.3. التعرف على مدى نجاح استخدام لأدوات التكنولوجيا الرقمية بالتعليم في وقت أزمة كورونا.4. زيادة الوعي لدا المسئولين التربويين والمعلمين والمعلمات بمادة اهمية استخدام التكنولوجيا الرقمية في المناهج وتطوير طرق التدريس. 5. التعرف على مدي تأثير التكنولوجيا الرقمية في التعليمثالثاً: منهجية البحثيتم من خلال هده الدراسة استخدام المنهج الوصفي التحليلي لحل المشكلة المبينة للوصول الى الأهداف التي تمت الإشارة اليها سابقاً.أولاً: مفهوم التعّليم الالكترونييعرف تعليم التقنية الحديثة هي طريقة للتعليم بواسطة آليات الاتصال التقنيات الحديثة، من حاسوب وشبكاته ووسائطه المتعددة من فيديوهات وصور وصوت ورسومات وآليات بحث ومكتبات لإلكترونية كذلك بوابات الأنترنيتكما عرف التعليم الحديث بانها” منظومة تعليمية لتقديم البرامج التعليمية أو التدريبية للطلاب أو المتدربين في أي وقت وفي أي مكان باستخدام تقنية المعلومات والاتصالات التفاعلية (رشيد التلواتي,2018) أنواع التعليم الالكترونيالتعليم الالكتروني المتزامن (Synchronous E-Learning&#8236-;----&#8236-;----) يتطلب وجلوس المعلمين امام شاشات الحاسوب لأجراء المحدثات والنقاش امام الطلاب مباشره باستخدام التطبيقاتالتعليم الالكتروني غير المتزامن E-Learning) (Asynchronous&#8236-;----&#8236-;---- وهو التعليم غير المباشر لا يحتاج الي وجود المعلمين امام شاشات الحاسوبأولاً: مميزات التعليم الإلكتروني1. استخدام التقنية بجميع أنواعها في إيصال المعلومة للمتعلم بأقصر وقت وأقل جهد.2. إمكانية الاتصال والوصول للمناهج في أي وقت واستخدام العديد من معينات التعليم السمعية والبصرية.3. إمكانية الاتصال المعلم مع الطلاب في ان واحد بالاستخدام تطبيقات مثل تطبيق وزوم او كلاس روم4. حرية التواصل مع المعلم في أي وقت وطرح الأسئ ......
#استخدام
#التكنولوجيا
#الرقمية
#توظيفها
#العملية
#التعليمية
#ليبيا
#تداعيات

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=695960

حنان بديع : هل جعلتنا التكنولوجيا أكثر سعادة؟
#الحوار_المتمدن
#حنان_بديع هل جعلتنا التكنولوجيا أكثر سعادة؟ وهل نحن أسعد من أجدادنا البشر البدائيين ممن سبقونا في عصور ما قبل الحضارة ، آخر إحصائية عن الإكتئاب تسجل زيادة بنسبة 20% عما كانت عليه قبل 10 سنوات ولا ننسى منظمة الصحة العالمية التي صرحت بأن هناك حالة انتحار بمعدل كل 40 ثانية !أي 800 الف شخص يموتون سنويا منتحرين ،ومعدل حالات القلق والتوتر زادت في الشرق الأوسط بنسبة ارتفاع 15% كما أن نسبة استخدام مضادات الإكتئاب ارتفعت هي الأخرى 400% من عام 1998 الى 2008م.وتسجل آخر الإحصائيات أن معظمنا يستخدم هاتفة الجوال حاليا حوالي 4 ساعات كاملة يوميا باليوم وإذا كنت عزيزي القارىء منهم تكون قد قضيت 4 سنوات ونصف من حياتك على هاتفك النقال أضف لهم 8 سنوات على مشاهدة التلفاز، هل هي كارثة حقيقية؟. أما الفيس بوك فله شأن آخر ويشاهده يوميا أكثر من 800 مليون مستخدم فعال ،وبالرغم من أن استخدام الانترنت بطريقة زائدة عن الحد أو بإدمان يؤثر على قدرة الإنسان على إنجاز المهام المتعددة وكذلك على معرفة الأولويات إلا أننا رغم كل ذلك ما زلنا نرغب بشدة بالتواصل الإجتماعي وبشكل مكثف بل ومرضي في أحيان كثيرة؟والحقيقة أن استخدام هذه المواقع يزيد من إفراز مادة الدوبامين، فعندما يتفاعل الآخرين معنا ليسجلوا إعجابهم في صفحاتنا مثلا ويضعون لنا تعليقاتهم أيا كانت فإن هذا التفاعل يمنحنا الشعور بالسعادة لأن مركز المكافأة في مخ الإنسان يتفاعل أكثر لإنتاج هذا الهرمون عندما يتحدث الإنسان عن نفسه كما أن 80% من مواضيعنا في مواقع التواصل الإجتماعي تدور حولنا ،أي حول حديث المستخدم عن نفسه الأمر الذي يختلف عن المحادثة الطبيعية، فالمحادثة وجها لوجه مع الآخرين تجعل الشخص يتحدث عن نفسه قليلا ويشاركه الآخر في الحديث عن نفسه أيضا ، أي محادثة تفاعلية أما على مواقع التواصل فأغلبية هذا التواصل تكون متمحورة حول الشخص نفسه وما يرغب به وما يحب أن يشاهد أو يعرف أو يتحدث عنه ..هل هذا يعني أننا نتعلق بالإنترنت لأننا أشخاص نرجسيين بالضرورة؟ربما فنرجسيتنا تدفعنا للرغبة في التحدث عن أنفسنا وهذا الموضوع بدوره يؤثر على مخ الإنسان كتأثير المخدرات تماما حتى ظهرت فوبيا اسمها (نوموفوبيا) أي الهلع والخوف من عدم تواجد الهاتف معنا طوال الوقت وهو أكثر انتشارا في فئة الشباب والعوارض عبارة عن عدم امتلاك القدرة على إطفاء الهاتف، وتفقد الرسائل الالكترونية والرسائل النصية والمكالمات التي لم يجب عليها بهوَس، التأكد من شحن البطارية باستمرار، وعدم القدرة على التخلي عن الهاتف حتى أثناء دخول الحمام !مع كل هذه الإحصائيات أشعر وكأننا نبدو كأجيال حالية أكثر تعاسة من الأجيال الماضية ، ومع ذلك فإن التكنولوجيا ومواقع التواصل الإجتماعي لها تأثير إيجابي وليس سلبي فقط فاحتمالية نجاج العلاقات التي تبدأ من خلال شبكة الإنترنت كبير ذلك أننا نبحث من خلاله عن الأشخاص الذين يشاركوننا اهتماماتنا هذا إذا ما صدق الآخر في تقديم شخصيته ولم يكن مزيفا، إضافة الى ارسال الوثائق بسرعةو فائقة والتبضع دون جهد لمن يحتاج ..الخ.فالتواصل كما كل شىء له سلبياته وإيجابياته حسب طريقة استخدامنا له، إما أن يحسن من حياتنا أو يزيدها سؤا وبؤسا،لكن الأكيد أننا قادمون لا محالة على عصر جديد سنصبح فيه كائنات الكترونية بامتياز ولكم أن تتخيلوا كم سنفتقد حياة آبائنا وأجدادنا الذين عاشوا دفىء التواصل الحقيقي الواقعي ولم يعانوا يوما من القلق أو الإكتئاب أو النرجسية، فيكفي أن تشاهد أخبار العالم المأساوية التي تصلك من كل حدب وصوب حتى تمتص كل الطاقة السلبية التي تبثها لك ه ......
#جعلتنا
#التكنولوجيا
#أكثر
#سعادة؟

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=719822

نهاد ابو غوش : إسرائيل ملاذ آمن لجرائم التكنولوجيا
#الحوار_المتمدن
#نهاد_ابو_غوش تلقي فضيحة تقنيات التجسس التي تنتجها شركة التقنية الاسرائيلية ان. اس. او NSO وهي المنتجة لبرنامج التجسس المعروف بيجاسوس، مزيدا من الاضواء على الدور الوظيفي القذر الذي تلعبه دولة اسرائيل ومؤسساتها العامة والخاصة وشركاتها، ودوائرها الأمنية في خدمة المصالح الاستعمارية الكونية للشركات الاحتكارية متعددة الجنسيات والتي غالبا ما تنبثق عن شركات اميركية كبرى.برنامج التجسس على الأفراد وخصوصياتهم ليس أمرا جديدا، فقد ذاع صيته واشتهر بعد مقتل الصحفي السعودي جمال خاشقجي في شهر تشرين الأول اكتوبر 2018، حيث انتشرت في حينه انباء عن استخدام برنامج التجسس من انتاج الشركة الاسرائيلية، وذكر أن الشركة باعت برامج للحكومة السعودية واجهزتها الاستخبارية بقيمة 55 مليون دولار. كما انتشرت انباء مشابهة عن التجسس على الشخصية الاماراتية المعارضة المهندس أحمد منصور بحيث ساعدت برامج التجسس هذه على اعتقاله وتوجيه الاتهامات له، ثم توالت الأنباء تباعا عن استخدام برامج التجسس الاسرائيلية لمتابعة آلاف الهواتف والحسابات الشخصية لمعارضين من مختلف الدول، وصحفيين وناشطي حقوق انسان، وحتى ناشطين في مجالات مدنية مثل الدفاع عن البيئة والتغذية الصحية. كما أن شركات التكنولوجيا العملاقة في الولايات المتحدة وخاصة فيسبوك مالكة تطبيق الواتساب، ثم ميكروسوفت وغوغل رفعت دعاوى قضائية ضد الشركة الإسرائيلية بسبب انتهاكاتها لخصوصية المستخدمين، وبالتالي تأثيرها البالغ الضرر على الشركات العملاقة، وقد كسبت فيسبوك دعوة كهذه ضد NSOفي إحدى محاكم كاليفورنيا ما أجبر الشركة الإسرائيلية على التوقف عن استخدام ثغرة في تطبيق واتساب تتيح النفاذ إلى خصوصيات المستخدم العادي.الفضيحة تحولت إلى فضيحة عالمية كبرى بعد سلسلة من التحقيقات الاستقصائية التي اجرتها عدد من وسائل الإعلام العالمية بحيث كشف النقاب أن هذه البرامج استخدمت للتجسس على عدد من زعماء الدول ومن بينهم الرئيس الفرنسي ايمانويل ماكرون والعاهل المغربي محمد السادس والرئيس اللبناني ميشال عون ورئيس الوزراء العراقي وغيرهم كثيرون، ما يوحي ببساطة ان منتجات هذه الشركات متاحة لمن يدفع، وأنها أدوات ابتزاز، ووسائل غير مشروعة في التاثير على سياسات الدول والحكومات، وأنها محل استخدام واسع من قبل أجهزة استخبارات كثيرة.الشركة الاسرائيلية ادعت أنها إنما تبيع تطبيقات امنية للحكومات والدول بهدف محاربة الجريمة والإرهاب، لكن هذه الحجة رفضت بعد انكشاف عمليات التجسس الواسعة على المعارضين والأفراد العاديين الذين قد تعرضهم هذه التطبيقات لابتزاز جهات مختلفة، كما قد تعرض سلامتهم وحياتهم للخطر.لدى التدقيق في أوضاع هذه الشركة، يتبين أن من اسسها هم ثلاثة افراد اسرائيليين من خريجي الجيش الاسرائيلي هم نيف كارمي، عومري لافي وَشاليف هوليو، وهي تتخذ من مدينة هرتسليا شمال تل ابيب مقرا لها ويعمل بها اكثر من 500 موظف، وقد حظيت الشركة عند تاسيسها بدعم مالي وتقني من قبل جهاز الاستخبارات العسكرية الاسرائيلية (أمان)، وتضاعفت قيمتها السوقية منذ تاسيسها في العام 2010 حتى الآن عشرات المرات، بحيث وصلت إلى اكثر من مليار دولا حاليا، وخاصة بعد أن استقبلت استثمارات اميركية كبيرة بحيث باتت جزءا من مجموعة فرانسيسكو الأميركية.الجنرال الاسرائيلي المعروف افيغدور بن جال (1936-2016) كان رئيسا لمجلس إدارة هذه الشركة، وتخضع عملياتها البيعية لمصادقة وزارة الدفاع الإسرائيلية ما يكشف بوضوح حالة التكامل والتعاضد بين الدوائر الأمنية والعسكرية الإسرائيلية وشركات القطاع الخاص الإسرائيلية العاملة في ال ......
#إسرائيل
#ملاذ
#لجرائم
#التكنولوجيا

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=725835

الطاهر المعز : ارتفاع أرباح شركات التكنولوجيا من -الحرب على الإرهاب-
#الحوار_المتمدن
#الطاهر_المعز المستفيدون من "الحرب على الإرهاب"منذ عشرين سنة، أصبح شهر أيلول رمزًا ل"الحرب على الإرهاب"، لأن الضّربة كانت داخل أعتى قوة إمبريالية، ولأن معظم الضّحايا أمريكيون (وأمريكيات)، لكن من يذكر تاريخ 11 أيلول/سبتمبر 1973، وضحايا الإنقلاب الدّموي الذي نظمته الإستخبارات الأمريكية في تشيلي، ضد نظام حُكم وحكومة وبرلمان ورئيس مُنتَخَب ديمقراطيا؟ من يذكر شهر أيلول 1970 بالأردن، لما تحالفت الإمبريالية الأمريكية والأنظمة الرجعية العربية والكيان الصهيوني والإخوان المسلمون، ضد مُنظّمات الفدائيين الفلسطينيين؟ كان عدد الضحايا الفلسطينيين (أيلول/سبتمبر 1970) أعلى من عدد ضحايا "نيويورك" 2001، بأكثر من عشرة أضعاف، لكن عندما حصل انفجار نيويورك ومبنى وزارة الحرب الأمريكية، أطلقت القوة الإمبريالية الأعظم حملة إعلامية لتبرير العُدوان على الشعوب، ضمن خطّة واسعة أسمتها "الحرب على الإرهاب"، التي قتلت مئات الآلاف من مواطني أفغانستان والعراق والصومال ومالي واليمن وليبيا وسوريا، ولا تزال هذه الحُرُوب العدوانية والإغتيالات عن بُعد، وعمليات قصف تجمعات المواطنين المَدَنِيِّين مُستمرة، بالتّوازي مع تعزيز حلف شمال الأطلسي، واستخدامه في "الحرب الفاترة" ضدّ الصّين وروسيا، وارتفع إنفاق الدّول الإمبريالية (وخاصة الإمبريالية الأمريكية) على التّسلّح، فارتفعت أرباح مُجمّع الصناعات العسكرية الأمريكية، بالتوازي مع ارتفاع حدّة الفقر والبطالة، خصوصًا بعد أزمة 2008/2009، وخلال أزمة انتشار وباء "كوفيد 19"، حيث تعمّقت الفجوة الطّبقية بين مواطني كافة الدّول، وخصوصًا داخل الدّول الإمبريالية، ولذلك وجب تحويل وجهة انتباه العاملين والفُقراء عن واقعهم، وتوجيهه نحو "الأشرار" أو "الإرهابيين" القادمين من الخارج (بمن فيهم اللاجئون من بلدان دَمّرتها الجُيُوش الإمبريالية)، لِيُصبح "العدو" خارجيا ووهْمِيًّا، وبديلاً عن العدو الحقيقي، أي رأس المال والشركات العابرة للقارات وجهاز الدّولة الإمبريالية الذي يُدمِّر البُلدان ويضطهد الشّعوب ويستغل الكادحين، مع قَضْم حُقُوق المواطنين والعاملين تدريجيًّا، واستبدالها بحملات "تضامن" (خصوصًا في فصل الشتاء) مع الفُقراء والمُحتاجين، تُنفذها منظمات "خيرية، إنسانية، غير حكومية" ليتحول الحق في الحياة الكريمة والعمل والسّكن والرعاية الصّحّية إلى مِنّة، سواء داخل الدّول الرأسمالية الإمبريالية، أو في البُلدان الواقعة تحت الهيمنة، والتي دَمّرتها الحُروب العدوانية الأمريكية.المُستفيدون من "الحرب على الإرهاب"استفادت شركات التكنولوجيا والإتصالات الأمريكية من الحُرُوب العدوانية التي شنّتها الإمبريالية الأمريكية، خلال القرن الواحد والعشرين، وأصدرت ثلاث منظمات أمريكية، يوم الجمعة 10 أيلول/سبتمبر 2021، تقريرًا [إشراف جامعة "براون"، استنتجت أن شركات التكنولوجيا والإتصالات العابرة للقارات لا(أمريكية المَنْشَأ) ، كانت مُتواطئة مع الحكومة الأمريكية، وهي الرابح الأول من "الحرب على الإرهاب"، ومن تعميم مُراقبة السّكّان داخل الولايات المتحدة، لزيادة الضغط والقمع الذي يتضرر منه السكان الأصليون والسود ومُجمل المُضْطَهَدِين. قَدّر التقرير أن شركات مايكروسوفت وأمازون وغوغل وفيسبوك وتويتر، حصلت على أكثر من 44 مليار دولار، خلال خمسة عشر سنة، بفضل العقود الموقعة مع الحكومة الأمريكية، بين 2004 و 2019، في إطار "الحرب على الإرهاب" التي انطلقت بعد انفجارات 11 أيلول/سبتمبر 2001، واستخدمت العديد من الوكالات الحكومية ووزارة الأمن الدّاخلي، ووزارة الحرب الأمريكية، خدمات شركات ا ......
#ارتفاع
#أرباح
#شركات
#التكنولوجيا
#-الحرب
#الإرهاب-

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=731199

مجدى عبد الحميد السيد : هل يعتمد التفاعل مع التكنولوجيا والعولمة على السن ؟
#الحوار_المتمدن
#مجدى_عبد_الحميد_السيد عملت لفترة طويلة فى مجال المكتبات وأعرف أن الجيل الأكبر يميل إلى الكتب الورقية ويعتقد أن العولمة والتكنولوجيا تقضى على العلاقات الإنسانية والمهارات الاجتماعية وربما تسبب تعاسة أكبر للبشر ، ولكن للأسف أصبحت الكثير من المكتبات مههدة بالإغلاق والتحول إلى متاحف لإنها تحاول إرضاء كبار السن فقط مع عزوف الشباب عن المكتبة التقليدية وميلهم إلى مكتبات من نوع جديد مثل مواقع التواصل الاجتماعى التى يمكن اعتبارها مكتبات شباب وكذلك مكتبات التاب مثل كيندال التابع لشركة أمازون الذى يستطيع الوصول إلى ملايين الكتب وتصفحها والتعليق داخلها بطريقة تشبه ما يمكن أن نفعله بالكتب الورقية فيصبح الشخص حائز الكيندال حاملا فى راحة يده ملايين الكتب بمعظم لغات العالم يقرأ منها ما يشاء. ولم يقتصر الأمر على المكتبات فقط بل امتد حتى إلى العلم بشقيه البحت والتطبيقى فأصبحت معظم الدوريات والمنشورات إلكترونية وصعدت إلى السطح مثيلات ناشيونال جيوجرافيك التى تبث صورا ومقاطع فيديو ومعلومات حقيقية بطريقة فريدة تبهر العلماء أنفسهم قبل العامة ، وبالطبع غالبية الشباب هم من يتابعون ناشيونال جيوجرافيك ومواقع العلم الالكترونية التى تبث الجديد لحظيا وليس يوميا أو شهريا . لقد امتد وتشعب التطور العلمى التكنولوجى ليصل إلى مراكز البحوث والجامعات التى لم تنل منها جائحة كورونا بل استفادت منها فأصبح التفاعل عالمى بواسطة برامج الاونلاين التى يتم من خلالها بث المحاضرات والمؤتمرات واللقاءات وورش العمل لتصل إلى كل العالم فى نفس الوقت وبالطبع ينجح منها ما يقوم الشباب برؤيته فيحصد عددا أكبر من المشاهدات وينتشر بصورة أوسع . أما الأغرب بالفعل فهو ما حدث فى الثقافة التى تضم الفنون والآداب والدين والأطعمة والطبخ وحتى الموضة والرياضة فقد جعلها الشباب وليس غيرهم تتغير طريقة عرضها كليا لتنثنى وتنحنى لتناسب مواقع التواصل الاجتماعى فتصعد بما يؤمن به الشباب وتحجب ما لم يتوافق معهم حتى أن أحد أغنيات المهرجانات الشعبية العربية حصلت على أكثر من نصف مليار مشاهدة بينما لم تصل كل أغانى أم كلثوم أو عبد الحليم مجتمعة إلى تلك المشاهدات .إذن نحن أمام فكر عالمى جديد يحدد إطاره الشباب الذين يتقنون بالفعل أدوات العصر المتمثلة فى الانترنت وبصفة خاصة مواقع التواصل الاجتماعى مما يدل على أن العولمة والتكنولوجيا يتأثر بها فعليا الشباب ويهمل قوتها وتأثيرها كبار السن مما يجعلهم فى برج عاجى معزول عن مجتمع الشباب المولود منذ أقل من ثلاثين عاما والذى يستطيع أن " يجوجل" كل معلومة يريد أن يعرفها فى ثوان معدودات ليصل إلى المعلومات والأماكن والمواصلات والمطاعم والموضة وحتى أمور الدين ويتفاعل مع المدرسين والزملاء ويبيع ويشترى ويناقش العملاء دون مشقة ودون سؤال الآباء والشيوخ الحقيقيين لإن الآباء الافتراضيين مثل جوجل وفيسبوك ويوتيوب وانستاجرام وواتساب يعرفون كلّ شئ ويختصرون عالم الخبرة القديم إلى عالم أرحب من الخبرة السريعة التى لا تحتاج إلى تخزين فى ذاكرة المخ بالتراكم العمرى كما يحدث عند كبار السن .إذا كنت تعتقد أن العولمة والتكنولوجيا تقف أمام المشاعر الإنسانية والتفاعل المجتمعى وتهدد الفكر البشرى فاعلم أنك مثلى من كبار السن الذين يميلون للكتاب الورقى إلى الآن وربما المهددون بالانقراض . ......
#يعتمد
#التفاعل
#التكنولوجيا
#والعولمة
#السن

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=733205

محمد رضا عباس : استخدام التكنولوجيا الحديثة من شروط التنمية الاقتصادية
#الحوار_المتمدن
#محمد_رضا_عباس جميع المجتمعات في العالم تطمح الى الرقي والتقدم من عام الى عام. كل المجتمعات تطمح ان يرتفع مستواها المعاشي حتى يستطع افراده الادخار ليوم الحاجة , تطور في الصحة العامة , توفير مستلزمات النجاح لطلاب المدارس والجامعات من حيث توفير البنايات والمختبرات , أساتذة مؤهلين , وساعات دراسية تناسب وقت الطلاب , تحسين الطرق الخارجية , توفير الامن والأمان في شوارع المدن , محاربة تجارة المخدرات , توفير فرص العمل لكل مواطن له القدرة والرغبة على العمل , تنظيف الشوارع والعناية بجمال المدن , الاهتمام بالبيئة وحماية الحيوانات البرية من الصيد الجائر , العناية بمياه الأنهار والبحيرات من التلوث , حماية صحة العامة , ومئات بل الالاف من الحاجيات البشرية المتجددة لأخرى .الطموحات البشرية في التقدم والازدهار لا تبدأ ولا تنتهي بحاجات المجتمعات الصناعية فقط وانما تشمل المجتمعات الأقل حظا، تلك المجتمعات التي انزلقت نحو الحروب الداخلية والخارجية او تلك الشعوب التي تقودها قيادات ديكتاتورية او تلك البلدان التي لا تملك الموارد الطبيعية. حاجات البشر واحدة في كل انحاء العالم ولا تختلف، وما يحتاجه المواطن الانكليزي هو ما يحتاجه المواطن اليمني وما يحتاجه المواطن الأمريكي يحتاجه المواطن في كينيا او زائير او ساحل العاج. ولكن طالما ان الحالة الأمنية او الاقتصادية لدول العالم الثالث لا ترتقي الى حالة المواطن في اوروبا او أمريكا من امان وتقدم اقتصادي فان قائمة حاجات المواطن في الدول غير الصناعية او غير مستقرة امنيا وسياسيا بالضرورة تكون قصيرة ومختلفة. لنلاحظ العراق مثلا، ان حاجات المواطن كانت لا تختلف من حاجات المواطن في أمريكا او اوروبا، ولكن وضع البلد الامني والسياسي والاقتصادي وبعد ان انخفضت اسعار النفط في الأسواق العالمية، فان قائمة تطلعاته بدون شك أقصر من تطلعات مواطن ينعم بالأمن والأمان ونمو اقتصادي مضطرد عام بعد عام. وهكذا فان من أولويات طموح المواطن العراقي هو الامن والأمان، توفير فرص العمل، القضاء على الفساد الإداري والحكومي، توفير حد أدني من الرعاية الصحية والتعليمية، مكافحة التصحر، وطموحات أخرى صغيرة وكبيرة. ولكن السؤال هو كيف تحقق المجتمعات والتي يحكمها اقتصاد السوق التقدم والازدهار الاقتصادي؟ التقدم والازدهار الاقتصادي بتحقيق من خلال المنافسة بين المنتجين. التقدم والازدهار الاقتصادي يتحقق من خلال الاستعمال الكثيف للتكنلوجيا الحديثة وتراكم رأسمال، وهمل الشرطان الاساسيان لارتفاع المستوى المعاشي للمواطن.نظام السوق يشجع على استخدام التكنلوجيا الحديثة وذلك بغية تحسين الإنتاج وعمليات الإنتاج والتغلب على المنافسين الذين يصبح انتاجهم غير مقبول او رديء مقارنة مع الإنتاج المحسن. المنتج الذي يقدم منتوج جديد ومقبول من المستهلك تكثر مبيعاته ويزداد ربحه على حساب منافسيه. كما وان الإنتاج المرغوب هذا العام ربما يصبح غير مرغوب به في العام القادم مالم يستخدم المنتجون تكنلوجيا وتعديلات جديدة على المنتوج القديم. استخدام التكنلوجيا المتقدمة لا تشمل فقط المكائن والمعدات وانما تشمل طرق جديدة ومتطورة في عمليات النقل، الخزن، والتوزيع والتي تؤدي بدورها الى تقلص كلفة الإنتاج وتقديمها للمستهلكين بأسعار تنافسية وبذلك تزداد مبيعات السلعة ويزداد الربح بينما تتراجع مبيعات المنافسين. نظام السوق يؤدي الى انتشار التكنلوجيا الجديدة وبسرعة فائقة داخل القطاع الإنتاجي الواحد، لان المنتج ليس له الخيار ان أراد البقاء والازدهار الا استخدام تكنلوجيا متقدمة على التكنلوجية المستخدمة عند منافسيه، وبعكسه فان م ......
#استخدام
#التكنولوجيا
#الحديثة
#شروط
#التنمية
#الاقتصادية

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=735830

محمد عبد الكريم يوسف : التكنولوجيا في التعليم
#الحوار_المتمدن
#محمد_عبد_الكريم_يوسف العالم مكان عظيم ومريح وصار الحياة فيه أسهل بسبب التقدم التكنولوجي. لا ينكر أن للتكنولوجيا دورا هاما في كيفية جعل حياة الناس أفضل وأسهل ، خاصة في مجالات العلوم والطب والتعليم. ولكن تأثير التكنولوجيا ، مثل معظم الأشياء ، له عيوبه خاصة تقنية التعليم . في الواقع ، يتم تصنيف بعض الاختراعات الحديثة على أنها مساعدات تعليمية تسبب الكسل ، وتعتبر مساهمة رئيسية في السمنة وتبن أناس غير صحيحين بشكل عام.هل يمكن قول الشيء نفسه بالنسبة للتكنولوجيا المستخدمة في المدارس الحديثة والفصول الدراسية ؟ فالأدوات المستخدمة في العملية التعليمية ، مثل أجهزة الكمبيوتر والأجهزة المحمولة والإنترنت ، أصبحت الآن مدمجة في النظام التعليمي. وهي مفيدة في بعض الجوانب الأكاديمية ، إلا أن لها أيضًا آثارًا سلبية كثيرة .مزايا التكنولوجيا في التعليم اليومللتكنولوجيا مزايا كثيرة في العملية التعليمية يمكن تلخيصها بما يلي: تشجع التكنولوجيا التعلم المستقل لدى الطلابالإنترنت كنز من المعلومات. فالطالب عمليا يمكنه معرفة معلومات عن أي شيء يحتاج إلى معرفته عبر الإنترنت. وعلى الرغم من وجود تساؤلات حول مصداقية المصادر والبيانات المقدمة ، فإنه لا يزال من الممكن أن يعمل كمورد تعليمي جيد ومفيد للطلاب حتى من دون مساعدة الوالدين والمعلمين ، يمكن للطلاب البحث عن دروسهم ومصادرهم عبر الإنترنت. تساهم التكنولوجيا في إعداد الطلاب للمستقبلالطريقة التي يسير بها التقدم التكنولوجي تشير إلى أنه من الواضح أن المستقبل سيكون للعلوم الرقمية ووسيتم التركيز على التكنولوجيا . إذا كان الطلاب على دراية جيدة باستخدام التكنولوجيا في التعاون والتواصل في وقت مبكر من الآن ، فلن يواجهوا أي صعوبة في الاندماج والتنافس وإيجاد وظائف في المستقبل. إن التعرف على استخدام شكل واحد على الأقل من التكنولوجيا في سن مبكرة يساعدهم على الشعور بالراحة عند استخدامه ، وفي نهاية المطاف يتم تطوير مهارات أخرى ضرورية للتعامل مع الأجهزة والعمليات المبتكرة الأخرى.تساعد التكنولوجيا في خفض أسعار الكتب والرسوم المدرسيةمع زيادة إمكانية الوصول إلى الموارد وبوفرة كبيرة ، من المرجح أن تنخفض تكلفة الكتب المدرسية لأنها تصبح متاحة بالمجان أو برسوم مخفضة . ومن الممكن أيضًا أن الطلاب قد لا يحتاجون بعد الآن إلى شراء كتاب إذا تم تحويله إلى تنسيق رقمي. يمكن أن تبقى الكتب الفعلية في الفصل الدراسي ، بينما يتم حفظ المحتوى على كمبيوتر الطالب الصغير .تسمح التكنولوجيا للمعلمين بإنشاء طريقة مثيرة لتعليم الطلابلقد ولت الأيام التي تقتصر فيها الأدوات الوحيدة للتدريس على الكتب والسبورة والطباشير أو العلامات. مع دمج التكنولوجيا في التعليم ، يمكن للمعلمين الآن دمج الصور ومقاطع الفيديو والرسومات الأخرى عند تقديم الدروس دفعة واحدة. كما يمكن لمواقع الويب والتطبيقات والبرامج المحددة المساعدة في تمكين المعلمين من تغيير طريقة تقديم الإرشادات وشرح الدروس. وهذا يخلق بيئة تعليمية مثيرة ويعزز الاهتمام بالتعليم بشكل عام.تشجع التكنولوجيا على تطوير طرق تدريس جديدةبدلاً من قضاء ساعة أو نحو ذلك أثناء الاستماع للطلاب ، أو مطالبتهم بقراءة فصل كامل في صمت ، أصبح لدى المعلمين والأساتذة الآن خيار استخدام طرق التدريس المتقدمة ، مثل ملفات البود كاست والمدونات ، ووسائل التواصل الاجتماعي. وعند العمل مع مجموعة معينة أو شخص لشخص ، يمكن للمعلمين الاستفادة من تقنيات مؤتمرات الويب الأخرى كأدوات اتصال عبر الإنترنت. ......
#التكنولوجيا
#التعليم

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=735996

مروان صباح : التوازن بين فوائد إنتاج التكنولوجيا وعواقب ذلك على حياة الكوكب والانسان …
#الحوار_المتمدن
#مروان_صباح / ايةُ كانت المعطيات الدالة على العكس ، فإن المنطق البسيط ، يقول أن علاقة الإنسان بالأرض الواقعية وليست التجميلية ، نهضت من سوء الفهم وليست بالطبع التفاهم ، وتساوقت على أشكال شتى من الحب والعنف والشراكة والخذلان ، ولم يكن عجيباً ، استطرادً ، أن تنقلب الأرض &#127757-;- في ذروة الشعور بالسكون ، ساعات وساعات ، على الإنسان بشكل مباغت ، مرات يأتي الغضب على شكل زلزالي أو بركاني أو عاصفي أو إعصاري ، واطوارً بما يمرره الفرد لمعدته ، وهكذا تستمر الحياة بين الطرفين بين الحب والتواطؤ ، ولأن طبيعة الإنسان ، أي أن تكوينه ، هو خليط من الانفطار والإجهال ، أي بالمعني الأوضح ، فعدم إستخدام العقل ، وإعتماد نظام غذائي لا يتناسب مع حجم المعدة ، أو بالأحرى مراعاة خصوصية تكوينها وارتباطاتها مع الدم والأعضاء الأخرى ، سيؤدي ذلك بالتأكيد &#128580-;- لتدهورها ، بل أن السواد الأعظم من الناس ، تتوفق عن الطعام عندما يوشك النفس أن ينقطع ، وبالتالي ، الضغط يُصدر مؤشراً بوجوب التوقف عن المزيد من الطعام ، وليس كما هو المفروض ، بأن العقل ينظم المسألة من ناحية النوعية والكم والحاجة ، وهنا &#128072-;- ، نستحضر في هذا السياق ، نصيحة خالدة ( نبوية ) كان قد تركها الرسول محمد ( صل ) ، يقول الحديث ( ما ملأ ابن آدم وعاءً شراً من بطنه ، بحسب ابن آدم لقيمات يقمن صلبه ، فإن غلبت على الآدمي نفسه ، فثلث للطعام ، وثلث للشراب ، وثلث للنفس ) ، في المقابل ، كان الطبيب العربي ( الأشهر ) حارث بن كلدة قد قال ( هناك عوامل خارجية تؤثر على المعدة ، أي ما يتناوله الإنسان من أطعمة ، وأيضاً هناك&#128072-;- ما هو داخلي ، أي تفكيره وأسلوب حياته ) . ولأنني كما يبدو &#128580-;- لي في المقال السابق ، لم أفش قلبي تماماً&#128076-;-، فقررت إتباعه بواحد أخر ، وكما توقفت عند الصناعات التى سببت ومازالت تسبب بالاحتباس الحراري ، فإن النظام الغذائي البشري قد يتقدم في الأسباب على الصناعات أو المواد المستخرجة من باطن الأرض&#127757-;- ، وفي واحدة&#9757-;-من الكبريات ، تُعتبر من أخطر المسائل التى يتعرض لها كوكبنا ، هو الخلل في التعامل مع النظام البيئي البحري ، التى يُطلق عليها دولياً بصناعة الأسماك ، وأيضاً ، في المقابل ، هو أمر لا يمكن القفز عنه ، تربية البقر &#128004-;- في غابات &#127795-;- الامازون ، وقد رصدت المؤسسات الدولية مُخلفات هذه الصناعة في البحار والأدوات التى يتم الاستعانة بها في إنجاز المهمة ، فوجدوا أن المادة البلاستيكية بأصنافها المتعددة ، هي رأس الحربة في قتل المحيطات ، بل هناك &#128072-;- شعوب لا تعتقد &#129300-;- فحسب بقدر أنها تؤمن بأن البحر أو النهر ليسا سوى مكب للنفايات ، بالطبع ، بالإضافة لما يُترك من مُخلفات الصيادين أو ما تخلفه الناقلات العملاقة والصغيرة سواء بسواء ، فأغلب الأشياء المستخدمة في الصيد ، هي من نوع البلاستيك الرديء ، وبعد رفع القوى النافذة يدها عن ما يدور في هذه الصناعة ، والتى بدورها تدر على الشركات الكبرى قرابة 60 مليار دولار سنوياً ، يتدخل البحثين بكل قواهم الضاغطة كي يكشفوا المخبئ والمستور ، وقد يكون الغوص في أعماق المحيطات&#128071-;-يعرض الغواص إلى تهديد الحيتان ، من فوق الأرض &#127757-;- وفي البحر&#127754-;- ، وربما هو أمر مفجع ، لا يقدر ولا يقارن احياناً ، فقد &#128542-;- كشفت التقارير عن مساوئ الصيد العرضي ، القصد هنا &#128072-;- ، هو الصيد من غير قصد ، فعندما تفترش الشباك في عمق البحار من أجل &#128588-;- أصطياد أنواع مرغوبة وعليها طلب عند الشعوب من الأسماك &#128033-;- ، يتم في هذه الأثناء صيد أسماك صغيرة ......
#التوازن
#فوائد
#إنتاج
#التكنولوجيا
#وعواقب
#حياة
#الكوكب
#والانسان

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=737295

الفضل شلق : كيف يؤدي شعار “الإسلام هو الحل” الى عبادة التكنولوجيا
#الحوار_المتمدن
#الفضل_شلق أهل الإسلام السياسي يعتبرون أن “الإسلام هو الحل”. يهملون العلوم الحديثة لكن يجلون إجلالا التكنولوجيا لدرجة العبادة. المقاربة الذهنية في الدين وفي التكنولوجيا واحدة. أنت تستنبط مجهولات من معلومات. تستخرج المعرفة من مبادئ أولية تعتبر ثابتة في صدقيتها. تصل هذه المبادئ في ثباتها الى درجة القداسة. تتعبد هذه المبادئ في الدين كما في التكنولوجيا. في العلم الحديث أنت تسأل وتشك. تضع المبادئ الأولية على المحك. ترتاب في صحتها. صحيح أنك تنطلق منها الى التكنولوجيا، لكن العلم الحديث يتطوّر بثورات معرفية، تنتهي دائما أو غالبا بتغيير المبادئ الأساسية عينها. أما في الدين والتكنولوجيا فإنك تفسّر المبادئ الأساسية. ينتهي الدين في الطقوس التي تعتبر تطيبقات للدين. وينتهي العلم الحديث الى التكنولوجيا التي تعتبر تفسيرا لنظريات العلم الحديث. معظم ما يُسمى إبداع في التكنولوجيا هو تعليب جديد لنظريات قديمة. تسويق جديد لها، دون تساؤل حول صحتها أو عدم ذلك. الطقوس الدينية ممارسات أو تطيبقات لمبادئ تتعلّق بالإيمان. الفقه تطبيق لأصول الدين.أهل الإسلام السياسي في وصولهم الى السلطة يتركون أمور الحياة اليومية للطقوس الدينية في الدين وللتكنولوجيا في العلم. كلاهما تطبيق لمبادئ ثابتة معلومة. لكنهم ينفرون من مذاهب جديدة تتعلّق بالأصول التي تقدّس ويُمنع التساؤل بها والتشكيك بها خوفا من الانتقال الى مستويات جديدة من الإيمان. كذلك التكنلوجيا. هي مستحبة. تنال التقدير والتقديس بغير ما يحصل للعلوم الحديثة. هذه الأخيرة مهمتها التساؤل حول مبادئ الكون والعناصر. والتساؤل يقود الى الشك، والشك يقضي على اليقين. وهو سواء وصل الى نظرية جديدة أم لم يصل، يُفرد للشك في العقيدة (العلمية) مكانة خاصة يخاف منها أهل العلم السائد. كما يخاف أهل الدين السائد من كل شك أو عقيدة جديدة ربما انتهت الى مذهب جديد. ويخافون أكثر إذا امتد التساؤل والشك من أصول الدين الى أصول العالم، ذلك أن للدين وجهة نظر تتعلّق بالدين أو بالخالق. هذه النظرية تعتبرها أساسا فيزيقيا وميتافيزيقياً. جاء العلم الحديث منذ نشأته ليهدم نظريات الدين حول نشوء الكون وتسطحه ودورانه، وحول نشوء الإنسان وتطوره، وكذلك بالنسبة للحيوانات والنباتات. وجميع هذه النظريات تقوّض أسس عقائد الدين التي يحافظ عليها حراس الهيكل ويمنعون تسربها لأذهان الناشئة وبقية الناس.يصر الإسلام السياسي على الاحتفاظ بالدين الموروث واستيراد تكنولوجيا الغرب دون ثقافة الغرب. ولا يسمح لتكنولوجيا الغرب المستورد من الاندماج في مجتمعنا وثقافتنا. كما أن ثقافة الغرب المناوئة لعقائد الدين ومؤسساته (الإصلاح الديني والإصلاح الديني المعاكس في أوروبا في القرنين السادس عشر والسابع عشر) أنتجت ثقافة جديدة مكان ثقافة الغرب القروسطية. كذلك فإن هذه الثقافة ولدت تكنولوجيا، هي بدورها ولدت ثقافة جديدة، مرّت بالرأسمالية ثم الليبرالية، ثم النيوليبرالية. للتكنولوجيا ثقافتها. وهذا ما تحاول المجتمعات الإسلامية تجاهله أو منعه. تريد تكنولوجيا الغرب، خاصة السلاح من أجل القمع وكم الأفواه، والحفاظ على ثقافتنا الموروثة في آن معا. وهذا تناقض داخلي هو في صميم الحرب الأهلية عندنا. تستخدم الثورة المضادة السلاح الغربي المستورد للحفاظ على المجتمع التقليدي والثقافة التقليدية. تريد نتائج العلم الحديث دون تبني أسسه، أي العلم الحديث. يعرف حكامنا أن استيراد التكنولوجيا لا يتوافق مع المجتمع المغلق الذي يحافظون عليه. لذلك الانفجارات الكبرى والحروب الأهلية. جاء الانفتاح على الغرب لاستعمال أسلحته وطرقه المالية ا ......
#يؤدي
#شعار
#“الإسلام
#الحل”
#عبادة
#التكنولوجيا

لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=738497