Нас ждут уроки технологии в новом формате!

🗓️ 16 февраля
🕐14:00-16:00 (по Москве)

Состоится семинар-практикум по теме «Разработка и внедрение вариативных модулей предмета «Технология» по приоритетным компетенциям Росатома»

📱 Трансляция будет проходить в группе AtomSkills ВК https://vk.com/atom_skills

«Уроки технологии - это отличный плацдарм для знакомства и пробы школьниками будущей профессии по приоритетным компетенциям» – один из ключевых выводов совместной работы экспертов и педагогического сообщества.

#Росатом #КорпоративнаяАкадемияРосатома #УрокиТехнологии #Педагоги #Образование

Новому формату уроков технологии - быть!

К такому итогу пришли участники
семинара-практикума по теме
«Разработка и внедрение вариативных модулей предмета «Технология» по приоритетным компетенциям Росатома»

Спикеры поделились своими результатами по темам:

🔹Как урок технологии может стать плацдармом для пробы будущей профессии?
🔹Как преподавать технологию интересно?
🔹Изучение искусственного интеллекта с 7 класса - это вообще реально?
🔹«А нас спросили?» Чего хотят школьники от уроков технологии?

Эти и другие темы стали предметом для бурного обсуждения среди действующих педагогов, методистов и экспертов учреждений госкорпорации Росатом

Впереди ожидает старт заявочного этапа для тиражирования практики, которое будет проходить в три этапа:

• Обучение и получение удостоверения о повышении квалификации
• Передача методических материалов
• Сопровождение внедрения

Пожелаем нашей команде новаторов-разработчиков больших успехов и новых идей для воплощения своих целей!

#Росатом #КорпоративнаяАкадемияРосатома #УрокиТехнологии #Педагоги #Образование

Помните, раньше были уроки труда в школах?

Нас учили шить, готовить, стругать и пилить 🪡

Современный подход отличается — сейчас на уроках технологии детей учат робототехнике, дизайну, информационным технологиям и многому другому

Есть мнение, что предмет «Технология» является одним из главных драйверов подготовки кадров для цифровой экономики…

Но, конечно же, есть и противоположное мнение, что через подобные занятия невозможно создать основу для кадрового резерва, так как занятия проводятся на разном уровне и нет гарантий качества усваиваемых знаний

Подключайтесь к онлайн-встрече «Экспертное мнение» по теме «Технология» в школе как драйвер подготовки кадров для цифровой экономики»
💡22 мая в 15:00

📢А поделиться своим мыслями на этот счет можно уже сейчас!
https://gls.rosatom.ru/37520

Эксперт «ЗА»: Андрей Павлович Червоненко, учитель технологии, заведующий кафедрой инженерного и технологического образования муниципального автономного общеобразовательного учреждения города Новосибирска «Вторая Новосибирская гимназия»

Эксперт «ПРОТИВ»: Максим Сергеевич Стишкин, директор практики Московской школы практической психологии МИП, эксперт движения «Юниоры Росатома», эксперт лаборатории подросткового предпринимательства «БерëZка», эксперт конкурса «Лидеры России»

Ведущий: Дмитрий Александрович Махотин, к.п.н., доцент, исп. директор АНО «Национальный методический совет по технологическому образованию»

Ждем вас на эфире в нашей группе VK (https://vk.com/rosatom_engineer)

#Росатом #КорпоративнаяАкадемияРосатома #СоветПедагоговРосатома #ЭкспертноеМнение #УрокиТехнологии