Arbeitszeiterfassung bei Lehrern: Bildungsforscher fordern eine Soll-Jahresarbeitszeit
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Arbeitszeiterfassung bei Lehrern: Bildungsforscher fordern eine Soll-Jahresarbeitszeit
Viele Lehrer arbeiten mehr, als das Gesetz zulässt – davon zeigen sich Bildungsforscher im Auftrag der Friedrich-Ebert-Stiftung überzeugt. Sie wollen das bisherige Modell abschaffen und schlagen eine Soll-Jahresarbeitszeit vor.
Leistungsdruck im Klassenzimmer: »Sie fühlen sich schnell als Versager«
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Spiegel
(S+) Experte über Leistungsdruck im Klassenzimmer: »Das grenzt an Irrsinn«
In Bayern tobt eine Debatte über unangekündigte Tests. Schulpsychologe Hans-Joachim Röthlein erklärt, welche Schüler besonders leiden, warum er die Prüfung trotzdem für richtig hält und was das eigentliche Problem ist.
Frühe Kinderbetreuung: »In den Kitas verspielt man die Bildungspotenziale von Kindern«
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Spiegel
(S+) Frühe Kinderbetreuung: »In den Kitas verspielt man die Bildungspotenziale von Kindern«
Die Klage über zu wenig Personal greift für sie zu kurz: Die Bildungsforscherin Veronika Verbeek kritisiert, dass in deutschen Kitas noch ganz andere Dinge schieflaufen.
Kita-Krise: Bildungsforscherin kritisiert Verschwendung von Bildungspotenzialen der Kinder
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Spiegel
(S+) Kita-Krise: Bildungsforscherin kritisiert Verschwendung von Bildungspotenzialen der Kinder
Die Klage über zu wenig Personal greift für sie zu kurz: Die Bildungsforscherin Veronika Verbeek kritisiert, dass in deutschen Kitas noch ganz andere Dinge schieflaufen.
Kita-Misere: Missstände in deutschen Kitas werden von Politik und Gesellschaft übersehen
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Spiegel
(S+) Kommentar zur Kita-Krise: Eine nationale Notlage
Die Missstände in deutschen Kitas werden von der Politik ignoriert. Dabei hat die Misere nicht nur Konsequenzen für Einzelne, sondern auch für den Arbeitsmarkt und für Deutschland als Wirtschaftsstandort.
Machtmissbrauch an Hochschulen: NRW plant Gesetz gegen Übergriffe und Belästigung
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Spiegel
(S+) #MeToo an der Universität: NRW plant Gesetz gegen Machtmissbrauch an Hochschulen
Die Landesregierung in Nordrhein-Westfalen möchte verstärkt gegen Übergriffe und Belästigung an Hochschulen vorgehen. Anlass ist auch ein Fall an der Universität Köln, über den der SPIEGEL zuerst berichtet hat.
Kindheitsforscherin Rahel Dreyer zum Kita-Qualitätsgesetz: »Es ist fatal, die frühen Jahre nicht zu nutzen«
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Spiegel
(S+) Kita-Qualitätsgesetz: »Es ist fatal, die frühen Jahre nicht zu nutzen«, sagt Forscherin Rahel Dreyer
Die Ampel hat ein weiteres Kita-Qualitätsgesetz verabschiedet. Kindheitsforscherin Rahel Dreyer spricht von einer verpassten Chance und erklärt, warum es am Ende auf Eltern und Erzieher ankommt.
Shell-Jugendstudie: Junge, radikale Männer als »Sorgenkinder« der Nation?
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Spiegel
(S+) Shell-Jugendstudie: Junge, radikale Männer als »Sorgenkinder« der Nation?
Junge, radikale Männer gelten als »Sorgenkinder« der Nation. Laut Shell-Jugendstudie sind darunter viele Bildungsverlierer. Eine Debatte über sie ist wichtig, darf aber nicht den Blick aufs Wesentliche verstellen.
Corona: Eltern im Dilemma - kranke Kinder in die Schule schicken oder zu Hause lassen?
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Spiegel
(S+) Corona: Eltern im Dilemma – in die Schule schicken oder zu Hause lassen?
Der Infektionswinter steht bevor, aktuell stecken sich wieder vermehrt Menschen mit Covid-19 an, auch Kinder. Wie verhält man sich als Mutter oder Vater in diesem Fall richtig? Die wichtigsten Antworten im Überblick.
Digitalpakt: Wann bekommen unsere Kinder endlich neue Tablets? – SPIEGEL-Bildungsnewsletter
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Spiegel
Wann bekommen unsere Kinder endlich neue Tablets?
Bund und Länder zanken über den Digitalpakt, gleichzeitig ist in vielen Klassenräumen die Technik veraltet. Warum es so nicht weitergehen kann. Und was passiert, wenn man Handys auf dem Schulgelände verbietet.
Uni-Präsidentin Geraldine Rauch: »Wenn es zu Gewalttaten kommt, brauchen wir die Polizei«
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Spiegel
(S+) Uni-Präsidentin Geraldine Rauch: »Wenn es zu Gewalttaten kommt, brauchen wir die Polizei«
Eine Berliner Hochschulpräsidentin likte einen antisemitischen Post und sorgte damit für einen Skandal. Im Interview erklärt TU-Chefin Geraldine Rauch, wie es dazu kam. Und was sie daraus gelernt hat.
Bafög-Entscheidung Bundesverfassungsgericht: Kein Anspruch auf Beseitigung sozialer Ungleichheit
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Spiegel
Kein Anspruch auf staatliche Leistung zur Beseitigung sozialer Ungleichheit
Reicht der Bafög-Satz, um das Verfassungsrecht auf Teilhabe an Ausbildungsangeboten zu gewährleisten? Eine Studentin klagte deshalb seit 2014 durch mehrere Instanzen. Nun hat das Bundesverfassungsgericht entschieden.
Bafög-Grundsatzbeschluss: Bundesverfassungsgericht sieht kein Anrecht auf höheren Bafög-Satz
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Spiegel
(S+) Grundsatzbeschluss zum Bafög: Notfalls Geld verdienen statt studieren
Studierende müssen sich mit dem politisch festgelegten Bafög-Satz zufriedengeben, auch wenn der nicht zum Leben reicht. Das sagt das Bundesverfassungsgericht. Was der Beschluss bedeutet und wie das Gericht ihn begründet.
Kritik an Schulen: Cornelia Funke sieht deutsches Bildungssystem als Raub der Kindheit
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Spiegel
»Unbezahlte Kinderarbeit« – Autorin Cornelia Funke verurteilt Bildungssystem
Cornelia Funke ist eine scharfe Kritikerin des deutschen Bildungssystems. Es raube den Kindern die Kindheit, so die Bestsellerautorin. Zumindest hat sie auch einen Vorschlag, wie es besser ginge.
Computerfähigkeiten von Achtklässlern: Neue Studie zeigt alarmierende Ergebnisse
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Spiegel
(S+) Computerfähigkeiten von Achtklässlern: Neue Studie zeigt alarmierende Ergebnisse
Nur Links anklicken und durch Social Media wischen: Ein Großteil der Jugendlichen bewegt sich unsicherer im Netz als noch vor fünf Jahren. Die wichtigsten Ergebnisse der neuen ICILS-Studie im Überblick.
ICILS-Studie zur Digitalkompetenz von Schülern: »40 Prozent können wenig mehr als einen Link anklicken«
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Spiegel
(S+) ICILS-Studie: »40 Prozent können wenig mehr als einen Link anklicken«
Bund und Länder haben Milliarden in Tablets, Laptops und WLAN an Schulen investiert. Dennoch bewegen sich viele Jugendliche unsicherer denn je durch die digitale Welt. Woran das liegen könnte und was daraus folgt.
Digitalkompetenz von Schülern: »40 Prozent können wenig mehr als einen Link anklicken«
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(S+) ICILS-Studie: »40 Prozent können wenig mehr als einen Link anklicken«
Bund und Länder haben Milliarden in Tablets, Laptops und WLAN an Schulen investiert. Dennoch bewegen sich viele Jugendliche unsicherer denn je durch die digitale Welt. Woran das liegen könnte und was daraus folgt.