🔴 در باب معرفی باغ گلی
قسمت دوم : باغگلی علیه معلمان و دانشآموزان
✍ #جعفر_ابراهیمی
۳. آموزش و پرورش در چهار دهه گذشته هرگز اولویت حاکمیت نبوده و نخواهد بود پس فرقی نمیکند وزیر نجفی باشد یا بطحایی یا باغگلی یا ...
🔸تفاوتهای جزیی بین وزرای پیشین نه در وضعیت #معیشت_معلمان و در #کیفیت_آموزشی موثر نبودهاست. در دهه شصت مدرسه جایی برای تحکیم و تثبیت ایدئولوژی نظام اسلامی و سربازگیری بودهاست. از دهه ۷۰ به بعد با اهمیت یافتن کنکور نهاد مدرسه، نهادی پولساز برای مافیای آموزشی بوده و در کنار رقابت تحصیلی، حاکمیت کوشیده #گفتمان_رامسازی و #انضباطپذیری خود را به پیش ببرد؛ هر چند امروز به واسطه مقاومت برخی دانشآموزان و معلمان و شکست #گفتمان_ایدئولوژیک، #گفتمان_انضباطی نیز دچار افول شدهاست؛ اما سیطره اصلاحطلبان، اصولگرایان و اعتدالیون بر آموزش و پرورش در گذشته نشان از تاکید بر ادامه روند گذشته است و مدارس نقش پادگانهایی را دارند که برای مدت معین دانشآموزان در آن اسیرند و با جابجایی باغگلی چیزی عوض نخواهد شد.
۴. باغگلی از #یارانه_آموزشی حرف میزند و شرکت دادن خانوادهها در امر آموزش.
این اسم رمز گسترش #خصوصیسازی و حمله به باقیمانده #حق_تحصیل_رایگان است.
سیاست پولیسازی و تجاری و خصوصی سازی آموزش با تفسیر کالایی از آموزش جدید نیست اگر چه باغگلی در دفاع از خود گفت دنبال خصوصیسازی نخواهد رفت اما اسناد بالادستی در راستای خصوصیسازی آموزش تدوین شدهاند.
🔸 خصوصیسازی که از زمان نخستوزیری میرحسین موسوی اولین جرقه آن زده شد نجفی آن را رو آورد و به پیش برد و در تمام دولتها روند صعودی داشته است و این سیاست یک سیاست حاکمیتی است و به اشکال مختلف از فروش املاک آموزشی، اجاره دادن مراکز آموزشی به خصوص به مافیای کنکور، خرید خدمات آموزشی، دادن یارانه به بخش خصوصی و تقویت مدارس خصوصی و قطع سرانه مدارس دولتی و ویران سازی آنها و ... در دستور کار دولتها و وزیران مختلف بودهاست.
🔸دادن یارانه آموزشی به خانوادهها مانند بحث مشارکتهای عمومی اسم رمز چپاول بیشتر است که نه تنها منجر به عدالت آموزشی نمیشود بلکه با وجود آموزش و پرورش متمرکز و ایدئولوژیک حق انتخاب برای خانوادهها وجود ندارد و منجر به کیفی شدن آموزش نخواهد شد.
۵. باغگلی گفته است که معلمان کارایی لازم را ندارند این یک واقعیت است اما در دستگاه بوروکراتیک فشل و آلوده به فساد در ساختار موجود، کدام ارگان کارآمد است؟
در همین فضا اگر چه ممکن است برخی معلمان وظایف خود را به درستی انجام ندهند اما در کلیت وضع معلمان و اثربخشی آنان در مقایسه با سایر کارکنان دولت اگر بهتر نباشد بدتر نیست.
اما باغگلی چرا این حرف را میزند چون میخواهد از زیر بار افزایش #حقوق_معلمان شانه خالی کند و معلمان با این سطح از کارآمدی را، لایق دستمزد و حقوق بیشتر نمیداند.
این گفته باغگلی به اشکال دیگر در دولتهای گذشته گفته شدهاست و در حالی که خط فقر ده میلیون است، میانگین حقوق معلمان احتمالا بیش از چهار و نیم میلیون نخواهد بود و معلمان جوان بیش از سه و نیم میلیون دریافتی ندارند.
دستمزد نیروهای خرید خدماتی و حقالتدریسی مصداق بارز استثمار افسارگسیخته و به بردگی مزدی کشیدن آنان است.
🔸اگر باغگلی هم وزیر نشود دولت تن به این حداقل مطالبات نخواهد داد همانطور که #نوبخت تا روز آخر با همیاری یک گروه که فرد شاخصش #کمیجانی بود معلمان را سر چشمه برد و تشنه برگرداند و به عبارت شفاف معلمان را فریب داد و تن به افزایش حقوق نداد.
۶. باغگلی خطاب به دانشآموزان میگوید بعد از کرونا #مدارس_شاد و بدون استرس را تجربه خواهند کرد همه وزیران گذشته از این شعارها دادهاند. باغگلی و هرکس دیگر در این سیستم قادر نیست طرح نو در اندازد آیا او میخواهد و قادر است کنترل پلیسی در مدارس را لغو کند؟
آیا او قادر است سرکوب زنان و دختران را متوقف و مانع حجاب اجباری شود؟
آیا او قادر است معلمان با روشتدریسها و الگوهای فرهنگی متفاوت و خارج از برنامه درسی را تحمل کند؟
بیشک جواب منفی است.
🔸مدارس امروز شاد نیستند و امکان شاد بودن با موجودیت و ساختار فعلی در تضاد آشکار است.
۳۱ مرداد ۱۴۰۰
لینک قسمت اول :
https://t.me/kahimeh/625
آدرس صفحه اینستاگرام
https://www.instagram.com/p/CS3f1_uPyhI/?utm_medium=share_sheet
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه
@Shbazneshasteganir
قسمت دوم : باغگلی علیه معلمان و دانشآموزان
✍ #جعفر_ابراهیمی
۳. آموزش و پرورش در چهار دهه گذشته هرگز اولویت حاکمیت نبوده و نخواهد بود پس فرقی نمیکند وزیر نجفی باشد یا بطحایی یا باغگلی یا ...
🔸تفاوتهای جزیی بین وزرای پیشین نه در وضعیت #معیشت_معلمان و در #کیفیت_آموزشی موثر نبودهاست. در دهه شصت مدرسه جایی برای تحکیم و تثبیت ایدئولوژی نظام اسلامی و سربازگیری بودهاست. از دهه ۷۰ به بعد با اهمیت یافتن کنکور نهاد مدرسه، نهادی پولساز برای مافیای آموزشی بوده و در کنار رقابت تحصیلی، حاکمیت کوشیده #گفتمان_رامسازی و #انضباطپذیری خود را به پیش ببرد؛ هر چند امروز به واسطه مقاومت برخی دانشآموزان و معلمان و شکست #گفتمان_ایدئولوژیک، #گفتمان_انضباطی نیز دچار افول شدهاست؛ اما سیطره اصلاحطلبان، اصولگرایان و اعتدالیون بر آموزش و پرورش در گذشته نشان از تاکید بر ادامه روند گذشته است و مدارس نقش پادگانهایی را دارند که برای مدت معین دانشآموزان در آن اسیرند و با جابجایی باغگلی چیزی عوض نخواهد شد.
۴. باغگلی از #یارانه_آموزشی حرف میزند و شرکت دادن خانوادهها در امر آموزش.
این اسم رمز گسترش #خصوصیسازی و حمله به باقیمانده #حق_تحصیل_رایگان است.
سیاست پولیسازی و تجاری و خصوصی سازی آموزش با تفسیر کالایی از آموزش جدید نیست اگر چه باغگلی در دفاع از خود گفت دنبال خصوصیسازی نخواهد رفت اما اسناد بالادستی در راستای خصوصیسازی آموزش تدوین شدهاند.
🔸 خصوصیسازی که از زمان نخستوزیری میرحسین موسوی اولین جرقه آن زده شد نجفی آن را رو آورد و به پیش برد و در تمام دولتها روند صعودی داشته است و این سیاست یک سیاست حاکمیتی است و به اشکال مختلف از فروش املاک آموزشی، اجاره دادن مراکز آموزشی به خصوص به مافیای کنکور، خرید خدمات آموزشی، دادن یارانه به بخش خصوصی و تقویت مدارس خصوصی و قطع سرانه مدارس دولتی و ویران سازی آنها و ... در دستور کار دولتها و وزیران مختلف بودهاست.
🔸دادن یارانه آموزشی به خانوادهها مانند بحث مشارکتهای عمومی اسم رمز چپاول بیشتر است که نه تنها منجر به عدالت آموزشی نمیشود بلکه با وجود آموزش و پرورش متمرکز و ایدئولوژیک حق انتخاب برای خانوادهها وجود ندارد و منجر به کیفی شدن آموزش نخواهد شد.
۵. باغگلی گفته است که معلمان کارایی لازم را ندارند این یک واقعیت است اما در دستگاه بوروکراتیک فشل و آلوده به فساد در ساختار موجود، کدام ارگان کارآمد است؟
در همین فضا اگر چه ممکن است برخی معلمان وظایف خود را به درستی انجام ندهند اما در کلیت وضع معلمان و اثربخشی آنان در مقایسه با سایر کارکنان دولت اگر بهتر نباشد بدتر نیست.
اما باغگلی چرا این حرف را میزند چون میخواهد از زیر بار افزایش #حقوق_معلمان شانه خالی کند و معلمان با این سطح از کارآمدی را، لایق دستمزد و حقوق بیشتر نمیداند.
این گفته باغگلی به اشکال دیگر در دولتهای گذشته گفته شدهاست و در حالی که خط فقر ده میلیون است، میانگین حقوق معلمان احتمالا بیش از چهار و نیم میلیون نخواهد بود و معلمان جوان بیش از سه و نیم میلیون دریافتی ندارند.
دستمزد نیروهای خرید خدماتی و حقالتدریسی مصداق بارز استثمار افسارگسیخته و به بردگی مزدی کشیدن آنان است.
🔸اگر باغگلی هم وزیر نشود دولت تن به این حداقل مطالبات نخواهد داد همانطور که #نوبخت تا روز آخر با همیاری یک گروه که فرد شاخصش #کمیجانی بود معلمان را سر چشمه برد و تشنه برگرداند و به عبارت شفاف معلمان را فریب داد و تن به افزایش حقوق نداد.
۶. باغگلی خطاب به دانشآموزان میگوید بعد از کرونا #مدارس_شاد و بدون استرس را تجربه خواهند کرد همه وزیران گذشته از این شعارها دادهاند. باغگلی و هرکس دیگر در این سیستم قادر نیست طرح نو در اندازد آیا او میخواهد و قادر است کنترل پلیسی در مدارس را لغو کند؟
آیا او قادر است سرکوب زنان و دختران را متوقف و مانع حجاب اجباری شود؟
آیا او قادر است معلمان با روشتدریسها و الگوهای فرهنگی متفاوت و خارج از برنامه درسی را تحمل کند؟
بیشک جواب منفی است.
🔸مدارس امروز شاد نیستند و امکان شاد بودن با موجودیت و ساختار فعلی در تضاد آشکار است.
۳۱ مرداد ۱۴۰۰
لینک قسمت اول :
https://t.me/kahimeh/625
آدرس صفحه اینستاگرام
https://www.instagram.com/p/CS3f1_uPyhI/?utm_medium=share_sheet
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه
@Shbazneshasteganir
Telegram
هیمه
🔴 در باب معرفی باغگلی
قسمت اول : در سودای آموزش و پرورش اسلامیتر
✍ جعفر ابراهیمی
🔸معرفی باغگلی از سوی رئیسی موجی از مخالفتها را بر انگیخته است که البته این مخالفتها از یک منظر و موضع نیستند.
🔸اکثر معلمان مخالف او هستند چون او را فاقد صلاحیت اجرایی…
قسمت اول : در سودای آموزش و پرورش اسلامیتر
✍ جعفر ابراهیمی
🔸معرفی باغگلی از سوی رئیسی موجی از مخالفتها را بر انگیخته است که البته این مخالفتها از یک منظر و موضع نیستند.
🔸اکثر معلمان مخالف او هستند چون او را فاقد صلاحیت اجرایی…
اعلام حمایت دانشجویان متحد از فراخوان تجمع ۱۶ اسفند شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔸 موج بنیادگرایی را تنها صفوف متشکل و به هم پیوستهی جامعه مدنی متوقف میکند.
🔸در برابر حملات شیمیایی بنیادگرایان به مدارس دخترانه که بیش از یک قرن مبارزات زنان ایران برای #حق_تحصیل را نشانه رفته است؛ ابتکارات نهادهای مستقل مدنی برای مقابله با آن چراغ امیدی است که الهامبخش سایر کنشها و مقاومتها خواهد بود.
🔸«دانشجویان متحد» حمایت خود را از فراخوان تجمع ۱۶ اسفند #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران اعلام میکند.
#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#Women_Life_Freedom
@Shbazneshasteganir
🔸 موج بنیادگرایی را تنها صفوف متشکل و به هم پیوستهی جامعه مدنی متوقف میکند.
🔸در برابر حملات شیمیایی بنیادگرایان به مدارس دخترانه که بیش از یک قرن مبارزات زنان ایران برای #حق_تحصیل را نشانه رفته است؛ ابتکارات نهادهای مستقل مدنی برای مقابله با آن چراغ امیدی است که الهامبخش سایر کنشها و مقاومتها خواهد بود.
🔸«دانشجویان متحد» حمایت خود را از فراخوان تجمع ۱۶ اسفند #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران اعلام میکند.
#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#Women_Life_Freedom
@Shbazneshasteganir
از ابتدای جنبش «زن، زندگی، آزادی» تا کنون نزدیک به ۲۰۰ دانشجو در دانشگاه علامه طباطبایی تعلیق شده اند.
در حال حاضر بیش از ۴۰ نفر آن ها کماکان ممنوع الورود هستند و ۹ دانشجو نیز از تحصیل محروم شده اند.
جمعه ۱۸ فروردین ساعت ۲۰ در توئیتر علیه این سرکوب می نویسیم:
#حق_تحصیل
#تعلیق_ابزار_سرکوب
انجمن آزاداندیش علامه طباطبایی
@shbazneshasteganir
در حال حاضر بیش از ۴۰ نفر آن ها کماکان ممنوع الورود هستند و ۹ دانشجو نیز از تحصیل محروم شده اند.
جمعه ۱۸ فروردین ساعت ۲۰ در توئیتر علیه این سرکوب می نویسیم:
#حق_تحصیل
#تعلیق_ابزار_سرکوب
انجمن آزاداندیش علامه طباطبایی
@shbazneshasteganir
#حق_تحصیل:
حق تحصیل نه فقط ورود به دانشگاه و مدرسه بلکه حضور در کلاس درس با آرامش و بدون استرس و داشتن حق مسلم اعتراض علیه فقر، تبعیض و فساد موجود است.
#دانشجویی که بدلیل اعتراض علیه نابسامانی ها در دانشگاه، بازجویی میشود یا تعهدی برای تحصیل امضا میکند و یا اخراج میشود.
#دانشآموزی که مسموم یا توسط مدیر مدرسه تحویل نیروی امنیتی داده میشود؛ شکلی از نقض آشکار حق تحصیل را تجربه میکند.
#برچیده_باد_ابزارسرکوب
@Shbazneshasteganir
حق تحصیل نه فقط ورود به دانشگاه و مدرسه بلکه حضور در کلاس درس با آرامش و بدون استرس و داشتن حق مسلم اعتراض علیه فقر، تبعیض و فساد موجود است.
#دانشجویی که بدلیل اعتراض علیه نابسامانی ها در دانشگاه، بازجویی میشود یا تعهدی برای تحصیل امضا میکند و یا اخراج میشود.
#دانشآموزی که مسموم یا توسط مدیر مدرسه تحویل نیروی امنیتی داده میشود؛ شکلی از نقض آشکار حق تحصیل را تجربه میکند.
#برچیده_باد_ابزارسرکوب
@Shbazneshasteganir
🔴 توفان توئیتری در اعتراض به تعلیق و تبعید دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز
چهارشنبه سوم خرداد ساعت ۲۱ به وقت ایران
با هشتگ #تعلیق_آینده
🔹 در پی اعتراض دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز به مسمومیتهای زنجیرهای دانشآموزان، ٨ دانشجو به ١ تا ٢ سال محرومیت از تحصیل و تبعید به شهرهای اهواز، سمنان، کاشان، ارومیه و اردبیل محکوم شدند!
🔹 با وجود امضای طومار ٢ هزار نفرهٔ دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز و طومار دانشآموختگان و تلاش اساتید برای لغو این احکام، هیچ تغییری در این احکام سنگین که از سوی شورای انضباطی وزارت بهداشت صادر شدهاند، حاصل نشده است.
#تعلیق_آینده
کانال سر خط
#سرکوب_دانشجویان
#سرکوب_فراگیر
#جمهوری_سرکوب
#حق_تحصیل
@Shbazneshasteganir
چهارشنبه سوم خرداد ساعت ۲۱ به وقت ایران
با هشتگ #تعلیق_آینده
🔹 در پی اعتراض دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز به مسمومیتهای زنجیرهای دانشآموزان، ٨ دانشجو به ١ تا ٢ سال محرومیت از تحصیل و تبعید به شهرهای اهواز، سمنان، کاشان، ارومیه و اردبیل محکوم شدند!
🔹 با وجود امضای طومار ٢ هزار نفرهٔ دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز و طومار دانشآموختگان و تلاش اساتید برای لغو این احکام، هیچ تغییری در این احکام سنگین که از سوی شورای انضباطی وزارت بهداشت صادر شدهاند، حاصل نشده است.
#تعلیق_آینده
کانال سر خط
#سرکوب_دانشجویان
#سرکوب_فراگیر
#جمهوری_سرکوب
#حق_تحصیل
@Shbazneshasteganir
در کنارهم مات و مبهوت ایستاده بودیم که بوی خون بود بوی خون...
آدم ها کشته بودند
آه که عاشق ها رفته بودند
عاشق ها...
مشت ها گره کردیم،
گام ها استوار.
+از انقلاب چی میخواهی؟
-کلاس درسم را
+داشتی اش!
-نداشتم اش که کلاس درس آنها بود.
+خواهی گرفت اش. خواهی گرفت.
دندان فشرده فریاد شد
عاتکه رجبی
#فقر_فساد_گرونی
#حق_تحصیل_رایگان_استاندارد
@Shbazneshasteganir
آدم ها کشته بودند
آه که عاشق ها رفته بودند
عاشق ها...
مشت ها گره کردیم،
گام ها استوار.
+از انقلاب چی میخواهی؟
-کلاس درسم را
+داشتی اش!
-نداشتم اش که کلاس درس آنها بود.
+خواهی گرفت اش. خواهی گرفت.
دندان فشرده فریاد شد
عاتکه رجبی
#فقر_فساد_گرونی
#حق_تحصیل_رایگان_استاندارد
@Shbazneshasteganir
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#زنان_افغانستان
شماری از زنان میگویند که وضعیت دشت برچی کابل بهشدت خراب است و طالبان همهروزه دختران را به بهانه «ویدیو گرفتن از این گروه و بدحجابی» بازداشت میکنند.
آنان مدعی بازداشت صدها زن و دختر در چند روز اخیر از این منطقه هستند.
این زنان خواستار توقف بازداشت دختران و آزادی بدون قیدوشرط زنان هستند.
#زن_زندگی_آزادی
#حق_زندگی
#حق_تحصیل
#مرگ_بر_جنگ_طلبان
@Shbazneshasteganir
شماری از زنان میگویند که وضعیت دشت برچی کابل بهشدت خراب است و طالبان همهروزه دختران را به بهانه «ویدیو گرفتن از این گروه و بدحجابی» بازداشت میکنند.
آنان مدعی بازداشت صدها زن و دختر در چند روز اخیر از این منطقه هستند.
این زنان خواستار توقف بازداشت دختران و آزادی بدون قیدوشرط زنان هستند.
#زن_زندگی_آزادی
#حق_زندگی
#حق_تحصیل
#مرگ_بر_جنگ_طلبان
@Shbazneshasteganir
🔴 #روز_جهانی_معلم
روزی برای:
"بها دادن به صدای معلمان؛
به سوی قرارداد اجتماعی تازه برای آموزش."
با یاد برخی نفرات که روشنمان داشتهاند
و #ما
بر سر همان پیمان نشستهایم همچنان
برای
اجرای کامل اصل ۲۰_ ۲۶_ ۲۷_ ۳۰ قانون اساسی
برای #حق_تحصیل_همه_کودکان
برای #حق_تشکل_یابی_مستقل
برای #آموزش_کیفی
برای #مطالبهگری و
ابطال احکام زندان و اخراج و تهدید و...
و برای
آزادی #معلمان_زندانی 🕊
کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
۱۳ مهرماه ۱۴۰۳
@Shbazneshasteganir
روزی برای:
"بها دادن به صدای معلمان؛
به سوی قرارداد اجتماعی تازه برای آموزش."
با یاد برخی نفرات که روشنمان داشتهاند
و #ما
بر سر همان پیمان نشستهایم همچنان
برای
اجرای کامل اصل ۲۰_ ۲۶_ ۲۷_ ۳۰ قانون اساسی
برای #حق_تحصیل_همه_کودکان
برای #حق_تشکل_یابی_مستقل
برای #آموزش_کیفی
برای #مطالبهگری و
ابطال احکام زندان و اخراج و تهدید و...
و برای
آزادی #معلمان_زندانی 🕊
کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
۱۳ مهرماه ۱۴۰۳
@Shbazneshasteganir