Новая статья 🔹 Нетерпимость к неопределенности и трудности принятия решений у взрослых людей с высокофункциональным аутизмом

https://psyjournals.ru/journals/cpse/archive/2022_n4/Kozunova_et_al

#РАС #аутизм #PsyJournals #статья

Новая статья 🔹 Организация тьюторского сопровождения учебного процесса младших школьников с РАС. Технология «Классный тьютор»

https://psyjournals.ru/journals/autdd/archive/2022_n4/Shmeleva_et_al

#класс #тьютор #РАС #аутизм #школьник #PsyJournals #статья

Школьники, занимавшиеся шахматами по технологии «Шахматы для общего развития», опережают своих сверстников в когнитивном развитии. У них значительно более высокая академическая успеваемость. Каждый третий из числа занимающихся, стал золотым медалистом.

Прочесть результаты исследования — https://psyjournals.ru/journals/cpp/archive/2022_n4/Glukhova_et_al

#шахматы #развитие #школа #психология #PsyJournals #статья

НАВИГАТОР по тг-каналу PsyJournals.ru для удобства поиска информации внутри канала и внешней интеграции:
#call_for_papers
#статья
#книги
#подкаст
#выпуски
#наукометрия
#события
#видео
И много разных направлений психологии под единым тэгом, например #юридическая_психология #образование и другие.
Навигатор будет при необходимости пополняться.

Исследователи из МГППУ и НИУ ВШЭ изучили деятельность технологических кружков России.

Подробнее здесь: https://mgppu.ru/news/12823
#статья

Исследователи оценили успешность решения игровой компьютерной задачи «PL-modified» учащимися младшего подросткового возраста в условиях индивидуальной и совместной работы.
Исследование показало, что игровая результативность выполнения игровой компьютерной задачи выше в условиях совместного решения задач подростками. Более того, она выше, когда когнитивные возможности игроков равны. Показатели результативности могут стать диагностическими маркерами умственных действий анализа и планирования, опосредованными несколькими факторами: условиями игры (индивидуально/в паре) и интеллектуальными ресурсами (равные/неравные способности игроков).
🪴Гаврилова Е.В., Шепелева Е.А., Валуева Е.А., Хуснутдинова М.Р. Успешность совместного решения игровых компьютерных задач учащимися младшего подросткового возраста: вклад социального и эмоционального интеллекта // Психологическая наука и образование. 2023. Том 28. № 4. C. 20—31. DOI: https://doi.org/10.17759/pse.2023280402.
#статья

Исследователи Центра междисциплинарных исследований современного детства МГППУ изучили влияние личностных особенностей на поведение в виртуальном игровом пространстве в подростковом и юношеском возрасте. Такие факторы, как ролевая несовместимость и потребность в ролевом опыте, могут быть проявлены в виртуальной игровой деятельности и отчасти определять специфику ее реализации игроками подросткового и юношеского возраста.
Потребность в ролевом опыте в целом возрастает с возрастом игроков. При этом игроки с большим игровым опытом менее общительны психологически, но они более заинтересованы политически и готовы помогать другим игрокам в игре.
🪴Рубцова О.В., Артеменков С.Л., Панфилова А.С., Токарчук А.М. Сетевой анализ взаимосвязи личностных особенностей игроков подросткового и юношеского возраста с их поведением в виртуальном пространстве (на примере групповой компьютерной игры «Dota 2») // Психологическая наука и образование. 2023. Том 28. № 4. C. 5–19. DOI: https://doi.org/10.17759/pse.2023280401
#статья

🪴Журнал «Психолого-педагогические исследования» приглашает авторов: выпуск «Психодиагностические методики для оценки уровня познавательного и личностного развития детей и подростков»

🪴В последнее время особую актуальность приобретает проблема проверки надежности и валидности методик, используемых в научных исследованиях детства. Зачастую применяются методики, либо адаптированные на выборках взрослых, либо устаревшие инструменты, не прошедшие соответствующую психометрическую проверку, либо методики, не имеющие достоверных доказательств целесообразности их использования для детей и подростков на, например, российской выборке. Это ставит под угрозу качество и достоверность результатов исследований. Такое состояние сферы российской психодиагностики не оставляет равнодушными редакцию научного журнала «Психолого-педагогические исследования».

Подробнее
#журнал #статья

Из новенького на портале
✔️ Модель социально-психологической адаптации женщин, заключивших брак с иностранцами.
Почитать: https://psyjournals.ru/journals/psylaw/archive/2024_n1/Mironova_Ruonala
#статья

Из новенького на портале
✔️Парадоксы доброты в контексте просоциального поведения: анализ современных концепций.
Почитать: https://psyjournals.ru/journals/sps/archive/2024_n1/Ryaguzova
#статья

В новом выпуске журнала «Психолого-педагогические исследовании» исследование толерантности к неопределенности и суеверности как личностных ресурсах решения социальных проблем учащейся молодежью.
🪴Прочесть: https://psyjournals.ru/journals/psyedu/archive/2024_n1/Sachkova_Semenova
#статья

Диагностическая классификация нарушений психического здоровья и развития у детей от рождения до 5 лет в практической работе психологов

При составлении программ сопровождения ребенка первых лет жизни требуется структура и единый алгоритм действий и сбора данных для всех специалистов. Проведена работа по апробации возможностей использования «Диагностической классификации нарушений психического здоровья и развития у детей: от рождения до 5 лет» (ДК:0-5) при комплексной оценке развития и состояния ребенка и его ближайшего окружения.

🪴 Прочесть статью — https://psyjournals.ru/journals/autdd/archive/2024_n1/Arintsina_et_al
#статья

В Ярославском регионе ежегодно госпитализируется около 7% всех детей раннего возраста. Из них 97% первично, 8% в тяжелом состоянии. Исследователи описывают относительно устойчивые психологические характеристики родителей болеющих детей.

С целью психологической оптимизации лечебного процесса исследовалось не описанное ранее психическое состояние матерей детей раннего возраста, госпитализированных с детьми в учреждение здравоохранения Ярославской области «Областная детская клиническая больница».

🪴 Прочитать статью: https://psyjournals.ru/journals/autdd/archive/2024_n1/Solondaev_Pisareva
#статья

Метакогнитивные читательские стратегии: анализ данных самоотчета и глазодвигательного поведения российских школьников
🪴 Прочесть статью: https://psyjournals.ru/journals/pse/archive/2024_n2/Berlin-Khenis_et_al
#статья

В настоящее время наблюдается дефицит исследований именно проактивного совладания на фоне многообразия исследований общего совладающего поведения в подростковом возрасте.
Представленное нами исследование посвящено разработке психодиагностического инструментария для изучения проактивного совладающего поведения подростков.

Бехтер А.А., Ткач Е.Н. Психометрические показатели шкалы «Проактивные аттитюды» в подростковом возрасте: проверка факторной структуры и внутренней согласованности [Электронный ресурс] // Клиническая и специальная психология. 2024. Том 13. № 2. С. 186–204. DOI: 10.17759/cpse.2024130211

Почитать статью в свободном доступе можно здесь: https://psyjournals.ru/journals/cpse/archive/2024_n2/Bekhter_Tkach
#статья

Распространенность синдрома эмоционального выгорания у врачей-ординаторов в Российской Федерации: анализ факторов и подходы к профилактике

В рамках всероссийского опроса врачей-ординаторов определена распространенность синдрома эмоционального выгорания у данной категории медицинских работников.

Низкий уровень выраженности выгорания диагностирован только лишь у 3,2% респондентов, средний – у 11,3%, высокий –  у 25,1%, крайне высокий –  у 60,4%, что свидетельствует об актуальности данной проблемы для молодых врачей.

При этом ведущими симптомами синдрома эмоционального выгорания оказались эмоциональное истощение (крайне высокий уровень определен 42,2% респондентов) и деперсонализация (крайне высокий уровень –  у 59,9% респондентов).

Подробнее здесь: https://psyjournals.ru/journals/cpp/archive/2024_n2/Tuillet_Ledovskiy_Sirota_Madyanova

#статья

Опубликован обзор современных исследований, посвященных проблеме детского чтения в цифровом обществе.

В нем проанализированы результаты исследований, показывающих влияние разных форматов книг (печатных, цифровых, аудиокниг) и различных интерактивных функций, как в печатных, так и в цифровых книгах, на понимание детьми содержания прочитанного, обучение, общение, способность концентрировать и удерживать внимание, процесс взаимодействия взрослого и ребенка во время совместного чтения.

Как показывают исследования, в качестве первых книг для ребенка родители выбирают традиционные печатные книги с иллюстрациями.

Цифровые книги вызывают у них неоднозначное отношение. В книгах с интерактивными функциями родители видят, в первую очередь, обучающий потенциал для ребенка, хотя они могут оказывать как положительное влияние, так и отрицательное.

Опасения родителей относительно новых форматов книг связаны, в первую очередь, с возможным вредом для здоровья ребенка из-за времени, проведенного у экрана цифрового устройства.

В процессе чтения цифровых книг родители уделяют ребенку существенно меньше времени, чем при чтении печатных.

Дальнейшие перспективы развития цифрового формата детских книг делают очень важными исследования их влияния на развитие ребенка и формирование у него навыков чтения.

📙Прочесть статью: https://psyjournals.ru/journals/jmfp/archive/2024_n3/Klopotova_Smirnova [журнал «Современная зарубежная психология»]
#статья

Опубликованы результаты разработки диагностической методики «Стремление к порядку и предсказуемости», созданной на базе опросника «Стремление к когнитивной закрытости» А. Круглянски.

Стремление к когнитивной закрытости — это когнитивный механизм, позволяющий отсекать лишнюю, противоречивую и мешающую информацию с целью более гармоничного интегрирования данных.

Стремление к когнитивной закрытости дает возможность делать однозначные выводы, получать однозначный ответ и более уверенно принимать единственное решение. Данную концепцию автор вводит в более широкий контекст «теорий когнитивной согласованности».

📘Прочесть статью: https://psyjournals.ru/journals/jmfp/archive/2024_n3/Yasin [журнал «Современная зарубежная психология»]
#статья