Вуз или колледж: в чем основная разница траекторий?
Часть 2
3️⃣ География и регион: Москва vs провинция
К этому добавляется важный фактор - география. В Москве и др. крупных городах высшее образование остается важным фильтром работодателя: по формальным требованиям и негласным ожиданиям.
В индустриальных регионах и малых городах логика другая - там ценится то, что можно делать прямо сейчас, в этом сезоне, в этом году: работать с оборудованием, управлять процессами, писать код под конкретные задачи.
🟠 Для примера. Аналитик данных после вуза в Москве начинает с зарплаты 100+ тыс. руб., в Екатеринбурге или Новосибирске это будет 60-80 тыс. Сварщик из колледжа в Москве получает 80-120 тыс., но на вахте на Сахалине или в северных регионах - 200+ тыс.
4️⃣ Гибридный путь: колледж как ступень перед вузом
Существует и третий вариант, который часто забывают - гибридная траектория. Колледж превращается в рабочую ступень перед вузом: подросток получает профессию, пробует себя «в поле», набирает год-два опыта, и только потом делает более взрослый выбор - продолжать в этом направлении или идти дальше в вуз.
Зубной техник из колледжа, проработав два года, может поступить в медицинский и учиться на врача по сокращенной программе (3 года вместо пяти). Монтажник электрических систем может понять, что хочет расти как инженер-технолог, и поступить в вуз на сокращенку. После СПО высшее образование доступно - можно учиться очно (3–4 года) или заочно, совмещая с работой.
Если же в процессе выяснилось, что профессия из колледжа не подошла, цена разворота будет несравнимо ниже, чем если бы человек провел пять лет в вузе на специальности, в которой разочарован.
5️⃣ Армия для юношей: когда пауза обходится дорого
Отдельная и очень важная тема - юноши и армейская служба. Здесь честно: пауза после учёбы сама по себе не делает карьеру невозможной, но она влияет на момент входа на рынок и на то, как человек себя ощущает на рынке труда.
✅ В быстроменяющихся профессиях - IT, аналитика данных, маркетинг, дизайн - год выключенности из проф контекста без практики может обойтись дороже, чем в более стабильных сферах, где технологии не устаревают так быстро.
✅ Если выпускник колледжа приходит в армию с одним-двумя годами производственного стажа и живым контактом с работодателем, он возвращается не в пустоту, а в знакомое и готовое для него рабочее поле.
✅ Выпускник вуза без опыта часто выходит на рынок после службы уже в прямой конкуренции с новым потоком выпускников, которые только что закончили стажировки и проектные работы.
Эти нюансы стоит обсуждать в семье заранее, а не в момент, когда повестка уже в руках.
➡️ Продолжение следует: семейный контекст
#профориентация_подростков
#колледжиливуз
#выборпрофессии
Часть 2
К этому добавляется важный фактор - география. В Москве и др. крупных городах высшее образование остается важным фильтром работодателя: по формальным требованиям и негласным ожиданиям.
В индустриальных регионах и малых городах логика другая - там ценится то, что можно делать прямо сейчас, в этом сезоне, в этом году: работать с оборудованием, управлять процессами, писать код под конкретные задачи.
Существует и третий вариант, который часто забывают - гибридная траектория. Колледж превращается в рабочую ступень перед вузом: подросток получает профессию, пробует себя «в поле», набирает год-два опыта, и только потом делает более взрослый выбор - продолжать в этом направлении или идти дальше в вуз.
Зубной техник из колледжа, проработав два года, может поступить в медицинский и учиться на врача по сокращенной программе (3 года вместо пяти). Монтажник электрических систем может понять, что хочет расти как инженер-технолог, и поступить в вуз на сокращенку. После СПО высшее образование доступно - можно учиться очно (3–4 года) или заочно, совмещая с работой.
Если же в процессе выяснилось, что профессия из колледжа не подошла, цена разворота будет несравнимо ниже, чем если бы человек провел пять лет в вузе на специальности, в которой разочарован.
Отдельная и очень важная тема - юноши и армейская служба. Здесь честно: пауза после учёбы сама по себе не делает карьеру невозможной, но она влияет на момент входа на рынок и на то, как человек себя ощущает на рынке труда.
Эти нюансы стоит обсуждать в семье заранее, а не в момент, когда повестка уже в руках.
#профориентация_подростков
#колледжиливуз
#выборпрофессии
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍13❤1👌1
Вуз или колледж: в чем основная разница траекторий?
Часть 3
6️⃣ Семейный контекст: традиции, регион, менталитет
И всё это возвращает к вопросу: «А что с нашим конкретным ребенком?» Как он переносит учебный стресс? Насколько для вашей семьи критично, чтобы он зарабатывал в 18–19 лет? Готовы ли вы и подросток вложить годы и деньги в длинную подготовку с ЕГЭ и сессиями, при риске, что через два-три года придётся всё переворачивать? Где именно, в вашем случае, армейская пауза будет менее болезненной - между школой и колледжем, между СПО и вузом, или после вуза?
Чтобы выбирать не вслепую, не руководствуясь чужими ожиданиями, нужно сначала увидеть его индивидуальный профиль: как он справляется с нагрузками, насколько он определен в желаниях, насколько сильно на него давит мнение других людей.
▪️ Но выбор закладывается в контексте многих параметров. В семье врачей или инженеров вуз остается обязательным. В производственном регионе оператор ЧПУ с доходом в 18 лет может быть первым приоритетом.
▪️ Место жительства играет огромную роль: в Москве диплом часто необходим как формальное условие, в малом городе работодателем ценятся в первую очередь реальные навыки.
▪️ Окружение давит по-своему: в IT-стартапе портфолио и опыт решают все, в консервативной финансовой корпорации без диплома в двери не пройти.
▪️ Личные предпочтения ребенка важны: готов ли он освоить узкие, но очень нужные навыки, или ему нужна широкая база для будущего роста и маневра?
▪️ Способность и желание учиться определяют многое: выдержит ли он интеллектуальный стресс врача-хирурга или быстро и увлечённо освоит инженерные инструменты через практику?
▪️ Финансы семьи ложатся в основу расчета: вложить в репетиторов, вуз, четыре года без стабильного дохода - или дать ребенку зарабатывать и расти прямо сейчас?
▪️ Способность совмещать работу и учебу открывает гибридные пути.
▪️ В итоге амбиции решают: быстрый профессиональный старт здесь и сейчас или поступательное движение к грандиозной цели.
7️⃣ Нет универсального рецепта для всех, но есть маркеры
Высшее образование открывает возможности - второе высшее за 2 года, смена направления, рост в управлении и аналитику.
СПО дает работу здесь и сейчас, маневр обходится дешевле, но уровень остается прежним. Да, дверь в высшее образование открыта на будущее, если появится уверенное желание и ясное понимание зачем.
Что эффективнее для вашей семьи - колледж, вуз или гибрид? Все зависит от традиций, честолюбия, региона, финансов, окружения, от того, кто ваш ребёнок.
🟠 Я не оставлю вас без практических сигналов - как понять, вуз или колледж именно вашему ребенку, где подводные камни в направлениях СПО, типичные ошибки и реальные риски.
Об этом в следующих постах.
#профориентация_подростков
#колледжиливуз
#выборпрофессии
Часть 3
И всё это возвращает к вопросу: «А что с нашим конкретным ребенком?» Как он переносит учебный стресс? Насколько для вашей семьи критично, чтобы он зарабатывал в 18–19 лет? Готовы ли вы и подросток вложить годы и деньги в длинную подготовку с ЕГЭ и сессиями, при риске, что через два-три года придётся всё переворачивать? Где именно, в вашем случае, армейская пауза будет менее болезненной - между школой и колледжем, между СПО и вузом, или после вуза?
Чтобы выбирать не вслепую, не руководствуясь чужими ожиданиями, нужно сначала увидеть его индивидуальный профиль: как он справляется с нагрузками, насколько он определен в желаниях, насколько сильно на него давит мнение других людей.
Высшее образование открывает возможности - второе высшее за 2 года, смена направления, рост в управлении и аналитику.
СПО дает работу здесь и сейчас, маневр обходится дешевле, но уровень остается прежним. Да, дверь в высшее образование открыта на будущее, если появится уверенное желание и ясное понимание зачем.
Что эффективнее для вашей семьи - колледж, вуз или гибрид? Все зависит от традиций, честолюбия, региона, финансов, окружения, от того, кто ваш ребёнок.
Об этом в следующих постах.
#профориентация_подростков
#колледжиливуз
#выборпрофессии
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍14❤2🙏1
Маркеры выбора: колледж или вуз
Колледж и ВУЗ - это не уровни, а разные способы овладеть профессиональными компетенциями.
🔖 ВУЗ - через глубину понимания: ты сначала изучаешь систему, законы, принципы, потом применяешь их к разным ситуациям. Ты понимаешь архитектуру дисциплины, видишь, как все части связаны, можешь маневрировать внутри системы.
🔖 КОЛЛЕДЖ - через практику и опыт: ты сначала делаешь, видишь результат, потом разбираешься в логике. Ты изучаешь инструменты, процессы, применение, и система возникает как вторичный продукт опыта.
Первый подход требует способности работать с абстракциями, отложить результат и вложиться в «понимание».
Второй требует способности учиться через практику, видеть смысл в процессе, быстро переводить знание в действие.
Это разные когнитивные стили, и они требуют разных типов мышления. Но все тренируется при желании.
Что является маркером? На что смотреть в своем ребенке прямо сейчас, пока он еще в школе?
Вот мой список (не является исчерпывающим):
Маркер1️⃣ : Как работает его мышление?
КОЛЛЕДЖ: Скука от рутины без смысла. «Когда мне это пригодится?» - не риторический вопрос, а настоящая потребность. Ему нужно видеть логику применения.
Любит разбираться, как устроены процессы - будь то механизм, рецепт, судебное разбирательство или дизайн-проект. Теория без практики его морозит. Загорается от дисциплин, где сразу видит результат: что я сделал, как это работает, какой это дает эффект.
ВУЗ: Скука от механических действий. Нужна система, логика. Может часами обсуждать идеи, категории, причинно-следственные связи. Загорается от алгебры, философии, истории (интересует логика событий), иностранных языков как системы.
Маркер2️⃣ : Как устроена его мотивация?
ВУЗ: Может учить то, что не будет применяться 5 лет, если верит, что это часть большого целого. Есть внутренняя мотивация, саморегуляция, долгосрочные цели.
КОЛЛЕДЖ: Мотивирован результатом здесь и сейчас. Нужна быстрая обратная связь: выучил - применил - увидел результат - получил признание. Внешний результат (деньги, статус) часто трансформируется во внутреннее удовлетворение от собственной компетентности.
Маркер3️⃣ : Как он переносит стресс?
КОЛЛЕДЖ - если выгорает от:
Скуки и отсутствия смысла. Ему нужны осязаемые результаты и частые победы. Структура колледжа (2-3 недели учебы, потом проверка результата или проект, потом новый блок) даст ему топливо.
Социального давления (нагнетания ужаса ЕГЭ в школе) - боится не справиться со стрессом на экзаменах, волнуется, что завалит, несмотря на подготовку. Его нервная система не справляется со стрессом, дрожат руки, льются слезы. Поступление в колледж со средним баллом аттестата даст возможность убедиться в правильности выбранного направления. Внутренние испытания в ВУЗ, если позже решится поступать, пройдут легче с опытом и уверенностью.
ВУЗ - если его фрустрирует отсутствие системного понимания. «Я вижу, как это работает, но не понимаю, почему. Что произойдет, если я изменю этот параметр?» Ему скучна практика без теории, которая ее объясняет.
➡️ Продолжение следует: авторитет и семейный контекст
#профориентация_подростков
#колледжиливуз
#выборпрофессии
Колледж и ВУЗ - это не уровни, а разные способы овладеть профессиональными компетенциями.
Первый подход требует способности работать с абстракциями, отложить результат и вложиться в «понимание».
Второй требует способности учиться через практику, видеть смысл в процессе, быстро переводить знание в действие.
Это разные когнитивные стили, и они требуют разных типов мышления. Но все тренируется при желании.
Что является маркером? На что смотреть в своем ребенке прямо сейчас, пока он еще в школе?
Вот мой список (не является исчерпывающим):
Маркер
КОЛЛЕДЖ: Скука от рутины без смысла. «Когда мне это пригодится?» - не риторический вопрос, а настоящая потребность. Ему нужно видеть логику применения.
Любит разбираться, как устроены процессы - будь то механизм, рецепт, судебное разбирательство или дизайн-проект. Теория без практики его морозит. Загорается от дисциплин, где сразу видит результат: что я сделал, как это работает, какой это дает эффект.
ВУЗ: Скука от механических действий. Нужна система, логика. Может часами обсуждать идеи, категории, причинно-следственные связи. Загорается от алгебры, философии, истории (интересует логика событий), иностранных языков как системы.
Маркер
ВУЗ: Может учить то, что не будет применяться 5 лет, если верит, что это часть большого целого. Есть внутренняя мотивация, саморегуляция, долгосрочные цели.
КОЛЛЕДЖ: Мотивирован результатом здесь и сейчас. Нужна быстрая обратная связь: выучил - применил - увидел результат - получил признание. Внешний результат (деньги, статус) часто трансформируется во внутреннее удовлетворение от собственной компетентности.
Маркер
КОЛЛЕДЖ - если выгорает от:
Скуки и отсутствия смысла. Ему нужны осязаемые результаты и частые победы. Структура колледжа (2-3 недели учебы, потом проверка результата или проект, потом новый блок) даст ему топливо.
Социального давления (нагнетания ужаса ЕГЭ в школе) - боится не справиться со стрессом на экзаменах, волнуется, что завалит, несмотря на подготовку. Его нервная система не справляется со стрессом, дрожат руки, льются слезы. Поступление в колледж со средним баллом аттестата даст возможность убедиться в правильности выбранного направления. Внутренние испытания в ВУЗ, если позже решится поступать, пройдут легче с опытом и уверенностью.
ВУЗ - если его фрустрирует отсутствие системного понимания. «Я вижу, как это работает, но не понимаю, почему. Что произойдет, если я изменю этот параметр?» Ему скучна практика без теории, которая ее объясняет.
#профориентация_подростков
#колледжиливуз
#выборпрофессии
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍15❤3💯2
Маркер 4️⃣ : Как он реагирует на авторитет?
ВУЗ: Хорошо реагирует на авторитет. Может выполнять «потому что так надо, даже если не нравится». Система ВУЗа работает через авторитет профессора, расписание, правила. Подчинение ради цели.
КОЛЛЕДЖ: Отвергает прямые указания, реагирует бунтом. Нуждается в смысле, хочет чувствовать себя партнером. Авторитет здесь - мастер, наставник, человек, который что-то умеет, и он хочет научиться у него. «Давай сделаем вместе, посмотри, как это устроено».
🔥 Очень важно: Если ребенок отвергает авторитет в целом - ни ВУЗ, ни колледж не спасают. Нужна психологическая помощь. Но если он избирателен (родителям не подчиняется, но уважает того, кто что-то умеет) - вполне может быть успешен в колледже.
Маркер5️⃣ : Семейный контекст
ВУЗ требует:
🟢 4-6 лет финансирования (репетиторы перед ЕГЭ, общежитие, отсутствие дохода или малый доход от подработки)
🟢 «Культурный капитал» (образованные родители, понимающие «правила игры» ВУЗа, форматы общения с преподавателями, ориентиры системы)
🟢 Образование как самоцель - развиться, вырасти, ценность, а не только средство заработка
КОЛЛЕДЖ позволяет:
🟢 Молодой человек зарабатывает в 18-20 лет, помогает семье и становится независимым
🟢 Не требует вузовского «культурного капитала» - мастерство ценится везде и неплохо оплачивается
🟢 Практика универсальна. Компетенция мобильна (выучился на сварщика в Москве - можешь работать на Сахалине, на Урале)
🔖 Два типа практики
Часто путают два разных подхода, и это приводит к неправильному выбору.
КОЛЛЕДЖ - не значит «учатся, работая». Колледж - это структурированное обучение через практику. 70% времени - прикладные дисциплины, но это все равно учеба с сессиями и экзаменами. Сначала делаешь, потом понимаешь логику.
ВУЗ - не значит «только теория». Лабораторные работы, практики, проектные работы есть везде. Но главное - не результат, который ты можешь показать, а понимание теории, на которой этот результат базируется.
➡️ Продолжение следует: чек-лист маркеров для быстрого анализа
#профориентация_подростков
#колледжиливуз
#выборпрофессии
ВУЗ: Хорошо реагирует на авторитет. Может выполнять «потому что так надо, даже если не нравится». Система ВУЗа работает через авторитет профессора, расписание, правила. Подчинение ради цели.
КОЛЛЕДЖ: Отвергает прямые указания, реагирует бунтом. Нуждается в смысле, хочет чувствовать себя партнером. Авторитет здесь - мастер, наставник, человек, который что-то умеет, и он хочет научиться у него. «Давай сделаем вместе, посмотри, как это устроено».
Маркер
ВУЗ требует:
КОЛЛЕДЖ позволяет:
Часто путают два разных подхода, и это приводит к неправильному выбору.
КОЛЛЕДЖ - не значит «учатся, работая». Колледж - это структурированное обучение через практику. 70% времени - прикладные дисциплины, но это все равно учеба с сессиями и экзаменами. Сначала делаешь, потом понимаешь логику.
ВУЗ - не значит «только теория». Лабораторные работы, практики, проектные работы есть везде. Но главное - не результат, который ты можешь показать, а понимание теории, на которой этот результат базируется.
#профориентация_подростков
#колледжиливуз
#выборпрофессии
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍16❤2🔥2
Финальный чек-лист маркеров выбора: пять вопросов к себе
1️⃣ Про мышление
🟢 Когда он разговаривает с энтузиазмом, о чем? О системах, идеях и принципах (ВУЗ) или о механике и применении (колледж)?
🟢 Может ли долгое время сидеть с абстрактной задачей без видимого результата? ВУЗ - да, колледж - нет.
2️⃣ Про мотивацию
🟢 «Станешь врачом, будешь помогать людям» вдохновляет его больше, чем «через год будешь работать и зарабатывать»? Первое - ВУЗ, второе - колледж.
🟢 Нужна ли ему частая, ощутимая обратная связь? Колледж - да.
3️⃣ Про стресс
Стресс возникает от давления школы, учителей и предстоящего ЕГЭ, от скуки и отсутствия результата, или от недостатка глубокого понимания?
🟢 Боится ЕГЭ как огня? Два года подготовки к экзаменам, которые решат все, кажутся невыносимыми? Колледж - более безопасный путь.
🟢 Теряется от скуки и отсутствия видимого результата? Колледж поможет.
🟢 Фрустрируется отсутствием системного понимания? ВУЗ может быть ответом.
4️⃣ Про авторитет
🟢 Он верит на слово авторитету или ему нужно самому разобраться? Первое - ВУЗ, второе - колледж.
🟢 Реагирует ли он бунтом на прямые указания? В колледже будет легче.
5️⃣ Про семью
🟢 Готовы финансировать ВУЗ 4-6 лет без дохода ребенка? Есть ли в семье опыт высшего образования? Да по этим вопросам - ВУЗ возможен. Нет - колледж как более практичный путь.
🟢 Нужен ли ребенку ранний доход и независимость? Да - колледж.
Подведем итоги
💚 Если в большинстве ответов КОЛЛЕДЖ - это не поражение. 63% девятиклассников в 2025 году выбрали именно его. Это не случайность системы, а сдвиг в сторону практики.
🔥 Если ВУЗ - знайте, что это долгий, но очень ценный путь. Начинайте с осознания, а не с чужой мечты и ожиданий.
И прислушайтесь к ребенку, а не к тому, что «престижнее» или «лучше в целом». Вы заметите его сигналы, если будете достаточно внимательны.
Или приходите ко мне на интенсив
Подробнее➡️ Про интенсив
#профориентация_подростков
#колледжиливуз
#выборпрофессии
Стресс возникает от давления школы, учителей и предстоящего ЕГЭ, от скуки и отсутствия результата, или от недостатка глубокого понимания?
Подведем итоги
И прислушайтесь к ребенку, а не к тому, что «престижнее» или «лучше в целом». Вы заметите его сигналы, если будете достаточно внимательны.
Или приходите ко мне на интенсив
Подробнее
#профориентация_подростков
#колледжиливуз
#выборпрофессии
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍16❤2👌2
Пять ИИ в одном телефоне. О чем мы вообще говорим?
У меня на консультации девочка-подросток. Славная, немного напряженная - у нас первая встреча. Мы знакомимся, и после 40 минут неформального общения о ней и только о ней ребенок потихоньку размораживается.
- С кем ты общаешься, дружишь?
- Одна подруга из другого города. Общаемся только онлайн.
- На что ты в основном тратишь время в своем телефоне?
Открывает экранное время: 9 часов в день. В основном ИИ. Насчитала целых пять приложений с искусственным интеллектом. Пять!
- Как бы ты распорядилась большими деньгами, если бы они у тебя появились сейчас?
- Купила премиум доступ к ИИ (это первый пункт и списка)
Для меня ИИ - это инструмент. Для многих подростков сегодня - это нечто совершенно иное.
Дети не только делают домашние задания и учатся с помощью алгоритмов. Они реально разговаривают с ИИ.
Не делают запросы, а именно общаются, как с живыми собеседниками, изливают душу. Есть целая индустрия приложений, где подростки переписываются с персонажами любимых игр и аниме.
🟠 Character.ai - самый популярный сейчас. Там можно выбрать любого: от героев Genshin Impact до Драко Малфоя или психолога-бота.
🟠 Talkie - где у персонажей есть свой голос и стиль общения.
🟠 Replika - виртуальный друг, который учится подстраиваться под твоё настроение.
🟠 Chai - платформа для бесконечных ролевых переписок.
‼️Вдумайтесь: напротив тебя холодный экран, набор пикселей, а ты ведешь душевный диалог с вымышленным героем. Как это?! О чем это говорит? Об одиночестве? О новой реальности, где граница между живым и цифровым стерлась?
Мы привыкли называть это громким термином «Искусственный Интеллект». Но давайте честно: мы сильно приукрашиваем.
То, что живет в наших смартфонах - это не разум. Это «Большая языковая модель» (LLM). По сути - невероятно прокачанная система поиска с алгоритмом интерпретации. Она не думает, она лишь виртуозно жонглирует словами, упрощенно анализирует материал, свободно галлюцинируя на заданную тему.
Интеллект - это нечто большее, чем алгоритм. Интеллект – это разум.
По Канту, разумное существо отличается способностью к автономии разума. Это про умение самому вырабатывать для себя правила, мораль и осознанно им следовать. И еще - относиться к другому не как к средству, а как к цели самой по себе.
ИИ на это не способен. Для алгоритма вы - не личность и не цель. Вы - просто набор данных, триггер для генерации следующего слова.
🚫Вот в чем главная ловушка: дети ищут здесь близость и дружбу, а получают лишь имитацию.
И да, настоящий интеллект невозможен без нравственности, без мук выбора и, главное, без свободы воли. У программы нет ответственности за принятые решения и сделанный выбор. У нее нет страха ошибиться или желания сделать во благо.
Пока что ИИ - это зеркало, библиотека, калькулятор, все что угодно, но точно не Интеллект в человеческом понимании. Точно не друг. И неважный собеседник, если честно. И до этих статусов ему еще очень и очень далеко.
Но объяснить это поколению, которое по-настоящему дружит с алгоритмами, - та еще задача.
И если раньше мы переживали за общее количество времени, проведенное в смартфонах, сегодня имеет смысл переживать за его качество, потому что количество уже не исправить.
📍Я вот о чем думаю: опасно оставлять детей без живого общения, даже если устали или очень некогда.
Потому что свято место пусто не бывает. Человеческие советы, тепло и эмоции заменяются суррогатными - удобными, безотказными, цифровыми.
Но понравится ли нам такая замена?
#профориентация #выборпрофессии #воспитаниеподростков
У меня на консультации девочка-подросток. Славная, немного напряженная - у нас первая встреча. Мы знакомимся, и после 40 минут неформального общения о ней и только о ней ребенок потихоньку размораживается.
- С кем ты общаешься, дружишь?
- Одна подруга из другого города. Общаемся только онлайн.
- На что ты в основном тратишь время в своем телефоне?
Открывает экранное время: 9 часов в день. В основном ИИ. Насчитала целых пять приложений с искусственным интеллектом. Пять!
- Как бы ты распорядилась большими деньгами, если бы они у тебя появились сейчас?
- Купила премиум доступ к ИИ (это первый пункт и списка)
Для меня ИИ - это инструмент. Для многих подростков сегодня - это нечто совершенно иное.
Дети не только делают домашние задания и учатся с помощью алгоритмов. Они реально разговаривают с ИИ.
Не делают запросы, а именно общаются, как с живыми собеседниками, изливают душу. Есть целая индустрия приложений, где подростки переписываются с персонажами любимых игр и аниме.
‼️Вдумайтесь: напротив тебя холодный экран, набор пикселей, а ты ведешь душевный диалог с вымышленным героем. Как это?! О чем это говорит? Об одиночестве? О новой реальности, где граница между живым и цифровым стерлась?
Мы привыкли называть это громким термином «Искусственный Интеллект». Но давайте честно: мы сильно приукрашиваем.
То, что живет в наших смартфонах - это не разум. Это «Большая языковая модель» (LLM). По сути - невероятно прокачанная система поиска с алгоритмом интерпретации. Она не думает, она лишь виртуозно жонглирует словами, упрощенно анализирует материал, свободно галлюцинируя на заданную тему.
Интеллект - это нечто большее, чем алгоритм. Интеллект – это разум.
По Канту, разумное существо отличается способностью к автономии разума. Это про умение самому вырабатывать для себя правила, мораль и осознанно им следовать. И еще - относиться к другому не как к средству, а как к цели самой по себе.
ИИ на это не способен. Для алгоритма вы - не личность и не цель. Вы - просто набор данных, триггер для генерации следующего слова.
🚫Вот в чем главная ловушка: дети ищут здесь близость и дружбу, а получают лишь имитацию.
И да, настоящий интеллект невозможен без нравственности, без мук выбора и, главное, без свободы воли. У программы нет ответственности за принятые решения и сделанный выбор. У нее нет страха ошибиться или желания сделать во благо.
Пока что ИИ - это зеркало, библиотека, калькулятор, все что угодно, но точно не Интеллект в человеческом понимании. Точно не друг. И неважный собеседник, если честно. И до этих статусов ему еще очень и очень далеко.
Но объяснить это поколению, которое по-настоящему дружит с алгоритмами, - та еще задача.
И если раньше мы переживали за общее количество времени, проведенное в смартфонах, сегодня имеет смысл переживать за его качество, потому что количество уже не исправить.
📍Я вот о чем думаю: опасно оставлять детей без живого общения, даже если устали или очень некогда.
Потому что свято место пусто не бывает. Человеческие советы, тепло и эмоции заменяются суррогатными - удобными, безотказными, цифровыми.
Но понравится ли нам такая замена?
#профориентация #выборпрофессии #воспитаниеподростков
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2🔥2👌2💯1
Выгорание подростков? А оно существует?
Раньше подросток мог выгореть разве что на солнце или у костра в походе - и это было максимумом драмы. Сегодня же термин «выгорание подростков» звучит повсюду, не зря Грамота.ру объявили «выгорание» словом года, уступившим по популярности только «зумеру».
А ведь исторически это слово рождалось для взрослых людей из помогающих профессий: врачей, учителей, тех, кого работа методично пережевывает изнутри. Подростков не упоминали - у них же нет профессии, только школа, которая готовит их к жизни. Но жизнь уже началась, и она, похоже, выматывает их не хуже марафона.
Подростки демонстрируют чувство опустошения, равнодушие, даже апатию, цинизм, бессонницу, потерю интереса ко всему, - только без права сказать «я увольняюсь».
У подростков всё обострено: они впервые сталкиваются со стрессом, не имея навыков, как его пережить. Их защитные функции ещё формируются, и когда стресс вмешивается в этот процесс, он отнимает все силы, и возможности осознанного самоопределение в том числе.
Почему раньше об этом не говорили? Потому что дети просто жили, а не «собирали портфолио» с девяти лет. Не было жёсткого ритма, было время поскучать, поничегонеделать, порассматривать обои в детской. Не было культа продуктивности. Детство считалось естественным процессом – «бегает где-то», а не инвестиционным проектом.
Я не психолог, но мама двоих детей и профориентолог, работающий с подростками. Знакома с темой не понаслышке.
🟢 Ребята приходят уставшие не от лени, а от перегрузки: расписание топ-менеджера, цифровое сравнение 24/7 с «успешным успехом» олимпиадника, отличника, победителя, давление школы и родителей под видом развития. Школа 5/2, две секции, четыре репетитора с седьмого класса, домашние задания ежедневно.
И вот мы лепим на это взрослый ярлык «выгорание», хотя по сути - это может быть просто хроническая усталось от правил мира, где детство превратилось в проект с KPI.
Термин, на мой взгляд, притянут за уши. Раньше такое состояние называли неврастенией, эмоциональным истощением, упадком сил или просто расхлябанностью. Сегодня оно упаковывается в модное «выгорание», чтобы звучало серьёзно и требовало внимания.
🔖 И это требует внимания - факт.
Подросток не выдумывает - он реально доходит до края, где сил на ещё один день просто нет. Сарказм неуместен, хоть и просится: это не каприз, а сигнал, который требует нашего участия.
Это мой взгляд на трендовый термин и проблему за ним.
➡️ Комментарий психолога (и моего мужа по совместительству), который работает с выгоранием взрослых и знает тему изнутри, - в следующем посте.
#профориентация_подростков
#ПодростковоеВыгорание
Раньше подросток мог выгореть разве что на солнце или у костра в походе - и это было максимумом драмы. Сегодня же термин «выгорание подростков» звучит повсюду, не зря Грамота.ру объявили «выгорание» словом года, уступившим по популярности только «зумеру».
А ведь исторически это слово рождалось для взрослых людей из помогающих профессий: врачей, учителей, тех, кого работа методично пережевывает изнутри. Подростков не упоминали - у них же нет профессии, только школа, которая готовит их к жизни. Но жизнь уже началась, и она, похоже, выматывает их не хуже марафона.
Подростки демонстрируют чувство опустошения, равнодушие, даже апатию, цинизм, бессонницу, потерю интереса ко всему, - только без права сказать «я увольняюсь».
У подростков всё обострено: они впервые сталкиваются со стрессом, не имея навыков, как его пережить. Их защитные функции ещё формируются, и когда стресс вмешивается в этот процесс, он отнимает все силы, и возможности осознанного самоопределение в том числе.
Почему раньше об этом не говорили? Потому что дети просто жили, а не «собирали портфолио» с девяти лет. Не было жёсткого ритма, было время поскучать, поничегонеделать, порассматривать обои в детской. Не было культа продуктивности. Детство считалось естественным процессом – «бегает где-то», а не инвестиционным проектом.
Я не психолог, но мама двоих детей и профориентолог, работающий с подростками. Знакома с темой не понаслышке.
И вот мы лепим на это взрослый ярлык «выгорание», хотя по сути - это может быть просто хроническая усталось от правил мира, где детство превратилось в проект с KPI.
Термин, на мой взгляд, притянут за уши. Раньше такое состояние называли неврастенией, эмоциональным истощением, упадком сил или просто расхлябанностью. Сегодня оно упаковывается в модное «выгорание», чтобы звучало серьёзно и требовало внимания.
Подросток не выдумывает - он реально доходит до края, где сил на ещё один день просто нет. Сарказм неуместен, хоть и просится: это не каприз, а сигнал, который требует нашего участия.
Это мой взгляд на трендовый термин и проблему за ним.
#профориентация_подростков
#ПодростковоеВыгорание
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍11💯3❤1🔥1
Эмоциональное выгорание у подростков: исключение или правило?
Комментарий психолога
Я обещала комментарий специалиста - и вот он.
Константин Малышев, психолог, работающий с выгоранием взрослых, разбирает:
🟢 что понимают под «выгоранием» у подростков
🟢 о чём говорят эти состояния и почему происходят
🟢 защитные механизмы и выгорание: в чем разница
🟢 почему школьное образование невротизирует, но это не всегда выгорание
Переходите в статью за подробностями: https://telegra.ph/Vygoranie-u-podrostkov-12-24
➡️ практические советы для родителей в ситуации, когда ребенок на пределе, - в следующем посте
#ПодростковоеВыгорание #профориентация_подростков #МнениеПсихолога
Комментарий психолога
Я обещала комментарий специалиста - и вот он.
Константин Малышев, психолог, работающий с выгоранием взрослых, разбирает:
Переходите в статью за подробностями: https://telegra.ph/Vygoranie-u-podrostkov-12-24
#ПодростковоеВыгорание #профориентация_подростков #МнениеПсихолога
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegraph
Выгорание у подростков
В информационном поле много материалов на тему выгорания: профессионального, эмоционального, материнского, подросткового эмоционального выгорания и даже эмоционального выгорания животных. Это реальность или мода? Подробный анализ всех этих «выгораний», различий…
👍11🤔2❤1
Минпросвещения изменило правила игры для подведомственных университетов. Теперь одним из главных показателей для оценки ректора станет не только наука, но и реальная карьера студентов после диплома.
Главная новость: В список обязательных метрик эффективности вузов вошла «Доля трудоустроенных по специальности выпускников». Цифры будет предоставлять Роструд – вроде как объективно и прозрачно.
Почему это важно?
#трудоустройство_выпускников #профориентация_подростков
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍12🔥1👌1
Что делать дома родителям, если подросток на пределе
Итак, что мы имеем, если не называть это «выгоранием». Хронический стресс, длительное напряжение без восстановления, ощущение бессмысленности усилий, эмоциональное опустошение. Раньше это называли неврастенией, упадком сил или просто расхлябанностью.
Вот с этими симптомами и будем работать, как родители. Помучила мужа-психолога, покопалась в материале - простые решения, мы знаем про них интуитивно, но забываем применять.
Вот что реально можно сделать:
1️⃣ Хронический стресс. Организм в состоянии постоянной мобилизации: кортизол бьет через край, вечером вместо отдыха - смартфон. Ребёнок дерганый, напряженный.
Проводим аудит расписания вместе: вычеркиваем одно «надо» на неделю. Выполняем ритуал отключения - убираем телефон в сторону за час до сна, чай с мятой, разговор ни о чем. Через две недели не спадает - к психологу за триггерами.
2️⃣ Длительное напряжение без восстановления. Марафон без остановок: голова болит, бессонница, частые ОРВИ. Предохранитель сгорел.
Вспоминаем базу: сон 9 часов, ужин без голубого экрана, гуляем медленно и молча, шаркая по парку. Полчаса «ничегонеделания» в день - валяться на диване, есть мандарины.
Не срабатывает - к врачу за направлением на анализ крови (проверяем на витамины), потом включаем техники релаксации.
3️⃣ Ощущение бессмысленности усилий. «Зачем это всё?» или циничное: «Ничего не изменится». Его мозг экономит силы.
Фокус на его интересах: «Что тебе сегодня по душе?». Маленькие радости без пользы для здоровья или будущего. Легализовать возможность ничего не хотеть и ничего не делать. Дальше – решать вопросы его ценностей, пойти на профориентацию, чтобы найти якоря. Здесь можно ко мне➡️ Консультация
4️⃣ Эмоциональное опустошение. Пустота: ничего не чувствует, хобби заброшены. Его психика защищается.
Будьте рядом без всяких советов: помолчите вместе, посмотрите дурацкий сериал или его любимый аниме. Или через тело - йога, ванна, массаж. Не проходит - срочно к специалисту, важно не перейти грань до депрессии.
🟠 Ничего сложного, но по смыслу очень верно. Остановить марафон. Вспомнить о простых радостях. Побаловать. Погладить.
Главное – признаться, что произошел перегруз, и, скорее всего, мы сами приложили к этому руку. Но все поправимо. Ребенку необходимо выделить время на лень и расслабление. А нам, родителям, – иногда тихо участвовать, иногда наблюдать и корректировать.
#профориентация_подростков #ПодростковоеВыгорание #советыродителям
Итак, что мы имеем, если не называть это «выгоранием». Хронический стресс, длительное напряжение без восстановления, ощущение бессмысленности усилий, эмоциональное опустошение. Раньше это называли неврастенией, упадком сил или просто расхлябанностью.
Вот с этими симптомами и будем работать, как родители. Помучила мужа-психолога, покопалась в материале - простые решения, мы знаем про них интуитивно, но забываем применять.
Вот что реально можно сделать:
Проводим аудит расписания вместе: вычеркиваем одно «надо» на неделю. Выполняем ритуал отключения - убираем телефон в сторону за час до сна, чай с мятой, разговор ни о чем. Через две недели не спадает - к психологу за триггерами.
Вспоминаем базу: сон 9 часов, ужин без голубого экрана, гуляем медленно и молча, шаркая по парку. Полчаса «ничегонеделания» в день - валяться на диване, есть мандарины.
Не срабатывает - к врачу за направлением на анализ крови (проверяем на витамины), потом включаем техники релаксации.
Фокус на его интересах: «Что тебе сегодня по душе?». Маленькие радости без пользы для здоровья или будущего. Легализовать возможность ничего не хотеть и ничего не делать. Дальше – решать вопросы его ценностей, пойти на профориентацию, чтобы найти якоря. Здесь можно ко мне
Будьте рядом без всяких советов: помолчите вместе, посмотрите дурацкий сериал или его любимый аниме. Или через тело - йога, ванна, массаж. Не проходит - срочно к специалисту, важно не перейти грань до депрессии.
Главное – признаться, что произошел перегруз, и, скорее всего, мы сами приложили к этому руку. Но все поправимо. Ребенку необходимо выделить время на лень и расслабление. А нам, родителям, – иногда тихо участвовать, иногда наблюдать и корректировать.
#профориентация_подростков #ПодростковоеВыгорание #советыродителям
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍10🙏2❤1👌1
Усталость и разочарование лечится мечтами
После разговора о перегрузке захотелось вспомнить мультфильм "Выгорание" (6 мин), часто показываю своим ребятам на консультации.
В нём астронавтка с разряженным аккумулятором встречает себя-ребёнка и вспоминает детскую мечту.
Это про восстановление через детские желания.
Не «соберись» и сделай «что должен», а вспомни «ради чего», и где твое «хочу».
Когда батарея подростка на нуле - возвращайтесь к его желаниям. А чего он на самом деле хочет?
Смотреть: Burnout (Выгорание)
#ВыгораниеПодростков #ПрофориентацияПодростков #РодителямПодростков
После разговора о перегрузке захотелось вспомнить мультфильм "Выгорание" (6 мин), часто показываю своим ребятам на консультации.
В нём астронавтка с разряженным аккумулятором встречает себя-ребёнка и вспоминает детскую мечту.
Это про восстановление через детские желания.
Не «соберись» и сделай «что должен», а вспомни «ради чего», и где твое «хочу».
Когда батарея подростка на нуле - возвращайтесь к его желаниям. А чего он на самом деле хочет?
Смотреть: Burnout (Выгорание)
#ВыгораниеПодростков #ПрофориентацияПодростков #РодителямПодростков
Яндекс — поиск по видео
Выгорание - Короткометражный Мультфильм
Источник: Rutube · Смотрите видео онлайн «Выгорание - Короткометражный Мультфильм» на канале «Мистер Мульт» в хорошем качестве и бесплатно, опубликованное 28 июня 2022 года в 14:35, длительностью 00:04:23, на...
👍3❤1🤔1
КАЛЬКУЛЯТОР РИСКОВ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ
Дарю диагностику готовности вашего подростка к выбору профессии с моим полноценным анализом и персональными рекомендациями.
Зачем:
🟢 Считаем индекс риска, который показывает общий уровень неопределенности и напряженности в процессе выбора. Определим, где проблема.
🟢 Поймете, нужна ли вам полноценная профориентация или справитесь сами.
Калькулятор рисков состоит из 12 вопросов:
Отвечает родитель, уточняя важные моменты у ребенка.
Вы получите:
🟢 Персональный отчет в PDF
🟢 Анализ ваших рисков
🟢 Три гипотезы профессий
🟢 Конкретные рекомендации
Важно:
Это не маркетинговый ход и не автоматический тест. Это индивидуальный точечный анализ, взятый из реальной практики, который я применяю в своей работе.
Бесплатно для подписчиков. Отчет за 24 часа.
🔽 🔽 🔽
Дарю диагностику готовности вашего подростка к выбору профессии с моим полноценным анализом и персональными рекомендациями.
Зачем:
Калькулятор рисков состоит из 12 вопросов:
Отвечает родитель, уточняя важные моменты у ребенка.
Вы получите:
Важно:
Это не маркетинговый ход и не автоматический тест. Это индивидуальный точечный анализ, взятый из реальной практики, который я применяю в своей работе.
Бесплатно для подписчиков. Отчет за 24 часа.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍14🔥2👌1
Мира, любви и добра в ваш дом!
Счастье действительно у каждого свое. Но я уверена, что дело по душе - его важная часть.
Пусть в 2026-м у всех нас будет такое счастье: с целью, смыслом, радостью и причиной вставать по утрам! 🥂
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12👍10🎉2🙏1
Человек как новый премиум. Почему мы рано хороним профессии
Разговаривали с подругой, и снова всплыла эта липкая родительская тревога: «А что, если профессии отомрут? Вон, ИИ уже клепает сценарии для фильмов и сериалов, как горячие пирожки. Выходит, сценаристы не нужны, художники не нужны, юристы не нужны, всех заменят алгоритмы».
Но все не так апокалиптично. Идея, что ИИ заместит большинство профессий, упрощена. Более того, я вам представлю аргументы, что все гораздо интереснее.
Мы сталкиваемся с разворотом на 180, который происходит прямо на наших глазах. (Спойлер – разворот в сторону живого человеческого продукта).
1. Иллюзия совершенства и ошибки
Нам твердят, что всем необходимо срочно изучать ИИ, иначе мы станем беспомощны. Но статистика 2025 года говорит об обратном - нейросети страдают галлюцинациями (правдоподобной ложью).
В судах: в мире уже сотни случаев, когда юристы приносили иски, написанные ИИ, со ссылками на несуществующие прецеденты и законы (почитайте про громкое дело адвоката Стивена Шварца).
В медицине: ситуация еще острее. По данным NewsGuard 2025, боты часто критически ошибаются в диагнозах. Без эксперта-человека этот инструмент просто опасен.
В творчестве: ИИ рекомбинирует старое, но не создает ничего нового. Он может сымитировать мазки Ван Гога, но никогда не создаст «Звездную ночь». Потому что за этой картиной - вид из окна лечебницы, борьба с безумием и живая человеческая боль. И мы это чувствуем.
Исследования Adobe 2024 показывают, что 78% людей уже научились отличать пластиковый ИИ-текст и просто пролистывают его.
В науке: академическое сообщество бьет тревогу – процент ИИ-написанных научных работ зашкаливает, а наукообразный текст не несет в себе ничего нового.
Крупнейшее научное издательство Wiley было вынуждено отозвать более 11 300 статей и закрыть 19 журналов.
2. Тренд «Human Made» как знак качества
Пока одни пугают, что ИИ отнимет хлеб у творцов, создаются новые правила игры.
На Etsy (главная мировая ярмарка) теперь так: если товар сделал ИИ, ты обязан поставить метку. Скрыл - иди в бан.
В Discord появляются элитные закрытые клубы для дизайнеров, куда пускают только после «верификации человечности»: нужно показать видео процесса работы или слои в фотошопе.
Приложение Cara (соцсеть для художников) взлетело в топы именно на запрете ИИ-контента. Люди хотят смотреть на работы, созданные живыми людьми. Пусть шероховатые и неидеальные.
3. Ловушка для мозга
Ученые из Массачусетского технологического университета фиксируют «эффект автоматизации».
Офисные работники, отдавшие рутину ИИ, на 15-20% хуже решают нестандартные задачи без него. Они теряют хватку и навык критического мышления.
Есть реальное опасение, что мы вырастим поколение ИИ-операторов - людей, которые беспомощны без кнопки «сгенерировать».
4. Оскорбление жизни
Великому японскому мультипликатору Хаяо Миядзаки однажды показали, как нейросеть научилась рисовать движения. Разработчики ждали восторга от прорывной технологии.
Миядзаки ответил:
Профессии не исчезнут. Исчезнет посредственность.
Рынок поделится на дешевую масс-продукцию от ИИ и дорогой, эксклюзивный продукт от Человека.
Наша задача - не запрещать детям использовать гаджеты и технологии, а учить их думать, спорить, отделять хорошее от плохого, развиваться личностно и профессионально, вкладывать душу.
Архитектору можно использовать Midjourney для эскизов, но финальный дизайн должен быть его, авторский. Тогда он не потеряет ни лица, ни навыка, ни места в профессии.
В мире пластиковых штамповок фарфор ручной работы всегда будет стоить дорого.
#Профориентация_подростков #БудущееПрофессий #HumanMade #Тренды2026
Разговаривали с подругой, и снова всплыла эта липкая родительская тревога: «А что, если профессии отомрут? Вон, ИИ уже клепает сценарии для фильмов и сериалов, как горячие пирожки. Выходит, сценаристы не нужны, художники не нужны, юристы не нужны, всех заменят алгоритмы».
Но все не так апокалиптично. Идея, что ИИ заместит большинство профессий, упрощена. Более того, я вам представлю аргументы, что все гораздо интереснее.
Мы сталкиваемся с разворотом на 180, который происходит прямо на наших глазах. (Спойлер – разворот в сторону живого человеческого продукта).
1. Иллюзия совершенства и ошибки
Нам твердят, что всем необходимо срочно изучать ИИ, иначе мы станем беспомощны. Но статистика 2025 года говорит об обратном - нейросети страдают галлюцинациями (правдоподобной ложью).
В судах: в мире уже сотни случаев, когда юристы приносили иски, написанные ИИ, со ссылками на несуществующие прецеденты и законы (почитайте про громкое дело адвоката Стивена Шварца).
В медицине: ситуация еще острее. По данным NewsGuard 2025, боты часто критически ошибаются в диагнозах. Без эксперта-человека этот инструмент просто опасен.
В творчестве: ИИ рекомбинирует старое, но не создает ничего нового. Он может сымитировать мазки Ван Гога, но никогда не создаст «Звездную ночь». Потому что за этой картиной - вид из окна лечебницы, борьба с безумием и живая человеческая боль. И мы это чувствуем.
Исследования Adobe 2024 показывают, что 78% людей уже научились отличать пластиковый ИИ-текст и просто пролистывают его.
В науке: академическое сообщество бьет тревогу – процент ИИ-написанных научных работ зашкаливает, а наукообразный текст не несет в себе ничего нового.
Крупнейшее научное издательство Wiley было вынуждено отозвать более 11 300 статей и закрыть 19 журналов.
2. Тренд «Human Made» как знак качества
Пока одни пугают, что ИИ отнимет хлеб у творцов, создаются новые правила игры.
На Etsy (главная мировая ярмарка) теперь так: если товар сделал ИИ, ты обязан поставить метку. Скрыл - иди в бан.
В Discord появляются элитные закрытые клубы для дизайнеров, куда пускают только после «верификации человечности»: нужно показать видео процесса работы или слои в фотошопе.
Приложение Cara (соцсеть для художников) взлетело в топы именно на запрете ИИ-контента. Люди хотят смотреть на работы, созданные живыми людьми. Пусть шероховатые и неидеальные.
3. Ловушка для мозга
Ученые из Массачусетского технологического университета фиксируют «эффект автоматизации».
Офисные работники, отдавшие рутину ИИ, на 15-20% хуже решают нестандартные задачи без него. Они теряют хватку и навык критического мышления.
Есть реальное опасение, что мы вырастим поколение ИИ-операторов - людей, которые беспомощны без кнопки «сгенерировать».
4. Оскорбление жизни
Великому японскому мультипликатору Хаяо Миядзаки однажды показали, как нейросеть научилась рисовать движения. Разработчики ждали восторга от прорывной технологии.
Миядзаки ответил:
«Я чувствую, что это оскорбление самой жизни».
Машина дает только форму, но не чувствует сути.
Профессии не исчезнут. Исчезнет посредственность.
Рынок поделится на дешевую масс-продукцию от ИИ и дорогой, эксклюзивный продукт от Человека.
Наша задача - не запрещать детям использовать гаджеты и технологии, а учить их думать, спорить, отделять хорошее от плохого, развиваться личностно и профессионально, вкладывать душу.
Архитектору можно использовать Midjourney для эскизов, но финальный дизайн должен быть его, авторский. Тогда он не потеряет ни лица, ни навыка, ни места в профессии.
В мире пластиковых штамповок фарфор ручной работы всегда будет стоить дорого.
#Профориентация_подростков #БудущееПрофессий #HumanMade #Тренды2026
👍5💯2
Как вам новость о том, что Госдума рассматривает законопроект от депутатов КПРФ о сокращении нормальной рабочей недели с 40 до 30-ти часов (6 час. в день при пятидневке) с сохранением зарплаты с целью повышения производительности труда и улучшения благополучия работников?
Вот коммунисты дают! Или что бы это могло значить!? В чем подвох?
Вот коммунисты дают! Или что бы это могло значить!? В чем подвох?
🔥2🤔2
Как обсудить с подростком не мечты, а выбор и ответственность
Есть один короткий и гениальный мультфильм - «Alike». У нас переводят как «Одинаково». Это идеальный повод поговорить с подростком о будущем начистоту. Не про «кем быть», а про стратегии в жизни.
➡️ Ссылка на мультфильм «Alike»: смотреть Alike
Почему он так подходит?
Да потому что успешная и устойчивая карьера - это не победа «оранжевого» (творчества, страсти) над «серым» (правилами, системой).
Это навык создания баланса:
🔵 Осознавать серое - понимать правила игры, в которых придется существовать.
🔵 Использовать синее - осваивать нужные системе навыки: дисциплину, терпение, коммуникацию, опыт. Это про тактику, ремесло, инструмент.
🔵 Жить от оранжевого - строить дело на своих интересах, ценностях и смыслах, которые дают энергию для всего остального.
⚡️ Как начать этот разговор? С себя.
Ваш личный инсайт - ключ. Посмотрите мультфильм отдельно. Спросите себя честно: где в моей жизни были «оранжевые» зоны, которые я когда-то задавил? А сегодня они есть? Какая у меня тактика? Она успешна?
Предложите подростку посмотреть. Только без поучительного тона, а проще:
«Кидаю ссылку на одну оскароносную короткометражку - очень глубокая притча, как раз про наше время. Посмотри, если захочешь, потом обсудим - интересно твое мнение». Уважайте его территорию.
Поделитесь своей личной историей. Если диалог состоится, начните со своего опыта.
О чем говорить дальше? Обсудите вопросы «взрослого» уровня.
1️⃣ Про систему и выбор:
✔️ Как думаешь, почему папа в итоге сдался? Страх, усталость, ответственность? (о природе компромиссов и смысле конформизма)
✔️ Если бы мальчик не сломался и продолжал «оранжеветь», что бы с ним стало? Стал изгоем? Новатором? Счастливым человеком? (о цене и последствиях независимости и бунтарства)
✔️ Синий цвет - это всегда плохо? Или это может быть просто дисциплина, техника, трудолюбие? Где грань между нужной «синевой» и губительной «серостью»?
2️⃣ Про роль родителя (важный и честный блок):
✔️ Кем я бываю для тебя по этой метафоре? Тем папой, который по утрам взваливает тяжелый рюкзак и заставляет следовать правилам? Или тем, кто, пусть с трудом, но в итоге решается на поддержку?
✔️ Что от меня сейчас нужно, чтобы помочь тебе сохранить твою «оранжевость», но при этом реалистично подготовиться к миру?
3️⃣ И самый главный вопрос о балансе:
📌 Как найти свою формулу, чтобы не стать полностью серым, использовать «синее» рационально (как инструмент), и при этом регулярно «подзаряжаться» своим оранжевым?
Именно такой разговор - про выбор, личную тактику и ответственность за свой баланс - это очень хорошая профориентация.
Я об этом говорю с ребятами.
➡️ Ссылка на мультфильм «Alike»: смотреть Alike
#профориентация_подростков #советыродителям
Есть один короткий и гениальный мультфильм - «Alike». У нас переводят как «Одинаково». Это идеальный повод поговорить с подростком о будущем начистоту. Не про «кем быть», а про стратегии в жизни.
Почему он так подходит?
Да потому что успешная и устойчивая карьера - это не победа «оранжевого» (творчества, страсти) над «серым» (правилами, системой).
Это навык создания баланса:
Ваш личный инсайт - ключ. Посмотрите мультфильм отдельно. Спросите себя честно: где в моей жизни были «оранжевые» зоны, которые я когда-то задавил? А сегодня они есть? Какая у меня тактика? Она успешна?
Предложите подростку посмотреть. Только без поучительного тона, а проще:
«Кидаю ссылку на одну оскароносную короткометражку - очень глубокая притча, как раз про наше время. Посмотри, если захочешь, потом обсудим - интересно твое мнение». Уважайте его территорию.
Поделитесь своей личной историей. Если диалог состоится, начните со своего опыта.
О чем говорить дальше? Обсудите вопросы «взрослого» уровня.
Именно такой разговор - про выбор, личную тактику и ответственность за свой баланс - это очень хорошая профориентация.
Я об этом говорю с ребятами.
#профориентация_подростков #советыродителям
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12👍3👌2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Хотите подсмотреть, как выглядит один из двух отчетов, который я предоставляю в процессе профориентационной работы?
Вот он - Персональный профессиональный профиль. В нем все о сильных и слабых сторонах, особенностях, зонах роста и возможных профессиональных перспективах.
Второй - уже про конкретные направления, вузы, подготовку и поступление. Если интересно, покажу потом и его.
Вот он - Персональный профессиональный профиль. В нем все о сильных и слабых сторонах, особенностях, зонах роста и возможных профессиональных перспективах.
Второй - уже про конкретные направления, вузы, подготовку и поступление. Если интересно, покажу потом и его.
👍13🔥2
Профессия «Дизайнер» — это про красоту? Да, но красота здесь — вершина айсберга.
Если в вашем кошмарном сне ваш ребенок ночами рисует этикетки и продаёт их за копейки на бирже фриланса, — эта заметка для вас.
Разберемся, что скрывается за профессией «дизайнер» сегодня.
Что такое современный дизайн:
Это не рисование, а системное решение проблем. Каждый проект дизайнер решает не через вдохновение, а через методологию:
🟢 исследование (кто пользователь? какие боли?)
🟢 стратегия (как решить эффективнее других?)
🟢 проектирование (как воплотить идею?)
🟢 тестирование (работает ли это в реальности?)
Красота и эстетика — финальный язык, на котором решение становится привлекательным, уникальным и создающим доверие. Это не «картинка», а завершающий инструмент коммуникации.
➡️ Обратите внимание на этапы: Исследование → Стратегия → Дизайн → Тестирование. Это не вдохновение, а методология, которую преподают в хороших вузах. Каждый этап имеет четкие задачи и метрики.
Карьера выпускников после обучения:
Продуктовый дизайнер — создает цифровые сервисы в финтехе, соцсетях, здравоохранении, электронной коммерции, гос. сервисах, доставке, логистике, HR и рекрутменте. Это стратегический игрок, который понимает бизнес-метрики и поведение миллионов пользователей.
UX/UI-дизайнер — отвечает за удобство интерфейсов и приложений. Анализирует юзабилити, тестирует прототипы, оптимизирует навигацию так, чтобы люди пользовались сервисом с удовольствием, без явного раздражения.
UX-исследователь — изучает поведение пользователей через интервью, опросы, тесты и аналитику. Он отвечает на вопрос: «что люди хотят на самом деле?» Без этого дизайнер проектирует вслепую.
UX-писатель — отвечает за дружелюбие и ясность текстов в интерфейсах: подсказки, сообщения, уведомления и тд
Моушн-дизайнер — создает анимацию и визуальные эффекты для медиа. От рекламных роликов до интерфейсных переходов — дизайн, который движется.
Web-дизайнер — проектирует интерфейсы сайтов и веб-приложений.
3D-художник — создает 3D-модели и визуализацию для продуктов, игр, медиа.
Гейм-дизайнер — проектирует игровую механику, нарративы и уровни, думает, как бы мотивировать игрока играть дальше.
Дизайнер коммуникации — создаёт инфографику и визуальные истории, которые объясняют сложное просто.
Креативный (арт) директор — управляет командой дизайнеров и определяет творческое направление проектов. Это лидерская позиция, где нужно использовать креатив и стратегию бизнеса.
А это только начало)))
За пределами перечисленных цифровых профессий — графические дизайнеры (логотипы, брендинг, упаковка), промышленные дизайнеры (мебель, гаджеты, техника), дизайнеры интерьеров, фэшн-дизайнеры, ландшафтные дизайнеры... Профессия разветвляется во все стороны экономики.
➡️ Для примера всегда показываю родителям вот эту карту профессий от Британской Высшей Школы Дизайна 👉 https://britishdesign.ru/creative-pro/
Впечатлились количеством направлений?
👌 Это карьера для аналитиков и творческих людей одновременно. И да, они зарабатывают хорошо — это вам не картинки в ИИ за 5 мин. клепать.
#профориентация_подростков
#современные_профессии
#выборпрофессии
Если в вашем кошмарном сне ваш ребенок ночами рисует этикетки и продаёт их за копейки на бирже фриланса, — эта заметка для вас.
Разберемся, что скрывается за профессией «дизайнер» сегодня.
Что такое современный дизайн:
Это не рисование, а системное решение проблем. Каждый проект дизайнер решает не через вдохновение, а через методологию:
Красота и эстетика — финальный язык, на котором решение становится привлекательным, уникальным и создающим доверие. Это не «картинка», а завершающий инструмент коммуникации.
Карьера выпускников после обучения:
Продуктовый дизайнер — создает цифровые сервисы в финтехе, соцсетях, здравоохранении, электронной коммерции, гос. сервисах, доставке, логистике, HR и рекрутменте. Это стратегический игрок, который понимает бизнес-метрики и поведение миллионов пользователей.
UX/UI-дизайнер — отвечает за удобство интерфейсов и приложений. Анализирует юзабилити, тестирует прототипы, оптимизирует навигацию так, чтобы люди пользовались сервисом с удовольствием, без явного раздражения.
UX-исследователь — изучает поведение пользователей через интервью, опросы, тесты и аналитику. Он отвечает на вопрос: «что люди хотят на самом деле?» Без этого дизайнер проектирует вслепую.
UX-писатель — отвечает за дружелюбие и ясность текстов в интерфейсах: подсказки, сообщения, уведомления и тд
Моушн-дизайнер — создает анимацию и визуальные эффекты для медиа. От рекламных роликов до интерфейсных переходов — дизайн, который движется.
Web-дизайнер — проектирует интерфейсы сайтов и веб-приложений.
3D-художник — создает 3D-модели и визуализацию для продуктов, игр, медиа.
Гейм-дизайнер — проектирует игровую механику, нарративы и уровни, думает, как бы мотивировать игрока играть дальше.
Дизайнер коммуникации — создаёт инфографику и визуальные истории, которые объясняют сложное просто.
Креативный (арт) директор — управляет командой дизайнеров и определяет творческое направление проектов. Это лидерская позиция, где нужно использовать креатив и стратегию бизнеса.
А это только начало)))
За пределами перечисленных цифровых профессий — графические дизайнеры (логотипы, брендинг, упаковка), промышленные дизайнеры (мебель, гаджеты, техника), дизайнеры интерьеров, фэшн-дизайнеры, ландшафтные дизайнеры... Профессия разветвляется во все стороны экономики.
Впечатлились количеством направлений?
#профориентация_подростков
#современные_профессии
#выборпрофессии
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍11👌2❤1