📝📝📝خلاقیت کشی در مدارس

پیشنهاد می کنم ببینید.

✅سر کن رابينسون معتقد است آموزش و پرورش در همه دنیا مبتلا به یک آسیب جدی است: از بین بردن خلاقیت دانش آموزان!

✅او می گوید باید قبول کنیم که بدون اشتباه کردن نمی توان خلاق بود؛ و ما فرصت اشتباه کردن را به بچه ها نمی دهیم.
✅برنامه درسی بچه ها برای این است که از آنها اساتيد دانشگاه بسازند. برای همین است که هر روز ریاضی و زبان می خوانند ، ولی هر روز کلاس هنر ندارند.
✅آموزش و پرورش روی مغز بچه ها، آن هم روی یک نیمه از مغزشان متمرکز است، تا همه بچه ها استاد دانشگاه شوند. اساتیدی که بدنشان فقط وسیله نقلیه ای است برای کله شان تا کله ها را به جلسات ببرد.
✅ما به تورم علمی دچار هستیم. مدرک گرایی ما را با بحران مواجه کرده.
ما باید بچه ها را براي آینده ای آماده کنیم که از آن بی اطلاعیم و خودمان هم در آن آینده نیستیم... .

⏱نوزده دقیقه

#TED
#خلاقیت #تد
#سیاستگذاری_آموزشی
#مدیریت_آموزشی #برنامه_درسی

یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🆔 @MostafaTajzadeh

📝📝📝 اخبار کرونا از چهارگوشه دنیا

✅ نشریه نیویورک تایمز خبرنامه ویژه ای درمورد نحوه بازگشایی مدارس در کشورهای مختلف منتشر می کند.

https://www.nytimes.com/newsletters/coronavirus-schools-briefing?action=click&module=Briefings&pgtype=Homepage
پیوند به آن صفحه را ادمین محترم کانال @kennedy_notes محبت و ارسال کردند.

✅به نظرم آمد لازم است مدیران و سیاستگذاران وزارت آموزش و پرورش حتما چنین فرآیندی را داشته باشند و اخبار را رصد کنند؛ یا دست کم کسی باشد که از همین جنس خبرنامه ها را برایشان خلاصه و ترجمه کند.

#کرونا #بازگشایی_مدارس
#مدیریت_آموزشی #بین_الملل
#سیاستگذاری_آموزشی
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🆔 @MostafaTajzadeh

📝📝📝 گزارش مطالعه شخصی

✍️ علی جعفرآبادی

✅ چندیست که در مسیر مطالعات و گفت‌و‌گو‌هایم، ذهنم مشغول جایگاه و نقش و کارنامة تشکل‌های صنفی و گروه‌های آموزشی در آموزش‌و‌پرورش و تاثیر آن‌ها بر ارتقای سطح تربیت معلم شده است:

✅ گروه‌های آموزشی به‌مثابه ساز‌و‌کاری برای بهبود كيفيت آموزشي معلمان، تكامل تدريجي هدف‌هاي آموزشي و تعيين راهبردهاي تحولی برای رسیدن به اهداف آموزشی و پرورشی؛ و کانون‌ها و تشکل‌های صنفی به‌منزلة ساز‌‌و‌کاری برای حمایت از حقوق صنفی فرهنگیان و اعمال نظر در تصمیم‌ها و سیاست‌های مربوط به فرهنگیان.

✅ هم گروه‌های آموزشی و هم تشکل‌های صنفی، هر دو، برخاسته از متن و بدنة معلمی کشور هستند و می‌توانند مایة توانمندی و سربلندی این گروه باشند. آموزش‌و‌پرورش نمی‌تواند و نباید از کارکرد چنین نهادهایی غافل باشد؛ و بهتر است بگوییم حیف است، اگر خود را از هم‌افزایی آنها محروم کند.

✅ به نظر می‌آید چهار حالت برای سنجش رابطة گروه‌های آموزشی و تشکل‌های صنفی (به اختصار، تشکل) با نهاد آموزش‌و‌پرورش می‌توان تصور کرد:

1️⃣ تشکل قوی و آموزش‌و‌پرورش قوی:
در این حالت هر دو نهاد به خوبی به وظایف خود عمل و حقوق خود را استیفا می‌کنند و در مقابل دیگری و جامعه پاسخ‌گو هستند. حاصل این تعامل که تعامل بزرگان و قدرتمندان است، رشد و بالندگی هر دو گروه و جامعه خوهد بود.

2️⃣ تشکل ضعیف و آموزش‌و‌پرورش ضعیف:
نه تشکل می تواند آموزش‌و‌پرورش را تغییر دهد و نه آموزش‌و پرورش تشکل‌ها (و به تبع آن، معلمان و مدارس) را. هر دو به گوشه‌ای افتاده‌اند و روزگار می‌گذرانند.

3️⃣ تشکل قوی و آموزش‌و‌پرورش ضعیف:
در این حالت علی‌القاعده تشکل‌ها این توان را می‌یابند که به آموزش‌و‌پرورش جهت دهند و در صورت لزوم، آن را مؤاخذه کنند و چه بسا زمینه تغییر مدیران را فراهم آورند.

4️⃣ تشکل ضعیف و آموزش‌و‌پرورش قوی:
منظور از قوی، در این حالت، داشتن دست بالا در ساز و کارهای سیاسی است؛ نه قوت علمی و مدیریتی.
آموزش‌و‌پرورش همه فضای آموزشی و پرورشی و عرصه‌های اجتماعی و سیاسی مرتبط با این حوزه را تصرف می‌کند. هم قانونگذار است و هم مفسر و هم مجری قانون و بدین ترتیب تشکل‌ها روز به روز لاغر‌تر می‌شوند.

✅در این حالت معلمان نقش راهبری و پیامبری جامعه را از دست می‌دهند و خطر چاپلوسی و سوء‌استفاده، نخبگان و تشکل‌ها را تهدید می‌کند؛ و بیم آن است که نخبگان و تشکل‌ها استانداردها را با سلیقه مدیران آموزش‌و‌پرورش بسنجند. در این وضعیت است که استعدادی رشد نمی‌کند و صدایی بر نمی‌خیزد و تشکل‌ها و جامعة معلمی توانش را از دست می‌دهد و برای رسیدن به نان، آبرو و هویت شخصی و حرفه‌ای‌اش را به معامله می‌آورد.

#هویت_معلمی
#گزارش_مطالعه
#تشکل_های_صنفی
#گروه_های_آموزشی
#مدیریت_آموزشی
#سیاستگذاری_آموزشی

@TeacherasLLL
🆔 @MostafaTajzadeh

‍ 📝📝📝معلم ها در اولویت هستند

✅یونسکو اعلام کرد معلم ها باید در اولویت واکسیناسیون قرار گیرند:
کرونا آمد ولی معلم ها صحنه را ترک نکردند و در خط مقدم ایستادند. روش های خلاقانه را برای آموزش به کار بستند؛ در حالیکه اغلب آموزش های خاصی برای این دوره ندیده بودند. هیچ نهادی جانشین مدرسه نیست و مدارس باید با سلامت بازگشایی شوند. از همین رو، معلم ها و کادر آموزشی باید در اولویت واکسیناسیون باشند... .

#بین_الملل
#مدیریت_آموزشی
#سیاستگذاری_آموزشی
#سیاست #یونسکو
#کرونا #واکسیناسیون
#بازگشایی_مدارس

@TeacherasLLL
🆔@MostafaTajzadeh

🎥 من نگران این بچه ها هستم

🔸 آموزش و پرورش عقب رفته؛ رشد نکرده.
از بدترین بخشهای ما آموزش و پرورش است. خیلی فقیر است و من نگران بچه هایی هستم که این آموزش و پرورش تربیت می‌کند.

دکتر #علینقی_مشایخی

#مدیریت_آموزشی
#سیاستگذاری_آموزشی

منبع:
@Sharif_Islamic_Society
🆔@MostafaTajzadeh

🎥 مدارس خاص: آری یا خیر؟

📌 در این ویدیو، زنده یاد حایری‌شیرازی به اختلاف دیدگاهشان با مرحوم کرباسچیان اشاره کرده‌اند:
موضوعی بسیار مهم که مخالفان و موافقان سنتی و همیشگی خود را داشته است.

✔️ ایجاد نظام طبقاتی،
✔️ خلاقیت کشی،
✔️ ایجاد حس رقابت‌گرایی مخرب

از استدلال‌های مخالفان است؛
و موافقین نیز بر مواردی مانند:
✔️ ارزشمندی پرورشِ نخبگان،
✔️ تقاضای جامعه برای آموزشِ کیفی‌تر و
✔️ نیاز کشور به شناسایی این افراد،
تاکید دارند.

⁉️ دیدگاه شما چیست؟
⁉️ شما در لحظه تصمیم، فرزندتان را در کدام نوع از مدرسه نام نویسی می کنید؟

#مدیریت_آموزشی
#سیاستگذاری_آموزشی
#مدرسه #آزادی #تربیت
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL