📝 بحثی از #مقصود_فراستخواه در کافه خرد: نقش کوشندگان نوآور #آموزش و پرورش در آینده #ایران
🆔 @IRANSOCIOLOGY

🔹 چگونه می توانیم اراده تحول در آموزش و پرورش را به جامعه منتقل کنیم؟!

@solati_mehran

✍ مهران صولتی

🌱دانش یک کالای عمومی است. در این معنا دانش از انحصار گروه های خاص می گریزد و با زندگی واقعی و دغدغه های عمومی مردم پیوند می یابد. گفت و گوها بر سر ماهیت و کارکرد آن رونق می گیرد و پرسش های جدید در ذهن ها جوانه می زند. جامعه ایران اما با عمومی شدن دانش فرسنگ ها فاصله دارد. اگر چه مدرنیت اقتضا کرده است که همگان به آموزش عمومی دسترسی یابند ولی گرفتار شدن دانش در انحصار قدرت و بازار از ایجاد گفت و گوهای سازنده درباره آن جلوگیری کرده است. کنکور نمادی آشکار از پررنگ شدن دانش تکنوکراتیکی است که در پیوند با بازار زندگی روزمره ما را با ضرباهنگ خود تنظیم می کند. همچنین تبدیل آموزش و پرورش به یک نهاد ایدئولوژیک، از نضج گیری تفکر خلاق و انتقادی به مدد قدرت جلوگیری کرده است. از سوی دیگر شاهد انفعال فزاینده جامعه درباره پرسش از ماهیت و کارکرد آموزش و پرورش هستیم. دغدغه های خصوصی والدین بر گفت و گوهای عمومی در این باب چیرگی یافته و نتوانسته دردهای فردی ما را به مساله های اجتماعی تبدیل کند. ما به طور جدی نیازمند عمومی شدن آموزش و پرورش در ایران هستیم. تنها در چنین شرایطی می توانیم اراده معطوف به تغییر در این نهاد را به جامعه منتقل و اراده ها را پیرامون تحول در آن بسیج کنیم. امری که می تواند از مسیر راهکار هایی به شرح زیر امکان پذیر باشد:

🖌 انتخاب یک چهره ملی به عنوان وزیر آموزش و پرورش: در شرایطی که تعلیم و تربیت از اولویت های دولت های بعد از انقلاب خارج شده است انجام برخی از اقدامات نمادین دارای اهمیت می باشد. بنابراین اگر فرهنگیان بتوانند مطالبه تعیین وزیر خود از مسیر فراخوانی عمومی را به کرسی بنشانند می توانند گام مهمی را در فراگیر کردن اهمیت آموزش و پرورش و ضرورت تحول در آن را به جامعه منتقل نمایند!

🖌 ارائه برنامه تحول در آموزش و پرورش از سوی جناح های سیاسی: انتخابات بهار مشارکت سیاسی محسوب می شود. فصلی که در آن سیاسیون جهت بهره گیری از نیروهای اجتماعی به ارائه برنامه های خود در حوزه های مختلف می پردازند. از همین رو تلاش برای واداشتن جناح های سیاسی به ارائه علنی برنامه های شان جهت تحول در آموزش و پرورش در آستانه انتخابات مختلف می تواند گام مهمی در این راستا تلقی شود!

🖌 دعوت از روشنفکران جهت ورود به عرصه نظریه پردازی برای آموزش و پرورش: واقعیت این است که برخلاف رونق مسائلی همچون توسعه، دین، حوزه عمومی و چگونگی گذار به دموکراسی در میان نحله های مختلف روشنفکری ایران، مسائل آموزش و پرورش نقشی حاشیه ای و متروک در این جریان ایفا می کنند. بنابراین تلاش برای ورود روشنفکران به عرصه گفت و گو درباره ماهیت و کارکردهای این نهاد می تواند گام مهمی در گفتمان سازی از مسائل آن محسوب شود!

🖌 احیای نقش معلم الهام بخش: برخلاف سال های نه چندان دور که دانش آموزان آینده خود را با ضرباهنگ اخلاق و منش معلمان تنظیم می کردند در سال های اخیر و با چیرگی منطق بازار بر منطق فرهنگ، دو عرصه آموزش و پرورش با گسستی زیان بار مواجه شده اند. تنگناهای معیشتی موجبات نارضایتی شغلی فرهنگیان را فراهم آورده و افول منزلت معلمان در جامعه دانش آموزان را از همنشینی با الگوهایی تاثیرگذار و آینده ساز بازداشته است!

🖌 نقش آموزش و پرورش در کاهش آسیب های اجتماعی: در زمانه ای که تردید در مورد کارکردها و تاثیرات مدارس و معلمان هر روز فراگیرتر از پیش می شود و جامعه دچار بی هنجاری کم سابقه ای شده است، تبیین نقش معلمان الهام بخش در کاهش آسیب های اجتماعی می تواند بر اهمیت آموزش و پرورش در جامعه بیفزاید. معلمانی که قادرند با منش انسانی خود بر روح نوجوانان نقش خاطره بزنند!

🖌 نقش سازمان های مردم نهاد در عمومی کردن دانش: در شرایطی که آموزش و پرورش ایران برای عمومی شدن صرفا به نقش حکومت چشم دوخته است، جامعه مدنی می تواند نقشی نوین و متفاوت در این زمینه ایفا نماید. در همین راستا جلب حمایت NGO ها از ضرورت عمومی کردن آموزش و پرورش از طریق ایجاد کمپین های حقیقی و مجازی می تواند نقش مهمی در تحول آفرینی در این نهاد ایفا نماید.

🖌 بهره گیری از رسانه های رسمی و غیر رسمی: تبدیل آموزش و پرورش به گفتمان غالب جامعه بیش از هر چیز وابسته به نقش رسانه ها در تبدیل دردها به دغدغه ها و مساله ها است. از همین رو بسیج رسانه ها از جمله صدا و سیما و شبکه های اجتماعی می تواند در تحریک احساسات و افکار عمومی پیرامون ضرورت تحول در آموزش و پرورش موثر باشد. پرواضح است که فشار رسانه ای در این زمینه می تواند موجبات تغییر نگرش به این نهاد را در مسئولین فراهم آورد!

@solati_mehran

#آموزش_و_پرورش
#عمومی_سازی_دانش

🔍 نگاهی به توییت‌های منتخب روز

✅ mahdi mozaffari 🇮🇷:
دوچرخه سواری، آوازخوانی عمومی، آزادی انتخاب پوشش و حتی بیان آن، استادیوم رفتن، اینها برای زنان این سرزمین ممنوع است. خستگی و دلزدگی و نومیدی و خشم زنان وطن را بیشتر نکنید. درو طوفان نزدیک است.
#زنان
#حجاب_اجباری
#حجاب_اختیاری
#دانشگاه_تهران
#دانشگاه

✅ MohammadHossein Nejati:
#احمد_میدری مدیری که برای لایحه #اعطای_تابعیت زحمت ِ فراوان کشید
او سال ۹۶ با یک پیمایش ملی ورق را برگرداند و مشخص کرد، «۴۹ هزار کودک بی‌شناسنامه و دارای مادر ایرانی در کشور داریم»
در حالی که سرشماری سال ۹۵ ، این تعداد را فقط ۷ هزار نفر گزارش کرده بود!
#مدیر_لایق

✅ روزنامه ایران:
واکنش جهانگیری به تجمعات دیروز در دانشگاه تهران: به دانشجو در هر سطحی باید احترام گذاشت و اعتراضش را شنید.

✅ Hamed vafaei （好麦特）:
در اخبار ساعت ۹ امشب چین، متنی شبیه به بیانیه اعلان آغاز جنگ تجاری با آمریکا با عنوان «آمادگی همه جانبه برای مواجهه با هر شرایطی» قرائت شد. ویدئوی این متن کوتاه که با لحنی حماسی و الفاظ مدبرانه تنظیم شده، در فضای مجازی چین بشدت در حال دست بدست شدن است. #جنگ_تجاری
#چین
#آمریکا

✅ mehdi mahmoudian:
۱۷ سال پیش در چنین روزی ۱۲۷ نماینده دوره ششم مجلس شورای اسلامی در نامه‌ای به مقام رهبری نوشتند:
"اگر جام زهری باید نوشید، قبل از آنکه کیان نظام و مهمتر از آن، استقلال و تمامیت ارضی کشور در مخاطره قرار گیرد، باید نوشیده شود."

✅ akram ehghaghi:
من امروز ظهر در میدان انقلاب بودم،اعتراض این خانم به حجاب نبود . بلکه این خانم یک برگه دستش بود و در آن نوشته شده بود" نه به جنگ "دغدغه اش مربوط به جنگ بود که متاسفانه برخورد درستی با او برای رفع دغدغه اش صورت نگرفت . تعجب نمی کنم از این که چقدر راحت واقعیت را تحریف می کنید

✅ مینا ورشوچی;
🔴شرکت معظم نفتی ExxonMobil کارکنانش را از #عراق خارج میکند.
این خبر درکنار خبر هشدار امریکا به اتباع خودش درمورد سفر به عراق جای تامل دارد.
#ایران
#نفت

✅ Reza Nasri:
یک ناو اسپانیایی، بدلیل تشدید تنش با #ایران، از ناوگروه اعزامی آمریکا به خلیج فارس جدا شده است. جدایی نمادین یک عضو پیمان ناتو از آمریکا، به جای پیوستن سایر اعضای ناتو به آن، محصول عملکرد سنجیده دستگاه دیپلماسی و میوه «صبر استراتژیک» در یک سال اخیر است.

✅ Danial Omidvar:
صدام که دستگیر شد تو بازجویی‌های اف‌بی‌آی گفت فکر می‌کرده آمریکا قصد اشغال عراق رو نداره و مثل حمله‌ی سال ۹۸ چهارتا بمب می‌اندازه و می‌ره. گفت تا آخر سعی زیادی برای اثبات اینکه سلاح کشتارجمعی نداره نکرد چون نمی‌خواست ضعیف به نظر بیاد.

✅ Reza Kiani:
ژاپن اعلام کرد که برای کاهش تنش در خاورمیانه بین ایران و آمریکا پادرمیانی می‌کند.
ظریف هم سریع عازم ژاپن شد.
ترامپ هم قرار است با رییس جمهور سوئیس دیدار کند.
ترامپ هم اطمینان داده که مذاکره در پیش است

✅ محمدرضا طایفه:
آمریکا هواوی و ۷۰ شرکت چینی مرتبط را در لیست سیاه تجاری خود قرار داد. عملا هرگونه همکاری با این شرکت ناممکن شده‌است. باید دید برای سرمایه‌گذاری گسترده هواوی در کانادا چه اتفاقی می‌افتد. از پروژه ما که پا پس کشیدند. ضربه دیگری به چین، و کانادا.

✅ داوود حشمتی:
اینکه #هادی_رضوی را مرتبا داماد شریعتمداری یا سازنده شهرزاد معرفی میکنند، عمدی است تا کسی توجه نکند رضوی اسپانسرمالی جشنواره سینمایی #مدافعان_حرم بود.
خودش گفته بود با پولها:#نذر_فرهنگی کرده
دادستان میگوید: خرج عیش و نوش در خارج شده

✅ شیما بابائی🕊:
#برزان_محمدی کماکان در اعتصاب غذاست.
او از تاریخ ۲۲اسفند۹۷ در اعتراض به رعایت نکردن اصل تفکیک جرائم در زندان فشافویه دست به اعتصاب غذا زد.
۲۳کیلو کاهش وزن داشته و فشارش ۷روی۵ است.
آب می خورد اما مسئولین تا این لحظه نسبت به سلامتی و درخواست برزان بی تفاوت بوده اند.
#FreeBarzan

✅ Zahra Mousavi Khamne:
نقل قول یکی ازنمایندگان مبنی بر پیغام میرحسین موسوی از حصر نادرست است
گفته اندکه: «هم اکنون نیروهایی که ۱۰ سال در حصر هستند پیام می‌دهند که در صحنه باشید و به نظام کمک کنید. این آخرین پیامی است که از آقای موسوی برای رئیس جمهور آمده است»
او تاکنون پیغامی نداده است.
#دروغ_ممنوع

✅ TAGHI RAHMANI:
نرگس محمدی در بیمارستان بستری شد.
نرگس محمدی که از سال گذشته طبق نظر پزشکان متخصص ریه و زنان میبایست تحت عمل جراحی هیسترکتومی(خارج کردن رحم) قرار می گرفت و خانواده و وکلا درخواست مرخصی استعلاجی جهت انجام عمل جراحی را داده بودند.
نرگس محمدی تحت الحفظ به بیمارستان منتقل شد.

🆔 @MostafaTajzadeh

✅چرا محتوای کتب درسی در مدارس کشور در مقایسه با دیگر کشورها سخت‌تر است؟

✅حضور مدیران مدارس غیرانتفاعی در بدنه وزارت آموزش و پرورش چه تبعاتی دارد؟

✅در این ویدیوکلیپ کوتاه یکی از آسیب‌های تعارض منافع در نظام آموزش و پرورش را توضیح دادیم

https://www.instagram.com/p/CDgYEA8JpiQ/?igshid=c5c8v4o63dqy
🆔 @MostafaTajzadeh

آیت‌الله خامنه‌ای: تقریباً همه‌ مراکز مدیریتی کشور در اختیار رئیس‌جمهور است.
🔻 این ادعا درست نیست.

🔹طبق #قانون_اساسی رئیس‌جمهوری دومین مقام عالی #جمهوری_اسلامی و مسئول‏ اجرای‏ قانون‏ اساسی‏ است، اما بر اساس تفسیر #شورای_نگهبان، حوزه اختیارات رئیس‌جمهوری محدود به #قوه_مجریه است.

🔹طبق قانون انتخاب و معرفی #وزرا به مجلس برای رای اعتماد، جزو اختیارات رئیس‌جمهوری است، اما در واقعیت انتخاب دست‌کم وزرای کشور، #اطلاعات، #دفاع، #خارجه، #ارشاد، #علوم و #آموزش و پرورش مشروط به هماهنگی با #رهبری است. دخالت رهبری حتی در عزل و نصب معاونان رئیس‌جمهوری هم سابقه‌دار است.

🔹رئیس‌جمهوری حتی در اداره امور جاری نیز مستقل نیست و اختیار کامل ندارد. نه فقط در مسائل #کلان اجرایی در #سیاست_‌خارجی، #اقتصاد، آموزش و… حتی در امور جزئی مانند واردات #واکسن یا حتی احیای «مرغ‌لاین #ایرانی»، مجری دستوراتی‌ است که از سوی رهبری به طور رسمی و غیررسمی ابلاغ می‌شود.

👈 متن کامل گزارش را همراه با منابع در سایت فکت‌نامه بخوانید
👈 در تلگرام بخوانید
✅ @Factnameh

🔹 سهم رویا پردازی در توسعه آموزش و پرورش!

@solati_mehran

✍ مهران صولتی

☘ توسعه یافتگی با رویا پردازی نسبتی وثیق دارد. عمدتا به این دلیل که چشم اندازی از آینده ای بهتر را فراروی شهروندان ترسیم کرده و به آن ها قانع نبودن به شرایط موجود را یادآور می شود. از آن جا که توسعه در تعاملی هم افزا میان دولت و جامعه به ثمر می نشیند القای رویاهای بزرگ به یک ملت جویای پیشرفت اهمیتی زاید الوصف می یابد.

در این میان سهم آموزش و پرورش هر کشور در آموختن رویاهای بزرگ به فرزندان خود انکار ناپذیر است. کودکانی که بر اثر آموزش، سهمی برای خود در آفرینش فردای بهتر قائل شده و این مسئولیت را در طول زندگی با خود همراه می سازند.

در ایران عزیز ما ولی مدت هاست که چشمه تخیل شهروندان خشکیده است. رویا پردازی به یک فانتزی تبدیل شده و آوار مشکلات توان شهروندان را فرسوده است. نهاد آموزش و پرورش هم چنان به بی هدفی و روزمره گی خو کرده است که سخن از تحول آفرینی و توسعه یافتگی در آن گوشی برای شنیدن نمی یابد!

روشن است که در چنین شرایطی ممکنات بر مطلوبات تفوق می یابند و معلمان به چرخ دنده ای از نظام ناکارآمد کنونی تبدیل می شوند. این جاست که غلبه گفتمان معیشت محور بر سپهر جامعه بزرگ فرهنگیان، فضای طرح مطالبات کیفی را ‌تنگ ساخته و امکان گفت و گو با جامعه و خانواده ها را از آنان ستانده است.

این سیکل معیوب زمانی تکمیل می شود که جامعه هم معلمان را به چشم افراد زیاده خواهی می نگرد که به رغم عدم آموزش مناسب در مدارس همچنان به دنبال افزایش حقوق و مزایای خود هستند. پیامی نامناسب برای جامعه ای که معلمان به عنوان رکن اصلی طبقه متوسط باید پیشاهنگ توسعه در آن باشند.

حال به نظر می رسد در هنگامه تعیین وزیر جدید آموزش و پرورش در دولت سیزدهم مجال مناسبی برای بیان بخشی از مطالبات اساسی فرهنگیان که می تواند متضمن قرار گرفتن این دستگاه در جایگاه شایسته خود باشد فراهم آمده است. روشن است که بیان انتظارات فرهنگیان از وزیر آینده می تواند ترجمان خواست عمیق تحول گرایی در نهادی باشد که بیش از همه در توسعه یافتگی سهم دارد. از همین رو به عنوان یک معلم از وزیر آینده می خواهم:

1⃣ آموزش و پرورش را به یک دغدغه ملی و حساسیت عمومی تبدیل کند. از روشنفکران برای اندیشیدن درباره مسایل این حوزه دعوت کند و از تمام امکانات رسانه ای کشور برای بیان اهمیت این نهاد به آحاد جامعه و تبدیل آن به یک گفتمان غالب بهره جوید

2⃣ از استقلال حرفه ای این نهاد در قبال دست اندازی مسئولان سیاسی در جهت تبدیل آموزش و پرورش کشور به نوعی حیات خلوت جهت انجام سیاست های حامی پروری و انتصابات رابطه سالارانه، دفاع و حفاظت نماید

3⃣ به دوگانگی زیان بار دو عرصه آموزش و پرورش که موجبات ایجاد تعارض های روانی در میان دانش آموزان شده و فرآیند افول اخلاق را در مدارس سرعت بخشیده است پایان دهد. امری که می تواند با نقش آفرینی هر چه بیشتر معلمان الهام بخش به نتایج مطلوب تری بینجامد

4⃣ اجازه ندهد ویترینی به نام کنکور به جایگاه رفوگری سایر پارگی ها و کاستی های این دستگاه تبدیل شود. ادارات آموزش و پرورش ستادهای کنکور تشکیل داده و به طور رسمی در تنور آموزش های تست زنی مبتنی بر سطحی نگری و اضطراب آفرینی دمیده شود

5⃣ از آن جایی که ساختار متمرکز آموزش و پرورش امکان هر گونه نقش آفرینی را از معلمان گرفته و آنان را نسبت به برنامه های این نهاد بیگانه و بی انگیزه ساخته است، از هر گونه حرکت به سوی انتخابی کردن سمت های انتصابی مانند‌ حضور معلمان در شوراهای سیاست گذار و انتخاب مدیران مدارس با رای مستقیم معلمان حمایت نماید

6⃣ مشکلات کنونی آموزش و پرورش تنها در صورتی حل می شود که اراده ملی و دولتی در هم آمیخته و مسائل این نهاد در سطح همکاری میان چند وزارت خانه دیده شود. بنابراین از وزیر آینده انتظار می رود که پیشنهاد ایجاد؛ "معاونت توسعه آموزشی" را به رئیس جمهور فعلی ارائه نماید

7⃣ آموزش و پرورش ایدئولوژیک نه تنها قادر به تامین منویات حکومت نیست بلکه با اتلاف منابع از مسیر دامن زدن به تعارض های شخصیتی دانش آموزان، نسلی ناراضی و فاقد مهارت های لازم جهت زیست متناسب با تغییرات جهان امروز پرورش می دهد. آگاهی داشتن از چنین آسیب هایی می تواند در زمره انتظارات فرهنگیان از وزیر آینده این دستگاه باشد

🔹 نکته پایانی: هر گونه بهبود خواهی در آموزش و پرورش نیازمند بسیج نیروهای اجتماعی حول اراده تغییر در آن است. نگاه سیستمی نسبت به ارتباط متقابل میان نهادهای آموزش، خانواده، سیاست و اقتصاد نیز می تواند چشم انداز روشن تری از تحول کیفی در آموزش و پرورش آینده را ترسیم نماید

@solati_mehran

#آموزش_و_پرورش
#توسعه

🔎 نگاهی به توئیت‌های منتخب روز:

https://twitter.com/a_rnazari/status/1446850180737818624?s=28

✅ بهنام صمدی:
شنیدم با فشار زیاد پورابراهیمی بالاخره سلطانی‌نژاد قبول کرده رئیس سازمان بورس بشه البته گویا سلطانی‌نژاد و خاندوزی رفیق قدیمی هستند
بنابراین رئیس‌سازمان بورس هم یه امام صادقی میشه
الحق که این دانشگاه پل مدیریته :)

✅ داوود حشمتی:
هاشمی ۱۷ مهر سال77: از شهرك شهيدمحلاتى عبوركرديم. اين شهرك، قبل از انقلاب، حظيره‌‌القدس [مشرق‌الاذکار] #بهایى‌ها بوده و مصادره شده. در زمان جنگ، از بنياد مستضعفان به دستور امام گرفته و براى ساخت مسكن سپاهيان به سپاه داده شد و طرح اجراى ساخت چهار هزار واحد مسكونى آغاز گرديد

✅ قاسم محمدی:
من موندم اگر کسی جواب سوال منو بده ممنون میشم
چرا همه به اصلاح‌طلبان فحش میدند؟
چرا همه زورشون به ما میرسه؟
چرا به اونها که میرسه ساکت میشند؟
واقعا چرا؟

✅ ebrahim alizade:
طبق یک نظرسنجی ۶۵ % از مخاطبان #شبکه_شاد از آن ناراضی‌اند. (منبع:ایرنا- با ۱۰ هزار مشارکت‌کننده)
پ.ن: البته از نگاه مسئولان شبکه شاد یک اقدام افتخارآمیز #آموزش_و_پرورش بوده است.

✅ امین غفاری:
امروز تماس تلفنی با مسئول گروه جهادی اندیکا داشتم و ایشان گفت: تعداد بسیار زیادی روستا بر اثر زلزله کاملا تخریب شدن که شکر خدا به دلیل قشلاقی بودن، منطقه خالی از سکنه بوده و تلفات جانی نداشته.
اما با نزدیک شدن به فصل سرما و بازگشت عشایر ، مردم منطقه با مشکلات جدی مواجه خواهند شد.

✅ احسان بداغی:
مصباحی مقدم: مجمع تشخیص مصلت جای افراد پخته و باتجربه سطوح عالی مدیریت است، خب ما از خانم‌ها چنین شخصیت‌هایی با این سوابق را نداریم./ایلنا
پ.ن: فرض محال که این قضاوت درباره توانایی #زنان درست باشد، چقدر به زنان فرصت دادید که حالا توقع «سوابق» از آنها دارید؟

✅ نيلوفر حامدی:
تا پیش از این همیشه تکلیف معلوم بود؛ فریاد می‌زدند که زنان را راه نمی‌دهیم. این‌بار اما یا استراتژی عوض شده تا زبان فعالان را برای مطالبه‌گری ببندند، یا دستورهای از بالا باعث بلاتکلیفی شده. حرف ما اما یکی است: ورود به ورزشگاه، حق همه زنان است.
#زنان_ورزشگاه
#نه_به_ورود_گزینشی

✅ Esmaeil Bakhshi:
کارگران #هفت‌تپه با تکیه بر خرد جمعی، تصمیات شورایی و نمایندگان صدیق و استوار خود امروز اعتصاب خود را به خیابان های اهواز کشیده و جلوی درب استانداری خوزستان تجمع کردند. اگر خواسته هامان محقق نشود گام های بعدی کارگران با همین اراده جمعی، جلوتر هم خواهد رفت
«پایتخت آماده باش»

✅ Roozbeh Bolhari:
شعار #کارگران نیشکر #هفت_تپه در مقابل استانداری #خوزستان : "دولت انقلابی
فقط شعار خالی".

✅ aryanaroon:
داعش تنها یک نام و یک پوشش است برای پنهان کردن جنایات طالبان و برای توجیه کشتارهای قومی و مذهبی این گروه.
طالبان وقتی‌ که به گونه کامل قدرت را در دست نداشتند هیچ گروه مخالفی جرأت نمی‌کرد در قلمروشان فعالیت کند،حالا که تمام قدرت را در دست دارند چگونه داعش توانسته چنین فعال شود؟

✅ احمدرضا حائری:
تصور کنید اسماعیل گرامی و شاپور احسانی راد را با ۶۷ و ۶۲ سال سن تنها به دلیل مطالبات قانونی چون افزایش حقوق کارگران و بازنشستگان و..به سال‌ها زندان محکوم کرده و در زندان نیز به صورت سازماندهی شده‌ای این چنین مورد هجوم وحشیانه قرار می‌دهند و بعد مدعی پرچمداری اسلام ناب نیز هستند!

✅ فرانک چالاک:
اردیبهشت۹۳ که آن اتفاق در اوین رخ داد و به پنج شنبه سیاه معروف شد، اَکت فعالان سیاسی و مدنی در صحنه با حضور در بهارستان و جلوی نهاد ریاست جمهوری رخ داد. زندانیان آن زمان خون رنگینتری نسبت به زندانیانِ زندان بزرگ نداشتند. فقط رسانه،ذکنشگران فعالتر و برخی خانواده های مشهور!
#زندان_تهران_بزرگ

✅ Azar Mansoori:
طرفداران طالبان دقیقا از کدام امنیت در افغانستان دفاع می کنند؟ #احمد_مسعود گفت که با تسلط طالبان پای گروههای تروریستی دیگر به افغانستان باز خواهد شد.
جنایت و کشتار وحشیانه #شیعیان_قندوز تنها یک نمونه است.
#DoNotRecognizeTaliban

✅ MOJTABA NAJAFI:
شما میتوانید بنی صدر را به شدت نقد کنید اما فحش دادن به کسی که تازه مرده در سنت ما نیست. بخشی از سلطنت طلبان و طرفداران جمهوری اسلامی با ادبیات مشابه ناسزا میگویند. انتظاری نیست یکی پرورده تاج است یکی عمامه.در سنت هر دو " دیگری" تعریف نشده. زبان نقد بلد نیستند. پرورده های استبدادند

✅ Siavash Fallahpour:
دیگر هیچ تردیدی باقی نمانده که خاورمیانه به موضوعی دست دوم برای سیاست خارجی آمریکا تبدیل شده است.
تمامی پرونده‌های این منطقه بر اساس ربط و نسبتشان با #چین برای آمریکا تعریف می‌شوند
از تحریم‌ها/توافق ایران گرفته تا جنگ یمن، بحران سوریه، آرامکو، طالبان و...
نسبت ما با چین چیست؟


🆔@MostafaTajzadeh

🔎 نگاهی به توئیت‌های منتخب روز:

https://twitter.com/AmirSoltanzade2/status/1457676898323030017?t=tv5A9m_66GynZC5_u_E7pw&s=09

✅ علیرضا جلالی ندوشن:
#اجاره‌بها در تهران #رکورد_تاریخی «بیشترین رشد» را در ماه مهر به ثبت رساند.
متوسط اجاره‌بهای مسکن در ماه گذشته بیش از ۴۸درصد نسبت به ماه مشابه سال قبل جهش کرد؛ به‌طوری‌که این میزان صعود تند از همه نرخ‌های رشد میانگین سالانه طی سه دهه گذشته، بیشتر است.

✅ محمد حبیبی:
استراتژی کلی #کانون_صنفی_معلمان همواره، در مورد وزیر پیشنهادی ، عدم ورود به مصادیق و طرح کلی مطالبات صنفی و آموزشی است .#مسعود_فیاضی یا فرد دیگری وزیر #آموزش_و_پرورش شود ،حمایت از مطالبات معیشتی معلمان ، نقد آموزش ایدئولوژیک و دفاع از آموزش رایگان در دستور کار کانون خواهد بود.

✅ احمد قدیری:
‏اگر آن جناب فامیل واقعا شایستگی دارد، در مسیر عادی و نهاد دیگری «نبوغ» خود را نشان دهد.
چرا برای این «استعدادهای درخشان» هیچ خریداری جز قوم و خویش‌شان پیدا نمی‌شود؟!
صلاحیت عمومی کافی نیست. تنها جواز ترجیح خویشان بر دیگران، اصلحیت‌شان است که البته در عمل به ندرت مصداق می‌یابد.

✅ خرمگس:
ماهی چقدر حقوق میگیری؟ شما چقدر میگیری؟ تو چقدر میگیری؟ شما هم همین‌قدر میگیری؟
خوب خدا برکت بده بهتون …
اقدامات انقلابی امروز رییس جمهور برای رفع مشکلات اقتصادی

✅ سیدامیر موسوی:
تنها تجربه آقای #مسعود_فیاضی در آموزش و پرورش، زمانی است که به مجلات رشد آمد و تلخ‌ترین دوران این مجلات را رقم زد.
ایشان را از نزدیک می‌شناسم. شرح تجربه‌ی کاری‌ام با ایشان را نوشته‌ام. شخص متحجری است و تفکرات خطرناک و مخرّبی در حوزه‌ی فرهنگ و هنر دارد.
#وزیر_پیشنهادی_آپ

✅ وحید اشتری:
یادتان هست یک رانت عجیب را افشا کرده بودم؟
یک شرکت که با تراکنش چند صد میلیاردی خدمات انحصاری بیمه قوه قضائیه را انجام می‌دهد و دفترش در کاخ دادگستری است.
نکته عجیب اینکه خانم #زهره_منتظری دختر دادستان کل کشور نایب رئیس هیات مدیره این شرکت بود.
حالا حدس بزنید این ماجرا بکجا رسید؟

✅ Mehrdad Faramehr:
بسته ۲.۵ کیلو گرمی برنج هاشمی گلستان تولید مهر ۱۴۰۰ رو خریدم ۱۴۰ هزار تومان. فروشنده میگفت این خرید قدیمه(یه ماه پیش) الان قیمتش بالاتر رفته.
برنج ایرانی هاشمی تولید شماله. یه سوال از مدعیان تولید داخل اینه که چرا این برنج اینطوری گرون شده؟ قطعاتش از خارج میاد؟

✅ مجیدبامری:
دخترم تب بود، بردیم تنها پزشک عمومی بهداری دلگان سیستان و بلوچستان، بعد یک ساعت سرصف نشستن نوبتش شد، دکتر بدون اینکه معاینه کنه، فقط می پرسید و دارو می نوشت؛
موندم وزیر بهداشت و بقیه مسئولانی که اون بالاها نشستن بچه ها و‌عزیزان خودشون رو اگه مریض بشن، همچین جایی میبرن؟!

✅ محمّد حسين كريمي پور:
روزنامهٔ کذا طرحی زد که گویا شخص اولِ مادام العمرِ مملکت در سونامیِ فقر، یک خورده دست داشته! بستندش! خوب کردند! کیست نداند این اوضاعِ والذّاریات، تقصیرِ رضا خان و‌ کارتر و سادات و‌بگین و‌ حسن نزیه و حسین اردنی و‌ خاتمی و سلطان سکه و‌ شجریان و‌ زندانی های محیط زیستی است و لاغیر؟

✅ شاهو کاویان:
من دیگه نمیتونم لباس یا کفش نو بخرم یا خرج سفر کنم یا حتی با دوستام رستوران برم.
من از پس دو تا مرغ کیلو ۴۲ تومن برنمیام، یک کیسه برنج کیلو ۵۵ تومن برای جیبم درشته، ماست پنجاه تومنی برام قابل هضم نیست.
چرا تامین حداقل های زندگیمون برامون به ناممکن تبدیل شده؟
ما چی خواستیم مگه؟

✅ Mehdi Mohebi:
یکی از نهادهایی که قراره #قیر_رایگان بهش تعلق بگیره بسیجه
به نظر شما بسیج قیر رایگان را برای چی باید بگیره؟

✅ هیرش سعیدیان:
هر زمان شکست های درسی و زندگی باعث ناامیدی ات شد، مسعود فیاضی را به خاطر بیاور که ۳٠ ترم طول کشید تا لیسانس بگیرد و الان با اعتماد به نفس می خواهد وزیر آموزش و پرورش شود تا به بچه های ما آموزش دهد. (ورودی ۱۳۷۳، فارغ التحصیل ۱۳۸۸)

✅ محمد هاشمي:
قطار #تهران جنوب از روی فرونشست زمین‌های #اصفهان میگذره
چند روز آینده شاهد یک فاجعه انسانی هستیم که بعدش مدیران میان و طلب صبر برای خانواده بازماندگان میکنن
#زاینده_رود_ایران

‏✅ علی مجتهد زاده:
قطعا ‎#قوه_قضائيه درباره اینکه چرا ‎#بیژن_قاسم_زاده قاضی فاسدجای زندان بر سر سفره رنگین نشسته باید پاسخ دهد. اما دردآورتر این است که ذره‌ای سرافکندگی از افشای آن مفاسد و رفتارهای ضد مردمی نه در او و نه در همنشینانش دیده نمی‌شود. این یعنی آنکه ‎#فساد دیگر برای خیلی‌ها ضدارزش نیست!

✅ امین میمندیان:
به شتر گفتن چرا گردنت کجه؟ گفت کجام راسته!؟
حالا آقای ‎مسعود فیاضی اشکال کم داره همه گیر دادین به برادر داماد زاکانی بودنش؟
آدمی با این تحصیلات بی ربط با این عدم سابقه معلمی، با اون مدیریت افتضاح در سمت های قبلیش، اگه با مسولین هفتصد پشت غریبه هم باشه باز کجه.



🆔@MostafaTajzadeh

‍ 🔹 چرا جمهوری اسلامی در تربیت "دهه هشتادی" ها شکست خورده است؟

✍️ مهران صولتی

☘️ حسین یکتا عضو قرارگاه عمار (کلیپ پیوست) در حال تبیین نقشه های دشمن برای تاثیر گذاشتن روی دهه هشتادی هاست. یکتا ملایم سخن می گوید. طنازی می کند و حتی از مقدسات برای جا انداختن استدلال های خود مایه می گذارد. ویژگی هایی که به جز آخری خیلی در میان انقلابیون سابقه ندارد. یکتا را می توان یکی از نمایندگان شاخص جمهوری اسلامی در مواجهه با دهه هشتادی ها دانست. ولی واقعیت این است که این تلاش ها هم نتوانسته به پرورش نسلی در تراز آرمان های انقلاب اسلامی بینجامد. چرا؟

✅ نظام سیاسی در ایران ایدئولوژیک است و ایدئولوژی؛ سازه ای انتزاعی برای توجیه تبعیض، توهم آفرینی و غیریت سازی است. تربیت مبتنی بر ایدئولوژی لاجرم عمودی، آمرانه و انعطاف ناپذیر است. همچنین این نوع تربیت مونولوگ وار و بی اعتنا به علوم تربیتی نوین بوده و مخاطبان را افرادی منفعل می پندارد.

✅ در آموزش و پرورش ایران سعی می شود تا حقیقت از طریق موعظه و نصیحت، به مخاطب عرضه شود حال آن در جهان امروز معلم بیشتر یک تسهیل گر است و باید صرفا موقعیت های آموزشی را برای مخاطبان فراهم آورد. به عبارت دیگر دانش آموزان باید در کشف حقیقت مشارکت فعال داشته باشند که اکنون ندارند.

✅ تربیت در نظام تعلیمی ایران منقطع از تجربیات سیاسی دوره های مختلف در نظر گرفته می شود. دهه شصتی ها و هفتادی ها در آوردگاه جنگ و اصلاحات جامعه پذیر شدند ولی دهه هشتادی ها در معرض دیجیتالی شدن زندگی روزمره و انقباض ساخت سیاسی در کشور قرار داشته اند. به دلیل غیبت روشنفکران نیز فضایی برای تحولات عمیق معرفتی شکل نگرفته است.

✅ در آموزش و پرورش ایران تربیت بدون در نظر گرفتن ویژگی های شخصیتی "دهه هشتادی" ها مانند؛ فردگرایی، جهان اندیشی، سنت گریزی و اقتدار ستیزی پیگیری می شود. مشکل مهم تر اما این جاست که حتی در صورت اذعان مسئولان به این واقعیت ها، ساختارهای آموزشی موجود امکان تحول در این راستا را نداشته و لاجرم وضعیت آسیب زای کنونی ادامه می یابد.

✅ تربیت در ایران به صورت گلخانه ای و بدون توجه به تنگناهای اقتصادی، انسداد سیاسی و محدودیت های فرهنگی انجام می شود. حال آن که دانش آموزان به طور روزانه و از طریق رسانه ها در معرض دریافت اطلاعات زیادی در این حوزه ها هستند. وجود این شکاف نه تنها تربیت را بی اثر می کند بلکه موجب افزایش بی اعتمادی نسبت به نهادهای رسمی می شود.

🔹 نکته پایانی: تربیت "دهه هشتادی" ها به سبک مربیانی مانند حسین یکتا اگر چه با زبان امروزی تری انجام می شود ولی هنوز هم به شدت ایدئولوژیک و شعار زده است. واقعیت این است که تربیت این نسل بیش از سخنان زیبا، نیازمند مشارکت کودکان و نوجوانان در فراهم آوردن موقعیت های آموزشی، کاهش تمرکز گرایی، افزایش مدرسه محوری، و بهره گیری از تجربیات جهانی است.

@solati_mehran
@MostafaTajzadeh
#آموزش_و_پرورش
#دهه_هشتادی_ها
#حسین_یکتا

♦️ چند نکته درباره حضور روحانیان در مدارس!


✍️ مهران صولتی

🔻یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش گفته؛ " باید با حضور روحانیان و کمک حوزه علمیه لایه باورهای دانش آموزان را تغییر دهیم. تحول بنیادین به این معناست". این برای چندمین بار است که سعی می شود تا ورود طلاب به مدارس تئوریزه و توجیه شود بیشتر از این رو که تا کنون مخالفت های جدی با این ایده از سوی کارشناسان عرصه تعلیم و تربیت ابراز شده است. آیا این برنامه به فرض اجرایی شدن قرین موفقیت خواهد بود یا به انبوهی از پروژه های های شکست خورده پیشین می پیوندد؟

🔻 باورهای دانش آموزان از واقعیت های سیاسی، اجتماعی و فرهنگی جامعه جدا نبوده و به شدت از نارسایی ها و ناکارآمدی های حکمرانی متاثر می باشد. بنابراین تغییر در لایه‌ی باورها بیش از هر چیز نیازمند تغییر بنیادین در ساختارهای سیاسی موجود است که آن هم بسیار دور از دسترس به نظر می رسد.

🔻 عبارت " جنگ روایت ها" نمی تواند واقعیت های آموزش و پرورش کنونی را به خوبی توضیح دهد. روایت ها نسبتی وثیق با واقعیت های اجتماعی داشته و آن ها را بازتاب می دهند، بنابراین بدون وجود زمینه های جدی افزایش نارضایتی و بی آیندگی در میان دانش آموزان، قادر به تهییج و تحریک آن ها نیستند.

🔻 روایت ها برای پذیرش نیازمند سطح بالایی از اعتماد هستند. در وضعیت کنونی که به دلیل سابقه پنهان کاری حکومت اعتمادی به ارائه شفاف و بی طرفانه اخبار و اطلاعات وجود ندارد روشن است که روایت های حکومتی تنها منجر به افزایش بی اعتمادی می شوند.

🔻 روحانیت در افکار عمومی نماد وضعیت موجود و پیامدهای آن محسوب می شود. احساسی که در میان نوجوانان از ضریب بالاتری نیز برخوردار است. در چنین شرایطی اصرار بر حضور قشری که اخیرا با پدیده "عمامه پرانی" مواجه شده اند تا چه حد عقلانی می باشد؟

🔻 دهه هشتادی ها با دسترسی وسیع به اطلاعات فراوان دیگر آن لوح سفید در قرائت سنتی از تعلیم و تربیت نیستند که بشود آن ها را با گفتار درمانی به مسیر درست مورد نظر وزیر هدایت کرد. از همین رو بسیار بعید است روحانیان بتواند برای پرسش ها و شبهات دینی این نسل پاسخ قانع کننده ای ارائه دهند.

🔻 نکته پایانی: سخنان اخیر وزیر آموزش و پرورش از رشد پدیده ای به نام " مازاد توهم" در دستگاه تعلیم و تربیت رسمی کشور خبر می دهد. همان خیالاتی که چهاردهه عارض سیاست گذاران کشور شده و تمنای محال خلق جان و جهان جدید را در ذهن مسئولان ماندگار ساخته است. متاسفانه آزمون و خطایی دیگر در پیش است بدون آن که از خطاهای پیشین درسی اندوخته باشند.

#روحانیت
#یوسف_نوری
#آموزش_و_پرورش
🆔@MostafaTajzadeh

📝📝📝بازخوانی فصل متروکه قانون اساسی

✅#فصل_سوم قانون اساسی جمهوری اسلامی، از بدو تصویب تا به روز تنها فصلی از این قانون بوده که بی مبالاتی های زیادی درخصوص اجرای آن صورت گرفته است. آنچه در ادامه می آید، اصولی است که در این فصل آمده تحت عنوان فصل ملت است:

✅اصل ۱۹: «مردم ایران از هر قوم و قبیله که باشند از حقوق مساوی برخوردارند و رنگ و نژاد و زبان و مانند این ها سبب امتیاز نخواهد بود.

✅اصل۲۰: «همه افراد ملت اعم از زن و مرد یکسان در حمایت #قانون قرار دارند و از همه حقوق انسانی، سیاسی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی با رعایت موازین اسلام برخوردارند.

✅اصل۲۱: دولت موظف است #حقوق_زن را در تمام جهات با رعایت موازین اسلامی تضمین نماید و امور زیر را انجام دهد: ایجاد زمینه های مساعد برای رشد شخصیت زن و احیای حقوق مادی و معنوی او. حمایت مادران، بالخصوص در دوران بارداری و حضانت فرزند و حمایت از کودکان بی سرپرست. ایجاد دادگاه صالح برای حفظ کیان و بقای خانواده، ایجاد بیمه خاص بیوگان و زنان سالخورده و بی سرپرست. اعطای قیمومت فرزندان به مادران شایسته در جهت غبطه آنها در صورت نبودن ولی شرعی.

✅اصل۲۲: «#حیثیث، جان، مال، حقوق، مسکن و شغل اشخاص از تعرض مصون است مگر در مواردی که قانون تجویز کند.»

✅اصل۲۳:«#تفتیش_عقاید ممنوع است و هیچ کس را نمی توان به صرف داشتن عقیده ای مورد تعرض و مواخذه قرار داد»

✅اصل۲۴:«نشریات و #مطبوعات در بیان مطالب آزادند مگر آنکه مخل به مبانی اسلام یا حقوق عمومی باشند. تفصیل آن را قانون معین می کند»

✅اصل۲۵:«بازرسی و نرساندن نامه ها، ضبط و فاش کردن #مکالمات تلفنی، افشای مخابرات تلگرافی و تلکس، سانسور، عدم مخابره و نرساندن آنها، استراق سمع و هرگونه تجسس ممنوع است، مگر به حکم قانون»

✅اصل۲۶:« احزاب، جمعیت ها، انجمن های سیاسی و صنفی و انجمن های اسلامی یا اقلیت های دینی شناخته شده آزادند، مشروط بر اینکه اصول استقلال، #آزادی، وحدت ملی، موازین اسلامی و اساس جمهوری اسلامی را نقض نکنند. هیچ کس را نمی توان از شرکت در آنها منع کرد یا به شرکت در یکی از آنها مجبور ساخت.

✅اصل۲۷: «تشکیل #اجتماعات و راهپیمایی ها بدون حمل سلاح به شرط آنکه مخل به مبانی اسلام نباشد، آزاد است.»

✅اصل۲۸: «هرکس حق دارد شغلی را که بدان مایل است و مخالف اسلام و مصالح عمومی و حقوق دیگران نیست برگزیند. دولت موظف است با رعایت نیاز جامعه به مشاغل گوناگون، برای همه افراد امکان اشتغال به کار و شرایط مساوی را برای احراز مشاغل ایجاد نماید.

✅اصل۲۹:«برخورداری از تامین اجتماعی از نظر بازنشستگی، بیکاری، پیری، از کار افتادگی، بی سرپرستی، در راه ماندگی، حوادث و سوانح، نیاز به خدمات بهداشتی درمانی و مراقبت های پزشکی به صورت بیمه و غیره، حقی است همگانی. دولت موظف است طبق قوانین از محل درآمدهای عمومی و درآمدهای حاصل از مشارکت مردم، خدمات و حمایت‌های مالی فوق را برای یک یک افراد کشور تامین کند.

✅اصل۳۰:«دولت موظف وسایل #آموزش و پرورش #رایگان را برای همه ملت تا پایان دوره متوسطه فراهم سازد و وسایل تحصیلات عالی را تا سرحد خودکفایی کشور به طور رایگان گسترش دهد.

✅اصل۳۱:« داشتن #مسکن متناسب با نیاز، حق هر فرد و خانواده ایرانی است. دولت موظف است با رعایت اولویت برای آنها که نیازمندترند، به خصوص روستانشینان و کارگران زمینه اجرای این اصل را فراهم کند.

✅اصل۳۲:«هیچ کس را نمی توان #دستگیر کرد مگر به حکم و ترتیبی که قانون معین می کند. در صورت بازداشت، موضوع اتهام باید با ذکر دلایل، بلافاصله کتبا به متهم ابلاغ و تفهیم شود و حداکثر ظرف مدت ۲۴ ساعت پرونده مقدماتی به مراجع صالحه قضایی ارسال و مقدمات محاکمه، در اسرع وقت فراهم گردد. متخلف از این اصل، طبق قانون مجازات می شود.

✅اصل۳۳:«هیچ کس را نمی توان از محل اقامت خود تبعید کرد یا از اقامت در محل مورد علاقه اش ممنوع یا به اقامت در محلی مجبور ساخت، مگر در مواردی که قانون مقرر می دارد.

✅اصل۳۴:«دادخواهی حق مسلم هر فرد است و هرکس می تواند به منظور دادخواهی به دادگاه های صالح رجوع نماید. همه افراد ملت حق دارند این گونه دادگاه ها را در دسترس داشته باشند و هیچ کس را نمی توان از دادگاهی که به موجب قانون حق مراجعه به آن را دارد، منع کرد.»

✅اصل۳۵:« در همه دادگاه ها طرفین دعوی حق دارند برای خود وکیل انتخاب نمایند و اگر توانایی انتخاب #وکیل را نداشته باشند. باید برای آنها امکانات تعیین وکیل فراهم گردد.

✅اصل۳۶:«حکم به مجازات و اجراء آن باید تنها از طریق دادگاه صالح و به موجب قانون باشد.»

✅اصل۳۷:«اصل #برائت است و هیچ کس از نظر قانون مجرم شناخته نمی شود، مگر اینکه جرم او در دادگاه صالح ثابت گردد.»

✅اصل۳۸:«هرگونه #شکنجه برای گرفتن اقرار و یا کسب اطلاع ممنوع است.»

✅در لینک زیر بخوانید:
https://sobhema.news/?p=23502