Forwarded from امتداد
✅روز ماتم ملی در افغانستان
📌ارگ ریاست جمهوری افغانستان به دنبال حمله خونین دیروز در کابل، امروز را در این کشور روز ماتم ملی اعلام کرده است.
📌در خبرنامه ریاست جمهوری افغانستان آمده که دولت برای "غم‌شریکی با خانواده‌های قربانیان و ادای احترام به آنها" امروز را ماتم ملی اعلام می‌کند و پرچم این کشور را در سراسر افغانستان و نمایندگی‌های سیاسی این کشور در خارج از افغانستان به حالت نیمه افراشته در می‌آورد.
📌همچنین، دولت "برای رسیدگی بهتر به مجروحین"، فردا را تنها در کابل، پایتخت این کشور تعطیلی اعلام کرده است.
📌روز گذشته، پلیس کابل از وقوع یک انفجار انتحاری در مرکز کابل خبر داد، وزارت بهداشت افغانستان نیز اعلام کرد که دست‌کم ۴۰ کشته و ۱۴۰ نفر در این حمله زخمی شدند.
📌به گزارش بی بی سی، این انفجار حوالی ساعت ۱۲ بعد از ظهر در چهارراهی صدارت در نزدیکی ساختمان سابق وزارت کشور/ داخله افغانستان اتفاق افتاده است.
📌نصرت رحیمی، معاون سخنگوی وزارت کشور افغانستان گفته است که فرد مهاجم با یک آمبولانس خود را به چهار راهی صدارت رسانده و از بازرسی اول امنیتی به بهانه اینکه بیماری در داخل آمبولانس است، عبور کرده است.
📌گروه طالبان مسئولیت این حمله را بر عهده گرفت.
📌حکومت افغانستان از مقامات محلی خواسته روز سه شنبه نیز مراسم ختم قرآن در سراسر این کشور برگزار کنند.
✅برای خواندن متن کامل این گزارش بر روی دکمه "INSTANT VIEW" بزنید:
https://goo.gl/65EwnK
#بین_الملل
#امتداد
@emtedadnet
📌ارگ ریاست جمهوری افغانستان به دنبال حمله خونین دیروز در کابل، امروز را در این کشور روز ماتم ملی اعلام کرده است.
📌در خبرنامه ریاست جمهوری افغانستان آمده که دولت برای "غم‌شریکی با خانواده‌های قربانیان و ادای احترام به آنها" امروز را ماتم ملی اعلام می‌کند و پرچم این کشور را در سراسر افغانستان و نمایندگی‌های سیاسی این کشور در خارج از افغانستان به حالت نیمه افراشته در می‌آورد.
📌همچنین، دولت "برای رسیدگی بهتر به مجروحین"، فردا را تنها در کابل، پایتخت این کشور تعطیلی اعلام کرده است.
📌روز گذشته، پلیس کابل از وقوع یک انفجار انتحاری در مرکز کابل خبر داد، وزارت بهداشت افغانستان نیز اعلام کرد که دست‌کم ۴۰ کشته و ۱۴۰ نفر در این حمله زخمی شدند.
📌به گزارش بی بی سی، این انفجار حوالی ساعت ۱۲ بعد از ظهر در چهارراهی صدارت در نزدیکی ساختمان سابق وزارت کشور/ داخله افغانستان اتفاق افتاده است.
📌نصرت رحیمی، معاون سخنگوی وزارت کشور افغانستان گفته است که فرد مهاجم با یک آمبولانس خود را به چهار راهی صدارت رسانده و از بازرسی اول امنیتی به بهانه اینکه بیماری در داخل آمبولانس است، عبور کرده است.
📌گروه طالبان مسئولیت این حمله را بر عهده گرفت.
📌حکومت افغانستان از مقامات محلی خواسته روز سه شنبه نیز مراسم ختم قرآن در سراسر این کشور برگزار کنند.
✅برای خواندن متن کامل این گزارش بر روی دکمه "INSTANT VIEW" بزنید:
https://goo.gl/65EwnK
#بین_الملل
#امتداد
@emtedadnet
Telegraph
روز ماتم ملی در افغانستان
ارگ ریاست جمهوری افغانستان به دنبال حمله خونین دیروز در کابل، امروز را در این کشور روز ماتم ملی اعلام کرده است. در خبرنامه ریاست جمهوری افغانستان آمده که دولت برای "غم‌شریکی با خانواده‌های قربانیان و ادای احترام به آنها" امروز را ماتم ملی اعلام می‌کند و پرچم…
📝📝📝 چند توصیه از ASCD برای آموزش های مجازی
✅انجمن نظارت و توسعه برنامه درسی، ASCD، توصیه هایی را برای بهینه کردن یادگیری از راه دور در اختیار آموزشگران قرار داده:
1️⃣در بیان راه و روش مشارکت شفاف باشید.
به وضوح بیان کنید که:
✅هدف از بحث آنلاین چیست؟
✅چه عواملی در تحقق اهداف به آنها کمک می کند؟
✅مشارکت "خوب" چگونه مشارکتی است؟
2️⃣شیوه مشارکت را به دانش‌آموزان آموزش دهید.
از آنها بخواهید یک مطلب تولید کنند و به دو مطلب منتشر شده دیگران پاسخ دهند.
✅نکته: به آنها فقط بگویید چه کاری انجام دهند، اما درباره چگونگی آن چیزی نگویید.
3️⃣به دانش آموزان کمک کنید تا از راهبردهای تصویری برای ایجاد ارتباط بهتر استفاده کنند.
✅دانش آموزان را تشویق کنید با ذکر نام همدیگر به مطالب هم ارجاع دهند. به این ترتیب، آنها می توانند به بیش از یک نفر ارجاع دهند؛ ضمن اینکه وقتی کسی نام خود را می بیند، به پاسخگویی و مشارکت تشویق می شود.
✅از تنوع خط و نشانه ها و رنگ ها استفاده کنید. خود دانش آموزان هم ممکن است قراردادها و سبک و روش خود را داشته باشند.
http://www.ascd.org/publications/educational-leadership/apr20/vol77/num07/Three-Strategies-for-Better-Online-Discussions.aspx
#یادگیری_الکترونیک
#یادگیری_تعاملی
#بین_الملل
مترجم: ادمين
@TeacherasLLL
🆔 @MostafaTajzadeh
✅انجمن نظارت و توسعه برنامه درسی، ASCD، توصیه هایی را برای بهینه کردن یادگیری از راه دور در اختیار آموزشگران قرار داده:
1️⃣در بیان راه و روش مشارکت شفاف باشید.
به وضوح بیان کنید که:
✅هدف از بحث آنلاین چیست؟
✅چه عواملی در تحقق اهداف به آنها کمک می کند؟
✅مشارکت "خوب" چگونه مشارکتی است؟
2️⃣شیوه مشارکت را به دانش‌آموزان آموزش دهید.
از آنها بخواهید یک مطلب تولید کنند و به دو مطلب منتشر شده دیگران پاسخ دهند.
✅نکته: به آنها فقط بگویید چه کاری انجام دهند، اما درباره چگونگی آن چیزی نگویید.
3️⃣به دانش آموزان کمک کنید تا از راهبردهای تصویری برای ایجاد ارتباط بهتر استفاده کنند.
✅دانش آموزان را تشویق کنید با ذکر نام همدیگر به مطالب هم ارجاع دهند. به این ترتیب، آنها می توانند به بیش از یک نفر ارجاع دهند؛ ضمن اینکه وقتی کسی نام خود را می بیند، به پاسخگویی و مشارکت تشویق می شود.
✅از تنوع خط و نشانه ها و رنگ ها استفاده کنید. خود دانش آموزان هم ممکن است قراردادها و سبک و روش خود را داشته باشند.
http://www.ascd.org/publications/educational-leadership/apr20/vol77/num07/Three-Strategies-for-Better-Online-Discussions.aspx
#یادگیری_الکترونیک
#یادگیری_تعاملی
#بین_الملل
مترجم: ادمين
@TeacherasLLL
🆔 @MostafaTajzadeh
ASCD
Three Strategies for Better Online Discussions - ASCD
What does it take to make online discussions work? Online learning management systems provide opportunities for students to continue discussions beyond the space and time of a regular class period. However, online discussion forums differ from classroom…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 #پاسخگویی آنلاین آقای وزیر
📝 ژان ميشل بلانکر، وزیر آموزش و پرورش، با توجه به قرنطینه خانگی بچه ها و والدین، و با استفاده از پخش زنده #اينستاگرام، به پرسش های مخاطبان پاسخ می دهد.
#کرونا
#گفتگو
#دیالوگ
#فرانسه
#بین_الملل
@TeacherasLLL
🆔 @MostafaTajzadeh
📝 ژان ميشل بلانکر، وزیر آموزش و پرورش، با توجه به قرنطینه خانگی بچه ها و والدین، و با استفاده از پخش زنده #اينستاگرام، به پرسش های مخاطبان پاسخ می دهد.
#کرونا
#گفتگو
#دیالوگ
#فرانسه
#بین_الملل
@TeacherasLLL
🆔 @MostafaTajzadeh
📝📝📝سید، تو موفق شدی!
✍🏻و یاد این خاطره افتادم:
دکتر قاسم منصور در خاطراتش درباره شیوه تدریس #امام_موسی_صدر برای دانش آموزان دبیرستانی گفته:
✅«سال تحصیلی ۱۹۶۰ ـ ۱۹۶۱ بود که قرار شد سید موسی صدر در دبیرستان عاملیه درس #دینی بدهد. هفته اول که گذشت، یک روز سر کلاس ایشان رفتم و روی یک صندلی نشستم.
دیدم که با رسم شکل روی تابلو تصویری از کرۀ زمین را نشان می‌دهد و می‌گوید: بچه‌ها این کرۀ زمین است و این جو است که از حدود ۳۰ درصد اکسیژن و حدود ۷۰ درصد ازت و مقدار خیلی کمی دی اکسید کربن تشکیل شده است. این مقدار اگر از حدّ طبیعی بیشتر باشد، انسان و حیوان را مسموم می‌کند و اگر از این مقدار کمتر باشد، برای گیاهان و جنگل‌هایی که سطح زمین را پوشانده‌اند، ضرر دارد. ...به همین دلیل آیۀ «انّا کلّ شیء خلقناه بقدر» نشان از خدای سبحان و تعالی است که همه چیز را درست به اندازه‌ای که برای زندگی روی کره زمین لازم است آفریده، نه کم و نه زیاد.
اینجا درسش تمام شد. من از کلاس رفتم و قبل از رفتن گفتم دوست دارم ببینمتان. بعد از کلاس، به دفتر من آمد. بلند شدم و بیشتر از قبل احترامش کردم. دستش را محکم گرفتم و گفتم آقای موسی صدر، شما موفق شدید! شما بچه‌ها را کاملاً جذب خودتان کردید. کسانی که قبل از شما بودند، از دین و نماز و روزه و ایمان و آخرت حرف می‌زدند و این بچه‌ها چیز دیگری لازم داشتند. تو، سید، می‌دانی که چگونه باید جذبشان کنی و خوشا به سعادتت!»
✅ برگرفته از مصاحبه گروه تاریخ شفاهی مؤسسه امام موسی صدر با دکتر قاسم منصور، مدیر سابق دبیرستان عاملیه در #بیروت، #لبنان
@imammoussasadr
#تاریخ_شفاهی #بین_الملل
#معارف_اسلامی
#اخلاق #کرامت_انسان
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🆔@MostafaTajzadeh
✍🏻و یاد این خاطره افتادم:
دکتر قاسم منصور در خاطراتش درباره شیوه تدریس #امام_موسی_صدر برای دانش آموزان دبیرستانی گفته:
✅«سال تحصیلی ۱۹۶۰ ـ ۱۹۶۱ بود که قرار شد سید موسی صدر در دبیرستان عاملیه درس #دینی بدهد. هفته اول که گذشت، یک روز سر کلاس ایشان رفتم و روی یک صندلی نشستم.
دیدم که با رسم شکل روی تابلو تصویری از کرۀ زمین را نشان می‌دهد و می‌گوید: بچه‌ها این کرۀ زمین است و این جو است که از حدود ۳۰ درصد اکسیژن و حدود ۷۰ درصد ازت و مقدار خیلی کمی دی اکسید کربن تشکیل شده است. این مقدار اگر از حدّ طبیعی بیشتر باشد، انسان و حیوان را مسموم می‌کند و اگر از این مقدار کمتر باشد، برای گیاهان و جنگل‌هایی که سطح زمین را پوشانده‌اند، ضرر دارد. ...به همین دلیل آیۀ «انّا کلّ شیء خلقناه بقدر» نشان از خدای سبحان و تعالی است که همه چیز را درست به اندازه‌ای که برای زندگی روی کره زمین لازم است آفریده، نه کم و نه زیاد.
اینجا درسش تمام شد. من از کلاس رفتم و قبل از رفتن گفتم دوست دارم ببینمتان. بعد از کلاس، به دفتر من آمد. بلند شدم و بیشتر از قبل احترامش کردم. دستش را محکم گرفتم و گفتم آقای موسی صدر، شما موفق شدید! شما بچه‌ها را کاملاً جذب خودتان کردید. کسانی که قبل از شما بودند، از دین و نماز و روزه و ایمان و آخرت حرف می‌زدند و این بچه‌ها چیز دیگری لازم داشتند. تو، سید، می‌دانی که چگونه باید جذبشان کنی و خوشا به سعادتت!»
✅ برگرفته از مصاحبه گروه تاریخ شفاهی مؤسسه امام موسی صدر با دکتر قاسم منصور، مدیر سابق دبیرستان عاملیه در #بیروت، #لبنان
@imammoussasadr
#تاریخ_شفاهی #بین_الملل
#معارف_اسلامی
#اخلاق #کرامت_انسان
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🆔@MostafaTajzadeh
📝📝📝بستن یا نبستن؛ مساله این است.
✅در حالی که ترامپ در صدد بازگرداندن کشور به وضع عادی است، بیش از نیمی از ایالت های #آمریکا خواستار تعطیلی مدارس تا آخر سال تحصیلی شده اند.
✅سیاستمداران #آلمان نیز هرچند بر اساس گزارش هایی در بین کشورهای اروپایی موفق ترین بوده اند؛ هنوز برای بازگرداندن کشور به وضع عادی به جمعبندی نهایی نرسیده اند.
برخی مراکز مشاوره ای آلمان، پیشنهاد هایی را ارائه کرده اند؛ از جمله:
✅پوشش اجباری ماسک در اتوبوس و قطارها
✅اولويت بازگشایی مدارس برای کلاس های پایین تر (ابتدا مدارس ابتدایی، چون نیاز بیشتری به آموزش و تعلیم دارند)
✅بازگشایی مهد کودک ها به صورت محدود (چون بچه های کوچک قادر به انجام اقدامات مراقبتی نیستند و خود ناقل ویروس هستند)
✅لغو محدودیت های سفر به شرطی که تمام اصول بهداشتی را رعایت کنند.
✅بازگشایی مغازه ها و رستوران ها
و...
#کرونا
#بین_الملل
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🆔@MostafaTajzadeh
✅در حالی که ترامپ در صدد بازگرداندن کشور به وضع عادی است، بیش از نیمی از ایالت های #آمریکا خواستار تعطیلی مدارس تا آخر سال تحصیلی شده اند.
✅سیاستمداران #آلمان نیز هرچند بر اساس گزارش هایی در بین کشورهای اروپایی موفق ترین بوده اند؛ هنوز برای بازگرداندن کشور به وضع عادی به جمعبندی نهایی نرسیده اند.
برخی مراکز مشاوره ای آلمان، پیشنهاد هایی را ارائه کرده اند؛ از جمله:
✅پوشش اجباری ماسک در اتوبوس و قطارها
✅اولويت بازگشایی مدارس برای کلاس های پایین تر (ابتدا مدارس ابتدایی، چون نیاز بیشتری به آموزش و تعلیم دارند)
✅بازگشایی مهد کودک ها به صورت محدود (چون بچه های کوچک قادر به انجام اقدامات مراقبتی نیستند و خود ناقل ویروس هستند)
✅لغو محدودیت های سفر به شرطی که تمام اصول بهداشتی را رعایت کنند.
✅بازگشایی مغازه ها و رستوران ها
و...
#کرونا
#بین_الملل
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🆔@MostafaTajzadeh
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📝📝📝 مسیر
✅پروفسور لوک تروش، استاد بازنشسته انستیتو آموزش #فرانسه، در پاسخ به درخواست ادمين کانال، حاصل يک عمر تجربه آموزشی اش را با معلمان ایران به اشتراک گذاشته است.
✅وی در چهار محور اساسی و در ویدیوی_اختصاصی برای این کانال پیشنهاد هایی را برای موفقیت در آموزش، در دوران فراگیری #کرونا، و دوران #پساکرونا مطرح کرده است.
۵ دقیقه
✅ #مسیر ، سرفصلی جدید در مطالب کانال است؛ که ان شاءالله ادامه خواهد داشت.
✅لطفا با دیگران به اشتراک بگذارید.
#مسیر #لوک_تروش
#بین_الملل #فرانسه
#تکنولوژی #فناوری
#آموزش_ریاضی
#آموزش_مجازی
#منابع_آموزشی
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🆔@MostafaTajzadeh
✅پروفسور لوک تروش، استاد بازنشسته انستیتو آموزش #فرانسه، در پاسخ به درخواست ادمين کانال، حاصل يک عمر تجربه آموزشی اش را با معلمان ایران به اشتراک گذاشته است.
✅وی در چهار محور اساسی و در ویدیوی_اختصاصی برای این کانال پیشنهاد هایی را برای موفقیت در آموزش، در دوران فراگیری #کرونا، و دوران #پساکرونا مطرح کرده است.
۵ دقیقه
✅ #مسیر ، سرفصلی جدید در مطالب کانال است؛ که ان شاءالله ادامه خواهد داشت.
✅لطفا با دیگران به اشتراک بگذارید.
#مسیر #لوک_تروش
#بین_الملل #فرانسه
#تکنولوژی #فناوری
#آموزش_ریاضی
#آموزش_مجازی
#منابع_آموزشی
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🆔@MostafaTajzadeh
📝📝📝 اخبار کرونا از چهارگوشه دنیا
✅ نشریه نیویورک تایمز خبرنامه ویژه ای درمورد نحوه بازگشایی مدارس در کشورهای مختلف منتشر می کند.
https://www.nytimes.com/newsletters/coronavirus-schools-briefing?action=click&module=Briefings&pgtype=Homepage
پیوند به آن صفحه را ادمین محترم کانال @kennedy_notes محبت و ارسال کردند.
✅به نظرم آمد لازم است مدیران و سیاستگذاران وزارت آموزش و پرورش حتما چنین فرآیندی را داشته باشند و اخبار را رصد کنند؛ یا دست کم کسی باشد که از همین جنس خبرنامه ها را برایشان خلاصه و ترجمه کند.
#کرونا #بازگشایی_مدارس
#مدیریت_آموزشی #بین_الملل
#سیاستگذاری_آموزشی
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🆔 @MostafaTajzadeh
✅ نشریه نیویورک تایمز خبرنامه ویژه ای درمورد نحوه بازگشایی مدارس در کشورهای مختلف منتشر می کند.
https://www.nytimes.com/newsletters/coronavirus-schools-briefing?action=click&module=Briefings&pgtype=Homepage
پیوند به آن صفحه را ادمین محترم کانال @kennedy_notes محبت و ارسال کردند.
✅به نظرم آمد لازم است مدیران و سیاستگذاران وزارت آموزش و پرورش حتما چنین فرآیندی را داشته باشند و اخبار را رصد کنند؛ یا دست کم کسی باشد که از همین جنس خبرنامه ها را برایشان خلاصه و ترجمه کند.
#کرونا #بازگشایی_مدارس
#مدیریت_آموزشی #بین_الملل
#سیاستگذاری_آموزشی
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🆔 @MostafaTajzadeh
The New York Times
Sign up for Coronavirus Schools Briefing
The pandemic is upending education. Get the latest news and tips as students go back to school.
📝📝📝 درنگ
✅دانش‌آموزان یمنی در شهر تعز سال تحصیلی جدید را در کلاس‌های موقت در محوطه مدرسه خود آغاز کرده‌اند.
این مدرسه دو سال پیش در یک حمله هوایی به شدت آسیب دیده است.
✅ در گزارش اخیر سازمان ملل متحد آمده است: «یک نسل از کودکان یمنی به طور قابل ملاحظه ای آسیب دیده است.»
✅ براساس این گزارش، در طی درگیری هایی که از سال 2014 آغاز شد ، نزدیک به 112000 نفر جان خود را از دست داده اند و بیش از 10 درصد از کل کشته شده‌ها غیرنظامی بوده است. اما تکان دهنده تر اینکه تقریباً یک سوم از غیرنظامیان کشته‌شده کودکان هستند. این گزارش می افزاید: «این ارقام هزاران نفری را که در نتیجه وخیم تر شدن اوضاع اقتصادی و اجتماعی و بهداشتی جان خود را از دست داده اند؛ شامل نمی‌شود."
#درنگ #بین_الملل #یمن
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🆔 @MostafaTajzadeh
✅دانش‌آموزان یمنی در شهر تعز سال تحصیلی جدید را در کلاس‌های موقت در محوطه مدرسه خود آغاز کرده‌اند.
این مدرسه دو سال پیش در یک حمله هوایی به شدت آسیب دیده است.
✅ در گزارش اخیر سازمان ملل متحد آمده است: «یک نسل از کودکان یمنی به طور قابل ملاحظه ای آسیب دیده است.»
✅ براساس این گزارش، در طی درگیری هایی که از سال 2014 آغاز شد ، نزدیک به 112000 نفر جان خود را از دست داده اند و بیش از 10 درصد از کل کشته شده‌ها غیرنظامی بوده است. اما تکان دهنده تر اینکه تقریباً یک سوم از غیرنظامیان کشته‌شده کودکان هستند. این گزارش می افزاید: «این ارقام هزاران نفری را که در نتیجه وخیم تر شدن اوضاع اقتصادی و اجتماعی و بهداشتی جان خود را از دست داده اند؛ شامل نمی‌شود."
#درنگ #بین_الملل #یمن
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🆔 @MostafaTajzadeh
📝📝📝آزار دانش آموزان مسلمان: دو برابر میانگین
✅کمیسیون حقوق مدنی شورای روابط اسلامی آمریکا (CAIR) می گوید بر اساس نظرسنجی انجام شده بر روی 1500 دانش آموز مسلمان بین 11 تا 18 ساله، از هر پنج دانشجوی مسلمان حدود دو نفر با نوعی از اذیت و آزار یا تهدید و خشونت روبرو شده اند که این رقم بیش از دو برابر میانگین کشوری است.
https://www.trtworld.com/americas/muslim-students-face-higher-rates-of-bullying-in-us-schools-watchdog-30506
#آمار
#بین_الملل #خشونت
#آمریکا #تبعیض
@TeacherasLLL
🆔@MostafaTajzadeh
✅کمیسیون حقوق مدنی شورای روابط اسلامی آمریکا (CAIR) می گوید بر اساس نظرسنجی انجام شده بر روی 1500 دانش آموز مسلمان بین 11 تا 18 ساله، از هر پنج دانشجوی مسلمان حدود دو نفر با نوعی از اذیت و آزار یا تهدید و خشونت روبرو شده اند که این رقم بیش از دو برابر میانگین کشوری است.
https://www.trtworld.com/americas/muslim-students-face-higher-rates-of-bullying-in-us-schools-watchdog-30506
#آمار
#بین_الملل #خشونت
#آمریکا #تبعیض
@TeacherasLLL
🆔@MostafaTajzadeh
Muslim students face higher rates of bullying in US schools: watchdog
Civil liberties group CAIR says around two in five Muslim students have faced some form of bulling, more than twice the national average.
📝📝📝مبارزه با رادیکالیسم و تاثیر آن بر مدارس فرانسه
✅مکرون از لایحه پیشنهادی دولت برای مقابله با آنچه آن را «رادیکالیسم اسلامگرا» معرفی کرده رونمایی کرد.
✅رئیس جمهور فرانسه هدف این لایحه را مقابله با جدایی‌طلب‌هایی دانسته که ملت را تضعیف می کنند؛ هرچند گروه های مدافع حقوق بشر با ابراز نگرانی از این قانون، آن را علیه مسلمانان فرانسه و تبعیض آمیز خوانده‌اند.
✅از جمله بند‌های قابل توجه این لایحه اجباری شدن مدرسه از سه سالگی است؛ هرچند در شرایط خاص و به شرط تحصیل در منزل امکان انصراف از حضور در مدرسه وجود دارد. هدف این اقدام پایان دادن به مدارسی است که از آن به مدارس «مخفی» نام برده شده و معتقدند که از سوی تندروها اداره می شوند.
✅به گزارش سایت trtworld اخیرا تنها مدرسه اسلامی پاریس تعطیل شده است.
https://www.aljazeera.com/news/2020/12/9/france-reveals-details-of-controversial-separatism-bill
#بین_الملل
#فرانسه
#تبعیض
@TeacherasLLL
🆔@MostafaTajzadeh
✅مکرون از لایحه پیشنهادی دولت برای مقابله با آنچه آن را «رادیکالیسم اسلامگرا» معرفی کرده رونمایی کرد.
✅رئیس جمهور فرانسه هدف این لایحه را مقابله با جدایی‌طلب‌هایی دانسته که ملت را تضعیف می کنند؛ هرچند گروه های مدافع حقوق بشر با ابراز نگرانی از این قانون، آن را علیه مسلمانان فرانسه و تبعیض آمیز خوانده‌اند.
✅از جمله بند‌های قابل توجه این لایحه اجباری شدن مدرسه از سه سالگی است؛ هرچند در شرایط خاص و به شرط تحصیل در منزل امکان انصراف از حضور در مدرسه وجود دارد. هدف این اقدام پایان دادن به مدارسی است که از آن به مدارس «مخفی» نام برده شده و معتقدند که از سوی تندروها اداره می شوند.
✅به گزارش سایت trtworld اخیرا تنها مدرسه اسلامی پاریس تعطیل شده است.
https://www.aljazeera.com/news/2020/12/9/france-reveals-details-of-controversial-separatism-bill
#بین_الملل
#فرانسه
#تبعیض
@TeacherasLLL
🆔@MostafaTajzadeh
Aljazeera
France reveals details of controversial ‘separatism’ bill
The bill, supported by Macron, aims to regulate Muslim spaces such as mosques, and will now be debated in Parliament.
✅ممنوعیت حجاب اسلامی برای دانش آموزان مسلمان در مدارس ، که از یکسال و اندی پیش تصویب شده بود، در بررسی های نهایی دادگاه قانون اساسی اتریش مخالف و منافی حقوق اساسی ، آزادی و نیز قانون اساسی اتریش تشخیص داده شد و قانون ممنوعیت حجاب لغو شد.
✅دادگاه قانون اساسی اتریش از صدر اعظم اتریش خواسته است تا قانون لغو ممنوعیت حجاب دانش آموزان در مدارس اتریش را رسما ابلاغ کند.
https://orf.at/stories/3193375/
#بین_الملل #اتریش
#حجاب #فرهنگی #سیاست
@TeacherasLLL
🆔@MostafaTajzadeh
✅دادگاه قانون اساسی اتریش از صدر اعظم اتریش خواسته است تا قانون لغو ممنوعیت حجاب دانش آموزان در مدارس اتریش را رسما ابلاغ کند.
https://orf.at/stories/3193375/
#بین_الملل #اتریش
#حجاب #فرهنگی #سیاست
@TeacherasLLL
🆔@MostafaTajzadeh
news.ORF.at
Weltanschauliche Neutralität: VfGH hebt Kopftuchverbot auf
Der Verfassungsgerichtshof (VfGH) hat am Freitag das Kopftuchverbot an Volksschulen für verfassungswidrig erklärt und damit aufgehoben. Das Urteil gilt sofort. Es gibt keine Reparaturfrist. Der Bundeskanzler müsse das nun sofort kundmachen. Das umstrittene…