📝📝📝نگاهی به توییتهای منتخب روز


✅ali amere:
"#اصلاح_طلبی فارغ از جناح سیاسی، یک منش سیاست ورزی مبتنی بر مدارا و استمرار در جهت بهبود اوضاعست و نقطه مقابل هر نوع انقلابی گری ، برخورد چکشی و خشونت طلبی"

✅Hozein:
"مولوی عبدالحمید: مسئولین باید به تجمعات و راه‌پیمایی‌های اعتراض آمیزی که این روزها در کشور در جریان است توجه کنند و حرف معترضین را بشنوند جامعه اهل سنت چهل سال است که خواستار رفع تبعیض است"

✅SHADi:
"این خبر بازداشت دانش اموزان واقعیه ؟ دانش اموز کودکه نیاز به مراقبت داره ! یا تکذیب کنین یا بدون معطلی ازادشون کنین . واقعا انسان نمیدونه چی بگه در مقابل بعضی اخبار !"

✅hannane nabavi:
"دانشجويان را آزاد كنيد ، آنها همان واسطان بين شما و مردم اند، حذف و سركوب آنها همين حداقل ميانجي هاي گفتگويي را از بين مي برد. #بازداشت_دانشجویان"

✅aghazadeh81:
"#صدای_مردم همان #آمدنیوز چرا همه دانشجویان دستگر شده را چپ نامگذاری و زمینه پرونده سازی را برای آنها فراهم و خانواده های دل نگران را دچار دلهره می کند ، شما که در محیط امن اید فضا را برای ماندگان و در بازداشت ناامن تر نکنید"

✅خیال:
"والله دانشجو اغتشاشگر نیست ایام امتحاناته. به خاطر بازیای مسخره‌ی شما زحمات یک ترم اون دانشجوها داره به باد میره! خجالت نمیکشید هرروز آمار بازداشتیا داره بالاتر میره؟ #بازداشت_دانشجویان"

✅علی پیرحسین‌لو:
"با هر معیاری که نگاه کنیم، جای تصمیمات مهم مملکتی (مثل حصر و فیلترینگ تلگرام) جلسات کارشناسی است، نه تریبون‌های نماز جمعه. اما واقعیت برعکس است و کار دستگاه‌های امنیتی هم شده توجیه تصمیم‌های اعلامی از طرف امام‌جمعه‌ها. آقایان! این روش مملکت‌داری نیست."

✅امید توشه:
"ادامه فیلترینگ #تلگرام به شدت اعتبار وعده‌های دولت را نزد مردم کاهش خواهد داد. هنوز یک ماه از گفته‌های رییس جمهور محترم در خصوص حقوق شهروندی و اینکه دست وزیر روی دکمه فیلترینگ نمی‌رود، نگذشته است"

✅مرتضی قدیمی:
"خاله‌جان که از باقی خاله‌ها بزرگ‌تر است و خانم جلسه‌ای و معلم قرآن، امروز پرسید از سایفون بهتر برای فیلترشکنی چی معرفی می‌کنی؟ کف کردم."

✅Ham!d:
"تاریخ حلقه گم شده بین نسل ما با گذشته‌ست؛ چند درصد از اینایی که شعار می‌دادن "رضا شاه روحت شاد" با ساواک آشنا بودن؟ اصلا می‌دونن هدف مشروطه مشروط کردن اختیارات شاه بود؟ چند بار باید از یه سوراخ گزیده بشیم، چرا هی دور خودمون می‌چرخیم؟ بسه دیگه."

✅Mahshid Sotoodeh:
"#صداو سیما اون روزی تحریم شد که یک شب مانده به #انتخابات_۸۸ به #محمود_احمدی_نژاد وقت داد تا تنهایی بشینه جلوی دوربین و بازهم به #میر_حسین موسوی حمله کنه. #احمدی_نژاد دیگر جایی در همین رسانه به اصطلاح ملی نداره و حتی متهم به برپایی اغتشاش هم هست.عجب بالاوپایین داره دنیا #BanIRIBا"

✅عارف سین:
"اینکه از یه کشور دیگری میخواید صدا و سیما رو تحریم کنه اوج ذلته تحریمی که سال‌هاست باعث سختی‌ها واسه مردم شده رو مشروعیت بش نبخشیم! اگه جنگ بده هر نوع تحریم خارجی هم بده صدا و سیما را جدی نگیریم این رسانه سال‌هاست تحریم ملت خودش هست!"

✅La Raja رها:
"ترامپ تو مملکت خودش هم آبرو نداره، بتونه آمریکا رو هم دیکتاتوری میکنه. میخواین حالا از ترامپ تقاضا کنید!"

✅زهرا کشوری:
"مردم وقتی احساس کنند که در جامعه سهمی دارند از آن محافظت میکنند اما اگر این حس را نداشته باشند آن جامعه را به نابودی خواهند کشاند. مارتین لوترکینگ"

✅zahrra qafouri:
"#رسانه_میلی :) https://t.co/uPUkfYIflP"

@MostafaTajzadeh

📝📝📝قیاسِ خنده‌دار!

✍🏻 احمد_زیدآبادی

✅اصولگرایان اعلام پیروزی زودهنگام دونالد ترامپ در انتخابات اخیر آمریکا را با اقدام مهندس میر حسین موسوی در سال 88 مقایسه می‌کنند!
حالا فرض بگیریم این قیاس اصلاً درست باشد و خلق را هم به خنده نیاندازد، اما آنچه متعاقب این دو اقدام در دو کشور رخ داد چه؟

✅آیا در آمریکا هم بلافاصله اعضای ستاد ترامپ و هر کس دیگری را که از او کینه‌ای به دل داشتند، شبانه دستگیر و راهی سلول‌های انفرادی کردند تا با اعمال فشار بر آنها، در دادگاهی از هر جهت نمایشی علیه خود اعتراف کنند که مثلاً از خارج دستور گرفته‌اند و بعد هم اغلب به حبس‌های بلندمدت محکوم شوند؟

✅از این گذشته آیا قرار است در آمریکا هم کاندیدای مدعی پیروزی، حصر خانوادگی شود و بعد از گذشت دوازده سال و سپید شدن تمام موهای سر و صورتش، همچنان در حصر باقی بماند؟
از این هم که بگذریم، هیئت‌های ایالتیِ مسئول برگزاری انتخابات و شمارش آراء در ایالات متحدۀ آمریکا و دیوان عالی آن کشور واقعاً چه شباهتی به وزارت کشور دولتِ محمود احمدی‌نژاد و شورای نگهبان دارند که پای چنین قیاسی به میان آمده است؟

#دونالد_ترامپ
#میر_حسین_موسوی
#انتخابات_آمریکا
#محمود_احمدی_نژاد
@ahmadzeidabad
@MostafaTajzadeh

https://instagram.com/ahmadzeidabadiii