“شناسایی راهکارهای افزایش سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی اعضای هیئت‌علمی و دانشجویان دانشگاه‌‌های کشور”

مقاله 5، دوره 24، شماره 92، زمستان 1396، صفحه 99-124

نوع مقاله: مقاله #پژوهشی

شناسه دیجیتال (DOI): 10.22082/CR.2017.58194.1270

نویسندگان
۱. #سجاد_کرمی_نامیوندی؛ ۲. سید‌مهدی شریفی؛ ۳. المیرا جنوی
۱. کارشناس ارشد مدیریت رسانه، دانشگاه تهران،
۲. دکترا‌ی منابع انسانی، استادیار دانشگاه تهران
۳. دکترای علم اطلاعات و دانش‌شناسی، استادیار مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور

#چکیده
در نظام اجتماعی اعضای #هیئت_علمی و #دانشجویان از مرتبه و جایگاه فکری مهمی برخوردارند. در دنیای رسانه‌ای شده امروز، این گروه به‌عنوان مرکز علم و دانش جامعه تحت تأثیر فعالیت‌های رسانه‌های داخل و خارج از کشور قرار دارند. بر اساس مدل جریان دومرحله‌ای ارتباطات #لازارسفلد و مدل اشاعه نوآوری #راجرز، این گروه به‌عنوان رهبران فکری جامعه می‌توانند تأثیر زیادی در افزایش #سواد_رسانه‌ای و اطلاعاتی سایر افراد جامعه داشته باشند. بررسی‌ها نشان می‌دهد که وضعیت سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی این گروه از افراد از جایگاه مناسبی برخوردار نیست. جامعه آماری پژوهش حاضر، خبرگان حوزه سواد رسانه­‌ای و اطلاعاتی هستند و داده‌ها بر اساس مصاحبه نیمه‌ساختاریافته گردآوری شده‌اند تا آنجا که اشباع نظری حاصل شود. روش پژوهش نیز تحلیل محتوای کیفی بوده است. بر اساس نتایج ، نهادهای دانشگاهی، رسانه‌­ها و نهادهای صنفی- مدنی، نقش مؤثری در افزایش سواد رسانه­‌ای و اطلاعاتی جامعه دارند، در انتها متناسب با نهاد دانشگاهی (آموزش‌عالی) راهکارهایی ارائه شده است.

#کلیدواژه‌ها
سواد رسانه‌ای؛ سواد اطلاعاتی؛ جریان دومرحله‌ای ارتباطات؛ استادان هیئت‌علمی؛ دانشجویان
#اینفومدیا
Channel @sknmil

#انجمن_سواد_رسانه_ای_ایران
@MLiteracy

http://cr.iribresearch.ir/article_28811_62ccaf2c387fc7a005a4b9b34bb422a4.pdf