Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Когда мы вырастаем, наша потребность в безусловной любви не исчезает. Мы можем её переносить на тех людей, от которых мы бы её хотели получить.
И когда замечаем, что другой не может нам её дать, происходит разочарование, обиды, претензии. Но, часто оказывается, что другой партнёр не может закрыть эту потребность. Не потому что не хочет, а потому что не его это ответственность.
Ожидания безусловной любви могут говорить о том, что на семейной сцене разыгрывается еще один сценарий.
Безусловная любовь существует только в голливудских мелодраммах. В реальной жизни все обстоит совсем по-другому.
Даже размышление о том, что любовь обязана быть безусловной, обнажает всю нереалистичность этого утверждения.
Взрослые любовные отношения всегда сопряжены с какими-либо условиями (не изменяй, не причиняй мне вреда, бери на себя ответственность, разделяй со мной домашние обязанности и/или расходы и т.п.).
Взрослое партнерство основано на симметричности принципа брать и давать и равноценности вкладов на счет отношений.
В чем состоит дисфункциональность?
Ожидание, что партнер будет любить безусловной любовью и даст то, чего недодали родители в детстве:
⏺ залечи мои психологические раны,
⏺ будь моим терапевтом,
⏺ люби меня без границ,
⏺ будь всегда рядом и тд.
Но всё идет совсем не так.
Обычно сюда добавляется и ожидание того, что партнер всегда должен знать, о чем думает другой. Как мама или папа, которые когда - то угадывали, что хочет ребёнок.
Порой бывает так, что один из родителей начинает испытывать зависть к тому, как его партнёр относится к ребёнку. И начинает конкурировать за эту любовь.
Поскольку неудовлетворенные потребности сформировались в детстве, их почти невозможно насытить во взрослом возрасте на основе взаимности.
Один из партнеров неизбежно начинает чувствовать себя пересохшим колодцем, который больше не может дать напиться другому.
Партнёр может начать дистанцироваться, злиться и защищаться в ответ на действия другого.
Также становится понятным, почему люди ведут себя негативно и при этом чувствуют абсолютную собственную правоту: дети обычно закатывают истерики, если не получают того, что им хочется. Только это не работает во взрослом возрасте и в отношениях с партнёром.
Требование компенсации не приносит и не принесёт удовлетворения и успокоения внутри себя.
Как и требование на особые права.
Аналогично происходит и со взрослыми.
Это возможно восполнить только через терапевтические взаимоотношения, в которых Взрослый сам удовлетворяет свою же детскую потребность.
Пролить свои детские слезы по невозможности дополучить безусловную любовь от другого.
❓ Что можно сделать для себя?
Выписать все свои потребности к партнёру, какие только есть. И посмотреть, проанализировать. К кому на самом деле обращены они? Из какой поцизии (детская часть, взрослая часть, родительская часть) они исходят?
Часто бывает, что присутствует на арене внутренней Ребенок и Родитель, а внутренний Взрослый в отношениях практически не принимает участие.
Было ли в вашей жизни такое, что хотелось безусловной любви? Как восполняете свою потребность?
#потребности #привязанность
И когда замечаем, что другой не может нам её дать, происходит разочарование, обиды, претензии. Но, часто оказывается, что другой партнёр не может закрыть эту потребность. Не потому что не хочет, а потому что не его это ответственность.
Ожидания безусловной любви могут говорить о том, что на семейной сцене разыгрывается еще один сценарий.
Безусловная любовь существует только в голливудских мелодраммах. В реальной жизни все обстоит совсем по-другому.
Даже размышление о том, что любовь обязана быть безусловной, обнажает всю нереалистичность этого утверждения.
Взрослые любовные отношения всегда сопряжены с какими-либо условиями (не изменяй, не причиняй мне вреда, бери на себя ответственность, разделяй со мной домашние обязанности и/или расходы и т.п.).
Взрослое партнерство основано на симметричности принципа брать и давать и равноценности вкладов на счет отношений.
В чем состоит дисфункциональность?
Ожидание, что партнер будет любить безусловной любовью и даст то, чего недодали родители в детстве:
Но всё идет совсем не так.
Обычно сюда добавляется и ожидание того, что партнер всегда должен знать, о чем думает другой. Как мама или папа, которые когда - то угадывали, что хочет ребёнок.
Порой бывает так, что один из родителей начинает испытывать зависть к тому, как его партнёр относится к ребёнку. И начинает конкурировать за эту любовь.
Поскольку неудовлетворенные потребности сформировались в детстве, их почти невозможно насытить во взрослом возрасте на основе взаимности.
Один из партнеров неизбежно начинает чувствовать себя пересохшим колодцем, который больше не может дать напиться другому.
Партнёр может начать дистанцироваться, злиться и защищаться в ответ на действия другого.
Также становится понятным, почему люди ведут себя негативно и при этом чувствуют абсолютную собственную правоту: дети обычно закатывают истерики, если не получают того, что им хочется. Только это не работает во взрослом возрасте и в отношениях с партнёром.
Требование компенсации не приносит и не принесёт удовлетворения и успокоения внутри себя.
Как и требование на особые права.
Аналогично происходит и со взрослыми.
Это возможно восполнить только через терапевтические взаимоотношения, в которых Взрослый сам удовлетворяет свою же детскую потребность.
Пролить свои детские слезы по невозможности дополучить безусловную любовь от другого.
Выписать все свои потребности к партнёру, какие только есть. И посмотреть, проанализировать. К кому на самом деле обращены они? Из какой поцизии (детская часть, взрослая часть, родительская часть) они исходят?
Часто бывает, что присутствует на арене внутренней Ребенок и Родитель, а внутренний Взрослый в отношениях практически не принимает участие.
Было ли в вашей жизни такое, что хотелось безусловной любви? Как восполняете свою потребность?
#потребности #привязанность
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
"В отличие от ситуации травматической сепарации, нормальный процесс сепарации-индивидуации протекает в ситуации возрастной готовности к независимому функционированию и сопровождается удовольствием от этого состояния"
®Маргарет Малер
Сепарация-индивидуация – это естественно следующий из надёжной привязанности процесс, который не надо искусственно насаждать ни в детском, ни взрослом возрасте. Для естественного запуска этого процесса необходимо формирование надёжной модели привязанности, содержащей ресурсы для сепарации. Если перейти к сепарации при отсутствии этой внутренней модели, то ничего кроме травмы и ухудшения состояния (включая депрессию, соматизацию, психоз, суицидальные намерения) это не принесёт.
#сепарация #травма #привязанность
®Маргарет Малер
Сепарация-индивидуация – это естественно следующий из надёжной привязанности процесс, который не надо искусственно насаждать ни в детском, ни взрослом возрасте. Для естественного запуска этого процесса необходимо формирование надёжной модели привязанности, содержащей ресурсы для сепарации. Если перейти к сепарации при отсутствии этой внутренней модели, то ничего кроме травмы и ухудшения состояния (включая депрессию, соматизацию, психоз, суицидальные намерения) это не принесёт.
#сепарация #травма #привязанность
В большинстве своём, мы, люди, хотим, чтобы нас любили, принимали, ценили, замечали, чтобы видели, какие мы хорошие.
Это наша базовая потребность, которую многие пытаются удовлетворить.
Наши межличностные связи эволюционно необходимы нам для выживания. Так мы устроены биологически. Это наша данность, факт.
Нам необходима надежная привязанность, чтобы мы могли дальше жить. Привязанность так-же встроена в нас биологически.
Продолжение
#травма #привязанность #потребности
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Слабость человека делает нас дружелюбными; наши общие страдания делают нас человечными; мы ничем не были бы обязаны человечеству, если бы не были людьми. Каждая привязанность – это знак нехватки. Если бы каждый из нас не нуждался в других людях, он вряд ли задумывался бы о единении с ними. Таким образом, из нашей слабости рождается наше хрупкое счастье.
Руссо, Эмиль, или о воспитании, книга IV
#привязанность
Руссо, Эмиль, или о воспитании, книга IV
#привязанность
За симптомом стоит намерение, даже бессознательное
Что-то, что делает пациент бессознательно, вызывает у него страдание.
Фрейд писал, что симптом это выражение вытесненных желаний.
Симптом же представляет собой чувство, которое мы испытываем, когда чего-то или что-то недополучаем.
Поэтому терапевт не учит тому, как удовлетворять свои эмоциональные потребности.
Цель психотерапии заключается в том, чтобы помочь пациенту найти более адекватные способы удовлетворения своих эмоциональных потребностей
Лечат то, что стоит за переживаемыми симптомами - причину.
Если вернуться в прошлое и увидеть, почему пациент усвоил именно этот способ удовлетворения своих эмоциональных потребностей, мы обнаружим, что это крайне сложный вопрос.
Потому что в детстве, это было единственным, самым лучшим, что мог пациент придумать.
Это было то самое лучшее решение, которое он мог найти, когда был маленьким.
И это не значит, что это лучшее решение, которое сохраняется на актуальный момент.
Если решение было все же не удовлетворяющим его потребности, но тем не менее, самым лучшим, это часто означает, что пациент в детстве находился под давлением. Ему было крайне сложно удовлетворять свои эмоциональные потребности.
Если есть недоступная фигура привязанности (мама в депрессии, мама отстранена, у мамы много своих проблем, мама много работает) и возникает эмоциональное пренебрежение, то это не ваша вина.
Становится сложнее получать любовь и заботу, иметь присутствие внимания от своей ухаживающей фигуры.
#потребности #симптом
#привязанность
#нейропсихоанализ #солмз
Что-то, что делает пациент бессознательно, вызывает у него страдание.
Фрейд писал, что симптом это выражение вытесненных желаний.
Симптом же представляет собой чувство, которое мы испытываем, когда чего-то или что-то недополучаем.
Поэтому терапевт не учит тому, как удовлетворять свои эмоциональные потребности.
Цель психотерапии заключается в том, чтобы помочь пациенту найти более адекватные способы удовлетворения своих эмоциональных потребностей
Лечат то, что стоит за переживаемыми симптомами - причину.
Если вернуться в прошлое и увидеть, почему пациент усвоил именно этот способ удовлетворения своих эмоциональных потребностей, мы обнаружим, что это крайне сложный вопрос.
Потому что в детстве, это было единственным, самым лучшим, что мог пациент придумать.
Это было то самое лучшее решение, которое он мог найти, когда был маленьким.
И это не значит, что это лучшее решение, которое сохраняется на актуальный момент.
Если решение было все же не удовлетворяющим его потребности, но тем не менее, самым лучшим, это часто означает, что пациент в детстве находился под давлением. Ему было крайне сложно удовлетворять свои эмоциональные потребности.
Если есть недоступная фигура привязанности (мама в депрессии, мама отстранена, у мамы много своих проблем, мама много работает) и возникает эмоциональное пренебрежение, то это не ваша вина.
Становится сложнее получать любовь и заботу, иметь присутствие внимания от своей ухаживающей фигуры.
#потребности #симптом
#привязанность
#нейропсихоанализ #солмз
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Без признания ярости невозможно развернуться в сторону любви. Но, это возможно только тогда, когда человек сможет встретиться со своим страхом, своей тенью, своим чудовищем.
Путь этот не простой, витееватый и порой сложный. Заводящий в лабиринты тёмной лесной чащи, где ты должен встретиться с собой лицом к лицу.
Нарциссическая ярость направлена всегда против самой личности. Буквально, одна часть личности хочет уничтожить другую.
Жертвы насилия наполнены яростью и часто её размещают в других, потому что у себя не опознано и не интегрировано. В созависимости много ярости.
"Это мир жестокий", "это муж абьюзер", "это на меня постоянно нападают".
Ярость направлена всегда либо на разрушение, либо на созидание, если она интегрирована. Интегрированная ярость являет собой мощную внутреннюю опору.
🎥 Интеграции Тени означает принятие тех частей себя, которые были отвергнуты или подавлены.
Продолжим более точечно обсуждать в следующий раз.
Прорывается ли у вас ваша теневая сторона? В каком состоянии ваши внутренние подвалы и заброшки?
#тень #насилие #ярость #внутреннийконфликт #привязанность
Путь этот не простой, витееватый и порой сложный. Заводящий в лабиринты тёмной лесной чащи, где ты должен встретиться с собой лицом к лицу.
Нарциссическая ярость направлена всегда против самой личности. Буквально, одна часть личности хочет уничтожить другую.
Жертвы насилия наполнены яростью и часто её размещают в других, потому что у себя не опознано и не интегрировано. В созависимости много ярости.
"Это мир жестокий", "это муж абьюзер", "это на меня постоянно нападают".
Ярость направлена всегда либо на разрушение, либо на созидание, если она интегрирована. Интегрированная ярость являет собой мощную внутреннюю опору.
Продолжим более точечно обсуждать в следующий раз.
Прорывается ли у вас ваша теневая сторона? В каком состоянии ваши внутренние подвалы и заброшки?
#тень #насилие #ярость #внутреннийконфликт #привязанность
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡Пренебрежение эмоциональными потребностями в детстве: Что скрывается за ним
В современном мире дети все чаще сталкиваются с эмоциональным пренебрежением, когда их чувства и потребности не воспринимаются серьезно. Вместо поддержки и понимания ребенку приходится скрывать свои эмоции и сталкиваться с недостатком внимания.
Все чаще и чаще я слышу истории о том, что в детстве нельзя было прийти и просто пожаловаться:
- на несправедливость в мире
- на друзей
- на школу
- о том, что вот тот алкаш пугает каждый раз
- о том, что грустно и плохо
- о том, что не хватает внимания и заботы
- вообще обо всем, что беспокоит
Вместо этого, в ответ чаще всего ребёнок видит, что ему будто нет места со своими переживаниями и сложностями в этой семейной системе координат. Ему некуда принести свои переживания.
Они "вроде как" совсем не уместны.
Продолжение⤵️
#пренебрежение #эмоциональные_потребности #привязанность
В современном мире дети все чаще сталкиваются с эмоциональным пренебрежением, когда их чувства и потребности не воспринимаются серьезно. Вместо поддержки и понимания ребенку приходится скрывать свои эмоции и сталкиваться с недостатком внимания.
Все чаще и чаще я слышу истории о том, что в детстве нельзя было прийти и просто пожаловаться:
- на несправедливость в мире
- на друзей
- на школу
- о том, что вот тот алкаш пугает каждый раз
- о том, что грустно и плохо
- о том, что не хватает внимания и заботы
- вообще обо всем, что беспокоит
Вместо этого, в ответ чаще всего ребёнок видит, что ему будто нет места со своими переживаниями и сложностями в этой семейной системе координат. Ему некуда принести свои переживания.
Они "вроде как" совсем не уместны.
Продолжение⤵️
#пренебрежение #эмоциональные_потребности #привязанность
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
«Депрессия» буквально означает «быть прижатым». Человек прижат, сжат, лишен спонтанности.
В депрессии мы являемся отсутствующими в своей жизни.
Джанни Франчесетти приводит метафору наркоза.
Почему это наркоз?
Потому что наркоз во время операции - это то, что нас оставляет в живых, но усыпляет, обездвиживает, лишает активности. Это сон наяву.
И депрессию мы можем рассматривать как сон наяву, мы живем - но лишены движения жизни, активности.
Депрессия забирает у нас вкус жизни и у нас не хватает возможности быть полностью присутствующими в контакте. В контакте с другими и с самой жизнью, с тем, что и кто нас окружает.
И Франчесетти, опираясь на исследования раннего опыта делает вывод, что вот такое отсутствие - это защитная форма, творческая адаптация, которая применяется для того, чтобы уменьшить боль в сложных ситуациях, а потом становится жесткой, ригидной.
И то, что было создано для защиты, становится ловушкой.
Отсутствие в контакте было защитой, когда значимый для нас другой не откликался на наш призыв и отсутствовал. И для того, чтобы выжить, мы отказываемся от своих попыток присутствия, и опыт отсутствия поселяется внутри нас.
Это то, что показали психоаналитики в работах по развитию психики: Р. Шпиц, А. Грин, Д. Винникотт, М. Кляйн.
Если мама ухаживает за ребенком механистически, она передает ему опыт отсутствия. Там, где в норме в нашей психике размещается материнская любовь и первый опыт связи - там зияет дыра.
Там провал, темнота.
Задумайтесь, недаром депрессию часто метафорически ассоциируют с темнотой, мраком. Книги про депрессию называются “Зримая тьма”, “Черное солнце”, “Темная ночь души” и т.д.
В этом способе жизни полное присутствие сложно или невозможно: оно уменьшилось, чтобы стать менее заметным, чтобы испытывать меньше боли. Это память о ком-то другом, отсутствующем.
И человек становится нечувствительным, он не связан с потоком мира в жизни, источником вдохновения истощился или высох.
И терапевт на границе контакта встречается с этим отсутствием, он чувствует его в своих ощущениях, как нехватку полного контакта и полного присутствия.
И гештальт-терапия говорит нам важную вещь - когда терапевт это осознает, присваивает, это уже терапевтический акт - потому что помнить об отсутствии уже является бОльшим присутствием.
Мне кажется для нас, психологов, очень важна эта формулировка: помнить об отсутствии уже является бОльшим присутствием.
И тогда наркоз постепенно отходит.
©Марина Семилеткина
#привязанность #депрессия #психоанализ
В депрессии мы являемся отсутствующими в своей жизни.
Джанни Франчесетти приводит метафору наркоза.
Почему это наркоз?
Потому что наркоз во время операции - это то, что нас оставляет в живых, но усыпляет, обездвиживает, лишает активности. Это сон наяву.
И депрессию мы можем рассматривать как сон наяву, мы живем - но лишены движения жизни, активности.
Депрессия забирает у нас вкус жизни и у нас не хватает возможности быть полностью присутствующими в контакте. В контакте с другими и с самой жизнью, с тем, что и кто нас окружает.
И Франчесетти, опираясь на исследования раннего опыта делает вывод, что вот такое отсутствие - это защитная форма, творческая адаптация, которая применяется для того, чтобы уменьшить боль в сложных ситуациях, а потом становится жесткой, ригидной.
И то, что было создано для защиты, становится ловушкой.
Отсутствие в контакте было защитой, когда значимый для нас другой не откликался на наш призыв и отсутствовал. И для того, чтобы выжить, мы отказываемся от своих попыток присутствия, и опыт отсутствия поселяется внутри нас.
Это то, что показали психоаналитики в работах по развитию психики: Р. Шпиц, А. Грин, Д. Винникотт, М. Кляйн.
Если мама ухаживает за ребенком механистически, она передает ему опыт отсутствия. Там, где в норме в нашей психике размещается материнская любовь и первый опыт связи - там зияет дыра.
Там провал, темнота.
Задумайтесь, недаром депрессию часто метафорически ассоциируют с темнотой, мраком. Книги про депрессию называются “Зримая тьма”, “Черное солнце”, “Темная ночь души” и т.д.
В этом способе жизни полное присутствие сложно или невозможно: оно уменьшилось, чтобы стать менее заметным, чтобы испытывать меньше боли. Это память о ком-то другом, отсутствующем.
И человек становится нечувствительным, он не связан с потоком мира в жизни, источником вдохновения истощился или высох.
И терапевт на границе контакта встречается с этим отсутствием, он чувствует его в своих ощущениях, как нехватку полного контакта и полного присутствия.
И гештальт-терапия говорит нам важную вещь - когда терапевт это осознает, присваивает, это уже терапевтический акт - потому что помнить об отсутствии уже является бОльшим присутствием.
Мне кажется для нас, психологов, очень важна эта формулировка: помнить об отсутствии уже является бОльшим присутствием.
И тогда наркоз постепенно отходит.
©Марина Семилеткина
#привязанность #депрессия #психоанализ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Амбивалентность по отношению к матери обусловлена не только тем, что мать вторгается и является фрустрирующим объектом, которого хочется атаковать и разрушить тем самым объект, который нужен и от которого зависишь.
В ответ на ярость поднимается вина, которая тормозит агрессию и зарождает ощущение, что это я плохой.
Вместо того, чтобы открыто атаковать и разрушать объект, который мне необходим, ярость оборачивается во внутрь, на себя.
Амбивалентность может вызываться и тем, что мать воспринимается как конкурент за любовь отца.
Представление о том, что мать инфантильная - это аспект конкуренции со стороны матери.
Но мать и дочь/сын не могут быть детьми одновременно.
Кто-то должен быть ребёнком, а кто-то матерью.
Но часто вся конкуренция сводится у тому, кто будет ребёнком, кто о ком должен заботиться.
#амбивалентность #эдиповкомплекс #конкуренция #ярость #привязанность
В ответ на ярость поднимается вина, которая тормозит агрессию и зарождает ощущение, что это я плохой.
Вместо того, чтобы открыто атаковать и разрушать объект, который мне необходим, ярость оборачивается во внутрь, на себя.
Амбивалентность может вызываться и тем, что мать воспринимается как конкурент за любовь отца.
Представление о том, что мать инфантильная - это аспект конкуренции со стороны матери.
Но мать и дочь/сын не могут быть детьми одновременно.
Кто-то должен быть ребёнком, а кто-то матерью.
Но часто вся конкуренция сводится у тому, кто будет ребёнком, кто о ком должен заботиться.
#амбивалентность #эдиповкомплекс #конкуренция #ярость #привязанность