#سرنخ های #هیجانی #پردازش های هیجانی و #دسترسی به #حافظه های #خود_زندگی_نامه_ای (#خاطرات #شخصی)
More than a feeling: #Emotional #cues impact the #access and experience of #autobiographical #memories
🇨🇦پژوهشی که به تازگی در #دانشگاه #مک_گیل #کانادا صورت گرفته است، مشخص ساخت #تم های موسیقی هایی که افراد حتی به مدت کوتاهی گوش می کنند، در به یاد آوردن خاطرات شخصی متفاوت نقش دارند.
🔛در این پژوهش 32 قطعه #آهنگ #بیکلام #پیانو که بر اساس #ارزش (مثبت/منفی) و #انگیختگی (زیاد/کم) در چهار گروه دسته بندی شده بودند، هر کدام به مدت 30 ثانیه به 48 شرکت کننده ارائه شدند.
📙📘📗📒نتایج مشخص ساختند، بویژه #هیجان های مثبت و نیرومند منجر به #یادآوری خاطرات #شاد و مثبت زندگی فرد شده و کمک به #کاهش #خلق #منفی، #افزایش #انگیزه برای فعالیت و زندگی و احتمالاً #کاهش حالت های #افسرده وار دارند.
Abstract
#Remembering is impacted by several factors of #retrieval, including the #emotional content of a memory cue. Here we tested how #musical retrieval cues that differed on two dimensions of #emotion—#valence (positive and negative) and #arousal (high and low)—impacted the following aspects of autobiographical #memory #recall: the response time to access a past personal event, the experience of remembering (ratings of memory #vividness), the emotional content of a cued memory (ratings of event arousal and valence), and the type of event recalled (ratings of event #energy, #socialness, and #uniqueness). We further explored how cue presentation affected autobiographical memory retrieval by administering cues of similar arousal and valence levels in a blocked fashion to one half of the tested participants, and randomly to the other half. We report three main findings. First, memories were accessed most quickly in response to musical cues that were highly arousing and positive in emotion. Second, we observed a relation between a cue and the elicited memory’s emotional valence but not arousal; however, both the cue valence and arousal related to the nature of the recalled event. Specifically, high cue arousal led to lower memory vividness and uniqueness ratings, but cues with both high arousal and positive valence were associated with memories rated as more social and energetic. Finally, cue presentation impacted both how quickly and specifically memories were accessed and how cue valence affected the memory vividness ratings. The implications of these findings for views of how emotion directs the access to memories and the experience of remembering are discussed.
لینک منبع 👇🏻(further reading)👇🏻
https://link.springer.com/article/10.3758%2Fs13421-017-0691-6
✅(در صورت جذابیت و علاقمندی به موضوع، مطلب را برای دیگران نیز بازنشر فرمایید).
📢کانال #دکترامیرمحمدشهسوارانی
🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
@DrAmirMohammadShahsavarani
More than a feeling: #Emotional #cues impact the #access and experience of #autobiographical #memories
🇨🇦پژوهشی که به تازگی در #دانشگاه #مک_گیل #کانادا صورت گرفته است، مشخص ساخت #تم های موسیقی هایی که افراد حتی به مدت کوتاهی گوش می کنند، در به یاد آوردن خاطرات شخصی متفاوت نقش دارند.
🔛در این پژوهش 32 قطعه #آهنگ #بیکلام #پیانو که بر اساس #ارزش (مثبت/منفی) و #انگیختگی (زیاد/کم) در چهار گروه دسته بندی شده بودند، هر کدام به مدت 30 ثانیه به 48 شرکت کننده ارائه شدند.
📙📘📗📒نتایج مشخص ساختند، بویژه #هیجان های مثبت و نیرومند منجر به #یادآوری خاطرات #شاد و مثبت زندگی فرد شده و کمک به #کاهش #خلق #منفی، #افزایش #انگیزه برای فعالیت و زندگی و احتمالاً #کاهش حالت های #افسرده وار دارند.
Abstract
#Remembering is impacted by several factors of #retrieval, including the #emotional content of a memory cue. Here we tested how #musical retrieval cues that differed on two dimensions of #emotion—#valence (positive and negative) and #arousal (high and low)—impacted the following aspects of autobiographical #memory #recall: the response time to access a past personal event, the experience of remembering (ratings of memory #vividness), the emotional content of a cued memory (ratings of event arousal and valence), and the type of event recalled (ratings of event #energy, #socialness, and #uniqueness). We further explored how cue presentation affected autobiographical memory retrieval by administering cues of similar arousal and valence levels in a blocked fashion to one half of the tested participants, and randomly to the other half. We report three main findings. First, memories were accessed most quickly in response to musical cues that were highly arousing and positive in emotion. Second, we observed a relation between a cue and the elicited memory’s emotional valence but not arousal; however, both the cue valence and arousal related to the nature of the recalled event. Specifically, high cue arousal led to lower memory vividness and uniqueness ratings, but cues with both high arousal and positive valence were associated with memories rated as more social and energetic. Finally, cue presentation impacted both how quickly and specifically memories were accessed and how cue valence affected the memory vividness ratings. The implications of these findings for views of how emotion directs the access to memories and the experience of remembering are discussed.
لینک منبع 👇🏻(further reading)👇🏻
https://link.springer.com/article/10.3758%2Fs13421-017-0691-6
✅(در صورت جذابیت و علاقمندی به موضوع، مطلب را برای دیگران نیز بازنشر فرمایید).
📢کانال #دکترامیرمحمدشهسوارانی
🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
@DrAmirMohammadShahsavarani
SpringerLink
More than a feeling: Emotional cues impact the access and experience o
Remembering is impacted by several factors of retrieval, including the emotional content of a memory cue. Here we tested how musical retrieval cues that differed on two dimensions of emotion—valence (
♻️ #پیشگیری و درمان #ترس، #هراس و #اختلال استرس پس آسیبی (#PTSD) در #انسان توسط #آنتی-بیوتیک های رایج
#Blocking human #fear #memory with the #matrix #metalloproteinase #inhibitor #doxycycline
🔬پژوهشگران نوروساینس دانشگاه زوریج و یونیورسیتی کالج لندن در پژوهشی مشترک دریافتند که کاربرد آنتی بیوتیک های رایج درمان عفونت های میکروبی می توانند #حافظه #رخدادهای #استرس زا و ترسناک را مختل کنند به گونه ای که تداعی های منفی در مغز شکل نگیرند.
🔍در این پژوهش که 76 زن و مرد #داوطلب #غیربالینی در آن شرکت داشتند، مشخص شد مصرف آنتی بیوتیک #داکسی_سایکلین منجر به کاهش 60 درصدی تداعی های ترسناک در ذهن افراد می شود بطوری که حافظه آنها در #شرطی سازی #پاولفی برای خاطرات استرس زا و ترسناک شکل نمی گیرد. اما مصرف این #آنتی_بیوتیک بر سایر جنبه های #شناختی (#حافظه_حسی و #توجه) تاثیری ندارد.
📚در این افراد #حافظه تجربه #ترسناک و استرس زا پاک نشده بود، بلکه توانمندی #تداعی_شرطی #کلاسیک در آنها کاهش یافته بود. یادگیری ترس و تداعی تعمیم یافته آن عامل اصلی در اختلالات اضطرابی بویژه PTSD است؛ اختلالی ناتوان کننده که بویژه جزو عوارض #جنگ، #بلایای #طبیعی، #فجایع و #بحران ها بوده و بطور معمول تا پایان عمر با فرد مبتلا همراه است. پژوهشگران امیدوارند در گام های بعدی با آزمایش این روش بر نمونه های بالینی، نتایج متقنی در این حوزه بدست آورند تا بتوان درمانهای ساده تر و پایاتری برای اختلالات #اضطرابی تدوین نمود.
Abstract
#Learning to #predict #threat is a #fundamental ability of many biological organisms, and a laboratory model for #anxiety disorders. Interfering with such #memories in humans would be of high clinical relevance. On the basis of studies in cell cultures and slice preparations, it is hypothesised that synaptic remodelling required for threat learning involves the #extracellular enzyme matrix metalloproteinase (#MMP) 9. However, in vivo evidence for this proposal is lacking. Here we investigate human #Pavlovian fear conditioning under the #blood–brain barrier crossing MMP# inhibitor #doxycyline in a pre-registered, randomised, double-blind, #placebo-controlled trial. We find that recall of threat memory, measured with fear-potentiated startle 7 days after acquisition, is attenuated by ~60% in individuals who were under doxycycline during #acquisition. This threat memory impairment is also reflected in increased behavioural surprise signals to the conditioned stimulus during subsequent re-learning, and already late during initial acquisition. Our findings support an emerging view that #extracellular #signalling pathways are crucially required for threat memory formation. Furthermore, they suggest novel #pharmacological methods for primary prevention and treatment of #posttraumatic stress disorder (#PTSD).
لینک منبع 👇🏻(further reading)👇🏻
http://www.nature.com/mp/journal/vaop/ncurrent/full/mp201765a.html
✅(در صورت جذابیت و علاقمندی به موضوع، مطلب را برای دیگران نیز بازنشر فرمایید).
📢کانال #دکترامیرمحمدشهسوارانی
🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
@DrAmirMohammadShahsavarani
#Blocking human #fear #memory with the #matrix #metalloproteinase #inhibitor #doxycycline
🔬پژوهشگران نوروساینس دانشگاه زوریج و یونیورسیتی کالج لندن در پژوهشی مشترک دریافتند که کاربرد آنتی بیوتیک های رایج درمان عفونت های میکروبی می توانند #حافظه #رخدادهای #استرس زا و ترسناک را مختل کنند به گونه ای که تداعی های منفی در مغز شکل نگیرند.
🔍در این پژوهش که 76 زن و مرد #داوطلب #غیربالینی در آن شرکت داشتند، مشخص شد مصرف آنتی بیوتیک #داکسی_سایکلین منجر به کاهش 60 درصدی تداعی های ترسناک در ذهن افراد می شود بطوری که حافظه آنها در #شرطی سازی #پاولفی برای خاطرات استرس زا و ترسناک شکل نمی گیرد. اما مصرف این #آنتی_بیوتیک بر سایر جنبه های #شناختی (#حافظه_حسی و #توجه) تاثیری ندارد.
📚در این افراد #حافظه تجربه #ترسناک و استرس زا پاک نشده بود، بلکه توانمندی #تداعی_شرطی #کلاسیک در آنها کاهش یافته بود. یادگیری ترس و تداعی تعمیم یافته آن عامل اصلی در اختلالات اضطرابی بویژه PTSD است؛ اختلالی ناتوان کننده که بویژه جزو عوارض #جنگ، #بلایای #طبیعی، #فجایع و #بحران ها بوده و بطور معمول تا پایان عمر با فرد مبتلا همراه است. پژوهشگران امیدوارند در گام های بعدی با آزمایش این روش بر نمونه های بالینی، نتایج متقنی در این حوزه بدست آورند تا بتوان درمانهای ساده تر و پایاتری برای اختلالات #اضطرابی تدوین نمود.
Abstract
#Learning to #predict #threat is a #fundamental ability of many biological organisms, and a laboratory model for #anxiety disorders. Interfering with such #memories in humans would be of high clinical relevance. On the basis of studies in cell cultures and slice preparations, it is hypothesised that synaptic remodelling required for threat learning involves the #extracellular enzyme matrix metalloproteinase (#MMP) 9. However, in vivo evidence for this proposal is lacking. Here we investigate human #Pavlovian fear conditioning under the #blood–brain barrier crossing MMP# inhibitor #doxycyline in a pre-registered, randomised, double-blind, #placebo-controlled trial. We find that recall of threat memory, measured with fear-potentiated startle 7 days after acquisition, is attenuated by ~60% in individuals who were under doxycycline during #acquisition. This threat memory impairment is also reflected in increased behavioural surprise signals to the conditioned stimulus during subsequent re-learning, and already late during initial acquisition. Our findings support an emerging view that #extracellular #signalling pathways are crucially required for threat memory formation. Furthermore, they suggest novel #pharmacological methods for primary prevention and treatment of #posttraumatic stress disorder (#PTSD).
لینک منبع 👇🏻(further reading)👇🏻
http://www.nature.com/mp/journal/vaop/ncurrent/full/mp201765a.html
✅(در صورت جذابیت و علاقمندی به موضوع، مطلب را برای دیگران نیز بازنشر فرمایید).
📢کانال #دکترامیرمحمدشهسوارانی
🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
@DrAmirMohammadShahsavarani
Nature
Molecular Psychiatry - Blocking human fear memory with the matrix metalloproteinase inhibitor doxycycline
Molecular Psychiatry publishes work aimed at elucidating biological mechanisms underlying psychiatric disorders and their treatment