♻️تاثیر #رفتارهای #معلمان بر #هیجانات #دانش‌آموزان

#Student #emotions in #class: The relative importance of teachers and their #interpersonal #relations with students

پژوهشگران دانشگاه اوترخت 🇳🇱، دانشگاه گرونینگن 🇳🇱، دانشگاه کونستانتز 🇩🇪، و دانشگاه توراگائو 🇨🇭، در گزارشی که به تازگی منتشر شده است، به بررسی اهمیت #تعاملات و #ارتباطات معلمان با دانش‌آموزان در تنظیم هیجانی دانش آموزان پرداختند.

🔬در این پژوهش 1668 دانش‌آموز داوطلب با متوسط سنی 14.94 سال و 91 معلم شرکت داشتند. هیجانات، #اضطراب، و احساس #لذت دانش آموزان و #عاملیت، تعاملات #بین‌فردی، #صمیمیت، و #گرمی معلمان مورد سنجش قرار گرفتند.

📚نتایج نشان دادند قدرت تعامل، گرمی، و صمیمت ارتباطی معلمان پیش‌بینی کننده نیرومند هیجانات دانش‌آموزان در #محیط #تحصیلی و نیز نسبت به #تحصیلات است. معلمان نقش بسیار مهمی در میزان یادگیری و علاقه دانش‌آموزان به یادگیری دارند، به گونه ای که هرچه معلمان با دانش‌آموزان صمیمانه‌تر و گرمتر باشند، هیجانات، انگیزه‌ها، و #پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان به همان نسبت در آن درس بالاتر می‌رود.


Abstract
This study highlights the importance of #teachers in relation to the #emotions #students experience in #class. First, in line with the work of #Kenny, we argue that the specific relationship that evolves between teachers and students drives students' emotional experiences. We decompose variability in student emotions not only into the commonly investigated student and teacher facets but also into facets representing specific pairings of teachers with classes and students (so-called relationship effects). Second, using #interpersonal theory, we assess the degree to which the interpersonal quality of teaching accounts for variability in student emotions. Cross-classified multilevel modelling of 8042 student ratings (N = 1668 secondary school students, Mage = 14.94) of 91 teachers indicated that a considerable amount of variability that is usually assigned to the student level may be due to relationship effects involving teachers. Furthermore, the way that teachers interpersonally relate to their students is highly predictive of student emotions. In sum, teachers may be even more important for student emotions than previous research has indicated.

لینک منبع پیشنهادی برای مطالعه بیشتر 👇🏻(further reading)👇🏻
https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2017.07.011

✅(در صورت جذابیت و علاقمندی به موضوع، مطلب را برای دیگران نیز بازنشر فرمایید).

📢کانال #دکترامیرمحمدشهسوارانی
🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
https://t.me/DrAmirMohammadShahsavarani

♻️#شخصیت و #گرایش #سیاسی در #انگلستان

#Personality and #political #orientation

پژوهشگران دانشگاه یونیورسیتی کالج لندن 🇬🇧، دانشگاه نجارت نروژ🇳🇴، و دانشگاه آزاد انگلستان🇬🇧 در پژوهشی بدیع که به تازگی صورت گرفته است به بررسی ارتباط #عامل‌های #5گانه شخصیت با عامل های #جمعیت‌شناختی پیش بینی کننده گرایش سیاسی افراد در #انگلستان پرداختند.

🔬در این پژوهش پیمایشی، 2644 زن و 1210 مرد داوطلب شرکت نمودند و عامل های شخصیت (#IPIP-50)، گرایشات سیاسی و متغیرهای جمعیت شناختی آنها بطور همزمان سنجیده شد.

📚نتایج نشان دادند:
1️⃣عامل شخصیتی #O و #جنسیت #همبستگی نیرومندی با گرایش سیاسی افراد دارند.

2️⃣#زنانی که #تحصیلات بالاتر، #اعتقادات #مذهبی کمتر، و #طبقه #اجتماعی بالاتری داشتند، بیشتر معطوف به جناح چپ هستند.

3️⃣افراشتگی عامل های O و #A بیشتر در افراد متمایل به جناح چپ و نمرات پایین #E و نمرات بالای #C بیشتر در افراد با گرایش جناح راست مشاهده شد.

4️⃣عامل A و #N با طبقه اجتماعی تعامل پیچیده ای داشتند: در طبقه اجتماعی بالا، گرایش به جناح چپ همگام با سطح A و N افزایش می یابد. در حالی که در طبقه اجتماعی پایین، گرایش به جناح راست همگام با N افزایش می یابد.

Highlights
🔑#Personality and #demographic factors were correlated with Left-Right #political #orientation (#PO).
🔑 Better# educated, less #religious, #females of higher #social #class were more Left-Wing.
🔑 Personality traits doubled the variance account for (4% to 9%).
🔑 #Open, #Agreeable people were Left-Wing and #Introverted, #Conscientious people Right-Wing.

لینک منبع پیشنهادی برای مطالعه بیشتر 👇🏻(further reading)👇🏻
https://doi.org/10.1016/j.paid.2018.03.020

✅(در صورت جذابیت و علاقمندی به موضوع، مطلب را برای دیگران نیز بازنشر فرمایید).

📢کانال #دکترامیرمحمدشهسوارانی
🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
https://t.me/DrAmirMohammadShahsavarani