♻️تاثیرات #شخصیت و #سرپرستان بر رعایت #ایمنی در #محیط #کار
#Curvilinear effects of #personality on #safety #performance: The moderating role of #supervisor #support
محققان آکادمی علوم چین🇨🇳، دانشگاه علوم چین🇨🇳، و موسسه تحقیقات نیروگاهی چین 🇨🇳در پژوهشی که به تازگی گزارش آن منتشر شده، به بررسی نقش #عامل های #5گانه شخصیت در رعایت ایمنی در محیطهای کاری و #ارتباطات #عمودی و #سلسله #مراتبی #شغلی پرداختند.
🔬در این پژوهش 430 داوطلب شرکت نموده و پرسشنامه های شخصیت، اطلاعات #دموگرافیک #فردی و شغلی، روابط بین فردی در محیط کاری، عملکرد ایمنی در محیط کار، #رضایت شغلی، و روابط با #سرپرست را تکمیل نمودند.
📚نتایج نشان دادند رابطه عامل های شخصیتی #وظیفه_شناسی، #برونگرایی و #پایداری_هیجانی با رعایت ایمنی در کار، بصورت منحنی است؛ روند رعایت ایمنی با افزایش نمرات این عاملها بیشتر می شود، اما در سطوح خیلی بالای این عوامل، میزان رعایت ایمنی در محیط کار پایین می آید. این رابطه بر اساس سطح حمایت گروهی و فردی سرپرست از افراد زیردستش تعدیل می شود به این ترتیب که نقطه منفی شدن رابطه بین عامل های شخصیتی و عملکرد ایمنی در صورت بالا بودن حمایت سرپرست، بالاتر می رود.
🔆بنظر می رسد مدل 5عاملی شخصیت (#FFM) و فرم بلند پرسشنامه آن گزینه بسیار مطلوبی برای سنجش های شغلی و حرفه ای عامل های روانی/شخصیتی مرتبط با #HSE در محیط های کاری باشد.
Abstract
#Personality has long been assumed to be #linearly associated with safety performance. Focusing on the benefits and costs of personality #traits, this study investigates the curvilinear effects of personality traits (i.e., #Conscientiousness, #Emotional #Stability and #Extraversion) on safety performance. Results support our hypothesized #curvilinear effects that their relationships are initially positive but become negative as personality trait scores increase to extremely high. Furthermore, drawing on theory of purposeful work behavior, this study proposes and finds that the curvilinear effects of personality traits on safety performance are moderated by #team-level #supervisor #support #climate, such that the inflection points after which the personality–performance relationship becomes negative are higher under high levels of supervisor supportive environment than those under low levels of such environment. Implications for research and practice, as well as limitations and directions for future research, are provided.
لینک منبع پیشنهادی برای مطالعه بیشتر 👇🏻(further reading)👇🏻
https://doi.org/10.1016/j.paid.2017.10.005
✅(در صورت جذابیت و علاقمندی به موضوع، مطلب را برای دیگران نیز بازنشر فرمایید).
📢کانال #دکترامیرمحمدشهسوارانی
🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
@DrAmirMohammadShahsavarani
#Curvilinear effects of #personality on #safety #performance: The moderating role of #supervisor #support
محققان آکادمی علوم چین🇨🇳، دانشگاه علوم چین🇨🇳، و موسسه تحقیقات نیروگاهی چین 🇨🇳در پژوهشی که به تازگی گزارش آن منتشر شده، به بررسی نقش #عامل های #5گانه شخصیت در رعایت ایمنی در محیطهای کاری و #ارتباطات #عمودی و #سلسله #مراتبی #شغلی پرداختند.
🔬در این پژوهش 430 داوطلب شرکت نموده و پرسشنامه های شخصیت، اطلاعات #دموگرافیک #فردی و شغلی، روابط بین فردی در محیط کاری، عملکرد ایمنی در محیط کار، #رضایت شغلی، و روابط با #سرپرست را تکمیل نمودند.
📚نتایج نشان دادند رابطه عامل های شخصیتی #وظیفه_شناسی، #برونگرایی و #پایداری_هیجانی با رعایت ایمنی در کار، بصورت منحنی است؛ روند رعایت ایمنی با افزایش نمرات این عاملها بیشتر می شود، اما در سطوح خیلی بالای این عوامل، میزان رعایت ایمنی در محیط کار پایین می آید. این رابطه بر اساس سطح حمایت گروهی و فردی سرپرست از افراد زیردستش تعدیل می شود به این ترتیب که نقطه منفی شدن رابطه بین عامل های شخصیتی و عملکرد ایمنی در صورت بالا بودن حمایت سرپرست، بالاتر می رود.
🔆بنظر می رسد مدل 5عاملی شخصیت (#FFM) و فرم بلند پرسشنامه آن گزینه بسیار مطلوبی برای سنجش های شغلی و حرفه ای عامل های روانی/شخصیتی مرتبط با #HSE در محیط های کاری باشد.
Abstract
#Personality has long been assumed to be #linearly associated with safety performance. Focusing on the benefits and costs of personality #traits, this study investigates the curvilinear effects of personality traits (i.e., #Conscientiousness, #Emotional #Stability and #Extraversion) on safety performance. Results support our hypothesized #curvilinear effects that their relationships are initially positive but become negative as personality trait scores increase to extremely high. Furthermore, drawing on theory of purposeful work behavior, this study proposes and finds that the curvilinear effects of personality traits on safety performance are moderated by #team-level #supervisor #support #climate, such that the inflection points after which the personality–performance relationship becomes negative are higher under high levels of supervisor supportive environment than those under low levels of such environment. Implications for research and practice, as well as limitations and directions for future research, are provided.
لینک منبع پیشنهادی برای مطالعه بیشتر 👇🏻(further reading)👇🏻
https://doi.org/10.1016/j.paid.2017.10.005
✅(در صورت جذابیت و علاقمندی به موضوع، مطلب را برای دیگران نیز بازنشر فرمایید).
📢کانال #دکترامیرمحمدشهسوارانی
🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
@DrAmirMohammadShahsavarani
♻️تاثیرات مشکلات و اختلالات شخصیت بر #ارتباطات #شغلی و #سازمانی
#Cooperation with #characters: How a #partner's #personality #disorder decreases cooperation in two #economic games
پژوهشگران دانشگاه نیویورک🇺🇸، دانشگاه هاروارد 🇺🇸 و دانشگاه آلبانی 🇺🇸 در پژوهشی مشترک به بررسی نقش شخصیت و مشکلات شخصیتی در #عملکردهای شغلی پرداختند.
🔬در این پژوهش آزمایشی 398 داوطلب شرکت کردند و عملکردهای #شناختی و #رفتاری آنها طی تکالیف شناختی و نیز وضیعت شخصیتی آنها بر اساس #DSM-5 بررسی شد.
📚نتایج نشان دادند افراد از اطلاعات شخصیتی برای هدایت نحوه تعامل با دیگران استفاده می کنند. همچنین اطلاعات شخصیتی به دیگران در ایفای نقش در محیط های پیچیده شغلی و #اجتماعی کمک می نمایند.
🔎بر این اساس، مشکلات و اختلالات شخصیتی منجر به کاهش درک متقابل دیگران از فرد در محیط های شغلی و اجتماعی شده و بهمین دلیل #کارآمدی افراد را در همکاری های شغلی و سازمانی کاهش می دهد؛ عاملی که #بهره-وری #سازمان را به شکلی معنادار پایین خواهد آورد.
Abstract
How does your #personality affect how others treat you? Previous research suggests the #characteristic patterns of #social #behavior in personality #disorders can be captured using #economic #games. Here we test the opposite: whether personality disorders elicit characteristic patterns of social behavior from others. Participants read vignettes portraying individuals with one of eight DSM-5 personality disorders (plus a control vignette) then played either a #Prisoner's #Dilemma (Experiment 1) or #Chicken (Experiment 2) game with a confederate said to have been interviewed and portrayed by each #vignette. Experiment 1 found higher #cooperation rates in response to the control vignette in comparison to all personality disorder vignettes. Experiment 2, found similar results, apart from the vignette depicting schizoid personality disorder. Findings suggest that people use information about personality to guide how they interact with others. They also illuminate the role others play in the difficult #social #situations those with personality disorders frequently experience.
لینک منبع پیشنهادی برای مطالعه بیشتر 👇🏻(further reading)👇🏻
https://doi.org/10.1016/j.paid.2018.01.008
✅(در صورت جذابیت و علاقمندی به موضوع، مطلب را برای دیگران نیز بازنشر فرمایید).
📢کانال #دکترامیرمحمدشهسوارانی
🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
@DrAmirMohammadShahsavarani
#Cooperation with #characters: How a #partner's #personality #disorder decreases cooperation in two #economic games
پژوهشگران دانشگاه نیویورک🇺🇸، دانشگاه هاروارد 🇺🇸 و دانشگاه آلبانی 🇺🇸 در پژوهشی مشترک به بررسی نقش شخصیت و مشکلات شخصیتی در #عملکردهای شغلی پرداختند.
🔬در این پژوهش آزمایشی 398 داوطلب شرکت کردند و عملکردهای #شناختی و #رفتاری آنها طی تکالیف شناختی و نیز وضیعت شخصیتی آنها بر اساس #DSM-5 بررسی شد.
📚نتایج نشان دادند افراد از اطلاعات شخصیتی برای هدایت نحوه تعامل با دیگران استفاده می کنند. همچنین اطلاعات شخصیتی به دیگران در ایفای نقش در محیط های پیچیده شغلی و #اجتماعی کمک می نمایند.
🔎بر این اساس، مشکلات و اختلالات شخصیتی منجر به کاهش درک متقابل دیگران از فرد در محیط های شغلی و اجتماعی شده و بهمین دلیل #کارآمدی افراد را در همکاری های شغلی و سازمانی کاهش می دهد؛ عاملی که #بهره-وری #سازمان را به شکلی معنادار پایین خواهد آورد.
Abstract
How does your #personality affect how others treat you? Previous research suggests the #characteristic patterns of #social #behavior in personality #disorders can be captured using #economic #games. Here we test the opposite: whether personality disorders elicit characteristic patterns of social behavior from others. Participants read vignettes portraying individuals with one of eight DSM-5 personality disorders (plus a control vignette) then played either a #Prisoner's #Dilemma (Experiment 1) or #Chicken (Experiment 2) game with a confederate said to have been interviewed and portrayed by each #vignette. Experiment 1 found higher #cooperation rates in response to the control vignette in comparison to all personality disorder vignettes. Experiment 2, found similar results, apart from the vignette depicting schizoid personality disorder. Findings suggest that people use information about personality to guide how they interact with others. They also illuminate the role others play in the difficult #social #situations those with personality disorders frequently experience.
لینک منبع پیشنهادی برای مطالعه بیشتر 👇🏻(further reading)👇🏻
https://doi.org/10.1016/j.paid.2018.01.008
✅(در صورت جذابیت و علاقمندی به موضوع، مطلب را برای دیگران نیز بازنشر فرمایید).
📢کانال #دکترامیرمحمدشهسوارانی
🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
@DrAmirMohammadShahsavarani
♻️نظریه #تبادل #اجتماعی: نظریه #ارتباطات و #تعاملات #بین‌فردی در #جامعه
مولف: #امیرمحمدشهسوارانی
چکیده:
اساس زندگی #انسانی در #جوامع #بشری، بر #نظام‌های #مشارکتی #تقابلی و #همکارانه است. در بسیاری از موارد، افراد به تنهایی قادر به برآوردن #خواست‌ها/#نیازهای خویش نیستند. از این رو، تعامل متقابل و ارتباطات افراد با یکدیگر، به عنوان عنصری کلیدی در عرصه مطالعات #روانی-اجتماعی همواره مطمح نظر بوده است. در آوردگاه علوم اجتماعی، نظریه تبادل اجتماعی نقش عمده‌ای در ترکیب یافته‌های موجود در حوزه ارتباطات و کاربرد آن برای تحلیل و پیش‌بینی نحوه #کنشگری عامل‌های اجتماعی در موقعیت های مختلف داشته است. نوشتار حاضر به معرفی و بررسی مروری ابعاد این نظریه پویا و چگونگی کاربرد آن در روابط اجتماعی پرداخته است.
لینک منبع پیشنهادی برای مطالعه بیشتر 👇🏻(further reading)👇🏻
http://mediaresearch.ir/?p=786
✅(در صورت جذابیت و علاقمندی به موضوع، مطلب را برای دیگران نیز بازنشر فرمایید).
📢کانال #دکترامیرمحمدشهسوارانی
🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
@DrAmirMohammadShahsavarani
مولف: #امیرمحمدشهسوارانی
چکیده:
اساس زندگی #انسانی در #جوامع #بشری، بر #نظام‌های #مشارکتی #تقابلی و #همکارانه است. در بسیاری از موارد، افراد به تنهایی قادر به برآوردن #خواست‌ها/#نیازهای خویش نیستند. از این رو، تعامل متقابل و ارتباطات افراد با یکدیگر، به عنوان عنصری کلیدی در عرصه مطالعات #روانی-اجتماعی همواره مطمح نظر بوده است. در آوردگاه علوم اجتماعی، نظریه تبادل اجتماعی نقش عمده‌ای در ترکیب یافته‌های موجود در حوزه ارتباطات و کاربرد آن برای تحلیل و پیش‌بینی نحوه #کنشگری عامل‌های اجتماعی در موقعیت های مختلف داشته است. نوشتار حاضر به معرفی و بررسی مروری ابعاد این نظریه پویا و چگونگی کاربرد آن در روابط اجتماعی پرداخته است.
لینک منبع پیشنهادی برای مطالعه بیشتر 👇🏻(further reading)👇🏻
http://mediaresearch.ir/?p=786
✅(در صورت جذابیت و علاقمندی به موضوع، مطلب را برای دیگران نیز بازنشر فرمایید).
📢کانال #دکترامیرمحمدشهسوارانی
🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
@DrAmirMohammadShahsavarani
فصلنامه تحقیقات رسانه
- فصلنامه تحقیقات رسانه
عنوان مقاله :نظریه تبادل اجتماعی:نظریه ارتباطات و تعاملات بین‌فردی در جامعه نویسندگان : امیر محمد شه
♻️تاثیر #رفتارهای #معلمان بر #هیجانات #دانش‌آموزان
#Student #emotions in #class: The relative importance of teachers and their #interpersonal #relations with students
پژوهشگران دانشگاه اوترخت 🇳🇱، دانشگاه گرونینگن 🇳🇱، دانشگاه کونستانتز 🇩🇪، و دانشگاه توراگائو 🇨🇭، در گزارشی که به تازگی منتشر شده است، به بررسی اهمیت #تعاملات و #ارتباطات معلمان با دانش‌آموزان در تنظیم هیجانی دانش آموزان پرداختند.
🔬در این پژوهش 1668 دانش‌آموز داوطلب با متوسط سنی 14.94 سال و 91 معلم شرکت داشتند. هیجانات، #اضطراب، و احساس #لذت دانش آموزان و #عاملیت، تعاملات #بین‌فردی، #صمیمیت، و #گرمی معلمان مورد سنجش قرار گرفتند.
📚نتایج نشان دادند قدرت تعامل، گرمی، و صمیمت ارتباطی معلمان پیش‌بینی کننده نیرومند هیجانات دانش‌آموزان در #محیط #تحصیلی و نیز نسبت به #تحصیلات است. معلمان نقش بسیار مهمی در میزان یادگیری و علاقه دانش‌آموزان به یادگیری دارند، به گونه ای که هرچه معلمان با دانش‌آموزان صمیمانه‌تر و گرمتر باشند، هیجانات، انگیزه‌ها، و #پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان به همان نسبت در آن درس بالاتر می‌رود.
Abstract
This study highlights the importance of #teachers in relation to the #emotions #students experience in #class. First, in line with the work of #Kenny, we argue that the specific relationship that evolves between teachers and students drives students' emotional experiences. We decompose variability in student emotions not only into the commonly investigated student and teacher facets but also into facets representing specific pairings of teachers with classes and students (so-called relationship effects). Second, using #interpersonal theory, we assess the degree to which the interpersonal quality of teaching accounts for variability in student emotions. Cross-classified multilevel modelling of 8042 student ratings (N = 1668 secondary school students, Mage = 14.94) of 91 teachers indicated that a considerable amount of variability that is usually assigned to the student level may be due to relationship effects involving teachers. Furthermore, the way that teachers interpersonally relate to their students is highly predictive of student emotions. In sum, teachers may be even more important for student emotions than previous research has indicated.
لینک منبع پیشنهادی برای مطالعه بیشتر 👇🏻(further reading)👇🏻
https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2017.07.011
✅(در صورت جذابیت و علاقمندی به موضوع، مطلب را برای دیگران نیز بازنشر فرمایید).
📢کانال #دکترامیرمحمدشهسوارانی
🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
https://t.me/DrAmirMohammadShahsavarani
#Student #emotions in #class: The relative importance of teachers and their #interpersonal #relations with students
پژوهشگران دانشگاه اوترخت 🇳🇱، دانشگاه گرونینگن 🇳🇱، دانشگاه کونستانتز 🇩🇪، و دانشگاه توراگائو 🇨🇭، در گزارشی که به تازگی منتشر شده است، به بررسی اهمیت #تعاملات و #ارتباطات معلمان با دانش‌آموزان در تنظیم هیجانی دانش آموزان پرداختند.
🔬در این پژوهش 1668 دانش‌آموز داوطلب با متوسط سنی 14.94 سال و 91 معلم شرکت داشتند. هیجانات، #اضطراب، و احساس #لذت دانش آموزان و #عاملیت، تعاملات #بین‌فردی، #صمیمیت، و #گرمی معلمان مورد سنجش قرار گرفتند.
📚نتایج نشان دادند قدرت تعامل، گرمی، و صمیمت ارتباطی معلمان پیش‌بینی کننده نیرومند هیجانات دانش‌آموزان در #محیط #تحصیلی و نیز نسبت به #تحصیلات است. معلمان نقش بسیار مهمی در میزان یادگیری و علاقه دانش‌آموزان به یادگیری دارند، به گونه ای که هرچه معلمان با دانش‌آموزان صمیمانه‌تر و گرمتر باشند، هیجانات، انگیزه‌ها، و #پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان به همان نسبت در آن درس بالاتر می‌رود.
Abstract
This study highlights the importance of #teachers in relation to the #emotions #students experience in #class. First, in line with the work of #Kenny, we argue that the specific relationship that evolves between teachers and students drives students' emotional experiences. We decompose variability in student emotions not only into the commonly investigated student and teacher facets but also into facets representing specific pairings of teachers with classes and students (so-called relationship effects). Second, using #interpersonal theory, we assess the degree to which the interpersonal quality of teaching accounts for variability in student emotions. Cross-classified multilevel modelling of 8042 student ratings (N = 1668 secondary school students, Mage = 14.94) of 91 teachers indicated that a considerable amount of variability that is usually assigned to the student level may be due to relationship effects involving teachers. Furthermore, the way that teachers interpersonally relate to their students is highly predictive of student emotions. In sum, teachers may be even more important for student emotions than previous research has indicated.
لینک منبع پیشنهادی برای مطالعه بیشتر 👇🏻(further reading)👇🏻
https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2017.07.011
✅(در صورت جذابیت و علاقمندی به موضوع، مطلب را برای دیگران نیز بازنشر فرمایید).
📢کانال #دکترامیرمحمدشهسوارانی
🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
https://t.me/DrAmirMohammadShahsavarani
Telegram
دکتر امیر محمد شهسوارانی
☎️هماهنگی وقت مشاوره/برگزاری کارگاه: +989057962633
🌐 https://www.ipbses.com/
http://bit.ly/IPBSES-Institue
باهم در اوج 🦅
🌐 https://www.ipbses.com/
http://bit.ly/IPBSES-Institue
باهم در اوج 🦅
♻️عوامل #زمینه‌ای بروز #اختلالات #روانی: #سبک‌های #دلبستگی و #روابط #اجتماعی
Contextual determinants of #psychopathology: The singularity of #attachment as a #predictor of #mental #dysfunction
پژوهشگران دانشگاه آلمریا 🇪🇸، بیمارستان کابوئنس🇪🇸، دانشگاه اویدو🇪🇸، و مرکز پژوهش های ارتباطی 🇪🇸 در پژوهشی که گزارش آن به تازگی منتشر شده است، به مولفه های مشخص کننده #آسیب‌شناسی #روانی برای #پیش ینی و #پیش‌آگهی اختلالات روانی پرداختند.
🔬در این پژوهش 172 فرد دارای اختلالات روانی از منظر #نشانه‌های #مرضی، وضعیت #ارتباطات اجتماعی، سبک‌های دلبستگی، #حمایت اجتماعی، سبک‌های #مقابله، و #رخدادهای #زندگی مورد ارزیابی قرار گرفتند.
📊نتایج نشان داد:
1️⃣ 6 متغیر #ترس از طرد در روابط #عاشقانه/صمیمی، میزان شباهت با افراد هراسناک، میزان حمایت #خانوادگی، #استرس ادراک شده، #بازسازی #شناختی، و #انزوای اجتماعی قابل عوامل اصلی پیش بینی بروز اختلال روانی در افراد هستند.
2️⃣بر اساس این نتایج، ترس از طرد شدن در روابط صمیمی مهمترین عامل بروز اختلالات روانی است. لازم است برای #پیشگیری و کاهش زمینه‌های بروز و یا تشدید اختلالات روانی به افراد #مهارت‌های زندگی با تاکید بر مهارت‌های #ارتباطی آموزش داده شود.
Highlights
🔑#Adult #attachment and other contextual determinants of #psychopathology are compared.
🔑#Fear of #rejection predicts symptoms better than #stressors, #coping or #social support.
🔑Attachment #anxiety has a stronger correlation with symptoms than attachment #avoidance.
🔑Adult attachment is a non-redundant factor associated with #mental #health.
لینک منبع پیشنهادی برای مطالعه بیشتر 👇🏻(further reading)👇🏻
https://doi.org/10.1016/j.psychres.2018.01.010
✅(در صورت جذابیت و علاقمندی به موضوع، مطلب را برای دیگران نیز بازنشر فرمایید).
📢کانال #دکترامیرمحمدشهسوارانی
🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
https://t.me/DrAmirMohammadShahsavarani
Contextual determinants of #psychopathology: The singularity of #attachment as a #predictor of #mental #dysfunction
پژوهشگران دانشگاه آلمریا 🇪🇸، بیمارستان کابوئنس🇪🇸، دانشگاه اویدو🇪🇸، و مرکز پژوهش های ارتباطی 🇪🇸 در پژوهشی که گزارش آن به تازگی منتشر شده است، به مولفه های مشخص کننده #آسیب‌شناسی #روانی برای #پیش ینی و #پیش‌آگهی اختلالات روانی پرداختند.
🔬در این پژوهش 172 فرد دارای اختلالات روانی از منظر #نشانه‌های #مرضی، وضعیت #ارتباطات اجتماعی، سبک‌های دلبستگی، #حمایت اجتماعی، سبک‌های #مقابله، و #رخدادهای #زندگی مورد ارزیابی قرار گرفتند.
📊نتایج نشان داد:
1️⃣ 6 متغیر #ترس از طرد در روابط #عاشقانه/صمیمی، میزان شباهت با افراد هراسناک، میزان حمایت #خانوادگی، #استرس ادراک شده، #بازسازی #شناختی، و #انزوای اجتماعی قابل عوامل اصلی پیش بینی بروز اختلال روانی در افراد هستند.
2️⃣بر اساس این نتایج، ترس از طرد شدن در روابط صمیمی مهمترین عامل بروز اختلالات روانی است. لازم است برای #پیشگیری و کاهش زمینه‌های بروز و یا تشدید اختلالات روانی به افراد #مهارت‌های زندگی با تاکید بر مهارت‌های #ارتباطی آموزش داده شود.
Highlights
🔑#Adult #attachment and other contextual determinants of #psychopathology are compared.
🔑#Fear of #rejection predicts symptoms better than #stressors, #coping or #social support.
🔑Attachment #anxiety has a stronger correlation with symptoms than attachment #avoidance.
🔑Adult attachment is a non-redundant factor associated with #mental #health.
لینک منبع پیشنهادی برای مطالعه بیشتر 👇🏻(further reading)👇🏻
https://doi.org/10.1016/j.psychres.2018.01.010
✅(در صورت جذابیت و علاقمندی به موضوع، مطلب را برای دیگران نیز بازنشر فرمایید).
📢کانال #دکترامیرمحمدشهسوارانی
🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
https://t.me/DrAmirMohammadShahsavarani
Telegram
دکتر امیر محمد شهسوارانی
☎️هماهنگی وقت مشاوره/برگزاری کارگاه: +989057962633
🌐 https://www.ipbses.com/
http://bit.ly/IPBSES-Institue
باهم در اوج 🦅
🌐 https://www.ipbses.com/
http://bit.ly/IPBSES-Institue
باهم در اوج 🦅
♻️روش‌های نوین #اصلاح و #افزایش #رفتارسودمنداجتماعی #زندانیان
#Trust behind bars: Measuring change in #inmates’ #prosocial preferences
پژوهشگران دانشگاه میلان 🇮🇹 در پژوهشی طولی به بررسی الگوهای اصلاح رفتار زندانیان و #مدیریت #هیجانی آنها پرداختند.
🔬در این پژوهش #طولی که بر 80 زندانی در دو زندان جداگانه صورت گرفت برنامه هدایت #خشم به #قدرت (#GRIP) به مدت دوسال اجرا شد که شامل #مهارت‌های #دهگانه #زندگی با محوریت مدیریت هیجان و #ارتباطات است (مشابه ارتباط عاری از خشونت #روزنبرگ). بعنوان پیش آزمون و پس آزمون، دو بازی #شناختی-رفتاری #دیکتاتور و #اعتماد (#سرمایه‌گذاری) اجرا شد.
📚نتایج نشان دادند آموزش‌های GRIP در بازه زمانی دو ساله منجر به افزایش اعتماد، آرمش، #کنترل‌خشم و رفتارهای #سودمنداجتماعی در زندانیان می شود.
Highlights
🔑A #longitudinal study of how #prosocial preferences change in #inmates taking a rehab program (#GRIP) is proposed.
🔑Two #behavioral games are applied to a non-standard marginalized adult population.
🔑We use a lab/field experiment based on a #Trust Game controlling for altruism via a #Dictator Game.
🔑A Diff in Diff shows that #trust significantly increases in GRIP participants.
🔑#Propensity #Score #Matching confirms the results
لینک منبع پیشنهادی برای مطالعه بیشتر 👇🏻(further reading)👇🏻
https://doi.org/10.1016/j.joep.2017.12.003
✅(در صورت جذابیت و علاقمندی به موضوع، مطلب را برای دیگران نیز بازنشر فرمایید).
📢کانال #دکترامیرمحمدشهسوارانی
🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
https://t.me/DrAmirMohammadShahsavarani
#Trust behind bars: Measuring change in #inmates’ #prosocial preferences
پژوهشگران دانشگاه میلان 🇮🇹 در پژوهشی طولی به بررسی الگوهای اصلاح رفتار زندانیان و #مدیریت #هیجانی آنها پرداختند.
🔬در این پژوهش #طولی که بر 80 زندانی در دو زندان جداگانه صورت گرفت برنامه هدایت #خشم به #قدرت (#GRIP) به مدت دوسال اجرا شد که شامل #مهارت‌های #دهگانه #زندگی با محوریت مدیریت هیجان و #ارتباطات است (مشابه ارتباط عاری از خشونت #روزنبرگ). بعنوان پیش آزمون و پس آزمون، دو بازی #شناختی-رفتاری #دیکتاتور و #اعتماد (#سرمایه‌گذاری) اجرا شد.
📚نتایج نشان دادند آموزش‌های GRIP در بازه زمانی دو ساله منجر به افزایش اعتماد، آرمش، #کنترل‌خشم و رفتارهای #سودمنداجتماعی در زندانیان می شود.
Highlights
🔑A #longitudinal study of how #prosocial preferences change in #inmates taking a rehab program (#GRIP) is proposed.
🔑Two #behavioral games are applied to a non-standard marginalized adult population.
🔑We use a lab/field experiment based on a #Trust Game controlling for altruism via a #Dictator Game.
🔑A Diff in Diff shows that #trust significantly increases in GRIP participants.
🔑#Propensity #Score #Matching confirms the results
لینک منبع پیشنهادی برای مطالعه بیشتر 👇🏻(further reading)👇🏻
https://doi.org/10.1016/j.joep.2017.12.003
✅(در صورت جذابیت و علاقمندی به موضوع، مطلب را برای دیگران نیز بازنشر فرمایید).
📢کانال #دکترامیرمحمدشهسوارانی
🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
https://t.me/DrAmirMohammadShahsavarani
Telegram
دکتر امیر محمد شهسوارانی
☎️هماهنگی وقت مشاوره/برگزاری کارگاه: +989057962633
🌐 https://www.ipbses.com/
http://bit.ly/IPBSES-Institue
باهم در اوج 🦅
🌐 https://www.ipbses.com/
http://bit.ly/IPBSES-Institue
باهم در اوج 🦅
♻️تاثیر #دلبستگی بر #ارتباطات #اجتماعی
نگارنده:
#دکترامیرمحمدشهسوارانی
👇🏻ادامه مطلب در ...👇🏻
https://ipbses.com/attachment-social-relation/
✅(در صورت جذابیت و علاقمندی به موضوع، مطلب را برای دیگران نیز بازنشر فرمایید).
📢کانال #دکترامیرمحمدشهسوارانی
🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
https://t.me/DrAmirMohammadShahsavarani
نگارنده:
#دکترامیرمحمدشهسوارانی
👇🏻ادامه مطلب در ...👇🏻
https://ipbses.com/attachment-social-relation/
✅(در صورت جذابیت و علاقمندی به موضوع، مطلب را برای دیگران نیز بازنشر فرمایید).
📢کانال #دکترامیرمحمدشهسوارانی
🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
https://t.me/DrAmirMohammadShahsavarani
Telegram
دکتر امیر محمد شهسوارانی
☎️هماهنگی وقت مشاوره/برگزاری کارگاه: +989057962633
🌐 https://www.ipbses.com/
http://bit.ly/IPBSES-Institue
باهم در اوج 🦅
🌐 https://www.ipbses.com/
http://bit.ly/IPBSES-Institue
باهم در اوج 🦅
🔹 روابط بین فردی: مهارت سوم از مهارت‌های دهگانه زندگی
🔸 روابط بین فردی مبنای اصلی هویت‌یابی و شخصیت انسان است. این تعاملات، مبنای اولیه پیوند انسان با دیگران را تشکیل می‌دهند و موجب شکوفایی افراد و بهبود کیفیت تعامل می‌شود. زمانی که روابط بین فردی دچار نقصان باشند مانع بالندگی شده و حتی روابط را تخریب می‌کند.
نتایج و راهبردهای این تحقیق را در لینک زیر بخوانید👇
https://ipbses.com/interpersonal-relations
#روابط_بین_فردی #مهارت‌های_دهگانه_زندگی #برقراری_ارتباط #موفقیت #ارتباطات #روابط_اجتماعی #روابط_فردی
#دکترامیرمحمد_شهسوارانی
#انستیتوعلوم‌روانی‌زیستی‌اجتماعی‌اقتصادی
#DrAmirMohammadShahsavarani #InstituteofPsychoBioSocioEconomicSciences
🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
🔸 روابط بین فردی مبنای اصلی هویت‌یابی و شخصیت انسان است. این تعاملات، مبنای اولیه پیوند انسان با دیگران را تشکیل می‌دهند و موجب شکوفایی افراد و بهبود کیفیت تعامل می‌شود. زمانی که روابط بین فردی دچار نقصان باشند مانع بالندگی شده و حتی روابط را تخریب می‌کند.
نتایج و راهبردهای این تحقیق را در لینک زیر بخوانید👇
https://ipbses.com/interpersonal-relations
#روابط_بین_فردی #مهارت‌های_دهگانه_زندگی #برقراری_ارتباط #موفقیت #ارتباطات #روابط_اجتماعی #روابط_فردی
#دکترامیرمحمد_شهسوارانی
#انستیتوعلوم‌روانی‌زیستی‌اجتماعی‌اقتصادی
#DrAmirMohammadShahsavarani #InstituteofPsychoBioSocioEconomicSciences
🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
🔹 توانمندی‌های درون‌سازمانی و برون‌سازمانی: عملکرد سازمانی تحت تاثیر سرمایه عقلانی است
🔸پژوهشگران دانشگاه ملی پینگ تونگ و دانشگاه جنوبی تایوان، در پژوهشی به بررسی توانمندی‌های خارجی و داخلی سازمان‌ها در تعامل با عملکرد سازمانی پرداختند.
نتایج و راهبردهای این تحقیق را در لینک زیر بخوانید👇
https://ipbses.com/organizational-intellectual-capital
#توانمندی‌های_درون‌سازمانی #توانمندی‌های_برون‌سازمانی #عملکرد_سازمانی #بهره‌وری #روانشناسی_صنعتی_و_سازمانی #نوآوری_سازمانی #خلاقیت_سازمانی #سرمایه_انسانی #سرمایه_ساختاری #دارایی_ناملموس #منابع_انسانی #مهارت‌های_شغلی #ارتباطات_موثر #گزینش_شغلی #استخدام
#Intellectual_capital #Organizational_capability #Organizational_performance #Knowledge_based_view #Relationship_based_view #Competence_based_view
#دکترامیرمحمد_شهسوارانی
#انستیتوعلوم‌روانی‌زیستی‌اجتماعی‌اقتصادی
#DrAmirMohammadShahsavarani #InstituteofPsychoBioSocioEconomicSciences
🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
🔸پژوهشگران دانشگاه ملی پینگ تونگ و دانشگاه جنوبی تایوان، در پژوهشی به بررسی توانمندی‌های خارجی و داخلی سازمان‌ها در تعامل با عملکرد سازمانی پرداختند.
نتایج و راهبردهای این تحقیق را در لینک زیر بخوانید👇
https://ipbses.com/organizational-intellectual-capital
#توانمندی‌های_درون‌سازمانی #توانمندی‌های_برون‌سازمانی #عملکرد_سازمانی #بهره‌وری #روانشناسی_صنعتی_و_سازمانی #نوآوری_سازمانی #خلاقیت_سازمانی #سرمایه_انسانی #سرمایه_ساختاری #دارایی_ناملموس #منابع_انسانی #مهارت‌های_شغلی #ارتباطات_موثر #گزینش_شغلی #استخدام
#Intellectual_capital #Organizational_capability #Organizational_performance #Knowledge_based_view #Relationship_based_view #Competence_based_view
#دکترامیرمحمد_شهسوارانی
#انستیتوعلوم‌روانی‌زیستی‌اجتماعی‌اقتصادی
#DrAmirMohammadShahsavarani #InstituteofPsychoBioSocioEconomicSciences
🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
نور و سلامت نور:
نمیدونم برای چی اکثر مردم روانشناسی رو در #روان_شناسی، #ارتباطات و یا #ازدواج و #فرزندپروری میدونن. اما باور کنین اونقدری ما در روانشناسی حوزه های جالب و شگفت انگیز داریم که ...
شاخه های #روانشناسی_اعصاب و #نوروساینس موضوعات بسیار ظریفی رو در زندگی ما تحت پوشش قرار میدن
حتماً خیلیاتون راجع به بحث #آلودگی_نور و یا #بهداشت_نور که بهش #سلامت_نور هم گفته میشه، چیزایی شنیدین.
شاید بعضی از شما راجع به #دکوراسیون_داخلی و #فنگ_شویی هم چیزایی خوندین و شنیدین و میدونین.
در این نوشتار سعی کردم توضیحی مقدماتی در مورد اهمیت #نور در زندگی از ابعاد مختلف #سلامت_جسمانی و #سلامت روانی براتون ارائه کنم.
این مقاله اولین مقاله از این سری مقالاته و به تدریج سعی می کنم موضوع رو بیشتر و دقیقتر براتون باز کنم.
فعلا براتون توضیحاتی در مورد استفاده از #آباژور و ساختارش دادم.
لینک مطلب در سایت:
https://www.ipbses.com/نور-و-سلامت-نور-نورپردازی-با-آباژور
منتظر نظرات، و کامنت های شما عزیزان هستم.
#دکترامیرمحمدشهسوارانی #انستیتورزامایند #روانشناسی_صنعتی_و_سازمانی #طراحی_دکوراسیون_داخلی #نوردرمانی #افسردگی_فصلی
#interiordesign #lighttherapy #lighthealth #seasonalaffectivedisorder
#IPBSES #RozamindInstitute #DrAmirMohammadShahsavarani
نمیدونم برای چی اکثر مردم روانشناسی رو در #روان_شناسی، #ارتباطات و یا #ازدواج و #فرزندپروری میدونن. اما باور کنین اونقدری ما در روانشناسی حوزه های جالب و شگفت انگیز داریم که ...
شاخه های #روانشناسی_اعصاب و #نوروساینس موضوعات بسیار ظریفی رو در زندگی ما تحت پوشش قرار میدن
حتماً خیلیاتون راجع به بحث #آلودگی_نور و یا #بهداشت_نور که بهش #سلامت_نور هم گفته میشه، چیزایی شنیدین.
شاید بعضی از شما راجع به #دکوراسیون_داخلی و #فنگ_شویی هم چیزایی خوندین و شنیدین و میدونین.
در این نوشتار سعی کردم توضیحی مقدماتی در مورد اهمیت #نور در زندگی از ابعاد مختلف #سلامت_جسمانی و #سلامت روانی براتون ارائه کنم.
این مقاله اولین مقاله از این سری مقالاته و به تدریج سعی می کنم موضوع رو بیشتر و دقیقتر براتون باز کنم.
فعلا براتون توضیحاتی در مورد استفاده از #آباژور و ساختارش دادم.
لینک مطلب در سایت:
https://www.ipbses.com/نور-و-سلامت-نور-نورپردازی-با-آباژور
منتظر نظرات، و کامنت های شما عزیزان هستم.
#دکترامیرمحمدشهسوارانی #انستیتورزامایند #روانشناسی_صنعتی_و_سازمانی #طراحی_دکوراسیون_داخلی #نوردرمانی #افسردگی_فصلی
#interiordesign #lighttherapy #lighthealth #seasonalaffectivedisorder
#IPBSES #RozamindInstitute #DrAmirMohammadShahsavarani
#جنگ_روانی یا #جنگ_اطلاعاتی در عصر فن آوری #ارتباطات
#psychologicalWarfare
لینک مطالعه و دانلود مقاله 📖👇🏻
https://www.ipbses.com/جنگ-روانی/
#psychologicalWarfare
لینک مطالعه و دانلود مقاله 📖👇🏻
تاثیرات #هوش_مصنوعی AI بر #ارتباطات_اجتماعی و #زبان
#AI #chatbot #naturalLanguageProcessing
لینک مطالعه و دانلود مقاله📖👇🏼
https://www.ipbses.com/faq/postid/254/
#AI #chatbot #naturalLanguageProcessing
لینک مطالعه و دانلود مقاله📖👇🏼
#نظریه_ذهن: شاه کلید #هوش_هیجانی و #ارتباطات_بین_فردی
#theoryOfMind #ToM
لینک مطالعه و دانلود مقاله 📚👇🏼
https://www.ipbses.com/نظریه-ذهن/
#theoryOfMind #ToM
لینک مطالعه و دانلود مقاله 📚👇🏼