کانون اندیشه جوان
1.12K subscribers
2.05K photos
926 videos
54 files
1.77K links
Download Telegram
🔰 برنامه ریزی

برنامه‌ریزی، فرایند ی است که برای تعیین هدف ‌ها و مشخص کردن نحوه دستیابی به آن‌ها. برنامه‌ریزی، یک فرایند است؛ یعنی با استفاده از سازوکارهای کنترلی نظم و سامان می‌یابد. در صورت وجود انحراف، اصلاح می‌شود یا دست‌کم، از اطلاعات آن برای برنامه‌ریزی بعدی استفاده می‌شود.

🔶 به‌عبارت‌دیگر، برنامه‌ریزی یعنی: «چه کسی چه کاری را کجا چه موقع و با چه روشی انجام دهد» و بنا بر قولی دیگر برنامه‌ریزی، متضمن تعیین هدف‌ها و مقاصد تشکیلات و تهیه نقشه و برنامه کار است. بنابراین برنامه‌ها نشان می‌دهند هدف‌ها چگونه تحقق یابند.

📖 جاده باریک می شود! (چگونه یک تشکیلات را اداره کنیم؟)، رامین تبرایی، صفحه 28


#هدف
#برنامه_ریزی
#رامین_تبرایی
#جاده_باریک_می_شود


📌@canoon_org
🔷گام اول؛ مخاطب‌شناسی
همیشه پیش از سخنرانی، نخست مشخص سازید که جمعیت هدف شما که قرار است برای آن‌ها سخنرانی کنید، چه مشخصاتی دارند.درباره آن‌ها اطلاعاتی کسب کنید. اطلاعاتی همچون سطح تحصیلات، سن، جنس و سایر مشخصات فرهنگی و قومی – مانند زبان - افراد حاضر، نیازها و علاقه مندی آن‌ها و انتظارات خاص آن‌ها از سخنرانی را به دست آورید.

🔶موقعیت‌ها نیز از جهات گوناگونی با یکدیگر متفاوت هستند؛ مثلا هنگامی که در برابر افراد غریبه به گفت وگو می‌پردازیم، احتمالا فشار روانی بیشتری را متحمل میشویم؛ همچنین گاهی در مجالس شادی و سرور و گاهی نیز در مجالس سوگواری ملزم به ارائه یک سخنرانی هستید که در این گونه جلسات باید از حداقل فرصت، حداکثر بهره را ببرید.

🔶همچنین گاهی با افرادی روبه رو هستید که دارای تخصص بالا در یک رشته هستند و گاهی با افرادی روبه رو هستید که از قشر عادی اما طبقات متفاوت جامعه هستند .

📖کتاب بوق زدن ممنوع (چگونه سخنرانی کنیم) به قلم رامین تبرایی صفحه



#مهارت
#رامین_تبرایی
#بوق_زدن_ممنوع
#چگونه_سخنرانی_کنیم



📌@canoon_org
🔷 اداره کردن اطلاعات شامل فنونی برای ارائه اطلاعات و پیام هاست تا آنجا که مطمئن شویم آنچه مورد نظر بوده است، بدون هیچ گونه کم و کاستی به طرف مقابل انتقال داده شده است.

🔷 علاوه بر آن می‌آموزیم چگونه اطلاعات را دریافت کنیم و به آن سامان داده و منظمش کنیم تا فهم آن آسان‌ تر شود؛ همچنین چگونه اطلاعات را به دیگران عرضه کنیم تا با سهولت بیشتری آن را درک کنند.

🔶پرهیز از ارائه اطلاعات بیش از حد ضرورت

🔷 باید فشرده و دقیق صحبت کردن با تلفن را بیاموزید. غالب افراد از اینکه یک مکالمه تلفنی به طول بینجامد، نگران می‌شوند و احساس می‌کنند شما دقیق صحبت نمی‌کنید و برای وقت آن‌ها ارزش قائل نشده‌اید. طولانی کردن مکالمه در یک گفت و گوی دوستانه، می‌تواند خوشایند محسوب شود، اما بی‌تردید، در یک گفت و گوی رسمی و سازمانی نمی‌تواند خوشایند باشد و اکثر افراد علاقه مندند سریع‌ تر به یک توافق دست یافته یا آنچه را مورد انتظار شماست، دریابند و تکلیفشان هر چه سریع‌ تر مشخص شود .

📖کتاب راننده ناشنواست اثر رامین تبرایی صفحه ۴۱

#مهارت
#رامین_تبرایی
#راننده_ناشنواست




📌@canoon_org
🔰آیا تا به حال از خود پرسیده‌اید که چرا مردم کار می‌کنند؟

🔷در واقع، هر کسی برای کارکردن دلیلی خاص دارد؛ این دلیل با انگیزه درونی افراد همخوانی دارد.انگیزش به مجموعه شرایط و اوضاع و احوالی گفته می‌شود که باعث می‌شود فرد از درون فعال شود.یکی از راه‌های بالا بردن انگیزه در تشکیلات فراهم کردن زمینه پیشرفت افراد در تشکیلات است.

🔶 هنگامی که افراد از نظر تخصصی، فنی و پست سازمانی مدت‌های متمادی درجا می‌زنند و هیچ گونه پیشرفتی برایشان میسر و فراهم نمی‌شود، به تدریج دچار کسالت و خمودگی شما می‌توانید با توسعه وظایف شغلی از احساندن یکنواختی کارکنان سازمان جلوگیری کنید
برخی افراد از وضعیت شغلی خود احساس نارضایتی کرده و چندان خوشبین نیستند.

🔷شما می‌توانید با ارتقای دانش سازمانی افراد با آموزش تخصصی هر فن و حرفه آن‌ها را با چشم‌انداز وسیع درباره شغل سازمانی خود آشنا کنید. این حرکت در سازمان باعث می‌شود هر حرفه تا آنجا که امکان دارد حالت تخصصی به خود بگیرد و به فرد احساس ارزشمندی بدهد.

📖کتاب چگونه یک تشکیلات را اداره کنیم به قلم رامین تبرایی

#مهارت
#تشکیلات
#رامین_تبرایی



📌@canoon_org
🔶برگزاری یک کلاس به منظور تعلم صورت می‌گیرد؛ تعلم به معنای یادگرفتن و دانش آموختن است. افراد برای تدریس کردن نیاز به فراگیری و مهارت آموزی دارند.

🔷 چه بسا افرادی هستند که از نظر محتوای دانش بسیار غنی هستند، اما قادر نیستند با فراگیران ارتباط برقرار کنند و روش مناسبی را برای انتقال محتوای دانش نمی‌دانند.حتی گاهی ممکن است به طور نظری کاملا بر روش تدریس آگاهی داشته باشند، اما در مقام اجرا نتوانند آنچه را فراگرفته‌اند اجرا کنند.

🔷 از جمله کارهای لازم برای مدیریت ارائه، لزوم ایجاد زمان‌بندی در تدریس است.شما به عنوان یک معلم باید از ابتدا برای هر جلسه درس و کل جلسات دوره زمان‌بندی خاصی را در نظر بگیرید و به آن پایبند باشید و فقط در صورت ضرورت در آن تجدید نظر کنید .

🔶 برای زمان‌بندی یک درس در ابتدا باید تعداد جلسات و ساعات اختصاص یافته را در نظر بگیرید، اکنون با فرض اینکه مفاهیم به کار رفته در متن آموزشی پیچیدگی یکسان داشته باشند، می‌توانید تعداد کل صفحات متن آموزشی را برکل جلساتی که قطعا تشکیل خواهد شد، تقسیم کنید.

📖کتاب مدرسه به قلم رامین تبرایی صفحه ۵۴

#ارائه
#مهارت
#رامین_تبرایی


📌@canoon_org
🔶 رفتار و گفتار افراد پرحرارت و هیجان مدار بیشتر بر محور احساسات است. این موضوع به معنای بی ارزش کردن محتوای تمام مطالب و رفتارهای آنها نیست ، اما بی تردید می توان آن را مخل کارگروه دانست. آنها با حرارت درباره یک وضعیت گفت گو می کنند و از دیگران نیز می خواهند موافقت خود را با آنها اعلام کنند.

🔷 این خصوصیت باعث می شود گاهی آنها جنبه های منطقی و استدلالات معقول را فراموش کنند. وجود این خصوصیت در این افراد ، گاهی آنها را به مخالفت جدی با گروه وادار می کند ؛ به طوری که کوتاه نمی آیند.

🔶 یکی از اقدامات نامناسب آن است که این افراد را شرمنده کنید و تلاش کنید با این ترفند آنها را از میدان خارج کنید و بدین ترتیب گروه از مزاحمت های آنها در امان بماند یکی از مواردی که می تواند این افراد را متوجه وضعیت خود کند و در تمامی جلسات گروه ، آنها را در کنترل درآورد استفاده از طنز غیرآزارنده است.

🔷 استفاده از راهبرد طنز باعث می شود این افراد همچنان فعالانه به تعامل با افراد در گروه بپردازند و بدون خاموشی صرفا به بحث های مرتبط بپردازند.

📖کتاب #ایستگاه_اتوبوس به قلم رامین تبرایی



#مهارت
#رامین_تبرایی



📌@canoon_org
🔷 استنباط و نتیجه گیری صرفاً مربوط به بعد از اتمام جریان مصاحبه نیست و شما با آغاز مصاحبه باید با پیگیری حدس های خردمندانه، روند مصاحبه را برای کشف اطلاعات جدید و اساسی اداره کنید. یکی از موارد مهم که باید به کشف آن بپردازید ، دستیابی به این نکته است که اساسا هر آنچه مصاحبه شونده اظهار می دارد تا چه اندازه می تواند صحت داشته باشد درحالی که گاهی خود افراد از توانایی ها، علایق ، باورها و احساسات خود مانند ترس ها ، نگرانی ها و عوامل آنها آگاهی ندارند، شما با استنباط های پیچیده می توانید تصویری کامل را از فرد به دست آورید.

🔶 پرهیز از به کارگیری پرسش های کلی و کلیشه ای یکی از راه های دستیابی به حقیقت در مصاحبه است. این پرسش مستقیم که «آیا شما با نظام اسلامی و ولایت فقیه موافق هستید؟» کاملا کلی بوده و فرد هیچگونه توضیحی درباره چگونگی موافق بودن خود ارائه نمی دهد. به خوبی می دانیم هر کسی برداشت منحصر به فرد خود را از یک پدیده دارد و شما باید در صدد کشف این نظام و طرح واره ذهنی باشید. در این صورت ملاحظه می کنید این پرسش ها تا چه اندازه از اهداف یک مصاحبه مؤثر به دور بوده و فاقد کارایی لازم است.

📖 کتاب خیابان یک طرفه به قلم رامین تبرایی


#مهارت
#مصاحبه
#رامین_تبرایی
#خیابان_یک_طرفه


📌@canoon_org
🔶 واژه نقد به معنای «محک زدن»، «سنجیدن»، «آشکار کردن محاسن و معایب»، «تشخیص خوب از بد» و «رأی زدن و داوری کردن» است. در بیانی دیگر، باید گفت نقد به معنای عیب گیری و اشکال تراشی نیست، بلکه ارزیابی و وارسی یک اندیشه یا عملکرد با پرهیز از وارد شدن در حوزه شخصی و خانوادگی نقدکننده است. فلسفه نقد پیش رفتن، اصلاح و به کمال رساندن است و لازمه تمام اینها، دلسوز بودن و خیرخواه بودن است.

🔷 ازجمله کارهای لازم برای نقدی اثر بخش، برشمردن امتیازات عمومی فرد است. هرگاه قصد نقد شخصیتی را داشته باشید، مناسب است که در ابتدا برخی ابعاد و ویژگی‌های عمومی فرد را برشمرده و در صورتی که موجب تأیید کامل فرد و سوء استفاده نشود یا هیچگونه مخاطره‌ای در بر نداشته باشد، از آن‌ها تجلیل کنید. این رفتار به معنای آن خواهد بود که شما رفتاری بی‌طرفانه در پیش گرفته‌اید و متوجه ویژگی‌های مثبت او نیز هستید و به عنوان فردی منصف درصدد نقد مغرضانه و خصومت‌آمیز نیستید و صرفا از جنبه بررسی اندیشه‌ها وارد حوزه نقد شده‌اید.


📖 کتاب جاده لغزنده است به قلم رامین تبرایی


#نقد
#مهارت
#رامین_تبرایی
#جاده_لغزنده_است


📌@canoon_org
🔶 یکی از مناسب ترین روش ها برای شخصی سازی مکالمات تلفنی، پرهیز از به‌کارگیری ضمایر جمع است. البته گاهی لازم است برای آنکه به فرد مقابل بفهمانیم که ما در کار خودمان به اندازه کافی جدی هستیم و او با یک سازمان یکپارچه روبروست، از ضمایر جمع استفاده کنید.

🔷 گاهی هم ممکن است شما از یک عنوان خاص برای یکی از تماس گیرندگان، به طور صمیمانه استفاده کنید اما فرد مقابل آن را نوعی توهین به خود تلقی کند. این امر درباره استفاده از ضمیر مفرد و جمع نیز صادق است؛ شما نمی‌توانید بسیار فوری به صمیمیت برسید و برای افراد از ضمیر مفرد "تو" استفاده کنید.

🔶 برای مثال هنگامی که با یک فرد مزاحم و متخلف روبرو هستیم یا هنگامی که قصد ایجاد اطمینان در فرد مقابل را داریم، می توانیم از ضمایر جمع استفاده کنیم. در نتیجه شما باید با ارزیابی موقعیت به طور مناسب از این قبیل افعال استفاده کنید اما بی‌تردید استفاده از ضمایر شخصی و مفرد درباره خودتان همواره ترجیح داده می‌شود چون احساس بهتری به فراد مقابل می‌بخشد.

📖 کتاب #راننده_ناشنو_است به قلم #رامین_تبرایی


#مهارت
#مکالمه







📌@canoon_org
🔶 افراد خودشیفته صرفاً گمان می کنند می دانند؛ اما در واقع، اطلاعات اندکی دارند. این افراد معمولاً به طور ناشیانه وارد مباحث می‌شوند و توان اداره ی بحث‌ها را ندارند. همواره در برابر این افراد از مقابله مستقیم پرهیز کنید.

🔷 شما باید واقعیت‌ها یا نظرات خود را با ادراک از حقیقت بیان دارید. روشن است که در این موارد تعارض وجود دارد اما واقعیت، مسلم و آشکار است و فرد می‌تواند با یک مراجعه ساده به آنچه واقعیت دارد دست یابد؛ بنابراین نیازی نیست که شما انرژی و وقت خودتان را هدر دهید.

🔶 بحث و جدل افراطی با افراد خودشیفته، می‌تواند آنها را به موضعی کاملاً تدافعی سوق دهد. در این قبیل موقعیت‌ها، هنگامی که فرد از روی ناآگاهی ادعایی می‌کند و شما می دانید این ادعا اشتباه است،نباید در جمع به او تذکر دهید بلکه باید به صورت خصوصی به او تذکر دهید و از آموزش دادن در حضور جمع پرهیز کنید. شما می توانید به او یادآوری کنید که در صورت تمایل می تواند به برخی مستندات مراجعه کند و صحت و سقم آن چه را می‌گوید دریابد.

📖 کتاب #عبور_فقط_با_زنجیر_چرخ به قلم #رامین_تبرایی

#مهارت
#خود_شیفته




📌@canoon_org
🔶هنگامی که قصد پرداختن به نقد علمی را دارید، تمرکز اصلی شما بر روی آرای علمی فرد است نه انگیزه های وی درباره نحوه پرداختن به این نظریه یا تحلیل اهداف و قصد وی که عمدتاً نیز مبتنی بر حدس است.

🔷فقدان متمرکز شدن بر نقد آرای علمی و مبانی علمی وی باعث می‌شود شما مسیر اصلی را رها کنید و نقدی غیر موثر ارائه دهید. منظور از متمرکز شدن که اصولاً دوجنبه را در بر می‌گیرد، آن است که نخست، میزان وقتی که به نقد علمی اختصاص می‌یابد، الزاماً باید بر سایر مباحث غلبه داشته باشد و دوم آنکه زمینه اصلی و طرح بحث باید مبتنی بر یک بحث علمی باشد.

🔶در نتیجه، انتظار می‌رود بحث علمی به دور از بحث هایی از قبیل بحث‌های وضعیت خانوادگی و تاریخچه زندگی فرد باشد. در هر صورت نباید فراموش کنید شما با یک اندیشه روبرو هستید که می‌تواند در هر زمینه ای روییده باشد و به هر حال اگر نقصی در آن وجود دارد، باید آنها را برای مردم تبیین کرد.



📖کتاب جاده لغزنده است به قلم رامین تبرایی

#نقد
#مهارت
#رامین_تبرایی
#جاده_لغزنده_است


📌@canoon_org
🔷 #برنامه‌_ریزی، فرایند ی است که برای تعیین هدف ‌ها و مشخص کردن نحوه دستیابی به آن‌ها. برنامه‌ریزی، یک فرایند است؛ یعنی با استفاده از سازوکارهای کنترلی نظم و سامان می‌یابد. در صورت وجود #انحراف، اصلاح می‌شود یا دست‌کم، از اطلاعات آن برای برنامه‌ریزی بعدی استفاده می‌شود.

🔶 به‌عبارت‌دیگر، برنامه‌ریزی یعنی: «چه کسی چه کاری را کجا چه موقع و با چه روشی انجام دهد» و بنا بر قولی دیگر برنامه‌ریزی، متضمن تعیین هدف‌ها و مقاصد تشکیلات و تهیه نقشه و برنامه کار است. بنابراین برنامه‌ها نشان می‌دهند هدف‌ها چگونه تحقق یابند.


📖کتاب #جاده_باریک_می‌شود! به کوشش #رامین_تبرایی



#معرفی_کتاب
#کانون_اندیشه_جوان

📌@canoon_org
🔷 در واقع، هر کسی برای کارکردن دلیلی خاص دارد؛ این دلیل با انگیزه درونی افراد همخوانی دارد.انگیزش به مجموعه شرایط و اوضاع و احوالی گفته می‌شود که باعث می‌شود فرد از درون فعال شود.یکی از راه‌های بالا بردن انگیزه در تشکیلات فراهم کردن زمینه پیشرفت افراد در تشکیلات است.

🔶 هنگامی که افراد از نظر تخصصی، فنی و پست سازمانی مدت‌های متمادی درجا می‌زنند و هیچ گونه پیشرفتی برایشان میسر و فراهم نمی‌شود، به تدریج دچار کسالت و خمودگی شما می‌توانید با توسعه وظایف شغلی از احساندن یکنواختی کارکنان سازمان جلوگیری کنید . برخی افراد از وضعیت شغلی خود احساس نارضایتی کرده و چندان خوشبین نیستند.

💢 شما می‌توانید با ارتقای دانش سازمانی افراد با آموزش تخصصی هر فن و حرفه آن‌ها را با چشم‌انداز وسیع درباره شغل سازمانی خود آشنا کنید. این حرکت در سازمان باعث می‌شود هر حرفه تا آنجا که امکان دارد حالت تخصصی به خود بگیرد و به فرد احساس ارزشمندی بدهد.

📖 کتاب #چگونه_یک_تشکیلات_را_اداره_کنیم به قلم #رامین_تبرایی



#کار
#رشد
#انگیزه
#مسئله
#سبک_زندگی


📌@canoon_org