🔰 Мы рады сообщить, что у наших коллег — в Гатчинской школе №11, которая находится в одном здании с гимназией им.К.Д.Ушинского, открылись два новых класса здоровья.
❄️ С 10 января 2023 года дети приступили к занятиям в оборудованных и отрегулированных классах с новыми конторками и партами.
🙏 Практические дела по продвижению методики сохранения и развития здоровья в жизнь — лучшая память профессору Владимиру Филипповичу Базарному, который год назад ушёл от нас.
🌏 Мы планируем развивать дальнейшее сотрудничество со всеми школами-партнёрами и помогать во внедрении здоровьесберегающих технологий и не только!
👉 Наша группа в ВК https://vk.com/npo_zst
👉Телеграм-канал https://t.me/zst_rus
#здоровьесберегающие_технологии #технологии_здоровья #технологии_Базарного #методика_Базарного #здоровье_ребенка #Базарный
❄️ С 10 января 2023 года дети приступили к занятиям в оборудованных и отрегулированных классах с новыми конторками и партами.
🙏 Практические дела по продвижению методики сохранения и развития здоровья в жизнь — лучшая память профессору Владимиру Филипповичу Базарному, который год назад ушёл от нас.
🌏 Мы планируем развивать дальнейшее сотрудничество со всеми школами-партнёрами и помогать во внедрении здоровьесберегающих технологий и не только!
👉 Наша группа в ВК https://vk.com/npo_zst
👉Телеграм-канал https://t.me/zst_rus
#здоровьесберегающие_технологии #технологии_здоровья #технологии_Базарного #методика_Базарного #здоровье_ребенка #Базарный
🔰 В системе образования по-прежнему остро стоит вопрос здоровья детей. В сегодняшней школе и детском саду практически отсутствует полноценная система отслеживания творческих, физических, психических и нравственных параметров каждого ребенка, своевременно не оцениваются школьные формы патологии, затрагивающие осанку, болезни костно-мышечной системы, зрение, нервно-психическую сферу, органы дыхания и пищеварения. Не проводится сравнительный анализ в школе — между одновозрастными классами; в муниципальном образовании — между школами; в регионах — между муниципальными образованиями; в стране — между регионами. Таким образом в стране нет реальной картины, на основе которой можно принимать правильные управленческие решения по исправлению ситуации.
📗 Мы начинаем публикацию методов доврачебной диагностики здоровья — каким образом можно оценить состояние систем организма с помощью подручных средств.
🌐 Вестибулярная система
Методика контроля за развитием вестибуло-координаторного мышечного чувства
Выполненными под руководством В.Ф.Базарного исследованиями по возрастной физиологии чувств установлен следующий принципиальный факт. Мера вегетативной активности, в т.ч. соотношение баланса симпатической и парасимпатической регуляции, определяется, с одной стороны, укорененностью тела в своей видовой телесной вертикали, с другой — положением головы в гравитационном пространстве. При этом легкий подъем головы кверху всегда означает активизацию симпатической и, как следствие, психоэмоциональной активности, в т.ч. рост баланса (равновесия) между симпатической и парасимпатической фазами в работе нейромоторной системы. Следствием этого является синхронизация сократительного и расслабляющего компонентов различных ритмов организма, например в деятельности сердечно-сосудистой системы. В работах В.Ф.Базарного описан также и механизм такой активации. Речь идет о том, что все наши энергоинформационные ритмы, в т.ч. и вегетативные, не имеют в себе главного водителя и «дирижера», собирающего все ритмы в единую соборную целостность. Такой ритм- «дирижер» оказался вынесенным за пределы нашего тела. Им оказался колебательный момент земли, или гравитационно-фотонный ритм. В этих условиях мера подключения наших телесных ритмов к данному ритму определяется, с одной стороны, положением головы в пространстве, с другой — укоренением на этапах детства телесной вертикали. Сам же усвоенный гравитационный ритм тела В.Ф.Базарный назвал телесно-осевым гравитационным ритмом жизни — ТОГРЖ.
Уже эти данные указывают на фундаментальную роль активности вестибулярного анализатора в развитии духовно-пространственного мироотражения, а также в поддержании вегетативных процессов на уровне необходимой функциональной жизнеподдерживающей активности. Все отмеченное указывает и на абсолютную необходимость целенаправленного развития вестибуло-координаторно-мышечного чувства в учебном процессе, а также контроля за процессами такого развития в динамике.
🧍♀️Простой и доступной для всех является сама методика оценки функционального состояния вестибулярного анализатора (рисунок 1).
Принцип метода заключается в регистрации устойчивости тела в процессе его вращения вокруг своей оси.
Ход выполнения пробы: на полу чертят круг радиусом 50 см. Обследуемый становится в центр круга, глаза закрыты, руки вытянуты в стороны на уровне плеч. По команде обследуемый начинает вращение вначале по часовой стрелке, а затем — против.
Оценка: фиксируется число вращений до первого заступа на черту. При этом чем больше число вращений, тем надежнее функциональные возможности вестибулярного анализатора.
Пример записи на рисунке 2.
✍🏻 Данные анализируются в динамике.
👉 Наша группа в ВК https://vk.com/npo_zst
👉Телеграм-канал https://t.me/zst_rus
#здоровьесберегающие_технологии #технологии_здоровья #технологии_Базарного #методика_Базарного #здоровье_ребенка #Базарный
📗 Мы начинаем публикацию методов доврачебной диагностики здоровья — каким образом можно оценить состояние систем организма с помощью подручных средств.
🌐 Вестибулярная система
Методика контроля за развитием вестибуло-координаторного мышечного чувства
Выполненными под руководством В.Ф.Базарного исследованиями по возрастной физиологии чувств установлен следующий принципиальный факт. Мера вегетативной активности, в т.ч. соотношение баланса симпатической и парасимпатической регуляции, определяется, с одной стороны, укорененностью тела в своей видовой телесной вертикали, с другой — положением головы в гравитационном пространстве. При этом легкий подъем головы кверху всегда означает активизацию симпатической и, как следствие, психоэмоциональной активности, в т.ч. рост баланса (равновесия) между симпатической и парасимпатической фазами в работе нейромоторной системы. Следствием этого является синхронизация сократительного и расслабляющего компонентов различных ритмов организма, например в деятельности сердечно-сосудистой системы. В работах В.Ф.Базарного описан также и механизм такой активации. Речь идет о том, что все наши энергоинформационные ритмы, в т.ч. и вегетативные, не имеют в себе главного водителя и «дирижера», собирающего все ритмы в единую соборную целостность. Такой ритм- «дирижер» оказался вынесенным за пределы нашего тела. Им оказался колебательный момент земли, или гравитационно-фотонный ритм. В этих условиях мера подключения наших телесных ритмов к данному ритму определяется, с одной стороны, положением головы в пространстве, с другой — укоренением на этапах детства телесной вертикали. Сам же усвоенный гравитационный ритм тела В.Ф.Базарный назвал телесно-осевым гравитационным ритмом жизни — ТОГРЖ.
Уже эти данные указывают на фундаментальную роль активности вестибулярного анализатора в развитии духовно-пространственного мироотражения, а также в поддержании вегетативных процессов на уровне необходимой функциональной жизнеподдерживающей активности. Все отмеченное указывает и на абсолютную необходимость целенаправленного развития вестибуло-координаторно-мышечного чувства в учебном процессе, а также контроля за процессами такого развития в динамике.
🧍♀️Простой и доступной для всех является сама методика оценки функционального состояния вестибулярного анализатора (рисунок 1).
Принцип метода заключается в регистрации устойчивости тела в процессе его вращения вокруг своей оси.
Ход выполнения пробы: на полу чертят круг радиусом 50 см. Обследуемый становится в центр круга, глаза закрыты, руки вытянуты в стороны на уровне плеч. По команде обследуемый начинает вращение вначале по часовой стрелке, а затем — против.
Оценка: фиксируется число вращений до первого заступа на черту. При этом чем больше число вращений, тем надежнее функциональные возможности вестибулярного анализатора.
Пример записи на рисунке 2.
✍🏻 Данные анализируются в динамике.
👉 Наша группа в ВК https://vk.com/npo_zst
👉Телеграм-канал https://t.me/zst_rus
#здоровьесберегающие_технологии #технологии_здоровья #технологии_Базарного #методика_Базарного #здоровье_ребенка #Базарный
🔰 В конце января 2023 года состоялось открытие уже третьего здоровьесберегающего класса в 14-й гимназии Авиастроительного района г. Казани. В классе были установлены новые парты и конторки, зрительно-вестибулярные тренажёры «Специальные универсальные символы» и «Бегущие огоньки», сенсорно-дидактические кресты, используются массажные коврики и массажные мячики.
🌼 На открытии класса присутствовали также родители учеников. Директор гимназии Миляуша Ахатовна Вахитова выразила благодарность нашему коллективу за возможность создания здоровьесберегащих классов, а также пожелала детям здоровья и хорошей учёбы.
📗 В свою очередь Андрей Андреевич Овсянников, руководивший процессом сборки, ознакомил присутствующих с методикой и продемонстрировал работу тренажеров и поблагодарил руководство гимназии и коллектив учителей за то, что гимназия стала первой в Татарстане школой, которая оснастила свои классы современным здоровьесберегающим оборудованием и полноценно начала вести уроки для детей по методике В.Ф.Базарного. Руководство новым классом приняла учитель начальных классов Рушания Курбангалиевна Залялиева.
🧍🏼В сборке помогал первоклассник из Ленинградской области Семён, который не только собирал стулья, некоторые элементы конторок и парт, но также научил заинтересовавшихся первоклассников собирать подставки для книг! За добросовестный труд его наградили сладостями и ценным подарком.
🙏В совместном труде по сборке принимали участие общественники Казани. Выражаем личную благодарность за помощь в установке и сборке оборудования Назарову Евгению и Мифтахову Ильнару.
👉 Наша группа в ВК https://vk.com/npo_zst
👉Телеграм-канал https://t.me/zst_rus
#здоровьесберегающие_технологии #технологии_здоровья #технологии_Базарного #методика_Базарного #здоровье_ребенка #Базарный
🌼 На открытии класса присутствовали также родители учеников. Директор гимназии Миляуша Ахатовна Вахитова выразила благодарность нашему коллективу за возможность создания здоровьесберегащих классов, а также пожелала детям здоровья и хорошей учёбы.
📗 В свою очередь Андрей Андреевич Овсянников, руководивший процессом сборки, ознакомил присутствующих с методикой и продемонстрировал работу тренажеров и поблагодарил руководство гимназии и коллектив учителей за то, что гимназия стала первой в Татарстане школой, которая оснастила свои классы современным здоровьесберегающим оборудованием и полноценно начала вести уроки для детей по методике В.Ф.Базарного. Руководство новым классом приняла учитель начальных классов Рушания Курбангалиевна Залялиева.
🧍🏼В сборке помогал первоклассник из Ленинградской области Семён, который не только собирал стулья, некоторые элементы конторок и парт, но также научил заинтересовавшихся первоклассников собирать подставки для книг! За добросовестный труд его наградили сладостями и ценным подарком.
🙏В совместном труде по сборке принимали участие общественники Казани. Выражаем личную благодарность за помощь в установке и сборке оборудования Назарову Евгению и Мифтахову Ильнару.
👉 Наша группа в ВК https://vk.com/npo_zst
👉Телеграм-канал https://t.me/zst_rus
#здоровьесберегающие_технологии #технологии_здоровья #технологии_Базарного #методика_Базарного #здоровье_ребенка #Базарный
🔰 21 февраля 2023 г. в г.Владимир состоялось расширенное заседание комиссии по качеству жизни, здравоохранению и социальной политике Общественной палаты Владимирской области.
✍🏻 В расширенном заседании комиссии приняли участие: Представитель Владимирской области в Общественной палате России Бородин Сергей Геннадьевич, Первый заместитель министра Министерства образования и молодёжной политики Владимирской области Арлашина Светлана Александровна, Председатель правления Владимирского областного союза женщин Бородина Валентина Дмитриевна, Председатель НП Владимирская региональная ассоциация медиаторов Фомина Елена Вячеславовна, члены комиссии Горячева Лариса Александровна, Бородина Екатерина Вячеславовна. Заседание вела председатель комиссии Питиримова Татьяна Николаевна.
📗 Опытом внедрения здоровьесберегающей методики В. Ф. Базарного в детских садах и школах Ленинградской области и России в целом поделился директор АНО «Информационно-Аналитический Центр», специалист по методике В. Ф. Базарного Севериков Алексей Анатольевич. Про успешный опыт применения методики рассказала учитель начальных классов СОШ № 2 г. Собинка Жигалова Ирина Владимировна. Методист частной школы им.Ю.А.Гагарина Краснова Алеся Михайловна рассказала про опыт своей школы, а также про улучшение здоровья детей зафиксированное методами доврачебной диагностики. Руководитель региональной общественной организации «Родительский комитет Владимирской области» Карпов Михаил Евгеньевич отметил необходимость скорейшего внедрения методики В.Ф.Базарного в системе образования, пока деградационные процессы не зашли слишком далеко и не стали происходить изменения уже на генетическом уровне.
🌐 Было проведено обсуждение, заданы различные вопросы, в частности было отмечено, что методика В.Ф.Базарного — единственная, которая имеет все необходимые документы, гарантированно улучшает здоровье детей, и, соответственно, необходимо начать её поэтапное внедрение в системе образования Владимирской области.
🖌 По итогам рассмотрения методики запланировано проведения расширенного заседания Общественной палаты по обсуждению данного вопроса и подготовке рекомендаций для системы образования и здравоохранения, также планируется запуск полноценного современного класса здоровья в 2023 году в одной из школ г.Владимира.
👉 Наша группа в ВК https://vk.com/npo_zst
👉Телеграм-канал https://t.me/zst_rus
#здоровьесберегающие_технологии #технологии_здоровья #технологии_Базарного #методика_Базарного #здоровье_ребенка #Базарный
✍🏻 В расширенном заседании комиссии приняли участие: Представитель Владимирской области в Общественной палате России Бородин Сергей Геннадьевич, Первый заместитель министра Министерства образования и молодёжной политики Владимирской области Арлашина Светлана Александровна, Председатель правления Владимирского областного союза женщин Бородина Валентина Дмитриевна, Председатель НП Владимирская региональная ассоциация медиаторов Фомина Елена Вячеславовна, члены комиссии Горячева Лариса Александровна, Бородина Екатерина Вячеславовна. Заседание вела председатель комиссии Питиримова Татьяна Николаевна.
📗 Опытом внедрения здоровьесберегающей методики В. Ф. Базарного в детских садах и школах Ленинградской области и России в целом поделился директор АНО «Информационно-Аналитический Центр», специалист по методике В. Ф. Базарного Севериков Алексей Анатольевич. Про успешный опыт применения методики рассказала учитель начальных классов СОШ № 2 г. Собинка Жигалова Ирина Владимировна. Методист частной школы им.Ю.А.Гагарина Краснова Алеся Михайловна рассказала про опыт своей школы, а также про улучшение здоровья детей зафиксированное методами доврачебной диагностики. Руководитель региональной общественной организации «Родительский комитет Владимирской области» Карпов Михаил Евгеньевич отметил необходимость скорейшего внедрения методики В.Ф.Базарного в системе образования, пока деградационные процессы не зашли слишком далеко и не стали происходить изменения уже на генетическом уровне.
🌐 Было проведено обсуждение, заданы различные вопросы, в частности было отмечено, что методика В.Ф.Базарного — единственная, которая имеет все необходимые документы, гарантированно улучшает здоровье детей, и, соответственно, необходимо начать её поэтапное внедрение в системе образования Владимирской области.
🖌 По итогам рассмотрения методики запланировано проведения расширенного заседания Общественной палаты по обсуждению данного вопроса и подготовке рекомендаций для системы образования и здравоохранения, также планируется запуск полноценного современного класса здоровья в 2023 году в одной из школ г.Владимира.
👉 Наша группа в ВК https://vk.com/npo_zst
👉Телеграм-канал https://t.me/zst_rus
#здоровьесберегающие_технологии #технологии_здоровья #технологии_Базарного #методика_Базарного #здоровье_ребенка #Базарный