Вашему вниманию представлены фрагменты урока с элементами здоровьесбережения, проведенного 19 апреля 2022 года в школе №22 города Владимира педагогом Алесей Красновой!
Желаем всем здоровья!
https://vk.com/npo_zst
Желаем всем здоровья!
https://vk.com/npo_zst
114 лет назад 22 апреля 1908 года родился знаменитый русский и советский писатель и учёный Иван Антонович Ефремов, который посвятил свою жизнь изучению человека и общества. Иван Антонович мыслил настолько масштабно, что суть и важность его труда начинают понимать только сейчас.
Приведем слова Ивана Ефремова, посвященные развитию человека:
Приведем слова Ивана Ефремова, посвященные развитию человека:
«Мы разучились воспитывать. Заменили разнообразие обучения многочасовым сидением в школе и над уроками и думаем, что все в порядке. Чтобы хорошо воспитать человека, надо заставлять его работать по 14 часов в сутки, но уж непременно над разными вещами. Школьные занятия сменять катком, танцами, ездой на велосипеде, гимнастикой, музыкой. В клещах работы и тренировки — тогда получится настоящий продукт, а не брак! Но чтобы клещи-то были разнообразны! Пора понять глубочайшую ошибку, совершаемую всеми родителями во всем мире, когда они прилагают все усилия, жертвуют собой, надрываясь, чтобы обеспечить своим детям спокойную жизнь и материальное обеспечение. Вместо того, чтобы закалить их, научить жизни, а не заслонять от нее! Умные люди понимают, что никакие дачи, мебели, машины и капиталы ничего не дают, если нет человека, если он не воспитан стойким, любознательным, активным деятелем жизни, любви, знания, если он не идет по жизни сам, не существуя ни за чей счет».
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Тем, кто не читал или читал Ивана Ефремова давно, рекомендуем прочитать «Туманность Андромеды» и «Час быка» — книги, которые сегодня как никогда актуальны. Прилагаем небольшой видеофрагмент из «Часа быка».
Нами был размещён проект «Здоровьесберегающие технологии для массового оздоровления детей» на форуме «Сильные идеи для нового времени» Агенства стратегических инициатив.
Суть проекта заключается в создании в 81 регионе России современного полноценного класса в одном из образовательных учреждений с применением всех основных элементов методики профессора В.Ф.Базарного, чтобы любой желающий мог ознакомиться с его работой и начать внедрение методики в своём образовательном учреждении, городе, районе, регионе. В 4 регионах такие классы уже удалось сделать.
Вы можете поддержать наш проект, поставив лайк внизу текста проекта!
https://ideas.roscongress.org/improject-16467/ideas/29757
Суть проекта заключается в создании в 81 регионе России современного полноценного класса в одном из образовательных учреждений с применением всех основных элементов методики профессора В.Ф.Базарного, чтобы любой желающий мог ознакомиться с его работой и начать внедрение методики в своём образовательном учреждении, городе, районе, регионе. В 4 регионах такие классы уже удалось сделать.
Вы можете поддержать наш проект, поставив лайк внизу текста проекта!
https://ideas.roscongress.org/improject-16467/ideas/29757
Форум «Сильные идеи для нового времени – 2022»
Делитесь своими идеями, готовьте их к форуму, презентуйте руководству страны
29 апреля 2022 года при содействии Национальной Родительской Ассоциации в Зеленодольском Лицее №14 (Татарстан) прошла ежегодная научно-практическая конференция «Возрождение нации». В конференции приняли участие учащиеся, родители, педагоги, представители вузов. Тематический спектр был крайне широк. В следующем году планируется пригласить участников с других регионов.
Наш коллега Андрей Андреевич Овсянников представил вниманию участников доклад о динамике здоровья детей, причинах его ухудшения и здоровьесберегаюших принципах конструирование учебно-познавательно среды профессора В.Ф.Базарного. К данной теме участниками был проявлен большой интерес и желание внедрить методику Базарного в лицее, а также других школах Татарстана. Здоровьесберегающая технология В.Ф.Базарного прошла многолетние исследования: как в СССР, так и в современной России, что подтверждается заключением Роспотребнадзора, реальной положительной динамикой здоровья учащихся в здоровьесберегаюших классах, излечением хронических заболеваний детей
Наш коллега Андрей Андреевич Овсянников представил вниманию участников доклад о динамике здоровья детей, причинах его ухудшения и здоровьесберегаюших принципах конструирование учебно-познавательно среды профессора В.Ф.Базарного. К данной теме участниками был проявлен большой интерес и желание внедрить методику Базарного в лицее, а также других школах Татарстана. Здоровьесберегающая технология В.Ф.Базарного прошла многолетние исследования: как в СССР, так и в современной России, что подтверждается заключением Роспотребнадзора, реальной положительной динамикой здоровья учащихся в здоровьесберегаюших классах, излечением хронических заболеваний детей
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Поздравляем всех с майскими праздниками, желаем здоровья, счастья и творческих успехов в труде! А эта песня пусть подарит Вам хорошее настроение!
Сегодня 4 мая исполнилось бы 80 лет выдающемуся советскому и русскому учёному, врачу и педагогу Владимиру Филипповичу Базарному.
Всю свою жизнь Владимир Филиппович посвятил спасению детей Советского Союза — он научно обосновал и воплотил в жизнь на практике то, о чём говорили его предшественники, в частности Петр Францевич Лесгафт: «Умственное и физическое воспитание должны идти параллельно, иначе мы нарушим правильный ход развития в тех органах, которые останутся без упражнения». Владимир Филиппович фактически создал новую педагогику, в которой физическое и умственное, духовное и нравственное развитие идут буквально параллельно, взаимно дополняя друг друга.
Всю свою жизнь Владимир Филиппович посвятил спасению детей Советского Союза — он научно обосновал и воплотил в жизнь на практике то, о чём говорили его предшественники, в частности Петр Францевич Лесгафт: «Умственное и физическое воспитание должны идти параллельно, иначе мы нарушим правильный ход развития в тех органах, которые останутся без упражнения». Владимир Филиппович фактически создал новую педагогику, в которой физическое и умственное, духовное и нравственное развитие идут буквально параллельно, взаимно дополняя друг друга.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Идеи Базарного были актуальны 40 лет назад, сегодня они сверх актуальны — это единственный шанс спасти детей России. Недаром в разных регионах возникают общественные родительские и педагогические инициативы, направленные на внедрение наследия В.Ф.Базарного в жизнь детских садов и школ, учреждений доп. образования, дома и работе.
Наша деятельность направлена на полноценную реализацию методики В.Ф.Базарного во всех возможных аспектах — мы создаём полноценные классы здоровья. Один элемент, например, конторка, даёт частичное улучшение здоровья, а мы хотим, чтобы методика реализовывалась так, как она задумывалась Владимиром Филипповичем — полностью.
Мы благодарны всем нашим коллегам — учёным, врачам, педагогам, родителям, общественникам, управленцам — всем тружениками, без которых невозможна реализация нашей общей цели в Жизнь — массового оздоровления детей нашей большой Родины, и надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество. А Владимир Филиппович, наверное, глядя на нас радуется, что его дело живёт!
Наша деятельность направлена на полноценную реализацию методики В.Ф.Базарного во всех возможных аспектах — мы создаём полноценные классы здоровья. Один элемент, например, конторка, даёт частичное улучшение здоровья, а мы хотим, чтобы методика реализовывалась так, как она задумывалась Владимиром Филипповичем — полностью.
Мы благодарны всем нашим коллегам — учёным, врачам, педагогам, родителям, общественникам, управленцам — всем тружениками, без которых невозможна реализация нашей общей цели в Жизнь — массового оздоровления детей нашей большой Родины, и надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество. А Владимир Филиппович, наверное, глядя на нас радуется, что его дело живёт!
🎖Поздравляем подписчиков нашей группы с Днем будущей Победы! Мы не просто так написали — будущей…
ℹ️31 октября 1939 года на Внеочередной пятой сессии Верховного Совета СССР нарком иностранных дел Вячеслав Михайлович Молотов, выступая с докладом о внешней политике СССР, произнес следующие слова: «Идеологию гитлеризма, как и всякую другую идеологическую систему, можно признавать или отрицать, это — дело политических взглядов. Но любой человек поймет, что идеологию нельзя уничтожить силой, нельзя покончить с нею войной. Поэтому не только бессмысленно, но и преступно вести такую войну, как война за «уничтожение гитлеризма» прикрываемая фальшивым флагом борьбы за «демократию».
❗️Сегодняшняя ситуация в мире показывает, что фашизм (гитлеризм в терминах Молотова) не был побежден силой, не было покончено с ним войной. Почему? Потому что фашизм можно победить только более мощной идеологией. Была ли такая идеология или, что более важно, методология и концепция жизнеустройства у Советского Союза? Не было. Именно по этой причине мы не смогли победить фашизм.
🔰Чтобы победить фашизм — сначало надо дать его определение. Проводя занятия в различных регионах мы задавали вопрос старшеклассникам, студентам, педагогам. Мало кто смог дать ответ на данный вопрос, что говорит о том, что пока до победы над фашизмом ещё далеко. Что такое фашизм в нашем понимании — это система человеконенавистничества, главная цель которой — не дать состояться индивиду в качестве настоящего Человека живущего по совести и сформировать общество Человечности. Есть ли на Земле такие культуры? Полагаем Вы и сами знаете ответ. Совсем недавно мы публиковали ролик из произведения Ивана Ефремова «Час быка», где это хорошо показано в диалоге Фай Родис, командира звездолёта объединенной на принципах Человечности Земли, и Чойо Чагаса, олигарха-фашиста, верховного правителя планеты Торманс.
Ошибочно привязывать фашизм ко всем известной атрибутике, он многолик и возможен только в обществе, где есть деление на «элиту» и толпу. Его суть заключается в активной поддержке толпой маленьких людей системы злоупотреблений властью «элитарной» олигархией, которая:
1. представляет неправедность как якобы «истинную праведность», и на этой основе всей подвластной ей мощью взращивает неправедность, препятствуя становлению Человека и человечного общества;
2. Под разными предлогами всею подвластной ей мощью подавляет всех и каждого, кто сомневается в праведности её и самой и её действий, а также подавляет всех, кого заподозрит в этом.
☝️Какой образ будущего и методологию противопоставляет сегодня Россия фашизму с Запада? Пока никакой. Воспитывает ли наше общество диктатуру совести в детях? В этом смысле интересен феномен бабушки с Украины с красным флагом, который вызвал цепную реакцию во многих странах и запрет на красные флаги, в том числе и некоторых бывших советских республиках. Не прихода ли новой Идеи справедливого жизнеустройства, выраженной в науке и образовании, боятся сегодня фашисты всех мастей, в том числе и в нашей стране?
Где лежат ключи к преображению нашего общества и общества нашей планеты? В самых важных общественных институтах:
👨👩👧👦Семье — зернышка, из которого должен вырастать Человек;
📕Системе образования, которая должна помогать правильному психофизиологическому развитию Человека и вооружать его необходимыми знаниями;
📊Науке — которая должна давать самую важную управленчески значимую информацию всем другим институтам, в том числе адекватную Жизни науку в систему образования;
🧮Государственности — которая должна обеспечивать нормальную жизнь и работу всех других общественных институтов.
🌞Каждый из нас способен принимать правильные управленческие решения на своём месте, формировать совместный коллективный интеллект, настоящий, а не искусственный, и приблизить День будущей Победы!
ℹ️31 октября 1939 года на Внеочередной пятой сессии Верховного Совета СССР нарком иностранных дел Вячеслав Михайлович Молотов, выступая с докладом о внешней политике СССР, произнес следующие слова: «Идеологию гитлеризма, как и всякую другую идеологическую систему, можно признавать или отрицать, это — дело политических взглядов. Но любой человек поймет, что идеологию нельзя уничтожить силой, нельзя покончить с нею войной. Поэтому не только бессмысленно, но и преступно вести такую войну, как война за «уничтожение гитлеризма» прикрываемая фальшивым флагом борьбы за «демократию».
❗️Сегодняшняя ситуация в мире показывает, что фашизм (гитлеризм в терминах Молотова) не был побежден силой, не было покончено с ним войной. Почему? Потому что фашизм можно победить только более мощной идеологией. Была ли такая идеология или, что более важно, методология и концепция жизнеустройства у Советского Союза? Не было. Именно по этой причине мы не смогли победить фашизм.
🔰Чтобы победить фашизм — сначало надо дать его определение. Проводя занятия в различных регионах мы задавали вопрос старшеклассникам, студентам, педагогам. Мало кто смог дать ответ на данный вопрос, что говорит о том, что пока до победы над фашизмом ещё далеко. Что такое фашизм в нашем понимании — это система человеконенавистничества, главная цель которой — не дать состояться индивиду в качестве настоящего Человека живущего по совести и сформировать общество Человечности. Есть ли на Земле такие культуры? Полагаем Вы и сами знаете ответ. Совсем недавно мы публиковали ролик из произведения Ивана Ефремова «Час быка», где это хорошо показано в диалоге Фай Родис, командира звездолёта объединенной на принципах Человечности Земли, и Чойо Чагаса, олигарха-фашиста, верховного правителя планеты Торманс.
Ошибочно привязывать фашизм ко всем известной атрибутике, он многолик и возможен только в обществе, где есть деление на «элиту» и толпу. Его суть заключается в активной поддержке толпой маленьких людей системы злоупотреблений властью «элитарной» олигархией, которая:
1. представляет неправедность как якобы «истинную праведность», и на этой основе всей подвластной ей мощью взращивает неправедность, препятствуя становлению Человека и человечного общества;
2. Под разными предлогами всею подвластной ей мощью подавляет всех и каждого, кто сомневается в праведности её и самой и её действий, а также подавляет всех, кого заподозрит в этом.
☝️Какой образ будущего и методологию противопоставляет сегодня Россия фашизму с Запада? Пока никакой. Воспитывает ли наше общество диктатуру совести в детях? В этом смысле интересен феномен бабушки с Украины с красным флагом, который вызвал цепную реакцию во многих странах и запрет на красные флаги, в том числе и некоторых бывших советских республиках. Не прихода ли новой Идеи справедливого жизнеустройства, выраженной в науке и образовании, боятся сегодня фашисты всех мастей, в том числе и в нашей стране?
Где лежат ключи к преображению нашего общества и общества нашей планеты? В самых важных общественных институтах:
👨👩👧👦Семье — зернышка, из которого должен вырастать Человек;
📕Системе образования, которая должна помогать правильному психофизиологическому развитию Человека и вооружать его необходимыми знаниями;
📊Науке — которая должна давать самую важную управленчески значимую информацию всем другим институтам, в том числе адекватную Жизни науку в систему образования;
🧮Государственности — которая должна обеспечивать нормальную жизнь и работу всех других общественных институтов.
🌞Каждый из нас способен принимать правильные управленческие решения на своём месте, формировать совместный коллективный интеллект, настоящий, а не искусственный, и приблизить День будущей Победы!
Поддержите работу по внедрению здоровьесберегающих технологий в школы России. Просим поучаствовать в сборе средств на оборудование пилотного класса по технологиям профессора В.Ф.Базарного в Кировской области. Наш сбор единоразовый, то есть внося сумму в проект, вы делаете это только один раз.
Вы уже наверняка знаете или слышали про здоровьесберегающие технологии В.Ф.Базарного. Они создавались для того, чтобы все дети нашей Родины были здоровыми. Сначала была выявлена проблема — ежегодное ухудшение здоровья детей из-за их обездвиженности в системе образования. А потом Владимир Базарный предложил решение по созданию среды, в которой дети бы постоянно двигались.
Мы поставили своей задачей, чтобы в каждом регионе появились такие пилотные классы здоровья и достигли определённых успехов: уже несколько десятков классов по методике В.Ф.Базарного работает в Санкт-Петербурге и Ленинградской области, Татарстане и Удмуртии. В альбоме с фотографиями Вы можете посмотреть примеры классов в разных городах России, оборудованные нашим коллективом.
В этот раз наш небольшой проект нацелен на то, чтобы создать возможность для детей из школы небольшого города Кирс Верхнекамского района Кировской области учиться в классе здоровья. Это будет первый такой класс в Кировской области. Мы хотим оборудовать класс конторками и партами для работы стоя и сидя, массажными ковриками, зрительно-вестибулярным тренажером «Бегущие огоньки» и другими элементами. Для этого нам надо собрать сумму 480000 рублей.
Мы будем благодарны, если Вы поможете реализации данного благотворительного проекта!
Поддержите наш проект по ссылке:
https://skies.land/kirs
Вы уже наверняка знаете или слышали про здоровьесберегающие технологии В.Ф.Базарного. Они создавались для того, чтобы все дети нашей Родины были здоровыми. Сначала была выявлена проблема — ежегодное ухудшение здоровья детей из-за их обездвиженности в системе образования. А потом Владимир Базарный предложил решение по созданию среды, в которой дети бы постоянно двигались.
Мы поставили своей задачей, чтобы в каждом регионе появились такие пилотные классы здоровья и достигли определённых успехов: уже несколько десятков классов по методике В.Ф.Базарного работает в Санкт-Петербурге и Ленинградской области, Татарстане и Удмуртии. В альбоме с фотографиями Вы можете посмотреть примеры классов в разных городах России, оборудованные нашим коллективом.
В этот раз наш небольшой проект нацелен на то, чтобы создать возможность для детей из школы небольшого города Кирс Верхнекамского района Кировской области учиться в классе здоровья. Это будет первый такой класс в Кировской области. Мы хотим оборудовать класс конторками и партами для работы стоя и сидя, массажными ковриками, зрительно-вестибулярным тренажером «Бегущие огоньки» и другими элементами. Для этого нам надо собрать сумму 480000 рублей.
Мы будем благодарны, если Вы поможете реализации данного благотворительного проекта!
Поддержите наш проект по ссылке:
https://skies.land/kirs
🔰Элементы методики В.Ф.Базарного появились в 367 школе Фрунзенского района г.Санкт-Петербурга.
По разным оценкам от 70 до 90% информации человек получает из окружающего мира с помощью органов зрения. Недаром А.М.Горький, которому пришлось несколько дней во время болезни пробыть с повязкой на глазах, писал о своем состоянии так: «Ничто не может быть страшнее, как потерять зрение — это невыразимая обида, она отнимает у человека девять десятых мира». Глаза ребенка выполняют значительную зрительную работу. От того, как соблюдаются правила гигиены, зависит и утомление органа зрения, и сохранение его полноценной функции на будущее.
✅В одном из кабинетов школы был установлен зрительно-вестибулярный тренажер «Бегущие огоньки», а в коридоре появился тренажёр «Специальные универсальные символы», с помощью которого теперь могут заниматься несколько классов. На этих тренажерах учащиеся делают гимнастику для глаз.
Благодаря прослеживанию за волнообразными линиями тренажёра «Специальные универсальные символы», удалёнными от глаз, снимается моторный хаос (судорожность) в работе зрительного сканера, напряжение мышечной системы, психогенные расстройства, а «Бегущие огоньки» спообствуют энергетической активации всего тела.
📒Также для учителей прошёл семинар по методике В.Ф.Базарного.
Желаем всем здоровья!
👉 Наша группа в ВК https://vk.com/npo_zst
#здоровьесберегающие_технологии #технологии_здоровья #технологии_Базарного #методика_Базарного #здоровье_ребенка #Базарный
По разным оценкам от 70 до 90% информации человек получает из окружающего мира с помощью органов зрения. Недаром А.М.Горький, которому пришлось несколько дней во время болезни пробыть с повязкой на глазах, писал о своем состоянии так: «Ничто не может быть страшнее, как потерять зрение — это невыразимая обида, она отнимает у человека девять десятых мира». Глаза ребенка выполняют значительную зрительную работу. От того, как соблюдаются правила гигиены, зависит и утомление органа зрения, и сохранение его полноценной функции на будущее.
✅В одном из кабинетов школы был установлен зрительно-вестибулярный тренажер «Бегущие огоньки», а в коридоре появился тренажёр «Специальные универсальные символы», с помощью которого теперь могут заниматься несколько классов. На этих тренажерах учащиеся делают гимнастику для глаз.
Благодаря прослеживанию за волнообразными линиями тренажёра «Специальные универсальные символы», удалёнными от глаз, снимается моторный хаос (судорожность) в работе зрительного сканера, напряжение мышечной системы, психогенные расстройства, а «Бегущие огоньки» спообствуют энергетической активации всего тела.
📒Также для учителей прошёл семинар по методике В.Ф.Базарного.
Желаем всем здоровья!
👉 Наша группа в ВК https://vk.com/npo_zst
#здоровьесберегающие_технологии #технологии_здоровья #технологии_Базарного #методика_Базарного #здоровье_ребенка #Базарный
ВКонтакте
Здоровьесберегающие технологии
Мы создаём классы здоровья в школах и детских садах России, а также здоровьесберегающую среду дома и на работе. Для этого мы применяем единственные разрешённые в России здоровьесберегающие технологии профессора В.Ф.Базарного, которые значительно улучшают…