Ziyo madrasasi kanali
3.34K subscribers
1.98K photos
1.54K videos
61 files
917 links
Ayollar va bolalar uchun diniy madrasa.
Qur'oni Karim hifzi, tajvid, Qur'on ta'limi, aqida, fiqh, arab tili
@ziyo_admini
@tafsirsaadiy
@hadisriyozussolihiyn
@tarbiya_islam
https://t.me/qalb_imtihonlari
Download Telegram
Forwarded from Ziyo madrasasi kanali
Tajviddan o‘z ilmini oshirishni istovchilar uchun yordam . @tavid_taysirurrohman kanaliga qo‘shiling
— ’Абдуллах ибн Мас’уд рассказывал: «Посланник Аллаха ﷺ [однажды обратившись к своим сподвижникам] сказал : «Кого из вас вы считаете бездетным?» Мы сказали: «Того, у кого не рождаются дети». [Пророк ﷺ] сказал: «Этот не считается бездетным, однако бездетным считается тот человек, который не приготовил что-то из своих детей [для будущей жизни, дав им религиозное воспитание]. А кого вы считаете сильным из вас?» Мы сказали: «Это тот, кого не могут побороть другие мужчины». [Пророк ﷺ] сказал: «Этот не считается сильным. Однако по-настоящему сильным является тот, кто владеет собой в гневе»».

•┈┈•◉◉•┈┈••┈┈•◉◉•┈┈•
(«Сильсиля а хадис Сахиха», 3406).
Arab harflarini o‘rganishni istaganlar qo‘shilib olsin
Fotiha surasidan 7ta kalit :

1.Istia'za+basmala

2.Allohga hamd aytishlikda davomli bo'lish, qalb , till, javorih

3.Allohning rahmatining kengligiga aniq ishonish

4.Nafsga qiyomat kunini eslash

5-chisini bugun bilamiz, biz bilan birga bo'ling🌷
Forwarded from Admin
viktorina.pdf
37.7 MB
Общий доступ 'viktorina.pdf'
Forwarded from Sara
Forwarded from Farzand tarbiyasi
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#farzand

Xulosa qiling!
Ota-onalarga juda ibrat bo‘ladigan rolik!

@farzandim_tarbiyasi 🌷
Ҳозирги даврда нималар бўляпти?

• Уйлар катталашди, аммо оилалар кичрайди.

• Тиббиёт ривожланди, бироқ касалликларнинг тури кўпайди.

• Одам Ойга етиб борди, аммо ён қўшнисининг ҳолидан бехабар.

• Пуллар кўпайди, аммо хотиржамлик йўқолди.

• Донолик юксалиб боряпти, лекин ҳис-туйғулар камайиб кетяпти.

• Билим-маърифат ошди, аммо ҳикмат озайди.

• Йўл-йўлакай қўшилиб оладиган дўстлар кўп, бироқ ҳақиқийлари жуда кам.

• Соатлар турли дизайнда ишлаб чиқарилмоқда, аммо кўп нарсага вақт топа олмаймиз.

• Одамлар йилдан-йилга кўпайиб бормоқда, бироқ одамийлик йўқолиб бормоқда.

Эй Роббим! Аҳволимизни ислоҳ қилгин ва бизга гўзал хотима бергин!
​​ИСТОРИЯ ИЗ ЖИЗНИ

В школе в штате Нил, в Судане, одна из учителей решила взять экзамен у учеников. И для дополнительной мотивации за лучшую работу дарила символичный подарок - новую обувь. 🎁

Дети обрадовались и стали прилежно писать.

За пол часа все сдали работы и почти каждый ответил идеально. Учителя волновало вопрос: Кому же подарит в таком случае обувь? 🩰

Она поблагодарила всех за отличную работу, за их усилия ... но не знала, кому вручит награду.

Все же она нашла подходящее решение ... Чтобы все было честно, она попросила каждого написать свое имя на сложенном листе бумаги и положить его в коробку, из которой учитель достанет одну и его обладатель станет настоящим победителем.

Действительно, учитель вытащил перед ними бумажку и прочитала имя ребёнка.
«Вафаа Абдель Карим» .. она является обладательницей награды.

Девочка Вафаа вышла вперед со слезами на глазах под аплодисменты учителя и всех детей.

Она поблагодарила всех и приняла от своего учителя этот чудесный подарок для нее, в которой она действительно нуждалась.

Она устала носить старые туфли, а родители не могли купить новые, из за их крайней нищеты.

Учительница удовлетворённой вернулась домой .... и когда муж спросил ее об этой истории, она рассказала ему, плача.

Муж был счастлив, услышав эту историю от своей жены ... Но он был удивлен ее слезам. И когда он спросил ее об этом, она сказала ему.

Когда я открыла остальные бумажки, я обнаружила, что все написали её имя. На каждой бумажке была имя "Вафаа Абдул Карим".

Все дети заметили ее состояние и отказались от подарка в её пользу.
.
Помните, в некоторых вещах мы (взрослые) можем учиться у детей, они могут научить нас состраданию, которому можно было бы научить все народы мира.
Шайхул Ислом Ибн Таймия ўлишидан олдин ўқиган охирги оят...

Ҳофиз Ибн Касир раҳимаҳуллоҳ айтади:
«Мен шайхимиз Ҳофиз Абул Ҳажжож Ал-Мизий роҳимаҳуллоҳ билан Шайхул-Ислом ўлган жойга борганлар ичида эдим. Шайх (Ибн Таймийя)нинг юзини очдим, унга қарадим ва ўпдим. Бошида салласи бор эди. Оқ сочлари биз шайхдан ажралган вақтимизга нисбатан (яъни шайх ҳибсга олинишидан олдинги вақт) кўпроқ эди.

У ерда бўлганларга Шайхнинг укаси Зайниддин Абдурроҳман мана бундай деди: У ва Шайх ўзлари ҳибсда турган қалъага кирганларидан бери Қуръонни саксон (80) марта хатм қилишибди. Кейин саксон биринчи хатмга киришишибди. «Қамар» сурасининг охирига етганида Шайх вафот этибди»

{إِنَّ الْمُتَّقِينَ فِي جَنَّاتٍ وَنَهَرٍ . فِي مَقْعَدِ صِدْقٍ عِنْدَ مَلِيكٍ مُقْتَدِرٍ }

«Албатта тақводор зотлар жаннатларда ва дарёлар (усти)да Қодир Подшоҳ ҳузуридаги рози бўлинган ўринда бўлурлар». (Қамар: 54, 55).

Аллоҳ Шайхул Ислом Ибн Таймияни раҳмат қилсин...

«Ал-Бидоя ван-Ниҳоя», 14/135.