📚Имом Шофеъий رحمه الله шундай дейдилар:

Устозим Вакий хотирам заифлигидан шикоят қилганимда, у менга гуноҳларни тарк қилишни маслаҳат берди ва айтти:
Илм — нурдир, ва Аллоҳнинг нури гуноҳкор бандага берилмас.

📚Ибн Қаййим رحمه الله айтадилар:

Ақл ва зеҳн гуноҳлар билан заифлашади. Итоат ва тақво билан эса кучаяди.

Қалбни поклаш ва фикрни софлаш зеҳн равшанлигига олиб келади.

📚Имом Шофеий раҳимаҳуллоҳ шундай дедилар:

«Ўта тўқлик — баданни оғирлаштиради, қалбни қотиради, зеҳнни пасайтиради, уйқуни чақиради ва соҳибини ибодатга ярамайдиган қилиб қўяди».

Розийнинг «Одобуш Шофеий» китобидан

✉️ @ziyomadrasasi

👨‍👩‍👦Ota-onaga yaxshilik qilish
Bu qarz va din. Birinchisi seni jannatga olib boradi, ikkinchisini esa farzandlaring senga qaytarib beradi

✅@ziyomadrasasi

Холис Аллоҳ учун илм олишнинг белгиси: Илм зиёдалашган сайин амал ҳам зиёда бўлади.
Илм талаб қилишда ихлоси қандай эканини билмоқчи бўлган толиблар қандай амал қилаётганларига қарасинлар.

Шайх Абдулазиз Торифий

✅@ziyomadrasasi

#Тонги_ва_тунги_зикрлар

Аллоҳни кам зикр қилиш ёки умуман зикр қилмаслик нифоқ аломатидир.

Аллоҳ таоло мунофиқлар ҳақида бундай деди:

ʼ﴾وَلاَ يَذْكُرُونَ اللَّهَ إِلاَّ قَلِيلا﴿
﴾Аллоҳни камдан-кам ёдга оладилар﴿.¹

   (22) Тонги ва тунги зикрлар

1) Нисо-142

Шайх Абдулазиз Торифий

✅@ziyomadrasasi

#tarbiya #oila #foydali
❌Ғазабингиз сизни севган инсонларингизга баланд овоз кўтаришга баҳона бўлолмайди

*️⃣Чунки овозни кўтариш — қалбга ўқдек ёриб кириб, муҳаббат иссиғини ўчиради, қўрқув уйғотади. Агар сўнгидан очиқ-ойдин узр сўралмаса, севган инсон кўнгли ёпилиб, совуқликка берилиши табиий. Шунда у сиз билан юракдан мулоқот қила олмай, гўё бегонадай бўлиб қолади.

*️⃣Айниқса, бу ҳолат ёш фарзанд учун оғир зарба. У ота-онасида меҳр ва хавфсизлик топиши керак, аммо баланд овоз ва ғазаб кўрса, руҳиятида чуқур из қолади. Кейинчалик у қўрқув ва совуқлик билан яшайди, яқинлашишдан қочади.

*️⃣Шунинг учун, фарзанд тарбиясида ҳам, оилада ҳам, муҳаббат ва мулойимлик овоз кўтаришдан юз марта кучлироқ таъсир қилади.

🚀@ziyomadrasasi