中国普通高等学校招生全国统一考试（简称高考），被形容为“千军万马过独木桥”，竞争强度与考试难度可想而知。 今年的高考语文和数学似乎特别难，试题公开后，社交媒体微博上一片哀嚎。 高考很难 尤其是今年 昨天（7日）的高考语文与数学考试结束后，“语文全国甲卷有关《红楼梦》的作文题太难”冲上热搜，“全国高考Ⅰ卷数学难出天际”“今年高考数学难”等话题也占据了各大网络平台热榜前列。 语文全国甲卷的题目，提到《红楼梦》中的背景内容，要求考生根据内容所引发的启示与思考写文章。有网民直呼：“曹雪芹看了都要把《红楼梦》撕了。”

河北衡水中学宣布启动教学改革，旨在破除教学上的超限现象、内卷现象、短视现象，同时减量提质。 河北衡水中学网站星期四（11月17日）发文称，为适应新时代教育要求，破除教学上存在的超限现象、内卷现象、短视现象以及不规范现象，将深入推进新高考、新课标、新教材下的课堂教学改革。 校方称，将形成具有衡中特色、值得全面推广的课堂教学体系、教学管理体系、教师培养体系和学校评价体系；充分发挥课堂教学改革“四驾马车”的作用，即学校领导推动、中层干部带动、实验教师拉动、全体教师行动，不断向深化教学改革迈进。 衡水中学此次的…

中国一名大学教授近日到中学演讲，因为一席功利主义的发言“翻了车”，不仅被现场学生抢走话筒，还在网上成为众矢之的。 一则题为“合肥教育名师陈宏友讲座中被学生轰下台”的视频和图文网帖星期天（2月19日）在微博、抖音等多个社交平台流传。视频画面和贴文内容显示，涉事的合肥师范学院教师教育学院副教授陈宏友，上星期六（2月18）到合肥庐江中学作感恩主题演讲，在谈到学生为什么读书时，发表了一番让很多人听起来颇为刺耳的言论。 他说：“学生们读书就是为了钱，不要谈什么理想抱负，金钱就是力量，有钱就有一切。”

中国研究生考试竞争日趋激烈，一份报告显示，近两成考生将综合水平不如本科的学校作为考研目标。 据中新网报道，新东方教育科技集团4月16日在北京发布的《2024中国大学生考研白皮书》显示，中国考研人数连创新高，今年报名人数已达到474万。 在结合官方数据和近5000份问卷、超300小时面谈的用户调研基础上，新东方发布了上述白皮书。白皮书梳理的800余个招生单位的近年招生数据显示，相较于学术型硕士，专业型硕士招生增幅更加明显。 部分考生选择“逆向考研”，即将综合实力不如本科的学校作为目标，试图实现“降维打击”…

中国八部门提出，到2025年，国家产教融合试点城市达到50个左右，在全国建设培育1万家以上产教融合型企业。 据《工人日报》6月13日报道，中国国家发改委、教育部等八部门联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023—2025年)》，提出上述目标。 报道称，《实施方案》围绕“赋能”和“提升”，提出了五方面19条政策措施。 在赋能方面，主要通过“试点、政策、资金”三个抓手，为职业教育产教融合赋能。 一是试点赋能。《实施方案》提出，启动遴选第二批30个左右国家产教融合试点城市，再遴选一批国家产教融合型企业。…

对于网上出现反映教育资源分布不均问题的“山河大学”相关讨论，中国教育部星期四（7月6日）回答说，已关注到“山河大学”的问题，将不断优化高等教育资源布局结构。 据第一财经报道，“山河大学”源于中国网民的玩笑，即山东、山西、河南、河北四个教育资源较稀缺的省份的343万名考生共同出资30多亿（人民币，约6亿新元）打造一所四省交界的综合性大学，面向“山河四省”招生。随后，“山河大学”的官网、校训、校徽、院系、招生简章，陆续被网友们接力设计出来，掀起了一场新的网络热潮。 中国教育部副部长吴岩在国务院新闻办公室举行…

中国将有序扩大优质高中招生规模，解决群众对于“普职分流”的焦虑问题。 据澎湃新闻报道，在星期三（8月30日）举行的新闻发布会上，中国教育部基础教育司司长田祖荫介绍教育部等三部门联合印发的《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》。 田祖荫说，《扩优提质行动》致力于深化基础教育供给侧改革，进一步做大优质教育资源“蛋糕”，加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系，从根本上解决优质教育资源总体不足与人民群众期望“上好学”的矛盾，增强人民群众教育获得感幸福感安全感。 田祖荫介绍，针对普通高中多样发展…

由中国银行推出的研究生商业性助学贷款已在江苏、上海和北京三地落地，这是中国第一款研究生商业性助学贷款产品。 据央视新闻客户端报道，中国教育部、财政部、中国人民银行、金融监管总局四部门关于调整完善助学贷款有关政策的通知提出，为更好满足研究生在校期间合理的学习生活需求，切实减轻研究生家庭经济负担，银行业金融机构可向在校研究生发放商业性助学贷款。 同时，鼓励银行业金融机构有针对性地开发完善手续便捷、风险可控的研究生信用助学贷款产品，并在贷款额度、利率、期限、还款方式等方面给予一定优惠。 报道称，中国银行为在校…

中国校园内，针对教师的举报正在增加，名目也从违规补课、收受礼物，扩大到日常穿着、言行等。 《北京青年报》星期一（10月2日）的报道甚至指出，在一些学校内，对老师扩大化的举报已经影响了教学，一些老师连正常的批评都不敢履行。还有老师碰到开车上班，会被批评“太招摇”；穿裙子上班，则被家长投诉“不像正经人”等情况。 今年6月，新华社旗下时政杂志《半月谈》也发文指出，近年来中国社会对师德师风等话题越发关注，但一些涉及教师的不实举报、污名化、刻意炒作有增加趋势，让不少教师在不利的舆论环境中如履薄冰。 教师如履薄冰？…

中国四部门为进一步规范义务教育课后服务，联合印发通知提出五个“严禁”，包括严禁增加学生课业负担、严禁以课后服务名义乱收费等。 中国教育部星期四（12月27日）在官网发布消息称，为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，进一步规范义务教育课后服务工作，提高课后服务水平和质量，教育部办公厅等四部门联合印发了《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》（简称《通知》）。 《通知》要求，严禁随意扩大范围。学校为学生提供的早到校看管和自习、…